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  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 战略性战术的力量;以人力资本为核心的人才管理;当软件开发遭遇经济学考量;浅谈大学生就业新模式的构建;激情燃烧的Office;企业社会责任是构建和谐社会的基石;
  • 成都市中等职业教育券惠及近九万名中职学生 免费阅读 下载全文
  • 为加快推进统筹城乡教育综合改革试验区建设,促进中等职业教育健康发展,实现有意愿就读中等职业学校的学生应学尽学,成都市出台了《中等职业教育券发放实施办法》,并从2009年9月1日起正式实施。目前,每人每年1200元的中等职业教育券已经发放完毕,惠及全市8.9万余名中职学生。
  • 湖南科技大学艺术学院学生作品选登 免费阅读 下载全文
  • 天津市源峰科技发展有限责任公司 免费阅读 下载全文
  • TVT-4000E31 柔性制造系统(实训型) 该系统由机械手搬运单元、加工单元、检测单元、热处理单元、自动化仓储单元、环型工件传输单元、工业控制网络、计算机管理软件(MES)等组成。可完成工件加工、检测、加热、冷却、仓储的全过程。
  • 2009年《职业教育研究》总目录 免费阅读 下载全文
  • 台州市职业院校发展非学历教育的机遇及对策 免费阅读 下载全文
  • 非学历教育是职业教育的重要组成部分。非学历教育以其鲜明的目的性、实用性和市场性等优势在整个教育体系中发挥越来越重要的作用。浙江省台州市职业院校因势利导、抓住机遇,积极探索非学历教育的人才培养模式。构筑以政府为主导、以企业行业为依托、以职业院校为主体的非学历教育体系。
  • 北京市中职学校数控专业校企合作现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 通过实证调查的方法,对北京职业学校的校企合作状况进行了描述性研究。综合分析发现,北京职业学校校企合作的改革尝试已经大规模展开,但合作层次较浅、水平不高,校企合作过程中存在许多要解决的问题。尚需职业教育工作者群策群力地进行解决。
  • 论职业教育运行机制的现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 从对目前我国职业教育发展过程中管理体制不顺、体系不够完善、法律法规建设滞后、投入不足、社会各行业参与的积极性不高、市场调节不力等深层次问题的分析入手,提出应充分发挥政府、社会、市场、学校在职业教育改革与发展中的作用,建立一个良好的职业教育运行机制系统,以促进职业教育的持续健康发展。
  • 关于社会转型中的高等职业教育发展路径 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育发展与社会发展阶段和经济发展程度息息相关。工业时代的高等职业教育受其片面追求技术理性的影响。遵循着技术理性的发展路径:随着工业社会向后工业社会的转型,社会职业结构变得灵活和开放,工作任务也变得复杂和不确定,高等职业教育只有从技术理性的发展路径向价值理性的发展路径转变,才能培养出适应新的职业结构和工作任务变化需要的人才。
  • 论深圳特区高职院校实施“毕业生召回制”之必要性 免费阅读 下载全文
  • 在科技日新月异、社会飞速发展的今天,深圳特区的职业院校承担着为深圳经济社会发展输送大量一线人才的重任,实施“毕业生召回制”是当务之急。这一制度有助于职业院校加强与企业的合作,优化学校的专业设置,建立新型的用人机制,也有助于职业院校树立全过程服务意识。
  • 对高职课程改革“改良说”与“推倒说”的思考 免费阅读 下载全文
  • 运用哲学思维对我国高职教育课程改革中两种不同观点——“推倒说”与“改良说”加以分析,希望能对我国职业教育课程改革提供某些启示。
  • 关于农村职业教育改革的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 农村职业教育是实现农业产业化、农民现代化、农村城镇化的重要支柱。农业要发展,农民要致富,农村要改变现状。就必须改革农村职业教育现状。本文根据我国目前农村经济与教育发展现状,就农村职业教育发展中存在的一些问题进行探讨,并提出一些改革建议。
  • 高职院校院校长应努力成为“职教专家” 免费阅读 下载全文
  • 温家宝总理提出“教育家办学”,在职业教育领域。就是提倡“职教专家”办学。高职院校院校长成为职教专家。这是事业发展的需要,也是职业教育规律的客观必然。研究高职院校院校长成为职教专家的制约因素,探讨职教专家的成长路径,对促进职教专家成长有重要意义。
  • 高职院校内部产学研结合及其运行机制研究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校内部产学研结合是指高职院校自身的教学要素、生产要素、科研要素的有机融合,强调高职院校内部资源的整合,这对于整个产学研结合系统以及高职人才培养具有不可替代的作用,构建高职院校内部产学研结合的长效运行机制,包括动力调控机制、保障沟通机制、规范约束机制、评价监督机制,是高职院校面临的紧迫问题。
  • 谈工学结合培养模式下学生多元学习评价体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 要大力推行工学结合。突出实践能力培养。改革人才培养模式,就必须建立与这种培养模式相适应的学生学习评价体系。本文结合当前实践教学评价现状,对学生多元学习评价体系的构建进行了探讨。
  • 基于分层理论指导教学实践的探究 免费阅读 下载全文
  • “分层教学”是在班级制授课条件下依据学生学习的实际程度而施教的一种教学策略。本文从理论与实践的角度考察了中外运用分层教育理论指导教育教学实践的基本情况,总结在教学实践中存在的若干问题,提出分层教育的基本思想,并概括出实施分层教育应把握的关键环节。
  • 试论高职学生“社交商”的培养 免费阅读 下载全文
