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文献检索:
  • 青年理论研究——青年、世代与社会变迁:世代理论的源起和演进
  • 世代理论形成于20世纪,致力于研究作为一种社会、文化、心理群体的世代的形成原因、发展规律以及代际关系性质、代际互动模式、世代在社会变迁中的作用等问题。其中,青年世代的角色和地位受到了特别的关注。因此,世代理论已成为青年研究极其重要的理论分支和不可或缺的分析视角。世代理论的源起与演进可分为四个主要阶段,每一个阶段上的主要代表人物及其学说、观点都构成了世代理论的基本元素。在当代急剧、深刻的社会变迁进程中,世代现象和世代问题变得更加凸显,世代理论也呈现出进一步演进的趋势。
  • 青少年问题与现代性
  • 青少年问题不仅仅是单纯的自然年龄及年龄群体问题,更是一个与社会整体状况相关的政治、经济和文化问题;全球性的青少年问题反映了现代性文明的结构性困境;青少年问题与现代性与生俱来的共生关系,证明了青少年问题的复杂性、艰巨性和长期性;只有将当代社会的青少年问题放在现代性文明的整体框架中,青少年问题才能得到全面解析;只有据此转换研究青少年问题的理论思路和观察角度,才能全面把握青少年问题的内在实质。
  • 公共治理、公民社会、宪政制度——推进共青团组织发展的三大引擎
  • 在全球公共治理模式兴起的趋势下,共青团组织发展将从传统高度自治的特殊民主模式、高度集权的管控模式、松散约束的控放模式向开放与广泛参与的公共治理模式转化,从而构建与国际接轨的、体现现代与传统相结合的科学、民主、高效的机制、体制。在公民社会浪潮的洗礼下,共青团组织要把握政府职能向社会组织职能拓展的契机,全面融入公民社会之中,充分发挥自身优势,扩大自愿性、合意性、公开性,努力回归群众性属性,处理好先进性和群众性的关系,充分激发共青团组织的内在活力。在宪政制度发展的背景下,共青团组织必须走依法之治的道路,要突出规范化和制度化,寻求软法和硬法兼容并举,实现工作的连续性、稳定性和实效性。
  • 从对五四运动的认知误区看人文教育的必要性——以对北京市部分青年的调查为例
  • 对北京市部分青年人群的调研发现,一些人对五四运动的认知状况、价值取向等存在着认同危机和认知误区,甚至可以说是对五四运动历史的无知和对五四精神的漠视,这深刻地反映了当今人文教育的缺失。全社会要借助现代化手段,广开思路,寻找人文教育最佳路径。要在尊重历史的基础上,扎扎实实地建设具有吸引力的主流文化。
  • 从青年志愿行动论公民意识的培养
  • 我国社会已初步具备了公民意识发展的土壤,青年志愿者行动极大地推进了我国青年公民意识水平的提升。国家与社会的二元划分为公民意识的生成提供了前提条件。社会主义市场经济的确立为公民意识的生成提供了经济基础。社会主义民主政治的发展为公民意识的生成提供了政治保障。这些都为青年公民意识的培养提供了现实依据。
  • 青少年法律研究——未成年人犯罪统计数据研究
  • 未成年人刑事司法制度应当建立在对有关数据的客观分析基础之上。脱离未成年人犯罪的现状进行未成年人刑事审判体制的改革,甚至对未成年人犯罪现象进行错误的解读和主观的判断,有可能对相关刑事立法产生负面的影响。这一点是在未成年人刑事法律制度建构中需要加以特别关注的。
  • 论性侵害犯罪中受害儿童的权益保护
  • 性侵害犯罪给受害儿童带来巨大的身心创伤。传统的刑事司法缺乏专业办案人员、及时的心理治疗和应有的国家补偿,受害儿童容易遭受二度的伤害。我国应当借鉴境外的司法制度,确立国家补偿机制,制定针对未成年被害人的办案规则,建立专家参与制或成人陪同制,设立被害人服务机构,为受害儿童提供全方位的保障。
  • 社会管理视角下的青少年维权实务研究
