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  • 语文中考改革的走向——语文中考改革的理念与运作 免费阅读 收费下载
  • 中考在即,以课程改革为大背景的新教材试验区的中考尤其受人关注。改革是必然的,但改什么?怎样改?人们正拭目以待。为此,本刊特邀参与中考改革的有关人士就今年中考的指导思想、基本原则、所针对的问题及命题的内容与形式等有关问题发表看法。
  • 语文中考试题例析 免费阅读 收费下载
  • 试题内容和试题类型是考试的呈现形态,也是考试理念的直接栽体。下面根据《义务教育语文课程标准》的精神,就语文中考常见的几种试题类型的创新与不足作一些粗浅的分析。
  • 停留在语词间的变化是远远不够的 免费阅读 收费下载
  • 美国著名作家房龙在其重要著作《人类的故事》中曾这样写道:
  • 语文界不需要这种冲击 免费阅读 收费下载
  • 《教师之友》杂志总题为《审视中学语文教学:新生代向三大名师发难》的三篇文章,在网上发表,自诩“这场讨论将给中国语文界以巨大的冲击,它的影响力将使我们在多年之后依然可以记起,并值得一再地回味”……读了这样的文字,不禁让人心怵。
  • 深入开展对叶圣陶语文教育思想的研究 免费阅读 收费下载
  • 上世纪80年代中期至90年代初,曾一度出现学习、研究叶圣陶的热潮,但为时不长。如今,许多人一味超时,一切惟上,热衷洋理论,玩弄新名词,很浮躁,不实用。对叶老的研究也如此。虽然不少人在撰文时也引几句叶老的话,但仅属点缀,却缺乏联系实际的深入阐发。面对目前普遍存在的不实文风,我认为,对叶老以下几个方面的研究尤须加强。
  • 唤醒“主人”——谈新课程背景下的课堂生活创建 免费阅读 收费下载
  • 随着广大教师对新课程理念的认同、确立和努力实践,课堂学习中教与学的方式开始发生变化,课堂形态出现了喜人景象。但是,依然经常见到如下景观:
  • 厚实学生的文化底蕴 免费阅读 收费下载
  • 在教学实践中常常遇到这样的情况:学生对语文不感兴趣,读文章语感较差,口语表达词不达意,写文章错字连篇、词汇贫乏、想像力不丰富,就是那些思路清晰、智商较高的学生也存在视野狭窄、文章空洞、审美情趣欠缺的问题。这一切无不反映出学生文化积淀的浅薄。学生的文化底蕴严重不足已成为语文教师不容忽视的问题!那么,如何厚实学生的文化底蕴呢?
  • 《采桑子·重阳》注释商榷 免费阅读 免费下载
  • 辛辣·尖锐·冷峻——谈《促织》的“异史氏曰” 免费阅读 收费下载
  • 蒲松龄《聊斋志异·聊斋自志》云:“集腋为裘,妄续幽冥之录;浮白载笔,仅成孤愤之书;寄托如此,亦足悲矣!”这是自言、自慨,也是自信《聊斋志异》是“孤愤之书”。何谓“孤愤”?《史记·老子韩非列传》云韩非“悲廉直不容于邪枉之臣,观往者得失之变,故作《孤愤》”,《太史公自序》谓韩子《孤愤》是发愤之作,
  • 鲁迅笔下“的”字的特殊用法 免费阅读 免费下载
  • 关于王羲之的《兰亭诗》 免费阅读 收费下载
  • 悠悠大象运,轮转无停际。陶化非吾因,去来非吾制。宗统竞安在?即顺理自泰。有心未能悟,适足缠利害。未若任所遇,逍遥良展会。
  • 表为“戒奢”实乃“倡仁” 免费阅读 收费下载
  • 唐代诗人杜牧的《阿房宫赋》以其丰富而瑰丽的想像,巧妙新奇的比喻,变幻无穷的铺陈夸张手法,创构出阿房宫宏伟壮丽的气势,表现出鲜明的讽谏意义,历来被称为文赋的上乘之作。
  • 《药》中“乌鸦”意象新解 免费阅读 免费下载
  • 李天松老师分析《药》中的“乌鸦”意象,认为有两个作用,一是增加了小说阴冷的氛围(以前论者也多持此观点),二是作为一种呐喊的象征(见山西《语文教学通讯》2003.2.高中版)。果真如此吗?让我们先来看白居易的一首诗。
  • 《鲁迅自传》的三种读法 免费阅读 免费下载
  • 无论从那种角度讲,《鲁迅自传》都是一篇十分特殊的文字。它篇幅短小.短小到易使人忽略它对认识鲁迅昕具有的重要意义;它行文简约,简约到以致极可能被低估其独特的教学价值。事实上,这篇看似不起眼的小篇什,俭省的文字背后站立着一个大写的“人”,平静的叙述中蕴涵着一个波澜起伏的世界。关键看怎样去解读。
  • 以漫画助读难句 免费阅读 收费下载
  • 寓言属文学艺术,漫画属绘画艺术;前者用简短通俗的文字来反映生活,后者用简单明快的线条和色彩来反映生活。寓言和漫画虽然分别属于两种艺术,但都具有讽刺性或幽默性,表达简洁、形象、通俗,特别是在比喻、拟人、夸张等手法的运用上,两者几乎趋向同一。
  • 词语拾零(十四):“伶牙利齿”的异形词定位 免费阅读 免费下载
