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文献检索:
  • 论广西高等职业教育与地方经济建设 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育在地方经济建设中发挥着重要的作用.高等职业教育必须适应地方经济建设的需要。文章分析了广西经济建设对高等职业教育的需求.指出了目前广西高等职业教育尚未完全适应地方经济建设的问题.并对今后广西高等职业教育如何更好地适应地方经济建设提出了一些对策和建议。
  • 城乡统筹背景下的重庆市高职教育发展探究 免费阅读 下载全文
  • 中央批准进行统筹城乡综合配套改革试验.为重庆市的改革与发展提供了大好机遇。然而.人才严重短缺与人才结构失衡的矛盾.却成为制约重庆经济发展的“瓶颈”。解决培养大批高素质技能型人才的难题.加快推进新型工业化.振兴重庆老工业基地。是建设城乡统筹直辖市必须攻克的课题。
  • 简论高职院校面向新农村建设的教学内容改革 免费阅读 下载全文
  • 我国是农业大国,以地方投资为主的职业技术院校首先要为农业服务。但当前职业技术院校在教学内容与课程安排上有脱农倾向。在党和政府高度重视新农村建设的背景下.职业技术院校应发挥技术与文化的辐射作用.通过改革教学内容.积极推动新农村建设。
  • 从社会学角度探析农业中职教育招生难问题 免费阅读 下载全文
  • 农业中等职业教育招生难已经是不争的事实。从社会学角度看.其根源是农业生产者的社会地位较低。因此,只有改善和提高农业从业人员的社会地位.才能从根本上解决农业中职教育招生难的问题。
  • 浅析我国农业剩余劳动力转移的途径 免费阅读 下载全文
  • 随着生产力的发展,将有大量的劳动力被从农业生产中释放出来,成为剩余劳动力.农业剩余劳动力转移是长期而艰巨的任务。在当前情况下,应当通过农业产业化、发展乡镇企业、加大人力资本投入等途径转移农业剩余劳动力.最终实现我国产业结构的转变与社会经济的协调发展。
  • 从社会心理学、自我意识、知识观的视角解析职业教育课程 免费阅读 下载全文
  • 职业教育课程内容所具有的职业角色活动性、学生学习主体的自我意识养成、知识观等方面的特征以往是被忽视的.课程的预设性、僵硬性与绝对真理性非常突出,缺少对学生的需要、兴趣与经验的考虑,缺乏对职业工种及生产一线工作过程的深刻体验.严重地制约学生的个性发展、创造性发挥及高级技能获得。对此.课程设计者应该从更广阔的角度和视野进行反思.从社会心理学、自我意识与建构主义的视角加以探究。
  • 新建高职院校发展策略研究 免费阅读 下载全文
  • 新建高职院校应确立办学理念,制定发展规划,在此基础上进行制度建设与创新。开展特色办学,注重内涵式发展。
  • 论高职婴儿保教专业的设置与建设 免费阅读 下载全文
  • 我国0~3岁婴儿保教工作正逐渐受到社会的重视.社会化的婴儿保教机构得到了长足的发展。同时.婴儿保育教育师资专业性的缺失成为保教工作的主要“瓶颈”.这一背景对高职院校设置婴儿保教专业提出了现实要求.在课程体系、师资队伍、实践教学等方面办出婴儿保教专业的特色是本专业发展的必然选择。
  • 高职冶金机械专业课程体系优化建设研究 免费阅读 下载全文
  • 专业建设是高职院校建设的基础,是高职院校赖以生存与发展的根本;课程体系建设则是专业建设的核心,是高职教育教学质量的关键所在。因此,应对高职冶金机械专业课程体系的现状加以分析。明确课程体系建设的指导思想与目标。提出冶金机械专业课程体系优化建设的具体措施。
  • 对高职院校体育课内外一体化教学模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 从对浙江省部分高职院校体育教学与学生课余锻炼情况问卷调查结果中可以发现现行体育教学模式不利于体现“健康第一,终身体育”指导思想的种种因素。因此,应改革体育教学.探索适合高职院校体育教学的模式,研究实施体育课内外一体化教学模式的方法,以期促进高职院校体育教学工作的发展,全面落实素质教育的目标。
  • 对高职《动物繁殖学》课程教学改革的探索 免费阅读 下载全文
  • 《动物繁殖学》是农业院校动物科学相关专业的核心专业基础课,与畜牧生产联系紧密。近年来,江苏畜牧兽医职业技术学院在实践教学、教学内容、教学方法、课程考核等方面对该课程的改革与建设进行了探索。
  • 高职精品课程建设中应注意的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 精品课程建设是一项系统工程.在建设过程中应注意以先进的教育理念引领精品课程建设.强化课程特色,优化师资队伍与实验实训条件,统筹规划,明确责任.加强管理,重在建设,从而达到以精品课程建设为契机.提高学校整体课程建设水平与人才培养质量的目的。
  • 对电子专业“专科+高级工”人才培养模式的探索实践 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应遵循市场经济规律办学,努力在“专科+高级工”人才培养模式上下工夫,在产学研结合上做文章,将“培养什么人才,怎样培养人才”作为研究与实践的重点,以就业有优势、创业有能力、深造有基础、发展有空间为高职教育培养目标.按市场要求确定专业方向,按社会需要确定培养模式.培养出知识结构合理、专业技术能力强、综合素质高、社会适应面广的高职人才。
  • 谈高职管理学课程教学模式改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 天津交通职业学院经济管理系对管理学课程的传统教学模式进行了大胆改革.在对教学目标与内容进行调整.对教学组织形式与教学方法加以改革之后,取得了很好的效果.学生的能力得到了很大的提高。
  • 高职高专法律教育教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职高专法律教育应将突出法律人才培养的职业性特征放在重要的位置。因此.应针对高职高专法律教育存在的问题,明确高职高专法律教育的培养模式,探索高职高专法律教育改革的途径,形成鲜明的法律职业院校的办学特色。
  • 试析高职教育教材建设的问题与思路 免费阅读 下载全文
