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  • 教育科研是教育改革与发展的动力——济源市教育科研工作回顾与展望 下载全文
  • 实施自主教育创办特色学校 下载全文
  • 产教结合是推动职教发展的有效途径 下载全文
  • 以科研为依托探索农村小学办学模式 下载全文
  • 科学运用“鼓励性评价” 下载全文
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  • 培养学生创新能力的体会 下载全文
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  • 学生家长对减负的矛盾心理分析 下载全文
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  • 谈低年级学生的口语交际训练 下载全文
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  • “中华经典诗词诵读赏析工程”评介 下载全文
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  • 谈作文训练设计的优化 下载全文
  • 在看图作文中培养学生思维能力 下载全文
  • 小学作文教学散论 下载全文
  • 英语教学中学生听说能力的培养 下载全文
  • 创设化学课教学情境初探 下载全文
  • 谈生物教学中的环境教育 下载全文
  • 浅谈数学课例题教学 下载全文
  • 强化情感教育提高学生素质——中学音乐课教育功能探讨 下载全文
  • 如何提高政治课教学效果 下载全文
  • 开好主题班会 下载全文
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  • 兴趣是学生认知的前提 下载全文
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  • 如何培养学生的创新思维 下载全文
  • 小语教学中学生创造思维能力的培养 下载全文
  • 指导学生掌握阅读方法 下载全文
  • 美育在语文教学中的渗透 下载全文
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  • 培养学生语言能力方法谈 下载全文
  • 我的“作文教学顺口溜” 下载全文
  • 自然课创新教育三部曲 下载全文
  • 关注教师的心理健康 下载全文
  • 正确看待现代媒体中的假恶丑现象 下载全文
  • 教育科研是教育改革与发展的动力——济源市教育科研工作回顾与展望(薛京文 常志强 等)
    实施自主教育创办特色学校(崔云道 李红梅)
    产教结合是推动职教发展的有效途径(张明智)
    以科研为依托探索农村小学办学模式(郭王智 杨烈全 等)
    科学运用“鼓励性评价”(郭俊卿)
    用辩证法处理好三个关系(汤文清 薛淑玉)
    培养学生创新能力的体会(曹亮)
    培养质疑意识提高创新能力(毛勇进)
    学生家长对减负的矛盾心理分析(李向彦)
    活,教学艺术的灵魂(桓国荣)
    语文教学中的美育(付全升)
    谈低年级学生的口语交际训练(燕伟丽)
    培养学生的诗歌阅读与鉴赏能力(刘策 陈智勇)
    “中华经典诗词诵读赏析工程”评介(李红新)
    谈作文审题的方法(谢春生)
    谈作文训练设计的优化(卢行黄)
    在看图作文中培养学生思维能力(于秀新)
    小学作文教学散论(陈月英)
    英语教学中学生听说能力的培养(宋改玲)
    创设化学课教学情境初探(张更新)
    谈生物教学中的环境教育(杨梅玲)
    浅谈数学课例题教学(郭轶华)
    强化情感教育提高学生素质——中学音乐课教育功能探讨
    如何提高政治课教学效果(王吉忠)
    开好主题班会(杨海芹)
    浅谈差生教育(徐丽先 李国锋 等)
    兴趣是学生认知的前提(吴慧霞)
    英语课堂提问的技巧(王秋红)
    如何培养学生的创新思维(李亚利)
    小语教学中学生创造思维能力的培养(郭慧珍)
    指导学生掌握阅读方法(李学来)
    美育在语文教学中的渗透(冯艳凤)
    如何培养小学生口语交际能力(杨云波)
    培养学生语言能力方法谈(吴国锋)
    我的“作文教学顺口溜”(孙学英 陈利敏)
    自然课创新教育三部曲(姬志宽 张顺香)
    关注教师的心理健康(申翠芳)
    正确看待现代媒体中的假恶丑现象(陈作章 李志广)
    《教育论坛》封面
      2009年
    • 05

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