  • 根据丹尼尔·戈尔曼的“社交商”理论。培养高职学生的“社交商”是使学生获得当下幸福感与未来职业升迁的需要,也是使社会获得高素质创新型人才的需要。高职院校应通过团体学习培养学生的社交意识,即培养初步移情能力、倾听能力、精确移情能力和社交认知力:通过集体活动培养学生的社交技能,即社交行为的一致性、自我表达能力、社交影响力和关爱他人的能力。
  • 论高职国防军事教育的独特作用与发展策略 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应从国防军事教育与职业教育的联系着手,探讨国防军事教育在高职院校人才培养工作中的独特作用和发展策略。通过课程整合、内外配合、虚实结合和古今融合的“四合”策略推进国防军事教育,构建以职业道德为核心、以关键能力为主轴、以终极价值为归依的具有高职特色的国防军事教育体系,应该成为高职院校国防军事教育工作的目标。
  • 提高高职院校专业实践性教学水平的探索 免费阅读 下载全文
  • 高职院校专业实践性教学水平的提升制约着高职教育的发展,究其根源,在于对高职教育类型与层次定位的认识。因此,应从专业课程建设,学校、企业与行业在实践性教学中的地位及教学水平评价标准的角度,对高职教育实践性教学水平提升的途径加以探讨。
  • “就业导向、校企合作”与高职人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 高职教育具有明显的就业教育属性,这一属性与社会对人才需求的现实要求和人才培养的客观规律一起,决定着高职教育必须走“就业导向、校企合作”的人才培养之路,并要采取相应的策略和措施,包括校企合作,共同构建“双定向、双全程”就业教育服务体系:共同设立专业教学指导委员会。制定以培养职业能力为主线的人才培养方案:共同创设三段式实践教学体系,搞好实习实训基地建设:共同培养“双师型”教师队伍,编写以培养职业技能为主线的教材等。
  • 也谈高职院校的全面素质教育 免费阅读 下载全文
  • 高职教育除了要致力于培养生产、建设、管理、服务一线的应用型人才外,更重要的是培养高素质人才,这就要求高职院校必须实施全面素质教育。高职院校要分析实施全面素质教育的现状,在具体实施全面素质教育时,要把握一个“度”。完成两个“转变”,做到三个“结合”。
  • 我国高职课程模式的发展状况与案例分析 免费阅读 下载全文
  • 分析了目前我国高职课程模式的现状及发展趋势,介绍了高职教育应用较多的集群式模块课程模式,以案例的形式讨论了一所高职院校使用的课程模式。
  • 高职机电一体化专业“双证融通”培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 常州纺织服装职业技术学院机电一体化专业于2008年开始进行“双证融通”机电一体化专业培养方案的研究。经过几年的研究与实践,在该专业构建了以职业活动为导向、“双证融通+大赛引领+行业特色”的工学结合人才培养模式,在教学中采用工作过程与行动导向相结合的教学模式,为高技能人才培养探索出了一条高效、可行的道路,在促进教育资源共享与实现职教富民方面取得了显著成效。
  • 高职景观设计专业课程改革研究 免费阅读 下载全文
  • 对高职院校景观设计专业的课程建设与教育教学方面存在的一些问题进行分析,提出高职院校景观设计专业课程教育教学改革的一些设想,旨在促进景观设计专业教学的发展。
  • 工学结合、校企合作:培养电类本科专门人才的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 天津工程师范学院自动化与电气工程学院不断加强制度建设和体系建设,完善工学结合、校企合作培养电类专门人才的实践,并从宏观、中观和微观三个层面对加强工学结合、校企合作培养电类本科专门人才的经验进行了深层次的探索。
  • 谈高职院校图书馆坚持主题特色的必要性 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的办学目的与培养目标与普通高等院校有所区别。受到办学条件的制约。高职院校图书馆建设不能盲目攀比普通高等院校图书馆,不能只重数量而忽视质量建设,而应结合自身特色与学校的专业特色,走主题特色的发展之路。
  • 高职高专艺术设计类课程考核模式改革研究 免费阅读 下载全文
  • 针对高职高专艺术设计类课程考核模式的现状,提出了从课程的考核内容、考核方式、成绩评定几个方面探索改革高职高专艺术设计类课程考核模式的途径。
  • 高职工程测量专业计算机课程体系的构建 免费阅读 下载全文
  • 分析了高职工程测量专业计算机课程体系的特点及教学目标,阐述了工程测量专业计算机课程的主要内容,以“数字化测图”、“测量平差”、“GIS设计与开发”三种实训为例,详细介绍了实训教学中专业软件的应用方式及教学目标。
  • 毕业生综合实践课题:培养学生综合能力的重要环节 免费阅读 下载全文
  • 毕业综合实践工作是实施高职教育人才培养模式的一个重要途径,毕业综合实践课题(以下简称“课题”)则是整个毕业综合实践工作的落脚点。高职院校要从课题的来源定位、指导教师的能力要求及管理机制的改革创新三个方面解决课题从哪里提取、如何提取、提取以后应该怎样完成等问题,通过加强对课题环节的重视。提高毕业综合实践工作的质量,进而提高高职院校毕业生的应职应岗能力,使其实现顺利就业、对口就业及优质就业。
  • 构建中职学校学生学习指导系统的思考 免费阅读 下载全文
  • 中职学校缺少科学指导学生学习的系统方法,尤其缺乏指导学生高效学习和发展的教学能力,致使学生在学习生活中显得十分被动,无法适应时代的要求。本文在分析学生学习行为的基础上提出构建中职学校学生学习指导系统。
  • 关于中职学校学生职业道德教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 职业教育就是就业教育,用人单位在选拔学生时,往往更看重其道德品质,对其重视程度甚至超过了对专业知识和技能水平的要求。随着职业学校招生规模和就业人数的不断增加,学生在校期间的职业道德教育工作显得尤为重要。
  • 职业学校学生安全意识现状及安全教育对策 免费阅读 下载全文
  • 通过分析职业学校学生安全意识堪忧的现状,本文阐述了学生安全教育的主要内容,并就如何落实安全教育提出了几点对策。
  • 中职学校半工半读、工读交替人才培养模式探索 免费阅读 下载全文
