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文献检索:
  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 虚拟玩转现实 增强现实技术正在将虚拟与现实进行完美融合,带给人们一个极具想象空间的世界。一般认为,增强现实技术是借助于三维显示技术、交互技术、多种传感技术、计算机视觉技术以及多媒体技术把计算机生成的二维或三维虚拟信息融合到用户所要体验的真实环境中的一种技术。根据美国联邦通信管理委员会日前公布的一项调查结果,增强现实技术如今已成为移动领域最热门的新话题。
  • 中国职协技校委员会第21届年会暨中国苏州技能人才校企合作博览会在苏州召开 免费阅读 下载全文
  • 2010年5月16日至17日,中国职工教育和职业培训协会技校委员会在苏州国际博览中心召开了第21届年会。期间,中国职协还与苏州市人民政府、江苏省人力资源和社会保障厅联合主办了中国苏州技能人才校企合作博览会。来自全国职协技校委员会成员校、部分技工院校和职业院校校长、技工教育专家、职业教育专家、"长三角"苏州地区和部分东南沿海企业代表、部分人力资源社会保障部门有关负责同志等近300名代表参加了会议。
  • 广东省陶瓷职业技术学校学生作品选登 免费阅读 下载全文
  • 无锡地区区域性高等职业教育科学发展机制探索 免费阅读 下载全文
  • 区域经济的特征就是区域职业教育的特征。苏南区域经济一体化的发展趋势,要求区域高等职业教育改革现有的条块分割、多头管理的模式进行机制创新,实现与区域经济良性互动、可持续发展。创建统筹管理机制,协调和引领区域内各高职院校整合优势资源、坚持特色发展,以集约化和专业化的优势整体提升综合实力,形成区域性高等职业教育"一体化"可持续发展模式。
  • 关于高职校园文化与企业文化融合模式之探讨 免费阅读 下载全文
  • 基于文化的人本性——人对文化形成有影响,文化对人的发展也有影响,在分析校园文化与企业文化的区别与联系的基础上,探讨了两种亚文化融合的含义、模式及途径。
  • 从我国风电行业产业链看高职相关专业的发展机遇 免费阅读 下载全文
  • 从风力发电总装机容量、政策鼓励、规模化等方面的大量调查数据可以证明,我国风电行业正处在一个快速发展阶段,天津、辽宁、新疆等地的风电产业在风电产业链结构以及风电设备制造企业产能分布上具有区域优势,给高职院校相关专业的发展提供了机遇。
  • 论职业教育课程开发与职业之发展变化 免费阅读 下载全文
  • 随着社会经济的不断发展,职业经历着重大变化,而与职业、经济发展密切相关的职业教育面对这一变化也应做出积极的调整,尤其是职业教育的课程开发更要积极应对职业市场变化。本文在对职业发展及职业教育现有课程开发模式进行研究的基础上,对职业教育的课程开发如何应对职业发展变化的要求进行了探讨。
  • 高职院校学生创业教育体系构建研究 免费阅读 下载全文
  • 从大学生创业教育存在的问题入手,提出了构建大学生创业教育体系的意义内涵,并从创业教育目标体系、创业教育服务体系、创业教育实践体系、创业教育保障体系、创业教育政府责任体系等五个方面阐述了构建创业教育体系的管理要素。
  • 工科高职院校创业型人才培养模式的研究 免费阅读 下载全文
  • 阐明了高等职业院校开展创业教育的重要意义,依据创业教育基本原则,结合工科高职院校的培养目标及自身特点,提出了工科高职院校创业型人才培养的基本模式,并介绍了以此为指导的创业教育实践。
  • 试论示范性高职院校管理层情形领导能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 文章以赫塞-布兰查德情形领导理论为依据,在分析"成功运用不同情形下选择恰当有效的领导方式取得良好效果"的案例的基础上,提出了对高职院校管理层进行情形领导能力培训的思路,并"以高职师资队伍管理为例"设计了情形领导的模型。
  • 高职院校学生素质评估指标体系建构探析 免费阅读 下载全文
  • 基于学生素质一般评估指标和大学生素质评估共性指标,突出高职院校学生素质的特性指标,尝试建立一套适合高职院校人才培养定位的学生素质评估指标体系。
  • 高技能型营销人才培养模式的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 经济社会的快速发展对高等职业人才培养提出了更新的要求。如何改变原有培养模式去适应这种要求,是高职院校面临的一项课题。四川财经职业学院市场营销专业适应社会需要,开展人才培养模式改革,构建市场营销高技能型人才培养模式,取得了一定成效。
  • 职教项目化课程实施中的知识分配问题及解决对策 免费阅读 下载全文
  • 就职教项目化课程实施中的知识分配问题的表现及产生原因进行了阐述,并提出解决问题的三个对策:进一步完善职教项目课程开发技术,科学设置课程体系和课程内容;改革现行教学管理模式,加强课程之间的知识联系和教学合作;提高项目设计水平,合理进行分配知识。
  • 关于高职通识教育的职业化与社群化 免费阅读 下载全文
  • 在高职教育职业化发展的同时,通识教育却存在教育效能弱化的问题。一方面,通识教育空间狭窄化,职业教育没能与通识教育形成内在融通性;另一方面,通识教育课程没能形成与职业能力培养有机联系的目标指向,缺乏有效的方法策略。在当前高职通识教育职业化的发展趋向中,有必要建构社群化的课程活动方式,在创新教育策略和方法的过程中提高通识教育的效能。
