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文献检索:
  • 江苏省常州科教园区高职院校提高社会服务能力的途径研究 免费阅读 下载全文
  • 分析了高职院校社会服务的现状及制约其社会服务能力提高的原因,研究常州科教园区如何依托区域经济发展优势,构建多元化、多层次、能适应多变化要求的社会服务平台,实现资源、信息等的互补和共享,探索提高园区整体社会服务能力的有效途径,形成具有鲜明高职特色的服务模式。
  • 大学文化与高职院校的建设、改革及发展 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的人才培养质量与社会认可程度不高的一个重要原因,是高职院校缺乏大学文化的熏陶。因此,高职院校应基于大学文化在高职教育中的功能,探索创新、发展大学文化,促进高职院校建设、改革与发展的思路。
  • 我国职业资格证书制度的现状、问题与发展对策 免费阅读 下载全文
  • 职业资格证书制度的实施是提高劳动者素质的有效途径,是人力资源开发的重要手段。目前,我国劳动者的素质偏低,受过专业培训的高素质技能人才缺乏,职业资格证书制度的建设与实施是一项十分紧迫的任务。从职业资格证书制度的概念入手,分析我国职业资格证书制度的发展轨迹,探讨我国职业资格证书制度实施中存在的问题与发展趋势,有助于寻求发展我国职业资格证书制度的相关对策。
  • 职业院校应树立“大职教观” 免费阅读 下载全文
  • “大职教观”是基于国际职业教育发展趋势、反思狭隘职教观带来的诸多弊端以及我国社会经济发展的新要求等原因提出的。“大职教观”不只意味着建立大的职业教育体系,更意味着人们职业教育观念的根本转变。具有极为丰富的内涵,呈现出科学性、整体性、开放性、人性化、多元化、社会化等特点。发展大职业教育是职业院校培育优势特色专业、提高竞争力的必然趋势。
  • 论高职院校教学与科研的良性互动 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的办学条件与特殊的培养目标决定了高职院校科研的特殊性。科研与教学的关系应该是互动的,通过科研目的与教学目的、科研选题与教学问题、科研主体与教学主体、科研方法与教学方法、科研过程与教学过程的有效整合,可以真正实现高职院校教学与科研的良性互动。
  • 高职学生专业创新能力考核评价体系研究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应围绕培养创新型人才这一目标,进一步完善教学考核评价体系。高职学生专业创新能力的考核评价体系应注重推进学生素质测评工作,构建灵活、动态的考核模式,评价标准要科学,必须既有利于优秀人才成长,又有利于创新意识普及。
  • 高职实操能力的培养目标与模式特征 免费阅读 下载全文
  • 高职工科学生应具备技术含量较高的生产、建设、管理、服务实操技能,高职学生的实操能力应与中职学生有所区别,高职教育的实操训练不应局限于某一具体的岗位技能,而应根据高职工科学生实操能力培养模式的主要特征,面向某个职业或职业群的一般技能。
  • 价值理性与工具理性观照下的高职院校课程改革 免费阅读 下载全文
  • 高职院校课程改革是学校发展的当务之急,需要有正确理论的指导。高职院校应从哲学的角度将价值理性与工具理性整合起来,共同指导课程改革,提高人才培养的质量。
  • 高职学生利用现代通讯工具进行英语交际活动的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 通过实证研究的方法,对5所高职高专院校的803名学生进行问卷调查,调查高职学生利用手机短信、QQ、电子邮件等现代化通讯工具进行真实的英语交际活动的现状,可以发现,高职学生并没有意识到手机短信、QQ、电子邮件等现代化通讯工具在英语交际活动中的优势,更没有对其加以充分利用,原因有缺乏创新精神、缺少自信心、学习方法陈旧、词汇量严重不足等几个方面,教师也没有进行必要的指导。针对这种状况,应探索改进教学的有效措施。
  • 高职院校服装设计工作室建设的模式类别探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职院校服装设计工作室在近年来的发展过程中,逐渐成熟并趋于完善,但社会的发展与市场、企业的需求变化在一定程度上冲击着工作室的管理体制,工作室在新的发展机遇面前显露出一定的弱点和问题。因此,应从工作室的运作模式类别入手,利用模式类别之间对比与融合的手段,探索符合工作室发展方向的具体措施。
  • 高职高专院校教育技术学专业发展问题探讨 免费阅读 下载全文
  • 教育技术学专业如何发展是最近几年教育技术学界探讨比较多的话题,边远地区高职高专院校的教育技术学专业因区域的劣势,在专业发展建设中会遇到更多的困难和问题。边远地区的高职高专院校要办好教育技术学专业,必须探索适合本地区的人才培养模式,并在此基础上提出解决问题的思路。
  • 高职高专采用毕业设计方式进行毕业考核的设想 免费阅读 下载全文
  • 高职高专院校根据人才培养目标与教学质量要求,对学生的毕业考核采用毕业设计的方式,注重学生在校学习期间专业课程的关联性,注重毕业设计与专业的联系,可以降低毕业考核的难度,综合考核学生的理论知识、实践能力、操作能力、表达能力、合作能力与创新能力,有利于培养学生的动手动脑能力,培养应用型、操作型人才。
  • 模因论对高职英语写作教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 针对高职英语写作教学存在的问题,应从模因论的角度进行反思,并根据语言模仿的机制进行教学,通过背诵、模仿等方法增加语言信息的输入,提高语言输出能力,这对解决学生英语写作能力不足的问题具有一定的建设性意义。
  • 坚持科学发展观 办好高职教育 免费阅读 下载全文
  • 落实科学发展观,促进高职院校的可持续发展,是每一所高职院校必须解决好的课题。因此,应分析目前高职院校发展中存在的问题,提出高职院校实现可持续发展的具体措施。
