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文献检索:
  • 新形势下教师专业精神的培育 免费阅读 收费下载
  • 教师是知识和文化的传播者,不仅需要专业化的技能,更需要丰富的精神世界作基石。对于正处在发展期的学校,作为教育主体之一的教师应具备怎样的专业精神才能更好地促进自身与学校的共同发展呢?又该怎样培育自己的专业精神呢?笔者结合实际进行了一些分析与思考。
  • 促进教师专业化 提高教师自身素质 免费阅读 收费下载
  • 进入新世纪之后,我们迎来了以知识经济为特征的信息新时代。随着中国国际地位的显著提升,优先发展教育,充分发挥教育在全面建设小康社会进程中的基础性、先导性、全面性的作用,已成为人们的共同心声。百年大计,教育为本;教育大计.教师为本。只有加快教师专业化的步伐,才能建设一支高素质的教师队伍。
  • 教师必须知晓的十大人生故事 免费阅读 收费下载
  • 故事之一:惟有勤奋的教师才能感受到真正的幸福 有两个追求幸福的青年,经过艰难的跋涉,终于在一个很遥远的地方,找到了幸福的使者。使者见他们都有一颗善良的心,便给了他们每人一颗幸福的种子。青年A回去后,将种子撒在自己的土地里,不久他的土地里就长出了一棵树苗,他每天辛勤地浇灌,几年后枝繁叶茂,果实挂满枝头。
  • 农村初中学生辍学现象透视 免费阅读 收费下载
  • 初中学生辍学问题是目前农村教育比较突出的问题。根据国家“普九”要求,农村初中学生年巩固率不得低于97%,流失率不得高于3%,但从有关调查数据看,农村初中学生流失现象比较突出,有的学校高达20~30%,这不仅加大了学校教育管理的难度,也影响到“普九”成果的巩固和提高,应当引起有关部门和社会各界的高度重视。
  • 初中生自我意识偏误及矫正 免费阅读 收费下载
  • 自我意识简而言之,就是自己对自己的感受和认识。初中学生的自我意识往往肤浅、幼稚,甚至难免出现偏误,本文就这一问题略做探讨。
  • 谈家庭教育对中学生心理的影响 免费阅读 收费下载
  • 家庭教育是处在青春期中学生能否顺利走过人生这个转折期、能否健康成长、成才的重要因素,而家长又是家庭教育成败关键。处在青春期中学生心理问题几乎百分之百与其家长有着关系,心理问题的有效解决离不开家长金心全意的配合。通常情况是.家长生病,孩子吃药:也就是说当孩子有心理问题时候,家长一般不会考虑到自己与孩子心理问题有关系,
  • 上课——教师业务素质的集中反映——与青年教师摭谈怎样上好课 免费阅读 收费下载
  • 在有些人看来,教师上课是一件很简单的事情,是一项没有多大学问的工作。人们曾记得,在“文革”年代,“工农兵”上讲台,谁都可以当教师。可不知那是对青少年学生的贻误,是对祖国下一代的祸害。因为很多人不了解教师的上课,所以就出现无知,产生了许多误解。事实上.教师的上课并不是一件简单的事情,也不是一项容易做好的工作。
  • 精心预设 关注生成 免费阅读 收费下载
  • 阅读是读者与作者的对话,是一种超越时间与空间的对话。它不仅是一种认知活动,而且是一种高尚的精神生活,是读者生命活动的组成部分。学生作为读者,是富有巨大认知潜力和主观能动性的,是具有个别差异性的生命活动体。因此,教师应当从关注生命的高度,研究学生在课堂上生机勃勃、活力无限的学习活动,善于从学生的质疑问难和独特体验中发现学生在知识、
  • 在分层教学中确立学生的主体地位 免费阅读 收费下载
  • 教育过程是学习主体(学生)、教育主导(教师)和环境交互作用的过程。《基础教育语文课程标准》指出:“学生是学习和发展的主体”.“是学习的主人”。分层教学中确立学生的主体地位,意味着我们的课程实施必须走出目标单一、过程方式机械的“生产模式”.让每一个学生的个性获得充分发展,培养出丰富多彩的人格。
  • 让评价更好地为教学服务 免费阅读 收费下载