  • 职业院校信息技术专业课双语教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 从信息技术专业课着手,探讨职业院校信息技术专业课双语教学的必要性,并对职业院校开展信息技术专业课双语教学的教学模式进行研究。
  • 社会需求与高职《国际贸易单证》课程教学模式改革 免费阅读 下载全文
  • 《国际贸易单证》是国际贸易实务、报关与国际货运、现代物流等专业的一门主干专业课程,具有非常强的操作性,是报关员、单证员、外贸业务员等工作的基础和起点。高职院校在该课程的教学过程中存在诸多问题,要解决这些问题,必须根据职业型人才的要求进行相应的课程改革。
  • 关于高职院校女生心理健康教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 从分析高职院校女生存在的心理问题入手,研究高职院校女生心理问题产生的主要原因,探索加强高职院校女生心理健康教育的途径,旨在促进高职院校女生的健康成长和全面发展。
  • 高职现代制造技术应用型人才培养模式创新与实践 免费阅读 下载全文
  • 淮安信息职业技术学院按照"六化"的专业建设思路,把"四个嵌入"作为专业改革的重点,构建了校企合作、工学结合的人才培养模式,实现了深层次良性互动、双赢发展的校企合作人才培养机制,把"三创"教育作为人才培养的重要环节,确立"通专"结合的人才培养目标,推进全人教育,以加工零件为载体,探索教、学、做一体化教学模式,加大推进学分制等弹性学制的力度,实行学年制向学分制转变,探索出高职教育创新人才培养的新途径。
  • 高职高专安全工程专业框架教学计划之构建 免费阅读 下载全文
  • 从高职高专安全工程专业办学现状及人才培养目标出发,以"工作过程导向"的职业教育理念为指导,分析了我国高职高专安全工程专业教学方案存在的不足,并对其进行系统解构,旨在据此对高职高专安全工程专业的框架教学计划加以重构。
  • 高职数控专业胜任职业岗位需要的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 以数控技术应用专业的课程教学设计为例,对高职数控专业进行岗位分析,据此确定各岗位的工作任务,细化职业行动能力,对传统的课程体系进行解构与重构,论述了基于胜任职业岗位(群)需要的教学设计方法和实施步骤,对构建面向职业岗位群的课程教学模式及以职业岗位能力为导向的教学组织形式进行了探讨。
  • 基于工作过程的《营销行业入门》课程及教学实践 免费阅读 下载全文
  • 介绍了基于工作过程的《营销行业入门》课程的定位、项目设计及考核方式,探讨总结了该课程的教学实践经验。
  • 高职《思想道德修养与法律基础》课程改革探新 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,高职院校思想政治理论教育的教学模式几乎完全照搬普通本科院校,与高职教育自身的育人目标相背离。高职院校将"以就业为导向,以服务为宗旨"作为人才培养方向,其课程设置、教学方法、教学内容应与之相适应,思想政治理论课也不能例外。当前,项目驱动理论在高职院校的教学改革中受到重视,基于此,应对《思想道德修养与法律基础》课程进行项目驱动教学改革,以期使高职思想政治理论教育能具有自身的教学特色。
  • 高职院校导师制的特点与运行模式研究 免费阅读 下载全文
  • 介绍了导师制的起源与发展以及我国现行导师制的特点,分析了高职院校学生的特点及学生管理工作中存在的问题,探讨了高职院校导师制的不同运行模式。
  • 愉快教学法在中职德育课教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 长期以来,传统的中职德育课教学方式造成学生厌学情绪严重,德育课枯燥乏味、实效性低。笔者在德育课教学实践中,结合学生的实际情况,通过转变教学观念,坚持以学生为本,借鉴并运用愉快教学法,提高了学生的学习兴趣,增强了学生学习德育课的快乐感和实效性。
  • 论中等职业教育发展方向与创新之路 免费阅读 下载全文
  • 从我国中等职业教育的现状和实际出发,指出我国中等职业教育的发展方向和创新之路——从根本上重新审视中等职业教育的发展方向,明确发展目标,建立起相应的配套制度,完善培养创新人才的机制。
  • 中职体育:培养学生创新思维的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 在教学中如何加强素质教育,实施创新教育,是摆在中职学校体育工作者面前的一项艰巨任务。在推行素质教育的今天,体育教学为学生提供了独特的、开放的学习和活动空间以及充分观察、思维、操作和实践以及表现的机会。本文从培养创新思维的重要意义出发,提出了创新思维的有效途径,并在此基础上对体育教学创新思维的教学方法改革进行了多角度探讨。
  • 中职化学实验污染的防治探讨 免费阅读 下载全文
  • 提高学校管理者、实验工作者的环保意识是降低学校化学实验造成环境污染的重要途径。本文分析了中职学校化学实验污染的原因,指出了中职学校化学实验污染的危害,并提出了相应的防治措施。
  • 民族地区中职生心理健康状况调查研究 免费阅读 下载全文
  • 心理健康是指一个人具有积极稳定的情绪、健全的个性和良好的社会适应能力。近些年青少年心理不健康的比例呈逐年上升趋势,受到社会广泛关注。本次调查采取分层抽样法,调查对象有国家重点、区重点、市级、县级等不同层次中职学校的学生。本文采用《中职生心理健康问卷》量表,对广西376名中职生进行心理健康测试,力求真实地反映少数民族地区中职生的心理健康状况,以便提供有效的心理干预和心理健康教育。
