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文献检索:
  • 增强科研意识 提升自身素质——给教师的建议 免费阅读 收费下载
  • 邓小平同志指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展,有社会主义觉悟有文化劳动者,关键在教师”,“教师是教育第一生产力,办好学校的主力是教师”。百年大计,教师为本;教师的心,教育的根。只有造就一支“头重脚实根深”的高素质教师队伍,才能实现优质教育,才能托起明天的太阳。
  • 关注教师的生存状态 免费阅读 收费下载
  • 本文通过几则典型事例或数据,说明由于种种原因导致教师普遍存在心理健康问题,呼吁全社会关注教师的身心状态,关注教师的生存状态,并提出一些建议,希望引起有关部门的重视。
  • 《中国教育学刊》2005年增页及破季征订启事 免费阅读 免费下载
  • 教育案例及其分析 免费阅读 收费下载
  • 在新一轮课程改革的推动下,许多中小学校都要求教师学会教育案例分析。为让广大青年教师了解案例分析这一教育反思和教育科研的重要方法,本文拟就这一问题作点粗浅介绍,以供参考。
  • 塑造充满生命活力的课堂 免费阅读 收费下载
  • “忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。新课程像那清新的春风吹遍了大江南北,吹开了我们教师心中冰封已久的千万朵创造的“梨花”。在新课程全面普及实施的一年多时间里,我们用心地实践着,当我们沐浴在新课程给我们带来的新理念中时,我们也惊喜地发现我们的课堂在悄悄地发生着改变。进入新课程的新课堂,正在成为充满生命活力的“动感地带”。
  • 小组合作学习在综合实践活动课中的运用 免费阅读 收费下载
  • 随着素质教育的全面实施,学生创新能力的培养成为教育发展的需要,也是广大教师进行教学改革的重要任务。我经过近几年的反复试验、比较,发现小组合作学习适合综合实践活动课教学,尤其是在培养学生的创新能力方面,效果比较明显。
  • 由杰米扬的鱼汤说开去——小学语文课堂教学资源的优化 免费阅读 收费下载
  • 有一则大家熟知的俄国寓言,说的是杰米扬宴请邻居福卡,让他吃了一盆又一盆美味的鲟鱼汤。尽管福卡已经吃得胃满腹胀、浑身是汗,过分好客的主人还要他“为了让我高兴一下,再吃一盆”。最终,可怜的福卡只好像遭了灾似的,捧着腰带逃回家去。这则寓言对教师如何开发和利用课程资源很有启示。
  • 让语文课堂实现真正的“生成” 免费阅读 收费下载
  • 我国小学语文素来有重视备课的好传统,精心设计教案,按部就班上课,因此课堂存在着按课文情节和语言顺序串讲的预设性、程序化现象。诸如死扣教案讲课、走教案,从头至尾面面俱到,字词句平均用力,一问一答低效劳动等。而较少关注到学生的自主发展和学生在课堂上生命的活力,使原本鲜活灵动充满情趣的语文课变得机械、刻板与程式化,而这种程式化的教学费时多、收效微。
  • 在课改中与新数学同行 免费阅读 收费下载
  • 课程在学校教育中处于核心地位,教育的目标价值主要是通过课程来实施的。新数学课程已经走进了师生的生活,并昭示着强大的生命活力。在教学实践中我深深地体会到,要让教师能走进新课程,使用好新教材,首先必须更新教育观念,坚持“以人为本”,树立为学生今后的发展服务的教学理念。将教师作为知识的传播者的单一角色转化为学习者、教练员、编著者、研究者等多重角色,使教师能真正成为学生学习的促进者和引路人。
  • 中小学优质课评比的弊端与改进 免费阅读 免费下载
  • 当今中小学每年都进行大规模的优质课评比活动,这对推动教学改革,提高课堂教学水平起到了积极作用,但其背后也隐藏了大量的弊端。
  • 情境教学与教师"激情四部曲” 免费阅读 免费下载
  • 情境教学具有形真、情切、意远、理蕴的特点,它的出现,改变了以往语文课堂单调乏味的局面,让孩子们深深喜爱,让课堂焕发出生命的活力。
  • 刍议愉快教学十法 免费阅读 收费下载
  • 一、导语开篇法 一节新课在引入课文前,用精炼、富于情趣的语言创设情景、交代背景、造成悬念,可以达到激发学生兴趣,增强学习动机之目的。导语开篇,犹如戏剧中的“序幕”,新闻中的“导语”一样,起着不可忽视的作用,为整个课堂奠定基调。常用的导语设计方式有:启发设疑、画面渲染、实物激趣、情境创设等。在教学《太阳》一课时,板书课题后,我问道:“我们每天日升而起,日落而眠,你们对太阳了解多少呢?”问题一出,同学们纷纷举手发言。
  • 谈备课环节的优化 免费阅读 免费下载
  • 目前,有的教师备课质量不容乐观,尤其是一些教师习惯照抄教参,一期下来,辛辛苦苦,教案写了四五本,课堂教学效率并不理想。要想提高课堂效率,教师在教学过程中,必须不断优化备课这一中心环节。
