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文献检索:
  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 理想主义者何鲁敏;博弈调味品;被劫持的私生活;迈向职业化;拿什么留住销售人才;创业者的人格素质模型;对郎咸平“6+1”理论的商榷;
  • 甘肃省“两后生”职业教育培训集团成立 在全国率先实现贫困地区免费职业教育 免费阅读 下载全文
  • 初中毕业后没考上高中和高中毕业后又没考上大学的学生,惯常被称为“两后生”。近日,甘肃省贫困地区“两后生”职业教育培训集团在兰州宣告成立,为这些学生学到技能带来了希望。这意味着甘肃省在全国率先实现贫困地区职业教育的免费,并创造性地将职业教育的目标对准贫困家庭“两后生”的培训。
  • 山西29所高职高专的201个专业将注销 免费阅读 下载全文
  • 山西省教育厅透露,省内29所高职高专的201个专业被列入计划注销的专业名单中,从2010年开始停止招生。高职高专专业注销是按照教育部的规定,学校连续四年不招生的专业予以撤销。
  • 广东中职教育“双零”模式取得重大成果 免费阅读 下载全文
  • 近日,广东省首届中等职业教育“双零”(零学费入学、零距离上岗)人才培养模式试点班近千名学生。经过三年的学习,顺利毕业,毕业生就业率达100%,标志着广东省中等职业教育“双零”人才培养模式获得了圆满成功,实现了“政府不出一分钱,学生不交一分钱,学校收费不减一分钱,企业不额外增加开支一分钱”,以及学生满意、家长满意、学校满意、企业满意和“培养一人,输出一人,脱贫一户”的目标。
  • 天津静海县成职教中心安排学生带薪顶岗实习 免费阅读 下载全文
  • 静海成人职业教育中心坚持“以学生为中心,以就业为导向”的办学理念,积极开展校企合作办学,不断提高专业教学质量和学生实践动手能力,取得了可喜成绩。目前,2007级学生带薪顶岗实习工作全部安排就绪。
  • 第七次全国优秀职教文章评选结果 免费阅读 下载全文
  • 钦州市职业教育发展之我见 免费阅读 下载全文
  • 就整合钦州市现有教育资源、调整专业设置、职业教育资源共享等方面提出了见解,旨在最大限度地发挥钦州市现有职业教育资源的优势,更好地满足钦州市乃至整个北部湾经济区的发展需求。
  • 完善国家职业资格鉴定体系 推动职业教育良性发展 免费阅读 下载全文
  • 德国职业教育模式是一种成功典范,其职业资格鉴定体系对职业教育的导向作用十分重要。目前,我国职业资格和技能等级鉴定存在很多不完善的地方,在一定程度上阻碍了职业教育的发展。所以,借鉴德国职业资格鉴定体系的成功经验,完善我国职业资格鉴定制度,以推动职业教育发展势在必行。
  • 福建亿元扶持中等职业教育 免费阅读 下载全文
  • 福建省政府近日决定,从今年地方政府债券资金中安排1亿元,用于中等职业教育基础设施建设,重点支持县级职教中心主体学校学生宿舍建设。
  • 环境友好型产业发展对高职教育需求的影响分析 免费阅读 下载全文
  • 环境友好型社会的建设,是经济社会协调发展的战略需要,环境友好型产业是环境友好型社会的重要组成部分。文章从环境友好型产业的类型及发展现状和趋势出发,对环境友好型产业人才需求进行了分析,探讨环境友好型产业发展对高职教育需求的影响,提出高等职业教育人才培养要适应环境友好型产业发展要求。
  • 高等职业教育实施全面质量管理浅析 免费阅读 下载全文
  • 提出高等职业教育实施“全面质量,全程监控,全员参与”的全面质量管理(TQM)思想。借鉴企业普遍采用的ISO9000系列标准,给出了相关质量管理术语的教育学解释,探索以提高教育质量为目标、健全教育质量保证体系的管理模式及实施要领,
  • 国家职业标准与高校课程体系设置相衔接的协同机制研究 免费阅读 下载全文
  • 以国家职业标准为高校课程设置基础,提出政府、高校和企业三位一体的国家职业标准与高校课程体系设置相衔接的协同机制模型,以系统的观点,从宏观制度层、中观组织层和微观项目层分析基于国家职业标准的高校课程体系设置合理化实现途径。
  • 高职院校国际合作的现实意义探析 免费阅读 下载全文
  • 我国加入WTO后,在教育服务贸易平台上已适度开放。《中外合作办学条例》的颁布和实施,将促使高职教育走国际化道路。本文分析了我国高职院校采取国际合作途径培养国际化高技能人才的现实意义。
  • 基于校企合作的法律分析 免费阅读 下载全文
  • 对高职院校的校企合作从法律制度层面以及操作层面进行了阐述,并结合在校企合作实践中遇到的问题,对现有法律制度规定提出了改革建议。
  • 高职生学习策略研究 免费阅读 下载全文
  • 对高职生学习策略的初步调查分析表明,高职生学习策略的整体水平较低,其中动机与态度的不良表现最为严重,学习策略个体间的差异很大。对高职生学习策略的研究要与学科结合,重在应用,要加强技能学习策略及学习策略的培训研究。
  • 高职院校为新农村住宅建设服务的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 在建设社会主义新农村这一重大历史任务中,高职院校应主动承担起为新农村住宅建设服务的责任,并应对服务条件、服务模式、服务外延等方面进行分析研究。
  • 高职文秘专业实践性教学体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 实践教学是高职教育的一大特色,是人才培养的关键,也是教学质量的根本保证。文秘专业实践性教学要系统化、规范化与实用化,要建立建全系统科学的实践教学体系,以培养社会需求的、具有创新意识和职业能力的现代秘书人才。
  • 基于企业需求驱动的机械类专业课程模块重构 免费阅读 下载全文
