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  • 论点摘编 免费阅读 免费下载
  • 五年制高职学生职业能力结构分析 免费阅读 收费下载
  • 五年制高职教育是高等职业教育的一种重要形式,在我国教育体系中占有越来越重要的地位。本文将五年制高职学生所应具备的综合职业能力归纳总结为10项能力要素,利用系统工程理论ISH方法对职业能力进行相关性分析,指出了各能力要素之间的内在关系,对提高职业教育的针对性具有一定的实际意义。
  • 能力本位训练中的课程目标确定与教学过程分析 免费阅读 收费下载
  • 能力本位训练旨在提高受训者的可就业能力。本文简要分析了能力本位训练的课程开发和教学的一般原则,并试图通过汽车修护等实例说明如何确定能力目标及展开教学过程。
  • 对研究性学习的认识和思考 免费阅读 免费下载
  • 研究性学习,作为一种学习方式和策略,它不同于科学研究工作,其根本目的还是学习。研究性学习一般包括提出问题、探索求解和表达交流内化三个阶段;在这三个阶段中都需运用一定的实施策略。所以教师应注重有效的研究策略指导,以多样化的方式评价研究性学习活动。
  • 构建高校实验技术理论教学体系刍议 免费阅读 收费下载
  • 建立实验技术理论教学体系,是培养学生创新能力、培养跨世纪高素质人才的要求。特别是对于以应用为主要培养目标的学校来说,这种体系的建立,是学生能力和素质培养的重要保证,是当前高校实验教学改革的重要课题。
  • 以信息化带动工业化对高职教育的影响及对策 免费阅读 收费下载
  • 职业技术教育主要是为职业界培养所需的各种专业技术人才,造就大批合格的劳动力。然而随着中国社会主义现代化建设的不断深入,以信息化带动工业化对人才的需求对人才培养提出了新的要求,与经济发展关系最为密切的高等职业技术教育,理所当然地要适应经济发展。本文分析、研究了以信息化带动工业化的经济结构调整背景下的高职教育走向与改革思路。
  • 谈高职高专《机械制造基础》教育目标及大纲的制定 免费阅读 免费下载
  • 教育资源、教育对象的不断变化促使教育目标作适时变化。高职高专《机械制造基础》课程的教育目标应定位在“使学生初步掌握和了解各类工程材料和各种成形方法及制造技术的特点”上。基于此,教学大纲和教学内容也应作相应的调整和变化。
  • 对高职院校人文教育的几点思考 免费阅读 收费下载
  • 目前高职教育普遍存在着强调专业应用教育,而忽视人文教育,进而影响到学生综合素质的提高。因此,图书馆在改善服务环境的同时,要引导学生课外阅读,做好宣传工作,促进人文教育。
  • 促进大学毕业生就业三面观 免费阅读 收费下载
  • 解决好大学毕业生就业问题是关系到整个社会稳定发展的系统工程,具有重要的现实意义,同时对推动我国的高等教育大众化进程也具有重要作用。促进大学毕业生就业要从转换观念、健全机制和拓宽渠道等三方面进行。
  • 技校生创业浅谈 免费阅读 免费下载
  • 创业培训是技校生踏上成功创业之路的一把金钥匙,思想准备与实习锻炼是技校生创业成功的基石,而创业立项实践则是技校生脚下真实而非虚幻的创业的起点。
  • 转变观念 培养高素质的劳动者 免费阅读 免费下载
  • 在市场经济的大环境下,学校的教育观念、企业的用人观念、学生的就业观念都应适时转变,与时俱进,如此才能达到各自成功的理想境界。
  • 对技校就业工作的再认识 免费阅读 收费下载
  • 技工学校推荐就业的包办模式有多种弊端,因此必须转变观念,变包办为指导,在专业学习、爱岗敬业、就业观念、就业技巧、就业信息、创业观念等方面探索新的工作思路,与时俱进地做好毕业生的就业工作。
  • 对技工学校学生实施创业教育之我见 免费阅读 收费下载
  • 对技校学生进行创业教育具有现实的迫切性。在具体开展创业指导的过程中,必须向学生传递创业艰辛的信息,必须使学生树立依法创业的意识,必须向学生进行中华民族优良创业文化精神的渗透教育。此外,还应加强对创业实务的指导。