  • 以信息化管理推进职校专业部室建设的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 中职校专业部室建设是在新一轮职校发展中管理模式的创新实践。本文以上海市曹杨职校的专业部室建设分析入手,研究了如何运用校园信息化的有效管理推进职校专业部室的建设,从建网、建库、建队、建模、建制几个角度提出了完善信息化管理的设想,以信息化管理为扁平化专业部室建设提供最佳的平台和框架,优化资源配置,更好地实现管理自主化、管理人本化和管理个性化的校本管理。
  • 职业学校实习管理中若干问题的分析与解决 免费阅读 下载全文
  • 从职业学校实习管理存在的问题分析入手,针对学校、实习单位和学生三个方面的不足,指出学校自身应着对加强各部门的分工配合,帮助学生把实习和就业结合起来,使学生学会自我管理。
  • 高职院校学生评语写作探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生评语写作中存在认识模糊、评价简单、内容空泛、用词欠当、缺乏个性、千人一面的问题。尤其是相当一部分评语,缺乏职教人才特色,不能反映学生的素质技能,难以发挥评语的社会功能。鉴于评语涉及面广,作用长远,其改进需要长期努力,不断优化,故从评语的类型、作用、要素、要求、生成、文体、人称、内容、形式等九个方面进行探求,以期提高认识,充实理论,明辨实务,掌握方法,提高学生评语质量,彰显职校办学特色。
  • 基于QQ群与移动飞信的班级辅助管理系统 免费阅读 下载全文
  • 随着信息技术迅猛发展,在高校班级管理工作中,利用现有信息化平台加强对学生的引导和管理迫在眉睫,本文略述了传统班级管理模式存在的弊端,重点对基于QQ群与移动飞信的班级辅助管理系统的实现进行了分析。
  • 五年制高职任意选修课的开发与实施 免费阅读 下载全文
  • 从分析五年制高职人才培养目标入手,明确了五年制高职任意选修课的课程定位,提出了任意选修课开发的原则、范围、程序以及教学的组织和评价等。
  • 关于创业教育与高职生创业素质的培养 免费阅读 下载全文
  • 在阐述高职生创业基本素质状况的基础上,从创业教育发展的环境、管理、教学、评价四个角度对高职生创业素质存在的问题进行剖析,指出高职创业教育要从创业意识培养、创业环境营造、创业教育课程优化及创业教育实践四个方面采取积极措施,提高高职生的创业素质。
  • 高职英语专业毕业生就业现状分析与思考 免费阅读 下载全文
  • 随着近年来就业市场人才供需关系逐渐向买方市场转移,英语人才这种以往稀缺的人力资源已逐渐失去了原有的竞争优势。比起研究生、本科生,高职层次的英语专业毕业生由于文凭上的弱势面临的就业压力更大。因此,应从宏观就业环境、人才供求关系、企业用人与毕业生择业理念及毕业生自身的能力素质等角度,对高职层次的英语专业毕业生就业现状进行分析,探讨培养高职学生就业竞争力的对策。
  • 中美创业教育模式比较与我国创业教育之发展路径 免费阅读 下载全文
  • 创业研究已作为一个分领域正式纳入管理学科,甚至可能成为21世纪管理教学的发展方向。因此,应总结我国创业教育的若干种教学模式,分析这些模式存在的诸多问题,围绕创业教育理念和教育目标体系、教学改革、师资队伍、教材体系建设及营造有利于大学生创业的制度环境等主题,提出相应的对策。
  • 在德育课教学中学生能力培养刍议 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的德育课如何体现职业教育的特点,如何适应培养高技能人才的要求,是摆在高职教育工作者面前的重大课题。班主任教师应尝试上好德育课的各种可行的方法,循序渐进地开展职业道德教育,培养学生的团队合作精神,做好学生的就业指导工作,加强学生各方面能力的培养。
  • 企业锻炼:加强职校师资队伍建设的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 在新的职业教育形势下,加强师资队伍建设的途径方法很多,本文提出了教师到企业锻炼是加强职校师资队伍建设的有效途径的观点。
  • 高职高专“双师型”师资队伍建设的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 教育质量提高的关键在于教师。本文探讨了当前"双师型"师资队伍建设中存在的问题,并提出了对策,以期真正提高师资队伍的质量,完善师资队伍的结构,从而确保高职教育的教学水平和人才培养质量。
  • 关于职业教育课程开发 免费阅读 下载全文
  • 课程是为了完成专业人才培养目标而组织的有一定排列顺序的教学活动,是专业培养目标的基本教学单元,是教学系统中的一个"链"。课程开发是内容的整合与重组形式的选择,从哲学角度上讲,它是整体性、相关性、多元化在体系内部的组合。为此,课程开发必须解决好三个问题:一是无序与有序的问题。
  • 关于职业选择的核心要素 免费阅读 下载全文
  • 职业选择异常重要.尤其是倾向选择职业教育的学生.必须结合职业选择的各个核心要素.进行合理化、科学化的战略选择.才可以实现既定的职业发展目标。(1)学习与创新能力要素。如果个人学习与创新能力较强.则可以适当选择一些技术性依赖较高的职业.这样在以后的职业发展中可以很好地发挥自我优势.得到良好的发展环境:相反.如果个人学习和创新能力较弱.则应选择技术依赖性较低的职业.通过其他方面的努力弥补学习与创新能力的不足.实现比较好的发展。
