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文献检索:
  • 对广西中职教育师资队伍建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 中职教育的培养目标是培养生产一线高素质的劳动群体,因此,中职学校的师资队伍建设应从学科本位向能力本位转变,应对中职教育师资队伍建设提出新的要求。
  • 论以职业教育为主体的国民教育新体系之构建——对制定教育改革和发展规划纲要的思考之二 免费阅读 下载全文
  • 我国现行的教育体制以及在这样的体制下生成的以普通教育为主体的国民教育体系存在诸多弊端,在这样的体制下谋求教育改革与发展是难以奏效的。因此,只有对现有教育体制进行根本性变革,构建以素质教育思想为引领,以义务教育为基础,以职业教育为主体,各级各类教育协调发展的国民教育新体系,才能促进我国教育事业健康、持续地发展。
  • 校园制度文化及其价值构建探析 免费阅读 下载全文
  • 校园制度文化是现代校园文化的一部分,它的存在方式主要有制度规范和活动仪式。校园制度文化诉求的价值有引导人性、促进人的发展的目的性价值和规范、制约的工具性价值。
  • 论新时期教育与生产劳动相结合的学习观 免费阅读 下载全文
  • 教育与生产劳动相结合是马克思主义教育思想的基本原理之一。文章以马克思关于教育与生产劳动相结合理论为出发点,结合中国的实际国情和中国教育与生产劳动相结合的历史经验,讨论新时期教育与生产劳动两者的关系以及教育与生产劳动相结合理论的新内涵,从学习目标、学习内容、学习方法三个方面对新时期教育与生产劳动相结合的学习观进行了探讨。
  • 浅议职业核心能力训练 免费阅读 下载全文
  • 原劳动和社会保障部确定了我国职业核心能力的内容,制定了职业核心能力评价标准,编写了能力训练手册,根据行为导向教学法设计了OTPAE五步法。本文就具体实施职业核心能力训练时如何真正体现“以学生为主体,教师为主导”的职业教育理念,提出了职业核心能力训练的原则。
  • 道路桥梁工程技术专业高等职业教育成本研究 免费阅读 下载全文
  • 基于工学结合人才培养模式对高职院校道路桥梁工程技术专业教学组织的要求,提出该专业的教育成本由直接成本、间接成本和其他成本三部分构成,并借鉴建筑工程造价编制中费率概念计算间接成本和其他成本。结合国家示范性重点专业建设实践,测算出高职道路桥梁工程技术专业生均教育成本和生均直接教育成本,并对测算结果进行分析。
  • 培养新型高职报关人才的实践教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职教育不同于常规本科教育,有其自己的特点,因此,高职教师在教学过程中应该有针对性地采取具有高职教育特点的教学模式,进行适当的教学改革,这对更好地培养社会需要的高职毕业生、对高职院校教师提高教学质量显得尤为重要。实践环节在高职教育中是不可缺少的,如以报关教学为例,应采取有利于加强实践环节的教学模式,进行课程改革。
  • 当代高职人文教育的战略选择 免费阅读 下载全文
  • 人文教育的职业性和职业教育的人文性要求高职院校必须加强人文教育,而人文教育必须立足于职业需求,职业教育要渗透人文教育,职业化的内涵反映了高职人文教育面向职业生活的客观必然性。同时,高职人文教育“知行合一”的原则要求在“工学结合”、“产学合作”过程中必须高度重视学生的人文教育,让学生尽快具备职业人文特征,从而有效缩短职业适应期,尽早进入事业发展期。因此,高职院校加强区域人文教育是面向职业生活、以“知行合一”为导向开展学生人文素质教育的必然要求。
  • 高职示范院校建设借鉴六西格玛管理的思考 免费阅读 下载全文
  • 六西格玛管理是一种新型的管理方式,它以数据和事实为基础,以顾客需求为导向,以流程管理为重心,以主动预防为根本,以追求完美为目标。在高职示范院校建设中借鉴六西格玛管理,可以将其科学的管理思想和方法渗透到每一个环节中,为示范院校建设提供思路。
  • 立重视高职院校“阅读环境”的建设——高职中文专业学生现当代文学作品阅读的调查研究之二 免费阅读 下载全文
  • 真正“不爱读书”的学生毕竟是少数,更多的是由于环境、条件等外在因素导致学生阅读状况不理想。无论是学校还是教师,都应该在“阅读环境”建设方面多下工夫。首先,要加强图书馆建设,发挥图书馆在专业乃至校园文化建设中应有的作用:其次,学校应承担教育责任,营造良好的读书氛围;再次,教师应更新陈旧的知识性教学模式,构建素质培养与知识传授相结合的教学模式。
  • 关于高职院校因材施教与创新型人才培养 免费阅读 下载全文
  • 高职院校要培养创新型人才,必须构建因材施教的培养机制,对有利于创新型人才培养的课程体系、教学内容及培养途径加以研究,探索创新型人才培养的全新模式。
  • 高职院校毕业设计教学环节的作用及实施 免费阅读 下载全文
  • 简述高职院校毕业设计教学环节在高职教育中的重要作用,分析探讨高职院校毕业设计中存在的问题,提出提高高职院校毕业设计质量的措施。
  • 以“课程教学组”为载体的高职教学资源建设简说 免费阅读 下载全文
  • 以课程教学组为载体,可以推进高职课程教学资源建设,发挥课程教学组在教学实践中的优势,共建共享优质教学资源,推动课程教学改革,带动课程整体建设,全面提高高职教育教学质量。
  • 高职展示设计专业进行项目化课程改革的尝试 免费阅读 下载全文
  • 针对我国展示经济空前发展的趋势,高职院校应分析展示设计专业的教学现状,通过展示设计专业项目化教学改革的尝试,构建展示设计专业实训教学模块,完善教学方法,探索符合社会需求的展示设计专业实训教学的创新之路。
  • 高职营销专业工学结合内涵研究 免费阅读 下载全文
  • 工学结合的培养模式是高职教育改革的根本出路,这已经在高职教育界达成了共识,但不同专业工学结合的具体实施模式是不一样的。高职营销专业工学结合的内涵包括“五个结合”,即学习与工作结合,课堂内与课堂外结合,学校与行业、企业结合,“双证”结合,教师指导与学生摸索结合。“体验学习”是营销专业工学结合最有效的模式。
