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文献检索:
  • 新农村建设中基础教育存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务,教育既是社会主义新农村建设的重要内涵,同时又是实现这一重大历史任务的强有力支撑。党的十六届五中全会从中国特色社会主义现代化建设的全局出发,提出了建设社会主义新农村的重大战略任务。农民是社会主义新农村建设的主体,农民素质的高低直接影响新农村建设的成效。而农村基础教育在提高农民的综合索质,培养新一代农民的生活方式、思维方式和现代价值观念,提升农民在转移过程中的适应力和竞争力等方面有着不可替代的作用。
  • 做智慧教师 与课改同行——给教师的建议 免费阅读 下载全文
  • 当前,新一轮课程改革正向纵深发展,其力度之大,速度之快,范围之广,都是前所未有的。阵阵春风带来了新理念、新举措、新途径,不仅给教师带来了挑战,同时也带来了机遇,使教师认识到不仅要丰富自己的知识储备,拓展自己的学科技能,更要用智慧去唤醒和点燃学生的智慧和生命。应当看到,我们的教育虽然是由外在知识引起的,
  • 理性思考新课改 积极实施新课程 免费阅读 下载全文
  • 以推进和深化素质教育为核心的新课程改革,正在全国有序推进,新课程也在课改精神统领下有效实施。从辩证唯物主义出发,客观认识新课改,理性对待新课改,积极推进新课改,是我们每个基础教育工作者的使命和光荣。
  • 同课程改革共进 与教师成功共享——校本教研的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮课程改革中,如何抓住契机,即抓住学校发展新的增长点,推动学校不断深化改革,提升学校品味,实现学校持续的跨越式发展,是摆在学校领导和教师面前的一项重要任务。为此,学校要把校本培训、校本教研,列入学校工作的重要议事日程,持续地开展多种形式的继续教育,让教师与学生共同成长,让教师与学校共同成长,让教师与课改共同成长。
  • “快乐大课间”的生成和实践——对我校“大课间体育活动”的审视与思考 免费阅读 下载全文
  • 2003年“六·一”前夕,我收到一封学生来信。信中写道:“尊敬的陈校长,不知您是否在意,我们现在的课间操都是上午、下午两套操,一年四季不变,我们越做越没兴趣。课间操的时间和地点都是规定好的,同学们没有自由活动的时间和空间,也没有我们喜欢的活动内容。
  • 运用心理与教材同步策略提高教学效率 免费阅读 下载全文
  • 心理与教材同步策略,是指从感情维度上处理教材,呈现教学内容的一种策略。它的内涵是:教师在教学过程中,恰当处理教材,优化教学过程,使之呈现的教学内容被学生主观上感到满足其需要,从而达到教学材料与学生需要之间的统一,有效调节学生的心理倾向。
  • 让故事美丽心灵 免费阅读 下载全文
  • 进入学校以来,面对一群个性更加丰富,思想更加独立、多样的孩子,我苦苦思量,细心寻找缩短与学生距离,展示教师人格魅力的着眼点和切入点。经过对自己的“潜能”一番系统的扫描和搜索后,我决定发挥自己善于演绎故事的特长,借“心灵故事”这一“东风”来吸引学生的注意力,走入学生心灵的空虚地带,打造自己的人格魅力。主意一定,我就开始搜寻“用武之地”。
  • 如何激发学生课堂学习的积极性 免费阅读 下载全文
  • 巧妙的导入设计,是数学教学成功的基础,因此,导入应该把激励、唤醒、鼓舞、实际操作、游戏、巧设悬念、故事明理等等作为载体,为学生创设一种良好的环境,提供合适的参与机会,给予足够的参与时间,使学生学习热情慢慢升温,学习的内驱力逐步启动,真正进入积极参与的状态。
  • 激励是成功的催化剂 免费阅读 下载全文
  • 激励,作为心理学的术语,指激发人的积极性和心理过程。通过激励,可以使人处于一种兴奋精神状态。美国心理学家威廉·詹姆斯发现,受到充分激励的人,其能力可发挥到激励前的三到四倍。教学艺术的本质不仅仅在于传授,还在于激励、唤醒和鼓舞。激励能大大调动学生的积极性和能动性,使他们各方面的渗透力得到充分发挥,进取心大大增强。
  • “问题型”教师转化为“研究型”教师的思考 免费阅读 下载全文
  • 人们习惯把教师比作“春蚕”,不言而喻,这是对教师职业的歌颂与赞美。多年以来,我们的教师无怨无悔地把自己当作“蚕”,沿着一条一成不变的发展轨迹,蜕皮、成长、缚茧,把自己牢牢地圈在了“茧”中。笔者这样说,并不是批判对“春蚕”的褒扬之意,而是认为当前教育的快速发展对教师提出了新的更高的要求.