  • 高职院校机械类专业应根据所处区域的经济及人才需求特点,探索企业需求驱动下以技能培养为主线的专业课程模块重构的途径,并应在课程模块构建与实施的过程中坚持“三级审核”制,确定课程模块的实施方案:将工学结合贯穿于专业技能培养全过程,实现“专业技术模块”培养目标;在校企合作中实施“企业岗位模块”,培养学生的综合素质;整合教学内容,开发综合课程。
  • 对高职院校安全工程类专业教学计划修订的探讨 免费阅读 下载全文
  • 结合安全工程学科教育的发展趋势与高职教育的规律和特点,联系教学计划修订中的一些体会和经验,对高职院校安全工程类专业进行通用的安全工程技术教学,实现多行业、多方向就业的问题进行介绍和探讨。
  • 高职对口支援专业联合培养学生实践的研究 免费阅读 下载全文
  • 在深圳职业技术学院与河源职业技术学院共同开展的楼宇智能化工程技术专业对口支援办学模式研究的过程中,两所学校的专业教研室注重从专业发展需求出发,创新合作机制和支援模式,依托深职院丰富的实训教学资源,以短期培训和插班学习的方式联合培养河源职院楼宇专业的学生,有效提升了受援单位学生的职业技能和职业素质,促进了受援单位教学工作与专业建设水平的进一步提高,产生了良好的帮扶效果。
  • 关于建立高职商务英语听说测评体系的思考 免费阅读 下载全文
  • 针对高职高专院校商务英语听说能力测评的现状和问题,应以语言交际理论为依据,参照语言测试学的信度与效度这两个重要标准,尝试构建高职商务英语听说能力测评体系,以此指导高职商务英语听说能力测评,促进教学改革,培养学生的商务交际能力。
  • 高职机械类专业教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 要培养出一流的高技能人才,高职机械类专业必须大力推行教学改革。要在培养模式、教学体系、课程建设、教学方式等诸多方面进行改革,大力提高教学质量,才能满足社会对高职教育的需要。
  • 高职院校数字化校园建设必要性及其实施策略 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应在理解数字化校园概念的基础上,从对数字化校园的认识、资金投入、人员结构等方面分析数字化校园建设与发展中存在的问题;在重新审视数字化校园建设内涵的基础上,考虑在数字化校园建设过程中应引起重视的问题并提出解决方案。
  • CBI教学模式与高职高专英语课堂教学 免费阅读 下载全文
  • CBI教学模式对我国高职高专英语教学具有重大的指导意义,教学实践证明,CBI教学模式在高职高专英语教学中具有可行性和可操作性。因此。应对CBI教学模式的涵义、理论依据及国内外有关CBI教学模式的相关研究加以重视。
  • 高职应用写作模块化课程体系构建的思考 免费阅读 下载全文
  • 针对高职应用写作教学实效差的现状,应以模块、项目作为课程内容的基本单元,以实践、实训作为教学实施的主要形式,以动态、可选作为课程存在的重要条件。根据这个思路,成都职业技术学院应用写作教研室以动态模块构建为核心的高职应用写作课程改革实践取得了显著成效。
  • 石家庄市职业教育引入“前校后厂”模式 免费阅读 下载全文
  • 近日,石家庄东方科技中等专业学校与香港德丰集团正式签订协议,决定共同投资300万元,以“前校后厂”的办学模式在灵寿建立电器开关生产基地。这种模式依托企业的产业优势,引进生产流水线到学校的实训基地,实行教学结合,订单培养。作为回报,实训合格的产品归企业,学生毕业后定向到企业。这是石家庄市职业教育引入“前校后厂”新模式。这种模式既解决了家庭困难学生的学习和生活问题,还为学校提供了教学实践基地,实现了学校和企业的双赢。
  • 高职商务文秘专业岗位能力定位及结构分析 免费阅读 下载全文
  • 高职商务文秘专业是一个较新的专业,它所对应的旅游行业岗位群的能力结构及水平呈动态复杂状态,正确实施该专业岗位能力的结构安排与水平定位,需要将岗位所需要的核心能力与基本能力区分开来,还必须考虑到在不同类型企业中秘书岗位职责设定的影响因素及其他相关影响因素。
  • 教育部AYEC项目落户宁波鄞州职业高级中学 免费阅读 下载全文
  • 近日,上海通用汽车AYEC课程项目培训在宁波鄞州职业高级中学进行,这是宁波市唯一一所被教育部确定为AYEC课程项目推广的学校。
  • 示范性高职院校建设中的教职工思想政治工作 免费阅读 下载全文
  • 国家示范性高职院校建设,首先是学校领导与广大教职工思想观念的建设。因此,应分析高职院校教职员工思想政治工作存在的困难与不足,有针对性地提出加强和改进教职工思想政治工作的对策和措施,从而激发教职工的示范性建设热情,营造教学改革与人才培养模式创新的良好范围,促进教职工教育教学观念的转变,为建设具有中国特色的国家示范性高职院校奠定扎实的思想基础。
  • 就业导向与中职生全面发展的思考 免费阅读 下载全文
  • 就业导向已经成为我国职业教育改革与发展的主旋律,但中等职业学校在践行就业导向的过程中存在认识和实施的误区,这些误区对中职学生的全面发展造成了不利影响。有必要深思这些误区,为中职生的全面发展提出对策。
  • 学生自评与互评在德育课评价中的实施 免费阅读 下载全文
  • 阐述了在德育课教学中实施自评与互评的意义和主要阶段,同时对评价过程中需要注意的问题进行了总结。
  • 利用项目教学法激发职高生学习成就动机实践研究 免费阅读 下载全文
  • 以《Access数据库管理与开发》教学为例,介绍了利用项目教学法激发学生学习成就动机的教学设计与实践操作。结果表明,项目教学法不仅激发了学生的学习成就动机,提高了学生专业课学习效果,而且培养和锻炼了学生的创新能力、分析能力、实践能力、交流合作能力和解决问题等能力。
  • 工学结合背景下中职机电类专业的教学对策 免费阅读 下载全文