  • 试论高职专业的课程类型与课程建设 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的应用性与市场性决定了高职专业的课程建设与教学方法。在处理好人文与理工、理论与实践关系的前提下,高职专业课程建设应本着综合性、实践性的原则,将课程分为文化课、专业课与技能课三大类。在具体措施上,应着重做好开放师资、更新教学方法、开展第二课堂教学等工作。
  • “234模式”课程体系的构建与实施研究 免费阅读 下载全文
  • 课程体系建设是人才培养模式的核心,对高职人才的培养具有极其重要的作用。探讨“234模式”课程体系的含义、构建原则以及在高职国贸专业实施的具体要求,可以为高职教育课程改革提供一种成功的范式。
  • 高职院校SMT技术专业人才的素质、能力与知识结构 免费阅读 下载全文
  • 高职教育人才培养规格的定位,将直接影响技能型人才的培养质量。高职院校应从SMT技术人才的培养目标与业务规格出发,从专业人才的职业工作特点与内容着手,分析该专业人才的素质、知识与技术能力要求。探索实现人才培养目标的具体思路。
  • 高职专业人才培养的系统化设计初探 免费阅读 下载全文
  • 以教学系统设计理论与职业教育理论为指导。探讨高职教育专业人才培养的要素及其关系;以系统的角度分析高职专业人才培养途径,研究高职专业人才培养系统化设计的流程。
  • 侧重胜任能力培养的高职会计教育模式研究 免费阅读 下载全文
  • 为了能够适应日渐复杂的商业经济环境,高职院校会计专业教育必须注重学生所应具备的知识基础与技术能力的培养,尤其是应加强职业胜任能力的培养。
  • 高职畜牧兽医专业课程体系改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 课程建设与课程改革是提高教学质量的核心,课程体系则是进行专业课程设置和指导专业配套资源建设的依据,也是实现人才培养目标的根本保证。因此,应在分析高职畜牧兽医专业课程体系改革的必要性与可行性的基础上,对改革高职畜牧兽医专业课程体系的原则与思路进行探讨,构建“以就业岗位为依据,以生产工作流程为导向”的课程体系。
  • 中职生团队精神培育之我见 免费阅读 下载全文
  • 企业一般要求新招募的员工具有团队精神,而这正是当前中职教育忽略的课题。中职学校和教师有责任关注学生的团队建设,有义务培养学生的团队精神。
  • 中职学校数控技术教育课程体系改革研究 免费阅读 下载全文
  • 通过分析中职学校数控技术教育课程体系的现状,提出构建新的数控技术教育课程体系的设想和课程体系构建的原则,从课程内容的调整与重构、实践教学的改革等方面对中职学校数控技术教育课程体系改革进行研究。
  • 西部欠发达地区中职语文教学评价模式改革探索 免费阅读 下载全文
  • 西部欠发达地区中等职业学校一学期一次或两次以书面考试成绩划级定等的教学评价模式存在明显的不足,不能起到应有的激励和促进作用。应从评价方式改革入手,弱化书面考试的评价功能,细化教学评价项目,强化评价的过程管理,调动学生的学习积极性,扎实培养学生的实用语文能力,提高毕业生的就业及创业素质。
  • 项目教学法在中职教学中应用的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 传统教学模式培养的中职学校毕业生岗位适应能力差,主要是学习能力和团结协作能力差。教学改革要从提高学生的学习能力、创新能力和团结协作能力出发。应用项目教学法可以提高学生的综合能力。
  • 高职学院推行院系两级管理的优势和差距 免费阅读 下载全文
  • 根据工作实践和对数所兄弟高职学院的调查,就高职学院推行院系两级管理存在的优势和劣势进行了探讨:专业、精品课程等项目建设,师资队伍建设,教学质量监督等适宜进行院级管理;对于日常教学数据以及教学文件等进行院系两级管理,要紧紧围绕培养质量、充分调动教师积极性来推行院系两级管理。
  • “六方合作+保险”模式下的农村职校养殖专业课程改革 免费阅读 下载全文
  • 职业学校的课程设置和教材内容受区域经济制约和影响较大,要适应不断发展变化的社会经济尤其是地区经济,就要不断地进行课程和教材内容的改革。文章结合四川省成功开展“六方合作+保险”模式推动畜牧业体制转型发展的背景和职业教育服务于社会主义新农村建设的实际,以“宽基础、活模块”为课改理念,对农村职校养殖专业的培养目标、课程结构、教学内容、教学手段的改革进行了探讨。
  • 建立教学督导机制 促进教学质量提高 免费阅读 下载全文
  • 教学督导是教学管理体系的重要组成部分,对提高教学管理的整体功效具有十分重要的地位和作用。文章介绍了高职院校教学督导制度运行机制的构建思路,并探讨了如何完善教学督导制度,使其在教学管理中发挥更加积极的作用。
  • “校企合作、深度融合、三方共赢”人才培养模式的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 以服务为宗旨,以就业为导向,走校企合作、工学结合的发展道路。是高等职业教育发展的必由之路,它体现了高职教育的本质和特点,是高职教育主动适应社会以实现可持续发展的必然选择。番禺职业技术学院珠宝专业积极探索“校企合作、深度融合、三方共赢”的人才培养模式,初步形成了以技术应用能力为主体的专业教学特色,得到了学校、企业和学生的充分肯定。
  • 关于教师在中职政治课多媒体教学中的主导作用 免费阅读 下载全文
  • 在网络多媒体政治课教学中,教师是整个课堂教学的组织者、调整者、指导者,教师的主导作用对于培养学生的学习主体意识、开拓学生的知识视野、增强学生理论联系实际的能力具有重要意义。
  • 对加快高职教师成长的几点建议 免费阅读 下载全文
  • 高职教师的成长不仅是教师个人的事情,也是关系到整个高职院校发展的大事。因此,应建立一支稳定的高职教师队伍,合理公正地看待教师考评结果,为教师提供受教育的机会,帮助教师实现自身价值,更好地促进高职教师快速成长。
  • 教师合作:教师专业发展的动力 免费阅读 下载全文
  • 教师合作是20世纪80年代以来教师教育研究的热点之一。探讨教师专业发展的内涵可以发现,教师的专业发展离不开教师合作,并可由此进一步发现教师合作对教师专业发展所具有的动力作用。
  • 关于类型职业教育体系 免费阅读 下载全文
