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  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 新农业力量 土地在流转.基础设施在重建.福利在增加……农业收益在上升。中国农业进入了一个相对快速增长的时期。过去几年,不仅嘉吉、孟山都、先正达、先锋良种等传统跨国农业公司在中国调整了战略.诸多国内外的非农资本也在大举进入农业领域。城市化和土地集中规模化会继续进行.成功的农村商业和价值链将会得到发展壮大和增值。在这个过程中.科技会扮演非常重要的角色。
  • 国家职教改革试验区 今年在津升级为示范区 免费阅读 下载全文
  • 近日举行的天津市高等教育工作会议透露.今年天津市将着力促进高等教育质量提高.将国家职教改革试验区“升级换代”为国家职教改革创新示范区.力争使若干国家职业教育建设项目落户天津。此外.还将推进海河教育园区建设.同时适应主导产业发展.做好进园区学校的专业群建设和资源整合.
  • 河南省政府出台文件聚焦职业教育发展 免费阅读 下载全文
  • 今年,河南省政府出台的《关于加快推进职业教育攻坚工作的若干意见》指出,为多渠道筹措职业教育攻坚经费,该省拟搭建投资和融资平台,组建河南教育投资有限责任公司。
  • 有话职说 免费阅读 下载全文
  • 要记住:历史上所有伟大的成就,都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。 ——卓别林
  • 支援中国职业教育PTC捐赠1.8亿美元软件 免费阅读 下载全文
  • 1月14日.中华人民共和国教育部职业教育与成人教育司(以下简称职成司)与美国PTC公司软件捐赠仪式在北京自动化工程学校隆重举行。
  • 青海省10年内将建11所国家重点中职学校 免费阅读 下载全文
  • 近日.青海省中职教育中长期规划(2009年~2020年)出台.按照这一规划.青海省力争今年实现中职招生规模占高中阶段招生总规模的50%.2011年后实现中职学校招生比例高于普通高中的目标。
  • 浙江慈溪7000万元打造“人才工厂”累计培训1.4万名职校学生 免费阅读 下载全文
  • 毕业时间未到.慈溪的2010届职校毕业生却已成当地企业争抢的香饽饽:职校学生连续两年在全国职业院校技能大赛中成绩突出.位居全国县级市代表队前列。“能取得这样优异的成绩.我们的‘人才工厂’——公共实训基地功不可没。”慈溪教育部门的负责人说。
  • 英国教育代表团访问珠海市 免费阅读 下载全文
  • 由英国多所大学和职业教育培训机构组成的英国教育代表团于近期抵达珠海市.并与珠海市相关单位在珠海市高级技工学校就职业教育和培训等议题进行了交流和探讨.进一步加强了中英双方教育领域的交流与合作。
  • 湖南建成合格学校2593所新增教育预算经费11亿元 免费阅读 下载全文
  • 湖南省将合格学校建设作为推进教育强省建设的重要突破VI,近两年全省已投入资金28.5亿元.建成合格学校2593所.新增教育预算经费11亿元。同时加大了职业教育统筹、整合与基础能力建设力度。全省已有5所高职院校进入国家示范性高职院校建设行列.81所中职学校被认定为国家级重点中等职业学校。职业教育集团化办学取得进展,先后组建了湖南现代物流、交通运输、信息产业等16个职教集团,加盟的企业已达628家,职业院校295所.
  • 有话职说 免费阅读 下载全文
  • 一个好的目标绝不会因为慢慢来而落空。 ——林肯
  • 有话职说 免费阅读 下载全文
  • 没有比读书更廉价的娱乐.没有比读书更持久的满足。 ——蒙台居
  • 福建永定:免费政策让中职校起死回生 免费阅读 下载全文
  • 两年前.永定县实施了农村中等职业教育免除学费和国家助学奖励制度的优惠政策.职业教育所需费用由县财政支付.列入每年财政预算。凡在永定职业学校就读的在校学生.除每人享受国家资助3000元外.按永定籍和非永定籍还分别享受全免和半免学费待遇。2009年.县财政拨付1000万元.继续实施职业学校免学费教育。目前.全县受惠学生累计达4100人。
  • 安徽省中职学校教师职称实行新标准 免费阅读 下载全文
  • 安徽省中职学校教师职称标准已修订出台.新标准打破了学历、资历等限制,构筑了让人才脱颖而出的机制.规定在中等专业学校教育教学岗位上做出突出贡献的教师.可不受学历、资历、职称、身份等条件限制,破格申报评审相应的教师职务资格。同时,新标准扩大了适用范围.除正常的在编在岗中职教师可申报职称评审外.与中等专业学校签订聘用合同的离退休教师以及在安徽省中等专业学校任教1年以上的企事业单位兼职教师.也可按要求申报职称评审。新标准还增设了实习指导教师职务序列。
  • 南京交通职业技术学院学生设计作品选登 免费阅读 下载全文
  • “海南模式”:区域半工半读制度的新探索 免费阅读 下载全文
  • 海南省中职学校半工半读实践作为校企合作背景下海南职业教育的一种新育人模式,创新和发展了海南中职学校的办学实践,初步形成了“海南模式”的半工半读制度。其突出特点是抓住了三个关键环节:招生、半工半读、就业。要健全“海南模式”,需各级政府给予指导,各行业企业积极参与,学校提高教育教学质量,增强半工半读人才培养模式的吸引力。
  • 乐清市农村预备劳动力培训实践研究 免费阅读 下载全文
  • 浙江省乐清市作为东南沿海经济发达地区的县级市,在开展农村预备劳动力培训工作两年来,遇到很多新情况、新问题,通过不断地探索,因地制宜地摸索出一些经验和做法。本文阐述了针对当前乐清市产业发展和经济社会发展的实际需要,对农村预备劳动力培训的招生、课程设置、在职和职后培训等方面进行了探索。
  • 费斯汀格认知失调理论对中职后进生教育启示 免费阅读 下载全文
  • 费斯汀格的认知失调理论认为,人们具有保持协调一致的倾向,当认知出现失调时,就会产生一种压力,促使个体想方设法去减少这种失调或避开能使这种失调增加的情境因素和信息因素。依据这一理论,要提高中职后进生的教育转化效果,首先必须唤醒后进生认知上的失调,教师应针对后进生的具体情况开展有针对性的教育,要建立健全有效的教育效果评价机制。
  • 校企合作:技能人才培养新模式探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 校企合作是技能人才培养的有效模式。本文以深圳技师学院通过校企合作,构建技能人才培养新模式的探索实践,诠释校企合作是职业教育适应经济发展、培养技能人才的有效途径,也是现今职业教育发展的出路所在。
  • 高职院校实现科学发展的影响因子研究 免费阅读 下载全文
