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  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 创新演绎巧实力;在执行中贯彻绿色经济理念;三维突进旅游业;动画人在行动;低碳经济:下一轮的重大技术突破.
  • 面值1200元 成都将发行中职教育券 免费阅读 下载全文
  • 根据成都市教育局、财政局、劳动和社会保障局联合下发的《关于成都市中等职业教育券发放实施办法》,今年9月1日起。成都市将发放中等职业教育券,凡户籍在成都市的中等职业学校一、二年级学生,可以持中等职业教育券抵扣一定学费。
  • 2009中国淮海职业教育节在江苏徐州隆重开幕 免费阅读 下载全文
  • 7月5日,由徐州市委、市政府主办,徐州市教育局、市劳动和社会保障局承办的2009中国淮海职业教育节隆重开幕。这是徐州市举办的第三届职业教育节。突出就业导向,将职业教育招生、毕业生就业招聘两会合一,是本次职教节的最大亮点。
  • 联想助北京求实职业学校建“笔记本大学” 免费阅读 下载全文
  • 7月10日.联想集团和北京求实职业学校在北京举行了职业教育战略合作签约仪式.今后双方将共同建设“笔记本大学”.以推动北京求实职业学校互联网应用水平以及双方领域内的全方位、深层次合作。此后.联想将为北京求实职业学校提供相应的笔记本产品及配套方案.帮助其打造国内领先的“笔记本大学”。北京求实职业学校将凭借“笔记本大学”这种新的教学模式,培养更多、更优秀的职业技术人才。
  • 奥巴马将大笔银子投给职业学院 免费阅读 下载全文
  • 美国将启动120亿美元的社区学院改革计划.其终极目标是:到2020年。在这些学院里获得学位和证书的美国人增加500万,从而使更多人获得就业机会。奥巴马近日在密歇根州马科姆社区学院的演讲中宣布这项计划时.赢得了一片叫好声。
  • 青岛酒店管理学院旅游工艺品设计 免费阅读 下载全文
  • 关于上海高职酒店人才需求特点的思考 免费阅读 下载全文
  • 以问卷调研结果数据为基础,分析上海酒店行业对高职酒店人才的需求特点。对我国高职院校的酒店人才培养提出对策与建议。以期缩小酒店人才培养与酒店行业需求间的距离。
  • 职技高师院校“中职硕士”培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对相关文献资料的梳理以及对部分中职学校的调查.从纵向逻辑上勾勒出“中职硕士”的生存周期:应运而生——陷入困境——变革发展:从横向逻辑上对“中职硕士”培养的相关方面进行阐述:现状描述——矛盾分析——对策研究。
  • 高职院校人才培养模式之研究 免费阅读 下载全文
  • 从人才培养模式的概念入手,分析了高职院校人才培养模式的内涵和特征.提出从知识结构、能力结构、素质结构,专业设置,人才培养方案.过程控制与学生评价机制,师资队伍建设等方面构建高职院校人才培养模式的基本思路.
  • 高职实践教学体系构建研究 免费阅读 下载全文
  • 从实践教学体系构建的依据出发,对结构完整的实践教学体系构建的框架进行了阐释.旨在形成明晰的认识,并提出实践教学体系顺利实施的保证措施,为探索实践教学体系的实施提供认识依据。
  • 高职教育文化与企业文化结合研究 免费阅读 下载全文
  • 从高等职业教育的本质特征出发.探讨了高职教育文化与企业文化结合过程中的三个基本问题:高职教育文化的内涵、高职教育文化与企业文化相结合的目标指向和高职教育文化与企业文化相结合的原则。
  • 高职学生职业素养拓展的目标体系及运作机制建设 免费阅读 下载全文
  • 针对如何提高高职学生的职业素养,提出了按方向性、协调性等六条原则建立职业素养的目标体系和实现路径.并通过构建导学机制、联动机制、控制机制、整合机制、品牌机制和激励机制等六大机制保障职业素养目标体系的实现。
  • 高职院校实施二级管理制度的可行性分析及路径选择 免费阅读 下载全文
  • 为了实现高职院校的良性发展.需要以管理促效益,提高其办学质量和效益。推行二级管理制度是我国高职院校为完善内部管理而进行的制度变迁。本文从理论和现实角度.以新公共管理理论和供应链理论为分析工具.探讨了目前在高职院校推行二级管理制度的可行性.并在此基础上探讨了推行二级管理制度的路径选择。
  • 论高职物流管理专业建设缺陷的成因分析 免费阅读 下载全文
  • 高职物流管理专业建设主要存在两个方面的缺陷:缺乏专业开发与建设的研究机制,尚未形成企业界与学术界参与专业建设的机制。从物流产业、物流相关行业、区域物流等经济视角对上述缺陷进行分析.可以揭示高职物流管理专业建设存在问题的原因.得出物流管理专业建设必须立足于物流产业、行业及区域物流的结论。
  • 学习型组织理论在高职院校教研室建设中的应用 免费阅读 下载全文
  • 教研室是高职院校的基层教学组织,教研室工作直接关系到学科专业建设与学校的教育教学质量。将学习型组织理论应用于高职院校教研室的建设.分析建设学习型教研室的必要性.探讨建设学习型教研室的途径.可以为高职院校教研室的建设与管理提供一些有益的启示。
  • 高职计算机专业工学结合人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 高职计算机专业传统的“模拟项目”式教学存在不足,结合计算机专业的特点.采取基于工学结合的项目式教学模式.以中小企业为合作伙伴,以开发信息系统为结合项目.对实现企业、学校、教师、学生的多方共赢具有重要意义。
  • 高职院校田径运动会改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 通过对高职院校田径运动会的观察与调查.可以发现运动会的举办存在着诸多弊端,因此必须通过对运动会的改革.寻找适合高职院校的运动会新形式.切实贯彻《全民健身纲要》的精神,以“健康第一”为宗旨,努力让高职学生在比赛中享受运动的乐趣.从而树立终身体育意识。
