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文献检索:
  • 基于关怀理论的教师职业道德观解读 免费阅读 下载全文
  • 教师职业道德观的形成是当今教育改革的重大议题。随着社会对教师职业道德建设的重视,教师职业道德观越来越引起教育研究者的关注。不同学者对教师职业道德观进行了解读,这在不同的层面上都深化了教师职业道德观。其中,关怀理论对我国当前教师职业道德观具有重要的启示作用。
  • 中小学教师心理健康问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 一、中小学教师心理健康问题的表现、危害及原因 目前,中小学教师队伍中出现了一些很不和谐的现象:讽刺、体罚或变相体罚学生,师生关系恶化;指责、训斥和埋怨家长,家校关系紧张;斤斤计较,行为偏执,同事关系僵化,自卑、抑郁等情绪滋生;甚至有少数教师走上犯罪道路,对教师队伍形象造成恶劣影响。因此,我们不能不对此种种现象背后的深层原因即教师的心理健康问题作必要的探究。
  • 引领教师的精神成长 免费阅读 下载全文
  • 作为一名普通的一线教师,笔者虽然没有专家的深邃方略、学者的精髓理念,但是拥有的是教师群体真实的精神成长体验和精神成长需要的反馈。因此,对于教师的精神成长似乎更有发言权。
  • 教育的核心在于“育” 免费阅读 下载全文
  • 清晨,迎着灿烂的阳光进入校园,一队队学生,一声声问候,总有一种应接不暇之感;可再当伴着落日的余晖,走在回家的路上时,却又是另一番心情。一群群孩子从身边走过,没有了微笑,没有了问候,甚至连一个会意的眼神你都看不到……相信我们不少教师都会遇到过如此的一幕。因此常听到同行们感叹:教书教得真伤心,在学校里是老师,出了校门学生看你像陌生人,连个招呼也不打,成绩好的学生尤甚。面对这些现象,当我们责问现在的学生到底缺失了什么的时候,是否也该追问一下:我们现实的教育缺失了什么?
  • 让“灰色儿童”回归教师的视野 免费阅读 下载全文
  • 前些时间,读《有效教学十讲》的时候认识了一个新名词——“灰色儿童”。“灰色儿童”一般指成绩平平,不爱表现,在集体中得不到像优秀生那样的地位和权利,也不像差生一样“倍受”老师“关注”的学生。多数时间教师忽视了他们的存在,对他们细微的思想变化更是不能察觉。
  • 由“家长择师”引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 转眼又到8月,身为教导主任的我又开始提前忙碌起来:制订计划,核实编制,汇总工作量,编班分班等等,正因如此我才有幸经历了一般老师都不了解的一些事情。这些事情中,有让我焦头烂额的,有让我左右为难的,有让我心生愧疚的,还有让我心酸心痛的……
  • 论加强学生学习常规制度建设 免费阅读 下载全文
  • 以素质教育为主旋律,以新课程改革为主要标志的我国新时期基础教育的发展,使我国人才培养目标、人才培养模式发生了根本变化,使中小学教学模式等发生了一系列变革。加强中小学学习常规制度建设,构建学生学会学习的新机制,是新时期学校教学常规管理制度建设的一项重要课题。
  • 寻求高效课堂教学的平衡点 免费阅读 下载全文
  • “高效”一词源于工业生产,意思是要在单位时间内使效益最大化。据说福特汽车公司为了提高工人的工作效率,把熟练工人的操作过程拍成录像,去掉多余的动作之后让所有工人模仿训练,结果工作效率得到了大幅度提高。从工业嫁接到教育,高效给教育工作者一个全新的思维模式,我们开始用”投入一产出”模式思考教师的教学行为。听过两则教育科研行为,觉得比较典型。一则关于著名特级教师华应龙。为了提高自己的教学水平,华老师在教室后面架起了一台录像机,每上完一节课之后,就反复观察自己教学的得失,做出相应的取舍。另一则关于徐州市教科所郑飞所长。
  • 论网络文学与中学语文教学的整合 免费阅读 下载全文
  • 随着互联网的飞速发展,一种新的文学样式——网络文学应运而生并异军突起。这是一种以网络为媒介和载体进行创作、传播、存储和阅读的文学样式。尽管目前人们对网络文学褒贬不一,但在平等、双向、互动与快捷的交流过程中,她却以潮水般的气势占据着互联网上越来越多的网页,受到广大网民的关注,尤其倍受中学生的青睐,挑战着当前语文课堂教学模式。为此,在中学语文教学中,充分发挥网络文学优势,拓宽语文教学途径,改变语文教学方式,提高学生的语文综合能力和应对复杂社会的分析能力,就显得格外重要。
  • 语文教学中引导学生自主体验的思考 免费阅读 下载全文
  • 在课堂教学中,我尝试着从多个方面做到课堂的有效开放,使学生在学习过程中会体验,要体验。下面以《神笔马良》一课为例,谈谈我在课堂教学中引导学生自主体验的做法。
  • 语文课如何与生活有效对接 免费阅读 下载全文
  • 现代课程理论认为,课程只有面对儿童的生活世界,才能真正激发起儿童的学习兴趣,开发他们的学习潜能。那么,语文课应如何与生活有效衔接?怎样才能让语文课充满生活情趣呢?