  • 人才培养是立校之本,科学研究是强校之路,社会服务是兴校之策。这是高职院校实现其价值与作用的体现,也是在科学发展观指导下高职教育内涵建设的功能表现。文章从内涵建设实施过程中存在的问题着手,提出在科学发展观指导下加强内涵建设必须正确处理好量态扩张与质态提升的关系,坚持以社会服务为支撑,坚持发展链融入产业发展链,坚持“三条腿”走路,构建终身教育体系,实现农林类高职院校规模、质量、结构、效益协调科学发展。
  • 基于SWOT的高等职业教育发展战略研究 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育结构优化是维持和推动高等职业教育可持续发展的有效措施。文章在估量高等职业教育系统内部环境的优势与劣势并对其外部环境的机会和威胁进行分析辨别的基础上,利用SWOT分析矩阵寻求最佳的高等职业教育结构优化方略。
  • 基于工作过程导向的工程造价专业人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 基于工作过程系统化的理论,从岗位定位、典型工作任务分析、行动领域和学习领域等方面论述了高职高专院校如何加强工程造价管理专业人才的培养,以达到适应市场需求的目标。
  • 关于建设高品位校园文化的思考 免费阅读 下载全文
  • 从校园文化的内涵、高品位校园文化建设的重要性、高品位校园文化建设的原则、高品位校园文化建设的途径等方面对高品位校园文化建设进行了探讨。
  • 当前职业教育发展中值得注意的三种不良倾向 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国职业教育发展的重点在提高质量上。而提高质量的关键,一在师资,二在教学。然而,这两个方面存在着三种不良倾向,应引起关注:在师资建设上,把“双师型”教师等同于“双证书”教师;在教学过程中,把“突出技能训练”等同于“忽略理论教学”;在实习教学中,名为“顶岗实习”实则等同于将学生“提前安置就业”。这三种倾向,影响职业教育的人才培养质量,影响职业教育的可持续发展,是极其有害的。
  • 高职大学生心理健康教育体系运行与评估 免费阅读 下载全文
  • 以高职学生为中心而形成的空间环境系统和人际环境系统,是高职院校大学生心理健康教育体系构建与运行的基础和平台。两大系统内部多要素的有机整合,能够形成整体大于局部之和的合力,达到有效维护高职学生心理健康的目的。
  • 关于欠发达地区高职院校发展的新途径 免费阅读 下载全文
  • 经济欠发达地区的高职院校在办学中存在着经费、师资、招生就业、综合办学能力等问题,严重影响了其进一步发展。罗定职业技术学院通过实践科学发展观,整合各方资源,使学院的规模不断扩大,办学质量不断提高。实践证明,资源整合是欠发达地区高职院校科学发展的有效途径。
  • 人才培养评估中的高职课程说课设计案例 免费阅读 下载全文
  • 在高职院校人才培养水平评估的过程中,教师说课是其中一项必不可少的重要内容。然而,在准备接受人才培养评估的高职院校教师中,对课程说课感到困难的人不在少数。本文选取了盐城卫生职业技术学院卫生信息管理专业《Visual Basic语言程序设计》(简称VB)课程的说课案例,可供职业院校教师参考。
  • 高职院校重点课程建设与教师专业发展探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的重点课程建设,可以带动技术专业建设的全面发展,提升高职院校的整体水平。随着高职高专院校重点课程建设的推进,与重点课程建设息息相关的教师专业发展成为高职院校需要重视的问题。高职院校的发展,归根到底是人的发展,因此,有必要对高职院校重点课程建设与教师专业发展的关系加以探讨。
  • 从学风状况调查数据分析看高职院校内涵建设 免费阅读 下载全文
  • 针对高职院校普遍存在的学风问题进行问卷调查,通过数据分析总结高职院校学风建设存在的主要问题,对高职院校内涵建设与学风建设之间的关系加以探讨,就高职院校内涵建设工作中应注意的学风问题提出建议。
  • 做好高职学困生教育转化工作的途径 免费阅读 下载全文
  • 教育转化学困生是高职院校的一项重要工作。教师要真诚地为学困生付出爱心、耐心和恒心:树立信心是学困生转化的基石;付出爱心是学困生转化的源泉;理解与尊重是学困生转化的润滑剂;沟通与交流是学困生转化的桥梁。
  • 构建“四好”校园文化 提升示范性高职核心竞争力 免费阅读 下载全文
  • 审视了校园文化在高职院校竞争中的重要作用,诠释了湖南交通职业技术学院“四好”校园文化的内涵,介绍了“四好”校园文化的创建思路和做法。
  • 高职院校思想政治理论课程改革理念与思路 免费阅读 下载全文
  • 在高职院校校企合作、工学结合的人才培养模式下,思想政治理论课程也必须进行改革。思想政治理论课程改革要坚持合规律性与合目的性的科学合理观。在课程内容与组织实施上要坚持以学生为主体,以活动为载体,以社会为平台。要联系实际,精选课程内容,加强实践教学,注重学生的自我教育与自主学习,还要进行考核评价机制的配套改革,建立综合性、多元化评价体系。
  • 高职学生学习倦怠研究 免费阅读 下载全文
  • 学习倦怠是当前高职学生普遍存在的消极学习心理,其原因复杂多样。通过问卷调查和访谈,对高职学生的学习倦怠现状与原因进行考查,有助于构建高职学生学习倦怠原因的研究模型,并基于此提出解决问题的对策。
  • 网络依赖对高职学生学习策略因子影响的调查 免费阅读 下载全文
  • 网络依赖对学生的学习策略将产生程度不同的影响,而学习策略又直接影响到学生的学习效果和学习效率。以问卷调查的方式,深入分析高职学生网络依赖的程度与学习策略水平之间的关系,并通过SPSS进行相关性检验,结果表明,高职学生网络依赖程度与学习策略的主要因子之间存在非常显著的负相关。
  • 四川:将尽快启动彝族地区中等职业教育免费计划 免费阅读 下载全文
  • 四川省教育厅近日透露.2010年四川省将大力推进职业教育攻坚.加快民族地区职业教育发展。四川省在继续实施《民族地区教育发展十年行动计划》等项目基础上,将尽快启动彝族地区免费中等职业教育计划.扩大彝族地区中职学校招生规模。从而提高全省中职教育发展水平,改变民族地区高中阶段教育发展落后的面貌。
  • 以就业能力为导向的高职课程体系研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的特点与培养目标决定了高职教育的课程建设必须以培养学生的就业能力为导向,坚持面向岗位、能力本位和职业素质等方面协调发展,基础理论的掌握应以“必需、够用”为度,重视实践性教学环节,教学方法应强调产学合作和“在做中学”。
  • 高职《电子商务概论》课程改革与实践探索 免费阅读 下载全文
  • 运用波特的价值链理论,从一个新的视角对《电子商务概论》课程的价值进行判定,分别从教材、教法、理念等三个方面对高职院校《电子商务概论》课程传统教学存在的问题加以分析,进而提出教学改革的目标要求与实现路径。
