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  • 《中学理科》实验基地 免费阅读 下载全文
  • 南宁市第二中学 免费阅读 下载全文
  • 南宁市第二中学 广西重点中学,2002年成为首批自治区示范性普通高中。其前身是创办于1906年的南宁府中学堂。1954年在南宁高中原址以南宁高中留下的部分教师,学生和教学设备为基础成立南宁二中。雷沛鸿,朱锡昂,莫文骅,甘苦等曾在这里学习或工作过。1992年由原国家教委列为中国名校,2005年被评为“2005中国百强中学”,曾荣获“全国民族团结进步模范单位”(国务院),等一批国家级荣誉称号。
  • 中国高考年鉴 免费阅读 下载全文
  • 《3+X高考导练》 免费阅读 下载全文
  • 第五模块:直线、平面、简单几何体 免费阅读 下载全文
  • 近几年立体几何高考试题,重点考查的内容是:线线、线面、面面的平行与垂直的判定与性质,三垂线定理及其逆定理,线线、线面、面面所成的角及有关距离的计算.试题的特点是:融推理论证于几何量的计算之中。以推理论证为主;融线面关系于立体常见图形之中,以线面关系的分析为主.试题在考查“四种能力”的同时,非常重视对数学素质和基本的数学思想方法的考查,主要体现了立体几何的通性通法,突出了化归思想、转化思想,以及反证法、割补法、模型法等积变换等思想和方法.因此,要把握好以下几个问题。
  • 合理建模 突破难关——高考应用题的解题策略 免费阅读 下载全文
  • 培养学生应用知识分析问题、解决问题能力是中学数学教学重要的目标之一.也是历年高考考查的重要内容.高考每年都有一道解答题和两道选择填空题涉及应用问题,许多学生对解决应用性问题倍感困难.解决数学应用问题。关键要过好三关:一要过好读题关:即认真读题,缜密审题,确切理解题意,明确问题的实际背景,并科学地抽象、概括,把实际问题转化为数学问题,二要过好建模关:即合理设参,寻找条件与结沧之间的内在联系,建立相应的数学模型;三是过好计算关:即用掌握的数学知识解决已建立的数学模型,使实际问题获得解决.数学实际应用面较广、涉及生产、生活各个方面,而且数学应用题文字叙述长、数量关系分散而难以把握,因此加强阅读理解能力至关重要.一般解题程序是。
  • 突出抓好解答题的八个热点问题 免费阅读 下载全文
  • 根据近两年考纲。高考命题总体保持稳定,命题更为灵活,试卷结构、题型继续创新,突出能力特别是创新能力的考查,继续增加思考型题目,扩展和更新高考命题的重点、热点,加大新教材增加内容的考查力度.
  • 审题观察 综合问题 免费阅读 下载全文
  • 解数学题就是应用一般的数学原理,来解决特殊的数学问题.要分析题中矛盾的特殊性,这就要求必须认真读题、反复审题,审题过程是挖掘信息的过程,也是迁移信息的过程,它是对问题所含信息的提取、组合、加工和表达的过程,只有通过细心、认真的观察,抓住关键的信息,方能认识问题的本质,合理地选择解题策略.如何进行审题观察呢?可从十个方面切入.
  • 学生创造能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 教为不教,学为创造.教师应从以下三方入手:一是尊重学生,发展学生人格;二是培养学生兴趣;三是在教学中注重培养学生数学能力.
  • 复合场中的带电质点 免费阅读 下载全文
  • 带电质点在重力场、电场和磁场中的运动问题是中学物理中的重要内容,是力学知识和电磁学知识的综合运用.这类问题对学生的空间想象能力、分析综合能力、应用数学知识处理物理问题的能力有较高的要求,是考查考生多项能力的极好载体,因此历来是高考的热点.带电质点在电场、磁场中的运动与现代科技密切相关,在近代物理实验中有重大意义,因此考题可以科学技术的具体问题为背景.
  • 有机化学专题复习指导 免费阅读 下载全文
  • 有机化学在高考化学中所占的比例约为20%,在理科综合中一般是以一个选择题和一个综合题的形式出现.选择题考查的内容多为有机物的组成、结构,官能团的性质、有机反应基本类型等;综合题一般是以多官能团(官能团的种类有多种或同种官能团的数目有多个)有机物的的合成、转化、推断为主线,综合考查官能团的书写、性质、检验,有机反应基本类型、同分异构现象等知识.
  • 《中学理科:高考导航》封面

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