  • 2003年全国高考语文试题中的有关科学性错误,不少语文教育工作者发表文章,提出了一些切中肯綮的批评意见。对第一大项第2小题中“伶牙利齿”一词的写法,批评者认为是正确的。理由是“伶牙利齿”即“伶牙俐齿”,二者可以并用。然而,余闻老师(命题者)在《中学语文教学》
  • 《读〈伊索寓言〉》教学设计一则 免费阅读 免费下载
  • “船背”实为“船帮” 免费阅读 免费下载
  • 外国小说比较阅读教例研讨课例:吝啬:从形式到本质——《守财奴》与《泼留希金》比较阅读 免费阅读 收费下载
  • 为激发学生阅读小说的兴趣,避免小说单元教学的单调和乏味,并充分利用《语文读本》这个教学资源,笔者把高中语文第四册课本的小说与高中语文第四册读本的小说一起进行了单元重组,
  • 比较阅读的比较点是什么? 免费阅读 免费下载
  • 比较法在教学中已被广泛运用,这是一种好的学习方法,也是一种行之有效的阅读方法。卢老师围绕专题,重组相关单元,系统地采用比较阅读教学法,以激发学生的学习兴趣,扩大视野,培养学生思维的深刻性和创造性,已经具有了用比较法作专题研究的特点。
  • 比较阅读中的文学鉴赏 免费阅读 免费下载
  • 卢福东老师的教学设计“《守财奴》与《泼溜希金》的比较阅读”,有以下三个突出特点:
  • 如何引导初中生开展创造性阅读——兼与蒋红森老师商榷 免费阅读 收费下载
  • 感谢蒋红森老师为拙文《孔乙己告状》(以下简称《孔》)作了认真评点,(《中学语文教学》,2003.12)拜读后,一个令广大一线老师长期困惑的问题萦绕脑际良久:初中教师该如何引导学生开展创造性阅读?
  • 《孔乙己》完全适于做作文材料 免费阅读 收费下载
  • 在续写或扩写前,要求学生反复阅读,分析原文,力求对作品有全面深刻、透彻的理解,为续写和扩写奠定良好的基础。
  • 我也说几句 免费阅读 免费下载
  • 关于《孔乙已告状》的两点思考 免费阅读 收费下载
  • 本刊2003年第12期刊发的课例《孔乙己告状》,我认为不是创造性阅读课例,而是一堂读写结合的写作课例。由于陈老师自己对这个课例的实质把握不准,以致蒋红森老师认为这堂课的“创造”缺乏文本依据,偏离原作,是一堂比较“离谱”的创造性阅读课。
  • 中国教育学会中学语文教学专业委员会关于举办语文新课程书信高速高效阅读教学研讨会的通知 免费阅读 免费下载
  • 怎样提高新课程背景下学生的阅读速度与阅读效率?如何解决阅读教学“少慢差费”的弊病?这是当前语文界十分关注的问题。上世纪末在全国中语界兴起的快速高效阅读法,以其开拓性、前瞻性、科学性和实效性等特点,引起了社会各界的广泛关注——曾先后获得北京市教育学会“育人杯”科研论文一等奖等多种奖
  • 更正 免费阅读 免费下载
  • 《中华现代教育文丛》征稿启事 免费阅读 免费下载
  • “立体教学”首届研讨会将举行 免费阅读 免费下载
  • 欢迎订购 免费阅读 免费下载
  • 关于阅读教学“现代性”的思考 免费阅读 收费下载
  • 新课程改革背景下的现代课堂教学,相较于传统,尤其强调基础性、现代性和综合性的统一。阅读课堂教学,作为培养学生语文能力、人文素养的主阵地,作为传输人类文明、文化思想的最为直接的中介,当然应该把“现代性”放在至为重要的位置。但是,在阅读教学中如何体现和落实“现代性”呢?这是我一直比较困惑的一个问题。
  • 束手与解缚 免费阅读 免费下载
  • 现在许多学校的语文课堂,从起始年级起,差不多也同数理化学科那样,同步训练、单元训练猖獗,语文学习的内容差不多就是作题,学生的语文学习材料差
  • 火花在碰撞中进发 免费阅读 收费下载
  • 擦亮心灵那扇窗 免费阅读 收费下载
  • 时近期中,学生有些倦怠,我喜欢的《假如给我三天光明》赶上下午上课,于是我煞有介事地抱着一个大水果箱子表情神秘地走进教室,这可引起了那些淘气包的好奇。
  • 前村深雪里,昨夜“几”枝开? 免费阅读 收费下载
  • 上《咬文嚼字》课在对王安石“春风又绿江南岸”的“绿”字赏析之后,在贾岛“推敲”的故事尘埃落定之后,咬文嚼字再次进入高潮——
  • 捡起来的时髦 免费阅读 免费下载
  • 黄包车、剃头挑子,这些早年街头流行物,现在纷纷以城雕形象出现在大都市的繁华步行街上,与五颜六色的名车、霓虹迷幻的发廊相互映衬,丝毫不减魅力。过去的物件经过打造捡起来再用,成了一种时髦。
  • 外国大学入学作文考试的启示 免费阅读 收费下载
  • 我国的高考作文,从1998年开始引入话题作文的方式以来,在开放学生思维领空,发挥学生个性特长,弘扬人文精神方面有了长足的进步。但是,和国外的大学入学作文考试相比,似乎还欠缺点什么。为了让大家有一个直观的印象,我们先来看几组外国作文考试题。
  • 美国中学作文教学管窥 免费阅读 收费下载