  • 在全国大力提倡工学结合的背景下,依据中职学校机电类专业的教学特点。从专业教学计划的确定,理论教学体系与实践教学体系的构建等方面提出教学策略,并介绍了在教学改革中的一些具体做法。
  • 个人理财课应成为技校生的必修课 免费阅读 下载全文
  • 一场源自美国的金融危机令人们普遍感受到经济寒冬的冷意。人们越来越深刻地认识到:理财是现代经济社会人人都要面对的问题,是为人人都应掌握的基础知识,与语文、数学、外语等基础文化知识一样。因此,技工学校在课程开发上应顺应时代的要求,满足技校生的个人生存和发展需要,尽早将个人理财课列为学生的必修课。
  • 人力资源视角下的中职兼职教师管理 免费阅读 下载全文
  • 从中等职业学校聘任兼职教师存在的聘任程序不合理、教师缺乏组织向心力、教师评价体系不合理和学校对兼职教师可控力小等问题入手,结合人力资源管理思想,对中等职业学校兼职教师的聘任、管理、评价、福利和薪酬管理及兼职教师培养等方面提出相应建议。
  • 外聘教师管理问题研究 免费阅读 下载全文
  • 通过分析外聘教师的职称结构、优点及必要性,借鉴国外兼职教师用人制度,针对目前外聘教师管理现状及存在的问题,提出了加强外聘教师管理的几点建议。
  • 360度考核法对高职教师绩效评价效用研究 免费阅读 下载全文
  • 360度考核法是一种全视觉、全方位的绩效考核方法,被很多知名企业运用于员工绩效考核。目前,有很多高职院校对教师进行业绩考核也采用此法。但由于种种原因,这些高职院校在具体运用此考核法的过程中却出现了很多问题。文章从分析这些问题入手,提出各高职院校应该从考核指标和标准的重建、考核主体的选择、考核过程的严格实施、考核结果的统计分析和及时反馈出发,对360度考核法进行改进。
  • 生产实习“三位一体”管理模式探索 免费阅读 下载全文
  • 职业学校学生生产实习的比重已占学制时段的三分之一。如何加强学生的生产实习管理成了各校必须重视和研究的重要课题。本文介绍了组织网络化、管理制度化、教育人性化“三位一体”的管理模式以及教师培训、评价考核机制。
  • 校内生产性实训基地建设与校企战略联盟研究 免费阅读 下载全文
  • 校内生产性实训基地建设面临模式、成本、利益、法制等诸多实际问题,而校企合作战略联盟可以化解其市场风险、资金来源、生产实训、技能培养过程方面的许多困难。战略联盟需要不断调整、巩固、充实、提高;健全管理职能,执行规范流程;培养联盟经理:并需经常视导和协调联盟关系。
  • 高职院校教学管理实现善治之路径探析 免费阅读 下载全文
  • 为提高高职教育质量,高职院校开始向管理要效益。对传统教学管理进行反思,寻求通向善治的道路。本文从现实角度考察了高职院校教学管理实现善治的必要性.并在此基础上提出了高职院校教学管理实现善治之路径。
  • 中职学校群体性突发事件的特点、成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 近年来,中职学校群体性突发事件频发,已严重影响了中职学校的稳定与健康和谐发展。本文从中职校群体性突发事件的成因、特点分析入手,对预防处置的对策做了探讨。
  • 高职院校学生专业社团建设的定位与思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的学生专业社团作为校园文化的重要组成部分,既有别于其他非专业性社团,也不同于本科院校的专业社团,有其特殊性。文章从分析高职院校专业社团的建设定位出发,提出了高职院校专业社团建设的目标,并从专业社团的机构设置、教师指导、经费投入、活动组织与选择、考核与评估等方面探讨了高职院校学生专业社团建设的基本思路。
  • 计算机课程项目教学中教师角色的自我认识 免费阅读 下载全文
  • 在计算机专业课教学中推行项目教学法,计算机专业教师应是项目课程的开发者,项目教学材料的知识库,项目选取的引导者,项目实施的管理者、指导者、合作者。项目成果的点评者,项目教学法的研究者。计算机专业教师应与时俱进,转变传统自我观念,重新认识和定位自我。
  • 高职教师专业发展的自我激励 免费阅读 下载全文
  • 教师是专业发展的主体,离开了发展的主体来谈教师的专业发展只会事倍功半。所以,高职教师要发挥自我的主动性,善于自我调节,为自己的专业发展注入不竭的动力。
  • 论教师实践知识的建构 免费阅读 下载全文
  • 教师实践知识建构不是一朝一夕的事,是多方面共同努力的结果,可通过在行动研究中反思教师实践知识、在校本培训中促进实践知识建构、整合教师的实践经验系统、建构民主和谐的学校文化、改进教师教育方式等途径实现。
  • 高职青年教师教育教学能力培养的途径与方法 免费阅读 下载全文
  • 从帮助青年教师了解教育教学条例、熟悉教学程序、积累教学经验、提高教学质量、加强团队精神等方面。阐述了高职院校培养青年教师教育教学能力的途径和一般方法。
  • 金融危机背景下的大学生就业心理探索 免费阅读 下载全文
  • 随着高校毕业生人数逐年递增,加上金融危机带来的经济不景气的影响,今年的大学生就业将面临更大的压力和更多的困难,许多大学生面对就业显得恐慌、焦虑、迷茫、无助。从心理学角度对大学生的就业心理进行分析,并提出相应对策,不仅对促进大学生就业,而且对稳定高校秩序、化解危机风险及确保社会稳定都具有极其重要的意义。
  • 大学生职业意识现状调查及培养对策 免费阅读 下载全文
  • 日益激烈的竞争压力使得大学生面临越来越严峻的就业形势,而不良的职业意识亦是造成大学生就业困难的原因之一。通过问卷调查的研究方法,从大学生专业选择的理由、影响高考志愿选择的因素、对未来的职业期待及毕业后出路的选择等几个方面考察大学生职业意识的现状,探讨其中存在的问题,有助于从个人、高校、社会等多个角度提出有针对性的大学生职业意识培养对策。