  • 从“因材施教”到“因材施学”:高职教育理念的转变 免费阅读 下载全文
  • 从理论基础、价值取向及教育理念入手,论述高职教育因材施教的内涵,指出高职教育中的因材施教可以成为一种“主导一主体”相结合的因材施学。
  • 高职《化工生产技术》课程模块化教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 课程的模块化整合是为了有效地加强学生职业能力的培养,提高高职课程教学质量。在分析《化工生产技术》课程的性质和教学目标的基础上,探讨对该课程进行模块化整合的必要性,提出教学内容的选取、教学环境的建设及教学实施方法和考核方法等,是模块化教学改革必然会涉及的问题。将多种教学方法贯穿于不同模块的教学之中,可以使学生在不断的新鲜刺激中接受知识,比较适合于对高职学生的课程教学。
  • 从企业的用人之道谈高职《推销与谈判》教材改革 免费阅读 下载全文
  • 如今,大多数企业已开始全面确立以品质为中心的经营理念,不仅注重提升产品的品质,而且更注重员工自身品质的提高。企业需要思想健康、心态积极、不断进取的员工,为培养能满足企业需求的营销人才,高职《推销与谈判》教材应进行大胆的改革与创新,在注重培养学生业务能力的同时,更要重视学生人品的培养,重视学生综合职业素质的提高。
  • 高职院校《国际贸易实务》课程教学改革方案探讨 免费阅读 下载全文
  • 国际经贸形势的迅速变化,对高职院校外贸专业《国际贸易实务》课程的教学提出了新的要求。高职院校应结合教学的实际情况,从理论教学、理论教学与实训操作相结合及实训操作与企业外贸业务相融合等几方面探讨《国际贸易实务》课程改革的新思路。
  • 中职国际商务专业“课证”融合的综合化模块课程体系之实践 免费阅读 下载全文
  • 中等技术应用型人才的培养是一项十分复杂的系统工程,在进行学校教育改革时必须整体考虑、综合设计、逐步推进。其中,课程体系改革无疑居于主导地位。在多年中职国际商务专业课程改革实践中,总结归纳出了基于职业岗位能力要求的“课证”融合的综合化模块课程体系,探索职业岗位要求与专业教学计划有机结合的途径和方式,取得了一定的实践效果,为中职学生毕业后实现“零距离”就业增添了一个较重的砝码。
  • 艺术中专的文化课建构 免费阅读 下载全文
  • 在总结目前我国艺术中专学生文化课学习特点的基础上,介绍了建构主义及其涵义,呼吁将其应用于艺术中专文化课教学改革中。这样不仅可以丰富建构主义在教学中的应用实践,而且可以进一步在理论上赋予艺术中专学生文化课学习的新导向。
  • 生本教育模式下中职体育课评价方式初探 免费阅读 下载全文
  • 生本教育的理念在体育教学中实施还处于摸索阶段。如何在生本教育和新课程体育标;隹“健康第一”理念的指导下,建立一个完善的中职学校体育课程评价体系,更加科学地评价学生的体育成绩,从而让学生更加尽心地参与课堂和锻炼实践中,更好地指导体育教师的教育教学工作,是当前体育教师所面临的一个任务。本文重点对生本模式下职业学校学生体育学业评价进行研究和探讨。
  • 中职课程改革的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 结合新一轮中职课程改革和专业教学管理经验,对中职课程设置提出了操作方案,强调加强中职学生技能培养,把“能就业”作为中职课程设置的主导思想,同时提出了一些有待解决的问题。
  • 中等职业技术教育资源浪费问题探析 免费阅读 下载全文
  • 中等职业技术教育的发展一方面需要大量的资源投入,另一方面却又存在着惊人的资源浪费现象。这一点没有引起足够的重视,使中等职业技术教育发展雪上加霜。本文从中等职业技术教育资源浪费的现象出发,分析发生浪费的原因,探讨解决浪费问题的思路。
  • 中职体育课选修学分制研究 免费阅读 下载全文
  • 通过文献资料、调查访谈、实验对比等研究方法对中职体育课的组织形式、学生评价方式的改革进行研究,以期通过实行选修学分制的形式来让中职学生更多的自主学习和选择学习以及自我管理学习的机会,使他们在顺利的完成学业的同时能关注自己的身心健康,为今后的社会适应能力奠定基础。
  • 中国职业技术教育学会2010年工作会议在温州召开 免费阅读 下载全文
  • 3月2日.中国职业技术教育学会2010年工作会议在温州召开。会议由中国职业技术教育学会主办。浙江省教育厅协办,亚龙科技集团有限公司承办,中国职业技术教育学会有关部门负责人、分支机构负责人、地方学会负责人和行业协会负责人等130余人参加了本次会议。
  • 关于中职学生主动学习能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 针对现在很多中职学生厌学的状况,学校不能听之任之,应该从自身做起,努力使学校形成良好的学习氛围,让学生主动地从生活中发现真、善、美。同时,要给学生创造成功的机会,帮助他们树立信心。
  • 高职软件开发课程教学质量评估指标体系之构建 免费阅读 下载全文
  • 基于评估目标和所应遵循的原则,通过对教学管理、教学条件与建设、教师素质和学生能力的量化分析,构建出高职软件开发课程教学的质量评估体系。
  • 新时期高职院校教务秘书激励机制研究 免费阅读 下载全文
  • 从现代管理学的角度,阐述新时期高职院校教务秘书队伍的职业特点和激励原则,分析了当前高职院校在教务秘书激励方面存在的问题,并对进一步完善和改进教务秘书激励机制提出了建议。
  • 中职学校构建毕业生信息反馈系统可行性研究 免费阅读 下载全文
  • 从增强班主任工作实效、完善班主任考核制度、提高学校教育质量和学校优化人才培养、满足社会发展需求等四个方面阐述了中职学校构建毕业生信息反馈系统的必要性,进一步提出建立毕业生信息反馈系统必须有明确的指导思想,在调查内容上应有所侧重,还要建立一个机制,以确保这一系统长期有效地运行。
  • 关于全纳教育 免费阅读 下载全文
  • 兴起于20世纪90年代的全纳教育,从对特殊儿童教育“统合”与“隔离”开始,逐渐拓展到对教育领域中的全纳和排斥问题的关注。“全纳”与“排斥”构成了全纳教育内部的一对基本矛盾。联合国教科文组织2005年发布的《全纳教育指南:确保全民教育的通路》把全纳教育界定为通过增加学习、文化和社区参与,减少教育系统内外的排斥,应对所有学习者的多样化需求,