  • 高职信息技术类专业学生的职业素质培养 免费阅读 下载全文
  • 高职教育是我国高等教育的一种类型.在培养方向、课程设置、教学内容等许多方面都有自身的特点。高职教育应重视学生职业素质的培养,包括职业意识、职业知识、职业能力的内容设计与教学。高职院校可利用校办公司构建职业环境,让在校学生顶岗实习,上课是学生,下课做员工,走工学结合之路.使学生在毕业时具备职业素质.满足社会需求。
  • 高职专业核心课程项目导向教学改革探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 专业核心课程是培养高技能人才应用能力的重要课程.是职业教育课程体系的主体之一,也是教学改革的核心。因此,对“项目导向”专业核心课程的特点、课程内容改革、教材建设及教学模式等方面进行探索与实践.具有积极的现实意义。
  • 高职高专保险实务专业人才培养模式探析 免费阅读 下载全文
  • 针对保险公司的基层专业技术岗位群、销售服务岗位群和销售岗位,高职高专保险专业在课程设置上应紧跟行业发展的需要.进行科学整合与设计,删繁就简,扩大选修课的范围。采取“引进来.走出去”的学校与企业两位一体的新型人才培养模式,可以使学生更好地获得未来就业岗位所需的知识、技能和素质。
  • 校企合作应构建以生产过程为导向的栽培类新课程 免费阅读 下载全文
  • 栽培类课程按照生产过程序化知识,将陈述性知识与过程性知识整合.理论知识与实践知识整合.它反映了学生对生产过程整体性的学习.整个生产任务按照“明确任务一制定计划一实施计划一评估反馈”来完成。采用校企合作、工学结合的教学模式.让学生到企业实训.实现以生产过程为导向的“嵌入式”教学模式实践.使学生在职业环境中通过切实的实践在短时间内获得更多的实际工作知识和经验。
  • 制约农村中等职业教育发展的因素与对策 免费阅读 下载全文
  • 通过详细分析当前制约我国农村中等职业教育发展的主要因素,提出了相应的对策:加大宣传力度,转变传统观念:加强师资队伍建设.培养“双师型”教师,全面提高教师素质;加大投入。扩大规模,鼓励多种办学形式:面向市场.优化专业课程设置;市场引导与学校自主相结合,加大改革力度。
  • 中职人才培养观之浅见 免费阅读 下载全文
  • 在追求规模办学和高就业率的同时,我们应着眼于人的发展,完善评估体系,以培养中职学生的科学素养和创新精神为前提.多元化、多渠道发展职业教育事业,构建新形势下的人才培养模式。
  • 中职学校德育“一二三四五” 免费阅读 下载全文
  • 德育是中等职业学校教育的重要组成部分.是提升受教育者全面素质,培养思想素质过硬,业务素质精良.具有创新能力技能型高素质人才的主渠道。笔者在多年的德育教学中.紧紧围绕一个目标,充分利用两个课堂,有效实现三个结合,循序遵循四个原则.着重培养五种能力,积极探索与实践,取得了较好成效。
  • 旅游职业学校酒店信息化教学的尝试 免费阅读 下载全文
  • 面对酒店管理信息化的发展趋势.旅游学校应选择适合的计算机操作系统,选择教学性强的配套软件辅助教学,简化功能,归纳相似操作,保证教学软件流程的完整性,设计超级用户,加强使用管理。
  • 中职课程考核改革要强调“三重"与“三结合” 免费阅读 下载全文
  • 随着当前职业教育改革的不断深入.传统的课程考核已不利于教学质量的提高.不但不能调动学生的学习积极性.而且在很大程度上束缚了学生的个性发展.忽视了以能力为本位的职业教育思想。本文从“三重”与“三结合”论述了中职专业课程考核方法应进行的改革。
  • 高职院校实训基地建设的高职特色 免费阅读 下载全文
  • 随着科学技术的不断发展.社会与企业对人才的培养要求越来越高.高职院校的实训基地建设必须满足企业用人的需求.在建设过程中应与生产现场相结合,遵循先进性、工位性的原则,突出高职特色。
  • 虚拟管理:高职公共实训基地管理的有效选择 免费阅读 下载全文
  • 合理规划和充分利用资源,为高职教育和社会培训提供让人满意的服务.是高职公共实训基地规划和运行的重要目标.虚拟管理是实现这-目标的良好手段。高职公共实训基地虚拟管理的新意就在于充分利用自身资源.科学整合社会资源,集中优势,扬长避短,实现服务教育的目的。
  • 安全管理:高职院校建设和谐校园的基础 免费阅读 下载全文
  • 从四个方面论述了如何进行高职院校的安全管理.首先.各个院校应该提高认识,通过有组织、有领导、有计划、有控制的系统工程,强化学校的安全管理;其次,学生是安全管理的核心,一切安全管理活动都应围绕学生的安全展开;再次,学校的安全管理要始终抓好安全教育、安全防范、安全保障这三个方面;最后.明确了高职院校校长是学校安全管理的第一责任人.要担负起安全管理的主要责任。
  • 创新教学管理制度 促进产学合作发展 免费阅读 下载全文
  • 校企合作、产学结合已成为高等职业院校的主要办学模式。本文分析了现行的教学管理制度对促进“校企合作、产学结合”的不适应性.提出了高等职业院校教学管理制度创新的思路。
  • 构建农职院校教育与科技服务一体化体系的思考 免费阅读 下载全文
  • 构筑我国农职院校教育与科技服务一体化工作体系.对完善我国农职教育与农村科技服务体系.提高农业教育与科技服务工作的质量和水平具有重要作用。本文介绍了这个体系的基本建设构想.阐述了其优势和实现的可行性。
  • 高职院校图书馆开放式服务建设新探 免费阅读 下载全文
  • 通过对在开放式服务中高职院校图书馆建设面临的问题分析。提出了加强服务理念创新,改善办馆条件,拓宽图书馆服务方式,构建高职院校图书馆开放武的文献资源建设体系。立足馆藏资源开发,增强图书馆服务能力,围绕特色开展服务.加强专业队伍建设,适应开放武服务需要为主要内容的基于开放式服务的高职院校图书馆建设举措。