  • 职业教育:学校与农民为何失之交臂 免费阅读 免费下载
  • 湖北:技校毕业生就业率超过本科生和研究生 免费阅读 免费下载
  • 全国教师教育论坛召开 教师教育将全面创新发展 免费阅读 免费下载
  • 江西:高考志愿不再调剂三次补报解决志愿撞车 免费阅读 免费下载
  • 两所农校招收远郊县农民青年 免费阅读 免费下载
  • 山西省太原出现报考教师热 免费阅读 免费下载
  • 安徽推出“诚信高考”不签诚信合同不得考试 免费阅读 免费下载
  • 北京市9所中学将联合到境外办学 免费阅读 免费下载
  • 上海高职生就业率高 集中在制造业 免费阅读 免费下载
  • 2004中国职业技能竞赛开赛 免费阅读 免费下载
  • 我国民办学校已达7万多所 免费阅读 免费下载
  • 南开大学将实行全员聘任制教师“非升即转” 免费阅读 免费下载
  • 中等职业教育寻求发展的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 中职教育作为教育结构中的一个层次,其地位和作用不容置疑。但是在市场经济和知识经济的双重竞争中,中职教育面临着前所未有的挑战。中职学校只有面向市场,适应市场需求,提高办学质量,培养出适应经济、社会发展的具备综合职业能力和全面素质的应用型人才,抓好高职升学,实施多功能办学模式,才能更好地发展。
  • 中等职业学校班主任的工作目标定位 免费阅读 免费下载
  • 分属不同教育类型,具有不同教育对象的班主任,其工作目标定位应有所不同。中职学校班主任应将自己的工作目标定位于教学生学会生活、学会做人、学会学习上。
  • 优化教学管理 加快现代教育技术在中职教学中的推广 免费阅读 免费下载
  • 在中职教育积极推广现代教育技术的形势下,本文从教学管理的理论、教学管理与现代教育技术关系的角度探讨如何进行优化管理,从而加快现代教育技术在中职教学中的推广。
  • 数字校园建设与职教内涵式发展 免费阅读 免费下载
  • 江苏省扬州市邗江职教中心几年来坚持数字校园建设,促进了教学方式的革新和学生沟通能力的培养以及专业师资队伍的建设。
  • 在政治课教学中培养学生的创新能力 免费阅读 收费下载
  • 政治课教师在培养学生创新能力的过程中,应善于以多种形式和手段激发创新兴趣,通过设置问题情境培养创新思维,建立新型的师生关系以激活创新潜能,加强学法指导以培养自主学习能力。
  • 寓美育于工程图学教学之中 免费阅读 收费下载
  • 在工程图学中蕴涵着丰富的美育素材,教师在教学中就要挖掘这些美育因素,以优美情景的创设、精美问题的设计、最优解法的探寻、形象生动的描述、工整漂亮的板书、大方得体的教态,给学生以美的享受,使学生受到工程图学美的熏陶。
  • 应用文写作教学中的几个重要环节 免费阅读 免费下载
  • 要提高技校学生的应用文写作能力,教师就要从写作理论讲授、例文讲析、课堂训练、课后作业、作业评析等五个环节入手,以理论讲授为主导,以写作实践为主体,让学生反复训练,使学生逐步提高。
  • 应用写作思维教学的重要性及其动态分析 免费阅读 免费下载
  • 本文指出了传统应用写作教学的局限,阐述了注重应用写作思维教学的重要性,动态分析了应用写作心理活动过程的四个阶段的不同特点,在此基础上阐述了应用写作思维教学的内容。
  • 研究性学习在化学教学中的尝试 免费阅读 免费下载
  • 开展化学研究性学习,重视教学活动中学生素质的形成过程,把握“以学生发展为本”的本质内涵,在主动、互动的学习过程中有所思、有所为、有所得,使学生的学习水平、科学意识、人文精神、实践和创新等方面能力得到全面发展。
  • 《物理》课教学中学生积极情感的培养 免费阅读 免费下载
  • 《物理》课知识抽象、难学,学生学习信心不足,上课情绪低落,以至产生厌学情绪。本文从“引人入胜的‘开讲’;适时地运用教具进行实验,引导科学的想象;努力创造良好的学习情境;注意教师情绪对学生情感的影响;知识与方法传授并重”等六个方面论述了如何在《物理》课教学中培养学生学习的积极情感,以获得较好的教学效果。