  • 关于职业教育发展的动力机制 免费阅读 下载全文
  • 职业教育发展的动力基础,一是社会需求,职业教育发展的需求是职业教育发展的主要动力之一:二是经济拉动,从职业教育的性质与服务对象来看,经济发展是职业教育发展的主要拉动力量:三是内涵提升,职业教育发展的动力因素必须通过职业教育内部的转化才可真正成为职业教育发展的动力。
  • 关于科技价值观教育 免费阅读 下载全文
  • 科技价值观是人们对科学技术的评价标准和价值取向的基本看法,是对科技地位、作用和功能的根本观点。历史上曾出现两种有代表性的观点,即“价值中立说”与“双重效应说”。在我国高职院校素质教育改革中注重科技价值观教育的必要性在于:
  • 关于技术理性的人文反思 免费阅读 下载全文
  • 作为一种以技术实践和技术应用为主体的教育类型.弘扬“技术理性”应该是现阶段高职院校教育的主题。(1)“技术理性”的启蒙是培养高职院校学生专业能力的重要途径:(2)遵循技术的生成规律和精神实质是高职改革的基本原则:(3)传承技术文化,弘扬技术理性精神,
  • 关于社会阶层结构与职业教育 免费阅读 下载全文
  • 不合理社会结构的存在引发的问题表现在以下几个方面:(1)“金字塔”型的社会分层是不合理的社会结构的主要表现;(2)社会分层是导致教育不公平的因素之一:(3)社会分层在某种程度上忽略了对底层的关怀。职业教育的出现意味着学校体系的分化.不同类型和阶段的学校教育.有着迥然不同的培养目标和职业前景.
  • 关于高职教师参与课程开发 免费阅读 下载全文
  • 要将教师由课改的“阻力”转化为“动力”,由“不为”转化为“为”,逐渐引导教师走向课程开发的道路,应该从以下三个方面着手:(1)提高教师的课程思维。教学思维主要关注可以采取哪些有效方法让学生掌握现有的知识,而课程思维要求教师必须彻底摆脱教学论的角色定位,对课程的所有要素进行溯源性思考。不仅仅追问为什么要选择这些知识,
  • 关于技术的先导特性与高职教育地位的提升 免费阅读 下载全文
  • 对于技术与科学的关系问题,一般都认为现代技术是以现代科学为基础的,因而现代技术是现代科学的工具或至多是应用科学而已。海德格尔认为,只有透过技术的本质,才会认识到恰恰相反的结论:现代科学本质上是技术的东西,而现代技术在本质上先于科学并要求使用精密的自然科学。因此,与其把技术描述为应用科学,还不如把科学称之为理论技术更为准确。(1)从实践上看,
  • 高职师资队伍建设的访问工程师项目探讨 免费阅读 下载全文
  • 师资培养是职业教育规模扩张和质量保障的重要环节,访问工程师项目是师资队伍建设路径中的较好选择。本文从运作访问工程师项目的角度寻求高职师资队伍建设的高效路径,通过案例探讨该项目实践模式。
  • 铁路培训站师资队伍建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 分析铁路培训站师资队伍的现状,探索加快铁路培训站师资队伍建设的思路并提出建议。
  • 高职法学案例与实践教学对教师素质与能力的要求 免费阅读 下载全文
  • 面向社会、面向实践,致力于培养适应市场经济和法制社会建设需要的应用型、高素质法律专门人才,这一法学教育的培养目标对教师的素质和能力提出了更高的要求。笔者结合高职法学教育教学与管理工作实践,以更好地实现高职法学教育人才培养目标为着眼点,就如何培养和提高教师在案例与实践教学中的素质和能力进行了深入的探讨。
  • 高职院校创业人才培养目标、模式与途径研究 免费阅读 下载全文
  • 高职院校创业人才培养应走出误区,在创业教育理论与实践相结合的基础上,研究探索适应高职院校创业人才培养的目标、模式与途径,实现创业人才培养目标、模式与途径三者的有机统一。
  • 以素质为基础 以能力为本位 构建高职创业教育模式 免费阅读 下载全文
  • 开展高职创业教育是现代高职人才培养理念的应有之义和必然要求,因高职创业教育的不足,致使创业素质与能力缺失,成为制约高职生创业的“瓶颈”因素,因此,高职院校应积极探索以素质为基础、以能力为本位的适合高职特点的创业教育模式。
  • 对高职院校创业教育定位的思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校开展创业教育是高职教育改革与未来发展的目标之一,创业教育的准确定位是高职院校开展创业教育的首要问题,关系到创业教育的成效和毕业生创业的成败。
  • 高职生价值观与职业指导关系之探析 免费阅读 下载全文
  • 随着高职教育的蓬勃发展,教育工作者加强了对高职生价值观的研究,探讨了高职生的价值观与职业价值观的特点。高职院校加强高职生价值观教育,可以引导学生树立正确的择业价值观,从根本上解决就业问题。
  • 高职生职业素质培养的策略选择 免费阅读 下载全文
  • 在严峻的就业形势下,提高高职生的职业素质与就业竞争力是高职院校面临的重大研究课题。高职院校应构建有益于高职生职业成长的引导机制和育人方式,建立促进高职生职业素质养成的课程体系和考评机制,建设培养高职生职业素质的师资队伍,实现高职生职业素质教育与校园文化建设的有机结合。
  • 关于学习需求调查与高职《商务英语》课程设计 免费阅读 下载全文
  • 通过问卷调查和访谈的形式,分析了高职商务英语专业学生对《商务英语》课程的个人学习需求,并以此为依据,对《商务英语》课程的设计提出了注重实用性、语言与商务相结合、以学生为中心和有机编排教材内容等四项建议。
  • “引导五字诀”在中职《汽车概论》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 在《汽车概论》教学中,“引导五字诀”疑、读、讲、练、思是体现教师主导、学生主体作用的重要教学模式。本文阐述了灵活、巧妙地运用并调动学生的学习兴趣和积极性,使学生乐学、易学、肯学的方法。