  • 高职院校学生体质状况分析与对策 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生的体质和健康状况,与升入高职院校之前的健康状况、生活习惯、学校体育教学及未来的就业压力等等密切相关。全面提高高职学生的身心健康水平是一项系统工程,必须从各个角度、各个层面加以重视。
  • 高职《生物化学与技术》实训项目新模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 根据高职课程建设的总体思路,对生物化学与技术实验课程加以重构,将实训内容分为三大模块,突出工学结合,使不同程度的学生根据自己的特点进行个性化学习,以激发学生的学习兴趣和积极性,促使学生主动获取知识,使学生成为学习的真正主体,培养学生的动手能力与创新能力。
  • 基于校本研究的五年制高职英语课程改革 免费阅读 下载全文
  • 五年制高职课程改革的全面启动引发了五年制高职英语课改的浪潮,高职院校应根据五年制高职英语教学存在的问题,探索课程改革的基本思路,基于五年制高职院校课程改革的整体规划,提出五年制高职英语课改的中心工作,并针对各项任务的实施制定可行性方案。
  • 中职生教室环境职业氛围的创设 免费阅读 下载全文
  • 教室作为职业学校传播文化、培育人才的空间,是学生大部分时间学习和活动的场所。创设充满职业氛围的教室环境对职业人才培养具有很大的磁场效应和辅助作用。本文对职业学校教室环境的创设提出了几点建议,目的是为学生创设充满职业氛围的教室环境,增加学生学习生活中的职业的、具有专业特色的因素,消除那些空洞的、非职业性因素。
  • 管理经济化:公共选择理论在中职生管理中的应用 免费阅读 下载全文
  • 探讨了用经济手段管理中职学生的合理性和可行性,总结了传统的经济管理手段的缺陷并探索了新的经济管理手段,以期构建新型的中职学生经济管理模式。
  • 中等职业学校的创业教育途径研究 免费阅读 下载全文
  • 创业教育作为21世纪教育的一个发展趋势,应引入到中等职业学校的教学中来。文章从中等职业学校进行创业教育的必要性出发,对中等职业学校实施创业教育的途径进行了探讨。
  • 新形势下辅导员队伍建设存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 辅导员队伍在促进高校人才培养、实现德育目标、保证学生健康成长等方面发挥了积极的作用。在新世纪高校扩招致使学生人数成倍增加的新形势下,加强高校辅导员队伍建设的研究,对于进一步做好学生工作和促进学校健康发展具有重要的现实意义。本文探讨高校辅导员队伍建设中存在的问题,并提出解决的策略。
  • 关于高职高专院校强化管理效能之策略 免费阅读 下载全文
  • 将高职高专院校管理的效能性作为研究方向,以教育学、心理学、管理学和学校管理心理学等为理论指导,着力于强化教育教学管理的规范性、科学性和先进性,从夯实基础、突破关键和强固根本等方面探索提高教育教学质量问题。
  • 关于中职教育机制创新 免费阅读 下载全文
  • 教育部副部长鲁昕提出.中职教育要实现包括校企合作在内的五个机制创新.即以职业教育部门联系会议为理顺体制关系的载体.建立各级政府职责明确、各部门密切配合、社会各方共同参与的职业教育新机制:以经常性对话协调机制为载体.建立教育部门与行业企业教产合作新机制:以职业教育改革发展咨询委员会和教学改革创新指导委员会为载体.建立保障职业教育科学决策新机制:以加强重大课题科研为载体.建立企业家、教育工作者、各领域专家共同参与和推进改革创新的新机制:
  • 关于创业活动的结构维度 免费阅读 下载全文
  • 明确框架结构是构建具体框架的前提.而确定结构维度又是明确框架结构的前提。可以先确定创业活动结构的基本维度和基本分维度.然后基于对基本维度和基本分维度的具体结合确定创业活动的基本结构。(1)核心要素维度。从创业过程的角度可暂确定创业活动的核心要素:创业动机、创业能力、创业机会、创业战略、创业绩效。(2)成长性维度。从自然时间的角度可确定整体创业活动的时间序列:创业前、创业初期、创建企业、创建企业42个月以内、创建企业42个月以后:
  • 关于职业技术教育学应用型研究生培养 免费阅读 下载全文
  • 职业技术教育学研究生培养规格呈倒金字塔状:理论研究占主导。应用研究处于次要位置.这种结构显然不利于学科的健康、可持续发展.急需扭转为正金字塔形.即以应用型研究为主体.支撑职业技术教育学学科理论。制定职业技术教育学应用型研究生培养的目标.应该坚持三个面向原则.即面向专业.面向职业.面向实践。面向专业.就是要求研究生要有专业背景.具备某专业的基本理论知识、基本操作技能,以及对此专业现状与未来的正确认识.面向职业.
  • 关于高职教育课程模式 免费阅读 下载全文
  • 课程模式是指导课程建设与实施(这里主要指课程实施)的实践操作方法系统。符合课程目标要求.符合特定内容需要.符合高职教育的特点和规律.具有良好课程效果预期的优化模式有以下几种:(1)情境化课程模式。情境化课程模式是为了达到既定的教学目的。引入、营造和创设适合教学需要的、有助于提高教学绩效的特定的具体场景和境况的一种教学模式。(2)综合性课程模式。综合性课程模式是指包含两种或两种以上学科的课程要素.
  • 关于职业教育困境破解 免费阅读 下载全文
  • 破解职业教育困境的首要责任在政府.制定完善的教育政策是构建发展职业教育策略的核心:(1)转变政府职能,调整越位.弥补缺位.明确发展职业教育主要是政府的行为:(2)建立中等职业教育成本补偿机制.进一步加大对职业教育的投入.对企业开征职业教育税:(3)充分发挥行会的作用.完善就业市场准人制度,建立有效的信息沟通机制:(4)以就业为导向.革新人才培养模式。
  • 关于城乡职业教育公共服务均等化 免费阅读 下载全文
  • 城乡职业教育公共服务均等化.意指以政府为主体.以乡村为重点.在城乡间合理配置职业教育公共服务资源.向城乡居民提供与其职业教育需求相适应的、不同阶段具有不同标准的、追求大致均等的职业教育公共服务.使城乡居民在享受职业教育公共服务的数量、质量和机会方面都大体相当。对城乡职业教育公共服务均等化的涵义.可以进一步解读如下:其一.重视发挥政府的职能;
  • 关于职业农民 免费阅读 下载全文
  • 职业农民是改革开放以来中国农村出现的一类新型职业群体.是社会化大生产分工进一步细化的结果。职业农民是一个特定的概念.至少隐含三个前提条件:一是必须从事农业生产和经营:二是必须以获取经济利润为目的:三是必须作为一种独立的职业。职业农民、新型农民等概念的提出是当前新农村建设理论与实践领域的重大创新。“新型农民”与“职业农民”的内涵既有区别.也有联系。新型农民是从宏观上提出来的一个概念.泛指从事现代农业的农民:而职业农民的范围较小.主要是从事农业牛产和经营.