  • 关于高职院校学生旷课现象的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生旷课现象非常严重.旷课原因纷繁复杂.只有从激发学生学习动机,科学设置课程,提高教师授课水平和提高学院教学管理水平几个方面入手.才能对大学生旷课行为进行有效预防和管理。
  • 关于高校辅导员职业化的探索 免费阅读 下载全文
  • 从分析职业化、专家化条件下构建辅导员知识结构的必要性出发.文章重点讨论了辅导员应具备的知识结构.提出了更新和完善辅导员知识结构的途径与措施。
  • 江苏省高职院校青年教师现状和培养方向研究 免费阅读 下载全文
  • 运用调查法、统计法对江苏省29所高职院校青年教师的数量、学历结构、职称结构、教学科研及教育管理的现状和“双师型”教师群体的情况进行了统计分析,指出了存在的问题和改进的措施.提出了青年教师培养的方向和建议.为高职院校青年教师的培养工作提供理论依据和实施对策。
  • 通过校本培训提高教师队伍整体素质的做法和体会 免费阅读 下载全文
  • 校本培训是教师继续教育的一种重要形式。近年来,我校以提高年轻教师素质为重点,围绕中职学校对教师素质的要求。对中职学校教师校本培训进行了有益的尝试,收到了较好的效果。
  • 高职院校美术教育专业学生就业情况分析 免费阅读 下载全文
  • 以江门职业技术学院美术教育专业学生的就业情况为例.分析高职院校美术教育专业的招生与学生就业状况.可以看出学生所面临的困惑。因此,应对当前中小学美术教育师资需求的不平衡状况加以分析.对美术教育专业学生的就业出路提出对策。
  • 外贸类中职生就业现状的分析与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对浙江嘉兴市多家进出口公司、外贸公司、货运和报关公司的实地调研可以发现,外贸类中职生的就业状况不容乐观.各类外贸企业对就业人员的基本素质都有具体要求.且存在一定的差异。外贸类中职生必须对此充分了解。并积极发挥自身优势.才能占领一定的就业市场。因此.中职学校必须巩固专业知识学习,着力于技能培养.如此才能拓宽学生的就业渠道.提高外贸类中职生的就业率。
  • 职业生涯教育:提高高职学生职业适应能力的突破口 免费阅读 下载全文
  • 职业生涯教育已经成为国际教育改革与发展的重要内容.其理念在各国的实践给大学就业指导体制带来了重大变革。针对现阶段我国高职院校迫切需要提高学生职业适应能力的现状。应充分认识职业生涯教育对提高高职生职业适应能力的重要意义.以职业生涯教育作为提高学生职业适应能力的突破口.开展职业生涯教育的实践探索。
  • 关于文化流动对职业教育的影响 免费阅读 下载全文
  • 文化流动是指一种高级的文化形态不断地被其他民族所学习、吸收的过程。文化流动具有三个规律:一是高文化向低文化流动:二是文化中各种成分流动的不同步性;三是文化流动的整体性。文化流动对我国职业教育的发展产生了非常重要的影响,主要体现在以下三个方面:(1)文化流动推动了我国现代职业教育思想的发展。有学者指出:“中国近代兴起的职业教育思潮不可能也不会是自生的.
  • 关于后现代生态观与教育现代化 免费阅读 下载全文
  • 后现代主义是19世纪50、60年代以来体现在西方艺术、社会学、哲学等领域内批判、否定或超越“现代性”的诸多错综复杂的情绪、精神气质、思潮和理论的笼统称谓.表征一种价值取向、一种思想态度、一种思维范式。后现代生态观对中国的现代化事业特别是对中国的教育现代化具有不可多得的有益启示。首先。后现代世界观对西方现代性危机的反思可为教育现代化的后来者带来一种谨慎清醒的参照和生态批判意识。
  • 关于高职与普本的分类 免费阅读 下载全文
  • 人类文化分为三种文化范畴:一是知识文化范畴.二是技术文化范畴.三是观念文化范畴。知识文化使人知道自己的生活环境中都有什么样的客观事物及这些客观事物都有什么样的客观特性:观念文化使人知道自己在生活中想干什么事和想要什么东西:技术文化使人知道怎样干成要干的事和怎样获得想要的东西。显然.我国原有的普通高等教育大体属于知识文化范畴:高等职业技术教育大体属于技术文化范畴。
  • 关于高职教育评价 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育评价具有广义与狭义之分。狭义上特指专业的、专门化的评价:广义上则指一切涉及评价性、判断性、选择性的言论、行为以及隐形评价。(1)广义的高等职业教育评价主体与高等职业教育具有一定的利害关系:(2)狭义的高等职业教育评价主体具有正式评价的法定权力和资格;(3)高等职业教育评价客体是多层次的。高等职业教育评价应遵循的原则是:
  • 关于再就业培训 免费阅读 下载全文
  • 实施专业技能培训.应根据失业人员的个人特点、意愿.开设各种专业培训班.理论与实践相结合,以操作训练为主,强化技能培训。(1)在培训时间上,全日制与业余相结合.实行灵活的学习方式;(2)在培训内容上.系统技能与单项技能相结合,按需施教;(3)在教师配备上,实行专职与特聘相结合:(4)在教材选取上,以统编与自编相结合.强化针对性教学;(5)学员管理实行专职班主任制,感情育人;
  • 关于高职女校校园文化建设 免费阅读 下载全文
  • 高职女校应采取有效的策略.从物质文化、行为文化、制度文化、精神文化四个层面着手.创建具有高职特色与女校特色的校园文化.充分发挥校园文化作为德育的有效载体的重要作用。首先.要加强高职女校物质文化建设.实现环境与人。(1)设计具有学校办学特色.体现校园精神的校徽;(2)构建体现女校高雅、灵秀、简约、精致的文化气质的校园环境:(3)完善校园文化设施。其次,要创新高职女校行为文化.