  • 岗位教学法在中职汽修教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 中职汽修教学中的岗位教学法,让学生在校学习期间就按照企业岗位要求进行实践,改变了以往重理论、轻实践,重课堂教学、轻企业要求的教学现状。教学实践证明,岗位教学法符合中职学生的特点,培养出的学生很受社会欢迎。
  • 高职《中医药基础》教学的合理选择与方法创新 免费阅读 下载全文
  • 《中医药基础》课程对丰富高职院校中药制药专业学生的知识面、扩大就业范围起着重要作用。本文从教学内容的合理选择和教学方法的创新探索两个方面,阐述广东食品药品职业学院中药制药专业《中医药基础》课程从传统的纯理论教学模式过渡到“学做结合”的教学模式,从而体现高职教育实践性、实用性强的特色的具体实践。
  • 基于行动导向的《冲压模具设计与制造》课程教学实践 免费阅读 下载全文
  • 将基于行动导向的教学设计理论应用到《冲压模具设计与制造》教学实践中,探讨了课程学习情境的设计和载体的选择。采取行动导向的课程教学模式,有助于实现教学过程与工作过程的融合。
  • 《塑料模具设计基础》教学方法新探 免费阅读 下载全文
  • 通过分析《塑料模具设计基础》课程传统教学中可能出现的问题,就如何将CAD/CAE,CAM技术引入教学过程以提高教育内容的针对性和实效性,如何灵活运用项目尝试教学方法以增强教育的目的性和互动性提出了建议。
  • “教学做”一体化模式在商务礼仪课程中的运用 免费阅读 下载全文
  • 当今在以培养实用技能型人才为目标的高职教育中,传统的教学模式越来越不能适应应用型、技能型人才培养的要求。针对商务礼仪课程实用性较强的特点,本文从整合教学内容、设计教学过程、改革教学方法及考试考核方式等几个方面阐述了“教学做”一体化模式在商务礼仪课程教学中的运用。
  • 浅析服装设计教学中学生创新思维的培养 免费阅读 下载全文
  • 21世纪服装品牌的竞争,是服装设计理念的竞争,是服装设计创新人才的竞争,归根结底是以创新思维为核心的创新教育的竞争。服装设计教学要从学生的设计素养与审美能力,形象思维的想象、联想能力,发散思维与辐合思维能力以及独立的个性和实践能力等方面,全面培养与提高学生的创新思维能力。
  • 略论提高《机械制图》课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是教师有计划、有目的地组织学生实现有效学习的活动。在《机械制图》课堂教学中,教师应从教学环节着手,采用一定的教学方法和策略,提高课堂教学的有效性。
  • 医用电子仪器维护专业教学现状分析与发展探索 免费阅读 下载全文
  • 在对目前医用电子维护仪器专业的教学现状以及学生的实习、就业等问题进行分析的基础上,本文从人才培养、教材开发、课件实验室建设、联合办学以及专业定位的多元化等几个方面探讨了医用电子仪器维护专业的发展前景。
  • 合作办学高职会计专业课程本土化的教学实践 免费阅读 下载全文
  • 结合中澳合作办学高职会计专业的教学实践,分析了合作办学课程实施中遇到的问题,进而提出了合作课程本土化的教学应对措施。
  • 多元化教学法在高职《C语言程序设计》课程教学中的实践 免费阅读 下载全文
  • 在教学实践的基础上,结合学科特点,论述了在《C语言程序设计》课程教学中采用多元化教学法进行的教学实践,其结果证明,多元化教学法能够激发学生的求知欲,调动学生学习的积极性和主动性。
  • 《通用职业素质训练》课程实践效果分析 免费阅读 下载全文
  • 《通用职业素质训练》课程是一门培养学生职业核心能力的新兴课程,对技工学校学生职业素质的养成与提高有很大帮助。我校是该课程的全国五所试验学校之一,在开设了一段时间的《通用职业素质训练》课程之后,对学生的各方面能力指标变化情况进行了分析,进而对《通用职业素质训练》课程在我校开设的可行性和效果得出阶段性结论。
  • 技校动漫专业开设二维动画课程的教学设想 免费阅读 下载全文
  • 目前,动漫设计类专业的主要专业方向有卡通动漫游戏系列、三维建筑动画系列、影视动画系列、工业设计系列等,就发展前景而言都具有一定的市场竞争力。二维动画设计课程作为动漫专业的主干课程之一,在整个动漫专业教学中起着举足轻重的作用。
  • 高职药学类专业分析化学教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 针对五年制高职药学类专业分析化学课程的教学现状,论述了进行模块式和项目式教学方法的改革思路以及对教学内容、教学方法和教学手段的创新实践。
  • 谈高职口腔解剖生理学教学改革措施 免费阅读 下载全文
  • 口腔医学技术专业的口腔解剖生理学教学中,普遍存在着缺乏合适的教材和实验场所及实验用的标本、模型不足或老化、学生学习兴趣不高、与后续课程衔接不够等问题。本文针对这些问题,从教材重新编排、加强实验室建设、采取多种教学方法、突出牙体解剖的分量、培养精确操作意识、加强空间感训练、改进考核方式及加强实验考核等方面,提出了教学改革的措施。
  • 漫谈高职数学教学中的行为导向教学法 免费阅读 下载全文
  • 立足于高职数学教学的现状,尝试实施行为导向教学法。文章分析了行为导向教学法的基本理论,并给出了案例、效果评价,论述了推广的途径。
  • 从“人比黄瓜瘦”看中职生默写错别字的成因与对策 免费阅读 下载全文
  • 汉字的复杂性使人们在学习和使用汉字时存在一定的困难,再加上中职学生的语文基础普遍薄弱,写错别字成了一个较为普遍的现象。单是默写中出现的错别字便俯拾皆是,不禁让人忧虑。本文从一次中学生默写出现的错别字入手,分析原因,并且提出相关的对策,意在抛砖引玉,引起语文教育工作者和全社会对错别字问题的广泛关注,共同提高学生的语文素质,弘扬中华文化。
  • 关于高职《大学语文》教材建设的出路 免费阅读 下载全文
  • 在分析高职《大学语文》教材目前存在问题的基础上,本文从学生终身学习的需要出发,提出了以语文理论为纲、理论性与实用性相结合的高职《大学语文》教材建设的理念。以文学史、阅读、写作以及演讲与口才基础理论为核心,将实例剖析、能力训练、素质拓展三个部分联系起来,使技能训练与人文素质相结合,构建新的《大学语文》教材编写模式。