  • 职业规划教育在高职新生教育中的意义与实施 免费阅读 下载全文
  • 大学阶段的特点、社会的发展、高职院校的人才培养目标决定了高职院校新生需要职业规划教育。职业规划教育有利于高职新生认识自我、树立目标、承受挫折、挖掘才能、主动择业。高职院校可以通过开设课程、发放量表、组织活动、相互评论、提供咨询等方式实施高职新生职业规划教育。
  • 论高职学生职业精神的培育 免费阅读 下载全文
  • 以市场为导向是高职教育的办学理念,具备职业能力和职业精神才能成为企业需要的合格人才。高职院校不仅要重视学生职业能力的培养,更要重视学生职业精神的培育,不能重职业能力培养而轻职业精神教育,要将职业精神的培育贯穿于教学的全过程,通过质量监控和严格考核确保职业精神培育的效果。
  • 从认同概念看转型性高职教师专业化发展 免费阅读 下载全文
  • 教师专业化水平的高低是衡量一所学校办学质量的重要指标。文章通过对认同概念的分析,探讨了转型性高职存在不利于教师专业化发展的环境,提出了促进转型性高职提高教师认同专业化发展的具体措施。
  • 高职院校师资队伍建设的现状分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 办好高职教育的关键在于要努力建设一支德才兼备、教育观念新、改革意识强、具有较高教学水平和较强实践能力、专兼结合的教师队伍。通过对当前我国高职师资队伍建设的现状和存在的问题的分析和研究,提出高职师资队伍建设的具体措施和建议。
  • 评课与教师专业发展略论 免费阅读 下载全文
  • 在分析评课对促进教师专业成长重要性的基础上,指出了在以评课促进教师专业发展方面应当注意的问题,旨在使评课更好地服务于教师专业发展。
  • 论自主学习模式下日语教师的角色作用 免费阅读 下载全文
  • 随着自主学习这一现代教育理念引进外语学习,各院校的日语教学都积极推行这种教学模式。在日语的自主学习模式中,教师的角色定位及作用发挥直接影响着学生自主学习能力、学习水平及综合素质的培养与提高。教师应正确处理好自身在日语自主学习中促进者、指导者、信息源的角色定位,为学生的自主学习创造有利的环境和条件,从而实现促进学生日语水平提高和培养独立学习者的教育目标。
  • 注重专业教学“三性”提高课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 中职教育在实训场地进行的技能教学虽然基本实现了以学生为中心、以学生实际动手训练为主体的教学模式,但是在专业理论课的教学中却依然存在教法单一、课堂气氛沉闷、讲课内容枯燥的现象,本文就改善课堂教学氛围、提高教学效果提出了“三性”——实用性、趣味性及技巧性的有效方法。
  • “长三角”职业教育联动发展座谈会在南京召开 免费阅读 下载全文
  • 1月9日.“长三角”职业教育联动发展座谈会在南京召开。“长三角”两省一市教育行政部门职成教处的同志参加了此次会议。会议围绕2009年4月份“‘长三角’教育联动发展研讨会会议纪要”中职业教育相关项目的落实工作进行了研讨。会议一致认为.“长三角”职业教育联动发展要以思想共创为引领、以信息共享为基础、以政策借鉴为突破、以项目工作为抓手、以资源共享为载体、以发展共赢为目标,根据先易后难、先简后繁、便于操作、重在实效的原则。在职业教育改革发展的重点、难点、热点问题上,
  • 测量课程理论实践一体化教学之探讨 免费阅读 下载全文
  • 理论实践一体化的教学方法,由师生双方共同在实训现场或专业教室,边教、边学、边做,完成某一教学任务,融理论教学与实践操作于一体。文章从理论实践一体化教学与传统教学的区别、实施理论实践一体化教学的课程设最要求和实施环境要求等方面进行了阐述。
  • 高职《经济法》课程实践教学探析 免费阅读 下载全文
  • 对经济管理类专业的高职学生而言,只有在掌握基本法律知识前提下,才能有效地解决商务实践中的经济法律问题。《经济法》课程作为高职经济管理类的专业基础课有着不同于法律专业的特点。本文结合教学经验,从实践教学设计的基本要求、基本形式及实施与管理几个方面,对如何构建高职《经济法》课程实践教学做了探析。
  • 基于工作过程的《机械制造技术》课程改革简说 免费阅读 下载全文
  • 在《机械制造技术》课程改革中,可以引入基于工作过程的课程观,根据不同专业对人才知识与能力结构的不同要求,确定课程内容;以工作过程为参照,排序课程内容;以综合实训项目为载体,设计、组织并实施教学活动,最终达到课程的教学目的和要求,形成职业教育的特色课程。
  • 高职报关职业能力与报关实务课程的新设计 免费阅读 下载全文
  • 自我国加入世界贸易组织以来,提供专业化服务的报关员职业被列入国家职业范畴,成为社会择业热点。报关员综合素质和业务水平的高低,一方面关系到海关的通关效率和监管水平,另一方面关系到企业的物流周期和贸易成本。海关不断地对报关员进行规范化管理,对报关员的素质要求更高。本文从分析报关职业能力内涵出发,对改进高等职业院校在报关实务课程教学的方法以及重新设计实务课程教学的思路作了阐述。
  • 《建筑力学》教学方法新论 免费阅读 下载全文
  • 通过对《建筑力学》的教学方法进行总结和研究,结合高职教育与现代教学模式的特点,探讨和归纳了属于本门课程所特有的教学方法,并对《建筑力学》课程教学新方法的运用提出了建议。
  • 基于高职PBL的《药物商品学》课程开发与能力目标的实现 免费阅读 下载全文
  • 课程是人才培养的基石,培养学生的职业素质和综合能力是《药物商品学》等专业课担负的重任。PBL教学模式应用于《药物商品学》课程开发对培养和锻炼学生的专业和综合能力大有裨益。本文探讨了PBL课程开发的方法和PBL对高职教育能力目标实现的作用。
  • 高职《电工电子技术》精品课程建设实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 以浙江广厦建设职业技术学院精品课程建设为对象,阐述了高职《电工电子技术》课程在以“就业为导向,能力培养为本位”改革方针引领下,通过加强校企合作、工学结合实施省级精品课程建设,通过改革课程知识体系、加强立体化教材建设、采用教学做一体化教学方法、建设题库和教学评价等方面的创新实践。
  • 旅游专业课程案例教学的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 案例教学在旅游专业课程教学中有着极为重要的作用。案例教学必须符合案例选择精、教师综合素质高、案例针对性强等基本要求。案例教学要把握教学案例准备、创设情境氛围、做好诱导工作和课堂总结升华等四个重要环节。