  • 随着职业教育教学改革的深入,半工半读、工学交替人才培养模式已成为职业院校办学的新模式,特别是对中等职业学校的改革与发展有着十分重要的作用和意义。本文分析了中职学校半工半读、工读交替人才培养的意义、模式及需要处理好的三个关系。
  • 关于高职教师业务管理和服务管理的实现模式 免费阅读 下载全文
  • (1)“1234”教师组合与教师教学高效性实操模式。“1”是指高职教师以院系两级管理为基础。“2”是指两个“跨”,即跨系跨校组合师资力量。首先,要在校内整合师资力量,实现以系部为单位的跨系部组合:其次,要实现跨校组合师资力量。“3”是指“三突出”:一是突出教师主人翁意识;二是突出教学质量;三是突出学生成才。“4”是指上述具体措施要体现“四高”,
  • 关于大学生学习力的构成要素 免费阅读 下载全文
  • 学习力和通常所说的学历有着本质的区别。学历仅仅是一个人学识水平的基本标志,而学习力是反映一个人全面素质的根本要件。学习力的构成要素包括:(1)学习动力。是大学生自主学习的源动力,分为内在动力和外部压力。(2)学习毅力。是大学生顽强的斗志、坚强的意志和持之以恒的勇气,主要指学习意志和学习态度。
  • 关于我国职业教育研究的倾向 免费阅读 下载全文
  • 考察当前我国职业教育研究的现状,比较普遍地存在两个问题:一是热衷于从职业教育发达国家引进先进的理论:二是刻意追求与普通教育“对等”的职业教育理论体系的构建。由于我国文化传统以及教育传统的影响,对于职业教育及其研究不重视、使得职业教育实践缺乏应有的理论支持,导致我国职业教育发展一直比较缓慢。职业教育后发国家借鉴国外的先进做法是必要的,但是不能走极端。
  • 关于现代大学制度 免费阅读 下载全文
  • 什么是现代意义上的大学制度呢?国内学者基本的认识和观点主要有以下三种:其一,现代大学制度是适应市场经济体制的大学制度,可以比照现代企业制度:其二,现代大学制度要回归大学的学术组织特性,要回归大学自治、学术自由和教授治校:其三,现代大学制度是具有中国特色和适应未来发展的制度体系。中国的大学该选择什么样的路径呢?第一,要把大学作为一个学术和精神共同体并推动其建设和发展;
  • 关于高等教育国际化的价值取向 免费阅读 下载全文
  • 目前高等教育国际化过程中有四种价值目标:(1)意识形态目标,主要表现在高等教育国际化过程中把国家意识形态的传播作为其出发点和目的:(2)经济利益目标,主要是指在高等教育国际化的过程中把经济利益的关注作为主要目标并实行商业运作,使高等教育国际化表现形式的经济色彩日益浓厚,尤其是把高等教育国际化过程中的外国留学生教育作为国际贸易来进行;
  • 关于实行以教育券形式改革中等职业教育投人方式 免费阅读 下载全文
  • 以教育券形式改革中等职业教育投入方式具有重要的理论与现实意义,(1)中等职业教育发展被提高到战略的高度。将要逐渐推行的免费中等职业教育及现行的农民工“阳光培训”都是教育券能发挥积极作用的领域。(2)中等职业教育券实际上是对中职教育拨款机制的创新,这种新的投人方式凭借其潜在的投资拉动效应,可以解决中职教育经费投入过低且增长缓慢的现状。
  • 关于高职校内生产性实训基地建设的认识与思考 免费阅读 下载全文
  • 建设校内生产性实训基地,是高职院校改善办学条件,凸显办学特色,实施工学结合人才培养模式,提高教学质量的重点。本文阐述了校内生产性实训基地的内涵、特点、建设原则及功能,并从校企深度融合等方面进行了思考。
  • “全国工艺美术院校高职教育联盟”即将启航 免费阅读 下载全文
  • 11月11日~12日,来自中国工艺美术协会和全国30多个大中专工艺美术院校等的近80名专家代表,聚首湖南工艺美术职业学院,隆重举行2009年中国职业技术教育学会艺术设计教育分会工作年会暨艺术设计职教集团研讨会。
  • 民办高职院校学生管理队伍建设探析 免费阅读 下载全文
  • 学生管理是民办高职院校管理工作的重要组成部分。学生管理工作的科学化,是保证民办高职院校全面人才培养工作的关键,也是民办高职院校能够持续性发展的重要保障。民办高职院校学生管理队伍是民办高职院校做好学生管理工作的重要组织保证。本文从加强学生管理队伍建设的重要性、学生管理队伍建设存在的问题以及如何加强学生管理队伍建设三个方面进行了分析探索。
  • 职高服装班校内实习企业化管理初探 免费阅读 下载全文
  • 在校内实习中推行企业化管理,能够让学生领会企业文化、企业招聘、企业机构、企业制度和企业机制,从而培养学生的知识、技能、意志、经验,最终提高学生的就业能力。文章以江苏省铜山张集职业高级中学的实践经验为依据,论述了在校内实习过程中实施企业化管理的重要性和具体方法。
  • 固体辅导在高职新生入学教育中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 以深圳职业技术学院2008级新生8个班级为实验对象,应用新生班级适应训练进行试验,结果发现,新生班级适应训练可以帮助高职新生增强适应新环境的能力、建立和谐的人际关系、加强班级凝聚力及集体荣誉感。实验证明,团体辅导是高职新生入学教育可采用的有效方法。
  • 关于高职院校学风改善之思考 免费阅读 下载全文
  • 从制作学风问卷、实际调查入手,针对目前高职院校的学风问题,提出从专业咨询开始,搭建专业学习平台,严肃考风考纪,改革评价体系,以教风促学风等建议措施。
  • 关于中职英语教学评价体系改革之口语测试 免费阅读 下载全文
  • 改革传统的英语教学评价体系,将英语测试分为笔试和口试两部分将成为大势所趋。文章通过对设置口语测试的背景、必要性、原则性、方案、效果等几方面的分析,论证了口语测试的重要性及可行性。
  • 房地产经营与估价专业教学评价方式创新与实践研究 免费阅读 下载全文
  • 从“以学评教、以企评教”的角度,阐述专业教学评价方面的创新与实践,分析其在房地产经营与估价专业实施过程中的具体做法,提出综合评价、阶段评价、形成性评价、以证代考评价、企业评价等多元化评价方式。
