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文献检索:
  • 青年志愿者与青年志愿服务:中国青年志愿者行动与和谐社会的构建
  • 党的十六届四中全会提出了构建社会主义和谐社会这一新的重要命题.中国青年志愿者行动在观念弘扬、实践运作、组织模式以及公民意识的培养上对我们构建社会主义和谐社会做出了可贵探索.在构建社会主义和谐社会视阈下认识和评估中国青年志愿者行动,不仅对于中国青年志愿者行动的发展具有指导意义,而且对于社会主义和谐社会的构建也有着非常重要的探索价值.
  • 志愿服务与绿色生活——青年志愿者绿色环保服务项目分析
  • 广东省青年志愿者绿色环保服务是伴随着绿色环保观念的变化而发展壮大的,它经历了从尝试到创新深化的发展过程,创造了一系列丰富多样的绿色环保的品牌服务项目.这些绿色环保志愿活动具有倡导理念、服务示范、自我教育、生活创新等社会功能,产生了广泛的社会影响.
  • 津贴志愿者概念及其论证
  • 津贴志愿者是指补贴志愿者或志愿者组织在志愿服务和提供公共服务(产品)过程中的必要成本,以维持其正常运转,并将这种补助作为承认其社会价值的一种方式的激励机制.津贴志愿者概念与志愿者概念在志愿服务精神上是一致的.这种机制的建立与推广,对我国志愿服务事业的发展将起到重要作用.
  • 改革开放以来农村青年研究的回顾与思考
  • 综观改革开放以来的农村青年研究可以发现,研究者们已经对农村青年的相关问题进行了大量的探讨,提出了许多符合客观现实而严谨有据的结论,以及切实可行的对策建议.这为分析和把握农村青年的生存发展状况和现实问题奠定了良好的基础,对以后农村青年研究以及青年研究都将起到十分积极和重要的作用.当然,农村青年研究在理论和方法等方面还有值得讨论之处,研究领域还可以进一步拓展,研究者和研究机构之间的合作还可以进一步加强.
  • 关于构建和谐社会和青年发展的一点思考
  • 构建和谐社会对于当代青年有着非常特殊的意义,不仅因为当代青年必将成为和谐社会的主要成员和受益者,更因为他们中的大多数人作为独生子女,具有鲜明的代群特征,面临特殊的人生难题,从而将直接影响到和谐社会建设的进程和走向.因此,在构建和谐社会的过程中,必须跟踪把握以独生子女为主体的当代青年的发展状况,不断完善心理矫治、社会化养老、社团管理等机制.惟有如此,才能更好地使当代青年在构建和谐社会的过程中大有作为.
  • 对青年学生进行“三观”教育的思考
  • 对青年学生进行辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观和价值观的“三观”教育,既是学生思想教育的重要内容,也是学校德育工作的重要组成部分。新形势下必须转变观念,明确要求,强化措施,使“三观”教育方向明确,落实具体,从而保证把“三观”教育落到学校德育工作的实处。
  • 当代大学生思想政治工作必须与时俱进
  • 当代大学生思想政治工作必须与时俱进."时"就是科学认识大学生思想政治工作的新形势、新情况、新特点;"进"就是积极探求大学生思想政治工作的新理念、新思路、新方法和新机制.与时俱进才能不断提高大学生思想政治工作的整体效益.
  • 思想政治教育学范畴论及其相关研究的现状视域
  • 思想政治教育学范畴论是思想政治教育学基础理论研究中的薄弱环节,其重要原因之一是对思想政治教育范畴论及其相关领域的研究现状缺乏深入的了解.思想政治教育学范畴研究应借鉴相关领域的研究成果,哲学领域中亚里士多德、康德和黑格尔的逻辑范畴思想对思想政治教育学范畴研究具有借鉴意义,马克思、恩格斯和列宁的逻辑范畴思想为思想政治教育学范畴研究提供了理论基础和方法论.思想政治教育学范畴论尚处于起步阶段,其研究有待拓展空间,以便将研究引向深入.
