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  • 视野 免费阅读 免费下载
  • 谁来改变乡村教育?国际VC看好国内民办教育,抑郁的救赎,美国2007年25个热门职业,应试教育引发深度危机
  • 高级技师平均月薪高于硕士生 免费阅读 免费下载
  • 深圳市劳动和社会保障局近日公布了2007年度劳动力市场工资指导价位。这份涉及17个行业、558个工种的劳动力市场“晴雨表”显示:金融业工资水平仍然最高。精算师成“最能赚钱”的职业,高低收入者工资差距达28倍。
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  • 农民培训已成为我国职业教育重要内容 免费阅读 免费下载
  • 以“终身学习、行业合作、企业推动”为主题的“第三届中国培训发展论坛”将于11月30日至12月1日在北京大学举行。论坛由教育部职业教育与成人教育司与中国电子商务协会、中国物流与采购联合会等22个全国性行业协会联合主办.由上海行动成功教育咨询有限公司承办。论坛期间,部分主办行业还将举办分论坛,研讨本行业教育培训的改革与发展。
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  • 2007年《职业教育研究》总目录 免费阅读 收费下载
  • 欢迎订阅《中国培训》杂志 免费阅读 免费下载
  • 天津市源峰科技发展公司 免费阅读 免费下载
  • TVT-4000E2柔性制造系统,TVT-3000E模块化现代生产物流培训系统,TVT-3000EA模块化现代生产物流培训系统
  • 构建与苏南地区经济协调发展的高职教育体系 免费阅读 收费下载
  • 高职教育是一种与社会经济发展联系紧密的教育类型,在重新认识苏南地区经济社会的特点与发展趋势的基础上,对苏南地区高职教育的发展需求加以分析,有助于构建一个定位科学、注重内涵、结构合理、层次相互衔接、学科体现区域特色的苏南地区高职教育的新体系。
  • 广东省企业员工培训的现状分析与改进建议 免费阅读 收费下载
  • 运用在广东省7个地区42家企业的2518份调查问卷和若干访谈材料,描述广东省企业员工培训的客观理由,管理者、员工对培训需求的主观认识,管理者、员工对企业培训内容、培训途径、培训效益的认识,有助于从构建学习型社会和终身教育体系的视角提出改进企业培训工作的建议。
  • 论高职教育质量标准体系的构建 免费阅读 收费下载
  • 高职教育质量标准的逻辑体系包括职业能力及相关知识、普适性能力及相关知识、学术能力及相关知识。其中,职业能力及相关知识是体现高职教育质量的核心标准,普适性能力及相关知识与学术能力及相关知识则是衡量其质量的一般标准,三者在实现高职教育目标中的作用依次递减。高职教育人才质量标准的确定为高职课程的开发提供了基础,标准是设计合适课程的指南,课程是标准的具体化。
  • 自我同一性理论与大学生生涯教育 免费阅读 收费下载
  • 大学生生涯教育与自我同一性理论具有内在关联。在自我同一性理论的视阈中,大学生生涯教育有其存在的必要性和迫切性。自我同一性理论可以给大学生生涯教育提供方法论上的指导与启示:明确层次类生涯教育目标,坚持全体性原则;树立发展性生涯教育理念,坚持主体性原则;开展全方位生涯教育,坚持渐进性原则。
  • 农村职业教育的任务、内容与发展策略 免费阅读 收费下载
  • 我国工业化、城市化的进程与社会主义新农村建设,迫切要求提高农村劳动者的素质,提高他们的就业能力、工作能力、职业转换能力与创业能力,迫切要求农村职业教育发挥更大的作用。因此,应分析当前农村职业教育的任务和内容,针对存在的问题,提出农村职业教育的发展策略。
  • 从公共服务市场化看我国高职教育市场化发展的思路与对策 免费阅读 收费下载
  • 从教育改革特别是高职教育改革的角度,以公共服务市场化的分析为切入点,可以说明高职教育市场化的可能性与必要性,并可以进而提出高职教育市场化发展的思路与对策。
  • 基于“批判理论”的反思 呼唤高职教育的人文性 免费阅读 收费下载
  • “批判理论”拷问了科学理性使人成为技术的奴隶的合理性,指出理性的科学要走向人文的科学。我国的高职教育在培养目标、教学手段等方面过分强调工具性。使得学生缺乏科学思想与人文精神。因此。高职教育应该注重技术教育与人文教育的契合。
  • 曾培炎:加强职业教育培训 大力发展劳务经济 免费阅读 免费下载
  • 11月14日.国务院副总理曾培炎在重庆市巫山县考察调研时指出.要以党的十七大精神为指导,全面深入贯彻落实科学发展观.大力加强库区职业教育培训,努力推进劳务经济发展,促进库区经济社会加快发展。
  • 高职数控专业课程设置与开发的思考与探索 免费阅读 收费下载
  • 数控技术专业课程设置与开发应以人才需要为导向,以职业教育理论为指导,依据职业学院现状,确定本专业培养目标。数控技术专业课程设置应追求知识与技能相结合,并将课程模块化、综合化,以技能训练作为实践的指导思想。
  • 高职院校发展战略选择与SWOT分析 免费阅读 收费下载
  • 高职院校应通过SWOT分析,深入剖析自身的优势与劣势,分析自身面临的机遇与挑战,以更新教育理念为先导,以提高办学质量为核心,办出高职特色,走内涵发展之路。
  • 提高高职学生专业技能学习效果的教学策略研究 免费阅读 收费下载
  • 高职教育的重要特征是具有鲜明的职业岗位针对性,因此专业技能的教学是高职教育教学过程中的重要环节。借鉴西方教育教学理论,从主、客观层面分析影响高职学生专业技能学习的因素,有助于提出提高高职学生专业技能学习效果的教学策略。
  • 衡阳市大力扶持职业教育发展 免费阅读 免费下载
  • 衡阳市政府将在资金、资源、政策上给予职业教育更多、更大的支持,使该市的职业教育发展保持在湖南省的领先地位。
