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文献检索:
  • 研究性学习:路在何访?——解读“研究性学习” 收费下载
  • “研究性学习”是新课标中的重头戏,如何把它搞好,是当前广大教师关心的一个问题。在我们看来,对待任何新事物,都需要有个认真思考积极探索的过程.努力避免盲从在任何时候都是非常重要的。
  • 谨防误区 收费下载
  • 中国到底是一个崇尚同一的国度,这个祖传毛病几乎无法根除。往往一个一哄而上的教训还未过去,另一个一哄而上的错误又在酝酿了。
  • 高中语文研究性学习 收费下载
  • 作为严格意义上的“研究性学习”,是指那种围绕项目或课题组织学生学习的一种教学模式;它以“深入性、问题性、调查性、自主性、真实性”为五大标准。而面对中国现行的教育制度、教学体制和考试机制,这种“研究性学习”显然还不能一步到位,理智的做法是分为“研究型学习”与“研究式学习”两类。前者是严格意义上的研究性学习,可做小面积试点;后者是宽泛意义上的研究性学习,可以大面积实行。
  • 把质疑引向研究的尝试 收费下载
  • 浙江省初中教材中有《愚公移山》一文。一次,一位学生指着该文的插图对我说:“这幅插图中三个人握工具的姿势是错的。我爸说握锄头的双手应该分开,而这幅图却画成了双手并在一起。”我听后心头一动,这种质疑,不正是研究性学习的切入口吗?尽管初三阶段语文教学的重点是应付中考,况且农村初中教师的学术交流少,信息渠道不畅,资料匮乏,研究性学习的客观困难很多。
  • 引导学生自己解疑 收费下载
  • 通过研究性学习,学生的思想变得深邃了,他们不迷信权威,不迷信书本,敢于对课文及其注解提出疑问。对此,教师无论是能够回答的还是当时不能回答的问题,都应该指导学生自行去寻求答案,不能越俎代庖。根据学生问题的不同类型,我是从以下两个方面去引导他们自行研究解疑的。
  • 学习实际是研究性学习的课题之源 收费下载
  • 语文研究性学习课题一般来源于两个方面:一是教师根据教学要求指导开展某一专题的研究,二是来自于学生的语文学习过程。学生在接触语文实际时,常常在语言文字的感悟、作品本身的理解、文化现象的认知方面存在着无数困惑,引起积极的心理追求,他们迫切地要求了解未知的天地,解析文字、文化、文学等“斯芬克斯”之谜,
  • 教师角色必须转换 收费下载
  • 从知识的传授者到平等参与者的转变 传统的学科教学,教师是知识的权威和传递者。师生关系是授受型的。研究性学习,整个过程,每个环节都是学生自行决断,教师失去了对教学内容的权威和垄断。有个学生选择了关于鲁迅和白先勇小说比较的研究。当学生问到鲁迅有关创作题材、思想倾向、创作方法、人物塑造、艺术风格方面知识的时候,语文教师还能回答解释,而对台湾现代作家白先勇的有关情况,老师难以应对。
  • 东西方对话中的中国语言教学 收费下载
  • 中外语文研究的传统差异很大。以古希腊、古罗马为代表的欧洲语文学重点研究语法和语音,因为希腊语和罗马语的屈折变化使得阅读典籍的困难主要集中在语法的形态变化以及由此引起的读音变化。中国语文不存在这一问题,作为孤立语的汉语很少有形态变化,阅读典籍的困难主要集中在语义方面,也即字义。比如,出于阅读先秦典籍的需要,学者们专注汉字形体、古代读音和意义的分析,形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂的传统语文学。
  • 语言环境·语文课·外语课 收费下载
  • 不清楚“然而圆规很不平,……”中的“圆规”究竟是借喻还是借代,也会明白“圆规”指杨二嫂,不影响对这个句子基本意思的理解。但若不了解一定的句子结构,哪怕你每一个单词都认识,也可能不懂其义。这是因为语言知识对学生理解母语一般不会构成障碍.而对理解外语往往会形成障碍。语言知识在学生学习语文(母语)和学习外语中所起的作用是不一样的。
  • 文化不同 目标相异 收费下载
  • 中学语文课与中学英语课有很多相同点,但有更多不同之处。
  • 诗意·读解·养气 收费下载
  • 追求 收费下载
  • 每当我一个人静思默想的时候,心底总会涌出一个挥之不去的想法:上帝赐予我们鲜活的生命,该不是让我们把精神浸泡在酒杯里,让灵魂交给享乐?哥白尼曾说:“人的天职在于探索真理”没有追求,青春如同枯木败叶,了无生机;没有追求,人生就像断水之江河,十分贫瘠;没有追求,生命宛如枯萎的鲜花,毫无意义;没有追求,人的精神世界将是荒芜一片,无比苍凉。追求有轰轰烈烈的伟大,有朴实无华的平凡,有义无反顾的执著,也有大起大落的悲壮。
  • 艺术因缺憾而完美——《米洛斯的维纳斯》教学札记 收费下载
  • 美丽的维纳斯失去双臂,却是法国罗浮宫的第一珍宝,为什么?