  • 教书育人:发挥语文学科优势 免费阅读 免费下载
  • 语文作为一门最具人文价值和人文底蕴的学科,在素质教育中有着得天独厚的条件。在教育教学中,应利用这个得天独厚的条件,做好教书育人的工作。
  • 提高课堂教学质量之我见 免费阅读 收费下载
  • 要提高课堂教学质量,应使课堂气氛既“严”又“活”,教学内容既“精”又“粗”,教学过程既“疑”又“释”,同时还要改革作业设置,注意教师课堂语言的运用。
  • VB案例教学法探索 免费阅读 免费下载
  • 本文针对VB的特点,提出VB教学适于采用案例教学法,笔者并对案例教学法的应用进行了探索,指出在教学中选取案例、运用案例的做法及应注意的问题。
  • 谈培养职校生英语学习的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 兴趣是学生学好英语的强大动力,为此,教师应帮助学生克服心理障碍,为学生营造轻松活跃的学习环境,并要努力丰富教学手段,提高课堂教学质量。
  • 政治课学习兴趣A、B、C 免费阅读 免费下载
  • 长期以来,学生对政治课的学习普遍不感兴趣,这是政治课教师的共识,针对这种状况,作者就提高学生对政治课的学习兴趣问题进行了有益的探索。
  • 改革语文教学 实施创新教育 免费阅读 收费下载
  • 语文教学实施创新教育应以更新教育理念、优化教学内容、改革教学过程、改进教学手段、构建新的课程体系几方面入手,努力开创教学的新局面。
  • 搞好三个结合 提高说课效果 免费阅读 免费下载
  • 教师说课是一种教学研究活动形式,也是评价教师、提高教育教学水平的重要途径。要搞好教师说课、评课活动,就要将说课与教育教学理论相结合,与课堂教学实践相结合,与微格教学相结合。
  • 提高技校课堂教学效果三因素 免费阅读 收费下载
  • 教师注重为人师表,注重建立课堂教学的中心气氛,注重教与学的互动,这是提高技校课堂教学效果的三个重要因素,需要教师认真对待。
  • 谈技校物理教学中学生创新能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 技校物理在教学过程中要大胆改革教学模式,实施研究性学习,通过习题教学与第二课堂活动,积极开发、培养学生的创造性思维能力和创新能力。
  • 浅谈技校数学教学 免费阅读 免费下载
  • 技校数学要取得较好的教学效果,就要调整教学内容,降低知识难度,与专业课教学相联系,改进教学方法,引导学习方法,加强学生辅导和作业检查。只有这样,才能真正实现因材施教。
  • 运用心理激励 提高教学成效 免费阅读 免费下载
  • 在生物教学中,教师运用心理激励的方法和原则,树立学生的自信心,使学生体会到成功的快乐,激发学生的学习兴趣,可以最大限度地调动学生的积极性,充分发掘学生的潜能。
  • 怎样培养学生的写作能力 免费阅读 免费下载
  • 通过阅读一些好的文学作品,不仅可以吸收他人创作的经验,学习他人的创作方法和技巧,还可以从作品中积累写作思路、写作素材等。只要留心生活,留心身边的人或事,久而久之就会积累大量的写作素材。修改也是写作中不可缺少的重要步骤。
  • 浅谈技校《机械基础》教学 免费阅读 收费下载
  • 《机械基础》的内容看似抽象、枯燥,实际上只要我们在教学中灵活运用各种教学方法就能将抽象的内容演绎得生动、有趣,把枯燥的内容展示出可见、实用的功能。
  • 电磁感应教学浅谈 免费阅读 免费下载
  • 技校物理“电磁感应”一节教学的核心是成功进行演示试验和对实验数据进行分析。本文提出了本节课教学的主要教学环节和几点注意事项。
  • 中职学校语文教学“教、学、做合一”的实践 免费阅读 收费下载
  • 语文教学要实施“教、学、做合一”的模式,必须以学生的自主、全面发展为价值取向,确立以学生为主体的教学思路,并应围绕教学目标精心组织课堂教学过程。
  • 浅谈学习《电工基础》的兴趣培养 免费阅读 免费下载
