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文献检索:
  • 社会排斥与社会整合——城市青少年弱势群体现状与社会保护政策研究
  • 青少年弱势群体在家庭、学校、工作等方面面临程度和类型不同的“社会排斥”.生存与发展状况堪忧。尽管社会政策在整合城市弱势群体方面取得了一定成绩.但目前的社会保护政策和司法保护制度还存在观念误区、“缺位”现象等问题,必须在社会政策的制定中特别重视社会公平,完善青少年法律政策,从根本上改变弱势青少年的困境。
  • 中国残疾青少年特殊教育问题评估报告
  • 我国的特殊教育中,学前教育和高中阶段教育基本上是空白,义务教育处于数量上的超负荷粗放阶段,高等教育仍然停留于“精英”教育模式。在普及与提高相结合的特殊教育方针的引导下,中国的特殊教育一是过分忽视残疾儿童学前阶段的教育.二是过分忽视义务教育阶段之后的高中和高等教育,从而在根本上制约了残疾人素质的提高。
  • 社会排斥:停在青少年“乙肝群体”胸口上的痛
  • 当前青少年乙肝病毒携带者面临着就业、婚姻、教育、社会交往等各种排斥.其主要原因是社会公众缺乏对乙肝病毒携带者的科学认识,乙肝病毒携带者缺乏对自身疾病的科学认识和健康心态,相关法律、法规和社会政策不健全。因此,必须建立社会公共卫生预防机制,减少社会公共安全成本,从根本上消除偏见和歧视。
  • 坚持科学发展观与当代青年的责任
  • 科学发展观是我国经济持续、快速、协调、健康发展和社会全面进步的必由之路。坚持科学发展观,为当代青年提出了新的要求和责任:要在“以人为本,以人的全面发展为目标”的实践中.努力把自己造就成为德智体美全面发展的建设者和专门人才:要以经济建设为中心,努力推进经济、政治、文化建设,实现经济发展和社会全面进步;要增强生态意识,更新节约观念,减少和避免资源的低效和过度消耗。
  • 悲伤辅导方案的设计与实施——班主任去世之后
  • 北京某中学师生因一位老师被SARS夺去生命而深陷情绪与行为的困扰中.悲伤辅导的过程包括危机小组的介入,辅导方案的设计与实施。文化、偏见以及缺乏健全的危机干预机制等是造成悲伤辅导缺失的主要原因.有必要进一步建立健全危机干预机制.当危机发生后,提供相关的心理教育资讯,并根据实际情况提供具有针对性和弹性的辅导。
  • 青少年网络道德问题略论
  • 网络道德问题实质是上网者本身在上网过程中所发生的道德问题。虚拟世界的道德是以现实世界的道德为基础的,网络道德不外是现实道德的拓展和延伸。要加强世界观、价值观、人生观的教育,提高道德自律能力,形成虚拟与现实的良性道德互动。
  • 抗日战争时期河北青年运动的发展
  • 抗日战争时期河北青年运动中体现出了爱国主义、集体主义、乐观主义和英雄主义的民族精神.这是中国共产党领导的抗日救亡运动的必然结果。在全面建设小康社会的历史进程中.我们必须加强优秀民族文化传统的教育,加强中国近现代史的教育,从而继承、丰富和升华民族精神。
  • 志愿服务与义务工作:两种观念影响下的行为模式——以广东省珠江三角洲为个案的研究
  • 广东省珠江三角洲地区的志愿服务与义务工作两种模式存在着政府的控制性差异、成员的民间性差异、项目的灵活性差异、团体的网络性差异和资源的多样性差异。志愿服务与义务工作两种模式都有存在的社会价值。必须突破单一和机械的管理模式,促使服务组织竞争发展,激励服务人员自由创新,为社会结构转型提供探索。
  • 演讲式思想道德修养课的教学案例调研
  • 演讲式思想道德修养课采角活动的方式让学生参与教学.有利于学生道德能力的苯成、道德人格的完善和综合素质的培养。只有活动而缺乏系统的理论灌输导致的思想道德修养教学活动化会加大学生的负担,反而不利于学生社会主义人生观、道德观、价值观的形成。在教学中必须把理论灌输和活动相结合。各有所长的思想道德修养授课老师组成相互配合的教学小组是实现这个结合的保证。