  • 教材建设是高职院校教学工作的重要组成部分.是一项系统而复杂的工程。因此,应在分析高职教材现状的基础上.从职业教育的特点出发,提出高职教材建设的具体思路。
  • 谈建设具有企业文化特色的高职校园文化 免费阅读 下载全文
  • 高职院校除了要重视学生的技术、能力等方面的培养外,还应重视学生对企业文化的认同感等方面的教育。高职院校必须吸收企业文化元素.才能建设具有职业教育特色的校园文化.真正实现毕业生与岗位的“无缝对接”。
  • 中职商贸专业课提高教学实效性的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 中等职业学校商贸类专业课的常规教学中普遍采用案例教学法.以达到理论与实践相结合的教学目的.但在实际操作中这种教学法往往达不到预期的教学效果。为提高商贸类专业课的教学效果.以案例教学法为基础.融入项目教学法和体验教学法.探索提高专业课教学实效性的有效方法。
  • 隐性课程在中职德育中的价值 免费阅读 下载全文
  • 介绍了隐性课程的内涵、基本特征.谈了隐性课程在中职德育中的价值:对道德认识的导向价值;对道德情感的陶冶价值;对道德意志的激励和磨炼价值;对行为的约束规范价值.以及对人心理品质的完善价值。
  • 谈中职课改保障机制的构建 免费阅读 下载全文
  • 中职课程改革正全面推进,如何保证此次课程改革的质量,成为新的焦点。中职课改的成败关键在教师;课改需要健全新的评价机制以丰富其内涵;课改的成功离不开企业的参与和配合。
  • 影响中职生英语学习兴趣的因素分析 免费阅读 下载全文
  • 采用自编调查问卷,于2005年~2007年对桂林两所中等职业学校一年级在校学生进行连续3年的调查研究,旨在探讨影响中职生英语学习兴趣的因素。结果表明:被调查学生对英语的学习兴趣明显低于其他文化基础课.而影响中职生英语学习兴趣的主要因素是词汇记忆效果。
  • 会计教学反思之我见 免费阅读 下载全文
  • 教学反思是取得实际教学效果并促进教师专业发展的有效途径。文章着重论述了会计教学反思的内涵、特征及类型等。
  • 高职院校学生管理队伍应急管理机制建设探析 免费阅读 下载全文
  • 近年来,高职院校突发事件时有发生.应急管理机制建设亟待加强。文章分析了学生管理队伍的现状和问题.并根据高职院校应急管理工作的需要.提出了加强学生管理队伍应急管理机制建设的对策。
  • 高职院校“订单式”人才培养模式的现实矛盾与发展对策 免费阅读 下载全文
  • “订单式”培养模式近年来日益受到高职院校的推崇。文章对“订单式”人才培养模式存在的三对矛盾进行了剖析,并提出了有针对性的对策建议。
  • 金华市中职学校“双师型”教师现状的调查及对策 免费阅读 下载全文
  • 金华市中职学校在“双师型”教师队伍建设中面临梯队结构不够合理、行业经历普遍不足、培养体系与相关配套制度不够健全等问题.因此.应确立“双师型”教师的发展规划.健全“双师型”教师的培训体系.并通过政策引导提升“双师型”教师的专业地位与素质。
  • 高职院校教师资讯素养能力指标体系与构建研究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校要研究教师应具备的资讯素养内涵,通过参考国外的经验、专家座谈、问卷调查等方法建立高职教师资讯素养能力指标体系,并应从知识、技能、态度三个方面对指标进行细化。
  • 中职学校教师的职业倦怠与有效预防 免费阅读 下载全文
  • 应从社会期望、学校管理、学生与教师自身等方面分析中职学校教师职业倦怠的表现及影响.以期结合中职学校的实际.提出避免或消除教师职业倦怠的具体措施。
  • 高职院校教师创新能力的四个维度与培养途径 免费阅读 下载全文
  • 高职院校教师的创新能力具有内驱力、智力、人格、实践能力等四个维度,其中实践能力是形成教师创新能力的重要因素。培养高职院校教师的创新能力。需要通过社会实践,狠抓“四种氛围”的建设、优化创新人才成长的外部条件.还需要建立健全有利于创新的管理机制。
  • 关于高职教育文本政策 免费阅读 下载全文
  • 我国高职教育的政策文件是值得研究的.从高职教育的文本政策解析高职教育的发展轨迹.对我们进一步理清高职教育的发展思路、深化高职教育改革具有重要作用.(1)1985~1995年高职教育雏形期的文本政策,这一时期的高等职业教育主要以职业大学等形式举办.对于高职教育的本质是什么、如何发展高职教育等问题的认识仍处于一种模糊状态。
  • 关于职业教育集团化办学 免费阅读 下载全文
  • 以一些标志性的时间为节点,可以将我国职业教育集团化办学的发展历程大致划分为四个阶段:(1)雏形阶段(上世纪80年代末、90年代初),标志性事件为县级职教中心的建立。县级职教中心可视为职教集团化办学的雏形,已经体现了集团化办学的特征。(2)自发组建阶段(约1992年~1998年),标志性事件为北京西城区职业教育集团的发展。该阶段的职教集团一般是在行业内和局部区域内自发自主组建的.
  • 关于高职院校品牌竞争力 免费阅读 下载全文
  • 高职院校品牌竞争力的发展战略,一是关键性品牌竞争力——差异性战略具体包括:(1)品牌定位战略;(2)品牌识别战略;(3)品牌设计战略。二是基础性品牌竞争力——整合性战略.具体包括:(1)品牌人才战略;(2)品牌专业战略;(3)品牌文化战略。三是纵深性品牌竞争力——延伸性战略,具体包括:(1)品牌集约化延伸战略:(2)品牌产业化延伸战略;
  • 关于高职教育“双证制”模型构建 免费阅读 下载全文
  • 高职教育“双证制”模型建构的理论依据主要有以下几个方面:(1)加涅的学习结果分类理论。这一理论有助于从学校层面按照培养目标的规格和类型差做好教学目标与职业资格鉴定目标的分类对比工作。(2)现代认知心理学与知识测量和评价的理论。根据知识在头脑中的表征特点可将知识分为两种类型.即陈述性知识与程序性知识.(3)联合国教科文组织有关职业教育的建议和要求。
  • 关于高职教育的工具主义偏向 免费阅读 下载全文
  • 从价值哲学的角度看.主体的实践活动(如教育)既具有工具理性,可以满足其他活动(如发展经济)的需要,又具有价值理性.可以满足人自身发展、完善的需要(如道德或精神追求)。工具理性仅仅是手段.价值理性才是目的。教育当然具有也应当具有工具理性.但还应当指向更多的价值理性。高职教育人才培养目标的特殊性以及受人类社会几百年来工具主义、技术决定论发展观的影响.