  • 对高职软件技术专业教学方法改革的思考 免费阅读 下载全文
  • 结合高职软件技术专业的特点,运用现代教育思想理念.探讨了在全面实施素质教育的实践中.如何推广应用“行动导向教学法”以及改革与创新教学方法。
  • 基于工作过程系统化的《工业分析技术》课程改革探索 免费阅读 下载全文
  • 简要阐述了基于工作过程系统化进行《工业分析技术》课程改革的具体实施思路和方法。教学过程应以工作过程为基础,以工作任务为中心,引导学生自主探究完成任务.从而使其获得职业知识和技能,并应采用动态的过程性评价对课程改革进行导向和质量监控。
  • 建筑工程管理专业工学结合的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 工学结合是以培养学生的综合职业能力为目标,以校企合作为载体.把课堂学习与工作实践紧密结合起来的人才培养模式。文章就建筑工程管理专业推行工学结合教学模式进行探索,初步提出企业、学校、学生三赢的工学结合教学模式.
  • 浅谈PHOTOSHOP图像处理课程的教学 免费阅读 下载全文
  • 针对Photoshop课程实践性和创新性强的特点.以教学设计的理论为依据,探讨了如何设计教学内容,选择不同的教学方法以及实施相应的教学评价.激发学生对本课程的学习兴趣.帮助学生更好更快地学好本课程.进而培养学生的创新能力和创新精神.
  • 关于高职《物流信息技术》的课程设计 免费阅读 下载全文
  • 信息技术是发展现代物流的重要支柱。高职院校物流专业的学生应该了解并掌握一定的信息技术知识和技能.以满足企业发展对物流人才的需求。文章结合物流行业、企业的信息化发展及物流职业岗位,探讨了《物流信息技术》课程的教学设计。
  • 《电子技术基础》案例教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 案例教学起源于美国的哈佛商学院.哈佛商学院通过案例教学取得成功与辉煌。实践证明,案例教学非常适合《电子技术基础》课程教学,能够提高教学质量。文章探讨了案例教学的本质、教学的实施,并提出了相关的教学建议。
  • 巧用“线变题”破解相贯线投影规律之教学难点 免费阅读 下载全文
  • 《机械制图》课程的主要目的之一是培养学生空间想象能力和形象思维能力。该课程离不开投影制图.而相贯线投影又是重点和难点。如何破解相贯线的投影规律是需要教师帮助学生解决的重要问题。
  • 高职会计专业理论与实践教学结合之策略分析 免费阅读 下载全文
  • 高职会计教育强化学生基本技能的培养.即要求学生在掌握会计和经济管理基本理论的基础上.能够进行实际应用操作.以培养具有综合应用能力的专门人才。高职院校会计课程的教学目标与课程本身的特性.要求专业理论与实践教学相结合。
  • 《微机原理与接口技术》课程教学方法探讨 免费阅读 下载全文
  • 《微机原理与接口技术》是电子信息类专业学生的一门必修课程,课程内容抽象、复杂,教与学都比较困难。在教学中精选课程内容.利用形象比喻法教学,可增强学生的学习兴趣:利用多媒体辅助教学.可使课程内容生动形象:加强实验教学。可增强学生的学习欲望,培养学生的实际能力。
  • 工程实践中的液压教学体系及其应用 免费阅读 下载全文
  • 如何以工程实践教学大平台为依托,抓住契机,有机地融合理论教学与实践教学.为学生营造出一个具有工程环境的液压教学氛围.本文从教学体系改革方面提出了方案,并对方案的应用进行了阐述。
  • 从翻译哲学观探析商务英语中隐喻的翻译 免费阅读 下载全文
  • 隐喻是商务英语中常见的语言和文化现象.商务英语中隐喻的翻译是一个重要的问题。本文从翻译哲学观的角度探析商务英语隐喻的翻译原则和策略.指出商务英语隐喻的翻译应根据具体情况在归化与异化、意译与直译之间进行变化。
  • 《冲压工艺与模具设计》课程中的项目化教学 免费阅读 下载全文
  • 《冲压工艺与模具设计》课程是高职模具设计与制造专业的主干课程.理论与实践结合紧密.要求学生熟练掌握模具设计的基本理论.能利用模具设计软件进行设计。传统的“先讲授理论课程再进行课程设计”的教学方式.很难达到预期的教学效果。文章对将项目教学法运用于冷冲压模具设计课程进行了探索.