  • 高职多样化课程建设管理模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 高职课程建设是实现高职教育内涵式发展的重要方式和途径,本文以深圳职业技术学院为例,总结建校15年来的探索经验。阐述了具有高职特色的课程建设管理模式的形成及有效地对多样化课程进行规划和管理的方法。
  • 高职院校顶岗实习过程化管理探讨 免费阅读 下载全文
  • 在高等职业教育实现了跨越式发展的今天,顶岗实习作为高职院校的一种教学模式,可极大地提高学生的实践操作能力,提升学生的职业素质。本文从顶岗实习过程化管理的内涵开始,针对计划、实施、监控以及机制改进等方面,对高职院校顶岗实习的过程化管理进行了阐述。
  • 高职“双师型”教师的自我激励问题研究 免费阅读 下载全文
  • 教师是高职教育得以发展的最重要的依靠力量,因此促进高职“双师型”教师的大量涌现就显得十分重要。本文从教师自我激励角度探讨了高职教师如何在实践中不断提升自己的需要从而实现自我否定、自我超越、自我发展、自我创造的途径。
  • 新评估方案指导下的高职师资队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 《高等职业院校人才培养工作评估方案》将高职教师划分为四种类型,各类型的定位、任职资格和教学任务各不相同。高职师资队伍建设需要在新评估方案指导下,在整体优化与分类建设相结合、个体教师“双师型”与整体教学团队“双师型”相结合的基础上,把握好教师聘用标准,并通过一系列制度和政策的制定和落实,为学校提高教育教学水平、走内涵发展道路奠定基础。
  • 对眼视光技术专业毕业生就业的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 通过对安徽医学高等专科学校眼视光技术专业的毕业进行问卷调查,分析其就业状况,可以发现在毕业生就业过程中存在的主要问题。应结合专业实际,加强毕业生就业思想教育,强化其知识结构,完善职业资格证书制度,为促进眼视光技术专业毕业生的优质就业创造条件。
  • 创新高校就业指导工作刍议 免费阅读 下载全文
  • 大学生就业是高职教育的生命线,也是高等教育的办学导向。因此,应分析我国高校就业指导工作中存在的问题与不足,提出解决问题的对策,为高校就业指导工作提供新的思路和方法。
  • 《动物传染病》项目课程建设的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 文章介绍了《动物传染病》项目课程开发的步骤及主要建设内容,总结了该项目课程的创新特色,提出了项目课程建设应注意的一些问题。
  • 基于工学结合的《计算机网络原理与应用》课程改革 免费阅读 下载全文
  • 文章介绍了基于工学结合的《计算机网络原理与应用》课程改革,从课程能力目标、课程内容和课程能力训练项目三个方面详细地描述了该课程的整体设计,并以交换机的配置与管理为例阐述了单元设计方法。
  • PLC课程的项目教学设计与实践 免费阅读 下载全文
  • 通过探讨PLC课程教学项目的设计理念、教学方案与教学组织,文章提出了项目教学要围绕专业需求,注重企业应用实例,关注国家职业资格标准,培养学生综合职业能力,推行综合性评价方法,同步建设课程资源并进行教学单元设计等观点。
  • 浅谈asp.net网站制作的模块化教学 免费阅读 下载全文
  • 技工院校教育以培养技能型、应用型人才为宗旨。在计算机专业教学中,实际操作尤为重要。文章以asp,net网站制作为例,介绍了如何采用模块化教学提高教学质量。
  • 《网页设计与制作》课程改革实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 从多元智能的人才观、能力本位的教育观出发,对《网页设计与制作》课程实施基于工作过程系统化的改革与建设实践。可以全面提升课程教学质量,也引发了进一步深化课程改革与建设的思考。
  • 公安院校《警察礼仪》教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 为了加强警察礼仪教育,提高警察礼仪素质,不少公安院校都开设了《警察礼仪》课程。文章从明确教学目标、完善课程教学体系、改革传统的教学方法以及改革传统的考试方式四个方面探讨了《警察礼仪》课程的教学改革。
  • “分组竞标式”教学模式的开发与研究 免费阅读 下载全文
  • 文章介绍了分组竞标式教学模式的开发与研究。综合项目的分组竞标式教学模式,不仅能提高学生综合运用专业知识解决实际问题的职业能力,而且可为他们成为合格的企业员工奠定基础。
  • 百所示范性高职院校毕业生一次就业率超96% 免费阅读 下载全文
  • 2009年,我国一半以上省份高职毕业生就业率已经超过或与本科毕业生就业率持平,高职院校毕业生就业率达到90%以上,技能型人才受到企业热烈欢迎。
  • 中国职教师资缺口达40万 免费阅读 下载全文
  • 在近日(28日)举行的中德职业教育与终身学习研讨会上,同济大学教授陈祝林称。当前我国职教师资缺口达40万。
  • 湖北:中职技能大赛制度化 免费阅读 下载全文
  • 从今年起,湖北省将中职技能大赛制度化,在每年10~11月举办,让全体中职学生参与,形成“普通教育有高考、职业教育有技能大赛”的新局面,并将给予大赛获奖中职学生一定的高考升学优惠。
  • 广东:将建现代职业技术教育基地 免费阅读 下载全文
  • 广州开发区正规划建设“广东省现代职业技术教育基地”,今后将引进10至15所国内外的优质职业院校,规模在10万人左右,建立起涵盖广州、深州、佛山、东莞等珠三角地区的就业网络,打造成珠三角职业教育的核心地带。
  • 中职教育将逐步实行免费 免费阅读 下载全文
  • 我国中等职业教育发展正由重扩大规模向全面提高质量转变。并将逐步实行免费。从2009年开始对家庭经济困难学生和涉农专业学生实行免费试点,所需经费由中央和省级财政负担。这是记者从近日在辽宁沈阳召开的“全国中等职业教育教学资源信息化建设现场会暨农村职业教育改革发展座谈会”上获悉的。
  • 宁夏:返乡农民工纳入中职招生范围 免费阅读 下载全文