  • 在《电工基础》的教学中,要从培养学生的兴趣方面着手,多用教具,多用实物,多做演示实验,以提高教学效果。
  • 浅谈《机械制图》教学中学生兴趣的培养 免费阅读 免费下载
  • 对于难以入门的《机械制图》课来说,兴趣培养至关重要。教师要充分采用各种手段,逐步培养学生的学习兴趣,并且在教学中应用不同的教学方法,使学习兴趣得以维持。
  • 浅谈如何激发学生学习计算机的兴趣 免费阅读 免费下载
  • 在计算机的教学中,教师要注重新课的导入、课堂演示、疑问的设置,要适时发挥学生的想象力,运用丰富多彩的画面,充分利用多种直观教具,还要开展课外活动和竞赛活动,建立和谐、融洽的师生关系。这样才能提高学生的学习兴趣。
  • 谈思想政治课教学中培养学生的“问题意识” 免费阅读 免费下载
  • 在思想政治课教学中,要培养学生的创新精神,首先要培养学生的问题意识,可在课前预习、课堂讲授、课后练习等过程中鼓励学生质疑问难。
  • 数学教学之浅见 免费阅读 收费下载
  • 技工学校的数学教学要从学生实际出发,要培养学生的学习兴趣,激发他们的求知欲;要因材施教,因地制宜;要使学生掌握研究性学习方法。只有这样,才能取得理想的教学效果。
  • 谈《建筑力学》课的“激趣”教学 免费阅读 免费下载
  • 《建筑力学》是一门技术基础课,它起着承上启下的作用,为学习建筑结构等专业课提供了必要的力学基础。
  • 《电工基础》教学优化初探 免费阅读 免费下载
  • 传统的教育教学方法已不能适应《电工基础》的教学。本文提出了优化《电工基础》教学环节的思路,如优化教学方法和手段,优化学生的学习方法,优化学生的练习,培养学生的学习兴趣和自学能力等。
  • 外贸英语的特点及教学对策 免费阅读 免费下载
  • 外贸英语和普通英语不同,具有其独特的文体风格。本文针对外贸英语的特点提出了几点教学对策。
  • 机械基础教学中的形象思维培养 免费阅读 免费下载
  • 在机械基础教学中培养学生的形象思维能力,有助于学生理解抽象概念,提高思维效率,有利学生发挥创造性。而要培养学生的形象思维能力,一要储备丰富的表象,二要重视思维方法的教育。
  • 教学过程中应注重培养学生的语言学习策略 免费阅读 收费下载
  • 语言学习策略在第二语言或外语学习过程中占有极其重要的地位。目前它已成为国内外应用语言学家和众多教师、研究人员广泛关注的研究课题之一。本文简要概述了以策略为基础的外语教学的理念及其发展,从语言学习过程中常用的语言学习策略和语言运用策略、策略的确认和分类、策略的训练和运用诸方面出发,对这一领域已取得的研究成果进行了客观的评析。同时就如何将语言学习策略及语言运用策略融入大学英语日常教学活动中进行了初步探索,指出培养学生的语言学习策略的重要性。
  • 电工基础学科中学生解题思路的养成探微 免费阅读 收费下载
  • 集思广益、因势利导、指点迷津、提供范例、设置障碍,这些都是培养学生解题思路可供选择的方法,运用得好,就能让学生主动自觉地学习,独立创新地学习,达到理想的教学境界。
  • 如何提高课堂教学效果 免费阅读 免费下载
  • 要提高课堂教学效果,可从三方面入手:利用学生的好奇心;利用教学语言的艺术性;激发学生的学习兴趣。
  • 谈谈《机械制图》教学 免费阅读 免费下载
  • 在《机械制图》教学中,教师要充分合理备课,写出全面完善的教案,采取分段教学的方法,灵活运用教学手段,培养学生的看图、画图能力和空间想象力。
  • 动态 免费阅读 免费下载
  • 改革教学模式 办出职教特色 免费阅读 收费下载
  • 模块式教学是实现职业教育培养目标、创建具有职教特色教育的重要途径。本文对职业教育现状及如何实现模块式教学进行分析和讨论,阐述模块式教学的具体作法,提出专业课程与教学模块的对应关系,对于创建具有职教特色的教学模式具有十分重要而现实的意义。
  • 模块化自动生产系统在教学中的应用 免费阅读 免费下载