  • 推行职业资格证书制度 提高高职学生就业能力 免费阅读 下载全文
  • 根据国家教育部、人力资源和社会保障部关于职业教育实行学历证书与职业资格证书“双证书”制度,在职业院校毕业生中进行职业技能鉴定的有关精神,高职院校要创造条件,积极推行职业资格证书制度,提高高职学生的动手能力。培养高技能型人才。
  • 浅议大学生创业能力培养的必要性 免费阅读 下载全文
  • 面对全球性金融危机以及逐年加剧的高校毕业生就业压力,开展大学生创业教育具有非常重要的现实意义。培养大学生创业能力是缓解就业压力与高等教育大众化的需要,是知识经济社会的需要,是适应社会主义市场经济发展的需要,是推进高校人才培养模式改革的需要。
  • 大学生职业生涯规划现状调查及对策 免费阅读 下载全文
  • 职业生涯规划对大学生步入社会就业及一生的职业发展具有非常重要的意义。由于高校连年扩招,大学生人数迅速增加,加之高等教育发展与社会经济发展存在某些不适应,致使高校毕业生就业形势十分严峻,职业生涯教育的作用显得更为重要。通过对江苏省某大学学生职业生涯规划现状的调查,可以发现学校与学生在职业生涯规划方面存在诸多的问题,因此,应分析问题产生的原因,并提出可行的对策。
  • 论点 免费阅读 下载全文
  • 关于高职教育的质量观;关于大学文化软实力;关于高职院校教师的专业化发展;关于高职院校从“教学管理”走向“课程管理”;关于“四融四定”特色专业建设模式;关于职业教育教师的阅读视角;
  • 关于技校《建筑制图与识图》课程中选择课型探索 免费阅读 下载全文
  • 《建筑制图与识图》是技工学校建筑施工专业基础课中较难掌握的一门课程。技校学生由于基础差、空间想象力缺乏以及学习兴趣不高等原因,在学习过程中容易出现对制图识图原理理解不清,对点、线、面投影特点产生混淆,分析问题、解决问题能力较弱等现象。教师只有对不同的授课内容和授课阶段采用恰当的教学方法,才能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效果。笔者结合自身教学实践,侧重介绍八种课型教学方法在《建筑制图与识图》教学中的应用和教学体会。
  • 基于工作过程的《通信工程制图》课程改革 免费阅读 下载全文
  • 对基于工作过程为导向的《通信工程制图》课程教学方法进行了详细分析,并阐述了《通信工程制图》课程改革实践过程,论证了通过学习领域课程教学可以有效提高学生的职业能力。
  • 基于工作过程的高职《机械制图》课程教学方案探索 免费阅读 下载全文
  • 重点探索新时期高等职业教育中《机械制图》课程“基于工作过程”的教学方案。首先,提出明确课程内容与工作过程关系,激发学生学习兴趣:其次,课堂教学模拟机械加工场景。使理论教学融入工作过程之中;再次,充分利用工作过程资源,使教学内容和工作过程工作直接挂钩。
  • 以程序员职业能力培养为目标的《高级语言程序设计》教学模式 免费阅读 下载全文
  • 为了在《高级语言程序设计》课程中培养学生具备程序员的职业能力,提出了一种新型教学模式。课程采用案例教学法进行教学,课堂授课时注重案例分析,并且在案例中有意设置错误;学生实践时,遵循案例模仿——问题总结——扩展练习的渐进步骤。经实际应用,这种教学模式能更好地完成高等职业教育的培养目标,对其他计算机实践类课程有一定的借鉴意义。
  • 《电子技术应用》课程模块式教学与基于工作过程导向教学之比较 免费阅读 下载全文
  • 对《电子技术应用》课程在模块式教学和基于工作过程导向教学两种模式中课程内容的选择与构建的思路步骤、内容组织呈现形式及教学组织实施等方面进行了比较分析。
  • 任务驱动的VI设计项目化教学初探 免费阅读 下载全文
  • 通过教师对教学现状和市场的分析,指出传统的VI设计教学模式的弊端,提出在教学中实施项目化教学模式,并对项目化教学实践作了深入的研究。同时阐述传统的教学方式和新的教学模式在教学效果上的差异,充分论证了项目化教学模式的先进性和可行性。
  • 基于工作过程的实用美容技术课程开发与设计 免费阅读 下载全文
  • 针对美容技术的发展对美容专业人才的需求,应重构实用美容技术课程新的课程体系,改革教学内容,按照社会需求确定专业培养目标,课程教学目标应服从专业培养目标。并突出能力目标,教学内容的选取应基于工作岗位,以工作过程与任务组织教学内容,以服务项目为载体设计教学活动,采用项目导向的教学模式,灵活运用多种教学方法,坚持学生为主体,教师为主导的原则,考核方案应强调技能操作,体现综合应用能力。
  • 基于工作过程的项目教学课题研究 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育的培养目标是高技能、高素质人才。围绕专业核心能力,深化课程体系建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。科学研究开发教、学、做一体化教学课题,加强构建基于工作过程的行动导向课程体系,是职业教育教学改革能否取得成功的关键。
  • 运用CAD/CAM技术 提高职业教育教学质量 免费阅读 下载全文
  • 从教学计划、学习主体、教师水平、教学设施和教学方法等方面对应用CAD/CAM技术开展教学。提高教学质量进行了探讨。
  • 案例教学法在市场营销课程中的运用 免费阅读 下载全文
  • 由案例教学法的内涵、来源及发展历程入手,探讨案例教学法运用于市场营销课程的意义,进而提出有效实施于该课程的具体组织形式,着重提出有效实施案例教学对案例、学生、教师以及三要素之间的最佳配合的要求。
  • 对《土壤肥料学》教学问题及解决 免费阅读 下载全文