  • 今年,宁夏回族自治区努力扩大中等职业学校的招生服务范围,拓宽生源渠道,将回乡农村青年、返乡农民工、企业员工、退役士兵、往届毕业生等各类人群均纳入招生范围。据统计,在今年已经新招录的43963名中职生中,应届初中毕业生24650人,占56.07%:往届初中毕业生3839人,占8.73%;农民工7281人,占16.56%;退伍军人564人,占1.28%:其他的包括应往届高中毕业生等,共有7629人。占17.36%。
  • 海南:农民上职校成热点 免费阅读 下载全文
  • 农民上中职,是今年海南省谋划教育事业科学发展,实施职业教育面向人人的务实之举。
  • 创建大学英语积极的课堂心理环境之探索 免费阅读 下载全文
  • 课堂心理环境对课堂教学效果的影响作用已被众多研究证明。本文试图从讨论其定义及重要性开始,结合教学实例详细论述开放、全面参与、探究合作、以学为主和多样互动等五条原则,探索创建积极的英语课堂心理环境的有效策略。
  • 职业教育中的语文阅读教学要增强六种意识 免费阅读 下载全文
  • 职业教育中的语文阅读教学还存在着以“讲”代“读”的“满堂灌”现象。要改变这种不良现象,语文教师必须积极引进基础教育新课程改革的新理念,增强对话、文本、问题、合作、互动、探究六种意识。本文联系教学实例,阐述了在新理念的指引下,语文阅读教学应当关注的问题和可以采取的措施。
  • 论技工学校英语教学中情感因素的运用 免费阅读 下载全文
  • 情感因素作为与语言技能、语言知识、学习策略和文化意识并重的教学内容,有助于激发学生的学习兴趣与动力。提高教学质量。本文根据技工学校学生的实际英语水平,探讨了充分利用情感因素在技工学校学生中创造正确的英语学习情感,以帮助他们端正学习态度,增强学习英语的兴趣,树立学习英语的信心,加强师生间的情感交流,促进英语教学的途径。
  • 谈新形势下职高语文教学观念的转变 免费阅读 下载全文
  • 职业教育新模式不断出现。职业教学改革势在必行。作为职业教育文化课程基础的语文课。也必定要进行改革,语文教学目标应由“应试”教学向“应世”教学转变,课堂教学应由封闭课堂向开放课堂转变,学习评价应由静态型评价向动态型评价转变。
  • 以输出为导向的职场英语教学研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 针对高职英语教学“重输入、轻输出”的现状,本文探讨了以英语说、写输出为学习导向的职场英语教学实践。该实践以职场人士的日常工作话题为内容,以培养学生在未来工作环境中的语言交际能力为重点,强化语言输出,并促进学生职业能力的发展。同时,还指出这一课程实践面临的挑战以及今后研究的方向。
  • 高职学生英语交际策略与能力研究 免费阅读 下载全文
  • 以学生课堂口语交际活动观察结合访谈的方式,对高职学生英语口语交际活动中的交际策略应用情况进行了调查,并从提高学生元交际策略意识、加强交际策略管理能力的培养、在教学设计中积极融入交际策略教学目标及将交际策略的训练与教学任务活动相结合等几方面,对如何有效地提高学生交际策略能力进行了分析和研究。
  • 新形势下职业院校体育教学改革刍议 免费阅读 下载全文
  • 新形势下,职业院校的体育教学要与时俱进。要强化“健康第一”的理念,重视对学生体育兴趣和意志品质的培养:要突出职教特色。针对不同专业有针对性地提升学生的职业技能:要正确处理传统与创新、教材与教师、实施与评价等关系。应调动一切积极因素,形成合力,共同推进职业院校体育教学工作的改革与发展。
  • 高职《高等数学》教学的优化探索 免费阅读 下载全文
  • 在高职《高等数学》的教学中,应围绕以应用为目的、以够用为限度的基本要求,探索氛围轻松、形武多样、激发兴趣、富有成效的教学方法,以促进教学目标的实现。本文结合教学实践,对高职《高等数学》的教学进行了一些优化探索。
  • 高职高等数学课程现状调查及其改革启示 免费阅读 下载全文
  • 在有些高职院校,高等数学得不到应有的重视,甚至沦落为“无用”的学科。笔者通过对高职院校高等数学课程现状的调查得到启示,高等数学教学必须进行改革,要树立多元的数学教育价值观,引导学生正确归因,还应培养教师的反思意识。
  • 影响英语听力技能培养的因素及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 英语听力是高职应用英语专业学生必备的语言技能,也是国际交往和日常交际的基本要求。本文以浙江经济职业技术学院高职应用英语专业一年级学生的听力学习调查反馈为基础,分析总结影响高职英语听力技能培养的因素,结合高职英语教学实际,提出高职英语听力教学及听力技能培养的对策。
  • 基于模块化理论构建高职院校认识实训内容体系 免费阅读 下载全文
  • 认识实训是高职院校在专业课与综合实训课之外开设的旨在帮助学生认识本专业培养目标和就业方向的课程,可以起到帮助学生明确职业定位,熟悉就业岗位和提升学习积极性、主动性的作用。如何能使认识实训发挥上述功能,而不仅仅流于形式?本文通过基于模块化的理论,探讨了设计认识实训课程的思路和方法。
  • 济南市中职学校减为27所 免费阅读 下载全文
  • 据悉,经过五年多的职业教育资源整合,济南市中等职业学校已由原来的54所整合为现在的27所,开设专业也由原来的132个整合为现在的66个。
  • 高职酒店管理专业实习基地实习生满意度调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 实习生的满意度是衡量酒店实习基地选择成功与否的重要标志之一,同时也对高职院校进行专业学科建设有重要影响。本文以问卷形式,从酒店硬件、酒店软件及实习管理三个方面对高职近四百名实习生进行了满意度的调查与分析,并得出相关结论。对实习基地、校方、学生提出了意见和建议。
  • 铁路特有专业校内实训基地建设模式探索 免费阅读 下载全文
  • 工科类铁路特有专业实训基地建设投入大,如果独立建设和利用,其利用效益较低。2004年,广州铁路职业技术学院从行业转制后,以电气化铁道技术专业为试点,按“三共(共存、共建、共享)”的理念,建成五个职业实训中心,形成具有真实职业氛围,体现行业“四新”,学历教育、技能培训、技能鉴定、技术服务一体化的校内专业实训基地。