  • 借鉴德国职教的教育理念和教学方法,筹建开放式自动化综合实验室,开发模块化自动生产系统,有助于提高教育教学质量。本文总结了运用现代化教学设备对自动化控制专业学生进行教学的经验,并对模块化自动生产系统的组成和特点作了阐述。
  • 培养学生自主性学习的能力 免费阅读 收费下载
  • 在教学中不仅要使学生掌握系统的知识,而且要让学生获得独立学习与更新知识的方法和能力,教会学生学习。为此,笔者采用了兴趣性引导——探索性自学——参与性讨论——自主性练习——研究性创造的学生自主性学习五环节教学模式,来培养学生自主性学习的能力。
  • 职校计算机应用基础课教学的几点体会 免费阅读 免费下载
  • 计算机应用基础课已经成为职校学生必修的一门课程,由于职校学生个体差异较大,学习基础也相对薄弱,这些给该课教学工作的开展带来了一定的难度。本文对如何进行职业技术学校计算机应用基础课的教学进行了一些探讨。
  • 试谈提高学生的学习主动性 免费阅读 收费下载
  • 上课是教学过程中的最重要环节,学生能不能学到东西,学得好不好,主要看课上得怎么样。要想得到好的上课效果,授课教师就要充分地调动起学生的学习主动性,使学生能积极地参与到课堂的整个教学过程中去。本文主要从三个方面(采取互动形式授课、提高学生的学习兴趣、采取赏识教育)来论述教师该如何激发和提高学生学习的主动性。
  • 中专生心理健康问题探讨 免费阅读 免费下载
  • 加强对中专生心理健康的教育是职业技术教育的重要环节,本文分析了中专生心理健康的现状和存在的种种问题,并提出了对其进行心理健康教育的可行的途径。
  • 谈在专业课教学中学生能力的培养 免费阅读 免费下载
  • 职教专业课教学一定要将能力培养摆在首位。只要从教学环境、学生特点、课程内容、社会需求等实际情况出发,采取切实可行的措施,教学质量完全可以提高。
  • 浅谈网络课程的教学与实践 免费阅读 免费下载
  • 本文通过阐述网络课程教学及实践的基本内容,强调了网络课程教学中教师的作用,并论述了网络环境下的教学新理念。
  • 技校电工电子专业一体化教学探析 免费阅读 收费下载
  • 本文对技校电工电子专业一体化教学模式进行了较为深入的探析,对模块教学、课题教学、实践教学提出了深刻的思考,以探讨构建新型教学模式,更好地适应教学需要。
  • 在物理教学中培养学生的自学能力 免费阅读 免费下载
  • 技校物理教学要注重培养学生的自学能力,而要培养学生的自学能力,就要激发学生的学习兴趣,培养他们的阅读习惯,使学生独立思考。
  • 实施“行为引导型”教学的几点做法和体会 免费阅读 免费下载
  • 苏州市第二技校作为较早推行“行为引导型”教学法的试点学校,几年来引进“行为引导型”教学法的主要方法和原则,积极探索实践“行为引导型”教学法,取得了明显的教学效果。
  • 新课程理念下的学生自我评价 免费阅读 免费下载
  • 新课程倡导发展性评价,而发展性评价离不开学生自我评价。引导组织学生自我评价应遵循指导性原则、主体性原则、过程性原则、激励性原则、动态性原则,让学生通过自我评价、根据别人对自己的评价以及与他人的对比评价自己。
  • 浅谈数学课堂教学评价的程序 免费阅读 免费下载
  • 在数学课堂教学中实施课堂评价,可以提高多层次学生的学习兴趣、自学能力和自我评价能力。本文介绍了几种评价方式在实际教学中的具体应用。
  • 从认识论角度谈高校“两课”教学方法的创新 免费阅读 免费下载
  • 教学方法是提高“两课”教学实效性的关键,本文结合目前高校“两课”教学的现状,运用马克思主义认识论和现代教学论来探讨“两课”教学规律,并在此基础上提出了一系列行之有效的方法。
  • 浅谈“以行为导向”的职业学校教学方法改革 免费阅读 免费下载
  • 随着科技进步和劳动生产水平的提高,企业对劳动者素质的要求由过去的单一技能转变为专业复合能力、创新能力、团队合作能力等综合职业能力。行为导向教学法是提高职业学校教学质量,培养劳动者综合职业能力的一种行之有效的现代教学方法,是职业教育教学方法改革的发展方向。
  • 成人计算机培训之我见 免费阅读 收费下载
