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  • 立体几何专题 免费阅读 下载全文
  • 本专题高考的知识点是:平面及其基本性质,平面图形直观图的画法.平行直线,对应边分别平行的角,异面直线所成的角,异面直线的公垂线,异面直线的距离.直线和平面平行的判定与性质,直线和平面垂直的判定与性质,点到平面的距离,斜线在平面上的射影,直线与平面所成的角,三垂线定理及其逆定理.平行平面的判定与性质,平行平面间的距离。二面角及其平面角,两个平面垂直的判定与性质.多面体、棱柱、棱锥、正多面体、球等.
  • 电磁感应与电路的综合 免费阅读 下载全文
  • 电磁感应往往与电路问题联系在一起,其分析与计算以知识点覆盖多.综合性强,思维古量高,充分体现考生能力和素质等特点.成为高考命题的热点.电磁感应与电路的考查,常以学科内综合为主,电学方面常涉及法拉第电磁感应定律、电场和磁场知识、直流与交流电路.力学方面则常常涉及动力学知识及功能关系、动量等等.突出考查考生理解能力、分析综合能力。运用数学解决物理问题的能力,尤其从实际问题中抽象概括构建物理模型的创新能力.
  • 化学计算 免费阅读 下载全文
  • 化学计算涉及知识面广,形式灵活多变,在高考中必考且十分活跃.在基本概念、基本理论、元素化合物知识、有机化学知识以及实验题中都会出现化学计算.根据历届高考试题中的考点显示,化学计算的考查主要包括元素的质量分数、分子式与相对原子质量和相对分子质量、溶解度、溶质质量分数、物质的量浓度、燃烧热、溶液的pH值、有关化学平衡、多步反应、有关混合物、根据化学方程式计算及综合计算等方面.在理综试卷里的化学108分中,含有化学计算成分的试题约为20分~25分,而在上海、广东、江苏等单学科化学试卷中则为30分~35分.第Ⅰ卷中的选择题大多以常规考查方式为主,即主要考查某一原理、公式或定理及其应用.第Ⅱ卷则以考查思维灵活性为主,其中实验题以求算物质纯度或含量较多,物质推断题考查质量、物质的量等宏观质量与物质微观组成关系较多,有机化学试题则注重推断有机物分子式.理综中,第Ⅱ卷的计算题基本以填空的形式出现.单学科化学卷的最后一大题是计算题,其中第1小题难度不太大,第2小题有一定难度,以混合物的计算或确定组成成分的题较多,主要考查分析问题,解决问题,抽象成数学模型,思维灵活性等综合能力.近几年的化学高考题对计算的技巧和方法(差量法、十字交叉法、估算法、等效转换法、守恒法、讨论法、极端假设法等)的考查要求有所降低,对思维逻辑性、敏捷性、发散性和创造性以及相关学科知识的运用能力有更深刻的考查.
  • 解析几何综合题求解的基本策略 免费阅读 下载全文
  • 在历届高考中,学生普遍认为解析几何综合题的求解思路能想到,但最终获得正确结果似乎很困难,而困难的原因又常归结为自己运算能力差.为此,笔者对学生进行了较长时间的跟踪调查与交流、探讨,发现虽然运算能力薄弱是一个原因,但更重要的原因是学生对能想到的思路运用不清晰、不坚决,尤其是未能在头脑中构建解决解析几何综合题的基本策略.由鉴于此,笔者从模式论的角度,对解析几何综合题的求解策略进行了研究,总结出了下列的基本策略(框图),并结合近几年的高考,就策略的操作与实施进行阐述.
  • 诸葛亮借东风与三角解题例析 免费阅读 下载全文
  • 诸葛亮认真分析敌我战势及天气变化情况,神机妙算,料事如神,巧借东风,大败敌军.在三角解题教学中,此故事常刺激我借的灵感,去认真分析题目,适时巧借,常可绽放解题奇花,令人记忆深刻,回味无穷!兹举数例,以飨读者.
  • 巧用分母整体换元法解题 免费阅读 下载全文
  • 对于一些分式不等式证明题,如果各项分式的分母比较复杂,而且不容易找到解题的思路时,我们就可以考虑把分母看作一个整体进行换元,从而将分式的分母简化,使问题化繁为简,化难为易,以便于寻找解题的突破口,下面举几例加以说明。
  • 一道数学高考错题的深度分析 免费阅读 下载全文
  • 以下是2005年福建省高考试卷理科12题: 题目:f(x)是定义在R上的以3为周期的奇函数,且f(2)=0,则方程f(x)=0在区间(0,6)内的解的个数的最小值是( ).
  • 关于含参不等式恒成立问题的探讨 免费阅读 下载全文
  • 关于含有参数的不等式的恒成立问题,在近几年高考试题中频频出现.体现了中学数学的各种思想方法,如函数思想、方程思想、转化与化归思想等.现对这个问题进行分类例述,供读者参考.
  • 几何概型应用举例 免费阅读 下载全文
  • 几何概型,以其形象直观的特点,备受人们青睐,尤其用它解决古老的约会问题,让人们感受到数学才是最美的思维之花.笔者就常见的几何概型题举例如下:
  • 圆锥曲线一个性质的探索过程 免费阅读 下载全文
  • 利用抛物线的定义,不难证得如下结论: 过抛物线y^2=2px(p〉0)焦点F的直线与该抛物线交于A、B两点,E为抛物线的准线与抛物线对称轴的交点,则∠AEF=∠BEF. 在对这结论的反思中,我们自然会提出一些问题:
  • 解题拾零 免费阅读 下载全文
  • 物理教学应从“题海”中跳出来,把时间多花在对物理知识的汲取和领悟上,而不能死记硬背地学习物理知识.注重基本知识、基本技能和科学素养的养成训练,加强对物理过程情景的描述、分析和解决问题能力的培养,要能够独立地对所遇到的问题进行具体分析.弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够正确理解物理公式的含义及成立条件和适用范围,才能正确运用物理知识综合解决实际问题.下面列举学生解题时对物理过程和物理情境分析不清、错用公式的几个真实写照,供读者参考.
  • 从新旧教材的变化看2007年高考主观题的前景 免费阅读 下载全文
  • 一、新旧教材的变化 对比2001年试行的新教材,2004年推出的新教材在内容和编排上都有了较大的变化,增加和删除的内容都相当的多.此外,数学对文、理分科以前也试过,但这次的差别相对更大些,表现在不仅所学的内容有差别,而且文、理考查的侧重点也有所区别.
  • “三锤(垂)”敲掉二面角 免费阅读 下载全文
  • 高中立体几何中,依据“三垂线定理”找(作)出二面角的平面角,是求二面角的平面角大小的主要思路,其过程如下:一找(作)线面垂,二找(作)“点线垂”(注1),三找线线垂,可以总结为“三锤(垂)”敲掉二面角(注2).常见二面角在空间的位置状况有以下几种情况.
  • 巧学化学 极速解题——《大全》可先看后买 畅销新书5.5折! 免费阅读 下载全文
  • 由湖北黄冈等高中名师编著的《高中化学巧学 活题巧题大全》一书(西安出版社出版)分为四大部分:第一部分介绍了学好高中化学的妙法,并详细讲解了守恒法、十字交叉法、关系式法、差量法、估算法、验证法、定位法、图表法、配平法、待定系数法、设1法、奇偶法、具体法、估算法、验证法、定位法、图表法、配平法、待定系数法、终态法、区间法、分割法、虚拟法、整体法、商余法、均摊法、切割法、弯箭头法等41种巧解话题的方法并大量举例说明
  • 《中学理科:高考导航》封面

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