  • 关于高职通识教育的路径 免费阅读 下载全文
  • 高职院校在实施通识教育时.可设计如下课程结构体系:(1)人文学科的基本知识体系。高职学生在专业知识以外.还应具备经济管理、社会学、法律、当代社会发展状况等各方面的基本知识.这些是高职学生立足社会、服务社会的基本知识和技能.对学生拓宽知识面和形成综合能力作用很大。(2)哲学社会科学基础知识体系。哲学社会科学对高职学生确立正确的世界观和思维方法.进而全面提高综合素质有着十分重要的作用.还能使学生对人生、社会的种种现象有正确的认识和把握。
  • 关于高等职业教育定位 免费阅读 下载全文
  • 近年来.高等职业教育的“专升本考试”以其应试特征正在淡化甚至侵蚀高等职业教育的职业性与就业性特征。由此引发的有关高等职业教育定位问题的争论主要集中在:高等职业教育是一种层次的高等教育.还是一种类型的高等教育。高等职业教育的本科和专科不能等同于普通高等教育的本科和专科。就对基础理论的学习要求来看.专科高等职业教育应以“必需、够用”为度.重点放在学生实际职业技能与技术的训练上.强化实践教学环节和学生实际动手能力的训练。
  • 关于高职教育的个人效益 免费阅读 下载全文
  • 我国高职教育具有较为明显的个人效益。从成本分析.高职教育成本包括个人直接成本和机会成本.与普通高等教育相当.对于不能获得普通高等教育入学机会的求学者继续接受高等教育.在经济上没有增加负担。从收益角度看.高职教育也带来了较为明显的个人收益。首先.在经济方面.接受高职教育的收益明显高于未接受高职教育的收益.从高职教育的高就业率及经济收益的年增长率分析.可以预测.随着就业年限的增长.其经济效益会逐渐增加。
  • 浅谈高职《Flash动画制作》课程的教学方法 免费阅读 下载全文
  • 针对《Flash动画制作》课程的特点,本文从精心组织教学、培养学习兴趣、采用案例教学、加强上机练习和重视课程考核等五个方面进行了探讨。
  • 技师学院模具专业模块式一体化教学研究 免费阅读 下载全文
  • 技师学院培养的是应用型高技能人才,技师学院的教学改革应为学生的学习创造尽可能真实的职业环境,探索适应职业教育要求的教学模式。实行模块式一体化教学,可以较好地提高教学质量。本文对一体化模块式教学进行了理论阐述与实践分析,并提出了进行模块式一体化教学改革的方法及模具专业的课程体系结构。
  • 基于工作过程系统化的高职《传质与分离技术》课程改革 免费阅读 下载全文
  • 从课程改革的原因、改革的策略、实施过程及改革的效果等角度,探索了基于工作过程系统化的高职《传质与分离技术》课程的教学改革。通过对职业岗位的调研分析,确定课程的总体目标;根据工作过程,构建课程内容,整合理论和实践知识;课程实施采用六步法。
  • “工学六合”人才培养模式探析 免费阅读 下载全文
  • 通过论述"工学六合"人才培养模式的内涵、特征和基础,以"工学六合"人才培养模式为切入点,探讨了"工学六合"人才培养模式的就业导向性、教学过程的实践性、开放性和职业性,说明了其对培养适应社会需求的高素质技能人才所发挥的作用。
  • 基于工作过程的高职计算机课程网络课堂设计 免费阅读 下载全文
  • 根据工作过程和高职计算机教学特点,在分析网络探究教学模式基础上,进行了基于工作过程的六大模块高职计算机课程网络课堂模式设计探索,旨在提高课堂教学效果。
  • 基于项目教学的《植物及植物生理》课程模式探析 免费阅读 下载全文
  • 现行课程教学模式与高等职业教育特点之间存在差距,课程教学模式改革成为当前高等职业教育发展面临的首要任务。本文对基于项目教学的高职《植物及植物生理》课程模式进行了探析,对新型课程模式的教学内容、教学团队建设、教学组织实施、教学评价和教学管理等进行了探讨。
  • 任务教学法在技校冷库技术课程教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 把任务教学法应用于制冷专业课教学,符合技校学生的认知特点,可调动学生的学习积极性,使其变被动学习为主动学习,是提高教学质量、培养学生综合职业能力的有效方法和手段。本文从"任务"的提出入手,从合理分解任务、教学计划的制定以及任务教学的实施等几个方面,论述了任务教学法在技工学校冷库技术课程教学中的应用。
  • 基于EDA技术基础的数字电路课程设计 免费阅读 下载全文
  • 结合EDA在数字电路课程设计中的运用实例,提出了EDA技术应用于数字电路课程设计的方法,论述了EDA技术对培养和提高应用电子技术专业学生综合设计能力的重要性。
  • 项目驱动教学法在中职统计教学中的运用与思考 免费阅读 下载全文
  • 项目驱动教学法是借助项目的实施完成一定的教学内容或任务的一种教学方法。本文从认识项目驱动教学法在中职统计教学中的作用出发,论述了项目驱动教学法的项目设计及项目驱动教学法在中职统计教学中的运用,并对中职统计教学实施项目驱动教学法存在的问题进行了探讨。
  • 高职高专《测量学》课程体系改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 根据高职高专土建类建筑工程专业的人才培养目标,结合测量新技术和人才市场的需求,从本院实际出发,提出了测量学课程改革与建设的办法与措施,旨在构建符合教学认知规律、利于改进教学效果和提高教学质量的新体系。
  • 基于工作过程的建筑工程技术专业课程体系构建 免费阅读 下载全文