  • 写作是中学语文教学中的一项重要内容。作为学校教育内容之一的语文课应以培养学生熟练运用祖国的语言文字为根本目标,以培养学生在现代社会日常生活中的实际运用语言的能力为主要内容。
  • 下水日记:呼唤审美的人生态 免费阅读 收费下载
  • 一直教中学高年级,一直喜欢写下水作文。写了许多年,斗气一般和学生比构思、比选材、比文采、比思路、比深刻、比速度。效果是有的,却总感觉遗落了一些什么。直到今年接了一个初一择校生新班,才恍然大悟:在通过下水和学生的斗智斗勇中,我其实忽略了对学生真正的写作关怀。
  • 专题阅读与个性化写作 免费阅读 收费下载
  • 阅读与写作相辅相成,密不可分。我们常说阅读是写作的基础,学生阅读量的多少决定了其写作的宽度,学生阅读的质的区别决定了其写作的厚度。在大力提倡个性化写作的今天,如何让阅读更好地为学生个性化写作服务?我认为,指导学生进行专题性阅读不失为一个切实可行的好办法。
  • 作文题精选 免费阅读 免费下载
  • 高考作文备考难点突破之四:构思新巧出佳作 免费阅读 收费下载
  • 高考作文阅卷最乏味的是看那些模式化的文章。议论文则观点加材料,爱因斯坦伽俐略,居里夫人张海迪,800字一到,收尾喊口号;记叙文则开头写景抒情,中间叙事说明,结尾描绘意境。八股程式,千篇一律。于兴味索然之中,见构思新巧之作,则精神为之一振,鉴赏品味,欣然命笔——自然不会亏待你。试推荐一例,佳作共欣赏,妙处相与析。
  • 对称法在语文解题中的应用 免费阅读 收费下载
  • 在语文解题过程中,面对一个个似是而非的选项,学生常常搞得头昏脑涨,觉得似乎选这项不错,选那项也可以。事实上,解答语文题目,也是有一定方法的。“对称法”就是其中一种很有实用价值的好办法。
  • 文言文备考三注意 免费阅读 免费下载
  • 在古诗文阅读部分“鉴赏评价”层面中,共有两个考点:第①考点是“鉴赏文学作品的形象、语。和表达技巧”,很显然,根据前几年高考试题看,这一条应该是针对“古诗阅读”而提出的能力点;而第②考点
  • 语文教育中的科学教育 免费阅读 收费下载
  • 人类与其他动物相比,有着最长的幼年期,从进化角度说,这是学习的需要。人类依靠文化的优势得以快速发展,创造了灿烂的文明。但作为人类的个体,我们后天获得的性状不能遗传,每一代人的学习都要从零开始。教育是人类特有的烦恼,历时的知识积累,压迫着个体的心智,使学习之路不可避免地延长,甚至等同
  • 燕子 免费阅读 免费下载
  • 初中的时候,学会了那一首《送别》的歌,常常唱:
  • 追求,永不停止 免费阅读 收费下载
  • 不用太费心思地抄写稿子时,我喜爱听音乐,是那种没有歌词只有曲调,你可以随意想像的那种。
  • 摇动另一棵树的事业 免费阅读 收费下载
  • 学生是朋友,不是对手;学养是气度,不是架势;书香是生命,不是气味。教书、育人是内家功夫,不是一时的辉煌与满足。
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    语文中考改革的走向——语文中考改革的理念与运作(谷公胜)
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    《采桑子·重阳》注释商榷(曾沛皇)
    辛辣·尖锐·冷峻——谈《促织》的“异史氏曰”(戴建华)
    鲁迅笔下“的”字的特殊用法(程果)
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    表为“戒奢”实乃“倡仁”(王春丽)
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    如何引导初中生开展创造性阅读——兼与蒋红森老师商榷(陈爱娟)
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    我也说几句(孙志云)
    关于《孔乙已告状》的两点思考(林振树)

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    关于阅读教学“现代性”的思考(严华银)
    束手与解缚(张玉新)
    火花在碰撞中进发(桂维诚)
    擦亮心灵那扇窗(肖礼)
    前村深雪里,昨夜“几”枝开?(郑忠)
    捡起来的时髦(余蕾)
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    《中学语文教学》封面

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