  • 高职院校物流管理示范性专业建设探析 免费阅读 收费下载
  • 高职院校的物流管理专业应培养复合型、应用型、技能型的中高级物流人才,应综合考虑区域经济发展、物流专业的行业与产业背景、需求岗位类型、资源优势、办学特色等因素,确定相应的专业培养方向,走示范性和特色化的人才培养道路。
  • 高职学生躲避心理初探 免费阅读 收费下载
  • 躲避心理是指教育对象通过隐性的态度反应,对教育活动采取冷漠、隔阂、怀疑、观望、不以为然的态度,是教育对象对教育活动的消极对抗。由于高职院校教育对象的特殊性及教育本身等方面的原因,高职学生的躲避心理表现得尤为突出,极大地弱化了思想政治教育的实效。因此,应深入分析高职学生躲避心理的表现形式及其产生原因,有针对性地提出相应的措施,克服教育对象的躲避心理,切实提高高职院校思想政治教育的效果。
  • 我国将大力发展中等职业教育重点发展面向农村 免费阅读 免费下载
  • 11月12日.教育部职成教司副巡视员张昭文在贵州召开的农民培训与扶贫开发论坛上说.从2005年开始,我国中等职业教育连续两年扩招近100万人.2006年招生规模达到741万人。在校学生达到1809万人。
  • 论高职特色的职业道德教育组织机构建设 免费阅读 收费下载
  • 高职特色职业道德教育“大合力——大网络”式组织机构的基本要求是结合学校、企业、家庭各种教育团体和人员的岗位特点及教育优势。明确各自在职业道德教育中所应承担的责任,建立最强大的教育阵容。形成全方位、网状的教育格局,以保证最佳的教育效果。
  • 欢迎职教界新老朋友订阅《机械职业教育》月刊 免费阅读 免费下载
  • 有关高职《国际贸易实务》教材的几点建议 免费阅读 收费下载
  • 文章总结了高职《国际贸易实务》课程教学经验,结合我国外贸行业进出口业务实际,对目前《国际贸易实务》教材中普遍存在的一些问题进行了分析,并提出了改进意见。
  • 对农业高职院校实践性教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 实践性教学是农业高职院校培养技能型人才的中心环节,是区分普通教育与职业教育、衡量办学特色与水平的重要标志。因此,应分析农业高职院校实践性教学存在的不足,对农业高职院校实践性教学进行探索,并提出有针对性的对策,以期提高学生的职业能力,满足高技能人才培养的需要。
  • 高职院校学风建设:全员参与 全程参与 全方位参与 免费阅读 收费下载
  • 高职院校学风建设存在一些问题,加强高职院校的学风建设,应引导学生自我设计,自我管理;加强师德建设,树立良好的教风;加强学生的人生观、世界观、价值观教育;深化教学改革,建立调动学生自主学习的机制;建立切合实际的约束机制与激励机制;以丰富多彩的校园文化活动为载体,营造浓郁的学习环境;充分发挥榜样的作用,狠抓良好学习习惯的养成。
  • 特色办刊:高职院校学报生存与发展的关键 免费阅读 收费下载
  • 在高职教育发展过程中,高职院校学报已是一支不可忽视的生力军。学报的论文发表与交流,既可以提高教师的业务水平,又可以进一步提升学校教学、科研的整体水平,使学校形成一个良好的学术氛围,对推动高职教育的发展起到了良好的促进作用。由于高职院校学报起步晚,底子薄,经验少,要想从高校学报中脱颖而出,必须依据自身的优势和地方特点,坚持特色办刊,努力成为独树一帜的学术交流平台。
  • 有效服务于企业集团的高职校园文化建设 免费阅读 收费下载
  • 针对高职校园文化建设认识片面、特点不突出、基础不扎实、职业性与行业性不鲜明的现状,应加强高职校园文化建设的创新,即建设有效服务于企业集团的高职校园文化。
  • 论五年制高职培养模式存在的问题 免费阅读 收费下载
  • 鉴于五年制高职教育发展的薄弱现象,应从五年制高职生高中教育与大学教育两个阶段分析其先天不足、后天发展畸形的原因,探讨从联合培养模式和创新大学教育模式两个方面改变现状的途径,促进五年制高职教育健康发展。
  • 高职教育体验式单元课程的教学设计 免费阅读 收费下载
  • 高职教育课程设计是高职教育课程开发与实施的重要环节,单元课程与体验式课程是高职教育课程改革中出现的新鲜事物,对此可以从具体项目体验目标设计、体验式教学方法设计、具体项目情境设计、体验活动设计、考核方法设计等五个方面加以考察。
  • 关于高职语文课程考试改革的构想 免费阅读 收费下载
  • 语文课程是高职院校的一门文化基础课。目前的高职语文课程考试现状不尽如人意,存在许多不足。故应立足于素质教育,结合语文学科和高职院校的特点,从考试内容、考试形式、考试评价等方面对高职语文课程考试进行改革,以促进学生更好地实现语文素质和能力目标。
  • 浅谈职校生的信息素质教育 免费阅读 收费下载
  • 在职校生中普及图书馆利用与科技文献检索知识,提高其信息素养,使其成为出色的终身学习者与未来劳动者,是职业学校图书馆一切工作的中心。
  • 工学模式下中职电子类专业的建设和发展 免费阅读 收费下载
  • 中等职业学校专业建设的目标是使学校培养的学生达到用人企业的要求。以我校电子类专业的建设为例,指出在工学结合、校企合作的模式下,专业建设应拓展该专业建设发展的口径,改变传统的专业人才培养模式,加强专业课程体系的改革和建设,加强实验实训基地的建设和产学合作,建立一支技术过硬的专业师资队伍,并立足专业建设的需求来开展相关课题的研究,以做到校企携手,实现共赢。
  • 谈中等职业学校室内设计专业的教学改革 免费阅读 收费下载
  • 从调整教学内容、抓好学生基本功训练、学习国际职业院校室内设计教学经验、确定不同学生的培养方向、形成开放的教学模式和课程体系等几个方面对职校室内设计教学进行了分析和论述。
  • 中职学校学分制教学如何与高职及普高衔接和沟通 免费阅读 收费下载
