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文献检索:
  • 《中学理科》与2006年高考数学试题(卷Ⅰ)对照表 免费阅读 免费下载
  • 第二轮复习分块训练(一)——函数、不等式与导数 免费阅读 收费下载
  • 一、选择题 1.定义在R上的偶函数f(x)满足f(x+1)=-f(x),且在[-1,0]上单调递增,设a—f(3),6=f(√2),c=f(2),则a、b、c大小关系是( ).
  • 剖析考题 体会思想——2006年一道高考试题的研究 免费阅读 收费下载
  • 2006年高考数学试题全国卷文科第22题是一道值得研究的好题,该题以三次函数为背景,借助导数,将函数、不等式、方程等知识有机地融为一体,它蕴含着丰富的数学思想,综合考查了考生的各种数学能力,体现了以能力立意为主的命题原则.下面针对此题进行深刻剖析,旨在探索规律、揭示方法、提高效率.
  • 高考新题 关注四心——透过三角形的“心”展望命题走势 免费阅读 收费下载
  • 在近几年的高考中,与三角形四“心”——重心、垂心、内心、外心相关的问题频频出现,笔者主要通过几个典型的例题来阐述此类问题的解题策略.
  • 观微知著 免费阅读 免费下载
  • “我们根据自己能做到的事来判断自己,别人则根据我们已做的事判断我们”。
  • 立体几何 背景反思 免费阅读 收费下载
  • 随着教学改革的深入,人们已越来越认识到反思在学习中的重要性,“学之道在于悟”,学会反思,学会回顾,已成为每个人追求的目标.在生活中每日三省吾身,在学习中,反思解题之道,这是每一个成功者的必经之路.本文试以立体几何题的背景为例,说明其反思之道.
  • 是是非非话“△” 免费阅读 收费下载
  • 直线与圆锥曲线的位置关系是解析几何的重要内容之一,它既是学生学习的难点,又是历年高考命题的热点.在平常教学过程中,我们发现这部分内容学生掌握得不够牢固,且差错率比较高,问题的症结在于学生对涉及到的判别式“△”把握不够准确,似是而非.本文试图以各地的模拟考和高考试题为蓝本,对涉及到直线与圆锥曲线位置关系问题的“△”进行阐述,供大家参考.
  • 举一反三 触类旁通——一道课本习题的变式及应用 免费阅读 收费下载
  • 高中《数学》(试验修订本·必修)第二册(上)第11页习题6.2第1题是: 求证:(a+b/2)^2≤a^2+b^2/2. 将上述不等式变形可得a^2+b^2≥(a+b)^2/2
  • 课本一典型例题的解法与思考 免费阅读 收费下载
  • 课本例题是编者精心筛选而编制的,它们在教材中有典型性和示范性,教学时我们不能就题论题,除了引导学生分析其思维过程外,还应恰当地引导学生探索一些新的解法,从不同的角度和侧面,找出问题的实质,探求知识点的相互联系,这样才能充分发挥例题的教学功能.因此我们要重视解题后的反思与研究,以开发它潜在的智能价值.本文试举一例.
  • 亦静亦动 尽柔尽美——动点轨迹求解策略 免费阅读 收费下载
  • 解析几何是高考重点考查的内容,轨迹问题是解析几何中的重点和难点,尤其是多动点的轨迹问题,它的踪影在历年的高考中经常出现,现分类探求多动点轨迹问题的求解策略.
  • 二次函数解“多角数” 免费阅读 收费下载
  • 公元前六世纪,古希腊最著名的数学团体——毕达哥拉斯学派,把数按照可用石子摆成的形状来分类.比如“三角数”、“四角数”、……、“k角数”,统称为“多角数”.
  • 画图巧解概率问题 免费阅读 收费下载
  • 一般说来,概率问题比较深奥、抽象,历来是学生学习的一个难点.因此,在教学中教师要善于创设形象的数学情景,结合具体图形使概率问题变为生动形象、清晰直观.从而使学生更好地把握和理解问题,同时使学生的抽象思维能力得到进一步提高.