  • 高中生学习方法与能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 学生进入高中后,学习就登上了一个新台阶。新的教材、新的教学要求,在学生面前摆下一道道难关。有的学生在初中时学得蛮不错,学习成绩很好,可是到高中后,却很不适应,听不懂,学不会,成绩甚至出现不及格,高挂红灯。为什么呢?就是因为没有根据高中学习的特点而学习。
  • 谈学生创新意识的培养 免费阅读 收费下载
  • 一、激发学习兴趣,让学生想创新 启发和激励学生浓厚的创新兴趣,是培养学生创新的前提。教学过程中要想方设法激发学生心中探求新知识的欲望,激发学习兴趣,使学生在学习中感到自己的智慧力量,体验学习的乐趣,增强创新意识。在学习新课时,要创设一种问题的情景,设置一些问题的悬念,调动学生的思维积极性和强烈的求知欲望,从而主动参与学习。
  • 优化保育环境浅谈 免费阅读 免费下载
  • 创设良好的保育环境是提高幼儿园保教质量的重要工作,同时也是保教管理的一项重要内容。
  • 教育日记 让儿子告别网络游戏 免费阅读 免费下载
  • 十二三岁到十五六岁这个年龄段,被心理学家称作人生的“第二次断乳期”或“第二次反抗期”。这个时期,学习的压力,心理生理产生的变化使孩子的情绪变得有点不可控制,他们的观点看法往往与成人产生矛盾。这个生理和心理的危险期往往使孩子产生诸如迷恋网络、厌学、早恋等一些让我们感到很棘手的问题。这些问题该如何解决?高压打骂的传统办法往往不能奏效,甚至适得其反。
  • 读写结合 体验快乐 免费阅读 收费下载
  • 《语文课程标准》指出:“写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达;应引导学生关注现实,热爱生活,表达真情实感”,“写作评价应重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予鼓励。”因此,在教学活动实践中,我潜心摸索读写结合方法,促使学生阅读和习作同步发展,
  • 谈小学中年级口语交际课之立体功效 免费阅读 收费下载
  • 众所周知,小学中年级是小学教育教学中一个承上启下的关键阶段。不论从学生的智力发展水平和学习能力提高角度分析,还是从课程目标设计和教材内容难度加大的角度判断,其与低年级相比,在教与学上都有了质的变化。这一点不但可以而且也必须在口语交际教学中得以兀显。作为一名小学中年级的语文教师,笔者认为,在这一年级段,口语交际课再也不能仅仅是对学生口语表达和交际能力的训练,它完全可以起到多方面的立体功效。
  • 学生教学创新能力培养初探 免费阅读 收费下载
  • 素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力,在初中数学教学中,落实这个要求的一个重要措施,就是要让学生学会观察和发现问题,探索新的数学规律和教学方法,用数学知识解决新问题,这也是新课程对学生提出的要求。只有实现数学创新,才能使学生的思维、判断等能力得到培养,才能适应世界日新月异的发展形势,才能成为现代人才。
  • 初中生数学学习分化现象归因与对策 免费阅读 收费下载
  • 中学生数学学习分化的现象,一直以来都让广大教师感到十分头痛。为了使课堂教学能顺畅进行,保证数学教学质量,减少学习成绩分化势在必行。那么造成学习分化现象严重的主要原因是什么?如何预防和减少学习分化呢?本文针对这些问题进行探讨。
  • 联系生活学数学 免费阅读 免费下载
  • 新课程理念要求课堂要面向学生,面向生活,面向社会。课程改革应由理性的、抽象的科学世界回归到直观的、形象的生活世界,由原来的关注科学规律和法则回归到关注儿童的情感和体验,关注儿童的发展,社会的发展;由以科学为中心回归到以人为中心。教材中的知识虽然来源于生活,但它毕竟是狭隘的、片面的、有一定的局限性,这就要求教师要有超越意识,
  • 历史教学创新必须处理好的几个关系 免费阅读 收费下载
  • 创新,已成为时下中学历史教学界谈论最多的话题。不少具有强烈求索和实践精神的同仁及时实现观念更新,大胆采用新的教学思维、教学模式和教学方法。有的创造并实践了诸如换位创新、对照创新、反推创新、矛盾创新、重组创新、挖潜创新、发散创新、辩证创新等具体的创新方法;有的把系统论的整体性、结构性、层次性、开放性、动态性原则有机地运用于历史教学;
  • 维护教育良好形象是全社会的责任 免费阅读 收费下载
  • 教育形象是最受公众注目的社会行业形象之一,而教师形象是教育形象的重要组成部分,因为教师这个职业历来以教书育人、默默奉献赢得人们的尊重,以致感召人们用春蚕、泥土、蜡烛、园丁来比喻和颂扬。可近年来,教育形象比较模糊,在教育界滋长了一些不良风气,引起了广大群众的不满,对此,我们必须引起高度重视,认真研究分析引发这些矛盾和问题的原因,采取得力有效措施,自觉维护教育的良好形象。
  • 滋润心田的泪 免费阅读 收费下载
  • 案例:那是一个令人心恰的早晨,窗外,小鸟在碧绿的香樟树上叽叽喳喳地唱个不停,阳光爬上窗台,照在身上,让人感觉一直暖到心里头。