  • 从目标设置、课程分析及课程设置等方面探讨了中等职业学校在编制学分制教学计划时,应考虑与高职的衔接及与普高的沟通问题,衔接与沟通的主要形式为建立微型模块群、设置选修课等。
  • 中职五笔字型汉字输入法教学的误区及纠正 免费阅读 收费下载
  • 根据中职计算机专业五笔字型汉字输入法教学上存在的误区,分析了误区形成的具体原因,并提出了针对性的解决方法。
  • 任务驱动法在中职《计算机基础》课程教学中的应用 免费阅读 收费下载
  • 针对目前中职学校《计算机基础》课程教学中普遍存在的学生计算机知识存量的个体差异性问题,提出采用任务驱动法作为解决问题的措施。
  • 论点 免费阅读 免费下载
  • 关于职业教育学研究范式,关于中职硕士培养,关于中职教育,关于职业教育与职业培训的内涵
  • 高职院校实践教学体系创新探索 免费阅读 收费下载
  • 根据近年来高职院校在实践教学体系构建过程中积累的经验,分别从实践教学体系的创新、运行、考核评价和质量保障等方面进行了探索。
  • 产学合作教育的研究与实践 免费阅读 收费下载
  • 介绍了产学合作教育的各种模式,对高职院校多年来积极进行的产学合作教育工作进行了剖析,总结了高职院校在产学合作教育方面的实践经验和取得的成果。
  • 试论以师为本推动职业学校教学改革 免费阅读 收费下载
  • 教学改革成败的关键在于教师。推进教学改革的前提是提高教师的师德水平,提高教师的改革意识,提高教师的业务素质和能力水平,用评价和激励机制引导教师投身于教学改革之中;同时,要策划、部署好职教教学改革的目标、步骤、程序,完善课程设置和教材建设,加大投入,由点到面逐步推开。
  • 高职教学评价现状分析 免费阅读 收费下载
  • 通过对高等职业院校教学评价现状和教师特点的客观分析,指出了传统教学评价体系在高职院校应用过程中存在的不足,提出了制定适合高职院校发展的教学评价指标体系应注意的问题。阐明了建立良好的教学评价指标体系有利于深化教学改革、促进教育教学质量的提高。
  • 关于综合大学职业技术学院培养目标的定位 免费阅读 收费下载
  • 综合大学中职业技术学院培养目标定位正确与否,关系到其发展前途及存在意义。然而,这些职业技术学院在进行培养目标定位时普遍存在一些误区。通过探讨这些问题,试图找出解决途径。
  • 大学高职院三维教学体系的构建策略 免费阅读 收费下载
  • 根据大学高职院的办学定位和人才培养目标,提出了由职业能力、理论教学、实践教学三个维度为主体构建教学体系,并在此基础上着重分析了大学高职院三维教学体系的构建策略。
  • 如何利用现代化技术手段进行有效的班级管理 免费阅读 免费下载
  • 网络化、信息化时代给班主任工作带来新的思考与挑战。现代化技术手段可拓展班级建设的形式与范围,有效引导学生成长,为师生创建有效的交流平台,为建立和谐班级提供有力保证。
  • 高职“双师型”教师激励机制研究 免费阅读 收费下载
  • 高职院校应根据“双师型”教师的内涵与特征。针对“双师型”教师培养存在的相关问题及其原因.从薪酬、环境、声誉、地位等四个方面对构建“双师型”教师激励机制加以探讨。
  • 创新教育与高职教师创新能力培养 免费阅读 收费下载
  • 高职教育以培养高等技术应用型专门人才为根本任务,创新精神与实践能力的培养应当具有明确的职业针对性。高职院校作为实施创新教育的主体之一,迫切需要培养一批具有创新意识、创新精神与创新能力的创新型教师,担当起创新教育的重任。
  • 论高职“升本”后教师角色的调适 免费阅读 收费下载
  • 高职院校升格为普通本科院校后,本科教育对教师提出了新的角色要求。为了尽快实现角色转换,教师需要从观念、行为、心理等方面进行自我调适。教师角色调适的目的是适应机构层面的变革,为自己设计重振活力的途径。
  • 试论博客与教师专业的发展 免费阅读 收费下载
  • 随着教育信息化实践的深入发展,教育工作者不断探索信息技术在教育中的应用,寻找各种技术手段在教育中的角色和地位。同时,我们也从教育的角度审视和选择各种技术手段,作为新型交流方式的Blog就是其中之一。本文阐述了在教学中运用教师博客平台形成学习共同体,促进教师专业发展。
  • 关于职教师资培训基地能力本位教育的思考 免费阅读 收费下载
  • 对“十一五”期间我国职教师资培训基地的建设与发展提出了新的思考,对基地的CBE(能力本位教育)进行了重新认识,提出了以能力目标为中心构建职教师资培训基地能力本位教育教学体系的构想.并对加强教学实践能力锻造、优化教学实践环境、不断提升职教师资整体素质等方面提出了建设性意见。
  • 高职高专毕业生就业意向的调查分析 免费阅读 收费下载
  • 以高职高专毕业生就业意向的调查为切入点,结合访谈,对择业观念、择业心态、就业去向、择业渠道、影响择业因素、对学校工作满意度几方面加以分析,总结高职高专毕业生就业的新情况、新问题,可以为解决高职高专院校毕业生就业问题提供参考。
  • 以理性选择理论为视角的高校毕业生就业流向社会学分析 免费阅读 收费下载
  • 以社会学的理性选择理论为解释路径,可以认为高校毕业生就业流向不均衡是“经济理性”、“社会理性”与“理性选择”共同作用的结果。运用社会学的理性选择理论对此加以分析,有利于深化对高校毕业生就业流向不均衡现象的认识,也有利于问题的正确解决与和谐社会的构建。
  • 高职院校职业规划指导的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 高职院校应加强职业规划指导,从学生入学起就有步骤、有重点地进行,并要坚持下去。要系统化地引导学生掌握相应的理论知识,在丰富多彩的社会实践中修正、完善职业规划,不断激发潜能,走向成功。职业规划指导要把普遍性指导与个性化指导结合起来,引导学生处理好理想与现实、个人价值与社会需要之间的关系,依靠实力找到自己的最佳位置。