  • 我国职业教育体系的构建应由层次观向类型观转变,将现行的高等教育体系与职业教育体系融合,从“大职业教育”观出发来构建职业教育类型体系。这一类型职业教育体系由陶冶型职业教育、通用型职业教育、专门型职业教育和专业型职业教育四个部分构成。陶冶型职业教育是指培养人的职业意识与劳动观念的教育,包括中小学的劳动技能教育。
  • 关于大学国际化 免费阅读 下载全文
  • 菲利普·G·阿特巴赫提出,大学国际化的动因与来源,一是追求利益;二是提供入学机会,满足对高等教育的需求;三是不断发展的跨国高等教育领域。我国研究者关于大学国际化的动因研究主要存在以下几种观点:(1)世界经济一体化进程的必然要求;(2)人类对世界和平的追求;(3)网络社会与信息社会的推动作用,或者说信息传播的全球化;(4)国际组织的推动和影响;
  • 关于高等职业教育服务质量 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育服务质量的差异性表现在两个方面:一是表现在教育教学过程中的差异性,由于不同教师教学水平和学生的认知水平不同,在不同的时间和地点,提供的教学服务质量水平有着明显的差异性。二是表现在地区间的差异性,高等职业教育是为地方培养生产、建设、管理、服务一线的技术应用型人才的,由于各地区经济和社会发展水平呈现很大的差异性,所以各地区高等职业院校提供的教育服务质量也就有差异性。
  • 关于高职教育被边缘化 免费阅读 下载全文
  • 边缘化,就是非中心,非主流,或者说被主流社会、主流人群、主流意识、主流文化、主流经济、主流教育等轻视与蔑视。21世纪初的中国高职教育就是被边缘化的一类高等教育。其理由有:(1)在实践中最高只达到了专科层次,在理论上也没有建立高职教育谱系;(2)有教育部直属和省属的区别,高职院校只有省以下(不含省)的地市来举办;(3)定位不准确,到2006年才被认定为高等教育的一个类型;(4)高职院校教师没有资格申报“国家社科基金项目”等重大课题,非重点科研项目也没有科研经费资助;
  • 关于教育全球化 免费阅读 下载全文
  • 尽管人们对教育全球化有着不同的认识和理解,但在一些基本方面还是有共识的:一是承认教育全球化已成为世界各国教育发展的必然,必须积极应对教育全球化的挑战;二是教育全球化是经济全球化的结果,同时也强烈地表现出对经济效益的追求;三是教育全球化活动的内容既包括有形的资源、人员、信息等要素的跨国流动,也包括无形的思想(包括教育理论、教育模式等)、价值观等要素的借鉴和模仿,不仅包括人员派出或接受,而且包括课程引进、学分互认和跨国办学等;
  • 关于中职文化课改革 免费阅读 下载全文
  • 根据我国国情、职教特点和中职现实,中职教育文化课改革应突出强调以下四项原则:(1)满足需要的原则。应主要从三个方面考虑:一是满足经济发展的需要;二是满足社会发展特别是教育在社会公平中所起作用的需要;三是满足受教育者发展的需要。(2)实事求是的原则。应主要从三个方面考虑:一是中等职业学校生源的文化水平起点;二是中等职业学校生源的学习能力特点;三是中等职业学校学制和培养目标的要求。
  • 高职院校就业“售后”服务的思考及探索 免费阅读 下载全文
  • 为提高毕业生的就业率和就业质量,高职院校除要重视开拓和发展新的就业渠道外,还应高度重视就业“售后”服务工作。就业“售后”服务不仅直接影响高职“客户”的“再次购买”,更会影响到学校的声誉和长期发展。文章结合苏州工业园区职业技术学院的工作实践。对高职院校就业“售后”服务进行了思考和总结。
  • 创业教育:提升大学生就业竞争力的战略选择 免费阅读 下载全文
  • 创业教育应成为新时期大学生素质教育的核心内容。大学生改变就业观念,增强创业意识、创业精神、创业技能和创新能力,提高综合素质,不仅是素质教育的需要,而且是提升大学生的就业竞争力、扩大就业、缓解就业压力的需要。创业教育的实施也是高校教育教学模式的一种根本性转变。
  • 开展职业认知教育 促进学生理性就业 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业难与高跳槽率并存。缺乏系统的职业认知教育是导致这一现象的重要原因。本文介绍了什么是职业认知教育以及职业选择的过程,着重从家庭、基础教育阶段、大学教育阶段等几方面阐述了如何开展职业认知教育。
  • 高职《液压与气压传动》课程教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 《液压与气压传动》是高职机械类专业学生必修的一门专业基础课程,在讲授过程中,要以能力为本位,根据专业特点和培养目标合理调整教学内容,采用任务驱动、项目教学等主体教学模式,培养学生的学习兴趣,应用多媒体技术辅助教学,解决教学难点问题。
  • 理论实践一体化:《生物监测》教学的应用实践 免费阅读 下载全文
  • 《生物监测》课程是一门实践性很强的课程,传统的教学方法是在教室讲解理论知识,在实训室进行操作。这种教学方法效果并不理想,无法做到“学中练,练中学”。为了调动学生的学习积极性,探讨了理论实践一体化教学模式在《生物监测》教学中的应用。
  • 高职商务英语专业实践教学模式简说 免费阅读 下载全文
  • 实践教学是学生在校期间获得实践能力和职业综合能力的最主要途径和手段,是高职教育的主体教学。文章从商务英语专业实践教学目标出发,讨论了商务英语专业实践课程的设置,提出了实践教学内容体系的构建并探讨了具体的实施途径。
  • 高级技校机械类专业毕业设计教学环节浅析 免费阅读 下载全文
  • 学校实施毕业设计及答辩环节,不仅是对学生的考核,同时也是对学校教学工作的最终检查和总结,对促进教学管理,提高教学质量具有重要作用。
  • 微格教学与高职文秘礼仪课程教学模式的重构 免费阅读 下载全文
  • 针对当前文秘礼仪课程教学效率不高的问题,借助微格教学基本原则,探讨了新礼仪课程教学模式的重构。新模式由于可使受训学生得到及时反馈,并能对自己的行为做出客观评价,从而可提高技能训练效率。
  • 中职学校提高《机械制图》教学质量的探讨 免费阅读 下载全文
  • 从转变教育观念,整合《机械制图》教学内容,改善教学方式和优化教学手段等方面,对改革《机械制图》教学、提高教学质量做了一些有益的尝试。