  • 中小学心理健康教育课程体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 中小学心理健康教育是以心理学理论和技术为主要依托,并结合学校日常教育教学工作,根据学生生理、心理发展特点,有目的、有计划地培养学生良好的心理素质,开发心理潜能,进而促进学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动。要实现心理健康教育的目标,必须借助于一定的方法和手段,通过一定的途径来实施。
  • 故事 教育的转换 免费阅读 免费下载
  • 故事是小学生钟爱的。苏霍姆林斯基说过:“把教育意图隐蔽起来,是教育艺术十分重要的因素之一。”当你想教育学生时,将其转换成故事的激励,效果可能会更好。
  • 念好教研“五字经” 免费阅读 收费下载
  • 教研活动是提高教师素质的主阵地,是提高教育教学质量的重要环节,在新课程教改实验中,尤其如此。若要提高教研活动的实效性,笔者认为要念好“五字经”。
  • 是扬长避短,还是扬长补短? 免费阅读 免费下载
  • 近期听报告时,某些专家提出了基础教育教学应采取“扬长避短”的观点,并拿兔子学游泳的例子来说明。意思是说,跑步是兔子的特长、强项,应充分发挥,这样兔子很容易便会在比赛中脱颖而出,获得成功;如果让兔子学它并不擅长的游泳,则只会事倍功半,得不偿失,很难成功。我们的基础教育教学也应“扬长避短”,这样我们的学生则更容易获得成功。乍一听颇有道理,不少人便不假思索欣然接受了,然而我以为这一观点值得商榷。
  • 从学生“插嘴”中生成学习资源 免费阅读 免费下载
  • 陶行知先生说过“要解放儿童的大脑,使之能思;要解放儿童的嘴巴,使之能说。”新课程改革给原本枯燥的课堂带来了无限生机与活力。然而,眼下还有不少教师仍然要求学生绝对遵守课堂纪律,规规矩矩,不乱说乱动,把学生的“插嘴”当作扰乱课堂的行为。其实,这种教育是因循守旧,刻板僵化的,它完全禁锢了学生的思维,扼杀了学生的灵感。
  • 如何提高学生思想工作的效率 免费阅读 免费下载
  • 学校是学生思想教育的主阵地。这个阵地只能加强,不能削弱。那么,在新时期下思想工作怎样做才能发挥最佳效果呢?
  • 长翅膀的铅笔 免费阅读 收费下载
  • 一个名字叫卢宇的孩子鼻涕一把,眼泪一把地找到了郝光红老师:妈妈早上给我削好的五支新铅笔放在文具盒里,午休回来以后,文具盒里的五支铅笔都不见了。听完卢宇的哭述,郝老师已经心知肚明。因为,只有楠楠保管着班级钥匙,她是班长。郝老师没有立即去找楠楠,而是快步走向了商店,买到了铅笔,又削好以后,
  • 夯实教研活动 提高教师素质 免费阅读 免费下载
  • 本学年,南阳市十中采取九项措施,扎实开展校本教研活动,提升教师业务能力,提高教学质量。
  • 增强科研意识 提升自身素质——给教师的建议(黄书文)
    关注教师的生存状态(董兴旺)
    《中国教育学刊》2005年增页及破季征订启事
    [课程改革]
    教育案例及其分析(焦玉)
    塑造充满生命活力的课堂(李萍)
    小组合作学习在综合实践活动课中的运用(孙天珍)
    由杰米扬的鱼汤说开去——小学语文课堂教学资源的优化(何建军)
    让语文课堂实现真正的“生成”(杨燎源)
    在课改中与新数学同行(顾裕琪)
    [教学论苑]
    中小学优质课评比的弊端与改进(马立新)
    情境教学与教师"激情四部曲”(盛良红)
    刍议愉快教学十法(王发敏 王三辉)
    谈备课环节的优化(王新凤)
    高中生学习方法与能力的培养(李中和)
    谈学生创新意识的培养(乔丰祥)
    优化保育环境浅谈(郑文璐)
    教育日记 让儿子告别网络游戏(赵顺新)
    [学科教学]
    读写结合 体验快乐(孟花层)
    谈小学中年级口语交际课之立体功效(王瑜)
    学生教学创新能力培养初探(杜光英)
    初中生数学学习分化现象归因与对策(胡松钿 王早云)
    联系生活学数学(李白鹤 徐君霞)
    历史教学创新必须处理好的几个关系(黄云飞)
    [教育管理]
    维护教育良好形象是全社会的责任(张勇成)
    滋润心田的泪(强赛平)
    [德育与心理健康教育]
    中小学心理健康教育课程体系的构建(崔建平)
    故事 教育的转换(陆美玲 朱其荣)
    [教海拾贝]
    念好教研“五字经”(杜同福)
    是扬长避短,还是扬长补短?(高红伟)
    从学生“插嘴”中生成学习资源(毕爱民)
    如何提高学生思想工作的效率(贺晓 李淑红)
    长翅膀的铅笔(王成莲)
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    夯实教研活动 提高教师素质(叶伟杰)
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      2009年
    • 05

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