  • 关于学术自由 免费阅读 下载全文
  • 学术自由.一般是指进行科学研究和探索真理的自由.它是大学理念的重要组成部分,是大学的活力所在.是“大学生命的真谛”。学术自由一般有两层含义:一是指思想自由、言论自由.即研究的自由:二是指教学自由.包括“教的自由”和“学的自由”。学术自由不是绝对的自由,而是有一定限度的。在各种关于学术自由的界定中.可以归纳出以下几个共同的结论:
  • 试析高职生创业准备的指导教育 免费阅读 下载全文
  • 高职生创业前要做好心理素质、知识才能、创业项目、起动资金等方面的准备。高职院校加强高职生的创业准备指导教育,可以从创业教育的内容、师资、实践环节、创业园区等几个方面着手。
  • SIYB创业培训对促进大学生就业的思考 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业难问题引起了中央和地方各级政府的高度重视,原国家劳动和社会保障部与国际劳工组织合作推出SIYB(S:Start,I:Improve,Y:Your,B:Business;创办和改善你的企业)培训项目.鼓励大学生开阔就业思路、转变择业观念、发挥专长自主创业.以创业促进就业。创业已是当今社会发展的大趋势.有助于社会精英实现个人价值,也是国家就业促进战略的一个重要组成部分。
  • 采用激励法对高职生进行创业指导的研究 免费阅读 下载全文
  • 激励法是调动人的积极性、创造性,开发人的智力,挖掘人的潜能的重要手段。激励法对高职生创业教育指导有重要的现实意义。
  • 基于工作过程的电工电子技术的课程改革 免费阅读 下载全文
  • 通过分析电工电子技术传统的课程体系和教学方法的弊端,提出了基于工作过程的教学理念.并阐述了基于工作过程的电工电子技术的课程改革思路和具体的教学情境设计。
  • 项目教学法在《动物繁殖学》课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 实行任务驱动型项目教学法,有助于教学质量的提高和高素质人才的培养。项目教学法摆脱了传统教学和简单的理论、实践交叉教学,可实现理论与实践教学的高度融合。
  • 浅谈《模具制造工艺学》课程教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 通过课程教学改革,直接把课堂设在工厂,设在各种加工设备的现场.可以使学生把理论与实际现场结合起来理解所学的知识。更有助于学生实际能力的提高。
  • 基于模块的热能与动力工程专业培养方案研究 免费阅读 下载全文
  • 结合我国高校课程体系改革的现状.对热能与动力工程专业的培养方案和课程体系改革进行了初步探讨,并就如何加强基础理论课的教学和实践教学环节、拓宽专业知识面.如何提高学生综合能力和参与竞争的能力提出了具体的做法和设想。
  • 高职院校计算机专业基础课程双语教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职院校推行双语教学是与国际接轨、推动教育改革、提高专业竞争优势的必然选择。鉴于计算机专业基础课程与英语之间联系密切.高职院校计算机专业基础课程实行双语教学具有十分重要的意义。
  • 《旅行社经营管理》课程教学引入项目教学法研究 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法是一种合作式和探究式的教学方法.旨在培养学生理解和解决实际问题的技能.力求实践与理论的统一,重在教与学的互动。文章分析了《旅行社经营管理》课程中实施项目教学法教学的过程.论证了项目教学法对培养学生职业技能的积极作用。
  • 高职《塑料模具设计》课程有效教学初探 免费阅读 下载全文
  • 《塑料模具设计》为高职院校模具专业的主干课程.是模具专业学生必须掌握的一门理论基础课。为了使学生快速、全面地掌握本课程的内容.教师应在有限的时间内实现教学的有效性。本文以台州职业技术学院模具专业课程——《塑料模具设计》为研究对象.研究高职院校模具专业课程有效教学的实施策略。
  • 《食品微生物检验技术》课程建设与改革的研究 免费阅读 下载全文
  • 通过教学内容、教学方法以及课程考核等方面的改革.可提高食品微生物检验技术课程教学质量,提高学生的职业能力。
  • 论机械专业课的教学步骤和方法创新 免费阅读 下载全文
  • 针对机械专业课的特点,从教材内容出发.就如何抓住教学重点,正确处理重点、难点,新课的导入,教学方法的选择及课堂辅导进行论述.明确了课堂教学的步骤和方法。
  • 项目教学法在《前厅服务与管理》课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法是以实践为导向、以教师为主导、以学生为主体的教学方法。项目教学法从职业的实际出发.选择典型性的事例作为教学内容。学生在教师的指导下,按照问题的要求搜集、选择信息资料,通过小组的共同研究,创造性地解决问题,得出结论或完成任务。在饭店服务与管理专业教学中实施项目教学法。对于提高课堂教学效果.培养学生的动手能力具有积极作用。
  • 提高《机械基础》课程教学效果的研究 免费阅读 下载全文
  • 高职机械(机电)类《机械基础》课程内容涉及广.很多学生感到这门课程枯燥乏味.缺乏学习兴趣,无法收到良好的教学效果。笔者通过在实践教学中的体会和感受.从应用现代教育媒体、组织教学环节、开展实际操作等三个方面做了一些较为深入的研究。
  • 任务驱动教学法在PLC课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法。在建构主义学习理论和任务驱动教学思想的指导下,结合具体教学案例,探索在PLC教学中采用任务驱动的教学模式,通过任务的提出、分析、实现与评价等环节培养学生自主学习与协作学习,的习惯.可以达到增强学生学习主观能动性、提高教学效果的目的。
  • 《数字逻辑电路》课程的教改探索 免费阅读 下载全文
  • 计算机技术和微电子技术迅速发展以及数字技术的广泛应用.对《数字逻辑电路》课程教学提出了新的要求。作为电类专业一门重要的专业基础理论课程,《数字逻辑电路》教学还存在许多问题.必须在教学内容、教学方法等方面进行改进。
  • 《电子技术基础》课程一体化教学的探索与实施 免费阅读 下载全文
  • 《电子技术基础》课程是技工学校电子类专业的一门专业基础课。文章从技校学生的培养目标出发,对课程进行了一体化教学的探索.阐述了“知识+操作技能”的教学模式.并对其具体实施作了详细的论述。
  • 对高职高专《建筑工程测量》课堂教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 《建筑工程测量》是高职高专土木工程类专业一门实践性很强的专业基础课。在分析我国目前高职高专测量课程课堂教学现状的基础上,探讨了高职高专《建筑工程测量》课堂教学要在改革教学内容的同时.培养学习测量的兴趣。努力提高学生实际动手能力的问题。