  • 项目教学法在《牛羊生产》课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在《牛羊生产》课程教学中,以能力为主线,以项目为明线,以知识为暗线,应用项目教学法,使学生掌握牛羊饲养、繁殖疾病防治等操作技能。项目教学的重点是按照工作程序设计教学项目,在养殖实习基地完成项目任务,使学生具备家畜饲养工、家畜繁殖工、疾病防治员、动物检疫检验员等工种岗位的操作技能。
  • 个体软件过程课程教学模式探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 甲骨文学院面向高职高专学生的课程,以其适用性和实用性在教学实践中取得非常成功的教学效果,深受教师和学生的好评。个体软件过程是一门讲授用规范化的个人实践从事软件编码的专业基础课程。本文介绍了甲骨文学院课程的特点及在PSP课程中的应用,并对将甲骨文教学模式引入PSP课程中的经验和问题进行了总结。
  • 对技工学校《机械制图》课堂教学的探究 免费阅读 下载全文
  • 《机械制图》课程教学要取得好的效果,就要激发和培养学生的学习兴趣,采用灵活多样的教学方法与手段,这样才有利于培养学生的动手能力和创新能力,提高学生识读绘图的能力。
  • 任务驱动在《网页制作》教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在《网页制作》教学中,应用具体明确的阶段任务引导学生动手,自觉学习基本技能、技巧;用综合的主题任务增强学生学习的兴趣、和自信心;用自由选择的创意任务促进学生自主探究能力提高;用及时的任务评价不断提高学生的网页制作水平和自学能力。
  • 基于职业的任务设计研究 免费阅读 下载全文
  • 着力于研究任务驱动教学法在《人力资源管理》教学运用中的关键环节——任务设计,并结合职业教育特点探讨了基于职业的任务设计的意义和要领,总结了在任务设计实践中的经验和不足。
  • 高职《电子技术基础》课程教学有效性的研究 免费阅读 下载全文
  • 总结出了一套便于学生学习和理解的《电子技术基础》教学思路,从一些细节上对授课方法进行了讨论。教学实践表明,通过这些教学方法的尝试,可以提高学生对课程的兴趣,增强学生对知识的理解程度,收到更好的教学效果。
  • 《老年护理学》教学现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 应针对《老年护理学》教学现状,采取灵活多样的教学方法,加强实践教学,以期取得良好的教学效果。
  • 案例教学法在《Flash动画制作》课程教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 《Flash动画制作》是一门培养学生掌握动画制作理论及制作技巧。针对《Flash动画制作》不同于传统课程的较强的课程特点,在课堂教学中选用案例教学法,并且进行有效的探索与实践,可以取得较好的效果。
  • 基于协作探究学习的“光的干涉”教学设计 免费阅读 下载全文
  • 无论是物理概念,还是物理定理的教学,只要设计合理,都可以开展协作学习。以“光的干涉”教学为例,借助“英特尔未来教育”中的探究学习模式,说明大学物理教学中开展协作探究学习的具体做法。
  • 论《Protel印制电路板设计》网络课程建设与项目教学的实施 免费阅读 下载全文
  • 基于网络课程环境下的Protel项目教学能较好地突破重点与难点、改善课堂教学氛围,为提高学生综合素质创造条件,推动网络时代Protel教学改革。
  • 《电工技术基础》课程整合的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 详细地分析了维修电工等级证所含的主要技能点和知识点。在深入调查高职院校《电工技术基础》课程实际情况的基础上,探讨了以职业技能为导向对该课程进行整合的方法,以期适应高职院校项目课程改革与建设的需要。
  • 简论《AutoCAD》课程的兴趣教学 免费阅读 下载全文
  • 从第一堂课的设计、引导式教学、项目教学、练-讲-练的教学方式、工学结合以及赏识教育等方面阐述了提高学生学习《AutoCAD》课程兴趣的方法。
  • 对技校《电机与变压器》课程教学方法的探讨 免费阅读 下载全文
  • 《电机与变压器》课程是技校电类专业的一门专业课。文章从教学内容、学习方法、教学方法以及学生状况等方面对技校《电机与变压器》课程教学方法进行了探讨。
  • 技校学生作文批改“淘金法” 免费阅读 下载全文
  • 技校学生作文水平参差不齐,教师批改时不应求全责备,要坚持“多就少改”,善于发现和肯定学生作文的优点,从观察、立意、选材、构思、遣词造句、布局谋篇等方面发现其闪光点,调动学生的写作积极性,提高写作能力。这也是赏识教育在技校作文教学中的有益尝试。
  • 设疑法在大学英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 分析了设疑法在大学英语教学中运用的重要性、应把握的关键和原则,在此基础上提出了具体运用的措施。
  • 略谈高职学生英语听力训练模式 免费阅读 下载全文
  • 提出了培养高职学生英语听力能力的有效途径,指出成功的听力理解源自听者的语言知识储备以及有效的听力技能。在听力教学中,教师要设法创设良好的英语环境,使学生耳濡目染、自然而然地习得语言。
  • 高职英语教材的易读性研究 免费阅读 下载全文
  • 运用VocabProfilers对国内三套高职教材课文的词类数、字符数和词类一字符比进行了统计分析,并就高职英语大纲词汇量、教材生词量和学生课文实际生词量做了对比分析。结果表明,三套教材的综合教程前两册的A/B级总生词量,平均只占《基本要求》词汇表A/B级总量的17名,而学生课文生词词类-字符比在三套教材中均在19%以上,大大超出了2%的生词比例。
  • 基于建构主义的多媒体英语教学效用分析 免费阅读 下载全文
  • 建构主义学习理论对多媒体英语教学具有指导作用,多媒体教学手段促使建构主义学习理论所提倡的学习环境等四大要素得以实现。但是,多媒体教学手段在语言教学应用中的局限性和部分英语教师不恰当地运用多媒体技术手段,严重地影响了大学英语教学效用。在依据建构主义理论探讨多媒体英语教学效用问题时,教师应扬弃传统教学方法,创设语言学习情境,构建学生知识的意义,培养学生创造性思维,提高学生语言应用能力。