  • 成人参加计算机培训有其目的和特点,也存在着一定的问题,了解他们参加培训的不同目的,掌握其相应的特点,采取针对性的措施,往往可以取得令人满意的效果。
  • 浅谈电类教学中创新思维的培养 免费阅读 免费下载
  • 在实施教育现代化的今天,创新思维培养在促进素质教育,提高教育教学质量方面扮演着越来越重要的角色。现代教育的目标是培养创新精神和实践能力,其核心就是培养学生创造性思维和创新能力。
  • 发挥学校图书馆教育功能的探索 免费阅读 收费下载
  • 文章在对学生读书意向的问卷调查的数据统计与分析的基础上,提出了发挥学校图书馆育人功能的若干具体措施。
  • 技校数学几何教学如何联系专业知识 免费阅读 免费下载
  • 本文通过实例阐述数学课教学与专业相联系的作用;调动学生的学习积极性,达到事半功倍的教学效果。
  • 用Excel程序统计学生成绩 免费阅读 收费下载
  • 用Excel程序统计学生成绩可减轻老师成绩统计工作的繁琐程度。本文具体介绍了一些应用实例和相应的操作方法。
  • 科学施教 勇于创新 免费阅读 免费下载
  • 为师之道,贵在善教。本文介绍了作者在专业教学中备课、上课、作业批改、辅导、成绩考核等几个教学环节的做法和体会。
  • 用好新教材 体现新思路 免费阅读 免费下载
  • 本文对中国劳动和社会保障出版社的《电力拖动控制线路与技能训练》(第三版)新教材的编写思路及特点做了分析,并对新教材在具体使用过程中应注意的几个方面做了提示。
  • 营造学习型单位 为企业提供人力资源支撑 免费阅读 收费下载
  • 营造学习型单位是企业人力资源开发的需要。要营造学习型单位,首先就要在企业职工中牢固树立终身学习的理念,形成团队学习、全员学习、全过程学习的氛围,使学习成为一种工作方式和生活方式。
  • TV Repairman教学设计 免费阅读 免费下载
  • 通过对本课文的学习,学生学会如何描述一个故事,如何用英语打电话,并可以把故事改编成剧本,进行表演。通过表演,提高学生运用英语的积极性和自信心。
  • 试谈班主任在新生入学前期的工作方法 免费阅读 收费下载
  • 在新生入学的前期,技校班主任要加强责任心,做好稳定学生的思想情绪、准确选择班级干部、狠抓组织纪律性的工作,从思想、学习、生活三个方面开展班级管理工作,并应努力提高自身的素质。
  • 关于先进制造技术高新技能人才培养浅析 免费阅读 免费下载
  • 先进制造技术是目前世界各国制造业发展的重点,我国作为最大的发展中国家,制造业巨大的潜能不断显现,培养掌握先进制造技术的高技能人才成为目前的重要任务,天津职业技术师范学院成为培养此类人才的重要基地。
  • 浅谈高职计算机应用专业教学 免费阅读 免费下载
  • 高职计算机应用专业的培养目标就是培养生产、设计第一线的高级技术应用型人才。本文结合作者教学经验对推进计算机应用专业的教学谈了几点看法。
  • 紧密联系实际 教好烹饪基础化学课 免费阅读 免费下载
  • 烹饪基础化学是烹饪专业必不可少的一门专业基础课,结合本专业的特点,紧密联系日常生活实际,教学要激发学生的学习兴趣,培养学生良好的职业道德,提高学生的烹饪技术水平,为促进烹饪技术的科学化奠定良好的基础。
  • 建立新型的师生关系浅论 免费阅读 免费下载
  • 技校的教师要善于精心设计教学过程,提高教学的艺术性,要善于因材施教,当好学生的人生向导,更要善于重树学生的自信心,建立新型的师生关系。
  • 浅谈钻床修理教学中的问题和解决办法 免费阅读 免费下载
  • 本文根据钳工生产实习教学中钻床修理课题的教学内容及本校生产实习的实际情况,针对在实际操作中经常出现的安全纪律、操作技术、操作程序及修理质量等方面的问题及解决方法进行探讨,以使学生能尽快地掌握钻床修理技能,杜绝事故发生,并使钳工实习教学顺利进行。
  • 学生参与生产实习教学过程浅议 免费阅读 收费下载
  • 学生能积极主动参与生产实习教学过程,是学好、掌握好技能技巧的关键,要多给学生一些时间和思考的机会,尽可能激发他们的自我投入意识,使他们真正成为学习的主人。
