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  • 课程改革的突破口——教案创新 免费阅读 收费下载
  • “弹性教案”好 免费阅读 收费下载
  • 教案要有个人风格 免费阅读 收费下载
  • 教案为何物? 免费阅读 收费下载
  • 语文教师不写教案行吗? 免费阅读 收费下载
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  • 让人性的光辉照耀课堂——《变形记》教学退思录 免费阅读 收费下载
  • 民权呐喊的最强音——读马丁·路德·金《我有一个梦》 免费阅读 收费下载
  • 想像对话 思考生活——《假如给我三天光明》内蕴探讨 免费阅读 收费下载
  • 试谈阿Q形象与传统文化的关系 免费阅读 收费下载
  • 以人为本 因道习文 免费阅读 收费下载
  • 话题作文的弊端 免费阅读 收费下载
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  • 《忍与争》是议论文吗?——对新教材中一处编排的质疑 免费阅读 收费下载
  • “推荐我最喜爱的作品”活动的实践探索 免费阅读 收费下载
  • 多彩的初中语文活动课 免费阅读 收费下载
  • 略谈复句的省略——从一道高考题说开去 免费阅读 收费下载
  • “数不胜数”之“胜”作何讲——质疑《现代汉语词典》 免费阅读 收费下载
  • 《现代汉语词典》“从而”示例的商榷 免费阅读 收费下载
  • 《〈物种起源〉导言》的首句是病句 免费阅读 收费下载
  • 踏歌不尽心头语——2003年宜昌市中考语文命题说明 免费阅读 收费下载
  • 开卷考试当休矣! 免费阅读 收费下载
  • 从盐城中考试卷看“双基”教学 免费阅读 收费下载
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  • 怎么看 怎么写 怎么评 免费阅读 收费下载
  • 运用现代教育技术 促进作文课堂教学 免费阅读 收费下载
  • 聚焦国外语文合作学习 免费阅读 收费下载
  • 向来枉费推移力 此日中流自在行——记石鑫老师的语文教学成长之路 免费阅读 收费下载
  • 语文素质教育,路该这么走——《中学语文素质教育名家丛书》 免费阅读 收费下载
  • 课程改革的突破口——教案创新(潘涌)
    “弹性教案”好(郭成杰)
    教案要有个人风格(王栋生)
    教案为何物?(胡荼)
    语文教师不写教案行吗?(木子)
    课堂讨论需要理性调控(沈坤林)
    把课讲得简单些(吴友智)
    在课改中着力构建新的学习方式(李田新)
    试析语文教学中的“综合性学习”(薛辉 薛彦华)
    什么样的人可以做语文教师(桑志军)
    整合“六气”,完善自身(兰瑞平)
    胸中有学生者最有资格教语文(黄志伟)
    《秋魂》教学实录(余迅)
    《虎丘记》教学实录(陈尚余)
    一堂简练高效的语文课(李霖涌)
    读读品品,品品读读(胡滨)
    文言文教学要重视语感的培养(王鹏伟)
    应从整体看课例(章永生)
    互动不要形式化(周保华)
    还是实在一点吧(蔡莱莉)
    教师该做的还是要做(林振树)
    让人性的光辉照耀课堂——《变形记》教学退思录(邓彤)
    民权呐喊的最强音——读马丁·路德·金《我有一个梦》(方位津)
    想像对话 思考生活——《假如给我三天光明》内蕴探讨(陈鉴霖)
    试谈阿Q形象与传统文化的关系(霍素君)
    以人为本 因道习文(周世忠)
    话题作文的弊端(尤志心)
    探索作文教学新思路(刘炜)
    《忍与争》是议论文吗?——对新教材中一处编排的质疑(汤继山)
    “推荐我最喜爱的作品”活动的实践探索(杨智慧)
    多彩的初中语文活动课(袁孝儒)
    略谈复句的省略——从一道高考题说开去(严建军)
    “数不胜数”之“胜”作何讲——质疑《现代汉语词典》(王思勇)
    《现代汉语词典》“从而”示例的商榷(任志强)
    《〈物种起源〉导言》的首句是病句(徐忠祥)
    踏歌不尽心头语——2003年宜昌市中考语文命题说明(余蕾)
    开卷考试当休矣!(陈永华)
    从盐城中考试卷看“双基”教学(陈玉中)
    今年高考作文题的思辨性(李都明)
    怎么看 怎么写 怎么评(曹阳)
    运用现代教育技术 促进作文课堂教学(徐光立)
    聚焦国外语文合作学习(刘淼 韩晓蕾 李樱)
    向来枉费推移力 此日中流自在行——记石鑫老师的语文教学成长之路(刘华)
    语文素质教育,路该这么走——《中学语文素质教育名家丛书》(张定远)
    《中学语文教学》封面

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