  • 任务驱动教学法在“零件测绘”教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 任务驱动教学法是实施探究式学习的一种教学方法.适宜“零件测绘”这类以学生动手操作为主的教学内容。本文论述了如何将任务驱动教学法应用于《机械制图》课程中“零件测绘”章节的教学实践.以达到最优的教学效果。
  • 高职《市场营销学》课程教学中案例教学法的应用探索 免费阅读 下载全文
  • 在高职《市场营销学》课程教学中,如何采用案例教学法进行了介绍,并从案例教学的组织实施及应该注意的问题等方面进行了探讨。
  • 《汽车专业英语》教学浅探 免费阅读 下载全文
  • 教学方法的探讨是许多教师提高教学水平的一项重要内容。文章试从《汽车专业英语》教学角度探索一些切合实际的教学方法。
  • 关于高职院校大学语文课教学的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 本文从深入分析大学语文课程在当下高等职业教育领域所处地位及其成因入手.详细阐释了大学语文课程对于培养高技能应用型人才的功能及重要作用.并提出了解决目前面临的问题、充分发挥大学语文课程教育功能的基本思路。
  • 找准中职语文教学的切入点 免费阅读 下载全文
  • 中职语文教师应该清醒地认识到阻碍中职语文教学的“瓶颈”.找好教学的切入点.激活中职语文教学,以期不断提高教学效果。
  • 关于化学课实施问题式教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 结合教学实例,指出在化学课教学中.如何实施问题式教学,通过问题式教学来培养学生的创新能力和探究精神.并结合课堂实例对问题式教学的意义、原则及方法作了全面的论述。
  • 对中职物理教学困境的思考与探索 免费阅读 下载全文
  • 通过对中职物理教学困境的原因分析.提出中职物理教学应从学生现有的学习基础出发,以学生为中心,选择与实际生活、专业联系紧密且符合学生认知特点的教学内容,构建以“学生为中心”的教学模式,方能走出困境。
  • 顾问式提问与高职学生英语能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 借鉴营销学的顾问式销售理念.结合教学实践,提出了顾问式提问教学方法.并阐明了如何将顾问式提问应用于高职学生的英语能力培养中。
  • 浅谈对大学英语分级教学模式的构想 免费阅读 下载全文
  • 随着大学英语四六级考试的改革和发展.对学生综合英语能力的要求有所提高。本文通过分析大学英语教学现状和四级考试相关数据.总结出目前大学英语教学中存在的问题.从而得出分级教学在英语教学中运行的必要性.提出对英语分级教学模式的构想。
  • 高职学生运用英语交流的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 根据布卢姆的教育理论,指出高职教师在英语课堂教学中必须考虑学生的知识水平和学习特点.采取行之有效的方式引导学生开展英语交际活动.并且详细讨论了几种可以促使学生用英语进行交流的策略和方法.展示并论证了其在实践中的运用及实际效果。
  • 中职英语课堂教学中板书语言的运用 免费阅读 下载全文
  • 在日益倡导提高学生英语听说能力的今天.英语教师普遍偏重课堂教学语言的运用。而忽视课堂板书语言。文章从板书语言的重要性、板书语言的基本要求、板书语言在具体教学中的运用三个方面.对板书语言在中职英语课堂教学中的运用进行了论述。
  • 英语教学如何培养学生的创造性思维 免费阅读 下载全文
  • 培养创造性人才是高职教学的重要任务。培养学生的创造性思维有助于提高学生各方面能力,在英语课堂上.教师应运用各种教学手段培养学生的创造性思维。
  • 语篇分析理论在公共英语教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教师应将语言分析和语篇分析结合起来,引导学生对文章的体裁、主题、结构、衔接和文化背景等进行分析.以准确把握语篇的脉络,深刻领会作者的写作意图。
  • 基于CBE理念的《计算机基础》课双语教学研究 免费阅读 下载全文
  • 针对高职院校《计算机基础》教学的需要和学生特点.提出了一种浸润式双语教学模式.并阐述了其具体实施办法,同时也列出了高职院校《计算机基础》实施基于CBE理念的浸润式双语教学亟需解决的问题。
  • 结合学生心理特点分层次 提高英语纠错能力 免费阅读 下载全文
  • 中职学校的学生英语基础较薄弱.运用英语时经常出错.而且学生的自尊心很强.容易产生逆反心理。教师对待学生的语言错误.不能一味地批评指责.而应针对其心理特点因材施教.采取一些有效的纠错方法.提高学生的英语纠错能力。
  • 医学院校计算机基础课程体系设置与实施探讨 免费阅读 下载全文
  • 结合医学类高等院校计算机基础教育的目的和要求、面临的问题,对计算机基础课程体系设置与实施进行了研究探讨.提出了以层次参考模型为基础设置课程体系的思路,并提出了实施过程中的一些建议。
  • ESA理论在高职英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 依照哈默提出的ESA(Engage Study Actlvate投入学习运用)理论.可以根据三种要素的顺序变换与不同组合.设计出三种不同的课型,即直线型课型、反弹型课型与杂拼型课型。将ESA理论灵活运用于课堂教学.可使学生成为教学的主体.激发学生的学习兴趣.提高学生运用语言的能力。
  • 《高等应用数学》创新教学探索 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的《高等应用数学》教学对每一位任课教师来说都是一个挑战.探索该学科创新教学的关键要做到以教材为本.创新教学结构和内容;以专业为本.创新教学定位和目标;以学生为本.创新教学方法和手段;以就业为本.创新教学思路和策略。
  • 表象训练在高校游泳教学中的运用研究 免费阅读 下载全文
  • 在现代体育教学中,心理训练已成为重要的组成部分。作者运用文献法、实验法、调查法等手段.研究了表象训练在游泳教学中的重要作用:充分调动学生的学习兴趣.激发学生的学习动机.提高学生学习的注意力.从而加快教学进程.提高教学质量。
  • 提高“准导游”职业素质的语文教学研究 免费阅读 下载全文
  • 高职语文的针对性与应用性.决定了高职语文教学应走与专业相结合的道路,发挥语文的作用,提高学生的职业素质与就业竞争力。
  • 职高语文比较阅读教学的探索和实践 免费阅读 下载全文
  • 经常进行比较阅读教学,能提高学生的阅读能力.增强学生思维的灵活性。实施比较阅读教学的策略要确定比较的范围,选好比较的对象,关键是选准对比点,探究比较材料异同的原因。
  • 土木工程专业实习、实训基地建设的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 探讨了有关土木工程专业实习、实训基地建设问题,并总结了相关方面的研究与实践。