  • 提出应以培养学生应用能力为主线,以工学结合为切入点,融入职业资格标准,遵循高等职业教育的规律,坚持"以学生为中心、以能力为本位、以就业为导向"的指导思想,与企业合作共同构建理论与实践一体化的专业核心课程,带动整个建筑工程技术专业课程体系的改革。
  • 《数控加工》课程的教学改革尝试 免费阅读 下载全文
  • 在机械CAD/CAM专业《数控加工》课程教学中,采用数控加工仿真软件进行辅助教学,将自动编程与手工编程两者相结合,尝试课程教学与职业技能鉴定相结合,推行"双证书"制度等,本文论述了这一系列的教学改革,并以实践证明,这一系列教学改革对提高课程教学质量有明显的效果。
  • 以能力本位为导向的涉外旅游专业英语课程探析 免费阅读 下载全文
  • 通过分析涉外导游职业岗位群及工作流程,以涉外旅游专业标准为理论指导,以职业能力培养为目标,初步探讨了英语课程组织新模式,研究了符合现实岗位能力需求的系统化课程设计,旨在提高学生可持续发展的核心语言技能。
  • 高职生物统计课程教学改革简说 免费阅读 下载全文
  • 根据我国高职院校生物统计课程教学现状,分析了教学中的主要问题。认为应坚持生物统计教学为专业生产服务的教学目的,有针对性地改革教学方法,完善教学手段与教材创新,增设实训环节,改进考核方式,促进综合职业能力的提高。
  • 《花卉栽培》课程教学改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 根据社会对高素质技能型人才的需求,从优化和重组教学内容、采取双向结构的教学方法、运用现代化的教学手段及加强实践教学等方面,探索了《花卉栽培》课程教学改革的基本思路。
  • 三阶段教学法在高职《3ds Max建模》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 3ds Max是一款功能强大的三维建模软件,在建筑建模中应用广泛。本文提出了用"三阶段"教学新模式培养学生的动手能力和专业技能的方法。
  • 高职《书籍装帧》课程教学方法探究 免费阅读 下载全文
  • 从实践性、电子化和实训环节三个方面,就如何提高学生对课程的兴趣、增强学习动力、发挥高职生专业优势进行了教学方法上的探索与研究。
  • 谈“浸入式”教学法在秘书礼仪教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 从教师楷模、学习氛围、实验教学环境以及学、练、考相结合的考试模式等方面,阐述了"浸入式"教学法对秘书礼仪教学的启示。
  • 浅谈经济学基础课程与中职教育 免费阅读 下载全文
  • 当前,经济学知识与人们日常生活的关系越来越紧密。在高等院校或其他院校的经济类专业里,经济学基础是必修课。但是,在中职学校是否应该开设此类课程,应该如何有效地教学生掌握经济学基础知识,都是有待解决的问题,作者对此阐述了一些自己的见解。
  • 谈数控专业一体化教学方案的实施 免费阅读 下载全文
  • 以科学发展观为依据,从学院"一体化教学上质量,产出式实训创效益"为重点的教学目标出发,黑龙江技师学院从2007年11月开始先期准备,到2008年3月正式实施数控专业的一体教学方案。本文从目前数控专业教学存在的弊端出发,针对实施数控专业一体化教学的主要内容以及教学的准备等,对一体化教学方案的实施进行了阶段性的总结。
  • 中职数学教学中“数学建模”思想的渗透 免费阅读 下载全文
  • 在中职数学教学新大纲实施的背景下,通过叙述数学建模的概念、步骤和意义,并结合实践阐述了中职数学建模教学的主要内容以及实施建模教学的各种模式,最后提出了几点可行性建议。
  • 高职思想政治理论课程实践教学的困境与对策 免费阅读 下载全文
  • 缺少系统的实践教学实施体系,全面组织实施难度极大,缺乏有效的实践教学考核评价机制,是目前高职院校开展实践教学所面临的困境。而建立健全实践教学组织领导机构和实践教学实施体系,构建多形式、多渠道的实践教学模式,建立健全实践教学的考核体系,提升考核评价的激励功能,则是解决这些困境的对策。
  • 论技校文秘专业普通话课堂教学的有效性 免费阅读 下载全文
  • 普通话是现代文秘人员的工作语言方式。为了满足社会需求,如何使技校文秘专业学生的普通话更为标准、规范,使普通话课堂教学更为有效,就成了令人关注的问题。本文从教学目标、学习热情、训练内容、教学模式、教学手段及教学评价等方面提出了相应的策略。
  • 娱乐教学法在计算机专业教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育、提高教学质量的重要环节。根据职校生的实际情况,在不断尝试各种教学方法后可以发现,在教学中采用娱乐教学法可更好地提高课堂教学效果。
  • 基于建构主义的英语互动课堂设计 免费阅读 下载全文
  • 基于建构主义学习观中关于强调学生主体性和课堂互动的理论,本文根据英语教学的特点,运用案例分析的方法,设计并探讨了五种课堂互动模式,旨在更加有效地提高英语教学质量。
  • 对技校生源本科《大学物理》教学状况的调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 基于天津工程师范学院"本科+技师"的人才培养模式,对技校生源本科的专业课教师和学生进行了有关《大学物理》课程教学现状的调查,对该课程教学现状和学生学习效果进行了简单分析,并提出了教学改革建议。
  • 六部委联合开展高校毕业生“创业引领计划” 免费阅读 下载全文