  • 青少年维权和社会管理具有显著的相关性,二者统一于服务青少年成长与和谐社会建设,建基于共同的理论基础和体制结构。从社会管理视角分析,青少年维权存在着主体局限、制度局限和机制局限等现实局限性。现实操作上,青少年维权可结合社会管理的理论和方法,从诉求渠道的建构与拓展、维权对象的甄别与应对、维权内容的区分与把握、维权工作的评价与矫正等四个方面来进行匡正。
  • 弱势群体权利保护的价值诉求
  • 弱势群体由于社会性资源占有的不利状况,导致其基本利益无法得到实现,从而需要通过法律给予特别保护。弱势群体权利的保护在法学视野内就是弱势群体的法律保护问题。弱势群体权利的法律保护是为了实现法的价值,实现自由、平等、人权、公平、正义乃至整个人类的全面自由发展。
  • 素质教育与大学生文化素质课程的构建
  • 素质教育是传统的学校教育不能适应经济社会变迁的需求而进行的深入改革,其目的是塑造时代新人,将学生培养成合格的社会劳动者、社会公民和精神健全的人。高校的素质教育要体现通识教育、价值观教育和个性精神教育三方面的内容,并创造条件推动学生从掌握知识到养成素质的内化过程,而且还要着力改造和优化大学生文化素质课程体系及其选修、评价机制,提高教学效果。
  • 我国大学生信息素质培养探索与实践
  • 我国大学信息素质教学的发展现状目前还不尽如人意。一个突出的问题就是缺乏信息素质培养的相关课程和实践。在教学中应采取新的教学模式、合理的课程体系,将信息知识与计算机技术贯穿于整个教学过程中,组织学生兴趣团队,参与校园信息化建设,在实践中增强信息理念并培养信息素质。
  • 用市场营销理念研究大学生就业问题
  • 大学生就业市场已从“卖方市场”变成“买方市场”,大学生作为一种特殊的、带有不同思想的“商品”,需要接受市场的考验。高校作为大学生商品的输出方,应以市场为导向、以用人单位为中心,创造性地将营销理念导入学生教育管理过程,生产出“适销对路”的产品。从营销的视角出发,当前大学生就业工作可以采取4C营销模式,在激烈的市场竞争中取胜。
  • 高校思想政治教育实效性研究的几点探讨
  • 高校思想政治教育实效性面临严峻挑战,增强实效性成为学术研究的重点。建立增强思想政治教育实效性的长效机制,需要系统、客观测评,量表工具的使用及指数化处理有助于实效性的客观测评,在研究方法与研究内容上需要重大突破。多元回归分析方法与结构方程建模的运用将有助于探讨不同因素对实效性的影响程度及影响路径。
  • 人文化·个性化·审美化——高校思想政治理论课教学三境界
  • 当前,思想政治理论课教师研究课堂驾驭问题,研究课程教学的内涵与形式有机结合的问题,不仅必要而且迫切。教师的基本教学取向和恒定的教学追求应当是:用美德引导、用心灵思考的教学“人文化”,主旋在手、大胆创新的教学“个性化”。情感互动、激情言教的教学“审美化”,这三个方面可谓高校思想政治理论课教学三境界。
  • 高校“两课”教育质量保障体系的构建
  • 高校“两课”教育质量的好坏取决于其保障体系的建设。高校“两课”教育质量保障体系的构建一是目标体系上,注重课程体系、科研体系、资源体系建设;二是监控评价体系上,加强教学的效果、手段、重点课程建设规划、教学设备等。应当建立一种系统化的、持续的机制,以求达到培养合乎现代化建设需要的人才的目的。
  • 关于未来国民教育导向的思考
  • 转型期的中国社会对于国民素质的要求正在发生深刻的变化。从汶川大地震前后所展现的国民素质与精神看,要把国民理性从“共患难”推向“同富贵”,关键在于国民之个别理性向公共理性的提升,在于通过对一代又一代国民的不断教育,实现全社会的文化自觉。
  • 简论马克思主义人民群众观的与时俱进
  • 对于人民群众的概念,学界有着不同的解读。马克思主义人民群众观是无产阶级政党关于人民群众的总的看法和根本观点。作为执政党,中国共产党始终坚持在实践中推进马克思主义人民群众观的创新与发展,并形成了践行和传承这一群众观的理论基础。