  • 商务英语专业校外实训效果评价方式探讨 免费阅读 下载全文
  • 分析了商务英语专业现行的校外实训效果评价方式存在的不足.结合实际提出了几种较科学、合理、公平的校外实训效果评价方式。
  • 基于校内生产性实训基地的工学结合模式分析 免费阅读 下载全文
  • 工学结合已成为高等职业教育人才培养模式改革的重要切入点.各高职院校积极探索与企业合作.推行了不同的工学结合模式。文章通过对实训基地运行模式的分析.提出了基于校内生产性实训基地的工学结合是当前切实可行的运行模式之一.并对校内生产性实训基地的功能和实施进行了探索性的研究。
  • 铁路机车专业在企业实训中开展师徒制教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 由于铁路机车司机工作岗位的重要性与司机培养的特殊性.铁路机车专业在实践能力的培养上.必须走顶岗实习之路。同时,在顶岗实习中.推行师徒制.辅以职业技能鉴定.可以大大提高实践教学的效果和司机培养的效率。
  • 餐饮服务技能课堂实训策略 免费阅读 下载全文
  • 餐饮服务技能是“旅游与酒店管理”专业学生必须熟练掌握的一项重要技能。为了更好地提高学生的技能与素质,文章提出了以兴趣为基点.以课堂操作为核心.以校模拟室为依托,改革相应的评价机制.不断增强学生的操作能力、服务及管理能力的课堂实训策略。
  • 高职《食品工艺技术》综合设计性实验教学实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 结合高职《食品工艺技术》多年的教学实践,分析和总结了综合设计性实验教学的必要性、实验教学体系的构建以及取得的教学效果。实践表明,开设《食品工艺技术》综合设计性实验,得到学生普遍赞成.通过综合设计性实验,扩大了知识面.提高了感性认识,巩固了基本知识,培养了学生学习兴趣、创新意识、协作精神,提高了分析问题、解决问题和实验操作技能和动手能力。
  • 酒店案例教学与实践教学关系浅析 免费阅读 下载全文
  • 案例教学与实践教学之间存在着密切的、有机的联系,可以相互补充和促进。充分认识和把握两者的关系.对于有效实施酒店案例教学和实践教学非常重要。
  • 食品类专业实训途径与考核方式的思考 免费阅读 下载全文
  • 根据陕西食品产业集群的发展规划.积极探索食品类专业实习实训教学与产学研结合的途径和考核方式。文章围绕食品类专业的培养目标及培养模式、实训途径的选择及实施、考核方式的改革与完善等方面深入地进行了思考.力求有助于食品生产一线的应用型技能人才的培养。
  • 高职院校《计算机组装与维护》实验教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 《计算机组装与维护》作为计算机专业学生的一门重要专业课,越来越受到重视。要学好这门课,实验教学环节尤为重要。文章根据实际教学的经验和体会,提出了一些改革建议。
  • 浅谈高技能人才实操场地建设 免费阅读 下载全文
  • 突出学生实操能力的培养是高技能人才培养最显著的特征。校内实操场地是职业院校开展实操教学.提高学生实操能力的必备场所。在高技能人才培养中,校内实操基地承担了实操教学的大部分任务,是学生在校期间实操能力和职业素质养成的主要场所。文章重点论述了职业院校实操场地建设的原则、要求及管理。
  • 汉语教学跨境教育现状与质量的回顾及反思 免费阅读 下载全文
  • 近年来,全世界逐渐体会到了中国儒家文化的深厚魅力.作为传承汉语文化载体的“孔子学院”如雨后春笋般应运而生.亚洲的远程开放教育应抓住此“天时”.借助孔子文化与汉语源头之“地利”,发挥洲际合作汉语文化教学隔膜小、成本低、导向强、覆盖广、影响大、管理机制顺畅、合作经验丰富、交流沟通便利等诸方面的“人和”优势.弘扬亚洲文化精神,提高其在全球教育市场上的竞争实力.
  • 产业界怠于参与校企合作的原因与对策 免费阅读 下载全文
  • 职业教育培养高素质应用型人才最理想的模式就是校企合作。校企合作属两种完全需要多方的积极参与和大力配合。但是,校企合作的主体——学校与企业毕竟分不同的社会活动领域.在很多方面存在较大的差异.也就不可能自觉建立天然的合作关系。对现阶段产业界怠于参与校企合作的原因进行分析,有助于推动职业院校与企业的合作。
  • 《口才与演讲》:提高职校学生口语交际能力的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 口才是一个人事业成功的重要因素.职业学校旅游专业在培养学生的职业能力时.应特别重视对学生人际交往能力的培养.重视对学生进行口才训练。职业学校教师应对《口才与演讲》课程的教学内容与方法加以研究.探索运用《口才与演讲》课程有效提高职校学生口语交际能力的途径。
  • 对职业教育培养学生关键能力的认识 免费阅读 下载全文
  • 在职业教育中对学生进行“关键能力”的培养,应该引起职业教育工作者的重视。因此.有必要对什么是关键能力.为什么要培养学生的关键能力.如何培养学生关键能力的问题进行探索与思考。
  • 农村预备劳动力培训策略与职业学校的作用 免费阅读 下载全文
  • 近年来,浙江省的职业学校在贯彻实施农村预备劳动力培训的工作中取得了较好的效果.但同时也暴露出一些弊端,因此,应积极探究存在的问题,并提出相应对策.为培训工作的进一步深入开展提供有力的支撑。
  • 闽台签订20个职业技能人才交流合作项目 免费阅读 下载全文
  • 近日.在由福建省劳动和社会保障厅、福建省人事厅、中国海峡人才市场等单位共同举办的“海峡两岸技能人才交流合作项目成果会”上.福建和台湾的劳动机构签订了20个职业技能人才交流合作项目。
  • 中央财政支持中职特聘3010名兼职教师 免费阅读 下载全文
  • 今年.中央财政将拨专款2400万元.支持907所中职学校的紧缺专业特聘3010名兼职教师。
  • 国家将重点发展西部农村职业教育 免费阅读 下载全文
  • 在“2008年中国职业教育改革与发展高峰论坛”上.教育部有关负责人表示.将把西部和农村职业教育的发展作为我国职业教育发展的重点。要充分利用东部和城市职业教育资源的优势.面向西部和农村地区.实行东部和西部、城市和农村职业学校联合招生、合作培养,加快培养西部和农村经济社会发展急需的技能型人才.缩小东西部和城乡的发展差距。
  • 天津:职业教育模式叫响全国 免费阅读 下载全文
  • 2008年全国职业院校技能大赛期间,东道主天津市的职业教育发展水平和工学结合、校企合作的人才培养模式得到各地同行的普遍认可.职业教育“天津模式”叫响全国。
  • 上海:企业为滇职校提供万余岗位 免费阅读 下载全文
  • 在近日结束的滇沪人才交流洽谈会上.上海27家企业与云南58家职业学校共签下11850个工作岗位.面对没有完成招聘任务的上海企业,云南省教育厅副厅长罗嘉福频频劝慰:“云南有中等职业学校305所.在校生43.21万人.都是上海企业的储备人才!”