  • 教育部、财政部等六部委将联合开展“创业引领计划”,以一系列新政策推动高校毕业生就业、创业。 据介绍.这些政策将包括:一、放宽高校毕业生创业市场准入条件,允许按行业特点合理放宽资金、人员准人条件。按照法律、法规规定的条件、程序和合同约定.高校毕业生可以将家庭住所、租借房、临时商业用房等作为注册地点及创业经营场所。二、出台高校毕业生个体经营收费减免政策。
  • 青岛:五大举措助推职业教育 免费阅读 下载全文
  • 2010年对青岛的职业教育而言.是十分关键的一年。今年岛城职教将在继“四统筹工程”、“双名牌工程”和“现代技能型人才培养工程”之后,展开新一轮调整。进而实现更高层次的跨越和加速腾飞。
  • 天津:职教已成产业大军蓄水池 免费阅读 下载全文
  • 目前.天津市共有独立设置的高职学院26所、中职学校122所.每年为企业输送近20万名专业技术人才。近几年.经过技术改造后.充实到天津市企业中技术人才的94%以上来自职业院校.职业教育已成为天津市百万产业大军的蓄水池。
  • 新疆:中央拨专款资助新疆中职学校 免费阅读 下载全文
  • 为确保2010年春季学期中等职业学校国家助学金及时、足额发放。确保学生及时得到资助.根据国家教育部和人力资源社会保障部提供的享受国家助学金政策的在校生人数和生源结构情况.中央按照新疆中等职业学校所需资金额度的70%.拨付新疆中等职业学校2010年中央应承担的国家助学金9115万元。
  • 教育部再度修订《中等职业学校专业目录》 免费阅读 下载全文
  • 教育部近日在京召开新闻通气会,详细介绍了《中等职业学校专业目录(2010修订)》情况。 新《目录》在原《目录》的基础上进行了比较大的修订。一是目录结构进行了创新。原《目录》结构为"专业类—专业名称—专门化举例—建议修业年限",新《目录》修订为“专业类-专业名称-专业(技能)方向-对应职业(岗位)-职业资格证书举例-基本学制-继续学习专业举例”。
  • 职业院校毕业生离职率超过本科生 免费阅读 下载全文
  • 第三方教育咨询研究机构麦可思新近完成的《2010年中国大学生就业报告》(就业蓝皮书)发现,2009届高职高专院校毕业生半年内的离职率为45%.远远高于“211”院校22%、非“211”本科院校33%的离职率.
  • 云南:3年斥资100亿打造12个职教中心 免费阅读 下载全文
  • 云南省将在3年时间内.在11个州、市建设12个职教中心.投入的资金总额将超过100亿元。 今年,云南省将加快昆明、玉溪、德宏等8个州、市职教中心建设的步伐。投资总金额将达到70多亿元。建成后的区域性职教中心,将集教育教学、实习培训、技能鉴定、就业服务等为一体。形成辐射周边的职业教育核心区.区域内的职业教育整体实力将得到提升。
  • 高职模具设计与制造专业实践教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 根据高职培养目标和特点对高职模具设计与制造专业的实践教学改革和建设进行研究与探讨,重点分析了实践教学体系、实践教学内容、实践教学方法与途径的改革,并对实践教学基地、教材、教师队伍的建设以及实践教学管理与质量评价等进行探讨。
  • 职校机电类专业小班化实习教学的实践与反思 免费阅读 下载全文
  • 实习教学是职校培养学生职业能力的一个重要环节。文章介绍了机电类专业小班化实习教学的实施过程,阐述了小班化实习项目的开发和小班化实习教学的开展流程。
  • 高职院校地质类专业实践教学方法浅析 免费阅读 下载全文
  • 根据高职院校地质类专业的特点以及高职院校人才培养的需要,提出了一系列的实践教学改革方法,主要包括实验室实践、巢湖野外地质实践及基于工作过程的教学。
  • 趣味教学法在技校电火花线切割实习教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 针对以往电火花线切割实习过程中存在的问题,教学中应用趣味教学法,通过导入精品课题使学生锻炼和掌握实际操作技能。
  • 模拟交易会:国贸专业实训课程开发实践及探索 免费阅读 下载全文
  • 分析了国际经济与贸易专业(文中简称为国贸专业)实训教学的现状,借鉴国内外实践教学的先进经验,结合丽水职业技术学院《模拟交易会》课程的开发实践,阐述了国贸专业综合实训课程开发的必要性,同时对国贸专业综合实训课程的开发提出了一些建议。
  • 浅谈中职财会专业的实践性教学 免费阅读 下载全文
  • 会计是一门实践性很强的学科,当前我国许多中等职业学校在会计实践教学环节中存在着许多问题和不足。本文就中职教育会计专业如何达到"教师在做中教,学生在做中学"进行了一些探讨。
  • 略论职业院校机电一体化技术专业实践教学改革 免费阅读 下载全文
  • 对机电一体化技术专业实践教学体系进行了改革探索,建立了独立于理论教学的实践教学体系,对实践教学实施进行了项目教学改革,规范了实践教学管理和教学效果检查。
  • 关于高职顶岗实习与人才培养模式创新 免费阅读 下载全文
  • 从顶岗实习与实践教学模式创新、课程开发、学生职业素质培养三者关系入手,介绍了高职顶岗实习与人才培养模式创新的途径。
  • 《机械制图》读图在钳工实训中的应用 免费阅读 下载全文
  • 从理论与实践的关系入手,通过举例论述了钳工实训中教师如何引导学生培养识图意识,进而培养学生的读图能力。
  • 高职院校校友育人生态文化建设探析 免费阅读 下载全文
  • 利用校友资源培育校友育人生态文化,对丰富高职院校校园文化的内容,开发校友资源支持母校建示范院校,创特色品牌,办一流高职等,具有重要的现实意义。本文在探讨开发校友资源构建校友文化的基础上,介绍了浙江金融职业学院开发校友资源培育校友文化的探索实践。