  • 室内设计专业学生毕业综合技能训练模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 通过探讨中职室内设计专业传统的毕业综合技能训练方式的利弊,提出以家庭室内装修作为项目任务,以完成此任务的工作过程为导向的毕业综合技能训练模式。并对此模式进行了可行性研究。目的是使毕业综合技能训练与企业的实际工作相结合、使中等职业学校的专业培养与市场需求接轨,更好地消除毕业生就业障碍。提升就业能力。
  • 对开放式实验教学的探索 免费阅读 下载全文
  • 对传统实验教学模式存在的问题进行了分析,提出了在我校推行开放式实验教学的建设性措施,包括改革教学方法,探索新型实验教学模式:政策上支持实验室开放;科学管理。保障开放实验室长效运行,并分析了开放实验室面临的新问题。
  • 高职实训教学质量监控、保障体系与补偿机制的构建 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育以能力为本位,它更注重职业能力和职业素质的培养。实习是高职教育人才培养的关键环节。高职院校实训教学质量监控、保障体系与补偿机制的构建,是高职教育的质量保证,而其关键又是组织、机构、效率和制度建设。
  • 国内首家交通职业教育集团在北京成立 免费阅读 下载全文
  • 北京市交通职业教育集团近日挂牌成立,集交通行业中高等职业教育、职业培训、职业鉴定、科研为一体,是国内首个综合交通职业教育集团。
  • 在环境监测实验教学中如何培养学生的职业技能 免费阅读 下载全文
  • 职业技能培养已成为职业院校人才素质教育的一个组成部分,文章探索在环境监测实验教学中如何培养、提高学生的职业技能。环境监测实验教学是环境监测课程的重要组成部分,通过严格的训练,可提高学生的实验能力和创新能力,培养学生良好的实验习惯、实事求是的工作作风、熟练规范的实验操作技能。还注重培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力,使学生初步具有技术人员的基本素质。
  • 高职建筑工程“全过程”实践课程教学探索 免费阅读 下载全文
  • 针对高职建筑工程技术专业实践教学存在的问题,提出了开设“全过程”实践课程的意义,阐述了“全过程”实践课程的特点,在归纳工程建设全过程各阶段的关键环节和主要工作的基础上,对“全过程”实践课程教学进行了探索,并初步总结了“全过程”实践教学的具体实施方案、考核与评价方法。
  • 高职食品分析实验教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 在高职食品分析实验教学中,我校通过调整实验教学内容、适应学科发展和企业的实际需要,强化技能训练,加强实验室管理,建立高素质的实验指导教师队伍。改革考核方式。建立完善的技能考核体系等途径,使学生的整体素质和综合技能得到了全面培养和提高,取得了较好的改革效果。
  • 高职学生价值观特点及教育路径初探 免费阅读 下载全文
  • 从高职院校价值观教育在新形势下所面临的问题出发。分析高职学生价值观的特点,并结合高职院校的实际情况探索加强高职学生价值观教育的路径。
  • 民营企业“首席技工”评选及其方案设计 免费阅读 下载全文
  • 民营企业评选“首席技工”,有利于形成创新人才激励机制,有利于提高技术工人的社会地位,是企业摆脱“技工荒”困境的现实需要。文章从“首席技工”评选背景入手,分析了“首席技工”评选活动的价值。设计出评选方案的基本框架。提出了相关的实施建议。
  • 高职辅导员开展心理健康教育的探讨 免费阅读 下载全文
  • 辅导员在高职学生的生活、学习中发挥着主导作用。高职辅导员可以通过以下途径开展心理健康教育:在日常学生管理中体现心理健康教育精神:结合思想政治教育开展心理健康教育;承担心理健康教学任务,开展心理咨询;开展心理健康测评,建立学生心理档案等。
  • 理论教学实例化教学模式新探 免费阅读 下载全文
  • 以计算机操作系统之可变分区存储器管理为例,介绍了理论教学实例化的教学模式,阐述了理论教学转化为具体实例再给出可操作的实践要求的教学过程。
  • 高职院校教务管理人员心理问题分析研究 免费阅读 下载全文
  • 教务管理水平直接影响高职院校的教学质量。根据对高职院校教务管理人员的研究发现。办学规模的扩大、管理任务的繁重及要求的提高、激励机制的不健全及个体心理素质的差异等都会引发心理问题。本文从提升职业认同感、完善教务管理体系、重视管理队伍建设、优化工作环境及提高个体心理素质等方面探析了高职院校教务管理人员心理问题及其对策。
  • 以机器人竞赛为平台的项目导向教学研究 免费阅读 下载全文
  • 项目导向教学的开展,需要能做项目的教师,需要丰富的项目来源和硬件平台,同时用于教学的项目还要符合科技发展和能促进学生的自主学习。为了解决这些问题,新加坡南洋理工学院开展了将机器人竞赛项目作为项目导向教学项目的实践探索,通过实践探索走出了一条在师资培养、项目来源、学生自主学习等方面新的途径,有力促进了项目导向教学的全面开展。
  • 成人克服外语学习焦虑的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 外语学习焦虑是影响外语学习成绩的最大情感障碍,在成人学生中表现得尤其明显。本文从分析成人心理特点入手,探讨了成人外语学习焦虑的特点,并针对减轻成人外语学习焦虑提出了有效对策。
  • 中高职计算机类专业校企合作模式浅说 免费阅读 下载全文
  • 锻炼学生的实践技能是中高职院校教学过程中需要重点把握的一个方向。提高学生的实际操作能力,除了提供校内实训场所以外,企业的真实工作环境是必不可少的。本文从合作模式及其存在的困难、可行的合作模式以及合作的成功案例等几方面,对中高职计算机类专业校企合作模式进行了分析和探讨。
  • 对爆破工职业技能鉴定的探索实践 免费阅读 下载全文
  • 分析了爆破工的职业技能要求,介绍了昆明冶金高等专科学校针对该工种的职业特点和培训考核要求在职业技能鉴定考核内容、方法上所进行的探索,提出一套爆破工职业技能鉴定考核的方案,并介绍了中级工职业技能鉴定方案的具体内容。
  • 高职高专全国造价员资格考试现状及对策研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对当前高职高专工程计价课程教学目标与造价员资格考试大纲要求进行比较,重点分析了造价员考试考题特点,提出了考前培训的重点。即注重工程计价学生的实际操作能力培养,教师也应加强自身继续工程教育。