  • 破解语文课堂提问的“六大矛盾” 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家苏霍姆林斯基认为:“真正的学校乃是一个积极思考的王国。”陶行知先生说:“发明千千万,起点在一问……人力胜天工,只在每事问。”众多教育实践表明:在语文课堂上提问得法,可以启发学生积极思维,提高学习效率;提问不当,不仅对教学无益,而且会堵塞学生思路,窒息课堂气氛。可以说课堂提问效果的好坏,往往成为一堂课成败的关键。那么,如何提高语文课堂提问的有效性?笔者认为必须破解六大矛盾。
  • 让词语教学变得精彩起来 免费阅读 下载全文
  • 如今,阅读教学中的词语教学似乎已被淡忘。论述阅读教学的文章铺天盖地,但谈及词语教学的是微乎其微;进行阅读研究的活动接二连三,但研究词语教学的是凤毛麟角。由于缺乏引领,不少教师词语教学陷入误区:或者是束之高阁,不加处理;或者是简单从事,一读了之;或者是长篇大论,耐心讲解;或者是小题大做,故弄玄虚……如何使词语教学回归本源,使它变得精彩起来呢?
  • 农村小学作文教学学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 作文教学为农村小学语文教师提供了一个艰巨而又广阔的舞台。说艰巨,是因为农村学生生活面窄、见识少,常常觉得无内容可写;说广阔,是因为只要采取行之有效的方式,有意识地对学生进行创新思维的培养,就会使大多数学生的作文生动而有新意,并能带动其他能力的提高。
  • 数学活动让学生更精彩 免费阅读 下载全文
  • 数学活动会将学生带入心驰神往的学习状态,在活动中张扬自我、凸显自己的精彩,展露自己的风采,从而更加激情飞扬,更加朝气勃发。挖掘活动,让学生乐于浸润其中,体会合作、思索、探究的乐趣,保持自觉、兴趣、乐观等精神财富,助推有效学习,造就更为精彩的学习生活,打造亮丽的学习人生。在此,截取三年级“万以内数的读法”的教学观摩课片断,作些肤浅分析与思考。
  • 多措并举,培养学生数学思维能力 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中培养学生创造性思维,我们应把着眼点放在解决数学问题和探索各种规律上,培养学生具有不同于常规的思维方法和途径,在已知领域中有所创新,在未知领域中有所发现和突破。
  • 初中物理教学的几点感悟 免费阅读 下载全文
  • 参加工作13年了,一直在思索什么是教学的最高境界,一直在努力希望往最高境界前进,现在终于有点眉目了,与大家共享。
  • 美术教学中学生自信心的培养 免费阅读 下载全文
  • 自信心是学生提高综合素质的关键,不仅关系着学生性格的形成和成绩的优劣,而且对他们以后的人生和事业的成功亦具有十分重要的影响作用。中学生正是自信心培养韵关键时期。作为一位美术教师,我们更应该以其作为美术教育的目标之一。
  • 小组合作学习策略的探究与实践 免费阅读 下载全文
  • 小组合作学习是一种有效的学习方式,它是一种以合作学习小组为基本形式,系统利用各因素之间的互动,以团体成绩为评价标准,共同达成教学目标的教学组织形式,其实质是提高学习效率,培养学生良好的合作品质和学习习惯。为了保证小组合作学习的有效性,改变当前“小组合作学习”中存在的“注重形式,忽视实质,缺乏实效”的现象,我校在实施策略上进行了较为深入的探索和实践。
  • 打造书香校园 用文化引领师生成长 免费阅读 下载全文
  • 正阳县第一小学是县直小学,始建于1905年,至今已走过了100多年辉煌的历程。学校以“质量立校、科研兴校、特色强校”为发展策略,打造书香校园特色,用文化引领师生共同成长。
  • 农村留守儿童存在的教育问题及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 农村留守儿童,是指父母双方或单方长期外出务工,将孩子交由长辈或亲戚朋友抚养管理的未成年人,是近10年来农村剩余劳动力大量向城市转移所产生的一个特殊群体。随着改革开放以来国家对农民外出就业的束缚逐步解除,农村劳动力跨地区流动日趋活跃。越来越多的农民夫妇离开家乡,到城市打工,大多数打工族将自己处于学龄阶段的孩子留在家乡,由家中的老人或亲戚抚养。由此,在农村就形成了一个特有群体—二留守儿童。
  • 小学语文课堂教学的预习策略 免费阅读 下载全文
  • 叶圣陶曾说:“自学的本领是用之不竭的能,储能就要储这样的能。”语文课前预习,既有利于培养学生的自学能力,也是提高课堂效益的有效途径,更是创建高效课堂的起点。唯有让预习高效起来,才能切实地贯彻新课程标准要求树立的“以学定教,当堂训练”的课堂教学理念和其倡导实施的“先学后教,精讲精练”的课堂教学模式,进而落实课堂真正高效这一目标。