  • 基于IPC行业标准的SMT手工焊接技能培训及鉴定研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对SMT手工焊接高技能人才需求的市场调研,分析了SMT相关企业手工焊接岗位能力要求及培训课程,结合电子组装行业IPC行业标准,提出在职业院校培养具有SMT手工焊接技能的人才培养方案,制定鉴定考核标准。
  • 柳州市职业教育和工业发展的良性互动 免费阅读 下载全文
  • 柳州市职业教育和工业发展之间通过"订单培训"、"工学结合"、"产学研结合"的良性互动,实现了学校、学生和企业的三方共赢。
  • 试析大学生网络心理咨询的优势与劣势 免费阅读 下载全文
  • 网络心理咨询方式是信息时代心理咨询发展的必然趋势,对高校大学生进行网络心理咨询尤其必要。本文分析探讨大学生网络心理咨询的优势和劣势,并在此基础上展望大学生网络心理咨询的发展前景和趋势。
  • 创新型IMS电子商务人才培养模式改革研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 介绍了一种全新的"IMS"理念,探讨了创新型IMS电子商务人才培养模式的基本思路与改革目标,并提出了高职高专创新型IMS电子商务人才培养模式的实践方案。
  • 创新农林职教集团模式 服务农业产业化发展——以衡阳农林职业教育集团为例 免费阅读 下载全文
  • 为解决新农村建设中农业产业化存在的问题,适应农业产业化对人才的要求,必须创新农林职教集团服务模式。职教集团应通过拓展服务平台、与农业产业化衔接、深化与农业产业化龙头企业合作等有效服务途径,达到为农业产业化提供科技支撑,促进农业产业化发展的目的。
  • 高职学生撰写毕业论文的必要性和可行性 免费阅读 下载全文
  • 对高职学生撰写毕业论文的必要性和可行性进行了分析,阐明毕业论文在高职教育中不可或缺的地位和作用。
  • 浅谈专业基础课程教学在陶艺创作中的作用 免费阅读 下载全文
  • 艺术教育的形式探讨是多维的,专业基础课教学就是其中的重要内容之一。但随着社会的发展,专业基础课教学与专业创作谋而不合的矛盾越显突出。本文从教学研究的角度出发来阐述专业基础课教学与陶艺创作的互动关系,探讨陶艺教学的基本规律。
  • 对外汉语教学中存现句的讲解与练习 免费阅读 下载全文
  • 存现句是现代汉语的特殊句式之一,也是留学生出现偏误较多的一类句式,究其原因,是学生对其构成特点和语义条件把握不够准确。文章对存现句由浅入深、循序渐进地讲解和练习,有助于留学生更好地掌握存现句的特点,从而达到正确运用的目的。
  • 谈校企合作模式与“四新” 免费阅读 下载全文
  • 校企合作办学是职业教育发展之路,通过校企合作,可以密切校企关系,有效组合社会资源,改变学校设备不足的状况,在生产实践中还可培养学生的实际生产能力和综合能力,企业在学生实习过程中检验了学生质量,缩短了磨合期,实现了校企双赢,促进了学校教学模式、教学内容的不断改革。
  • 高职食品微生物课程教学与职业技能鉴定的衔接 免费阅读 下载全文
  • 针对微生物学课程教学与职业技能鉴定相衔接的问题,从调整教学内容、改进教学方法、优化实验内容、加强实验考核等方面进行了探讨。
  • 关于高职院校情智教育的“四个关键” 免费阅读 下载全文
  • 情智是人的重要心理品质与情绪情感理性社会化的能力。本文阐述了情智与情智教育的基本概念,分析了国内高职院校情智教育现状;同时根据江西农业大学高职学院情智教育实践,提出高职院校情智教育必须要有定位准确的培养目标,必须以人文精神为主导,必须以培养人格品质为重心,必须以服务大学生就业为着眼点的四个关键。
  • 普通车床在圆柱体上加工扁体及立孔的工艺方法研究 免费阅读 下载全文
  • 介绍了在普通车床上应用四爪单动卡盘加工扁体及立孔的工艺方法,在此基础上提出了六点校正法,并通过加工实例详细阐明了六点校正法的基本原理。利用该方法能使圆柱侧母线上位置孔的回转中心与车床主轴的回转中心重合,装夹工件精确、快捷,保证圆柱侧母线上位置孔的位置精度。
  • 高职人才培养实战化教学模式的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 浙江纺织服装职业技术学院遵循教育与经济相互促进与制约的规律,在经济与教育的双重视野下,积极探索以"目标引领、技艺引领、就业引领"为核心的"三引领、三结合、三同步"人才培养模式,实现教育与经济的良性互动。
  • 职业技能鉴定与工程制图课程改革相结合的实践 免费阅读 下载全文
  • 工程制图教学应与国家职业技能鉴定高级制图员水平考试相结合,推动工程制图课程全面改革,促进制图教学与计算机绘图紧密结合,使得学生的知识水平、职业能力与综合素质协调发展。
  • 高职数字图书馆门户网站建设探索 免费阅读 下载全文
  • 详细阐述数字图书馆门户网站的概念,提出门户网站建设的原则和目标,并结合广东女子职业技术学院的实际,探讨了数字图书馆门户网站建设的主要内容和功能。
  • 《市场营销学》课程立体化教学资源建设的研究与探索 免费阅读 下载全文
  • 从立体化资源建设的内容、定位、建设原则、体系结构等方面对《市场营销学》课程的立体化教学资源建设进行探讨,特别是对教材选择、课程标准制定、课程设计、教学手段创新等方面进行详细阐述,旨在构建以营销技能为导向、内容丰富、适合高职学生特点的《市场营销学》课程立体化教学资源体系。
  • 澳大利亚大学生就业能力培养研究报告的经验与启示 免费阅读 下载全文