  • 针对中等职业学校农学、园艺专业《土壤肥料学》教学中存在的问题:学生基础差、教学难度大、缺乏合适教材、课堂讲授多、实验实习少、学生实践技能和动手能力差等,以笔者所在学校为研究对象,从理论教学、实验课教学、生产实习、成绩评定等方面进行了探讨,并提出了解决问题的措施。
  • 目标教学法在《数据结构》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 《数据结构》课程是计算机专业的核心课程。针对该课程内容繁杂、抽象.课时少以及学生怕学、教师难教的特点.在教学中采用目标教学法,使教师和学生有统一的目标要求.让教师教有方向.学生学有目标,提高学生学习兴趣和激发学生的学习动机.进而收到好的教学效果。
  • 示范高职《路由与交换》课程双语教学的实施与探讨 免费阅读 下载全文
  • 结合自身教学经验和行业CCAI国际认证讲师资质,将网络技术专业必修课《路由与交换》课程内容融入目前行业认可的技术含量极高的Cisco Academy的CCNA(Cisco Certified Network Assistant)课程体系,开展双语教学改革。通过延伸和扩展双语教学。使教学环节与全球行业标准相接轨。旨在使学生能够了解全球相关行业内最新的前沿技术和管理规范,增强学生进入企业后国际化的学习能力、拓展能力及竞争能力。
  • 基于工作过程的《铁道运营管理》专业行车系统课程的改革 免费阅读 下载全文
  • 铁路运营已经进入列车高速化阶段,急需高素质、高技能的作业人员,而目前学校培养的学生还不能完全胜任。《铁道运营管理》专业有关行车方面的课程必须针对实际工作任务要求,以行车作业为主线,以培养职业岗位能力为本位,重构行车课程教学体系。引入“项目教学法”可以实现情境教学,实现与现场岗位“无缝对接”。
  • 情境模拟在汽车售后服务课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 根据情境模拟教学的特点和作用,探讨其在汽车售后服务教学中应用的途径与方法及应注意的问题,并对效果进行了描述。
  • PLC教学与中央空调控制系统改造相结合的探索 免费阅读 下载全文
  • PLC教学具有逻辑抽象性比较强,理论不易掌握,概念和指令较多且易混淆,对学生综合分析和处理问题能力要求较高等特点。目前职业技术院校的学生本身基础知识相对较差,学习困难较大,往往容易产生厌学情绪。为了能让制冷专业学生在PLC的学习中收到良好效果,笔者在PLC教学中探索应用项目式教学法,将PLC的学习与中央空调冷水机组控制系统的改造相结合,旨在提高学生的学习兴趣和效果。
  • 论职校语文批注阅读教学的有效实施 免费阅读 下载全文
  • 职教语文的阅读教学一直在无效、低效中徘徊,教师怕教、学生厌学。实施“批注式”阅读教学能激发学生阅读兴趣.增强学生阅读信心,培养学生阅读素养,为学生的终身发展打下良好基础。
  • 高职专业英语阅读教学策略探索 免费阅读 下载全文
  • 针对高职专业英语的教学现状和学生在实际阅读中存在的障碍,从专业英语的特点与作者自身教学实践出发,提出了专业英语阅读的认知策略,同时从元认知策略角度提出了专业英语课外延伸阅读的实施方法与步骤,
  • 高职语文研究性学习探究与实践 免费阅读 下载全文
  • 语文研究性学习是21世纪以来中国语文课程改革的热点之一。本文论述了在高职院校的语文教学实践中根据高职教育的特点引入语文研究性学习理念.将成为克服传统语文教学固有缺陷.增强高职生的创新精神和就业实践能力的有效途径。同时.还阐述了高职语文研究性学习的特点、评价理念以及在开展语文研究性学习中容易出现的问题。
  • “2+1”教学模式下的高职数学“路”在何方 免费阅读 下载全文
  • “2+1”教学模式的实施,给高职数学带来极大冲击,本文从教学理念、教学内容、服务功能等方面分析了高职数学亟待解决的问题,提出以培养学生能力为主线的高职数学课程的重塑。
  • 高职计算机基础教学的“三级优化”策略 免费阅读 下载全文
  • 作为高校新生入学的必修课——计算机基础课程,学生掌握得如何直接影响到其今后计算机相关课程的学习。本文从高职院校学生群体和教师群体的特殊性出发,分析了高职院校计算机基础教学的现状,总结了现行教学中存在的不足,提出了“三级优化”的教学改革策略,应分别从一级优化:学生群体和教师群体;二级优化:教学方法;三级优化;教材和课件三个层面进行有效改革。
  • 职业院校学生英语学习特点调查研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,职业院校教育教学遇到了前所未有的挑战,而作为职业院校学生学习基础的普通文化课——英语学科教学亦不容乐观。通过对山西省五所大中专职业院校学生的问卷调查,就英语学科学生学习特点进行了调查分析,并提出了相应的建议与对策。
  • 学生发展性评价制度在旅游英语教学中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 旅游英语教学旨在提高旅游专业学生从事涉外业务所需要的英语交际能力。但传统的以笔试为唯一手段的评价方式使评价的教育作用降低甚至丧失。职业教育呼唤发展性评价。旅游英语教学中采用发展性评价制度,强化评价的改进与激励功能,关注学生综合素质和全面发展,已初见成效。
  • 如何规避高职学生的“中国式英语”教学策略 免费阅读 下载全文
  • 高职学生在英语交际中频繁地出现“中国武英语”,导致交际失误。本文列举了高职学生英语学习中出现的“中国式英语”的表现形式,从母语迁移和文化差异两方面分析形成的原因,并探讨了规避“中国式英语”的教学策略,以缩短高职学生英语学习过程中“中国式英语”的“过渡期”。
  • 职校生英语学习焦虑与课堂环境的关系研究 免费阅读 下载全文