  • 大学生就业价值取向趋势的实证研究 免费阅读 收费下载
  • 在对合肥工业大学2003~2006年应届本科毕业生进行价值取向调查的基础上,从大学生毕业后的去向选择、择业标准、择业地区意向、择业单位性质意向、择业薪酬期望、对择业影响因素的评价等六个方面,综合考察高等教育扩招后大学生就业价值取向的变化趋势并进行分析,得出加强大学生就业价值观教育引导的若干思路。
  • 高校就业指导工作的现状与就业指导模式的创新 免费阅读 收费下载
  • 由于我国高等教育的大众化发展,大学生就业难的问题将在一定时期内存在,大学生就业指导工作已成为社会、高校、学生共同关注的话题。因此,应分析我国高校就业指导工作的现状,并就高校就业指导模式提出新的思路。
  • 群集职业教育课程的结构模式与学生生涯探索价值浅析 免费阅读 收费下载
  • 群集职业教育课程产生于20世纪60年代的美国,并从此得到了广泛的发展。根据群集职业教育的内涵以及群集职业教育的课程模式,可以揭示群集职业教育课程对于学生进行生涯探索的价值。
  • 任务教学法在《单片机原理及应用》教学中的运用 免费阅读 收费下载
  • 探讨了电类专业《单片机原理及应用》课程的教学现状,将任务教学法引入教学,并指出该方法的优点。
  • 旅游英语实践能力培养之载体探析 免费阅读 收费下载
  • 旅游英语专业主要为餐饮旅游业培养技术应用型人才,因此要求学生既要掌握基本的英语交际技能,又要具备扎实的餐饮旅游服务与管理专业的基础知识,两者的有机结合是培养学生旅游英语实践能力的关键。文章对职业实践能力进行了解释和分析,提出从教材、影视资源、网络资源、网络语料库等方面着手对实践能力的培养载体进行建设与利用。
  • 任务驱动教学法在《单片机原理及应用》教学中的实施 免费阅读 收费下载
  • 介绍了任务驱动教学法,阐释了在《单片机原理及应用》课程教学中采用任务驱动教学的优势,并结合实例讲述了任务驱动教学的具体实施过程。
  • 高职《植物组织培养》课程体系的内容与构思 免费阅读 收费下载
  • 针对现代农业对高新技术的需求和农业中等技术应用型人才的培养目标,指出高职《植物组织培养》课程的指导思想、教学内容以及实践教学。
  • 关于《基础图案》课程教学的思考 免费阅读 收费下载
  • 《基础图案》课程的内容十分丰富,然而在教学过程中一味强调技法的表现,讲究点、线、面的运用,导致该课程的教学意义显得肤浅和单调。因此,教学应在汲取传统图案艺术的基础上,结合写生与变形,加强对学生想象思维和创造力的培养,提高学生专业设计水平。
  • 《机械制造工艺基础》课程教材的整合与思考 免费阅读 收费下载
  • 《机械制造工艺基础》课程是中职学校机械类专业的必修课。文章通过整合改编教材,对该课程教材整合的背景、方法及整合过程中体现的新教法进行讨论。
  • 试析职校英语类课程教学中学生综合能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 参考最新的教学研究成果,以全面提高学生的专业英语综合能力为目标,从听、说、读、译、写等专业英语能力的培养环节入手,探讨了新形势下全面培养职业学校学生专业英语综合能力的方法。
  • 比较教学法在高职会计教学中的应用分析 免费阅读 收费下载
  • 正确运用比较法可以帮助学生分清概念,提高分析能力,获得规律性认识。在高职财务会计教学中,根据教学内容有目的地运用比较教学法,有利于学生掌握会计的基本知识与技能,提高学生的创造性思维能力,在比较中帮助学生加深认识、举一反三。
  • 案例导学与任务督学相结合的《动画设计》课程的教学模式 免费阅读 收费下载
  • 动画设计是一门实践性很强的操作性课程。针对该课程的特点及教学中存在的问题,提出“案例导学,讲演同步;任务督学,分层促进”的教学模式。
  • 高职《材料分析与检测》课程中理论与实验的整合 免费阅读 收费下载
  • 以高职《材料分析与检测》课程作为研究载体,提出了穿插形式、课内课题形式及项目小组形式三种理论与实验整合的教学形式,并结合课程内容重新设计了教学方案。
  • 试论高职院校《传感器技术及应用》课程的教学改革 免费阅读 收费下载
  • 《传感器技术及应用》是一门繁杂的交叉学科,也是理工类专业的一门重要课程。为了适应社会对高素质技能型人才的要求,我们对该课程的教学内容、教学方法进行了大胆的改革。实践证明,学生的学习积极性、技能及分析问题、解决问题的能力得到了很大提高,课程改革取得了很大的成功。
  • 关于《人力资源管理》课程案例教学方法的研究 免费阅读 收费下载
  • 阐述了案例教学在高校工商管理专业《人力资源管理》课程教学中的重要意义。结合教学经验和体会,指出目前在该课程案例教学中存在的问题,提出了完善措施。
  • 提高高职院校英语专业学生毕业论文质量的措施 免费阅读 收费下载
  • 毕业论文的撰写是对学生在大学期间所学知识的一次检阅。高职院校英语专业学生的毕业论文应与其他专科和本科院校英语专业学生的毕业论文有所区分。文章指出高职院校英语专业学生毕业论文存在的问题并提出改进措施。
  • 高职高专英语口译教学存在的问题与改革 免费阅读 收费下载
  • 目前,高职高专英语口译教学缺乏统编教材,口译专业或课程开设少且课时不足,专业师资匮乏,教学方法和手段单一,这些直接影响到口译教学的质量和效率。文章提出统编新教材,缩减班级规模,增加课时,加大口译师资培训的力度,改革传统口译教学模式等一系列改革思路。
  • 高职高专建筑工程技术专业毕业设计的教学现状及改革 免费阅读 收费下载
  • 针对高职高专建筑工程技术专业毕业设计的教学现状,对毕业设计的教学内容进行分析,提出高职高专建筑工程技术专业毕业设计教学改革的方案。
  • 浅谈游戏教学法在大学英语听说训练中的应用 免费阅读 收费下载