  • 素质教育与高校师生关系新模式研究
  • 在高校素质教育的实施过程中,良好的师生关系能促进教师个人魅力的辐射和渗透,激发学生的创新灵感,形成交往互动,使学生全面成长成才。教师必须用无私的爱感化学生.以自身人格魅力感染学生,加强师生交流,从而构建新型的师生关系,达到素质教育的目的。
  • 论自由与必然对思想政治教育的意义
  • 科学地理解和把握马克思主义自由与必然的辩证关系,有利于进一步研究思想政治教育的价值、规律、内容及实效性.探求思想政治教育的终极目标,确立人的需要,着重人的个性培养.提升人的价值.从而促进人的全面发展与社会进步。
  • 爱国主义教育比较研究及其借鉴
  • 我国社会转型期的爱国主义教育应采取开放式的、兼容并蓄的态度,不断吸取外来文明成果,吸纳国外爱国主义教育的经验,结合我国爱国主义教育的现实,立足弘扬本国优秀文化,在教育的方法上着眼于细微之处。把传统民族精神与时代精神进行有机的整合,探索出适合中国国情的爱国主义教育方法,这样才能够适应未来的发展需要。
  • 新时期高校学生党员发展工作存在的问题
  • 由于市场经济负面效应等影响,高校学生党员发展工作中存在着入党热情不高、动机不纯、带有明显的功利性等问题,要抓理想信念教育、观念的转变、制度建设、党员作用的发挥、创新教育、队伍建设和“配套工程”建设,真正使高校学生党员发展工作做到务实高效、与时俱进。
  • 析传统公民概念面临的挑战
  • 全球化和网络时代的到来,使公民概念面临着新的挑战。全球化给公民带来的冲击只使其与国家发生关系的范围变得更为广泛、影响国家的权力运行的因素更多、公民监督的范围更广泛,并不能使公民概念的基本内容发生改变。
  • 利益与道德的关系问题探讨
  • 利益是道德的基础,是整个马克思主义伦理学的基石。科学的道德建设应该以促进生产力发展为核心。社会上的不良道德现象,虽有其存在的复杂原因,但从根本上说是受生产力发展水平制约的。我国的道德建设必须始终以为人民服务为核心,始终把人民的利益放在首位。
  • 中国传统“德治”思想及其现代伦理价值
  • “德治”思想是中国古代儒家学派提出的治国理论.是中国封建社会政治伦理化的产物。“德治”思想重视君主和最高统治者的道德品质、道德修养:注重对人民的道德教化:主张以德选官、实施仁政。批判地继承传统“德治”思想,挖掘其现代伦理价值.对我们落实“十六大”报告精神,贯彻“以德治国”的思想,具有现实意义。
  • 论发展着的马克思主义
  • 发展创新是马克思主义的理论品质。与时俱进,用发展着的马克思主义指导新的实践,就是要用“三个代表”重要思想指导新的实践,就是要始终保持解放思想、实事求是、与时俱进的精神状态,把发展作为执政兴国的第一要务,用发展的办法解决前进中的问题。
  • 论心理健康教育在人的全面发展现实层面的地位
  • 心理学以及建立在心理学基础上的心理健康教育运用科学手段.从个体的角度全面地认识和发展人。因此它既能实现客观历史条件下“人的相对全面发展”(或现实的人的全面发展),同时又是通往马克思“人的全面发展”的现实科学途径。
  • 对建构新时期师德体系的哲学思考
  • 面对当今剧变的形势,教师职业道德建设也应有相应的调整和改变。新时期师德体系的建构应体现时代性、全面性和社会性,要在继承发展中创新。要把握内容、特色的时代性,坚持规范、原则的继承性,并体现作用、调节的全面性,讲求价值、效益的社会性。
  • 农地制度创新模式研究
  • 农地制度创新包括经营规模和产权结构安排两个重要方面。不同的经营规模和产权结构结合成不同的农地制度模式,产生不同的经济绩效。经营规模与产权制度的结合方式要受到经济社会条件的约束和制度变迁路径依赖的影响。不同的农地制度模式有其相关的约束条件、创新成本和绩效。
  • 我国农业技术市场的现状及发展对策