  • 电子技术专业英语教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 针对目前电子技术专业英语教学存在的问题,文章从教学内容、教学手段、教学方法等方面对电子技术专业英语教学改革进行了初步探讨。
  • 互动式教学模式在《标志设计》课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 文章阐述了互动式教学模式的概念和意义,探讨了在《标志设计》课程中应用互动式教学模式——问题教学、项目驱动、角色互换、组织讨论,并分析了互动式教学模式对高素质设计人才培养的重要作用。
  • 以工作过程为导向的《物流客户开发与管理》课程改革探索 免费阅读 下载全文
  • 高职课程改革与开发是当前高等职业教育的新课题。在基于“工作过程导向”课程结构的理论与实践的探索中,柳州职业技术学院《物流客户开发与管理》课程摸索出了一套行之有效的“行动导向”教学方法,初步构建了以工作过程为导向的实践性职业教育课程体系。
  • 高职《网络基础》课程实施过程考核的研究 免费阅读 下载全文
  • 针对高职《网络基础》传统的课程考核存在的问题,提出了过程考核:并阐述了过程考核在《网络基础》课程中应用的目标与要求及课程过程考核评估标准。
  • 基于工学结合的高职电子商务专业课程改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 要解决“就业难”与“招人难”的矛盾,必须使专业技能的“学”迎合职业岗位的“工”。要使专业技能的“学”无缝对接上职业岗位的“工”,必须由职业岗位对能力的需求决定专业技能的范畴,从而由专业技能对知识的需求出发,构建并优化专业课程体系。本文从分析学与工的关系入手,结合广东岭南职业技术学院的实践,阐述了电子商务课程改革途径。
  • 数控专业CAX软件教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • CAX软件教学是数控技术应用专业的重要教学环节。文章通过分析CAX软件的应用特点,探讨了CAX软件教学模式,阐述了(PRO/E)课程教学模式的运作过程。
  • 高职计算机应用技术专业教学模式的改革 免费阅读 下载全文
  • 为了适应市场经济发展对人才能力的需求,在广泛调研和充分论证的基础上,宁夏职业技术学院信息工程系计算机应用技术专业实施了“岗位驱动、能力递进”的人才培养模式,以能力培养为目标,构建基于工作过程导向的课程体系。该课程体系对课程和教学内容进行优化整合,建设了优质专业核心课程、立体化特色教材及精品课程,以此带动各专业课程建设。
  • 论物流管理专业《基础会计》课程定位 免费阅读 下载全文
  • 从物流管理专业人才的培养目标、就业岗位及岗位能力要求分析入手,提出从核算角度定位、从控制角度定位、从管理角度定位,开设具有物流管理专业特色的《基础会计》课程,从而培养学生严谨的思维与良好的工作习惯、成本控制意识及管理意识。
  • 在中职《机械制图》教学中运用CAXA实体设计软件的改革实践 免费阅读 下载全文
  • 通过介绍本校《机械制图》教学改革的实践,阐述CAXA设计软件优点及其在教学中的辅助作用。
  • 关于建构主义学习环境下的《网站建设与维护》课程设计 免费阅读 下载全文
  • 文章遵循建构主义学习理论并结合《网站建设与维护》课程的特点,提出该门课程建构主义学习环境下的课程设计——项目教学法自主协作学习。
  • 与岗位能力接轨的“抛锚式4T翻译”教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 与岗位能力接轨的“抛锚式4T翻译”教学改革是从相关企业对翻译人才的需求出发,遵循翻译技能,获取一定规律,通过见习体验、创设情境,确定问题、分析问题,解决问题、技能迁移,顶岗实习、能力检测的“4T”过程,实现翻译课程中的能力培养与岗位需求接轨的教学效果。本文论述了课程改革理论框架的构建以及“4T”翻译教学改革的实践并对该项教改作了总结。
  • 对三极管电流放大原理的多媒体教学创新 免费阅读 下载全文
  • 利用EWB软件平台,以可视化的分析方法,为学生提供直观的分析结果,可以克服《电子技术基础》课程中实验和试制电路局限于实验室的问题,提高实验的便利性和学习效率。本文阐述了用EWB等技术手段进行三极管电流放大原理教学的创新实践。
  • 高职语文教育的反思与前瞻 免费阅读 下载全文
  • 高职院校语文教育多年处在边缘化位置,语文教学效率不高,其中原因很多。本文对高职语文教育现状进行反思,并从构建适合学生职业需要的语文能力体系、构建具有高职院校特点的语文课程体系、构建适应职业院校语文教育的评价体系三方面高职对语文教育进行了前瞻性研究。
  • 中职英语有效教学策略的实现 免费阅读 下载全文
  • 从培养学生的积极情感和激发学生的英语学习动力、英语教学设计必须体现新的学生观、必须进行有效的英语作业设计以及培养英语教师高超的教学技艺等几个方面,论述了如何实现中职英语有效教学。
  • 高职生口语表达能力现状及培养策略 免费阅读 下载全文
  • 口语表达是职业生涯必备的能力之一。文章列举了目前高职生存在的“不敢说”、“不愿说”和“不会说”的现象。运用做好第一课堂,挖掘第二课堂的口语教学模式,采用开展口语训练,精心设计话题,悉心指导示范成立口语社团,举办口语比赛,参加社会实践等策略,使学生的口语表达能力大幅度提高,可以提升学生未来的职业竞争力。
  • 高职院校思想政治理论课教学实效性研究 免费阅读 下载全文
  • 当前我国高职教育的快速发展,给高职思想政治理论课教学带来了严峻的挑战,研究高职思想政治理论课教学的实效性,把握教学规律,提高教学效果,不仅是高职教育发展的客观需要,更是摆在任课教师面前的一个重大的理论和实践课题。本文从高职院校思想政治理论课教学的特点出发,分析了课程教学实效性的现状,提出了增强该课程教学实效性的对策。
  • 高职数学微积分教学改进的思考 免费阅读 下载全文
  • 微积分是高职数学教学中的重点与难点,加强微积分的概念教学和直观教学,并采用现代化的教学技术,加强数学文化教学,将会使微积分教学化难为易,顺利实现教学目标。
  • 职校物理教学中对学生主体性的探索 免费阅读 下载全文
  • 职业学校物理教师应面对学生素质下降的现实,主动改变,以“必需、够用”为原则,调整教学大纲,改变教学思维,改革考核模式,发挥学生主体性,让学生“愿意学、学得到、学得会、考得好”。