  • 力与运动、牛顿运动定律 免费阅读 收费下载
  • 一、专题概述 本专题主要分为三个相对独立的知识板块:力、物体的平衡,直线运动,牛顿运动定律.其中,力、物体的平衡涉及重力、弹力、摩擦力、电场力、安培力、洛伦兹力等力作用下的平衡问题.求解思路基本上可归结为:在正确把握好其运动状态(加速度为零)的同时,根据力的分解与合成来求解.首先灵活选择对象(隔离法或整体法),对研究对象进行受力分析(画好受力图),再根据其平衡条件即F合=0来处理,必要时还要建立直角坐标系将各力进行正交分解,再由∑Fx=0,∑Fy=0列方程求解.比较特殊且快捷的方法还有图解法、三角形相似法等.直线运动在高考中,主要体现在考查考生能否准确理解和掌握位移、平均速度、瞬时速度、加速度等概念,要求考生深刻理解匀速直线运动和匀变速直线运动的规律及相关公式,熟练掌握这些规律的应用;在测定匀变速运动的加速度的实验中,要注意“逐差法”的运用,本考点内容是历年高考的必考内容.
  • 非线性元件的伏安特性曲线及其应用 免费阅读 收费下载
  • 导体中电流I和电压U关系可以用图线来表示.用纵轴表示电流I,用横轴表示电压U,画出的I—U图线叫做导体的伏安特性曲线.线性元件的伏安特性曲线是过坐标原点的直线,其斜率等于导体电阻的倒数;非线性元件的伏安特性曲线不是直线,其上各点的纵坐标与横坐标的比值等于对应端电压或电流时的电阻的倒数.这里我们主要研究非线性元件的伏安特性曲线.
  • 基本理论 免费阅读 收费下载
  • 基本理论是历年高考化学命题的重点和热点,在高考中所占的比重较大,约为25%左右.从题型上看,理科综合中一般以两至三道选择题和一道综合题的形式出现.从知识能力上看,试题一般以元素化合物知识为载体,以生产生活、重大科技成果等知识为背景,从识图读图、理论应用、定性推断、定量计算等多方位、多角度、多层次地考查学生的自学能力、分析综合能力和解决实际问题的能力.由于基本理论部分内容丰富规律性强,与元素化合物、化学计算都有着较强的联系,所以这一部分内容命题空间极为广阔,区分度强.预计今后高考对基本理论的考查是稳中有变,选择题还是以常规考查方式为主,即选择题主要考查某一个理论及其应用;综合题究竟怎么考,可能还会有一定的变化,除了理综试题近几年的考查方式外,像上海、江苏等地方的单学科试题中的一些考查方式都值得探讨.
  • 不可忽视的“两性”物质 免费阅读 收费下载
  • 有这样两道题: 【例1】有下列物质:①Al2O3 ②NaHCO3 ③Al(OH)3 ④NH4CI ⑤H2S ⑥CH3-CH2-CHCOOH NH2 (1)常温下,某溶液中由水电离出的CH+=1×10^-14mol/L,则上述物质必定不能在其中存在的是( ). (2)其中属两性物质的是( ). (3)其中可形成高分子物质的是( ).
  • 有关生物细胞疑点难点的比较思辨 免费阅读 收费下载
  • 1.关于自由水和结合水. 自由水是细胞中以游离的形式存在并可以流动的水,它是细胞内的良好溶剂,有助于物质的运输和代谢的正常进行,因此,其含量的多少决定细胞的代谢强度.结合水是指细胞内与其他物质相结合的水,吸附和结合在有机固体物质上,不易流动和散失,它主要参与细胞的构成.在心肌和血液中,自由水的含量都比结合水多,但心肌中结合水占的比例大于血液,这决定了两者具有不同的组织结构和功能.不同的细胞以及生长发育的不同时期,自由水的含量变化很大,如种子在萌发时,先要吸取大量的水分,以增加自由水的含量,加快代谢速率.
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