  • 我们不仅应严肃、认真地学习语言,还应在学习过程中享受它的乐趣。本文从大学英语听说课教学实际出发,在分析传统课堂教学存在的问题的基础上,提出在大学英语听说课教学中运用游戏教学法,并介绍了该教学法的定义、原则与分类,最后,通过实例分析了一些游戏活动的方式、功能、效果及在操作过程中应注意的问题。
  • 谈高职数学课中的实验教学 免费阅读 收费下载
  • 在高职数学教学中,充分发挥教具和学具的作用,让学生在感性材料的基础上进行抽象概括,能引发学生的求知欲。社会实践中的实际操作、数学课中的实地测量教学、开展社会调查进行预测、运用现代信息技术进行数学模拟实验教学,符合学生的认知规律,能培养学生运用学到的数学知识观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力。运用Mathematica和MATLAB等软件进行教学,能激发学生学习数学的兴趣,提高学生运用数学的意识。
  • 高职英语原声电影听力训练初探 免费阅读 收费下载
  • 高职院校学生的英语听力水平普遍不高,观看英语原声电影是解决这一问题的良策。文章结合高职院校听力教学实践,探讨了利用欧美英语原声电影提高听力教学效率的有效途径。
  • 对高职英语口语教学的几点建议 免费阅读 收费下载
  • 针对高职英语口语教学的特征,提出将高职英语口语教学与情境、情感、文化相结合,以提高高职生英语口语的实际应用能力。
  • 从PEST口试谈英语口语交际能力的培养 免费阅读 收费下载
  • 本文介绍了PEST口试的形式、程序与技能要求,分析了职校考生在口试过程中存在的问题,提出了职校英语教学应与PEST口试相结合,根据实际情况提高学生交际能力的对策。
  • 高职院校数学建模活动的探索与实践 免费阅读 收费下载
  • 依据开展数学建模活动的实践经验,阐述了高职院校开展数学建模活动的重要意义,针对高职院校数学建模竞赛的组织与培训介绍了自己的做法,提出了一些建议和看法,并对以数学建模为切入点推动高职数学教学改革进行了探索。
  • 中职化学课堂教学中学生生成性资源的开发 免费阅读 收费下载
  • 中职化学课堂教学中经常出现超出教师课前教学预设的问题或回答、课堂中突发事件或学生的特殊表现,即所谓的生成性资源。文章就此探讨了中职化学课堂教学中学生的生成性资源问题以及对此问题的体会。
  • 高职院校通信专业实践教学模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 对高职院校通信专业实践教学环节存在的问题进行了分析和探讨,强调建设校内简化的、真实的电信网络实训系统的必要性和可行性;提出了充实和完善实践教学环节的较好模式,并介绍了一套宽带交换网络实训系统方案。
  • 机电一体化综合实训课程教学模式探讨 免费阅读 收费下载
  • 对机电一体化类综合实训课程的任务、设备、教学组织、教学运行以及考核方式进行了分析和研究,并重点对此类课程的教学模式进行了研究。
  • 介绍六方形体的一种锉削方法 免费阅读 收费下载
  • 在六方形体的锉削中,卡板尺寸控制的实现、制作方法的确定是难点,文章提出了简单易行、节约成本且有利于提高实操训练效果的方法。
  • 高职院校通信实验室建设与实验教学改革探索 免费阅读 收费下载
  • 针对高等职业院校特点和学校自身条件,论述了如何科学合理地组建通信实验室,并对现有实验教学中普遍存在的问题加以分析,在此基础上探索实验教学改革的新途径。
  • 高职院校实训基地建设之我见 免费阅读 收费下载
  • 实训基地建设是高职院校加强实践能力教育的一项重要工作。本文围绕这一主题,从实训基地建设的重要性、建设原则及加强实训基地建设的措施等方面进行了论述。
  • 对学前教育专业实践教学课程体系的探索与思考 免费阅读 收费下载
  • 高职学前教育专业学生良好素质的培养需要相应的课程体系来支持。文章结合高职学前教育的教学实践,探讨高职学前教育专业实践课程体系的建设。
  • 钳工技能训练中的“高原现象”及其对策 免费阅读 免费下载
  • “高原现象”在钳工技能训练中会阻碍学生技能的进一步提高。本文阐述了“高原现象”产生的原因,并提出了克服“高原现象”的途径。
  • 浅谈CAD综合实验的设计 免费阅读 免费下载
  • 针对CAD综合性实验开发,论述了综合设计性实验开发的意义,并提出了一种面向企业的综合CAD应用技术和实现综合设计性实验的方案及实施手段。
  • 浅析二年制高职制造业紧缺人才培养模式的构建 免费阅读 收费下载
  • 结合国家制造业人才紧缺的现状,明确二年制高职制造业高等职业教育的定位、培养目标及培养规格,提出依靠产学研合作、校企结合的方式对二年制制造业课程体系进行构建。
  • 关于高职二年制酒店管理专业人才培养模式的构建 免费阅读 收费下载
  • 工学结合是高职院校培养高技能人才的一条有效途径,其理论基础是体验性学习理论。文章阐述了高职二年制酒店管理专业工学结合人才培养模式的构建及实施工学结合人才培养模式的保障机制。
  • 追踪产业链科技前沿 打造“五星级”特色专业 免费阅读 收费下载
  • 专业建设是高职院校教学工作的基点。以南京信息职业技术学院的光电子技术专业为例,从专业定位、课程体系、办学模式、师资队伍建设、学生的能力培养等方面详细论述了该专业建设的特色之路。
  • 推行以能力为本位的《电子技术》课程的教学改革 免费阅读 收费下载
  • 《电子技术》课程是电工及相关专业中的一门重要的专业基础课,内容抽象,概念众多,对于教学活动具有一定困难。应以能力为本位,以创新为手段,大力推行理实一体化,深化《电子技术》课程的教学改革。
  • “二次听课”评价方式在教学评价与督导中的应用 免费阅读 收费下载
  • 教学评价是教学质量管理中的一项基础性工作.围绕着使教学评价过程更加客观、公平、公正、公开的目的。阐述了“二次听课”评价方式的基本特征、实施思路以及在教学活动中的应用。