  • 数学教学对学生人文素质和科技素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 数学不只是写写算算,它对学生人文素质和科技素质的培养起着巨大的作用,是学生成长过程中不可缺少的重要元素。
  • 解读机动车驾驶培训 推进精品课程建设 免费阅读 下载全文
  • 从机动车驾驶培训教学入手,对精品课程建设中课程资源、课程内容、教学方法与手段、课程评价四个方面的建设要点进行了分析,并对普遍存在的问题提出了自己的看法。
  • 环境工程专业实习教学体会与改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 实习是环境工程专业重要的实践性教学环节,对培养学生的创新能力和综合能力起着至关重要的作用。本文在总结了目前环境工程专业实习教学存在的典型问题的基础上,对实习教学改革进行了探讨,对环境工程专业实习教学体系提出了改进方案。
  • 计算机专业综合性实验教学改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 分析了计算机专业综合性实验教学的目的和意义,指出了当前计算机专业综合性实验教学存在的问题,并有针对性地提出了相应的改革措施和解决方案。
  • 如何抓好机械实训的质量 免费阅读 下载全文
  • 抓好机械实训的质量是目前中职教育面临的一个难题。本文从培训方案、培训大纲、培训内容和教师队伍建设几个方面来阐述如何抓好机械实训质量。强调针对学生的基础、学习态度、学习目的分阶层来抓好机械实训的质量。
  • 《景区讲解实作》课程中的4D框架 免费阅读 下载全文
  • 针对高职教育旅游管理专业技能型课程《景区讲解实作》实施方案问题,从四个角度分析了课程设计和实施应落实的标准,期望引起对旅游管理专业实作课程及教学实施的更多思考与关注。
  • 加强实训教学 培养学生动手能力 免费阅读 下载全文
  • 从培养学生动手能力出发,讨论中等职业学校如何加强实训教学,培养学生动手能力,为社会培养更多技能型实用人才。
  • 浅论高职法律事务专业实训体系之构建 免费阅读 下载全文
  • 构建可行、有效的实训体系是高职法律事务专业改革的核心,也是培养具有职业能力法律人才的重要保障。文章从构建实训制度体系、构建实训课程体系和构建校内外实训模式三个方面论述了如何构建高职法律事务专业实训体系。
  • 青海:中职教育中长期发展规划出台 免费阅读 下载全文
  • 近日.青海省中职教育中长期规划(2009年至2020年)出台。按照这一规划,青海省力争今年实现中职招生规模占高中阶段招生总规模的50%.2011年后实现中职学校招生比例高于普通高中的目标。
  • 广东:企业高需求引发“技工热” 免费阅读 下载全文
  • 2009年.在全国技校招生数总体下滑10%的形势下.广东技校招生实现了31.52%的增幅.是江苏、山东、浙江3省招生的总和.招生人数和招生增长幅度两项指标名列全国第一。2009年,广东技工院校招生人数26.7万.占全国18.4%.在校生达到64万人.比2008年增长21.6%,占全国份额从2008年的134%提高到145%。
  • 中职生将获实习责任保险 免费阅读 下载全文
  • 为了保障参加顶岗实习的800万中等职业学生的安全.我国将推出学生实习责任保险,消除学校、企业、家长后顾之忧。
  • 安徽:规范高等职业学校设置 免费阅读 下载全文
  • 安徽省政府近日发布《安徽省高等职业学校设置试行办法》.明确提出鼓励高等职业学校的办学主体多元化.鼓励企业事业单位、社会团体和其他社会组织以及公民个人在达到国家规定的设置标准条件下.参与兴办高等职业教育。
  • 四川成都:建立社区大学 免费阅读 下载全文
  • 四川成都社区大学近日正式挂牌成立,今后成都普通市民不出社区,就可根据各自需要选择课程.就近享受到方便快捷的社区大学培训。
  • 上海:中职生可休学工作再复学 免费阅读 下载全文
  • 上海市已经制订完成《上海市中等职业教育全面提高教学质量行动计划(2009-2013年)》,进一步增强中职教育的“实用性”。
  • 新疆:构建紧缺人才培养培训体系 免费阅读 下载全文
  • 在新疆维吾尔自治区近日召开的自治区煤炭、煤电、煤化工人才订单培养洽谈会上.66家涉煤企业与自治区25所院校经过洽谈.签订了人才培养订单协议62份,订单培养高职、中职学生12230名。
  • 关于绿色制造技术与高职机械类专业教学融合的思考 免费阅读 下载全文
  • 绿色制造是综合考虑环境、资源、功能、质量、成本的现代制造模式,提倡低消耗、少污染、多产出,绿色制造是21世纪制造业可持续发展的根本途径,也是国际制造业的发展趋势。高等职业教育应充分发挥培养社会需要的高技能型人才的优势,为实施绿色制造培养绿色制造技术人才。
  • 论朋辈辅导在心理危机干预中的作用 免费阅读 下载全文
  • 朋辈心理辅导员是高职院校危机干预工作的重要潜在资源。引入朋辈辅导理念,将有助于进一步完善高职院校心理危机干预体系。朋辈危机干预的过程可分为四个阶段:观察了解,发现问题:及时报告,建立反馈:采取措施,做好保护;延伸关注,提供帮助。
  • 隐性课程建设对职校学生综合素质的影响 免费阅读 下载全文
  • 从探讨隐性课程的概念、特征、内容出发,本文提出了职业技术学校加强隐性课程建设的必要性,分析了职业技术学校如何在生态环境、物质环境、人际环境、育人氛围等校园文化方面开发建设隐性课程,以提高学生的综合素质。
  • 引导文教学法在高职创业教育课程中的运用 免费阅读 下载全文
  • 创业教育作为一种新的教育理念,不断受到高职院校的重视。但高职创业教育迫切需要一些符合高职教学要求的先进教学方法。本文探讨引导文教学法在高职创业教育教学中的作用和运用策略。
  • 多元教学方法与教学手段的应用探讨 免费阅读 下载全文
  • 从工作任务设计、教学资源库建设、教学方法与教学手段运用三个方面,阐述了多元教学方法与教学手段在《仓储与配送管理》课程中的应用。
  • 关于雇用许可制背景下的韩国语培训问题 免费阅读 下载全文
  • 雇用许可制促使赴韩劳务人员参加韩国语培训,备考成为出国准备的重要环节,而当前的赴韩劳务语言培训存在着某些与劳务人员身份特征不相适应的情况。本文从劳务人员身份特征的分析出发,并与日常教学活动结合起来,提出一些培训建议。
  • 谈构建基于工作过程的高职专业课程体系 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的根本任务是培养高等技术应用型专门人才,其培养目标的专业性、职业性、应用性、实践性等特色十分鲜明,但现行教学模式仍然沿袭中专的教学模式。因此,改革教学模式是构建高职课程体系的关键。本文对高职院校构建基于工作过程的课程体系进行了探讨。