  • 《大学计算机基础》课程教学的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 《大学计算机基础》是高校非计算机专业开设的第一门计算机公共基础课,这门课程侧重于计算机基础知识及基本原理的讲解,旨在为今后进一步学习和使用计算机打下良好的基础。文章分析了近年来《大学计算机基础》课程教学中存在的一些问题,提出了教学改革的思路。
  • 河南校企合作培训技能人才将得到政策优惠和奖励 免费阅读 下载全文
  • 近日,河南省劳动和社会保障厅透露。河南将加强技工学校校企合作,并对合作学校给予一定的政策优惠和财政奖励。据悉,校企进行合作可根据自身的需要和实际情况选择7种模式,即合作的基本模式、基地培养、订单培养、工学结合半工半读、校企共融、技工教育培训集团、校企股份合作。凡是国家重点或以上的技工学校,培养高级技工、预备技师都必须全面实施校企合作,未采取校企合作制度的,将实行“一票否决”,不再被列为评优秀、评先进的对象。
  • 河南省鹤壁职业技术学院学生作品选登 免费阅读 下载全文
  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 中国博士过剩就业成难题;博士不宜再扩招;买卖教育;雅痞俞敏洪;家庭实验室一号预言;中国新职业观察;七成职场人士存在工作倦怠现象;《教育研究月刊》(台湾)2008年6月号。
  • 有话职说 免费阅读 下载全文
  • 有话职说 免费阅读 下载全文
  • 广东湛江首个职业教育集团成立 免费阅读 下载全文
  • 6月24日,湛江市首个职业教育集团——湛江商贸职业教育集团正式揭牌成立。 在成立大会上,广东省教育厅副厅长叶小山指出,湛江近年来的职教工作成绩显著,此次职业教育集团的成立,整合了教育资源,形成了合理的生源链、师资链和产业链,促成了学校办学和企业经营的双赢,将推动湛江职业教育的进一步发展。
  • 江西建职教师资培训基地推进教师素质提高计划 免费阅读 下载全文
  • 为强化对学生动手能力的培养,改变学校传统的教学模式,江西省高度重视职业学校教师培训工作,大力推进中等职业学校教师素质提高计划。2007年,全省用于职业学校教师培训经费总计达1228万元。
  • 三峡重庆库区移民培训就业基地建设全面启动 免费阅读 下载全文
  • 6月24日,在重庆市移民培训就业主题年专题会议上,重庆市副市长谭栖伟说,三峡重庆库区移民就业培训基地建设已全面启动,此举为确保库区移民安稳、致富的关键所在。
  • 都江堰:职中学生到省外进行技能训练 免费阅读 下载全文
  • “注意安全,到了打电话报个平安。”、“你们在工作岗位上一定要多学多问,一定要注意把平时所学同工作实际相结合。”这是日前都江堰职业中学高二学生同教师分别时的场景。据了解,这是该校在汶川大地震后,结合职业学校特色组织的一次特殊复课,该校通过调整教学计划,将高二学生安排到省外企业进行技能训练、顶岗实习,一方面,为其提供生活保障,另一方面,让他们提前参加技能训练,将学校所学同工作实际很好地结合。
  • 国家投资1.1亿改善甘肃天祝藏区办学条件 免费阅读 下载全文
  • 近年来,甘肃天祝县加大教育“硬件”建设力度,教育基础设施有了质的飞跃,为农牧区学生上学创造了良好的教育环境。
  • 有话职说 免费阅读 下载全文
  • 2008年全国职业院校技能大赛在天津举行 免费阅读 下载全文
  • “2008年全国职业院校技能大赛”6月27日至29日在天津举行,来自全国37个省、自治区、直辖市、计划单列市和新疆建设兵团的2000余名选手参加了角逐。6月28日,中共中央政治局委员、国务委员刘延东,中共中央政治局委员、天津市委书记张高丽共同为大赛启幕。
  • 有话职说 免费阅读 下载全文
  • 有话职说 免费阅读 下载全文
  • 北大软件与微电子学院无锡产学研合作教育基地落成 免费阅读 下载全文
  • 5月10日,北京大学软件与微电子学院无锡产学研合作教育基地落成暨交钥匙仪式在江苏无锡太湖新城科教产业园举行。
  • 动态 免费阅读 下载全文
  • 2008年度示范性高职建设项目启动;陕西地震灾区初中毕业生可优先上职校;陕西今年中职招生政策宽松;河北5000名困难家庭子女将免费读技校;辽宁今年将对38.5万名农民进行培训;北京职校免试招收高考落榜生;闵中职生就业纳人全省毕业生就业管理。
  • 高职化学实验基本操作的研究 免费阅读 下载全文
  • 应用化学和环境保护与监测技术专业的高职学生在基础化学实验学习过程中应着重掌握化学实验的基本操作技能,在教学中要突出实验操作的基础性、规范性和专业性,同时培养学生实验的创新性思维。
  • 实训基地设计模型的研究 免费阅读 下载全文
  • 实训基地的建设是职业学校专业建设与课程改革的关键因素之一,而实训基地的设计是实训基地建设的前奏。文章研究了建立实训基地设计模型的必要性,提出了实训基地的设计原则,并设计出了烹饪实训基地的模型,提出了在设计时应注意的几个问题。
  • 仪器分析实验教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 传统的教育模式与市场需求严重脱钩,教学改革特别是实验教学改革迫在眉睫。文章对传统的仪器分析实验教学方式进行了分析,并提出了具体的仪器分析实验教学改革措施,旨在切实提高学生的综合能力。
  • 浅析阿里认证对高职电子商务实践教学的作用 免费阅读 下载全文
  • 随着网络经济的快速发展,国内很多高职院校开设了电子商务专业,但目前高职院校电子商务专业实践教学还很薄弱。本文在对阿里巴巴电子商务认证进行简要介绍的基础上,着重分析了目前高职院校电子商务专业实践教学的现状,在进一步探讨了阿里巴巴电子商务认证对于改善高职院校电子商务实践教学的作用。
  • 运用电子积木实现电类专业实验实训教学高效化的探究 免费阅读 下载全文
  • 运用电子积木能提高动手能力,开拓创新思维,点燃创造灵感,集教学、实验、趣味性制作于一体,实现专业课实验实训教学的高效化。
  • 高职数学实验构建与实践 免费阅读 下载全文
  • 以数学实验活动为载体,通过理论知识形成深化、发现规律、揭示规律、解决问题和完成作业活动等教学过程,可以增加学生课堂主体参与的广度与深度,从而培养学生解决实际问题的能力。