  • 电工实训教学改革初探 免费阅读 免费下载
  • 本文针对电工实训教学中存在的不足,提出了教学改革的具体措施。
  • 关于MF-47型万用表的实训教学方法探讨 免费阅读 免费下载
  • 本文主要以HF-47型万用表的组装与调试的实训教学为例,探讨如何安排好实训教学,提高教学质量,激发学生的学习兴趣,为今后的实际操作能力的培养打下基础。
  • 如何把握生产实习课堂教学的基本环节 免费阅读 免费下载
  • 生产实习指导教师应根据组织教学、入门指导、巡回检查与结束指导四个基本方面正确安排教学环节,合理运用教学环节,以提高实习教学的质量。
  • 多媒体教学在中职教育中的作用 免费阅读 收费下载
  • 职业学校学生的素质逐年下降,学校的教学理念陈旧,教学方法和手段落后,这就要求在中职教育中进行教学改革和创新,充分运用多媒体教学手段来解决教学中的多种多样的问题,摸索出新的教学方法,开发出新的教学模式,使学生的综合素质和综合能力得到提高。
  • 谈计算机多媒体辅助教学在职业技术教育中的优势与认识误区 免费阅读 收费下载
  • 计算机多媒体技术引入专业课教学有诸多优势,同时也存在着一些弊端。所以,教师只有为计算机多媒体辅助教学准确定位,合理利用,才能提高教育教学效果。
  • 刻骨铭心的爱 免费阅读 收费下载
  • 1984年,我大学毕业来到苏州市劳动局技工培训科工作,从此,我再也没有离开过技工教育领域。回顾20年来的历程,许多事情历历在目,刻骨铭心。
  • 英国BTEC课程教学模式的引进对我国高职教学的影响 免费阅读 收费下载
  • 英国BTEC是一种全新的课程教学模式,是现代教育思想的一种实现形式,其运行过程体现了“以人为本”、“以学生为中心”、“为学生学习服务”的理念,这对我国的职业教育有重要的启发和指导意义。
  • [论点摘编]
    论点摘编
    [理论与应用研究]
    五年制高职学生职业能力结构分析(滕勇)
    能力本位训练中的课程目标确定与教学过程分析
    对研究性学习的认识和思考(车鸿文)
    构建高校实验技术理论教学体系刍议(谭政国)
    以信息化带动工业化对高职教育的影响及对策(林庭双 刘家芬)
    [高职专论]
    谈高职高专《机械制造基础》教育目标及大纲的制定
    对高职院校人文教育的几点思考(王万平)
    [招生与就业]
    促进大学毕业生就业三面观(郑确辉)
    技校生创业浅谈(刘玉金 刘瑞玲)
    转变观念 培养高素质的劳动者(黄宝琳)
    对技校就业工作的再认识(杨耀双)
    对技工学校学生实施创业教育之我见(黄辉)
    [职教采风]
    职业教育:学校与农民为何失之交臂
    湖北:技校毕业生就业率超过本科生和研究生
    全国教师教育论坛召开 教师教育将全面创新发展
    江西:高考志愿不再调剂三次补报解决志愿撞车
    两所农校招收远郊县农民青年
    山西省太原出现报考教师热
    安徽推出“诚信高考”不签诚信合同不得考试
    北京市9所中学将联合到境外办学
    上海高职生就业率高 集中在制造业
    2004中国职业技能竞赛开赛
    我国民办学校已达7万多所
    南开大学将实行全员聘任制教师“非升即转”
    [中职教育]
    中等职业教育寻求发展的实践与思考(赵小敏)
    中等职业学校班主任的工作目标定位(胡心红)
    优化教学管理 加快现代教育技术在中职教学中的推广(吴义珍)
    [校长笔谈]
    数字校园建设与职教内涵式发展(张宏彬)
    [教学研究]
    在政治课教学中培养学生的创新能力(浦爱东)
    寓美育于工程图学教学之中(许淑慧)
    应用文写作教学中的几个重要环节(江松娟)
    应用写作思维教学的重要性及其动态分析(陈文)
    研究性学习在化学教学中的尝试(郑峰)
    《物理》课教学中学生积极情感的培养(郭法梅)