  • 焦虑是影响语言学习的重要因素。虽然焦虑对外语学习有负面影响,但它是可以减轻的,由于课堂是多数中国学生学习英语的主要环境,因此,本文从英语课堂学习环境出发,探讨其与职校生英语学习焦虑感的关系,并试图通过对两者关系的研究找到降低职校生英语课堂焦虑的新途径,提高他们的英语课堂学习效率。
  • 中职语文教学的困境与对策 免费阅读 下载全文
  • 中职语文教学存在着诸多问题。文章从思想观念、教学实践、教学研究等方面进行了剖析,并结合教学实践,本着“以人为本”和“能力本位”的观念。从教师自身素质的提高、学生厌学心理的矫治、语文教学人文性与实用性的结合等角度探讨了解决的途径。
  • 中职旅游专业学生英语口语技能提高策略 免费阅读 下载全文
  • 以共生为理念、活动为载体、对话为策略,对学生英语口语中基础知识问答、专业知识问答以及短文朗读进行综合指导。
  • 关于英语阅读策略训练的研究 免费阅读 下载全文
  • 在英语学习中,阅读是最主要的输入方式,而在目前普通高校中,学生的英语水平参差不齐,阅读能力较差。要想提高阅读能力,阅读策略的训练刻不容缓。阅读策略不仅指阅读技巧,还应包括思维能力和学习观念等,教师要不断演示阅读策略,提醒学生使用阅读策略,而学生也要配合教师进行阶段性的总结和反馈,从而达到理想的训练效果。
  • 动态 免费阅读 下载全文
  • 首届“中国职业院校教学名师”评选表彰活动开始;中职招生规模有望首超普高;内地部分中职学校设立西藏班;吉林:增发农村劳动力技能培训券;江苏:职业教育在校生规模全国第一;上海:农民工基本素质教育培训工程启动;
  • 高职经管专业实践教学的现实选择 免费阅读 下载全文
  • 实践教学要衡量现实与可行,成本与实效。高职院校经管专业实践教学的现实选择有:促使教师增加实践经历、鼓励引导学生的实践自学活动、搭建校内实践舞台、把实践教学放到与理论教学同等的地位。
  • 高职生电工实验状况的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 为了解高职生电工实验状况,对我院高职生的电工实验状况进行了问卷调查,内容涉及实验动机、实验行为习惯、实验考核方法三个方面,并对调查结果进行了统计分析,针对存在的问题提出了教学建议。
  • 高职软件实训课程建设中校企融合新探 免费阅读 下载全文
  • 围绕高职院校软件项目实训课程建设,提出了在课程建设中校企融合的思路,并通过分段教学模式在课程中进行了工学结合的尝试,取得了良好的实践效果。
  • 论模拟技术在TFT—LCD实训中的应用 免费阅读 下载全文
  • 对TFT-LCD模拟实训的基本思路、教学实施方法和实训效果评价等进行了详细分析和讨论。
  • 谈基于CPLD/FPGA课程改革的实验仪研制 免费阅读 下载全文
  • 探讨了CPLD/FPGA课程在教学内容和教学平台方面进行改革的必要性,以及基于项目教学的CPLD/FPGA实验仪研制,以期培养学生应用CPLD/FPGA实验仪进行真实项目开发的能力。
  • 光纤通信实验教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 介绍了光纤通信实验教学存在的主要问题,提出了一些改革措施:实行实验室定时定期开放;开发综合型、系统型实验;构建课前、课堂、课后三位一体的实验教学平台:改革实验考核方法等。
  • 关于《电工实训》课程教学方法的探索 免费阅读 下载全文
  • 在《电工实训》教学过程中,要处理好教与学的矛盾,注重尝试新的教学方法,加强实验教学,营造良好的课堂气氛,在考试环节上更要注重公平、全面、真实。
  • 高职WEB程序设计实训课程教学探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 探讨了高职Web程序设计实训课程教学,以模块化项目设计了J2EE方向的Web程序设计实训课程的教学内容,结合案例教学法和任务教学法设计教学环节,建立多元化学习机制,同时根据课程特点建立分层培养模式和考核方法,重点培养学生Web开发能力,从而达到高职培养技能型应用人才的目标。
  • 高等职业教育工科专业英语教学初探 免费阅读 下载全文
  • 依据高等职业教育的培养目标,分析指出目前高职院校工科学生专业英语能力存在的问题,并从教学内容、教学方法、课程设置、师资及教材等四个方面探讨了如何培养高职院校工科学生的专业英语能力。
  • 抓好反腐倡廉工作 促进高职院校科学发展 免费阅读 下载全文
  • 高职院校要构建教育、监督、惩处并重的反腐倡廉体系,充分发挥监督职能.使“不愿腐败”、“不能腐败”、“不敢腐败”落到实处,确保高职院校科学发展。
  • 珠三角地区酒店人才需求现状与高职酒店管理人才培养 免费阅读 下载全文
  • 珠三角地区酒店业发展迅速,对专业人才的需求旺盛.而高职院校酒店管理专业在人才培养上存在着不少问题。本文从分析珠三角地区酒店业对人才的能力要求入手,结合酒店业现状和对人才的需求。对当前高职院校酒店管理专业的人才培养模式进行了探讨。
  • 职业学校开展产学研一体化对区域经济发展的作用 免费阅读 下载全文
  • “产学研一体化”是职业学校服务区域经济的有效机制。产学研一体化要充分利用学校与企业、科研单位等多种不同教学环境和教学资源以及在人才培养方面的各自优势,以服务求支持,以贡献求发展,要科学规划,准确定位,把人才培养、科学研究与生产实践结合起来,不断提高职业学校的综合实力和竞争力,开拓为区域经济发展服务的新局面。
  • 谈高职院校学习型文化的构建 免费阅读 下载全文
  • 发展学习型文化是个人和组织不断适应飞速发展的时代变化,获取可持续发展能力的必然选择。高职院校在借鉴国外先进学习理念的同时,要有选择地加以吸收和创造,从高职院校的客观实际出发,构建有中国特色的高职院校学习型文化。
  • 高职计算机辅助设计与制造专业建设的改革实践 免费阅读 下载全文