  • 唐代监察制度及其现代启示
  • 监察制度在维护国家统治、规范官员行为、提高行政效能等方面发挥着重大作用,历朝统治者都十分重视建立、健全监察体制。唐朝建立的一系列监察制度以其御史制度和谏官制度的完备而著称,在中国古代监察制度发展史上占据着举足轻重的地位,它对于当代中国政治监督有着重要启示。
  • 高校领导班子和领导干部考评机制研究
  • 建立和完善高校领导班子和领导干部的综合考核评价体系,引导高校领导干部牢固树立科学发展观和正确政绩观,是高校贯彻落实科学发展观的一项重要而紧迫的任务。应该明确考评的总体要求,并通过科学设定考评指标体系、合理选择考评主体、建立考评失真申诉与纠错机制、加强考评工作队伍建设,使考评工作更加科学化、民主化和制度化,以推动我国高等教育事业又好又快地发展。
  • 韦伯研究中的理性化路向
  • 理性化是切入韦伯庞杂的思想体系的重要研究路向。以理性化作为统合韦伯思想的脉络最早出现在20世纪20年代,经由德国学者腾布鲁克及施路赫特的诠释最终为学界所认可。以理性化这一概念入手作为统合韦伯庞杂思想的线路,已经成为目前韦伯诠释的主要路向,而理性化之所以成为韦伯学说的核心,与韦伯重建计划有着密切的联系。
  • 我国青年失业问题的政策思路:基于经济学视角的实证分析
  • 我国近年来出现的经济高速增长和失业率居高不下的喜忧参半的局面,使得青年失业问题日益凸显,并呈现出以周期性失业为主的特征,但总体上说,青年失业状况令人堪忧。究其主要原因有劳动力供给的增加、居高不下的总人口就业率和劳动参与率、受教育程度不高、性别因素和就业歧视等方面。解决我国青年失业问题,应从改变政策思路入手:转变经济发展方式、大力发展第三产业、促进中小企业的发展;加强对青年的就业能力培训、鼓励和支持青年自主创业;加强对青年就业观念的引导,以使我国青年就业朝着正常的轨道发展。
  • 民营经济发展及其在区域经济发展中的作用
  • 随着改革开放逐渐深入,民营经济健康快速发展,对区域经济发展起到了重要促进作用,成为社会主义市场经济健康快速发展的重要和有益的补充。它带动了区域市场内各生产要素和资源的流动,促进了企业产权多元化和分权明晰化,加快了区域内城市化进程,缩小了区城内各城市间的发展差距,促进了区域内经济分极化发展格局的形成。
  • 中国社会工作者素质模型实证研究
  • 社会工作者素质模型包括影响力、困难处理、资源整合和专业理解四项一级素质要素。素质模型可以帮助社会工作者明确自身的发展方向,可以帮助社工机构明确招聘重,最与培训方向,可以在一定程度上缓解社会工作者流动性过高的问题,可以帮助提高社工机构的服务质量和社工事业的影响。
  • 我国青年农民工群体的社会保障观及其实践——对小时工生活世界现象的社会学分析
  • 我国的青年农民工目前享受的社会保障程度很低。他们在养老、医疗、就业、住房和教育等各个领域都普遍陷入缺乏保障的窘境,在应对日常生活的苦难和危机时实践一套内向型保障策略和自救式保障行为。这是以社会变迁历程中的结构转型、市场改革为背景的。
  • 临时性救助管理机构社会工作岗位设置研究
  • 我国临时性社会救助机构在设置时应吸纳有社会工作背景的社会工作者参加并设置社工工作站及甄别社工、站内服务社工、接送(转介)社工、外展社工等岗位或人员,而且随着救助专业的广泛深入发展,还应设置更多、更具体的社会救助工作岗位。
  • 都市报新闻写作的镜头语言分析
  • 为吸引年轻一代的读者,都市报的新闻语言越来越有镜头感。记者通过寻找和描述场景来勾画高清图画,采用“蒙太奇”的组接手段来讲述故事、展示新闻价值;而在无场景的新闻报道中则图解知觉,借助透视的描述、引入具有个人色彩的东西使报纸视觉化。这种镜头语言的核心是类比渲染。它有助于让记者与读者的认同感达到一致,实现传播的目的。