  • “两个零距离”的课程模式及其课程体系的建立 免费阅读 收费下载
  • 在鄂东职业技术学院实践的基础上.提出高职教育“两个零距离”的概念.探讨了“两个零距离”的课程模式.该模式的特点及课程体系的建立步骤。
  • 关于《软件测试》课程教学改革的若干措施及效果 免费阅读 收费下载
  • 介绍了《软件测试》课程的教学改革措施,包括与软件公司合作办学、强化实践教学、采用项目教学法以及建立校外实训基地等,从而实现理论与实践教学的统一,调动学生的学习积极性,培养学生的岗位技能,深化教学改革。
  • 依托特色专业 构建优势专业群 免费阅读 收费下载
  • 以浙江商业职业技术学院“空调工程技术”专业为例.就专业群的构建、实训配套建设、师资队伍结构的优化等内容阐述了专业群的建设,并提出专业群建设的相关问题。
  • 丰田教学模式下数控技术人才的培养方式
  • 结合我国数控技术专业人才紧缺的现状,以丽水市职业高级中学在数控人才培养方面引进丰田教学模式为例,对于以技能培养为核心的教学模式、师资队伍建设等几个方面的问题进行了阐述。
  • 浅议高职院校《电工技术》课程的教学改革 免费阅读 收费下载
  • 从高职院校《电工技术》课程的特点和地位着手,分析当前课程教学中存在的问题。考虑到课程的实践性和应用性,提出课程教学模式的改革思路,并从理论教学与实践教学两方面提出了该课程的改革思路与措施。
  • 互动式教学法在铁道车辆专业教学中的实践与探索 免费阅读 收费下载
  • 互动式是一种师生互动、理论与实践相结合的有效教学法。介绍了如何在铁道车辆专业《车辆运用与管理》课程中实施互动教学,并就互动教学法对教学提出的新要求进行了探讨。
  • 浅谈实践教学在高职院校中的改革与实施 免费阅读 收费下载
  • 实践教学是高等职业技术教育的特色,实践教学的质量高低是衡量高职院校教学质量的关键指标之一,实践教学的改革事关高职教育的成败。就高职院校实践教学的改革与实施进行了探索与总结。
  • 关于高职院校档案工作的编研创新 免费阅读 收费下载
  • 高职院校档案馆要更新观念,拓宽编研思路,大力开发档案信息资源,为教学教研服务。从加大征集力度,拓宽选题思路,更新编纂工作方法以及社会效益和经济效益并存等四个方面对档案工作的创新编研进行了议论。
  • 探索现场教学 提高教学效率 免费阅读 收费下载
  • 现场教学是将课堂搬到生产现场的一种教学方法,具有亲验性、互动性、多元化、个性化的特点。文章结合园林专业课程现场教学的实践,总结了现场教学的特点、开展效果、具体实施以及几点经验,并强调了现场教学的五个步骤。
  • 高职电气自动化专业群的建设研究 免费阅读 收费下载
  • 以淮安信息职业技术学院为例,对高职电气自动化类专业设置存在的问题进行了剖析,提出了电气自动化专业群的设置原则与方式,展示了近年来电气自动化专业群建设的成果。
  • 动态 免费阅读 免费下载
  • 我国将重点发展面向农村的中职教育,全国中职教师素质培训开班,职就业率高出高职30%,南京职业教育“冷门”专业升温,南宁三年将投10亿发展中职教育
  • 信息技术与数学教学整合的实践与思考 免费阅读 收费下载
  • 将信息技术作为认知工具与数学课程加以整合是信息时代中占主导地位的课程学习方式,目前在实施中存在不少误区,要根据学科进行调整,并加强教师相关知识的培训工作。
  • 《水力学》课件在教学中使用的利弊研究 免费阅读 收费下载
  • 文章对目前《水力学》教学中多媒体课件使用的优势和不足做了比较说明,并就如何克服课件教学的缺陷提出了意见和建议,认为只有扬长避短,《水力学》教学才能克服许多传统教学中的缺陷和不足,充分发挥多媒体教学应有的潜能和作用。
  • 浅谈信息技术环境下的阅读教学 免费阅读 收费下载
  • 本文介绍了通过创设情境激发兴趣、自主探索建构意义、互动交流加深理解、拓展延伸积累语言等方式,发挥学生的主动性与创造性,培养学生信息能力和创新能力的新型阅读教学流程,旨在实现语文意义的自我建构,同时,还强调了阅读教学中的言语实践及人文关怀。
  • ESP跨学科合作教学:高职ESP教学的有效途径 免费阅读 收费下载
  • ESP教学现状要求我们采用跨学科合作教学模式,有效整合教学资源。专业教师或专家、语言教师应该通过合作教学模式,发挥各自特长,参与ESP教学,满足学习者的需求。
  • 关于中职“订单式”旅游人才培养模式的实践 免费阅读 收费下载
  • 文章主要阐述了中职旅游人才“订单式”培养模式。指出“订单”培养是根据学校与企业签订的“人才订单”为导向.校企共同制订并完成人才培养目标.共同评价人才培养质量。这种“订单”,而是涵盖人才培养整个流程的培养安排,是一组广义的“订单”的集合。
  • 关于东西部职业教育合作办学的思考 免费阅读 收费下载
  • 我国东西部职业学校合作办学自开展以来,虽已积累了丰富的经验并取得了一定成绩,然而,在实践中仍存在政策不到位,管理不力,经费短缺以及学生就业质量不高等问题,解决这些问题需要政府、教育部门以及学校等各单位的通力合作。
  • 对高职取消物理课的思考 免费阅读 收费下载
  • 当前,以就业为导向的高职课程改革全面铺开,加强实验实训教学已成为提升人才培养质量的重要手段。众多高职院校纷纷乘势压缩公共基础课,甚至取消物理课,这不能不引起我们的忧虑。保持理论课与实践课教学间的合理张力,提高学生可持续的职业能力,正引发越来越多的人们的思考。
  • 高职院校学生思想政治教育平民化的思考 免费阅读 收费下载
  • 高等职业教育是实践平民教育理念的主要途径,本文认为面对高等教育的大众化趋势,针对高职院校人才培养模式和学生特点,高职院校学生思想政治教育工作的形式也应随之向平民化转变。
  • 理工类高职学生人文素质教育体系的构建与探索 免费阅读 收费下载