  • 随着课程改革实验的全面推开,评价问题成为我们教育教学关键性问题。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出:要发挥评价的教育功能,促进学生在原有水平上的发展。由此可见,评价的目的在于促进学生全面发展,不仅是学业,而且要推动人的潜能的开发;评价的功能不仅是甄别和选拔,而且要让学生在评价中得到教育,增强自信;
  • 提高德育评价实效性的思考 免费阅读 收费下载
  • 在苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》中有这样一个故事:一位男孩子成绩很差.门门不及格,还常以各种各样的恶作剧把女教师气得双手发抖,面孔发白。当男孩子的家长决定让其辍学时;女教师如释重负,其他教师也都向她表示祝贺:事隔半年,女教师的电视机坏了,那位上门修理的师傅手艺高超.很快修好了电视,并开出丁保修蔓年的单据,而他就是当年那位男生。
  • 学校精细化管理研究 免费阅读 收费下载
  • 随着教育的快速发展,学校管理内涵的不断扩展、外延不断延伸,加之超大规模学校的涌现,现代学校制度的引入,导致对学校管理的要求和层次迅速提高。与之相应的是教育界也相继提出了精细教育、精细化管理的理念,并在实践中进行了有益的尝试,这是教育改革向深层次推进的重要标志,也是向教育管理研究提出的新课题。鉴于目前该领域对其理论研究还处于起始阶段,本文拟从理论上进行一些探索,以抛砖引玉。
  • 小学生自我管理初探 免费阅读 收费下载
  • 小学生由于年龄小,自制力弱,导致很多老师放弃对其自我管理的探索,满腹怨言地做起保姆型班主任。但经过摸索,我还是找到了既便于操作又具有实效的小学生自我管理活动模式,从而更好地引导学生自我管理,自我发展,减少了班主任的工作量。
  • 如何帮助入园初期幼儿度过分离焦虑期 免费阅读 收费下载
  • 对于孩子准备上幼儿园的父母来说,最担心的事情莫过于自己的宝宝是否能顺利适应从家里到幼儿园的过渡,很快喜欢上幼儿园的集体生活,顺利度过“分离焦虑期”。这关系到孩子的性格形成、智力和动作发展、身体发育,甚至对孩子的一生都会产生影响,所以,如何帮助孩子顺利度过这段过渡期,在小班新生入园教育中显得非常重要。
  • 谈语文教学与美育的有机结合 免费阅读 收费下载
  • 语文课程中丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是广泛而深远的,语文教学工作应重视“熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”,实现语文学科工具性与人文性的统一。我国著名的教育家、美学家蔡元培说:“美育者,应用美学之理论于教育,以陶冶感情为目的者也”。
  • 美读,活化学生思维 免费阅读 收费下载
  • 叶圣陶曾说过:“所谓美读,就是把作者的感情在读的时候读出来。这无非如孟子所说的,‘以意逆志’,设身处地,激昂处还他个激昂,委婉处还他个委婉……美读得其法,不但了解作者说了些什么,而且与作者的心灵也相通了,无论兴味方面或受用方面都有莫大的收获。”由此可见,美读的要义在于通过对作品音声节奏的感受,由文入情,由文本世界进人作者世界,
  • 低年级阅读教学探讨 免费阅读 收费下载
  • 孩子从步入小学的那一天就开始了与书本的亲密接触,阅渎从此成为他们认识世界、开拓思维的重要途径。对孩子进行正确的阅读引导,提高学生对阅渎的兴趣,必将对他们日后的阅读能力产生深刻的影响。而语文课正是学生在教师指导下的阅读实践活动.教师应充分利用语文课的时间培养学生良好的阅渎习惯,带领学生走进精彩的文字世界,引导学生参与语文实践活动,
  • 让学生走出作文的困境 免费阅读 收费下载
  • “作文,作文,真难死人。”这是广泛流传在学生中的口头禅,它形象地反映了作文教学中的尴尬和无奈:学生常常对着作文发呆或抓耳挠腮,半天才“挤出”一点儿,或是随手拿起一本作文书,七拼八凑,应付了事。久而久之,不少学生便害怕作文,厌恶作文,一上作文课就头疼,即使写出一篇文章也难逃胡编乱造,无病呻吟的弊端。怎样激发学生的写作兴趣,让学生乐于写作呢?