  • 介绍了一种新的专业建设模式,提出了项目驱动专业建设的基本思路,对计算机辅助设计与制造专业的培养目标、人才培养模式、课程体系构建等方面进行了阐述,并对项目驱动专业建设取得的效果进行了总结。
  • 浅议营造课堂心理气氛的策略 免费阅读 下载全文
  • 良好的课堂心理气氛可以提高学生的学习效率,加速其社会化进程。教师要精心组织课堂教学,从创设情境、传递信息、多向交往、维持心态等层面积极探索,大胆创新,帮助学生营造良好的课堂心理气氛。
  • 《市场调查与预测》课程教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的实践实训。是实现学校培养目标的重要教学环节,既培养了学生的实际操作能力,又提高了学生的综合职业技能和职业素质;既为学生将来就业奠定了良好的基础,又为社会输送了高质量的技能型人才。
  • 《汽车电气设备》一体化教学探索 免费阅读 下载全文
  • 分析了目前《汽车电气设备》课程教学模式存在的弊端,对教学方法改进进行了初步探讨,论述了一体化教学的优点和实施方案。
  • 以市场需求为目标构建工学结合的人才培养模式 免费阅读 下载全文
  • 从社会对电工电子技术专业人才的需求出发,探索符合高职教育特点的工学结合人才培养模式,阐述了以市场需求为目标的课程体系建设,以及教学组织的具体实践方案与实施措施。
  • 谈安全防范行业服务与专业建设的良性互动 免费阅读 下载全文
  • 安全防范技术专业是高职院校的新兴专业。在专业建设过程中。抓住行业培训的契机。对课程、师资、基地建设都会起到极大的推进作用。同时,专业建设的成果又会提升行业服务水平。文章探索了一条专业服务能力提升与专业建设快速发展良性互动的发展之路。
  • 《水污染控制工程》双语教学体系构建 免费阅读 下载全文
  • 从《水污染控制工程》课程双语教学需要出发,根据教学目标的要求,对双语教学体系构建中的主要组成要素进行了详细的论述,并探讨了如何培养学生的应用能力和综合素质。
  • 《家具制图》与《CAD》课程整合的探索 免费阅读 下载全文
  • 通过对高职家具设计与制造专业《家具制图》与《CAD》课程整合的探索,指出课程整合势在必行.并提出了在整合过程中的一些探索性措施以及今后的发展方向。
  • 高职院校图文信息共享平台的构建 免费阅读 下载全文
  • 从理论性、现实性、可操作性三个方面探讨了高职院校建设信息共享平台的意义,提出统一、高效、安全的图文信息共享平台的构建框架,以及“一个门户、两个体系、三个中心”的内容设计,从人员和机构准备、图文信息资源建设、平台开发模式、图文信息中心实体建设等角度阐述了图文信息共享平台的构建思路。
  • 基于信息不对称理论的多媒体教室管理分析 免费阅读 下载全文
  • 分析了信息不对称理论在多媒体教室管理中的表现,主张建立多媒体教室的管理者、使用者和相关部门之间良好的信息交流机制,通过多种信息传递方式抑制管理和服务过程中的信息不对称,实现多媒体教室资源使用的最优化。
  • 日本专修学校的发展及启示 免费阅读 下载全文
  • 以日本专修学校的创建背景为出发点,概述日本专修学校的发展状况,分析其发展的原因,得出日本专修学校对发展我国高职教育的四点启示:应明确高职办学定位:培养模式与课程设置应多样化;应加大政府扶持力度;应多渠道筹集办学经费。
  • 赫钦斯通识教育思想对高职院校素质教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 赫钦斯是20世纪中期美国著名的教育改革家和思想家,他在教育实践基础上形成了独特的以通识教育为核心的高等教育思想。通识教育的思想自20世纪40年代引入我国至今,其意义和重要性越来越受到人们的重视,对如今的高职院校素质教育亦有借鉴意义。
  • 视野
    甘肃省“两后生”职业教育培训集团成立 在全国率先实现贫困地区免费职业教育
    山西29所高职高专的201个专业将注销
    广东中职教育“双零”模式取得重大成果
    天津静海县成职教中心安排学生带薪顶岗实习
    第七次全国优秀职教文章评选结果
    [本刊特稿]
    钦州市职业教育发展之我见(韦相贵)
    [理论与应用研究]
    完善国家职业资格鉴定体系 推动职业教育良性发展(陈小燕 张方阳)
    福建亿元扶持中等职业教育
    环境友好型产业发展对高职教育需求的影响分析(王振伟 李党生)
    高等职业教育实施全面质量管理浅析(胡晓林 胡丹)
    国家职业标准与高校课程体系设置相衔接的协同机制研究(陆克斌 李建国 黄君婕)
    高职院校国际合作的现实意义探析(黄莉萍 叶文红 彭薇)
    基于校企合作的法律分析(郑治伟 崔春芳)
    [高职专论]
    高职生学习策略研究(何飞跃 付达杰 潘杰)
    高职院校为新农村住宅建设服务的实践与探索(陈安生 李龙)
    高职文秘专业实践性教学体系的构建(王燕)
    基于企业需求驱动的机械类专业课程模块重构(陈庆堂 宋一然)
    对高职院校安全工程类专业教学计划修订的探讨(杨虹霞)
    高职对口支援专业联合培养学生实践的研究(戴卫军 唐燕妮 李大成)
    关于建立高职商务英语听说测评体系的思考(商珍)
    高职机械类专业教学改革探索(陈祥敏)
    高职院校数字化校园建设必要性及其实施策略(施泽全)
    CBI教学模式与高职高专英语课堂教学(陈莉)
    高职应用写作模块化课程体系构建的思考(王建永)
    石家庄市职业教育引入“前校后厂”模式
    高职商务文秘专业岗位能力定位及结构分析(肖传亮)
    教育部AYEC项目落户宁波鄞州职业高级中学
    示范性高职院校建设中的教职工思想政治工作(何小青)
    [中职教育]