  • 感司幽默性喜剧的真谛——简论丁西林的《三块钱国币》 收费下载
  • 丁西林是中国现代文学史上极具特色的剧作家。彼时的话剧,多以悲剧为主体,他却热衷于喜剧;旁人的名作均为多幕剧,他却以独幕剧见长,比如《三块钱国币》。
  • 《三块钱国币》备课笔记 收费下载
  • 喜剧应“从那最平淡的事件里反映出真实”(丁西林语,转引自柏李《会见丁西林先生》),丁西林先生创作于抗战时期的《三块钱国币》就是这样的一部独幕喜剧。它取材于生活小事,但以小见大,围绕花瓶事件反映出当时社会恃强凌弱、无法无理等令人难以容忍的不公平、不合理的现象,揭露了阔太太自私刻薄的庸俗的小市民习气,称赞了大学生的正义感和同情心,也一定程度地讽刺了警察唯唯诺诺的丑态。
  • 乐观主义的悲剧 收费下载
  • 《罗密欧与朱丽叶》(1595)是莎士比亚(1564—1616)早期创作的著名悲剧。它诗意盎然,热情充沛,洋溢着浓郁的浪漫气息和喜剧氛围。其艺术风格与作家早期创作的大多数喜剧相一致,被人们称为抒情悲剧
  • 说《三国》 论诸葛 收费下载
  • 《三国演义》(以下简称《三国》)是中国古代最优秀的长篇历史小说,其作者是元末明初的大文学家罗贯中。
  • 历史真实与艺术真实的完美统一——谈谈《失街亭》的虚与实 收费下载
  • 历史小说的创作离不开历史真实。《三国演义》作者据以创作《失街亭》的主要史料,散见于《三国志》中的《明帝纪》《张邰传》《郭淮传》和《诸葛亮传》《马谡传》《赵云传》《王平传》及裴松之注(注)对读小说和史料,可以明显看出,蜀魏矛盾的基本线索、双方势力的此消彼长、主要人物的活动轨迹,是忠于史实的。具体表现于下列三个方面:故事基本框架——失街亭、弃三郡、斩马谡——是真实的.人物主要性格——马谡言过其实,孔明执法严明——是真实的,
  • 《安塞腰鼓》教学设计 收费下载
  • 安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种民间艺术,充满原始和浓郁的乡土气息,生活在现代都市中的青少年,大都对其缺乏形象的直接的感受,因此,采用多媒体教学,效果会好些。
  • 北京高考单独命题备受关注 收费下载
  • 2002年普通高等学校春季招生考试(北京、安徽、内蒙古)语文试题 收费下载
  • 语文高考复习点睛 收费下载
  • 本刊上期刊登了国家考试中心语文高考命题组负责人张伟明先生谈今年秋季高考命题思路的文章《2002年高考语文命题展望》,引起了广大读者的关注。为了更准确地理解今年语文高考命题思路的变化,使最后几个月的复习落到实处,我刊特邀几位著名语文教师撰文或拟题,有针对性地就张先生文章所及要点进行辅导,在本期及下期分别刊出。
  • 2002年高考语文复习方略 收费下载
  • 高考命题的依据是《考试说明》,应考复习的依据也是《考试说明》,高考的“三个有利”(有利于推进高中语文教学、有利于实施素质教育、有利于高校选拔人才)决定了高考命题的稳定性、渐变性和发展性。因此,抓住这“三性”是构建高考语文复习方略的指导思想。
  • 语文高考复习中的辩证法 收费下载
  • 高考复习训练工作是一项综合性的富于创造性的思维活动:它集基础知识、基本技能、考试方法、心理因素乃至非智力因素等于一体,环环相扣,综合性与整体性极强:它只有遵循客观的思维逻辑和方法,才能在复杂的思维活动中找出正确无误的途径,探索并抓住有规律性的东西,取得事半功倍的效果,不然就会常常误人歧途,临难抱佛脚,眉毛胡子一把抓,事倍功半。我想,那种符合客观逻辑及规律性的思维方法,其实也就是思维的辩证法。至于如何运用思维的辩证法,我有下面几点体会:
  • 浅论高三语文研究性复习策略 收费下载
  • 在高三复习过程中,许多语文教师习惯于将复习分成三个阶段:第一阶段,整理考试内容,梳理知识网络,巩固基础知识;第二阶段,重点专题选讲;第三阶段,综合训练实践中我们发现,后两个阶段截然断开不利于学生能力的形成和提高,应把两项任务交叉完成,最佳的复习模式应是研究性复习.