  • 物理概念转变初探 免费阅读 下载全文
  • 分析了物理概念转变的涵义和模型,讨论了学生物理相异构想的来源,并提出了进行概念转变的具体教学策略。
  • 浅析高职院校高等数学教学的适应策略 免费阅读 下载全文
  • 从高等数学的专业课服务功能以及潜在的教育价值出发,针对高职院校的高等数学教材版本、删节压缩的状况,在高职院校高等数学教学与普通高等院校高等数学的教学相比较而显示的自身特点基础上,论述了与其特点相适应的教学策略:注重直观性教学、利用合情推理和引入元认知提示语。
  • 《应用写作》教法新探 免费阅读 下载全文
  • 《应用写作》是高职院校教学中一门实践性很强的课程。本文立足于教学实践,从引导法、练习法、电教法三个方面探讨了《应用写作》课程的教法。“引导法”要求教师注重引导,授人以渔,通过引导学习,让学生掌握方法,充分发挥主动性、创造性;“练习法”要求教师当好“导演”,认真督导,通过练习,培养学生的应用写作能力;“电教法”要求教师利用现代教学手段改革教法,以活泼新颖的形式吸引学生,通过直观便捷的服务,让学生学得方便、学得充实、学得有趣。
  • 职校学生数学解题反思习惯的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 本文从引导学生积极反思自己的学习活动、逐渐使反思成为自觉的学习习惯的目的出发,对中等职业学校学生数学解题的反思习惯进行了调查,在分析调查结果的基础上,对培养学生解题后反思习惯和反思的思维品质提出了建议。
  • 中职英语分层教学改革探微 免费阅读 下载全文
  • 分析了在以就业为导向的教学改革过程中中职英语教学遇到的社会和学生需求的多元化挑战,提出了以学生为中心的教学改革思路:通过对教学目标、主体、内容、过程、评价进行有效的分层,结合目的性明确的任务型语言教学,并加以实践,从而提高英语教学质量。
  • 试论语文课堂素质教育的形式 免费阅读 下载全文
  • 新一轮课程改革强调“为培养学生的创新精神与实践能力,加强课程与社会、科技、学生发展的联系”。在传统的语文教学中,素质教育大有缺失,唯有认清问题所在,不断探索教学新形式,才能达到课程改革的目的。
  • 自我实现预言与高职高专英语教学 免费阅读 下载全文
  • 在高职高专英语教学中,师生双方都在一定程度上受自我概念的影响,存在焦虑心理。正确运用自我实现预言理论,教师可克服对学生的预期极限,学生可重新估计自己学习英语的能力。
  • 内地今年将办新疆中职班 免费阅读 下载全文
  • 国家今年将开办内地新疆中职班.选择新疆初中毕业生到内地中职学校就读。据悉,首批招生计划今年秋季启动,招生计划为自治区3000人.新疆生产建设兵团300人。
  • 人保部:技工院校毕业证全国统一 免费阅读 下载全文
  • 为规范技工院校毕业证书发放管理工作.国家人力资源和社会保障部决定自2010年起启用全国统一样本的《技师学院毕业证书》、《高级技工学校毕业证书》和《技工学校毕业证书》。技工院校毕业证书编号及打印要采用信息化手段.并将技工院校毕业证书有关信息纳入全国技工院校学生信息管理系统.以实现全国技工院校毕业证书信息网络查询。
  • 教育部:中职灵活安排学生实习 免费阅读 下载全文
  • 教育部近日发布通知.要求各地加强并规范中职学生实习管理.灵活安排学习和实习.积极应对部分地区出现的“技工荒”。
  • 中职学校2010年计划招生830万人 免费阅读 下载全文
  • 2010年.中等职业学校的招生任务是830万人。教育部副部长鲁昕表示.完成这个任务有两方面的要求.一是招生总规模要达到这个水平.二是招生结构上要实现可比口径增长5%。
  • 沈阳:今年培训6000名高技能人才 免费阅读 下载全文
  • 沈阳市加大高技能人才培养力度.年内将完成6000名技师、高级技师的培训,并组织首席技术工人评选,在全社会形成“钻研技术、当技能型人才光荣”的良好氛围,以此缓解目前的“技工荒”。
  • 半数以上农民工未接受职业技能培训 免费阅读 下载全文
  • 近年来,我国大力开展农民工职业技能培训,取得了显著成效,但仍有半数以上的农民工未接受任何的技能培训。
  • 广东:去年免费培训农村劳动力82万 免费阅读 下载全文
  • 2009年,广东省免费培训农村劳动力82.4万人,转移就业128.5万人。2009年底.全省技能人才总量占从业人员的比重达22.34%,比2008年提高3~4%。调查显示.培训后农民工工资水平比未培训的高出20%~30%。
  • 去年培训农村劳动力超1200万人次 免费阅读 下载全文
  • 教育部今年继续大力实施农村劳动力转移培训计划,要求各地完成农村劳动力转移规模3000万人次,其中技能性培训不少于1200万人次的任务。
  • 数控车床实训操作中的“四要” 免费阅读 下载全文
  • 介绍了数控车床从编程到加工操作中影响机床安全加工的问题,并提出相应的解决办法,以提高学生操作数控设备的能力。
  • 高职酒店管理专业“工学结合”课程体系创新研究 免费阅读 下载全文
  • 针对高职酒店管理专业围绕校企联合“2+1”人才培养模式,以就业为导向、以服务为宗旨、以培养高技能人才为重点,对创新课程体系进行研究与探索。
  • 高职营销专业实习常见问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 高职营销专业毕业生一般要进入企业营销岗位就业或者自己创业,培养学生市场营销综合能力,特别’是岗位适应能力和实践动手能力尤为重要。实习是实现此人才培养目标的一个重要环节。本文针对当前在高职营销专业实习中学生容易出现的问题,进行原因分析并提出预防措施,以提高学生的实习效果。
  • 技工学校钣金技能训练存在的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 针对目前技工学校钣金技能训练中存在的问题,提出加强学生钣金技能实训、加强校企合作、开发新教材、引进新设备和培养引进实习教学人才的改革措施。
  • 浅谈数控车床钻孔刀夹的设计 免费阅读 下载全文