  • 设施农业技术专业基于工作过程导向的课程开发 免费阅读 下载全文
  • 课程开发是黑龙江农业工程职业学院国家示范院校建设项目的重要内容之一。可按社会岗位需求突出能力培养,是课程改革的最终目标。设施农业技术专业按工作过程构建课程体系.依职业活动设计教学活动,实现了教学过程的职业性、开放性和生产性.增强了学生的专业实践能力.可更好地实现高等职业教育的人才培养目标。
  • 行动导向教学法与《钳工制作》课程教学方案设计 免费阅读 下载全文
  • 根据《钳工制作》课程中具体的工作任务阐述行动导向教学的设计方案.从设计思路,计划的制定、执行、评价等环节说明了行动导向教学的具体实施方法.旨在体现行动导向教学以学生能力为本位、以职业行动为主线的教学理念,以期提高职业教育的课堂教学质量。
  • 计算机学科网络教学的实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 随着教育改革的不断深入,课堂教学必须在教学观念、内容、方式、手段等方面进行变革。文章阐述了开展计算机网络教学的必要性.规范网络教学的施教机制。紧紧围绕教学前准备、课堂教学、课后学习和教学评价四个方面开展网络教学。网络教学的开展可以给计算机学科带来新变化、新活力和新特点,提高教师的业务水平、教学能力和教学质量,提高学生自主学习的兴趣.使学生获得更全面、更扎实的知识.并使其提高操作技能和综合素质。
  • 清单计价模式下的《安装工程造价》课程教学研究 免费阅读 下载全文
  • 《安装工程造价》是一门综合性、政策性及实践性很强的专业课程。本文对比定额计价模式和清单计价模式的不同.就清单计价模式下的课程教学改革进行探讨.研究适应清单模式的教学方案。通过调整教学内容、加强实践教学、利用先进的教学手段以及培养“双师型”教师等教学手段和教学方法.可以提高教学水平和教学效果。
  • 《电工基础》课程改革实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 从教材结构、教学内容的选择、教学方法与教学环境、考核评价方法四个方面.阐述了中等职业学校电气类专业《电工基础》课程改革思路和相关教学实践经验。
  • 建筑模型制作与学生设计思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 《建筑模型设计制作》是一门培养学生空间想象能力和表现能力的专业基础课程。建筑模型是将建筑理念付诸实践的桥梁,它体现了人们对空间与建筑以及平面与立体之间的感受。突破了传统二维表现的局限性。建筑模型的制作过程能培养学生的设计兴趣,完善设计内容。活跃设计思维。
  • 关于《造型材料工艺学》课程教学的探讨 免费阅读 下载全文
  • 工业设计是一门新兴的边缘学科,在我国起步较晚.文章分析了造型材料工艺学课程教学的现状和存在的问题.强调了学习该课程的重要性,针对课程内容、教材编排、教学方法、考试形式和教师队伍的建设。提出了自己的一些看法。
  • 与专业相结合的大学物理特色教学初探 免费阅读 下载全文
  • 从《大学物理》与学生专业相结合的特色教学思想出发.文章从适度调整教学内容,适当把握教学方法,适时改变教学模式,以及适量运用现代化教学手段等方面阐述了将《大学物理》教学与学生的专业相结合的方法。
  • 大学英语听说教学状况的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 以对天津工程师范学院2005和2006级高中生源本科生的英语听说状况问卷调查为依据,分析了四、六级英语考试新模式下英语听说教学的整体状况。从而指出要从改变观念,加强学习动机和策略教学。设备资源开发利用和提高教师自身知识素养方面改进听说教学水平,顺应大学英语课程教学的新要求。
  • 二语习得中隐喻意识培养的实验研究及讨论 免费阅读 下载全文
  • 认知隐喻能解释语言的来源及发展过程.同时也能帮助学习者理解并掌握地道的英语表达,尤其是在词汇方面。在此观念的指导下进行实验研究并展开讨论.可以论证二语习得中隐喻性思维意识培养的可行性。
  • 辽宁186名职业教育工作者受资助留学新加坡 免费阅读 下载全文
  • 辽宁省教育厅近日签署了由新加坡淡马锡基金会资助的“辽宁职业教育开发与培训项目”协议书.该项目资助金额89万新元(约420万元人民币),将选派186名职业院校管理干部和专业带头人分批赴新加坡南洋理工学院学习培训。这也是近年来辽宁职业教育获国外资金资助较多的项目。
  • 高职英语分层教学的心理学思辨 免费阅读 下载全文
  • 分层教学已经成为许多高职院校教学改革的一种潮流。本文尝试从心理学角度对高职英语分层教学进行分析.重点总结分层教学给教师和学生带来的负面心理效应,并提出可尝试的对策。
  • 以“体验式”教学引领课程开发说 免费阅读 下载全文
  • 在职业教育教学改革过程中,需要密切联系课程实际与学生的认知能力水平.实施有效的教育教学改革方针。因此.在中等职业学校德育课程的教学改革过程中.积极探索以“体验式”教学引领课程开发.促进德育课程的教育教学改革,努力实现中等职业教育的人才培养目标。
  • 基于内隐学习理论的中职英语课堂教学设计 免费阅读 下载全文
  • 本文以内隐学习作为理论基础,在分析中职学生符合内隐学习特点的基础上.阐述了中职英语课堂教学设计的原则和学习目标、学习内容、学习资源、学习活动、评价与反馈系统等五个方面的设计构想。
  • 论高职院校《大学语文》的德育功能 免费阅读 下载全文
  • 《大学语文》课程是高职院校培养学生思想道德观念的一门重要课程。它利用其独特的思想道德教育作用.潜移默化地对学生进行德育。文章从可以增强学生的爱国主义精神和民族意识、可以培养学生的集体主义精神和团队意识、可以加强大学生的思想道德修养和理想人格的形成、可以培养学生勇于探索、执着追求、乐于奉献的精神等四个方面阐述了《大学语文》课程的德育功能。
  • 元认知训练模式及其在高职英语词汇教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 元认知策略是学习者的计划、监控、评价及自我意识。学习者具有良好的元认知意识.就能根据学习任务对学习过程进行自主的计划和安排.在学习过程中有效地选择学习策略.并不断地对学习策略进行调控和评估.必要时进行修正和调整。本文从元认知与高职学生英语学习的关系入手.阐述了元认知训练对高职英语词汇教学的意义.并从六个方面分别描述了如何把元认知训练模式应用在高职英语词汇教学中.
  • 在技校化学课程教学中如何渗透STSE教育 免费阅读 下载全文
  • 介绍了STSE教育的理念.并结合自身的教学经验,用实例阐述了STSE教育的目标、实现方法、评价方法及面临的问题。
  • 动态 免费阅读 下载全文
  • 天津:海河教育园区正式开工建设;上海:技能竞赛活动贴近世博会;湖北武汉:高职生进军世界化妆大赛;河南:全国大赛获佳绩.职校学子获重奖.