  • 职校教学应倡导“以学定教,因材施教”教学模式 免费阅读 下载全文
  • 为职校教学在规定时间内达到教学目标,可实施“以学定教,因材施教”教学模式。因为“以学定教,因材施教”教学模式既符合职校生“低起点、水平参差不齐”的特点,又符合建构主义学习理论和循序渐进的教学原则,能使职校生愿学、能学、学好。“以学定教,因材施教”教学模式的教学程序一般包括四个环节:教师引导→学生自学、教师辅导→教师精讲→课后延伸辅导。
  • 实施校本证书考核 促进电子专业教学改革 免费阅读 下载全文
  • 在电子专业教学中实施以专业技能项目培训为中心的校本证书考核,能有效促进电子专业教学改革,加强学生的专业技能训练,提高学生的动手实践能力,培养学生的创新精神。
  • 第四方物流发展及高职教学改革对策 免费阅读 下载全文
  • 第四方物流的出现和发展,使整个物流市场呈现出明显的国际化和一体化,也对高职院校教学提出了相应的改革要求。本文探讨了第四方物流的内涵,分析了第四方物流的四大价值、五大优势和六大核心功能,并提出了高职院校的教学对策。
  • 职高英语课堂教学板书设计要点分析 免费阅读 下载全文
  • 在英语课堂教学中,板书是最直接、最基本的教学形式,也是仅次于“口语表达”的一种教学手段,更是一堂课教学内容的高度浓缩。英语教学的学科特点,决定了它不能全部依赖于多媒体教学,板书仍然是课堂教学的重要辅助手段之一。本文结合教学实际,通过对几种主要板书形式运用要点的分析,就如何使板书在课堂教学过程中起到画龙点晴、提纲挈领的作用进行了探讨。
  • 如何上好会计岗位实践课 免费阅读 下载全文
  • 为提高学生的学习兴趣,达到预期的教学效果,必须针对职中学生的特点,从实践入手,把会计理论通过实例、实据展现,从而使学生不但有扎实的理论基础知识,而且具备过硬的实务动手能力。本文就如何上好会计实践课阐述了行之有效的方法。
  • 高职电子声像技术专业课程整合与教学探索 免费阅读 下载全文
  • 以就业市场现状与变化趋势为导向,以培养技术应用能力为主线,探讨音响技术与数码电器等课程教材与教学的整合。
  • 中职班级管理的“加减乘除”法 免费阅读 下载全文
  • 从学生的心理特征出发,从“加”——目标、“减”——陋习、“乘”——赞许、“除”——自卑等方面论述如何有效地进行班级管理,从而为学生拓展其学习的心理空间,增强学习动机。
  • 过程性评价之电子学档在中职教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 过程性评价是一种在课程教学过程中对学生的学习情况进行评价的方式,电子学档作为一种评价工具与载体,能够有效地促进过程性评价的实施。本文在分析基于电子学档的过程性评价的特征的基础上,构建过程性评价的电子学档平台,并提出在中职教学中运用基于电子学档的评价方案。
  • 实现网络环境下会计电算化课程教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 信息技术的发展和应用促进了会计电算化课程的教学改革,而技工学校会计电算化课程的应用性、即时性和综合性决定了应当使用网络教学平台开展教学。会计电算化网络教学平台整合了多种教学资源,由教师教学系统、学生学习系统和教学管理系统组成,其核心模块是网络课堂。实现基于此平台下的会计电算化课程教学,则要根据“以教师为主导,以学生为主体”的教学理念,遵循导学先行、协同学习、实时交流、过程监控等原则。
  • 澳大利亚职业教育培训包的动态发展研究 免费阅读 下载全文
  • 职业教育课程改革是提高我国职业教育质量和培养高素质劳动者的关键,因此有必要学习先进国家的职业教育经验,指导我国职业教育的课程改革与发展。培训包是澳大利亚职业教育改革成果与可持续发展动力的具体体现,考察澳大利亚职业教育培训包的内涵、优势及最新发展动态,借鉴其成功经验,对我国职业教育课程改革具有重要的现实意义。
  • 美国社区学院高技能型人才培养的经验与启示 免费阅读 下载全文
  • 美国的社区学院走过了一百年的发展历程,在此过程中积累了大量的宝贵经验,为美国的工商企业培养了大批有技能的劳动力,成为美国高素质劳动者的主要培养基地。本文以比较的视角,从经济因素、政府政策、文化价值、社区学院自身发展定位、管理体制及人才培养模式等方面分析美国社区学院高技能型人才培养的成功经验,以期对我国职业教育高技能型人才培养提供若干启示。
  • 墨子人才培养思想对职业教育的启示 免费阅读 下载全文
  • 墨子作为先秦时期杰出的思想家和能工巧匠,兴办教育,培养出大量的人才。墨子的强说教、述而作、分类培养人才的教育理论与人才培养思想独具特色,对今天的职业教育具有启示意义。
  • 清末癸卯学制中的实业教育制度述评 免费阅读 下载全文
  • 实业教育是职业教育的前身,是我国近代教育的一个重要组成部分。1904年,清政府颁布了癸卯学制,实业教育制度由此确立。这一时期的实业教育初步形成了现代职业教育体系的框架,并培养了一批技术人才,在一定程度上满足了社会的需求,为我国职业教育的发展奠定了基础。
  • 视野
    国家职教改革试验区 今年在津升级为示范区
    河南省政府出台文件聚焦职业教育发展
    有话职说
    支援中国职业教育PTC捐赠1.8亿美元软件
    青海省10年内将建11所国家重点中职学校
    浙江慈溪7000万元打造“人才工厂”累计培训1.4万名职校学生
    英国教育代表团访问珠海市
    湖南建成合格学校2593所新增教育预算经费11亿元
    有话职说
    有话职说
    福建永定:免费政策让中职校起死回生
    安徽省中职学校教师职称实行新标准
    南京交通职业技术学院学生设计作品选登
    [本刊特稿]
    “海南模式”:区域半工半读制度的新探索(莫亚力)
    乐清市农村预备劳动力培训实践研究(李乐安)
    [理论与应用研究]
    费斯汀格认知失调理论对中职后进生教育启示(黄益卿)
    校企合作:技能人才培养新模式探索与实践(罗国生)
    高职院校实现科学发展的影响因子研究(李友华 陈剑旄)
    基于SWOT的高等职业教育发展战略研究(蓝祥龙 谢南斌)
    基于工作过程导向的工程造价专业人才培养模式研究(刘镇)
    关于建设高品位校园文化的思考(王建凤)
    当前职业教育发展中值得注意的三种不良倾向(冯永强)