  • 欲“开新”先“返本”——关于马克思主义在中国的发展
  • 中国社会主义建设的实践不仅离不开马克思主义的指导,而且还要突出时代特点,进而不断促进马克思主义在中国的新发展,最终建立起中国化的马克思主义科学体系。在理论和实践的相互作用中发展马克思主义。就必须处理好“返本”与“开新”的关系。“返本”不是简单地回到马克思主义的经典文本之中,文本的意义不能离开解读者而单独存在,因此必然受到与解读者相关的各种传统的影响,又会与时代的发展和变迁相联系,而“创新”必然是在我们与这些传统的反复深入的交流与对话中展开。
  • 构建和谐社会需要求真务实
  • 构建和谐社会既是一个理论问题,也是一个实践问题,应当坚持求真务实的态度和作风.构建和谐社会是党中央针对目前我国的社会现状做出的决策,应当成为全社会共同的价值目标和责任.构建和谐社会需要一个构思与探索的过程,要从目前我国社会中最不和谐的地方入手.构建和谐社会的主体是人,享受和谐社会成果的也是人,因而必须关注人,必须通过思想道德教育全面提升人的素质.
  • 试析爱国行为
  • 爱国行为是爱国主义的外在表现和最高形式,是推动国家进步与发展的巨大力量,同时也是促进个人完善的手段.它既要遵循道德原则,又要遵守政治原则.爱国行为是自觉自愿的、具有利他性的、具体的社会行为.爱国者的身份不同,对爱国行为的要求层次也不同.爱国行为分为一般行为和特殊行为.研究爱国行为的内涵有助于我们更好地开展爱国主义教育,理解新时期爱国统一战线建立的基础.
  • 论董仲舒的德治思想
  • 在儒家德治、礼治思想的反思和现实社会政治的批判中,董仲舒阐释了其德治思想.其德治思想的突出内容有三:其一,执政者要有德,有德是内在德性和外在德行的内外合一;执政者有德不仅能成为人民的楷模,而且是实行合理政治行为的根据.其二,执政者以仁义礼乐教化人民,唤醒和培养他们内在的仁义之质,人民自然应礼、中道,由他律的道德提升为自律的道德.其三,董仲舒为儒家的德治政治建立了天道的神圣根据,从而加强了执政者实行德治政治的责任感.
  • 解读马克思主义的公有制理论
  • 我国所有制改革的重要内容是如何实现公有制形式的多样化.马克思设想的公有制是人类社会第三形态的所有制形式,公有制的科学内涵既包括物质资料的公共占有,又包括劳动力的个人所有制,而且劳动者的个人所有制是公有制的核心内容,具有首要的能动意义.
  • 公司治理结构与会计政策选择
  • 公司治理结构是产生会计政策选择的内在动因,公司内部和外部治理结构是影响会计政策选择的重要因素.根据我国公司治理结构的特点,我国公司会计政策选择当务之急是完善公司治理结构,规范会计政策选择,从而有效提高会计信息质量.
  • 国际直接投资理论与FDI吸收能力渊源
  • 20世纪80年代以来对FDI吸收能力的研究日益突出,关于FDI吸收能力的研究渊源于国际直接投资理论.产生于20世纪60年代的国际直接投资理论基本上沿着两条思路展开:一是研究国际直接投资形成的原因、去向及其决定,简称为FDI决定理论;二是考察国际直接投资对东道国经济的影响及其政策激励,简称为FDI影响理论.
  • 试论在校学生隐私权的保护与校方管理制度的冲突
  • 校方在依据自己制定的校规校纪处理学生时,引发了一个法律热点问题--在校学生隐私权的保护.二者的冲突,诱发了一件件诉讼案件的出现.谁是谁非,谁来评判?法院应不再沉默,校规校纪应与时俱进,学生应树立正确的人生观、道德观和价值观.