  • 谈化工实训基地建设与高职专业课程改革 免费阅读 下载全文
  • 常州工程职业技术学院围绕高职化工工艺类专业人才培养要求.大力建设化工实训基地,并由此促进了化工专业课程的改革,取得了丰硕的成果。
  • 以“前厂后校”模式构建汽车实训基地 免费阅读 下载全文
  • 探索中职学校汽车专业实训基地的构建,介绍了以就业为导向,以前厂后校为模式来构建中职学校汽车实训基地的实践。
  • 职业院校化学实验室建设改革初探 免费阅读 下载全文
  • 职业教育以培养实用型人才为目标.直接为经济建设服务。职业院校化学实验室的建设应当适应新形势,按市场需要和岗位技能要求.建设技能培训型实验室。
  • 中职数控铣实训教学方法浅说 免费阅读 下载全文
  • 对于以应用性、职业性为主要特点的中等职业教育而言.学科型教育体系已明显不适应人才培养需要.不利于技能型人才培养目标的实现。本文从数控铣实训角度.探讨怎样在数控铣实训教学中贯彻教师主导与学生主体的职业活动导向教学法.真正实现中职教育的本质功能。
  • 项目教学法在中职《网络技术》实训课中的实践 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法是指师生通过共同实施完整的项目进行的教学活动。本文通过一个实际项目.介绍项目教学法在中职网络技术实训课中的实际运用。阐述了项目教学法的实施过程.并指出了实施项目教学法的一些注意事项。
  • 高职汽车专业实训基地建设模式探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 实训基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高办学质量的重点。文章结合广东科学技术职业学院汽车实训基地建设的实践.认为高等职业院校应多渠道、多形式综合开发教育教学资源,营造真实或仿真校内生产性实训基地.建立校企联合的校外工程型顶岗实训基地.以校企合作为平台,建设“双师”结构的教师队伍.为创新人才培养创造条件。
  • 利用实物标本提高植保实验教学效果之探讨 免费阅读 下载全文
  • 在植物保护实验教学中.培养学生实践操作能力是关键。要提高学生的实践操作能力,需充分、合理地利用实物标本进行教学。本文着重阐述如何创造实物标本教学的条件、实物标本教学的实施方法与技巧及实物标本教学的效果。
  • 实施开放式实验教学 提高学生创新能力 免费阅读 下载全文
  • 实施素质教育.改革传统实验教学模式,建立开放式实验室.对培养学生创新意识和动手能力具有重要意义.也是教学改革中的重要环节。本文就开放式实验教学的目的、对象、方式、内容、考核方式及如何加强开放实验室的管理等方面进行了探讨.
  • 谈多功能元器件鉴别仪的设计与实现 免费阅读 下载全文
  • 主要介绍了简易多功能元器件鉴别仪的设计和实现过程。该鉴别仪能鉴别运放、三极管、555等器件的好坏,同时还能判别三极管的型号,具有较广泛的实用价值。
  • 提升高职院校毕业综合实践教学质量分析 免费阅读 下载全文
  • 高职院校毕业综合实践是培养技能型人才的重要途径.其关键环节要与培养应岗应职专业能力相呼应.而最终能否达到预期效果.则有赖于是否以岗位技能为中心开展课题任务选取、顶岗实习以及毕业设计(应用论文)等各个环节的教学。
  • 基于工学结合模式的汽车电子控制类课程设计与研究 免费阅读 下载全文
  • 以基于工学结合模式的汽车电子控制类课程设计为目标,以工作任务为核心.以构建主义教学模式为指导,实现理论与实践的一体化教学.使学生在获取知识、技能和经验的过程中始终与具体的工作实践相对应,以获得全面的、科学的、有效的职业技能。
  • 关于新建高职院校实训基地建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校实训基地建设与管理是培养应用型人才的重要保障。文章根据实验实训基地建设与管理现状,对实验实训基地建设与管理中存在的问题进行了探讨。并对新建高职院校实验实训基地的建设与管理提出了一些建议。
  • 广州市技校学生课外体育活动现状的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 在调查所获资料的基础上.对广州市部分技工学校(广州市冶金高级技校、广州市高级技校、广州白云工商高级技校、广东实验技校)在校学生课外体育活动现状进行调查与分析.指出存在的问题和不足.并提出了建议。
  • 具有沿海特色的制冷与冷藏技术专业实践教学体系探讨 免费阅读 下载全文
  • 为培养具有沿海特色的制冷与冷藏技术专业人才,实现职业能力重心的转移,开展了对以制冷工职业能力为核心的“模块化”实践教学体系的探索,以适应广西北部湾区域经济发展的需要,为广西北部湾区域的海洋经济和社会发展服务。
  • 矿业开发技能型人才现状与培养策略 免费阅读 下载全文
  • 结合矿业开发技能型人才的现状.提出了矿业开发技能型人才培养主要是学校优化人才培养模式和课程结构.设计相应的教学途径和训练项目。使学生在真实或仿真的情景中进行反复训练,达到巩固专业知识、掌握专业技能、培育良好态度.并得到全面发展,提高教学的针对性和实效性.进而提升办学“软实力”的策略.