    教书育人:发挥语文学科优势(杨淑娟)
    提高课堂教学质量之我见(蔡修芳)
    VB案例教学法探索(李焱)
    谈培养职校生英语学习的兴趣(何晓)
    政治课学习兴趣A、B、C(潘虹)
    改革语文教学 实施创新教育(赵朝霞)
    搞好三个结合 提高说课效果(黄福玉)
    提高技校课堂教学效果三因素(付学芝)
    谈技校物理教学中学生创新能力的培养(高波)
    浅谈技校数学教学(杨孝禹)
    运用心理激励 提高教学成效(蒋焕明)
    怎样培养学生的写作能力(刘丽萍)
    浅谈技校《机械基础》教学(赵淳)
    电磁感应教学浅谈(叶柏青)
    中职学校语文教学“教、学、做合一”的实践(龚浩怡)
    浅谈学习《电工基础》的兴趣培养(李苏扬)
    浅谈《机械制图》教学中学生兴趣的培养(韩海慧)
    浅谈如何激发学生学习计算机的兴趣(李静)
    谈思想政治课教学中培养学生的“问题意识”(吴根媚)
    数学教学之浅见(张桂霞)
    谈《建筑力学》课的“激趣”教学(丁晓玲)
    《电工基础》教学优化初探(何嘉庆)
    外贸英语的特点及教学对策(平淑盈)
    机械基础教学中的形象思维培养(于成)
    教学过程中应注重培养学生的语言学习策略(张惠华)
    电工基础学科中学生解题思路的养成探微(徐益清)
    如何提高课堂教学效果
    谈谈《机械制图》教学(黎兴)
    [动态]
    动态
    [交流与探讨]
    改革教学模式 办出职教特色(张树臣)
    模块化自动生产系统在教学中的应用(朱建明)
    培养学生自主性学习的能力(许关荣)
    职校计算机应用基础课教学的几点体会(罗亚军)
    试谈提高学生的学习主动性(庄卓瑜)
    中专生心理健康问题探讨(滕丽娟)
    谈在专业课教学中学生能力的培养(陈宏)
    浅谈网络课程的教学与实践(刘美健)
    技校电工电子专业一体化教学探析(莫亚南)
    在物理教学中培养学生的自学能力(侯淑梅)
    实施“行为引导型”教学的几点做法和体会(余新利)
    新课程理念下的学生自我评价(吴庆丰)
    浅谈数学课堂教学评价的程序(王政)
    从认识论角度谈高校“两课”教学方法的创新(陈新开)
    浅谈“以行为导向”的职业学校教学方法改革(姜玲玲)
    成人计算机培训之我见(邹文星)
    浅谈电类教学中创新思维的培养(张翎)
    发挥学校图书馆教育功能的探索(张明玲)
    技校数学几何教学如何联系专业知识(朱政群)
    用Excel程序统计学生成绩(潘新民)
    科学施教 勇于创新(张晓晴)
    用好新教材 体现新思路(董玲玲)
    营造学习型单位 为企业提供人力资源支撑(莫祖宽)
    TV Repairman教学设计(吴素平)
    试谈班主任在新生入学前期的工作方法(周乐兰)
    关于先进制造技术高新技能人才培养浅析(黄伟)
    浅谈高职计算机应用专业教学(王影)
    紧密联系实际 教好烹饪基础化学课(张细玉)
    建立新型的师生关系浅论(唐广芝)
    [实验实训]
    浅谈钻床修理教学中的问题和解决办法(祝辉)
    学生参与生产实习教学过程浅议(苏金彩)
    电工实训教学改革初探(林玲 王瑾)
    关于MF-47型万用表的实训教学方法探讨(励岳明)
    如何把握生产实习课堂教学的基本环节(孙洁)
    [教育技术]
    多媒体教学在中职教育中的作用(南有禄)
    谈计算机多媒体辅助教学在职业技术教育中的优势与认识误区(戴俊)
    [职业教育史料]
    刻骨铭心的爱(赵坚)
    [海外职业教育]
    英国BTEC课程教学模式的引进对我国高职教学的影响(王会莉)
    《职业教育研究》封面

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