  • 以职业能力标准为核心的实践教学体系探究 免费阅读 下载全文
  • 从电脑艺术设计专业的目标职业岗位所需技能的分析着手,提出了该专业实践教学体系结构。探讨了通过开展一系列实践教学活动,培养学生的认知表达、沟通协调、分析解决实际问题等职业综合能力,探索提高学生的电脑艺术设计职业能力的有效方法和途径。
  • 云南国土资源职业教育集团在昆明成立 免费阅读 下载全文
  • 近日,由云南国土资源职业学院牵头组建成立的云南国土资源职业教育集团在昆明挂牌成立。
  • 高职道桥专业学生职业素质培养的浅思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的道路桥梁工程技术专业的培养目标是交通基础设施建设和养护维修应用型人才。路桥建设施工岗位要求顶岗人员必须具备相应的专业知识和较强的实践操作能力,因此,高职院校道路桥梁工程技术专业就要把全面提高学生的职业素质作为教学重点。文章对高职院校道路桥梁工程技术专业如何提高学生的职业素质及相关问题进行了论述。
  • 高职会计专业中澳合作办学管理实践研究 免费阅读 下载全文
  • 介绍了北京信息职业技术学院会计专业中澳合作办学的背景及教学管理与课程管理的具体实践,分析了会计专业中澳合作办学的整体效果。
  • 在阅读训练中培养学生的信息能力 免费阅读 下载全文
  • 具备较强的信息能力是时代对现代人提出的最基本的要求,拥有一定的信息能力也是职高学生可持续发展的根本保证。信息能力的培养需要以阅读训练为载体,阅读训练应从阅读与信息论的原理出发,综合运用“速读一感知”、“比照一筛选”、“概要一阐释”等阅读策略,注重培养学生检索收集信息、处理整合信息、传递表述信息的能力,以实现学生信息能力的全面提升。
  • 将科研引入教学 培养大学生的创新力 免费阅读 下载全文
  • 从社会发展对人才培养的要求出发,结合高等教育的本质,分析了科研对大学生创新力培养的意义和作用。从科研纳入教学计划、教学方法改革、教师的导作用、科研所需的外部条件,以及建立新的教学评价体系等方面,提出了科研引入教学的实施途径。
  • 动画短片制作经验与问题研究 免费阅读 下载全文
  • 动画短片《母鸡的烦恼》是一部有剧情的二维动画短片,使用了Mirage、Photoshop、AE等制作软件,曾获得“2008南京市大学生动漫作品大赛”优秀奖,并在江苏动视播出。文章结合该短片总结在指导学生动画制作过程中获得的经验,探讨常见问题的解决方法,并对这部动画短片创作过程中几个有新意的环节进行了解析。
  • 校内实训基地信息化系统建设实践研究 免费阅读 下载全文
  • 建设高质量的信息化、智能化校内实训基地是培养高技能人才的重要保障。本文系统阐述了山西水利职业技术学院校内节水灌溉实训基地的建设实践探索。
  • 高职计算机专业应用开源社区学习模式的可能性与必要性研究 免费阅读 下载全文
  • 对开源社区学习模式与高职计算机教育的传统学习模式进行比较,提出将开源社区学习模式与高职教育教学相结合的模式,在高职教育中引入开源软件,可使学生接触开源社区与开源企业,从而实现真正的工学结合。
  • 俄罗斯国立皮亚季戈尔斯克语言大学汉语教学现状及分析 免费阅读 下载全文
  • 俄罗斯国立皮亚季戈尔斯克语言大学的汉语专业社会需求逐年递增,生源充足。不仅政府重视,还可以得到中国方面的大力援助,而且学习环境良好。但也存在课程设置不合理,教材使用不当。教学时间不足。教师水平有待提高等问题。对此。应采取完善课程设置,尽量选用优质教材,不断提高教师的汉语水平,增加汉语课时,严肃课堂纪律,及时更新图书资料等措施。
  • 美国职业教育形式与职业教育项目 免费阅读 下载全文
  • 美国职业教育及职业培训的办学目标立足于学生素质的培养,先教会学生做人,后教会学生做事。其职业教育形式涵盖了基础教育与高等教育的各个阶段、建立了相互衔接通畅的体系、其教学方式和教学手段充分突出了实践技能培养的目标,建立了基于市场化生产的实习教学环境,培养了学生准职业人素质,其教师培养也有严格的程序,保证了师资队伍的质量,这些都是值得我们学习和借鉴的。
  • 日本实业家松下幸之助的教育观 免费阅读 下载全文
  • 松下幸之助是一位成功的企业家,学徒经历为他的成功奠定了基础。同时,他也是一位教育家,对企业内教育和学校教育都有独到的见解,并在自己所办的企业中付诸实践。了解松下幸之助的企业内教育思想对我国企业内教育的发展会产生一定的积极影响。
  • 视野
    成都市中等职业教育券惠及近九万名中职学生
    湖南科技大学艺术学院学生作品选登
    天津市源峰科技发展有限责任公司
    2009年《职业教育研究》总目录
    [本刊特稿]
    台州市职业院校发展非学历教育的机遇及对策(陈江萍)
    北京市中职学校数控专业校企合作现状与对策(崔俊荣)
    [理论与应用研究]
    论职业教育运行机制的现状与对策(徐伟)
    关于社会转型中的高等职业教育发展路径(周雪梅)
    论深圳特区高职院校实施“毕业生召回制”之必要性(李利军)
    对高职课程改革“改良说”与“推倒说”的思考(阳红 程森)
    关于农村职业教育改革的理性思考(刘伟)
    高职院校院校长应努力成为“职教专家”(徐家林)
    高职院校内部产学研结合及其运行机制研究(王丽华)
    谈工学结合培养模式下学生多元学习评价体系的构建(杨银辉)
    基于分层理论指导教学实践的探究(丁得果)
    [高职专论]
    试论高职学生“社交商”的培养(闫利雅 张耀如)
    论高职国防军事教育的独特作用与发展策略(金肖良 叶映天 陈国峰)
    提高高职院校专业实践性教学水平的探索(黄友)
    “就业导向、校企合作”与高职人才培养模式研究(宋专茂)
    也谈高职院校的全面素质教育(王琦)
    我国高职课程模式的发展状况与案例分析(胡宇彬)
    高职机电一体化专业“双证融通”培养模式研究(陈跃安 张文明)
    高职景观设计专业课程改革研究(黄鹄)