  • 在金属切削加工中,夹具是一种必不可少的工艺装置。合理选择、使用夹具不但能保证加工质量,还有利于提高生产效率,降低生产成本。文章以专用夹具设计为例探讨数控车床钻孔刀夹的设计。
  • 运用PDCA模式提高维修电工实训教学质量 免费阅读 下载全文
  • 实训教学与理论教学具有同等重要的作用和地位,实训教学质量是实现教学目标的重要组成部分。应重视和加强对实训教学质量的管理,在维修电工实训教学中,引入PDCA(策划、实施、检查、处置)管理模式,实施维修电工实训教学质量监控,从而提高高技能应用型人才的培养质量。
  • 食品加工技术专业“双证”融通的实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 职业资格证书与学历证书融通是促进高职教育改革与发展的需要,高职院校应从食品加工技术专业岗位(群)的职业能力与任务及对应的职业资格证书分析入手,从设置适合“双证”融通模式的课程模块、构建符合“双证”融通要求的教学模式、创新适合“双证”融通要求的评价方法、建立便于“双证”融通模式实施的实训基地及建设符合“双证”融通需要的师资队伍五个方面探索食品加工技术专业“双证”融通的途径。
  • 关于高职《机械设计基础》课程例题系统化探讨 免费阅读 下载全文
  • 以高职机械类和近机械类专业《机械设计基础》教材的例题设计为例,阐述了例题系统化的含义,介绍了例题系统化的方法,分析了例题系统化的效果,旨在为高职课程改革与教材建设提供借鉴。
  • 护士长核心能力培养与评价体系研究 免费阅读 下载全文
  • 护士长核心能力可归纳为计划、组织、教学、科研和专业等五种能力。核心能力是分层次且动态形成的,其评价体系也是动态开放的系统。本文研究护士长核心能力培养和评价体系之间的相互关系,提出定向评价和定量评价的基本方案。
  • 学生心理社团存在的问题和对策 免费阅读 下载全文
  • 心理社团作为校园文化的有机组成部分,是心理健康教育的有效阵地,是学生参加维护心理健康活动的重要载体,发挥着学生自我教育的功能。但目前学校心理社团普遍存在一些问题,文章指出了问题所在,并对解决这些问题从学校和社团组织两方面提出了建议。
  • 高校辅导员队伍建设与加强学生宿舍管理浅说 免费阅读 下载全文
  • 高校辅导员是大学生日常思想教育管理工作的组织者、实施者和指导者,是加强和改进大学生思想政治教育的骨干力量,承担着对大学生进行思想政治教育的艰巨任务。辅导员的素质及其作用发挥程度,将直接影响到大学生的健康发展。应按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求,着力建设一支高水平的辅导员和班导师队伍,并使他们在学生思想政治教育工作中发挥更大作用。要提高宿舍管理人员素质,加强学生宿舍管理,辅导员深入学生宿舍是重要途径之一。
  • 基于理论与实践一体化的模块式教学新探 免费阅读 下载全文
  • 针对高职教育教学中存在的问题,分析模块式教学的不足,阐述改革教学模式的具体做法及在实践中取得的教学效果。
  • 对职业院校技能大赛热的辩证思考 免费阅读 下载全文
  • “全国职业院校技能大赛”的举办促进了职业院校教育教学模式改革、课程教学改革、“双师型”教师队伍建设和实训基地建设,形成了一种“普通教育有高考,职业教育有技能大赛”的新局面。但对技能大赛也要有清醒的认识,防止技能大赛热的极端化,使技能大赛朝着良性健康的方向发展,更好地提升职业教育的办学质量。
  • 浅谈高职院校强化德育的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 以湖南交通职业技术学院为例,从利用校企合作优势、开发特色课程以及创新思想政治课教学三个方面与德育的关系,对高职院校强化德育工作的有效途径进行了探讨。
  • 关于高职高专中外合作办学工作的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在高职高专中外合作办学过程中,为更好地发挥中外合作办学的优势,应结合我国实际,注重加强师资培养和教师之间的交流与合作,采取“助教制”模式来实施外方文凭课程,促进课程的国际化与本土化的有机融合,更好地实现培养应用型人才的目的。
  • 高职《生态旅游》教学中渗透环保教育的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 《生态旅游》是一门强调理论性与实践性结合的课程,通过组合各种教学方法,应用信息技术手段,保障课外实习效果,能够增强高职学生对《生态旅游》课程的认识,提高学生学习和参与的积极性,提高学生的环保意识。
  • 高职院校《公共关系学》课程实践教学方法初探 免费阅读 下载全文
  • 《公共关系学》是一门实践性和应用性都很强的专业基础课,但目前该课程教学仍偏重于理论教学和基本知识的传授,教学方法呆板、落后,不能激发学生兴趣,不利于提高学生的实践操作能力。为适应市场经济条件下高职教育教学要求,应进行《公共关系学》课程实践教学改革,探索出具有高职教育特色的《公共关系学》课程教学新模式。
  • 高职《卫生微生物学检验技术》教学的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 对医学检验专业的专业选修课《卫生微生物学检验技术》的目的、意义、教学实践、效果评价等方面进行了探讨。此课程的教学改革对进一步拓宽学生的知识面,提高学生的综合素质,增强学生毕业后职业适应能力等有着重要意义。
  • 对农林类高职高专遗传学教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 结合高职高专的人才培养目标,指出了目前高职高专遗传学教学在教材、教法等方面存在的问题,提出了变革高职高专遗传学教学的必要性和现实意义,并在教法及施教层次方面进行了探讨。
  • 谈辩证思维在《机械基础》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 机械事物也存在着矛盾,正确认识和利用矛盾,能够扬其利而避其弊,解决生产实际问题。本文论述了在《机械基础》教育教学过程中培养学生运用唯物辩证的观点和思维去分析问题和解决问题,以提高其认识事物能力和技术创新能力。