  • 浅谈学生文字语言领悟力的培养 免费阅读 下载全文
  • 语言和文字都是人们进行实践的工具,它既是作者表情达意的中介,也是我们了解作者思想感情的凭借。叶圣陶先生说:“文字语言的训练,我以为最要紧的是训练语感。”语感就是对语言文字的一种领悟能力。语文教师应充分利用现行课本中文质兼美的好文章,让学生领略祖国语言文字的魅力所在,逐步培养学生对语言文字的领悟力。
  • 语文课堂教学中的提问技巧 免费阅读 下载全文
  • 爱因斯坦曾指出:“提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题,也许仅是技巧而已,而提出新问题,却需要创造性的想象力。”在实际教学中,有效的课堂提问能诱发学生思维的兴趣,使提问真正问到学生们的心“窍”上,在接受新知识的过程中能让学生进入“柳暗花明又一村”的境界。
  • 农村小学作文教学存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 笔者一直从事小学语文教研工作,根据多年的实践研究,对当前农村小学作文教学中存在的问题提出自己的分析思考,以期引起广大农村语文教师的重视。
  • “想像作文”思与行 免费阅读 下载全文
  • 《语文课程标准》指出:在写作教学中,要“激发学生展开想像和幻想,鼓励写想像中的事物。”的确,新的课程改革已步履匆匆,走过了一个年头,随着新课程改革的发展,想像作文正充满了生机与活力,向我们走来,它在从应试教育向素质教育的变革中担负着举足轻重的历史使命。
  • 培养学生口语交际能力的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 口语交际不仅是人类必需的基本技能,更是人与人交流的情感需要,是人可持续发展的必要组成部分。新课程语文标准指出,口语交际能力是人们在交往过程中表现出来的灵活、机智的听说能力和待人处事的能力。应该说,口语交际是听语、说话的发展,它不仅要训练每个学生听和说的能力,而且要求在口语交流中培养语言交际能力,
  • 阅读教学中学生审美素质培养策略 免费阅读 下载全文
  • 语文是一门充满美的学科,语文教学各方面都蕴涵着丰富的审美内容。经过几年的探索研究,结合审美原理,我校语文教研组初步探索出在语文学科教学(重点是语文阅读教学)中培养学生审美素质的基本策略。
  • 小学生课外阅读的指导 免费阅读 下载全文
  • 人才源自知识,而知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。古人有“书中自有黄金屋”之说。朱熹也曾经指出,“读书百遍,其义自见”。杜甫所提倡的“读书破万卷,下笔如有神”等,无不强调了多读书广集益的好处。因此,我们不能不深思:
  • 电教手段在语文课堂中的运用 免费阅读 下载全文
  • 学生的学习兴趣是学生学习活动中一种自觉、能动的机制,是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。充分运用电教媒体中声、形、色等特性能够创设情境,激发学生学习的兴趣和求知欲望。《富饶的西沙群岛》是一篇描写祖国南海美丽风光的课文。
  • 谈英语教学设计 免费阅读 下载全文
  • 教学设计(Instructional Design简称ID),是20世纪60年代末至70年代初在美国教育技术领域发展起来的一种教学系统方法。教学设计可以分为宏观和微观两个层次,宏观的教学设计是指某教育教学系统的设置,而微观的教学设计则是指对具体的课、具体的单元的设计。英语教学设计是为了达到英语教学中一定的教学目的,对教什么内容和如何教进行的设计。
  • 析高中历史论述题的解题技巧 免费阅读 下载全文
  • 论述题的解答是否成功,很大程度上取决于审题。审题要审题目的切入点,切入点就是题目的中心,一般可以从题目的叙述中找出来,复杂的题目要认真推敲。如“有人说‘辛亥革命胜利了’,也有人说‘辛亥革命失败了’,你怎样评价辛亥革命,为什么?”本题的切入点就是辛亥革命对中国社会产生的影响。课本中对辛亥革命的影响论述很明白,
  • 中学化学实验设计之我见 免费阅读 下载全文
  • 中学化学实验,是化学教学中学生获得化学基础知识和检验化学知识的重要媒体和手段,对激发学生的认知兴趣和积极性,形成化学基本概念和基础理论,发展思维能力,培养科学态度和方法,有着重要作用,而实验设计也就显得尤为重要。
  • 如何搞好计算机教学 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是科学技术迅猛发展、电脑普及的信息时代,掌握应用计算机已经是科学发展和走向未来信息化时代的需要,且已成为当今合格人材的必备素质之一。作为21世纪的主人,现在的青少年学生掌握电脑操作这一信息处理的工具是尤为重要的。
  • 小学班主任工作误区及对策 免费阅读 下载全文