  • 海南:中职生学种植养殖将免费 免费阅读 下载全文
  • 从今秋开始.海南省对选择种植养殖专业的中职生将实行免费教育。省政府将出资143万元.按每生每年2200元为其学费“买单”.首批招收650名学生。
  • 山西:中职教育发展进入快车道 免费阅读 下载全文
  • 近年来.为了培养社会适用专门人才.山西省各级政府认真贯彻执行省政府制定的关于加强职业教育的决定.加强职业教育基础能力建设.推动中等职业教育快速发展。
  • “经验之塔”理论与“实境耦合”人才培养模式说 免费阅读 下载全文
  • 从戴尔的“经验之塔”理论入手.对青岛职业技术学院的“实境耦合”人才培养理念进行分析。可以阐明实境训练在高职教育中的重要性。
  • 谈如何引导学生自主学习 免费阅读 下载全文
  • 中职生就业岗位的选择,与计算机应用的熟练程度往往具有一定的相关性。然而.中职生在校所学的计算机技术难以适应岗位需求。“授之以鱼不如授之以渔”,因此.很有必要培养学生自主学习、主动求知的能力。
  • 高职校企双方携手打造“订单”品牌培养模式的尝试 免费阅读 下载全文
  • 工学结合是职业教育的本质特征,“订单”培养是工学结合的重要形式,可以保证企业发展有人才.学生就业有岗位.学院办学有生源。湖南交通职业技术学院经过多年实践,在工学结合方面取得了显著成绩,受到了领导与社会各界的好评。
  • 谈《现代礼仪》课程的教学设计创新 免费阅读 下载全文
  • 《现代礼仪》这门课程在提升大学生素质方面的地位与作用越来越明显。在该课程的教学设计中.教师应探讨以素质教育为基础安排课程内容、采用多样化的教学方式、改革考试方法、组织学生举办形象魅力大赛等各种途径.使学生学好这门课程。
  • 高职水利水电建筑工程专业教学改革的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 高职水利水电建筑工程专业应依据行业优势.开发新的人才培养方案;打破以学科为主体的课程体系.加快以职业能力为核心的课程体系改革;加强精品课程建设.带动教学改革的全面开展;加强学生实践动手能力培养。改革实践教学体系;构建实践教学质量保障体系.改革实践教学考核方法;加强实训基地的建设;重视产学结合,加快高素质教师队伍的建设。
  • 谈任务驱动法在CAD课程教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 所谓任务驱动法就是学生在教师的帮助下。紧紧围绕一个共同的任务活动中心。在强烈问题动机的驱动下,进行自主探索和互动协作的学习。文章就任务驱动法在CAD课程教学中的实际运用进行了探讨。
  • 关于《计算机应用基础》课程教学改革实践 免费阅读 下载全文
  • 高职院校《计算机应用基础》课程在教学内容、教学方法、实践教学等方面已渐显滞后,教学改革势在必行。广州城市职业学院根据高职教育的培养目标与《计算机应用基础》课程设置的目的,结合《计算机应用基础》课程的教学现状与存在的问题.从教学内容、教学方法、考核方式、实践教学等方面对《计算机应用基础》课程的教学改革措施进行了探索。
  • 对《金属材料与热处理》教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 在《金属材料与热处理》这门课程的教学过程中.教师只有认真备课、精心设计第一堂课.灵活运用教学方法.适当安排实验、实习教学,留心观察学生的反应.运用多媒体手段扩充教学容量.突出本课程的实用性,吸引学生的注意力.激发学生的学习兴趣.才能获得好的教学效果。
  • 适应社会发展需求 实施数控专业一体化教学 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的迅速发展,企业对生产一线操作人员知识与能力的要求越来越高。传统教育方法已越来越不适应中职教育的发展.一体化教学势在必行。因此,中等专业学校应根据实际情况.加强数控专业一体化教学的软、硬件建设,实施一体化教学模式。
  • 对比教学法在《工程制图》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 主要阐述了对比教学法的优点及其在《工程制图》课堂教学中的应用。
  • 对共享型专业教学资源库建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 创建共享型专业教学资源库,构筑开放的教学资源环境,最大限度地满足学生自主学习的需要,是国家示范性高等职业院校建设的主要内容之一。文章就如何构建学院教学资源库问题作了一些初步探讨。
  • 关于纺织CAD的教学思考与应用分析 免费阅读 下载全文
  • 纺织CAD设计系统已经得到了应用并取得了突破性进展。纺织专业采用CAD软件教学是大势所趋,也是师生必须掌握的基本技能。虽然它的研究开发与实际生产和教学中的应用已经为大多数人所认同.但是在绘制工具中还存在一些问题.菜单栏的一些命令存在欠缺,本文最后提出了今后研发的目标和建议。
  • 现代信息技术与《焊工工艺学》课程整合的意义与方法 免费阅读 下载全文
  • 通过介绍现代信息技术与课程整合的内涵,结合《焊工工艺学》课程的教学特点,论述了信息技术与该课程整合的重要意义.探讨了信息技术与该课程整合的方法。通过信息技术与焊工工艺课程的整合.可以提高教师的教和学生的学两方面的积极性.达到教学最优化。
  • 利用仿真模拟技术 提高实训教学质量 免费阅读 下载全文
  • 将仿真模拟技术引入实训教学。可以充分调动感觉通道、运动通道和思维通道的学习机能.使学生接受知识的效率明显提高。在钻井技术专业实习教学中.通过仿真模拟设备模拟钻井生产和操作过程.学生可实际动手完成对生产装置的实际操作.巩固所学知识.锻炼独立工作能力.实现理论与实践的有机结合。
  • 传统手段与现代技术结合 提高学生的识图绘图能力 免费阅读 下载全文
  • 从制图教学的特点出发,将传统手段与现代技术结合,优势互补,取长补短,是培养学生识图和绘图能力的有效方法。
  • 丹麦职业教育的特点及其对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 丹麦的职业教育享誉世界,曾获得过著名的Bertel Smann奖。丹麦政府把职业教育作为实施国家终身教育战略目标的重要组成部分,富有特色且高度发达的职业教育是丹麦工业化与现代化的重要支柱。了解丹麦职业教育的主要特点.结合我国职业教育发展的实际,借鉴丹麦职业教育发展的成功经验,有助于促进我国职业教育的健康、快速、有序发展。