  • 关于职业院校大学英语教学中的德育渗透 免费阅读 下载全文
  • 德育是职业院校教育的重要内容之一。在大学英语课程教学中,英语教师应本着教书育人的职责,根据学生的实际情况,采取适当的方法,在英语知识传授的同时进行德育渗透,从而达到全面教育学生的目的。
  • 首届“中国职业教育与石油和化学工业行业发展对接高峰论坛”在常州举行 免费阅读 下载全文
  • 3月21日,中国石油和化学工业协会会长李勇武、教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯、中国教育协会会长熊传勤、江苏省教育厅副厅长丁晓昌、常州市副市长王成斌等领导.以及近200家校企单位共同参加了在常州工程职业技术学院举办的“中国职业教育与石油和化工行业发展对接高峰论坛”。论坛上丁晓昌副厅长、
  • 多媒体技术在中职机械专业教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 运用多媒体技术,从激发学生探索欲望、突破教学难点、激励学生自主探索、学生自我建构等方面改进中职机械专业教学,以提高课堂教学效率,并对运用多媒体辅助教学时存在的问题进行了探讨。
  • 高职市场营销课程网络辅助教学模式的探索实践 免费阅读 下载全文
  • 网络辅助教学是一种新型教学模式,经过市场营销课程网络辅助教学的实践探索,发现网络辅助教学在提高市场营销课程教学中的效率和质量以及优化课堂教学等方面有着独特的优势,同时也存在着若干问题,对此,应多方配合、采取相应对策,才能使这一教学模式不断完善,以充分展示网络环境下市场营销教学的优越性。
  • 略论模象直观在中职立体几何概念教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 从中职数学立体几何概念教学这个角度出发,以模象直观为助手,从给出模象、启发思维,自制模象、自主探究两个方面应用模象直观教学,让学生能够更好地掌握立体几何概念。
  • 从相关法案看美国职业教育的发展 免费阅读 下载全文
  • 从美国职业教育的发展历程来看,政府重视职业教育,根据不同时期社会、经济、科技的发展变化,制定并不断完善一系列职业教育相关法案,是美国职业教育取得成功的法律依据和重要保障。
  • 澳大利亚的TAFE:借鉴与启示 免费阅读 下载全文
  • 澳大利亚的职业教育在发展过程中形成了鲜明的特色,其能力本位的“培训包”充满着吸引力。浙江机电职业技术学院在与澳大利亚的BOXHILLTAFE学院开展国际贸易专业合作项目的过程中得到的启示是:高职教育需要政府的宏观协调:要构建行业参与的、以能力为本的课程体系;要实行灵活多样的教育培训方式;要实行体验式教学以提高教学质量;要构建“过程评价”体系以提高评价的客观性与科学性。
  • 德国职业教育与中国职业教育特点比较 免费阅读 下载全文
  • 德国现行的职业教育有“单元制”和“双元制”两种体制,前者如同我国的师傅带徒弟,是不经过职业学校学习而直接工作的体制,由于存在着许多不足之处,如理论知识缺乏、失去深造机会等,几乎被淘汰。因此,德国现在基本上实行“双元制”职业教育。将我国的职业教育与德国的职业教育进行对比,可以为职业教育工作者提供一些借鉴。
  • 张謇职业教育思想对农业职业学校教学改革之启示 免费阅读 下载全文
  • 张謇的职业教育思想及其在实业和教育方面的成功实践,对当今农职校的教学改革具有广泛而深远的影响。张謇职业教育思想对农职校教学改革的启示在于:专业设置——现实与前瞻紧密结合:课程改革——教学与需求无缝对接;技能培养——谋生与创业相得益彰。
  • 广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校企业冠名班“富华班”学生作品选登 免费阅读 下载全文
  • [本刊特稿]
    对广西中职教育师资队伍建设的思考(孙晓丽)
    [理论与应用研究]
    论以职业教育为主体的国民教育新体系之构建——对制定教育改革和发展规划纲要的思考之二(费重阳 刘金绿)
    校园制度文化及其价值构建探析(肖温雅)
    论新时期教育与生产劳动相结合的学习观(张琦英)
    浅议职业核心能力训练(丁辉 姚庆文)
    道路桥梁工程技术专业高等职业教育成本研究(周志坚)
    培养新型高职报关人才的实践教学模式探讨(陈相芬 陈福明 韦宏)
    当代高职人文教育的战略选择(袁锦贵)
    高职示范院校建设借鉴六西格玛管理的思考(杨立)
    [高职专论]
    立重视高职院校“阅读环境”的建设——高职中文专业学生现当代文学作品阅读的调查研究之二(张小华)
    关于高职院校因材施教与创新型人才培养(王小玲)
    高职院校毕业设计教学环节的作用及实施(苏秋芳)
    以“课程教学组”为载体的高职教学资源建设简说(朱海洋 尹湛华)
    高职展示设计专业进行项目化课程改革的尝试(刘宗红)
    高职营销专业工学结合内涵研究(王娜玲)
    从“因材施教”到“因材施学”:高职教育理念的转变(高庆)
    高职《化工生产技术》课程模块化教学改革与实践(吴雨龙 张桃先 刘英)
    从企业的用人之道谈高职《推销与谈判》教材改革(简彩云)
    高职院校《国际贸易实务》课程教学改革方案探讨(刘红)
    [中职教育]
    中职国际商务专业“课证”融合的综合化模块课程体系之实践(朱江宏)
    艺术中专的文化课建构(张焕 李敏)
    生本教育模式下中职体育课评价方式初探(谭小明)
    中职课程改革的实践与思考(王铁军)
    中等职业技术教育资源浪费问题探析(宋小安)
    中职体育课选修学分制研究
    中国职业技术教育学会2010年工作会议在温州召开
    关于中职学生主动学习能力的培养(陈清阵)
    [职教管理]
    高职软件开发课程教学质量评估指标体系之构建(刘锦峰)