  • 学校管理既要重视竞争又要重视合作 免费阅读 下载全文
  • 过去的大锅饭,“干与不干一个样,干多干少一个样,干好干坏一个样”,导致教师出工不出办,工作无效率,学校无活力。改革开放后,各个学校纷纷引入竞争机制,推出岗位责任制、职务聘任制、结构工资制等,对教师工作进行量化考核,考核结果与教师的结构工资、绩效工资、评职、晋级等挂钩,产生了很强的导向作用。
  • 关于教育管理的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 一、人文关怀是教育管理的核心内容 缺乏人文关怀的教育是无情的教育,浅薄的教育,浮躁的教育。有人诠释教育——“养子使作善也”。无情的教育如何“使作善”?只有所有的教育管理工作者能以平等的心态、人文的精神实施管理,才能有充满人情味的教育,才会有真正的教育。
  • 校长的管理艺术 免费阅读 下载全文
  • 校长是一所学校最直接的领导者,其思想和言行时刻影响着学校的整体形象。因此,每位校长都应力求做一名出色的管理者。 一、组建一支充满活力的领导队伍 领导班子是学校的“主心骨”,它的种种决议决定着学校前进的方向,所以这支队伍应该是校长精心挑选的。
  • 适合自己的就是最好的 免费阅读 下载全文
  • 自从《坐井观天》问世以后,长住在井里的青蛙知道自己的名字现在已经成了目光短浅的代名词之后,变得非常向往大海。一天终于遇到了一个机会,它跳出了深井,并且十分幸运地遇到了一只正准备游往大海的大鳖。青蛙请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导,非常高兴,便欣然同意。
  • 情感因素在作文评语中的作用 免费阅读 下载全文
  • 一般学生都有这样的心理经历:老师改好的作文发下来,大家急于想看的自然是老师的评语了。都想看看自己精心写就的作文老师是如何评价的,想看看自己倾注的情感是否引起老师的共鸣,想看看自己的精神世界是否得到老师的尊重,想看看自己努力的结果是否有了些许的进步。
  • 追求适合自己的风格 免费阅读 下载全文
  • 所谓教学艺术风格,是指教师在长期教学艺术实践中逐步形成的、富有成效的一贯的教学观点、教学技巧和教学作风的独特结合和表现,是教学艺术个性化的稳定状态的标志。回想起自己教学风格形成的过程,我感慨良多。
  • 基于关怀理论的教师职业道德观解读(杨超)
    [教学论苑]
    中小学教师心理健康问题与对策(陈京山)
    引领教师的精神成长(张海生)
    教育的核心在于“育”(李霞)
    让“灰色儿童”回归教师的视野(王克琴)
    由“家长择师”引发的思考(孔波 徐化美)
    论加强学生学习常规制度建设(赵印奖)
    寻求高效课堂教学的平衡点(王广阔)
    [学科教学]
    论网络文学与中学语文教学的整合(顾建德[1] 蒋文群[2])
    语文教学中引导学生自主体验的思考(丁艳霞)
    语文课如何与生活有效对接(张艳勤 张艳英)
    破解语文课堂提问的“六大矛盾”(沈锦程)
    让词语教学变得精彩起来(黄桂林)
    农村小学作文教学学生创新思维的培养(王冈 李瑞)
    数学活动让学生更精彩(祁顺成)
    多措并举,培养学生数学思维能力(曹小兵)
    初中物理教学的几点感悟(董兴旺 汤二奇)
    美术教学中学生自信心的培养(田朝阳)
    [省教科规划课题研究专栏]
    小组合作学习策略的探究与实践(李继红)
    打造书香校园 用文化引领师生成长(陈建华)
    农村留守儿童存在的教育问题及对策研究(李滢敏)
    小学语文课堂教学的预习策略(张淼)
    [教育管理]
    学校管理既要重视竞争又要重视合作(段天虹 李国华)
    关于教育管理的几点思考(陈会云)
    校长的管理艺术(彭小娟 李蒙恩)
    [教坛散论]
    适合自己的就是最好的(杨忠敏)
    情感因素在作文评语中的作用(尹荣悌 徐建梅)
    追求适合自己的风格(侯海阳 刘玉真)
    《教育论坛》封面
      2009年
    • 05

    主管单位:河南教育厅

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    主  编:周宝荣

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