  • 本文针对目前理工类高职院校人文素质教育普遍比较薄弱的现状.就如何提升学生人文素质进行了探索,提出了构建“三个课堂”育人体系、注意做到四个结合的观点,旨在提升理工类学生的人文素质。
  • 对“自选式”英语教学的思考 免费阅读 免费下载
  • 本文针对《“自选式”英语教学初探》一文中有待商榷的问题,就中专英语教学实践实际,提出了自己的观点。
  • 高职院校产学研结合发展分析 免费阅读 收费下载
  • 当前我国产业结构技术升级加快,职业岗位的技术内涵增强,技术创新已成为发展的核心目标,技术人才将成为企业竞争制胜的关键要素。高职院校的特色在于将书本上的理论知识转化为学生的技术能力,培养学生的职业技能和动手能力,使其成为行业能手,使学校的各项资源转化为面向社会的技术服务产业,从而内联专业和实训,外联市场和企业。
  • 浅谈职业技术学院学生自我概念的特点 免费阅读 收费下载
  • 自我概念在个体发展中具有重要意义,一直是心理学和教育学的研究热点。本文通过抽样问卷调查了解学生的自我描述情况,并对职业技术学院(含高职和中职)学生自我概念的特点进行归纳、分析,旨在探索职业技术学院学生健全人格的培养问题。
  • 高职院校大学语文课程建设与人文精神的培养 免费阅读 收费下载
  • 高职院校过分注重职业技能的培养,忽视了学生的身心全面和谐发展。修养课程教育特别是大学语文教学是否注重对个体丰富性和创造性的培养,能否将人文精神始终如一地贯穿在教学之中,是实施素质教育和培养合格人才的关键所在。本文从大学语文的基本属性、语文教学改革的现实需要以及如何在高职大学语文教学中加强人文教育等角度进行了阐述。
  • 活动项目教学:高职文科学生能力培养的有效方式 免费阅读 免费下载
  • 相当一部分文科专业将以人为对象作为能力要求,这些能力可以在事先设计的活动项目中得到培养。这种活动项目培养方法与行动导向理论的要求相一致,是文科专业学科属性的要求,也是职业教育属性的要求,符合人才培养规律。在项目教学过程中,要注意采取轮换制,处理好教师的位置,要设计科学的活动项目,制定相应的考核方法与指标。
  • 精品课程建设的对策研究 免费阅读 收费下载
  • 创建精品课程是提高教育教学质量和人才培养质量的重要举措。本文从五个方面对建设精品课程的对策进行了探讨,提出了一些对策以提高建设精品课程的质量。
  • 新加坡“教学工厂”的经验与启示 免费阅读 收费下载
  • “教学工厂”是新加坡南洋理工学院借鉴德国“双元制”而提出的新的教学模式,是一种将先进的教学设备、真实的企业环境引入学校,与教学有效融合,形成学校、实训中心、企业三位一体的综合性教学模式。这种教学模式融合了优秀的教师队伍、先进的教学设备与课程,取得了职业教育的成功。
  • 晏阳初与梁漱溟乡村教育思想之比较及对新农村教育的启示 免费阅读 收费下载
  • 推进新农村建设,必须推行新农村教育,提到新农村教育,不能不论及20世纪二三十年代声势浩大的乡村教育运动,其中晏阳初与梁漱溟领导的乡村教育历史最长,影响最大。对二人的乡村教育思想加以比较,可以得出对今天实施新农村教育的重要启示。
  • 视野
    高级技师平均月薪高于硕士生
    有话职说
    有话职说
    农民培训已成为我国职业教育重要内容
    有话职说
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    有话职说
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    2007年《职业教育研究》总目录
    欢迎订阅《中国培训》杂志
    天津市源峰科技发展公司
    [本刊特稿]
    构建与苏南地区经济协调发展的高职教育体系(戴涵莘 陶亦亦 吴增军 张芬)
    广东省企业员工培训的现状分析与改进建议
    [理论与应用研究]
    论高职教育质量标准体系的构建(林立忠)
    自我同一性理论与大学生生涯教育
    农村职业教育的任务、内容与发展策略(方小铁)
    从公共服务市场化看我国高职教育市场化发展的思路与对策(蒋大平)
    [高职专论]
    基于“批判理论”的反思 呼唤高职教育的人文性
    曾培炎:加强职业教育培训 大力发展劳务经济
    高职数控专业课程设置与开发的思考与探索(翁银翔)
    高职院校发展战略选择与SWOT分析
    提高高职学生专业技能学习效果的教学策略研究(王明芳)
    衡阳市大力扶持职业教育发展
    高职院校物流管理示范性专业建设探析(彭纯军)
    高职学生躲避心理初探(张赵根)
    我国将大力发展中等职业教育重点发展面向农村
    论高职特色的职业道德教育组织机构建设(李爱红)
    欢迎职教界新老朋友订阅《机械职业教育》月刊
    有关高职《国际贸易实务》教材的几点建议(陈伟明)
    对农业高职院校实践性教学的思考(陈宏军 王利刚)
    高职院校学风建设:全员参与 全程参与 全方位参与(蔡勤生)
    特色办刊:高职院校学报生存与发展的关键(钟秀倩)
    有效服务于企业集团的高职校园文化建设(胡怡芳)
    论五年制高职培养模式存在的问题(葛乃庆)
    高职教育体验式单元课程的教学设计(高苑 张海鸣)
    关于高职语文课程考试改革的构想(谭泽媛)
    [中职教育]
    浅谈职校生的信息素质教育(刘长凤)
    工学模式下中职电子类专业的建设和发展(徐宗敏)
    谈中等职业学校室内设计专业的教学改革(楼滨)
    中职学校学分制教学如何与高职及普高衔接和沟通(刘海峰 梁舸江)
    中职五笔字型汉字输入法教学的误区及纠正(孙景民)
    任务驱动法在中职《计算机基础》课程教学中的应用(刘笑欢)
    [论点]
    论点