  • 科学技术在农业增效和农民增收中的作用越来越大,目前我国农业技术市场正逐渐兴起,所存在的主要问题是:市场运行机制不健全、交易动力不足、市场管理规则不配套等。对此,政府应制定相应政策,并增加技术投入,加强组织制度创新和农民技术培训,尽快使这一市场成熟起来。
  • 对互联网制度建设的思考
  • 随着互联网的迅猛发展,互联网传播的信息内容已难以控制。加强互联网信息的政府管制和相关立法已势在必行。如何既维护互联网自由开放的特性,又使其得到有效的规范和管理.是当前我国互联网建设要解决的主要问题。
  • 西部大开发与西部非国有经济的发展
  • 西部大开发战略使西部非国有经济的发展获得了许多优势和发展机遇,同时也存在一些主客观的制约因素。只有充分认识和发挥积极因素,摆脱或清除不利因素,西部的私有经济才能迅速发展,国家的西部大开发战略才能获得预想的效果。
  • 试探我国原创文化发展与传播方式问题
  • 我国在原创文化发展中,本身有着独到的优势。但目前仍存在对原创文化成果市场需求、社会需求不足等问题。目前应该积极调整其表现形态,注重满足人们的文化消费习惯;注重文化产品传播方式的不断更新;加大文化传播体制改革的力度,注重原创文化的创意,使我国的原创文化成果得到发展。
  • 高校报网融合发展与校园媒体传播
  • 高校报网融合已成为校园新闻媒体发展的必然趋势。目前,高校报网融合发展的条件已完全具备.高校报网的融合可以促进校报与网络两种资源的整合,两种媒体的优势互补。同时,高校报网融合对校园传播观念、新闻策划、人员设备等,也都提出了新的要求。
  • 从进奏院状到定本制度:传播制度的创新
  • 从唐代进奏院状到宋代定本制度的历史变迁,是传播模式的转变,更是一种传播制度的创新。质言之,定本制度是宋朝文官制度的从属制度,它通过编辑权的集中,加强了宋朝的中央集权体制.在信息传播方面强化了专制的皇权。
  • [中国城市青少年弱势群体专题研究]
    社会排斥与社会整合——城市青少年弱势群体现状与社会保护政策研究(陆士桢 陆玉林 吴鲁平)
    中国残疾青少年特殊教育问题评估报告(卢德平)
    社会排斥:停在青少年“乙肝群体”胸口上的痛(侯志阳)
    [青少年问题研究]
    坚持科学发展观与当代青年的责任(黄志坚)
    悲伤辅导方案的设计与实施——班主任去世之后
    青少年网络道德问题略论
    抗日战争时期河北青年运动的发展(翟思成)
    志愿服务与义务工作:两种观念影响下的行为模式——以广东省珠江三角洲为个案的研究(谭建光)
    [思想道德教育]
    演讲式思想道德修养课的教学案例调研(王代月 王艳瑾)
    素质教育与高校师生关系新模式研究(郑彩莲)
    论自由与必然对思想政治教育的意义(林岳新)
    爱国主义教育比较研究及其借鉴
    新时期高校学生党员发展工作存在的问题(高振平)
    [哲学研究]
    析传统公民概念面临的挑战(馨元)
    利益与道德的关系问题探讨(杨德才)
    中国传统“德治”思想及其现代伦理价值(安云凤)
    论发展着的马克思主义(田建安)
    论心理健康教育在人的全面发展现实层面的地位(辛辰)
    对建构新时期师德体系的哲学思考(李爱先)
    [经济研究]
    农地制度创新模式研究(李正彪)
    我国农业技术市场的现状及发展对策(李素萍)
    对互联网制度建设的思考(郭天平 唐诚)
    西部大开发与西部非国有经济的发展(叶尔兰·库都孜)
    [新闻与传媒]
    试探我国原创文化发展与传播方式问题
    高校报网融合发展与校园媒体传播(李宝国)
    从进奏院状到定本制度:传播制度的创新(吴军明)
    《中国青年政治学院学报》封面

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    主  编:吴鲁平

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