  • 基于工作过程的《基础会计》课程分层考试制度研究 免费阅读 下载全文
  • 探讨了通过改革考试制度实现基于工作过程的《基础会计》课程教学改革,去除传统考试办法的诸多弊端,从而达到以考促教、以考促学的教学目标。
  • 我国第三方物流发展现状与高职教学对策 免费阅读 下载全文
  • 从我国第三方物流的发展现状出发.对我国第三方物流存在的问题进行了分析.按第三方物流发展实际要求对高职院校的教学方法改革进行了分析和探讨。
  • 谈职业技能培训中学员主体性的实现 免费阅读 下载全文
  • 为了在有限的时间里完成培训计划,同时达到培训效益的最大化。绝大多数培训机构都采用了传统的灌输式教育.这无形中扼杀了学员的主体性。本文结合教学实践。论述了确保学员主体性原则在职业技能培训中成功运用应注意的策略及方法,并提出了新的教学理念和教学方法。
  • 高级技工教育实践教学特色之我见 免费阅读 下载全文
  • 通过与学科型教育和中级技工教育实践教学的比较.得出高级技工教育实践教学所具有的职业性和技术性特色,并提出落实高级技工教育实践教学的若干意见。
  • 高职非会计专业课程教学内容改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 对高职非会计专业会计课程的教学内容及体系进行改革是大势所趋。非会计专业会计课程内容的非学科性、非职业性及非基础性的特点,决定了其教学内容改革应从两个方面进行:一是从面向会计信息的加工者转为面向会计信息的使用者:二是从教会学生如何加工和生成会计信息转为发展学生获取和应用会计信息的能力,以此为基础建立起非会计专业会计课程内容的新体系。
  • 高职模具专业学生就业能力培养模式构建研究 免费阅读 下载全文
  • 针对高职模具设计与制造专业的岗位要求,探讨了以工作任务为导向、以培养岗位就业能力为目标构建学生就业能力的高职模具设计与制造专业人才培养新模式。
  • 关于植保工职业技能鉴定试题的开发与应用 免费阅读 下载全文
  • 职业技能鉴定是一项基于职业技能水平的考核活动.属于标准参照型考试。在职业技能鉴定过程中.命题是一个重要环节。通过校企合作进行职业技能鉴定试题的开发.有助于提高学生职业技能的水平。实现学科、专业、工种的贯通。
  • 专业课程与职业技能考核课程的教学整合新论 免费阅读 下载全文
  • 专业课程与职业技能考核课程的教学整合有利于使职业学校学生取得“双证书”。以中职电子技术应用专业的教学整合为例,阐述了整合的目的、方法及整合后产生的效果。
  • 健雄职业技术学院校本德育精神的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 德育是教育工作中的一项重要内容。在高职教育发展如火如荼的今天.德育担负着培养具有较高职业素质人才的重任。健雄职业技术学院依托校本人文资源“吴健雄精神”.倡导高职德育的一种新模式——德育实践.探索德育的实效性.对德育进行了必要的改革.使德育的功能得到了真正的发挥。
  • 对工业分析与检验专业双证融通教学改革的探索 免费阅读 下载全文
  • 双证融通旨在将学历教育与国家职业资格证书体系衔接起来.突出实践动手能力的培养。按照双证融通的思路.应以工作体系为基础设置课程体系,以职业能力标准为依据设置课程标准.探讨工业分析与检验专业的教学改革.实现高职课程标准与职业资格标准、学历教育与职业资格培训的融通。
  • 抓实职业技能鉴定 提高专业教学质量 免费阅读 下载全文
  • 目前,中职学校的职业技能鉴定工作普遍存在一些问题,因此,应从学校教育教学的角度.探讨职业技能鉴定工作的规律及提高专业教学质量的具体措施。
  • 工学结合人才培养模式下的专业建设探索 免费阅读 下载全文
  • 进行工学结合人才培养模式下的专业建设是职业教育改革研究的热点。湖南省高职院校的应用电子技术专业首先对紧跟企业需求的高技能应用人才培养目标进行深入分析.然后通过创建“专业+车间/公司”的专业建设模式.构建基于工作过程导向的项目驱动的课程体系。建设功能系列化、管理企业化的实践基地。进行工学结合人才培养模式的专业建设.取得了很好的效果。
  • 构建基于MOODLE平台的虚拟学习社区 免费阅读 下载全文
  • 首先介绍了虚拟学习社区的定义.指出虚拟学习社区与MOODLE平台都是建立在建构主义理论基础上.网络课程的搭建过程也处处体现了建构主义理论的精神.并充分运用MOODLE平台的优点.把MOODLE的互动功能发挥到位。最后比较方案实施前后的效果.得出建立虚拟学习社区将有利于职业教育发展的结论。
  • 多媒体技术和《冲压工艺与冲模设计》教学整合初探 免费阅读 下载全文
  • 多媒体技术在《冲压工艺与冲模设计》课程教学中已广泛应用。多媒体教学表现出传统教学所无法比拟的优越性。本文拟对《冲压工艺与冲模设计》课程教学与多媒体技术整合进行探讨,以便提高课堂教学效果。开拓模具教学新途径。
  • 新加坡高等职业教育的特色及其启示 免费阅读 下载全文
  • 新加坡强调“精英治国”,在其几十年的崛起过程中.构建了适合本国国情的高等职业教育模式。分析新加坡的高等职业教育特色。有助于给我国以“示范校建设”为代表的高职教育改革提供一些借鉴和启示。
  • 近代天津洋务教育及其借鉴 免费阅读 下载全文
  • 19世纪中叶.以天津为基地的洋务运动催生了近代天津洋务教育。众多新型洋务学堂的开办.奠定了天津近代职业教育的基础.也为当代天津职业教育的健康、可持续发展提供了有益的思想启示与模式借鉴。
  • 视野
    面值1200元 成都将发行中职教育券
    2009中国淮海职业教育节在江苏徐州隆重开幕
    联想助北京求实职业学校建“笔记本大学”
    奥巴马将大笔银子投给职业学院
    青岛酒店管理学院旅游工艺品设计
    [本刊特稿]
    关于上海高职酒店人才需求特点的思考
    [理论与应用研究]
    职技高师院校“中职硕士”培养模式研究
    高职院校人才培养模式之研究(张凯)
    高职实践教学体系构建研究(冯丹 何同林)
    高职教育文化与企业文化结合研究(易新河)
    高职学生职业素养拓展的目标体系及运作机制建设(应金萍)
    高职院校实施二级管理制度的可行性分析及路径选择(王艳)
    [高职专论]
    论高职物流管理专业建设缺陷的成因分析(索德拉图)
    学习型组织理论在高职院校教研室建设中的应用(康燕燕)
    高职计算机专业工学结合人才培养模式研究(王晓升)
    高职院校田径运动会改革的思考(黄志宏)