  • 存现句表述功能解析及认知语义动因
  • 本文认为有两个重要指标影响句子的表述功能:谓词的自主/变化义的强弱;句子抽象关系义的强弱。存现句式谓语突显的状态义决定了该句式以描写为典型表述功能。而其下位小类因谓语的自主/变化/经验义的差别在说明、叙述和描写三大表述功能上有不同表现,在具体语篇中的分布情况也不尽相同。
  • 对外汉语教学中值得注重的几个方面
  • 在对外汉语教学中,把握好“以学生为本”原则,根据教学对象的不同特点有序开展教学活动;积极主动地传播中国文化,从文化中理解汉语;充分利用现代教育技术手段改进教学方法,丰富教学内容,是不断提高对外汉语教学质量和教学水平的关键。重视和研究这几个问题,有助于外国学生学好汉语。
  • 2009年中国学术期刊转载量排名出炉——《中国青年政治学院学报》在多项类别中名列前茅
  • 近日,中南财经政法大学图书馆期刊信息检索中心公布了2009年全国高校学术期刊文章被摘转情况及排名,《中国青年政治学院学报》在多个主要类别的排名中名列前茅。全年共计被摘转32篇文章,摘转率为31.1%,领先于同类院校学报,与2008年相比较有所提高。
  • [青少年研究]
    青年理论研究——青年、世代与社会变迁:世代理论的源起和演进(沈杰)
    青少年问题与现代性(王彬)
    公共治理、公民社会、宪政制度——推进共青团组织发展的三大引擎(何成锋)
    从对五四运动的认知误区看人文教育的必要性——以对北京市部分青年的调查为例
    从青年志愿行动论公民意识的培养(杨云娟 吕书杰)
    青少年法律研究——未成年人犯罪统计数据研究(林维)
    论性侵害犯罪中受害儿童的权益保护(刘娥)
    社会管理视角下的青少年维权实务研究(高中建 赵明)
    弱势群体权利保护的价值诉求
    素质教育与大学生文化素质课程的构建(李俊)
    我国大学生信息素质培养探索与实践(马竹青)
    用市场营销理念研究大学生就业问题(姜鹏飞 葛雪亮)
    [思想政治教育]
    高校思想政治教育实效性研究的几点探讨(蒋荣 代礼忠 胡同泽)
    人文化·个性化·审美化——高校思想政治理论课教学三境界(郑晓容)
    高校“两课”教育质量保障体系的构建(罗湘明)
    关于未来国民教育导向的思考(孙抱弘)
    [政治理论研究]
    简论马克思主义人民群众观的与时俱进(曲建华)
    唐代监察制度及其现代启示(田霞 任倩)
    高校领导班子和领导干部考评机制研究(陈章龙)
    韦伯研究中的理性化路向(刘莹珠)
    [经济研究]
    我国青年失业问题的政策思路:基于经济学视角的实证分析(林江)
    民营经济发展及其在区域经济发展中的作用(许高峰)
    [社会学与社会工作]
    中国社会工作者素质模型实证研究(马灿)
    我国青年农民工群体的社会保障观及其实践——对小时工生活世界现象的社会学分析(刘丽敏)
    临时性救助管理机构社会工作岗位设置研究(王秀江)
    [语言学研究]
    都市报新闻写作的镜头语言分析(戚鸣)
    存现句表述功能解析及认知语义动因(李挺)
    对外汉语教学中值得注重的几个方面(阮静)

    2009年中国学术期刊转载量排名出炉——《中国青年政治学院学报》在多项类别中名列前茅(梅轶竹)
    《中国青年政治学院学报》封面

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    主办单位:中国青年政治学院

    主  编:吴鲁平

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