  • 19世纪末20世纪初中国的工艺教育初探 免费阅读 下载全文
  • 19世纪末20世纪初,中国的工艺教育沿着“官”、“民”、“洋”三条道路前进,虽然初衷各不相同.但客观上对中国传统工艺教育的转型和发展都起到了很大的促进作用.逐步改变了中国传统手工业作坊师徒授受的工艺传承方式.对当时和后来中国职业教育的发展产生了一定程度的影响。
  • 无锡工艺职业技术学院学生作品选登 免费阅读 下载全文
  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 从“浙江经验”看中国民商自主创新;创意的魅力;我拿什么来创业;老板们的第一份工作;制造业的软时代……
  • 匠士学位:职业教育的经典尝试和难言尴尬 免费阅读 下载全文
  • 在安徽,一所名叫德胜一鲁班(休宁)木工学校的普通学校吸引了不少眼球:经过两年学习和实践的学生。在独立完成一张八仙桌、两把太师椅的毕业作品之后,将获得“匠士学位”。
  • 湖南将组建18个职业教育集团 免费阅读 下载全文
  • 湖南第一家职教集团——湖南现代物流职业教育集团日前正式成立。此后半年多时间里.湖南还将以较有实力的高职院校“领衔”.相继组建17个职业教育集团。湖南省副省长郭开朗表示.大力推进职业教育集团化发展.是加快全省职业教育改革发展.实现校企合作共赢的重要举措。
  • 2008中国淮海职业教育节成功举行 免费阅读 下载全文
  • 7月12日,2008中国淮海职业教育节在江苏省徐州和山东省济宁是同时举行,这是继去年徐州成功举办首届中国淮海职教节的基础上.淮海经济区城市之间首次联合举办的职教节。
  • 山东确定4个城市对口接收四川灾区中职生就学 免费阅读 下载全文
  • 近日,山东省教育厅透露,该省确定了中职发展水平最高、基础条件最好的济南、青岛、烟台和潍坊4个城市作为对四川灾区中等职业教育对口支援工作的主要实施地区.要求提前做好一切准备工作.接收中职学生免费就学和就业。
  • 微软“校园之星”决赛福建省4所院校入围 免费阅读 下载全文
  • 7月20目.第二届福建省软件高等职业教育技能设计竞赛决赛、第二届微软院校IT课程“校园之星”大赛福建赛区复赛结束。福建农林大学软件学院、福州大学工程学院、泉州师范学院软件学院、闽江学院软件学院参赛团队分别获得各组冠军,将代表福建参加全国决赛。
  • 内蒙古自治区扎兰屯市首家农民职业高级中学被认定 免费阅读 下载全文
  • 为了进一步提高扎兰屯市28万农民科技文化素质,推进劳动力转移,加快“三农”问题的解决步伐.扎兰屯市组织职业高中申报了星火学校.经过内蒙古自治区科技厅专家评审,扎兰屯市职业高级中学被认定为2008年度内蒙古自治区星火学校。扎兰屯市科技局负责人介绍,加强星火学校建设.对农民进行农牧业适用技术和职业技能培训是完全必要和及时的.对农业增效、农民增收会起到积极促进作用。
  • 天津:中职在办学条件许可情况下可实行注册入学 免费阅读 下载全文
  • 今年,天津市普通中专和职业高中学校初中生源招生计划25200人,其中包括“三、二分段”中职接高职2735人(含艺体类计划20人)。中等职业学校在办学条件许可的情况下可实行注册入学。
  • 关于震后职业教育重建的建议 免费阅读 下载全文
  • 近日.四川省人大代表徐玖平针对灾区职业教育的发展特点、受灾状况和救援状况.结合灾区实际情况,为灾区职业教育发展提出了以下几方面的建议:(1)整合校际资源.做大做强灾区职业教育。目前灾区的职业教育呈现校点多、规模小.发展格局不合理.学校布局结构“条块分割”等特点.不利于灾区职业教育的发展.灾区教育机构应该统一规划、合理安排.合并一些教学目标相似、
  • 天津印刷包装职业教育集团在天津职大成立 免费阅读 下载全文
  • 天津市职业教育产教结合再结硕果。7月9日,天津旅游酒店职业教育集团、天津印刷包装职业教育集团在天津职业大学挂牌成立,从而促成校企间生源链、产业链、师资链、实训链、就业链紧密结合,面向企业需求实现技能型紧缺人才“订单式”培养。
  • 广西融水县大力开展民族职业教育攻坚工作 免费阅读 下载全文
  • 在经济社会发展进程中,广西融水苗族自治县把民族职业教育工作当作今后三年的攻坚任务狠抓落实。截至6月底,该县民族职业教育中心在校生达1200多人;去年以来.每年毕业生就业率均达98%以上。按照攻坚规划.2008至2010年职业教育预计总投资8000多万元.三年在校生分别达到1500人、3500人、5000人。
  • [本刊特稿]
    论广西高等职业教育与地方经济建设(邓玲)
    城乡统筹背景下的重庆市高职教育发展探究(郑长均)
    [理论与应用研究]
    简论高职院校面向新农村建设的教学内容改革(张鹏顺)
    从社会学角度探析农业中职教育招生难问题(陶佑强 梁桂)
    浅析我国农业剩余劳动力转移的途径(王静岩)
    从社会心理学、自我意识、知识观的视角解析职业教育课程(高苑 闫宁)
    新建高职院校发展策略研究(万伟平 李森)
    [高职专论]
    论高职婴儿保教专业的设置与建设(蔡俊)
    高职冶金机械专业课程体系优化建设研究(邓英剑 刘忠伟 邓根清)
    对高职院校体育课内外一体化教学模式的探索(胡公正)
    对高职《动物繁殖学》课程教学改革的探索(张响英 王冬梅)
    高职精品课程建设中应注意的几个问题(刘佳环 陈利 何静)
    对电子专业“专科+高级工”人才培养模式的探索实践(宋素萍 孙华)
    谈高职管理学课程教学模式改革与创新(李莉)
    高职高专法律教育教学改革探讨(马善红 赵胜营 邱志强)
    试析高职教育教材建设的问题与思路(任玲华)
    谈建设具有企业文化特色的高职校园文化(颜秀霞 徐光瑜)
    [中职教育]
    中职商贸专业课提高教学实效性的实践与探索(毛烨)
    隐性课程在中职德育中的价值(李娜)
    谈中职课改保障机制的构建(陶婵婵)
    影响中职生英语学习兴趣的因素分析(陈涛)
    会计教学反思之我见(马建军)
    [职教管理]
    高职院校学生管理队伍应急管理机制建设探析(张春生)
    高职院校“订单式”人才培养模式的现实矛盾与发展对策(杨扬)
    [师资培养]
    金华市中职学校“双师型”教师现状的调查及对策(张国红)
    高职院校教师资讯素养能力指标体系与构建研究(屠立 姚荣庆 江洪)