  • 如何看待房龙的“宽容”思想 收费下载
  • 题型写作教学法(续) 收费下载
  • 在一般的写作课上,当作文题目布置下去以后,学生要做的工作几乎就是通过个人的写作,把文章完成了结。“题型”却不同,有的时候“题型”会给课堂安排一种全体学生共同进行的生动有趣的活动,课程将以先活动后作文或者先作文后活动的程序进行。这样一来,写作课就不是单纯的写作实践,而是一种带有策划、组织、协调、具有一定的时间和空间范围的大型的立体的活动了。
  • 创新思维能力的培养与开发——浅探联词作文活动课型设计 收费下载
  • 联词作文活动课型是一种有效的思维训练方式一步骤由四部分构成:1.确定训练目标;2.课前准备;3.课堂形式;4.课后评价。就是由出题者把事先构思好的一系列词汇公布,大家一起思考、交流,然后作文者把这些词汇任意编排,构思成句、段、文。
  • 联想想像类话题作文构思提示 收费下载
  • 告读者 收费下载
  • “世纪烛光”优秀教育论文——暨第三届“烛光杯”全国中小学教育教学论文大赛——征文 收费下载
  • 《中国当代教育杂志》《现代教育说课稿.教案选萃》《当代教育文献》——征稿启事 收费下载
  • 《唐之韵—唐诗》反馈意见选登 收费下载
  • 语言求变出新初探 收费下载
  • 语言表达中,我们如能有意识地在常态外求变态,在常式外求变式,在共性中求个性,确能使语言生动鲜活,摇曳多姿,给人以耳目一新之感。下面笔者试举例谈谈语言求变出新的七种方法。
  • 也说“但是……却” 收费下载
  • 萧德强老师在《重复例说》一文(见《中学语文教学》2001.6)中举了这样一个例子:
  • “名著阅读与青少年的健康发展”课题研究 收费下载
  • “为了每一个孩子的健康发展”是国家新一轮课程改革的指导思想。长期以来,我国基础教育领域内的学科教育一直强调基础知识和基本技能的培养,学科教育越来越追求学科自身知识体系的科学化和系统化,而忽视了教育对象——青少年作为一个活生生的“人”在心灵、人格等方面健康发育的需要,忽视了青少年价值观、情感和态度的养成,使青少年难以和谐健康地发展。
  • 话说王森然的《中学国文教学概要》 收费下载
  • 在现代语文教育史上,如果说黎锦熙的《新著国语教学法》(商务印书馆1924年出版)是最早、也是影响最大的“小学”语文教学论专著的话,那么,王森然的《中学国文教学概要》(商务印书馆1929年出版,以下简称《概要》)就是最早、也是影响最大的“中学”语文教学论专著了。作者其人其事,它的成书过程、基本内容和学术价值,都能给我们不少启发,都很值得一说。
  • 多媒体应用利弊谈 收费下载
  • 近几年在中学语文教学中,现代化电教手段越来越受到重视,这无疑是教育的一大进步。但是,有许多人走入了一个误区,“为时髦而电教,为电教而电教”,好像既然进入了信息时代,做课就少不了多媒体,好像没有电教手段就是退化,而各级的课堂教学大赛也往往将电教手段作为评比条件之一。这应该引起我们的注意。
  • [特别关注]
    研究性学习:路在何访?——解读“研究性学习”(胡荼)
    谨防误区(黄玉峰)
    高中语文研究性学习(赵谦翔)
    把质疑引向研究的尝试(伍小月)
    引导学生自己解疑(覃树楠)
    学习实际是研究性学习的课题之源(徐正富)
    教师角色必须转换(郑婉)
    [问题之鉴]
    东西方对话中的中国语言教学
    语言环境·语文课·外语课(汪嘉宾 项和桥)
    文化不同 目标相异(刘光耀)
    [青语园地]
    诗意·读解·养气
    追求(孙春成)
    [阅读教学]
    艺术因缺憾而完美——《米洛斯的维纳斯》教学札记(杨建华)
    感司幽默性喜剧的真谛——简论丁西林的《三块钱国币》(王震亚)
    《三块钱国币》备课笔记(张小利)
    乐观主义的悲剧(韦平)
    说《三国》 论诸葛(段启明)
    历史真实与艺术真实的完美统一——谈谈《失街亭》的虚与实(陆精康)
    《安塞腰鼓》教学设计(仇杰)
    [复习—测试—评价]
    北京高考单独命题备受关注(高伟毅)
    2002年普通高等学校春季招生考试(北京、安徽、内蒙古)语文试题
    语文高考复习点睛
    2002年高考语文复习方略(王洲)
    语文高考复习中的辩证法(吴世泽)
    浅论高三语文研究性复习策略(樊春荣)
    [争鸣]
    如何看待房龙的“宽容”思想(杨燕昌)
    [作文教学]
    题型写作教学法(续)(李白坚)
    创新思维能力的培养与开发——浅探联词作文活动课型设计(王滋丽)
    联想想像类话题作文构思提示(唐惠中)

    告读者
    “世纪烛光”优秀教育论文——暨第三届“烛光杯”全国中小学教育教学论文大赛——征文
    《中国当代教育杂志》《现代教育说课稿.教案选萃》《当代教育文献》——征稿启事
    《唐之韵—唐诗》反馈意见选登
    [语言知识与教学]
    语言求变出新初探(吴恒祥)
    也说“但是……却”(丁慧平)
    [语文大课堂]
    “名著阅读与青少年的健康发展”课题研究
    [进修与提高]
    话说王森然的《中学国文教学概要》(江川)
    [现代教育技术应用]
    多媒体应用利弊谈(姜东正)
    《中学语文教学》封面

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