    [职教管理]
    高职院校实践教学体系创新探索(徐丽)
    产学合作教育的研究与实践(侯伯民)
    试论以师为本推动职业学校教学改革(李运生)
    高职教学评价现状分析(王琳)
    关于综合大学职业技术学院培养目标的定位(周文清)
    大学高职院三维教学体系的构建策略(罗海丰 陈泽龙)
    如何利用现代化技术手段进行有效的班级管理(徐建丽)
    [师资培养]
    高职“双师型”教师激励机制研究(易兰华 邬移生)
    创新教育与高职教师创新能力培养(朱双华 汪炎珍)
    论高职“升本”后教师角色的调适(谢冰 王欣)
    试论博客与教师专业的发展(干联香)
    关于职教师资培训基地能力本位教育的思考(吕玉铬 邓丽萍)
    [职业咨询]
    高职高专毕业生就业意向的调查分析(朱萍)
    以理性选择理论为视角的高校毕业生就业流向社会学分析(王世斌)
    高职院校职业规划指导的实践与思考(袁琦兰)
    大学生就业价值取向趋势的实证研究(方留 孙祥 李宏伟)
    高校就业指导工作的现状与就业指导模式的创新(孙彬 刘浩)
    群集职业教育课程的结构模式与学生生涯探索价值浅析(韩学芹)
    [专业教学研究]
    任务教学法在《单片机原理及应用》教学中的运用(黄江)
    旅游英语实践能力培养之载体探析(谢先泽 郑贤贵)
    任务驱动教学法在《单片机原理及应用》教学中的实施(刘国联)
    高职《植物组织培养》课程体系的内容与构思(曹彬)
    关于《基础图案》课程教学的思考(柳清)
    《机械制造工艺基础》课程教材的整合与思考(叶曙光)
    试析职校英语类课程教学中学生综合能力的培养
    比较教学法在高职会计教学中的应用分析(陆晓萍)
    案例导学与任务督学相结合的《动画设计》课程的教学模式(肖海慧)
    高职《材料分析与检测》课程中理论与实验的整合(苗向阳)
    试论高职院校《传感器技术及应用》课程的教学改革(冯成龙)
    关于《人力资源管理》课程案例教学方法的研究(宋丹霞)
    提高高职院校英语专业学生毕业论文质量的措施(胡丽纯 伍聂)
    高职高专英语口译教学存在的问题与改革(郑楚霞)
    高职高专建筑工程技术专业毕业设计的教学现状及改革(叶腾)
    [基础教学研究]
    浅谈游戏教学法在大学英语听说训练中的应用(王贺玲)
    谈高职数学课中的实验教学(钱常宝)
    高职英语原声电影听力训练初探(张慧)
    对高职英语口语教学的几点建议(王秀娟)
    从PEST口试谈英语口语交际能力的培养(李瑞华)
    高职院校数学建模活动的探索与实践(凌巍炜)
    中职化学课堂教学中学生生成性资源的开发(王升初)
    [实验实训]
    高职院校通信专业实践教学模式探讨(孙社文)
    机电一体化综合实训课程教学模式探讨(宋志刚 朱梅 孙卫和)
    介绍六方形体的一种锉削方法(申向丽 李国勤)
    高职院校通信实验室建设与实验教学改革探索(杨光)
    高职院校实训基地建设之我见(陈章言)
    对学前教育专业实践教学课程体系的探索与思考(陈小燕)
    钳工技能训练中的“高原现象”及其对策(开国宏)
    浅谈CAD综合实验的设计(胡珺 万宇杰)
    [经验交流]
    浅析二年制高职制造业紧缺人才培养模式的构建(郑晓峰 段丽华)
    关于高职二年制酒店管理专业人才培养模式的构建(饶雪梅)
    追踪产业链科技前沿 打造“五星级”特色专业(刘浩)
    推行以能力为本位的《电子技术》课程的教学改革(王伟)
    “二次听课”评价方式在教学评价与督导中的应用(谢仲贤)
    “两个零距离”的课程模式及其课程体系的建立(陈新耘)
    关于《软件测试》课程教学改革的若干措施及效果(钱银中)
    依托特色专业 构建优势专业群(张萍 吴丽君 初勤亭 罗红飞)
    丰田教学模式下数控技术人才的培养方式(胡立新 王平 应继慧)
    浅议高职院校《电工技术》课程的教学改革(高士杰)
    互动式教学法在铁道车辆专业教学中的实践与探索(刘涛)
    浅谈实践教学在高职院校中的改革与实施(强伟纲)
    关于高职院校档案工作的编研创新(陈红)
    探索现场教学 提高教学效率(傅卫民)
    高职电气自动化专业群的建设研究(徐建俊)
    [动态]
    动态
    [教育技术]
    信息技术与数学教学整合的实践与思考(汤成军 陆广地)
    《水力学》课件在教学中使用的利弊研究
    [问题探讨]
    浅谈信息技术环境下的阅读教学(沙树明)
    ESP跨学科合作教学:高职ESP教学的有效途径(宁天舒)
    关于中职“订单式”旅游人才培养模式的实践(单慧芳)
    关于东西部职业教育合作办学的思考
    对高职取消物理课的思考(周兵)
    高职院校学生思想政治教育平民化的思考(薛红燕 于水善)
    理工类高职学生人文素质教育体系的构建与探索(周月友 王从容)
    对“自选式”英语教学的思考(金忍冬)
    高职院校产学研结合发展分析(孔喜梅)
    浅谈职业技术学院学生自我概念的特点(吉鸿)
    高职院校大学语文课程建设与人文精神的培养(周立新)
    活动项目教学:高职文科学生能力培养的有效方式(柳遂文)
    精品课程建设的对策研究(李代勤 柏晓明 邹晓飞)
    [海外职业教育]
    新加坡“教学工厂”的经验与启示(白彦婷)
    [职业教育史料]
    晏阳初与梁漱溟乡村教育思想之比较及对新农村教育的启示(张学博 尹娟)
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