    高职信息技术类专业学生的职业素质培养(张定俊)
    高职专业核心课程项目导向教学改革探索与实践(肖坤 陈燕舞)
    高职高专保险实务专业人才培养模式探析(张智勇)
    校企合作应构建以生产过程为导向的栽培类新课程(李永晶)
    [中职教育]
    制约农村中等职业教育发展的因素与对策(尚守恭 李海珍)
    中职人才培养观之浅见(胡金星 卜民力)
    中职学校德育“一二三四五”(王芙蓉)
    旅游职业学校酒店信息化教学的尝试(张荣焱)
    中职课程考核改革要强调“三重"与“三结合”(刘润田)
    [职教管理]
    高职院校实训基地建设的高职特色
    虚拟管理:高职公共实训基地管理的有效选择(李静)
    安全管理:高职院校建设和谐校园的基础(巨明庆)
    创新教学管理制度 促进产学合作发展(陈素红 覃文)
    构建农职院校教育与科技服务一体化体系的思考(周春祥)
    高职院校图书馆开放式服务建设新探(汪斌 廖方)
    关于高职院校学生旷课现象的理性思考(张强)
    [师资培养]
    关于高校辅导员职业化的探索(郭一清)
    江苏省高职院校青年教师现状和培养方向研究(胡新岗 吉文林 尤明珍 金濯 董海燕 陆晓明 肖健)
    通过校本培训提高教师队伍整体素质的做法和体会(魏小八)
    [职业咨询]
    高职院校美术教育专业学生就业情况分析(冯锦)
    外贸类中职生就业现状的分析与对策研究(周瑞芳)
    职业生涯教育:提高高职学生职业适应能力的突破口(陈蓉)
    [论点]
    关于文化流动对职业教育的影响
    关于后现代生态观与教育现代化
    关于高职与普本的分类
    关于高职教育评价
    关于再就业培训
    关于高职女校校园文化建设
    [专业教学研究]
    对高职软件技术专业教学方法改革的思考(徐丽)
    基于工作过程系统化的《工业分析技术》课程改革探索(徐瑾 叶爱英 丁敬敏)
    建筑工程管理专业工学结合的实践与探索(刘汉清 庄严)
    浅谈PHOTOSHOP图像处理课程的教学(韩佳文)
    关于高职《物流信息技术》的课程设计(李建萍)
    《电子技术基础》案例教学探讨(李仕游)
    巧用“线变题”破解相贯线投影规律之教学难点(沈妙君)
    高职会计专业理论与实践教学结合之策略分析(李艳)
    《微机原理与接口技术》课程教学方法探讨(王影)
    工程实践中的液压教学体系及其应用(刘潇潇 杨晋 苟向锋 王晓荣)
    从翻译哲学观探析商务英语中隐喻的翻译(李冬莲)
    《冲压工艺与模具设计》课程中的项目化教学(汪菊英 徐盛学 陈超丽)
    设施农业技术专业基于工作过程导向的课程开发(张红燕 谢红)
    行动导向教学法与《钳工制作》课程教学方案设计(卢培文 温盛红)
    计算机学科网络教学的实践与研究(李珊)
    清单计价模式下的《安装工程造价》课程教学研究(董骊)
    《电工基础》课程改革实践与思考(徐军)
    建筑模型制作与学生设计思维的培养(莫莉)
    关于《造型材料工艺学》课程教学的探讨(李冬林 游颖)
    [基础教学研究]
    与专业相结合的大学物理特色教学初探(郭建军)
    大学英语听说教学状况的调查与分析(屈宇清)
    二语习得中隐喻意识培养的实验研究及讨论(唐春燕)
    辽宁186名职业教育工作者受资助留学新加坡
    高职英语分层教学的心理学思辨(曾贞)
    以“体验式”教学引领课程开发说(俞华)
    基于内隐学习理论的中职英语课堂教学设计(朱文欣)
    论高职院校《大学语文》的德育功能(刘海燕)
    元认知训练模式及其在高职英语词汇教学中的应用(许峰)
    在技校化学课程教学中如何渗透STSE教育(徐志萍)
    [动态]
    动态
    [实验实训]
    谈化工实训基地建设与高职专业课程改革(陆敏 文艺 刘承先)
    以“前厂后校”模式构建汽车实训基地(江国奋)
    职业院校化学实验室建设改革初探(梁作琴)
    中职数控铣实训教学方法浅说(杨轶峰)
    项目教学法在中职《网络技术》实训课中的实践(陈梓宇)
    高职汽车专业实训基地建设模式探索与实践(吴云溪 周跃红)
    利用实物标本提高植保实验教学效果之探讨(黄艳花)
    实施开放式实验教学 提高学生创新能力(李娜)
    谈多功能元器件鉴别仪的设计与实现(张洁萍)
    [问题探讨]
    提升高职院校毕业综合实践教学质量分析(朱正浩)
    基于工学结合模式的汽车电子控制类课程设计与研究(董恩国 张蕾 孙奇涵)
    关于新建高职院校实训基地建设的思考(任云龙 习丽兰 弥涛)
    广州市技校学生课外体育活动现状的调查研究(邓勇)
    具有沿海特色的制冷与冷藏技术专业实践教学体系探讨(覃惠芳)
    矿业开发技能型人才现状与培养策略(谭兵)
    基于工作过程的《基础会计》课程分层考试制度研究(顾爱春)
    我国第三方物流发展现状与高职教学对策(张玉洁)
    谈职业技能培训中学员主体性的实现(何德开)
    高级技工教育实践教学特色之我见(张士红)
    高职非会计专业课程教学内容改革探讨(赵家凤)
    高职模具专业学生就业能力培养模式构建研究(唐冬生 罗敏杰)
    [经验交流]
    关于植保工职业技能鉴定试题的开发与应用(史雅静)
    专业课程与职业技能考核课程的教学整合新论(汪高法)
    健雄职业技术学院校本德育精神的实践探索(鲍育育)
    对工业分析与检验专业双证融通教学改革的探索(徐琳)
    抓实职业技能鉴定 提高专业教学质量(刘艳)
    工学结合人才培养模式下的专业建设探索
    [教育技术]
    构建基于MOODLE平台的虚拟学习社区(张燕燕)
    多媒体技术和《冲压工艺与冲模设计》教学整合初探(王金宏)
    [海外职业教育]
    新加坡高等职业教育的特色及其启示(孔月红 王凌艳)
    [职业教育史料]
    近代天津洋务教育及其借鉴(刘金録)
    《职业教育研究》封面

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    主办单位:天津工程师范学院

    主  编:孟庆国

    地  址:天津市河西区柳林东

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