  • 众多的班主任在班级管理工作中往往以“师道尊严”的角色出现在学生面前。任何工作都由班主任说了算,酷似“皇帝”开金口,低估了学生的能力,班主任没有起到班集体的组织者、管理者与引路人的作用。一个良好班集体是一种特殊的教育力量,对于培养学生的集体主义思想、良好的品德和行为习惯,对于发展他们的智力、能力和个性,促使他们身心和谐、健康发展,
  • 班级管理的“四破四立” 免费阅读 下载全文
  • 班主任作为班级的组织者和管理者,在实施素质教育,培养创新人才的过程中起着至关重要的作用。为此,必须摆脱传统的思维习惯和教育方法,坚持“四破四立”,谱写出活色生香的班主任工作新篇章。
  • 我做班主任工作的体会 免费阅读 下载全文
  • 在语文教学和班级管理中,坚持“为了学生一生发展”的理念,努力搞好班级文化,着力提高学生的人文素养,建设“书香班级”。
  • 谈学校教育与家庭教育的结合 免费阅读 下载全文
  • 学校教育、家庭教育综合化、一体化,是深入推进素质教育,培养学生全面发展的需要,已成为现代教育的总趋势。目前的家庭,多数是独生子女。父母望子成龙心切,对学校教育寄予厚望,而学校教育的成效,往往受家庭教育的影响和制约。有些家长批评学校德育实效性差,学习负担重,不能使学生全面发展,往往忽略了家长自己所承担的义务和责任。
  • 增强法制观念 预防校园犯罪 免费阅读 下载全文
  • 近年来,未成年人违法犯罪呈上升趋势,成为社会一大难点问题,其中在校中学生违法犯罪或针对中学生的违法犯罪现象也逐年增多,日益引起社会广泛关注,受到各级政府、教育行政部门的高度重视。本文就中学校园犯罪的特点及成因作初步探讨分析,对我校预防校园犯罪的措施和做法做简要介绍。
  • 浅谈抽象思维的转化 免费阅读 下载全文
  • 数学是一门抽象的科学,因而学生学起来会觉得枯燥,望而生畏。在新课程理念下,数学教学是数学活动教学。活动中,学生充分体验了做数学的过程,抽象思维在不知不觉中得到培养。
  • 培养学生创新意识的方法 免费阅读 下载全文
  • 在传统教学中,许多教师总是追求学生认识的“标准化”。课堂上,教师常常是一字一句给学生示范或提示,殊不知这样做只能使学生的思维拘泥于同一方向,定势于同一格式,非但不能启迪学生的智慧和思维,反而使其受到了限制和约束。要改变这一现状,教师必须真正树立让学生思维“活”起来的思想,注意培养学生多角度、全方位思考和认识事物的习惯。
  • 让作业“变脸” 免费阅读 下载全文
  • 课,又接近尾声,该布置作业了。 环顾教室,映入眼帘的是同学们几近麻木的神情。也难怪,到了高年级,英语作业似乎比较“单纯”:不是背诵单词和重点句型,就是朗读对话和短文,这些作业虽然说不上辛苦,但显然巳无“乐趣”可言。小孩子喜欢新鲜的事物,一成不变的教学是激不起他们的学习热情的,作业也是一样。
  • 新农村建设中基础教育存在的问题及对策(蒋丽君 阳德华 杨刚)
    做智慧教师 与课改同行——给教师的建议(黄书文)
    [课程改革]
    理性思考新课改 积极实施新课程(李建华)
    同课程改革共进 与教师成功共享——校本教研的实践与思考(李天雪)
    “快乐大课间”的生成和实践——对我校“大课间体育活动”的审视与思考(陈元红)
    [教学论苑]
    运用心理与教材同步策略提高教学效率(刘涛 吴晓霞)
    让故事美丽心灵(吴炳发)
    如何激发学生课堂学习的积极性(杨爱玲 李会卿)
    激励是成功的催化剂(李银栓)
    “问题型”教师转化为“研究型”教师的思考(马小艳)
    [学科教学]
    浅谈学生文字语言领悟力的培养(陈月莉)
    语文课堂教学中的提问技巧(徐莉洁 宋同军[ 宋同军)
    农村小学作文教学存在的问题及对策(曹铭刚)
    “想像作文”思与行(陈凌)
    培养学生口语交际能力的实践探索(窦晶晶)
    阅读教学中学生审美素质培养策略(李萍)
    小学生课外阅读的指导(魏瑞霞)
    电教手段在语文课堂中的运用(李可伟)
    谈英语教学设计(刘娟娟)
    析高中历史论述题的解题技巧(范娥)
    中学化学实验设计之我见(李继强)
    如何搞好计算机教学(陈晓英)
    [班主任论坛]
    小学班主任工作误区及对策(王梅)
    班级管理的“四破四立”(祝向娟)
    我做班主任工作的体会(杨万英)
    谈学校教育与家庭教育的结合(林桂芳)
    增强法制观念 预防校园犯罪(梁殿驰)
    [教海拾贝]
    浅谈抽象思维的转化(郑连香)
    培养学生创新意识的方法(魏志锋 康瑞晓)
    让作业“变脸”(沈秀芬)
    《教育论坛》封面
      2009年
    • 05

    主管单位:河南教育厅

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    主  编:周宝荣

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