  • 关于文科类高职院校实训基地建设的探讨 免费阅读 下载全文
  • 如何因地制宜地加强文科类高职院校的实训基地建设,如何通过校企合作构建校外实训基地,是文科类高职院校应该注重考虑的问题。文章提出了一些文科类高职院校实训基地建设的思路。
  • 构建开放型实训(实验)平台的探讨 免费阅读 下载全文
  • 对目前高职院校实训(实验)课程的现状及学生参加实训(实验)的心态进行了分析,提出了建立开放型实训(实验)室的具体改革措施。
  • PDCA循环在高职实习实训中的应用 免费阅读 下载全文
  • 实习实训是高职的重要环节。运用PDCA循环进行质量管理,可提高实习实训的教学质量。
  • 减少高职实训教学中易耗品消耗初探 免费阅读 下载全文
  • 高职院校实训教学既要保证学生技能水平的提高,又要最大限度地减少消耗,因此必须考虑实训教学中的资源节约与可持续利用问题。
  • 建构主义在汽车制动系统实践教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 建构主义是以学为中心的学习理论,强调学习者通过自主探索式学习实现对意义的建构。在汽车制动系统实践教学中,通过导入建构主义,按照行业需求确立教学目标,由学生通过项目小组协商会话,进行自主探索式学习,可以实现对新知识的意义建构。
  • 对五年制高职建筑工程技术专业课程设置的调研 免费阅读 下载全文
  • 建筑业需要大批具有综合能力的高素质技术人才,而目前五年制高职建筑工程类专业的普遍问题是培养目标过高,定位模糊,重理论,轻实践,忽视能力培养。本文阐述了五年制高职建筑工程技术专业课程改革的迫切性和必要性,从改革的指导性原则和主要任务方面提出了几点建议,并对改革难点进行了思考。
  • 对高职院校生物技术及应用专业现状的调查与讨论 免费阅读 下载全文
  • 通过对山东省高职院校生物技术及应用专业的招生规模、专业定位、人才培养模式和就业情况的调查分析,发现该专业的专业定位、学生是否经历过顶岗实习是决定毕业生就业率与就业质量的关键因素。所以该专业的开设应注意专业定位,要跟上时代的发展步伐,并且要注重学生的顶岗实习。
  • 专业课程实施研究性学习教学模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 针对专业课传统教学存在的弊端,可以采取研究性学习的教学模式。在实施研究性学习的教学模式时,应充分考虑对授课教师、研究内容以及考核评价的具体要求。
  • 构建和谐校园 培养学生健康人格 免费阅读 下载全文
  • 建设和谐校园是职业教育肩负的使命,职业院校应以人为本,培养学生全面、健康、和谐的人格。同时,应妥善处理好校园文化建设的各种关系。
  • 高校职业指导师素质探析 免费阅读 下载全文
  • 从工作职责的角度分析,高校职业指导师应该具备相应的专业知识、专业技能与专业能力。但是,目前高校职业指导师队伍专业知识掌握不足,关键技能掌握普遍较差,且咨询预测能力不足、调研能力薄弱。因此,应该加大专业人才引进与培养力度,通过绩效管理的相应措施激励职业指导师提高自身素质。
  • 试谈高职院校科研项目申报 免费阅读 下载全文
  • 针对高职院校科研项目申报工作的“瓶颈”因素,从树立良好的科研心态、认真抓好选题、高度重视申报书的规范填写、做好项目申报服务工作四个方面论述了高职教师如何突破项目申报难关。
  • 现代职业教育背景下教师说课问题的研究与改善 免费阅读 下载全文
  • 职业学校应研究现代职业教育背景下说课的理论与实践,分析职教专业说课中的问题,改进与完善职教专业说课的方法与内容,有效地促进说课活动在职教专业教学中的推广实施。
  • 中等职业学校旅游专业课程设置探讨 免费阅读 下载全文
  • 针对中职学校旅游专业的课程设置存在的问题。提出明确培养目标、加强师资队伍建设、开设集群式模块课程等办学建议。
  • 基于仿真环境下工学结合教学模式的探讨 免费阅读 下载全文
  • 工学结合是当今职业教育改革的主要趋势,是一项切实有效的教学环节,校企合作是工学结合最好的实施途径。文章在分析了工学结合教学模式及其在实施过程中遇到的问题后,提出了一种利用校内教学资源进行仿真工学结合的教学模式,对项目实施的思路及过程进行了阐述,并对实施效果及存在的问题进行了分析。
  • 校企共建实训实习基地 努力提高学生实践能力 免费阅读 下载全文
  • 校企共建实训实习基地,对学校而言,可以弥补学校资金、场地的不足,使教学更贴近生产实际;对学生而言,既可完成实训教学环节,又可实现由“在校学生”到“企业员工”的身份转换;对企业而言,则可以解决新进人员往往需要较长适应期的问题,节约岗前培训成本和时间。湖南交通职业技术学院通过与企业共建共管实训实习基地,积累了一定的经验。
  • 提高高职高专教学质量的探索 免费阅读 下载全文
  • 高职高专教师应善于总结教学经验,在教学中应注重塑造教师的魅力,注重上好新生的第一堂课,注重发现学生的优点,注重探索行之有效的教学方法,以此提高教学效果与教学质量。
  • 谈谈如何讲活电子专业课 免费阅读 下载全文
  • 电子专业课具有理论性、实践性强的特点,从职业教育培养创新人才的需要出发,讲活电子专业课,有四种方法:一是将维修资料融入课堂教学;二是创设情境;三是理论联系实际;四是巧用现代教学手段。
  • 园艺专业人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 高职园艺专业应把握地域优势与市场需求,明确园艺专业的人才培养目标与办学宗旨,探索“3+X”专业人才培养模式,多渠道地培养学生的实践技能,提高教学质量,提升学院的核心竞争力。
  • 略谈AutoCAD教学创新与学生能力的培养 免费阅读 下载全文
  • AutoCAD是目前应用最广泛的绘图软件之一,高职院校机电类专业的学生应掌握其应用方法与技巧,以适应现代科技高速发展的需要。高职教师则应结合机电类专业的教学实践,围绕培养学生能力的主线探讨具体的教学方法。
  • 高职高专应用化工技术专业课程改革实践浅说 免费阅读 下载全文
  • 高职高专院校应从人才培养目标确定、课程体系组建、立体化教材编写、“教、学、做”一体化工学结合模式的实施、以技能考核为重点的多样化考试模式等方面探索应用化工技术专业课程改革的思路,校企合作是专业课程改革的必要途径与基础保障。