  • 环境犯罪的防控思路与对策分析
  • 随着人类环境的日益恶化,环境犯罪以及立法已成为法律界一个热点问题.不管是个人或国家都享有享受环境的权利,与此同时,危害国际环境的犯罪行为的个人或国家也应当承担应有的刑事责任,还要针对犯罪主客体采取防控措施,让人类环境受到法律的保护.
  • 略论刑法中的复权制度
  • 复权制度是一种专属于资格刑的刑罚消灭制度.其作为一种正式的制度化形态产生于19世纪后半叶,由于在关注受刑人更生保障以及再社会化等方面所起的卓越作用,先后为许多国家的刑事立法及司法实践所确认.该制度的存在具有合理性和必要性.我国刑法应当引入复权制度,以充分发挥资格刑在刑事政策上的功效并完善相关的刑事立法.
  • 新体制下高职院校投入制度改革研究
  • 建立科学而完备的教育投入制度是我国当前十分重要的改革任务,应该提高到中华民族兴衰和发展的高度来认识.我国教育体制改革提出"按照新的管理体制和运行机制办学"的基本原则,国家对高等职业教育给予了积极的支持和高度的关注,但要切实解决好高职教育投入的制度、路径与方式等问题,建立可行、稳定而有效的经费投入体系仍然是一个既重大又迫切,并且是短时间内难以解决的问题.
  • 试论劳动准入制度与高职培养模式——以中国青年政治学院高职教育为例
  • 劳动准入制度的实施,对高等教育特别是高等职业技术教育提出了明确的要求.目前,我国高等职业技术教育在适应劳动准入制度上还有相当大的差距.中国青年政治学院在这方面进行了一些尝试,在推行"双证书"教育方面取得了一定成绩.在高职教育甚至本科教育中进一步推进"双证书"教育,很有必要.
  • 论继续教育与现代远程开放教育的结合
  • 继续教育如何利用现代远程开放教育来发展自己,是值得认真研究的一个课题.继续教育与现代远程开放教育在教育观念、教育对象、学习模式上有不同,但也有相同,因而继续教育在系统网络、学习资源、教学模式、管理模式上与现代远程开放教育是完全可以结合的,并且二者的结合会使继续教育达到一个新水平.
  • 试论数字化技术在新闻教育中的应用
  • 在当今的信息时代,数字化技术几乎影响到社会的所有领域,新闻教育也不例外.数字多媒体教学、网络交互式学习、设置网络选修课程、建设数字化实习园地等数字化技术在新闻教育中的应用,必将缓解目前新闻教育面临的困境,也会进一步引发新闻教育观念的转变,促进新闻教育的深度改革,从而实现新闻教育质的突破.
  • 语境创建与语言教学
  • 自20世纪70年代后期以来,语境的重要性受到越来越多的语言学家和语言教学工作者的重视,语境对语言意义理解具有十分重要的影响.根据我国英语教学的实践,外语课堂教学中要创建语境,语境设计既要符合英语的语言规律,又要体现教学的宏观性、整体性和系统性,从而通过语境有效地使用语言,提高正确理解语言的能力.
  • 文体学理论在英语口语教学中的应用
  • 文体学的研究对象是如何在适当的场合使用适当的语言,使言语交际达到最佳的表达效果.英语教学的目的不仅是要使学生掌握语言形式,还要培养学生的交际能力,即运用语言的能力.在教学中,教师应当导入文体学知识,培养学生正确使用语域的意识,从而有效提高语言交际的能力.