    新时期高职院校教务秘书激励机制研究(张教赟)
    中职学校构建毕业生信息反馈系统可行性研究(左川凤)
    [论点]
    关于全纳教育
    关于职业教育发展的动力机制
    关于科技价值观教育
    关于技术理性的人文反思
    关于社会阶层结构与职业教育
    关于高职教师参与课程开发
    关于技术的先导特性与高职教育地位的提升
    [师资培养]
    高职师资队伍建设的访问工程师项目探讨(蔡晓双 李汾娟)
    铁路培训站师资队伍建设的思考(陈志芹)
    高职法学案例与实践教学对教师素质与能力的要求(郑本兵)
    [职业咨询]
    高职院校创业人才培养目标、模式与途径研究(余家军)
    以素质为基础 以能力为本位 构建高职创业教育模式(祝爱芳)
    对高职院校创业教育定位的思考(温泉)
    高职生价值观与职业指导关系之探析(刘树娟)
    高职生职业素质培养的策略选择(沈建锋 王琴)
    [专业教学研究]
    关于学习需求调查与高职《商务英语》课程设计(卢喜文 杨旭)
    “引导五字诀”在中职《汽车概论》教学中的应用(周杏婵)
    岗位教学法在中职汽修教学中的实践(廖曙洪)
    高职《中医药基础》教学的合理选择与方法创新(刘瑶 姚丽梅)
    基于行动导向的《冲压模具设计与制造》课程教学实践(唐向清 唐菊)
    《塑料模具设计基础》教学方法新探(曾敏 蔡华)
    “教学做”一体化模式在商务礼仪课程中的运用(田芳)
    浅析服装设计教学中学生创新思维的培养(周丽宏)
    略论提高《机械制图》课堂教学的有效性(赵晓霞)
    医用电子仪器维护专业教学现状分析与发展探索(丛茂柠)
    合作办学高职会计专业课程本土化的教学实践(王丽娟)
    多元化教学法在高职《C语言程序设计》课程教学中的实践(龚静 曾建一)
    《通用职业素质训练》课程实践效果分析(孙仁伟)
    技校动漫专业开设二维动画课程的教学设想(盘耀雄)
    高职药学类专业分析化学教学改革探讨(程芳婷)
    谈高职口腔解剖生理学教学改革措施(刘洪)
    [基础教学研究]
    漫谈高职数学教学中的行为导向教学法(蔡立锋)
    从“人比黄瓜瘦”看中职生默写错别字的成因与对策(林健浓)
    关于高职《大学语文》教材建设的出路(韩向阳)
    物理概念转变初探(王英)
    浅析高职院校高等数学教学的适应策略(王存荣)
    《应用写作》教法新探(罗国仕)
    职校学生数学解题反思习惯的调查研究(马美芳)
    中职英语分层教学改革探微(沈琳)
    试论语文课堂素质教育的形式(刘芳)
    自我实现预言与高职高专英语教学(杨小敏 严金波)
    [动态]
    内地今年将办新疆中职班
    人保部:技工院校毕业证全国统一
    教育部:中职灵活安排学生实习
    中职学校2010年计划招生830万人
    沈阳:今年培训6000名高技能人才
    半数以上农民工未接受职业技能培训
    广东:去年免费培训农村劳动力82万
    去年培训农村劳动力超1200万人次
    [实验实训]
    数控车床实训操作中的“四要”(练向兵)
    高职酒店管理专业“工学结合”课程体系创新研究(范智军)
    高职营销专业实习常见问题及对策(李晓琳)
    技工学校钣金技能训练存在的问题与对策(姚伟煌)
    浅谈数控车床钻孔刀夹的设计(马兴昭)
    运用PDCA模式提高维修电工实训教学质量(杨宗强 郑珺 刘春英)
    [问题探讨]
    食品加工技术专业“双证”融通的实践与探索(蔡健 王和才 王薇)
    关于高职《机械设计基础》课程例题系统化探讨(贺敬宏)
    护士长核心能力培养与评价体系研究(华危持)
    学生心理社团存在的问题和对策(潘施杏)
    高校辅导员队伍建设与加强学生宿舍管理浅说(赵伟明)
    基于理论与实践一体化的模块式教学新探(李小平)
    对职业院校技能大赛热的辩证思考(彭年敏)
    浅谈高职院校强化德育的有效途径(叶新晖)
    关于高职高专中外合作办学工作的几点思考(祁春清 索迹)
    [经验交流]
    高职《生态旅游》教学中渗透环保教育的几点体会(胡卫华)
    高职院校《公共关系学》课程实践教学方法初探(白丽茜)
    高职《卫生微生物学检验技术》教学的实践探索(周德华 侯永生)
    对农林类高职高专遗传学教学的思考(申顺先 卢良峰 樊亚敏 弓利英 张翠翠 李学慧)
    谈辩证思维在《机械基础》教学中的应用(卢剑青)
    关于职业院校大学英语教学中的德育渗透(胡波)
    [教育技术]
    首届“中国职业教育与石油和化学工业行业发展对接高峰论坛”在常州举行
    多媒体技术在中职机械专业教学中的应用(褚学男)
    高职市场营销课程网络辅助教学模式的探索实践(邵丹萍)
    略论模象直观在中职立体几何概念教学中的应用(习明)
    [海外职业教育]
    从相关法案看美国职业教育的发展(黄蘋)
    澳大利亚的TAFE:借鉴与启示(郑荷芬)
    德国职业教育与中国职业教育特点比较(刘玉东)
    [职业教育史料]
    张謇职业教育思想对农业职业学校教学改革之启示(薛辉)

    广东省佛山市顺德区勒流职业技术学校企业冠名班“富华班”学生作品选登
    《职业教育研究》封面

    主管单位:天津职业技术师范学院

    主办单位:天津工程师范学院

    主  编:孟庆国

    地  址:天津市河西区柳林东

    邮政编码:300222

    电  话:022-88181519 28116509

    电子邮件:zhyjyyj@263.net

    国际标准刊号:issn 1672-5727

    国内统一刊号:cn 12-1358/g4

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