  • 技校计算机教学漫议 免费阅读 下载全文
  • 技工学校的计算机教学应围绕计算机基础知识与应用技能,从教学形式与内容、课程设计、考核等方面进行优化,从而提高教学效果,增强学生的就业竞争力。
  • 行为引导教学法及其在项目教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • “双元制”教育是德国著称于世的职业教育模式,是德国工业经济快速发展与保证产品质量的重要因素之一。行为引导教学法则是“双元制”教育取得成功的关键,很值得我国职业教育借鉴与学习。项目教学就是对行为引导教学法的具体借鉴与应用。
  • 高职电视技术课程教学体会 免费阅读 下载全文
  • 针对高职电视技术课程教学的实际状况,应从理论教学与实践教学方面进行探索,以期达到调动学生的学习积极性,强化学生的实践操作技能,最终提高教学效果的目的。
  • 如何上好《金属材料与热处理》课 免费阅读 下载全文
  • 要使《金属材料与热处理》课程教学内容化难为易、化抽象为具体,在教学中应由浅入深,激发学生的学习兴趣,培养学生的学习能力,还要合理地运用挂图、举例等方法。
  • 厨房设计指导刍议 免费阅读 下载全文
  • 教师在指导学生进行厨房设计时,应探讨创新教学模式与创新教学方法的具体运用,有效地培养学生的创新意识、创新精神与创新能力。
  • 加强能力培养 改革《机械设计基础》课程 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应按照模具专业的岗位需求,对岗位职业能力进行分解,确定机械设计基础课程的知识内容与能力要求,重视理论知识的支撑作用,重视课程设计等实训环节的作用,将其提高到课程目标主线的地位加以实施,全方位地改革课程体系。
  • WEB动画在网络课程教学中的应用探究 免费阅读 下载全文
  • 通过对Web动画在网络课程开发中的作用及实现Web动画技术特点的分析,探究了Web动画在网络课程建设中的作用与应用效果,阐述了Web动画对网络课程建设质量的影响和积极意义。
  • 基于Proteus软件的彩灯控制器仿真设计 免费阅读 下载全文
  • 以Proteus软件为例,介绍了基于该软件的彩灯计数的仿真设计过程,在此基础上,分析了软件仿真技术对于电工电子类专业教学的重要性。
  • 高校网络教务管理系统建设研究 免费阅读 下载全文
  • 电脑硬件基础建设的发展,使高校实施大范围的信息化管理成为可能。现在高校教务管理信息化程度越来越高,通过硬件与软件的结合,建立起高效、通畅、安全的网络教务管理系统,是高校教务管理发展中需要研究的重要课题。
  • 关于Multisim8在《模拟电子技术》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 着重阐述Multisim8对理论教学和实践教学两方面所起的作用,说明在教学中引入Multisim8能够加深学生对课程内容的理解,提高实践技能,掌握现代电子设计方法,对培养学生综合分析能力和创新能力有重要意义。
  • 英国中等职业教育的发展过程及其教训与经验 免费阅读 下载全文
  • 英国中等职业教育发展的历史与现实所折射出的成功经验和失败教训,对于我国中等职业教育的发展具有重要的借鉴和启示意义。
  • 加拿大社区学院职业教育的经验与启示 免费阅读 下载全文
  • 加拿大的职业教育发展良好,尤其是社区学院,办学目标明确,形式灵活开放,专业设置与课程开发颇具多样性、针对性,办学实力雄厚,培训实践性强,备受社会关注和学员欢迎。学习与借鉴加拿大社区学院的办学经验,对促进我国职业教育发展大有益处。
  • 以人为本的丹麦职业教育 免费阅读 下载全文
  • 丹麦的职业教育秉承以人为本的精神,注重从各个方面满足学生的个性化需求,为学生提供适合的教育。在宏观层次上,丹麦的“实践导向青年计划”通过实践途径、短期培训、非完整资格认定、额外资格认定等方式,力图建立一个满足个性化需求的职业教育体系。同时在教育过程中关注学生的个体差异,通过个人学习计划、导师制等方式为学生提供具体指导和帮助。这些措施有力地推动了丹麦职业教育的发展。
  • 蔡元培与中华职业教育社 免费阅读 下载全文
  • 蔡元培是近现代中国教育的开山祖,中华职业教育社是实验、研讨、规划、推行职业教育的团体。蔡元培不仅长期直接参与中华职业教育社事业,而且始终在大局方面关怀中华职业教育社,背后隐含着他对职业教育认识的不断提升和愈老弥坚的理论推进。
  • [本刊特稿]
    江苏省常州科教园区高职院校提高社会服务能力的途径研究(袁红萍 朱红)
    [理论与应用研究]
    大学文化与高职院校的建设、改革及发展(施旭东)
    我国职业资格证书制度的现状、问题与发展对策
    职业院校应树立“大职教观”(周艳红 凌云)
    论高职院校教学与科研的良性互动(朱宪玲)
    高职学生专业创新能力考核评价体系研究(罗凤姿 孙丽 罗斌)
    [高职专论]
    高职实操能力的培养目标与模式特征(陈建环)
    价值理性与工具理性观照下的高职院校课程改革(孙津津)
    高职学生利用现代通讯工具进行英语交际活动的调查研究(李正亚)
    高职院校服装设计工作室建设的模式类别探讨(黄永利)
    高职高专院校教育技术学专业发展问题探讨(李文高 李炘琪 苟泽志)
    高职高专采用毕业设计方式进行毕业考核的设想
    模因论对高职英语写作教学的启示(孟芹)
    坚持科学发展观 办好高职教育(杲世温)
    试论高职专业的课程类型与课程建设(权小勇)
    “234模式”课程体系的构建与实施研究(易兰华 邬移生)
    高职院校SMT技术专业人才的素质、能力与知识结构
    高职专业人才培养的系统化设计初探(赵京丹 马少先)
    侧重胜任能力培养的高职会计教育模式研究(王茜)
    高职畜牧兽医专业课程体系改革探讨
    [中职教育]
    中职生团队精神培育之我见(张爱娟)
    中职学校数控技术教育课程体系改革研究(邹贵平)
    西部欠发达地区中职语文教学评价模式改革探索(张浩贤)
    项目教学法在中职教学中应用的实践与思考(陈远权)