    就业导向与中职生全面发展的思考(胡惠伟 孙焕良)
    学生自评与互评在德育课评价中的实施(冯冬梅)
    利用项目教学法激发职高生学习成就动机实践研究(孟燕)
    工学结合背景下中职机电类专业的教学对策(付婕)
    个人理财课应成为技校生的必修课(陈慧)
    [职教管理]
    人力资源视角下的中职兼职教师管理(陈莹)
    外聘教师管理问题研究(李博)
    360度考核法对高职教师绩效评价效用研究(廖荣碧)
    生产实习“三位一体”管理模式探索(沈示春 沈朝华)
    校内生产性实训基地建设与校企战略联盟研究(华危持)
    高职院校教学管理实现善治之路径探析(王艳)
    中职学校群体性突发事件的特点、成因及对策(卢振林 伍国樑)
    高职院校学生专业社团建设的定位与思考(郭永邦)
    [师资培养]
    计算机课程项目教学中教师角色的自我认识(周吉云)
    高职教师专业发展的自我激励(裴静)
    论教师实践知识的建构
    高职青年教师教育教学能力培养的途径与方法(胡新岗 黄银云 尤明珍 吉文林 肖健)
    [职业咨询]
    金融危机背景下的大学生就业心理探索(杨振升)
    大学生职业意识现状调查及培养对策(王进 施霞)
    推行职业资格证书制度 提高高职学生就业能力(王江红 刘景江)
    浅议大学生创业能力培养的必要性(刘颖)
    大学生职业生涯规划现状调查及对策(赵娜 李晓波 周明)
    [论点]
    论点
    [专业教学研究]
    关于技校《建筑制图与识图》课程中选择课型探索(赵绍青)
    基于工作过程的《通信工程制图》课程改革(韩伟)
    基于工作过程的高职《机械制图》课程教学方案探索(赵明威)
    以程序员职业能力培养为目标的《高级语言程序设计》教学模式(杜少杰 张晓菊)
    《电子技术应用》课程模块式教学与基于工作过程导向教学之比较(隆平 汤光华 何志杰 高燕)
    任务驱动的VI设计项目化教学初探(唐春妮)
    基于工作过程的实用美容技术课程开发与设计(赵丽 王诗晗)
    基于工作过程的项目教学课题研究(高强)
    运用CAD/CAM技术 提高职业教育教学质量(张方阳 陈小燕)
    案例教学法在市场营销课程中的运用(贾艳瑞 王玉)
    对《土壤肥料学》教学问题及解决(杨祖琼)
    目标教学法在《数据结构》教学中的应用(濮永仙)
    示范高职《路由与交换》课程双语教学的实施与探讨(丁慧洁)
    基于工作过程的《铁道运营管理》专业行车系统课程的改革(李慧玲)
    情境模拟在汽车售后服务课程中的应用(陈小春 邓婉球)
    PLC教学与中央空调控制系统改造相结合的探索(曾波)
    [基础教学研究]
    论职校语文批注阅读教学的有效实施(傅红)
    高职专业英语阅读教学策略探索(张涛)
    高职语文研究性学习探究与实践(刘奕)
    “2+1”教学模式下的高职数学“路”在何方(耿悦敏)
    高职计算机基础教学的“三级优化”策略
    职业院校学生英语学习特点调查研究(贾英 李新宇)
    学生发展性评价制度在旅游英语教学中的应用研究(李魁海 甘露)
    如何规避高职学生的“中国式英语”教学策略(朱兰)
    职校生英语学习焦虑与课堂环境的关系研究(陀莉娜)
    中职语文教学的困境与对策(庞立敏)
    中职旅游专业学生英语口语技能提高策略(于友珍)
    关于英语阅读策略训练的研究(姜卫娜)
    [动态]
    动态
    [实验实训]
    高职经管专业实践教学的现实选择(曾林扬)
    高职生电工实验状况的调查研究(沈大荣)
    高职软件实训课程建设中校企融合新探(徐芳 戴坚锋)
    论模拟技术在TFT—LCD实训中的应用(王永 陈红 陈刚)
    谈基于CPLD/FPGA课程改革的实验仪研制(聂章龙)
    光纤通信实验教学改革研究(许书云)
    关于《电工实训》课程教学方法的探索(韩志刚)
    高职WEB程序设计实训课程教学探索与实践
    [问题探讨]
    高等职业教育工科专业英语教学初探(吴红兵)
    抓好反腐倡廉工作 促进高职院校科学发展(王启鸣)
    珠三角地区酒店人才需求现状与高职酒店管理人才培养(段金梅)
    职业学校开展产学研一体化对区域经济发展的作用(鲍加农)
    谈高职院校学习型文化的构建(邵庆祥)
    高职计算机辅助设计与制造专业建设的改革实践(梁旭坤 朱红建 钱萍 康爱英)
    [经验交流]
    浅议营造课堂心理气氛的策略(孟美颖)
    《市场调查与预测》课程教学改革探索(梁林)
    《汽车电气设备》一体化教学探索(肖锡海)
    以市场需求为目标构建工学结合的人才培养模式(禹玺)
    谈安全防范行业服务与专业建设的良性互动(孙宏 李志 付萍 王淑萍)
    《水污染控制工程》双语教学体系构建
    [教育技术]
    《家具制图》与《CAD》课程整合的探索(王明刚)
    高职院校图文信息共享平台的构建(陈晓江 张海峰 庄燕 吕晓燕)
    基于信息不对称理论的多媒体教室管理分析(李隆庚)
    [海外职业教育]
    日本专修学校的发展及启示(李志平 曾阅林 谢艳)
    [职业教育史料]
    赫钦斯通识教育思想对高职院校素质教育的启示(郑小龙)
    《职业教育研究》封面

    主管单位:天津职业技术师范学院

    主办单位:天津工程师范学院

    主  编:孟庆国

    地  址:天津市河西区柳林东

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