    工学结合、校企合作:培养电类本科专门人才的实践探索(李春华 崔世钢 王宣瑛)
    谈高职院校图书馆坚持主题特色的必要性(谷加恩)
    高职高专艺术设计类课程考核模式改革研究(宋寿剑)
    高职工程测量专业计算机课程体系的构建(张恒 刘群)
    毕业生综合实践课题:培养学生综合能力的重要环节(赵燕)
    [中职教育]
    构建中职学校学生学习指导系统的思考(殷铭良 高厚礼)
    关于中职学校学生职业道德教育的思考(刘瑛明)
    职业学校学生安全意识现状及安全教育对策(刘厚林)
    中职学校半工半读、工读交替人才培养模式探索(叶格成 陈祎)
    [论点]
    关于高职教师业务管理和服务管理的实现模式
    关于大学生学习力的构成要素
    关于我国职业教育研究的倾向
    关于现代大学制度
    关于高等教育国际化的价值取向
    关于实行以教育券形式改革中等职业教育投人方式
    [职教管理]
    关于高职校内生产性实训基地建设的认识与思考(申柯娅 王昶)
    “全国工艺美术院校高职教育联盟”即将启航
    民办高职院校学生管理队伍建设探析(董萍)
    职高服装班校内实习企业化管理初探(齐凤书)
    固体辅导在高职新生入学教育中的应用研究(韩丹)
    关于高职院校学风改善之思考(易建芝)
    关于中职英语教学评价体系改革之口语测试(李云)
    房地产经营与估价专业教学评价方式创新与实践研究(许琰)
    高职多样化课程建设管理模式的探索(王茂莉 卿中全)
    高职院校顶岗实习过程化管理探讨(李海霞 魏明)
    [师资培养]
    高职“双师型”教师的自我激励问题研究(彭国平)
    新评估方案指导下的高职师资队伍建设(刘瑞芹)
    [职业咨询]
    对眼视光技术专业毕业生就业的几点思考(王林 刘钰)
    创新高校就业指导工作刍议(刘武)
    [专业教学研究]
    《动物传染病》项目课程建设的实践与探索(黄银云 胡新岗 徐婷婷)
    基于工学结合的《计算机网络原理与应用》课程改革(但唐仁 张建辉 丁永宁)
    PLC课程的项目教学设计与实践(姚庆文 丁辉)
    浅谈asp.net网站制作的模块化教学(赵火文)
    《网页设计与制作》课程改革实践与思考(顾晓燕)
    公安院校《警察礼仪》教学改革探讨(朱志玲)
    “分组竞标式”教学模式的开发与研究(张君艳)
    [动态]
    百所示范性高职院校毕业生一次就业率超96%
    中国职教师资缺口达40万
    湖北:中职技能大赛制度化
    广东:将建现代职业技术教育基地
    中职教育将逐步实行免费
    宁夏:返乡农民工纳入中职招生范围
    海南:农民上职校成热点
    [基础教学研究]
    创建大学英语积极的课堂心理环境之探索(张梅)
    职业教育中的语文阅读教学要增强六种意识(石月兰)
    论技工学校英语教学中情感因素的运用(梁飞雁)
    谈新形势下职高语文教学观念的转变(孙春裕)
    以输出为导向的职场英语教学研究与实践(徐芳 王铁铭)
    高职学生英语交际策略与能力研究(钟富强)
    新形势下职业院校体育教学改革刍议(阎长安)
    高职《高等数学》教学的优化探索(朱云生)
    高职高等数学课程现状调查及其改革启示(王存荣)
    影响英语听力技能培养的因素及对策研究(邓军)
    [实验实训]
    基于模块化理论构建高职院校认识实训内容体系(刘畅唱 杨德彬)
    济南市中职学校减为27所
    高职酒店管理专业实习基地实习生满意度调查与分析(何立萍 许晶)
    铁路特有专业校内实训基地建设模式探索(王亚妮 谭慧铭 黄鉴标)
    室内设计专业学生毕业综合技能训练模式探讨(王广琳)
    对开放式实验教学的探索(王光第 付强)
    高职实训教学质量监控、保障体系与补偿机制的构建(杨晓冬)
    国内首家交通职业教育集团在北京成立
    在环境监测实验教学中如何培养学生的职业技能(陈波)
    高职建筑工程“全过程”实践课程教学探索(毛桂平 周任 张一非 鄞少强 李文慧)
    高职食品分析实验教学改革与实践(俞益芹 刘靖)
    [问题探讨]
    高职学生价值观特点及教育路径初探(欧阳华勇)
    民营企业“首席技工”评选及其方案设计(程君)
    高职辅导员开展心理健康教育的探讨(桂百安)
    理论教学实例化教学模式新探(王珍玲)
    高职院校教务管理人员心理问题分析研究(柳艳艳)
    以机器人竞赛为平台的项目导向教学研究(郭家星)
    成人克服外语学习焦虑的有效途径(韩竹梅)
    中高职计算机类专业校企合作模式浅说
    对爆破工职业技能鉴定的探索实践(翁春林 朱鸿德)
    高职高专全国造价员资格考试现状及对策研究(熊林 胡云世)
    以职业能力标准为核心的实践教学体系探究(周小丽)
    云南国土资源职业教育集团在昆明成立
    高职道桥专业学生职业素质培养的浅思考(谢建武)
    [经验交流]
    高职会计专业中澳合作办学管理实践研究(高慧云 李兴志)
    在阅读训练中培养学生的信息能力(祝文珠)
    将科研引入教学 培养大学生的创新力(王宏杰 徐荣青 阎岩)
    动画短片制作经验与问题研究(张翠红)
    [教育技术]
    校内实训基地信息化系统建设实践研究(白继中)
    高职计算机专业应用开源社区学习模式的可能性与必要性研究
    [海外职业教育]
    俄罗斯国立皮亚季戈尔斯克语言大学汉语教学现状及分析(郭晓沛 逯红梅)
    美国职业教育形式与职业教育项目(汪长明)
    [职业教育史料]
    日本实业家松下幸之助的教育观(李荣田)
    《职业教育研究》封面

    主管单位:天津职业技术师范学院

    主办单位:天津工程师范学院

    主  编:孟庆国

    地  址:天津市河西区柳林东

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