    高职大学生心理健康教育体系运行与评估(仲稳山)
    [高职专论]
    关于欠发达地区高职院校发展的新途径(钟灿权 宁志芳)
    人才培养评估中的高职课程说课设计案例(王庭之)
    高职院校重点课程建设与教师专业发展探讨(陈伟莲)
    从学风状况调查数据分析看高职院校内涵建设(王涛 陈炳霞 王明娟 任建东 冯刚)
    做好高职学困生教育转化工作的途径(何兆菊)
    构建“四好”校园文化 提升示范性高职核心竞争力(刘超 颜楚华)
    高职院校思想政治理论课程改革理念与思路
    高职学生学习倦怠研究(郭立艳)
    网络依赖对高职学生学习策略因子影响的调查(徐英俊 曲艺)
    四川:将尽快启动彝族地区中等职业教育免费计划
    以就业能力为导向的高职课程体系研究与实践
    高职《电子商务概论》课程改革与实践探索(徐远彬 吴立军)
    高职院校学生体质状况分析与对策(胡亚娟)
    高职《生物化学与技术》实训项目新模式的构建(陈芬 李敏)
    基于校本研究的五年制高职英语课程改革(熊丽丽)
    [中职教育]
    中职生教室环境职业氛围的创设(刘钦涛)
    管理经济化:公共选择理论在中职生管理中的应用(杜伟)
    中等职业学校的创业教育途径研究
    [职教管理]
    新形势下辅导员队伍建设存在的问题及对策(霍雪莲)
    关于高职高专院校强化管理效能之策略(苟增强)
    [论点]
    关于中职教育机制创新
    关于创业活动的结构维度
    关于职业技术教育学应用型研究生培养
    关于高职教育课程模式
    关于职业教育困境破解
    关于城乡职业教育公共服务均等化
    关于职业农民
    [职业咨询]
    职业规划教育在高职新生教育中的意义与实施(周书云)
    论高职学生职业精神的培育(黄红英)
    [师资培养]
    从认同概念看转型性高职教师专业化发展(尹秋云)
    高职院校师资队伍建设的现状分析及对策
    评课与教师专业发展略论(商伟霞)
    论自主学习模式下日语教师的角色作用(夏玉娃)
    [专业教学研究]
    注重专业教学“三性”提高课堂教学效果(任建平)
    “长三角”职业教育联动发展座谈会在南京召开
    测量课程理论实践一体化教学之探讨(张晓清)
    高职《经济法》课程实践教学探析(缪彦珍)
    基于工作过程的《机械制造技术》课程改革简说(罗杜宇)
    高职报关职业能力与报关实务课程的新设计(刘洋)
    《建筑力学》教学方法新论(宫素芝)
    基于高职PBL的《药物商品学》课程开发与能力目标的实现(于红艳)
    高职《电工电子技术》精品课程建设实践与探索(金梅)
    旅游专业课程案例教学的探索与实践(何丽芳)
    电子技术专业英语教学改革初探(周晓珏)
    互动式教学模式在《标志设计》课程中的应用(李巍杭 董英娟)
    以工作过程为导向的《物流客户开发与管理》课程改革探索(董绿英 王浩澂 唐凤秀)
    高职《网络基础》课程实施过程考核的研究(金静梅 杨正校 郑广成)
    基于工学结合的高职电子商务专业课程改革与实践(马国勤)
    数控专业CAX软件教学模式探讨(谢玉书)
    高职计算机应用技术专业教学模式的改革(哈贵庭)
    论物流管理专业《基础会计》课程定位(闫春荣)
    在中职《机械制图》教学中运用CAXA实体设计软件的改革实践(张婷)
    关于建构主义学习环境下的《网站建设与维护》课程设计(陈宏镜)
    与岗位能力接轨的“抛锚式4T翻译”教学改革研究(刘颖)
    对三极管电流放大原理的多媒体教学创新(吴俊平)
    [基础教学研究]
    高职语文教育的反思与前瞻(韩岩)
    中职英语有效教学策略的实现(梁丽霞)
    高职生口语表达能力现状及培养策略(严爱慈)
    高职院校思想政治理论课教学实效性研究(吴建国 刘勇 甘丹 邓晓影 郭文斌 冯艳)
    高职数学微积分教学改进的思考(雷会荣)
    职校物理教学中对学生主体性的探索(曹琪)
    数学教学对学生人文素质和科技素质的培养(刘永强)
    [实验实训]
    解读机动车驾驶培训 推进精品课程建设(殷华)
    环境工程专业实习教学体会与改革探讨(彭燕 王筱虹)
    计算机专业综合性实验教学改革与创新(王泽 蔡换夫)
    如何抓好机械实训的质量(徐灵敏)
    《景区讲解实作》课程中的4D框架(宫庆伟)
    加强实训教学 培养学生动手能力(邢立新)
    浅论高职法律事务专业实训体系之构建(李煜)
    [动态]
    青海:中职教育中长期发展规划出台
    广东:企业高需求引发“技工热”
    中职生将获实习责任保险
    安徽:规范高等职业学校设置
    四川成都:建立社区大学
    上海:中职生可休学工作再复学
    新疆:构建紧缺人才培养培训体系
    [问题探讨]
    关于绿色制造技术与高职机械类专业教学融合的思考(李桂花 孙绍彬)
    论朋辈辅导在心理危机干预中的作用(叶云屹)
    隐性课程建设对职校学生综合素质的影响(叶永丰)
    引导文教学法在高职创业教育课程中的运用(姜雪 严中华)
    多元教学方法与教学手段的应用探讨(郭冬芬 都继萌 王丙同 王艳丽 高磊)
    关于雇用许可制背景下的韩国语培训问题(朴初香)
    谈构建基于工作过程的高职专业课程体系(罗伟)
    职校教学应倡导“以学定教,因材施教”教学模式(谢贤娟)
    实施校本证书考核 促进电子专业教学改革(陈美平)
    第四方物流发展及高职教学改革对策(张玉洁)
    [经验交流]
    职高英语课堂教学板书设计要点分析(张志贤)
    如何上好会计岗位实践课(薛惠萍)
    高职电子声像技术专业课程整合与教学探索(李建文)
    中职班级管理的“加减乘除”法(孙齐)
    [教育技术]
    过程性评价之电子学档在中职教学中的运用(叶爱英)
    实现网络环境下会计电算化课程教学的思考(许光胜)
    [海外职业教育]
    澳大利亚职业教育培训包的动态发展研究(徐中意)
    美国社区学院高技能型人才培养的经验与启示(刘喻 洪志杰)
    [职业教育史料]
    墨子人才培养思想对职业教育的启示(李媛)
    清末癸卯学制中的实业教育制度述评(吕建强)
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