    [职教管理]
    高职学院推行院系两级管理的优势和差距(刘唐兴 何建湖 单再成)
    “六方合作+保险”模式下的农村职校养殖专业课程改革(戴晓刚)
    建立教学督导机制 促进教学质量提高(程伟 张忠远)
    “校企合作、深度融合、三方共赢”人才培养模式的实践与探索(王昶 袁军平 申柯娅)
    [师资培养]
    关于教师在中职政治课多媒体教学中的主导作用(曾锦雄)
    对加快高职教师成长的几点建议(陈若愚)
    教师合作:教师专业发展的动力(陈芳)
    [论点]
    关于类型职业教育体系(周明星)
    关于大学国际化(王颖)
    关于高等职业教育服务质量(李娟 李禄华)
    关于高职教育被边缘化(柴福洪)
    关于教育全球化(张晋 董仁忠)
    关于中职文化课改革(蒋乃平)
    [职业咨询]
    高职院校就业“售后”服务的思考及探索(李明霞)
    创业教育:提升大学生就业竞争力的战略选择(陈红照)
    开展职业认知教育 促进学生理性就业(刘占年)
    [专业教学研究]
    高职《液压与气压传动》课程教学改革探索(蒋鸣雷)
    理论实践一体化:《生物监测》教学的应用实践(周凤霞)
    高职商务英语专业实践教学模式简说(谭明霞)
    高级技校机械类专业毕业设计教学环节浅析(李春江)
    微格教学与高职文秘礼仪课程教学模式的重构(焦名海 陈苡晴)
    中职学校提高《机械制图》教学质量的探讨(禹华静)
    项目教学法在《牛羊生产》课程中的应用(刘海霞 张力 刘俊栋)
    个体软件过程课程教学模式探索与实践(谢斐 陆云帆)
    对技工学校《机械制图》课堂教学的探究(贺秀英)
    任务驱动在《网页制作》教学中的运用(林依萍)
    基于职业的任务设计研究(艾于兰)
    高职《电子技术基础》课程教学有效性的研究(杨丽丽)
    《老年护理学》教学现状与对策(蔡丽莺)
    案例教学法在《Flash动画制作》课程教学中的运用(王花 刘娜)
    基于协作探究学习的“光的干涉”教学设计
    论《Protel印制电路板设计》网络课程建设与项目教学的实施(庄芳)
    《电工技术基础》课程整合的研究与实践(朱建伟 姚晴洲)
    简论《AutoCAD》课程的兴趣教学(周新梅)
    对技校《电机与变压器》课程教学方法的探讨(刘晏平)
    [基础教学研究]
    技校学生作文批改“淘金法”(刘松杨)
    设疑法在大学英语教学中的运用(廖洪嫣)
    略谈高职学生英语听力训练模式(马艳芳)
    高职英语教材的易读性研究(龚兵)
    基于建构主义的多媒体英语教学效用分析(李悦)
    《大学计算机基础》课程教学的若干思考(梁里宁)

    河南校企合作培训技能人才将得到政策优惠和奖励
    河南省鹤壁职业技术学院学生作品选登
    视野
    有话职说
    有话职说
    广东湛江首个职业教育集团成立
    江西建职教师资培训基地推进教师素质提高计划
    三峡重庆库区移民培训就业基地建设全面启动
    都江堰:职中学生到省外进行技能训练
    国家投资1.1亿改善甘肃天祝藏区办学条件
    有话职说
    2008年全国职业院校技能大赛在天津举行
    有话职说
    有话职说
    北大软件与微电子学院无锡产学研合作教育基地落成
    [动态]
    动态
    [实验实训]
    高职化学实验基本操作的研究(柳意 崔宝秋)
    实训基地设计模型的研究(宋金海)
    仪器分析实验教学改革初探(彭金云)
    浅析阿里认证对高职电子商务实践教学的作用(张健)
    运用电子积木实现电类专业实验实训教学高效化的探究(严美臻)
    高职数学实验构建与实践(李毅)
    关于文科类高职院校实训基地建设的探讨(陈勇)
    构建开放型实训(实验)平台的探讨(戎磊 别红玲)
    PDCA循环在高职实习实训中的应用
    减少高职实训教学中易耗品消耗初探(周瑞丽 杨建西)
    建构主义在汽车制动系统实践教学中的应用(孙龙林)
    [问题探讨]
    对五年制高职建筑工程技术专业课程设置的调研(俞航)
    对高职院校生物技术及应用专业现状的调查与讨论(邓凤霞 史晓华)
    专业课程实施研究性学习教学模式的研究(穆士华)
    构建和谐校园 培养学生健康人格(任庆凤)
    高校职业指导师素质探析(许静娴)
    试谈高职院校科研项目申报(宋嵘嵘)
    现代职业教育背景下教师说课问题的研究与改善
    中等职业学校旅游专业课程设置探讨(金学文)
    [经验交流]
    基于仿真环境下工学结合教学模式的探讨(欧阳志红)
    校企共建实训实习基地 努力提高学生实践能力(王章华 王林 龚兴雷)
    提高高职高专教学质量的探索(艾灵仙)
    谈谈如何讲活电子专业课(王开)
    园艺专业人才培养模式研究(尹淑莲 马英)
    略谈AutoCAD教学创新与学生能力的培养(张宙庆)
    高职高专应用化工技术专业课程改革实践浅说(陈学梅 许宁 徐建良)
    技校计算机教学漫议(张根岭)
    行为引导教学法及其在项目教学中的应用(孔庆涛)
    高职电视技术课程教学体会(王成)
    如何上好《金属材料与热处理》课(高艳梅)
    厨房设计指导刍议(朱祖森)
    加强能力培养 改革《机械设计基础》课程(盛雪华 邬业萍 廖传林)
    [教育技术]
    WEB动画在网络课程教学中的应用探究
    基于Proteus软件的彩灯控制器仿真设计(陈杰)
    高校网络教务管理系统建设研究(邢聪)
    关于Multisim8在《模拟电子技术》教学中的应用(张欣)
    [海外职业教育]
    英国中等职业教育的发展过程及其教训与经验(杨洁)
    加拿大社区学院职业教育的经验与启示(何二毛)
    以人为本的丹麦职业教育(邓大志)
    [职业教育史料]
    蔡元培与中华职业教育社
    《职业教育研究》封面

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