    中职学校教师的职业倦怠与有效预防(杜新儿)
    高职院校教师创新能力的四个维度与培养途径(黄新文 曾莲英)
    [论点]
    关于高职教育文本政策
    关于职业教育集团化办学
    关于高职院校品牌竞争力
    关于高职教育“双证制”模型构建
    关于高职教育的工具主义偏向
    关于学术自由
    [职业咨询]
    试析高职生创业准备的指导教育(许敏)
    SIYB创业培训对促进大学生就业的思考(彭百哲)
    采用激励法对高职生进行创业指导的研究(张广贤)
    [专业教学研究]
    基于工作过程的电工电子技术的课程改革(朱晓慧)
    项目教学法在《动物繁殖学》课程中的应用(朱淑斌)
    浅谈《模具制造工艺学》课程教学改革研究(袁小江)
    基于模块的热能与动力工程专业培养方案研究(李志红)
    高职院校计算机专业基础课程双语教学探讨(许清 张迎)
    《旅行社经营管理》课程教学引入项目教学法研究(陈月华)
    高职《塑料模具设计》课程有效教学初探(李金国 王刚毅 何向华)
    《食品微生物检验技术》课程建设与改革的研究(姚勇芳 莫慧平)
    论机械专业课的教学步骤和方法创新(黄伟群)
    项目教学法在《前厅服务与管理》课程教学中的应用(曹永华)
    提高《机械基础》课程教学效果的研究(鲁亚云)
    任务驱动教学法在PLC课程中的应用(游建)
    《数字逻辑电路》课程的教改探索(邓水先)
    《电子技术基础》课程一体化教学的探索与实施(汪高法)
    对高职高专《建筑工程测量》课堂教学的思考
    任务驱动教学法在“零件测绘”教学中的应用(袁勇)
    高职《市场营销学》课程教学中案例教学法的应用探索(林小兰 蒋鸣雷)
    《汽车专业英语》教学浅探(甘辉 郑颖杰)
    [基础教学研究]
    关于高职院校大学语文课教学的几个问题(王冰)
    找准中职语文教学的切入点(廖积兴)
    关于化学课实施问题式教学的探讨(徐志萍)
    对中职物理教学困境的思考与探索(刘晓静)
    顾问式提问与高职学生英语能力的培养(李华)
    浅谈对大学英语分级教学模式的构想(蒋宏玥)
    高职学生运用英语交流的探索与实践(温耀峰)
    中职英语课堂教学中板书语言的运用(陆小兰)
    英语教学如何培养学生的创造性思维(潘燕珊)
    语篇分析理论在公共英语教学中的应用(张晓霞)
    基于CBE理念的《计算机基础》课双语教学研究(庄卓)
    结合学生心理特点分层次 提高英语纠错能力(吴文娅)
    医学院校计算机基础课程体系设置与实施探讨(蒋雯音)
    ESA理论在高职英语教学中的运用(潘艳萍)
    《高等应用数学》创新教学探索(马守富)
    表象训练在高校游泳教学中的运用研究(王晓蕾)
    提高“准导游”职业素质的语文教学研究(唐金霞)
    职高语文比较阅读教学的探索和实践(林巧莹)
    [实验实训]
    土木工程专业实习、实训基地建设的研究与实践(潘睿)
    商务英语专业校外实训效果评价方式探讨(李小云)
    基于校内生产性实训基地的工学结合模式分析(李三波)
    铁路机车专业在企业实训中开展师徒制教学的实践(李瑞荣 王韶清 蔡勤生)
    餐饮服务技能课堂实训策略(李研)
    高职《食品工艺技术》综合设计性实验教学实践与探索(李崇高)
    酒店案例教学与实践教学关系浅析(门达明)
    食品类专业实训途径与考核方式的思考(王爱峰 史小峰)
    高职院校《计算机组装与维护》实验教学探讨(阎琦)
    浅谈高技能人才实操场地建设(曾波)
    [问题探讨]
    汉语教学跨境教育现状与质量的回顾及反思(徐晓莉)
    产业界怠于参与校企合作的原因与对策(严楠)
    《口才与演讲》:提高职校学生口语交际能力的有效途径(蒋正芳)
    对职业教育培养学生关键能力的认识(马静敏)
    农村预备劳动力培训策略与职业学校的作用(于风云)
    [动态]
    闽台签订20个职业技能人才交流合作项目
    中央财政支持中职特聘3010名兼职教师
    国家将重点发展西部农村职业教育
    天津:职业教育模式叫响全国
    上海:企业为滇职校提供万余岗位
    海南:中职生学种植养殖将免费
    山西:中职教育发展进入快车道
    [经验交流]
    “经验之塔”理论与“实境耦合”人才培养模式说(丁安英)
    谈如何引导学生自主学习(沈云香)
    高职校企双方携手打造“订单”品牌培养模式的尝试(王章华 王林 龚兴雷)
    谈《现代礼仪》课程的教学设计创新(陈曦)
    高职水利水电建筑工程专业教学改革的探索与实践(钟汉华 郑玲)
    谈任务驱动法在CAD课程教学中的运用(凌桂芹)
    关于《计算机应用基础》课程教学改革实践(黄人薇)
    对《金属材料与热处理》教学的几点体会(卢智伟)
    适应社会发展需求 实施数控专业一体化教学(董炳洪)
    对比教学法在《工程制图》教学中的应用(陈鹏飞)
    [教育技术]
    对共享型专业教学资源库建设的思考(罗红)
    关于纺织CAD的教学思考与应用分析(刘纪营)
    现代信息技术与《焊工工艺学》课程整合的意义与方法(苗晋娟)
    利用仿真模拟技术 提高实训教学质量(黄守国 崔树清)
    传统手段与现代技术结合 提高学生的识图绘图能力(宋晓英)
    [海外职业教育]
    丹麦职业教育的特点及其对我国的启示(马香莲)
    [职业教育史料]
    19世纪末20世纪初中国的工艺教育初探(余涛)

    无锡工艺职业技术学院学生作品选登
    视野
    匠士学位:职业教育的经典尝试和难言尴尬
    湖南将组建18个职业教育集团
    2008中国淮海职业教育节成功举行
    山东确定4个城市对口接收四川灾区中职生就学
    微软“校园之星”决赛福建省4所院校入围
    内蒙古自治区扎兰屯市首家农民职业高级中学被认定
    天津:中职在办学条件许可情况下可实行注册入学
    关于震后职业教育重建的建议
    天津印刷包装职业教育集团在天津职大成立
    广西融水县大力开展民族职业教育攻坚工作
    《职业教育研究》封面

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