  • 20世纪女性诗歌创作回顾与思考
  • 爱情主题是中国20世纪女性诗歌创作的第一主题。从20世纪新诗草创时期到世纪后期,女性爱情诗创作从对爱的理性呼唤到情爱的温和抒唱,进而深入到对,胜爱的神秘探索,直至超越本能的疯狂,实现创造生命本质意义哲学深思,20世纪女性诗歌中最终产生的创作生命的“伟大的疲倦”的雕像,隐示着她们实现本真又超越性爱后的庄严与美丽。这种“人类的思想”正是20世纪女性爱情诗歌的最高境界,它为女性诗歌中这个永恒的话题完成了最美、最神秘的阐释。
  • 论萧红作品对当今文学创作的启示
  • 萧红的作品来源于生活,恰切地表现生活,具有丰厚的内涵;同时,她的作品具有创新性,所以艺术质地优良;她忧国忧民,与人民同呼吸共患难,具有高尚的品格.这些是当今文学创作可借鉴之处.萧红作品对当今文学创作的启示是:恰切地反映客观生活,是文学作品取得成功的主要因素;意识的超前与艺术的创新是文学创作成功的必要因素;好的文品出自好的人品.
  • 略论西方悲剧理论形态的历史演进
  • 西方悲剧理论先后经历了三个发展阶段。这三个阶段的悲剧理论也分别呈现出三种不同的理论形态。第一是古代的诗学悲剧理论阶段,诗学是其理论框架,戏剧悲剧是其研究对象。第二是近代的美学悲剧理论阶段,美学是其理论框架,悲剧性是其研究对象。第三是现代的文化学悲剧理论阶段,文化学是其理论框架,社会文化中的悲剧事件是其研究对象。
  • “中韩青年文化国际研讨会”在中国青年政治学院召开
  • 由中国青年政治学院青年发展研究院和韩国青少年开发院联合举办的“中韩青年文化研讨会”于2005年10月30日在中国青年政治学院召开。与会的中韩两国学者围绕“中韩青年文化的主要特征及其价值评估”这一核心议题进行了探讨:韩流的文化特性、韩流在中国的传播路径、韩剧的收视特征及文化动因、
  • 欢迎订阅 欢迎赐稿 2006年《中国青年政治学院学报》
  • [青少年研究]
    青年志愿者与青年志愿服务:中国青年志愿者行动与和谐社会的构建(陈学明)
    志愿服务与绿色生活——青年志愿者绿色环保服务项目分析(谭建光)
    津贴志愿者概念及其论证
    改革开放以来农村青年研究的回顾与思考(陆玉林 张羽)
    关于构建和谐社会和青年发展的一点思考(刘宏森)
    对青年学生进行“三观”教育的思考(丁养东)
    当代大学生思想政治工作必须与时俱进(陈志夫)
    [思想政治理论]
    思想政治教育学范畴论及其相关研究的现状视域(徐志远)
    欲“开新”先“返本”——关于马克思主义在中国的发展(戈玲)
    构建和谐社会需要求真务实(王希永)
    试析爱国行为(陈锡敏)
    论董仲舒的德治思想(刘国民)
    [经济研究]
    解读马克思主义的公有制理论(马丽娜)
    公司治理结构与会计政策选择(刘泉军)
    国际直接投资理论与FDI吸收能力渊源(杨蓉 赵曙东 刘正良)
    [法学研究]
    试论在校学生隐私权的保护与校方管理制度的冲突(姜丽萍)
    环境犯罪的防控思路与对策分析(崔素琴)
    略论刑法中的复权制度(彭新林)
    [高等教育改革]
    新体制下高职院校投入制度改革研究
    试论劳动准入制度与高职培养模式——以中国青年政治学院高职教育为例(李伟)
    论继续教育与现代远程开放教育的结合(喻汉萍)
    试论数字化技术在新闻教育中的应用(罗自文)
    [语言文学理论]
    语境创建与语言教学(周丽娜)
    文体学理论在英语口语教学中的应用(李新 王晓)
    20世纪女性诗歌创作回顾与思考(白薇)
    论萧红作品对当今文学创作的启示(姜志军)
    略论西方悲剧理论形态的历史演进(杨庙平)

    “中韩青年文化国际研讨会”在中国青年政治学院召开(卢德平)
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    《中国青年政治学院学报》封面

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    主  编:吴鲁平

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