  • 作文教学漫谈 免费阅读 免费下载
  • 一、作文教学要贴近生活 学生怕写作文,一是心理问题,二是观察生活、体验生活能力欠缺。叶圣陶说:“生活如源泉,文章如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼地流个不停。”这段话形象地说明了生活是作文的源泉。因此我们要注重引导学生贴近生活,深入观察和了解生活,给他们创造积累素材的机会。只有引导学生用积极的心态投入生活,
  • 数学思想方法教育在中学教学中的渗透 免费阅读 收费下载
  • 一、数学思想方法与中学教学的关系 数学思想方法是从数学内容中提炼出来的数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能方的桥梁。初中数学思想方法教育,足培养和提高学生素质的重要内容。新《课程标准》突出强调:在教学中,应当引导学生存学好概念的基础上掌握数学规律(包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法)。因此,探讨数学思想方法教学的一系列问题,
  • 例说培养学生数学提问能力的方法 免费阅读 收费下载
  • 爱因斯坦说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个教学上或实验上的技能问题,而提出新的问题、新的可能性,从新的角度看旧问题,却需要有创造性的想象力.而且标志着科学的真正进步。”哈尔康斯说:“问题是数学的心脏。”康托尔说:“在数学领域,提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。”
  • 初中英语阅读策略探析 免费阅读 收费下载
  • 阅读策略(Reading strategies)是为了更好地理解阅读材料而采取的各种行为和步骤。在阅读教学中渗透阅滨策略训练,能激发学生阅读的兴趣,提高阅读能力。
  • 教育的关键在于培养学生的品格 免费阅读 收费下载
  • 教育的首要目标不仅是教给学生知识,教给学生经验,更在于培养学生良好的品格。学生是生命个体。他们有自己的主观意识,有自己的见解,获得知识是为了使生命的质量更高,使生命更有尊严。教育是一个长远的计划,需要学校、社会、家庭的共同努力。教育不仅仅是为升学、就业做准备,更是为整个人的一生做准备。
  • 不妨多一些“糖果”教育 免费阅读 收费下载
  • 我国著名教育家陶行知在担任小学校长的时候看到一名男生打班上的同学,当印制止他,并要他放学后到校长室。放学后男孩已经等候在校长室准备挨训了,陶行知先生却掏出一块糖果送给他,说:“这是奖给你的,因为你按时来到这里而我却迟到了。”男孩惊异地接过糖果。随后陶行知又掏出一块糖果放在他手上,说:
  • 对一次失败惩罚的反思 免费阅读 收费下载
  • 这是一节信息技术课,地点是空间比较大的电脑房。上课铃声响后的六七分钟,课堂内仍是一片嘈杂,老师已在黑板上写下课题与标题.但很少有学生能听见老师在说些什么。“你们不尊重老师但老师会尊重你们,等你们把话说完,老师再继续上课”。带着深切的期待与美好的愿望,老师几乎是用一种恳求的目光扫视教室的每个角落,老师穿巡于教室内的每条通道,
  • 宽容是一种美丽 免费阅读 收费下载
  • 古代有位德高望重的禅师,一天晚上在禅院里散步,发现墙角有一把椅子。心想:这一定是有人不顾寺规,越墙出去玩了。老禅师搬走了椅子,凭感觉在这儿等候。没多久,果然有一位小和尚翻墙而入,跳到了“椅子”上,他觉得“椅子”不似先前那么硬,软软的,甚至有些弹性。落地后小和尚定睛一看,才发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的老师,老师是用脊梁来承接他的。
  • 学校管理说到底是人“心”的管理 免费阅读 收费下载
  • 学校管理,千头万绪。大到学校的办学方向目标,小到校园里的一草一木,都属学校管理范畴,那么作为一校之长,如何管理好学校?从实践中可以得出这样一个结论:管事先管人,管人先管心。千管万管,关键是管好人“心”。
  • 电教媒体在化学实验教学中的作用 免费阅读 免费下载
  • 一、增大教学容量,提高教学效率 在实验复习过程中,对于一些实验仪器的规格、用法,学生在新课学习中留下的记忆已经模糊,复习很有必要重新认识,但教师如果重述实验仪器的构造、用途、用法,不仅浪费时间,而且容易引起学生厌倦。如果运用计算机制成实验复习课件,既可增大课堂容量,又能缩短复习时间,提高复习效率。在制作复习课件时,
  • 《教育论坛》封面
      2009年
    • 05

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