  • 就业能力的培养和研究在全世界掀起热潮,有些国家甚至把国民的就业能力作为衡量本国国际综合竞争力的重要指标之一。澳大利亚在全国范围内大力推广就业能力框架,并为培养和评估就业能力出版了系统的指导手册。澳大利亚的经验为我国提供了有益的启示:就业能力的培养要政府、高校及企业三方配合;就业能力的培养目标要与人才培养目标相结合;就业能力的培养过程要与课堂教学相结合;就业能力的评估方法要与课程考试相结合。
  • 凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示 免费阅读 下载全文
  • 凯兴斯泰纳的职业教育思想是探究和学习德国职业教育思想不可缺少的组成部分,他的职业教育思想对德国职业教育的发展有较大的贡献。其劳作学校的思想、职业教育的释义、职业教育对国家发展及文明社会建设的作用、职业教育在教育大系统中的核心地位、公民职业能力在实践活动中形成的思想,及其职业教育思想的国家化、伦理化和实践化的特点,对我国职业教育的发展都具有积极的借鉴意义。
  • 视野
    中国职协技校委员会第21届年会暨中国苏州技能人才校企合作博览会在苏州召开
    广东省陶瓷职业技术学校学生作品选登
    [本刊特稿]
    无锡地区区域性高等职业教育科学发展机制探索(章永刚)
    [理论与应用研究]
    关于高职校园文化与企业文化融合模式之探讨(李坚强)
    从我国风电行业产业链看高职相关专业的发展机遇(钱逸秋 牛云陞)
    论职业教育课程开发与职业之发展变化(翁吟)
    高职院校学生创业教育体系构建研究(易飚 胡清)
    工科高职院校创业型人才培养模式的研究
    试论示范性高职院校管理层情形领导能力的培养(谈征宇)
    高职院校学生素质评估指标体系建构探析
    高技能型营销人才培养模式的研究与实践(王瑶 冯一娜)
    职教项目化课程实施中的知识分配问题及解决对策(刘会丽)
    [高职专论]
    关于高职通识教育的职业化与社群化(杜娟)
    职业院校信息技术专业课双语教学模式研究(张建军 盛艳)
    社会需求与高职《国际贸易单证》课程教学模式改革(王丽丽)
    关于高职院校女生心理健康教育的思考
    高职现代制造技术应用型人才培养模式创新与实践(盛定高 俞宁 刘永利)
    高职高专安全工程专业框架教学计划之构建(石昌智 潘琼 李欢)
    高职数控专业胜任职业岗位需要的教学设计(桂树国)
    基于工作过程的《营销行业入门》课程及教学实践(林小兰)
    高职《思想道德修养与法律基础》课程改革探新(李晓萍)
    高职院校导师制的特点与运行模式研究(陈述)
    [中职教育]
    愉快教学法在中职德育课教学中的运用(王叙林)
    论中等职业教育发展方向与创新之路(王辉)
    中职体育:培养学生创新思维的有效途径
    中职化学实验污染的防治探讨(张秀娟)
    民族地区中职生心理健康状况调查研究(严艳琳 王屹)
    [职教管理]
    以信息化管理推进职校专业部室建设的几点思考(张喆)
    职业学校实习管理中若干问题的分析与解决(卢新杰 袁荣高)
    高职院校学生评语写作探讨(华危持)
    基于QQ群与移动飞信的班级辅助管理系统(王莺)
    五年制高职任意选修课的开发与实施(葛杰)
    [职业咨询]
    关于创业教育与高职生创业素质的培养(王丽霞)
    高职英语专业毕业生就业现状分析与思考(马立泉)
    中美创业教育模式比较与我国创业教育之发展路径(魏拴成 曹扬 周小理)
    在德育课教学中学生能力培养刍议(程延)
    [师资培养]
    企业锻炼:加强职校师资队伍建设的有效途径(史方平)
    高职高专“双师型”师资队伍建设的几点思考(苏萍 史晓燕)
    [论点]
    关于职业教育课程开发(姜大源)
    关于职业选择的核心要素(孙海燕)
    关于高职通识教育的路径(邢运凯)
    关于高等职业教育定位(李财旺)
    关于高职教育的个人效益(吴志华 高颖)
    [专业教学研究]
    浅谈高职《Flash动画制作》课程的教学方法(肖玉梅)
    技师学院模具专业模块式一体化教学研究(徐高岭 柳杨)
    基于工作过程系统化的高职《传质与分离技术》课程改革(刘媛)
    “工学六合”人才培养模式探析(刘春英 吴德华 朱国军)
    基于工作过程的高职计算机课程网络课堂设计(郑广成 杨正校 朱翠苗 金静梅)
    基于项目教学的《植物及植物生理》课程模式探析(邓玲姣)
    任务教学法在技校冷库技术课程教学中的应用(何宁芝)
    基于EDA技术基础的数字电路课程设计(胡蓉)
    项目驱动教学法在中职统计教学中的运用与思考
    高职高专《测量学》课程体系改革探讨(姜献东)
    基于工作过程的建筑工程技术专业课程体系构建(穆兰 刘良军 崔春霞 胡宇庭)
    《数控加工》课程的教学改革尝试(林旭群 方迪成)
    以能力本位为导向的涉外旅游专业英语课程探析(杨帅)
    高职生物统计课程教学改革简说(陈琼 沈萍)
    《花卉栽培》课程教学改革与探索(居萍)
    三阶段教学法在高职《3ds Max建模》教学中的应用(陈杏祥)
    高职《书籍装帧》课程教学方法探究(洪梅)
    谈“浸入式”教学法在秘书礼仪教学中的运用(董辅华)
    浅谈经济学基础课程与中职教育(马丽娟)
    谈数控专业一体化教学方案的实施(崔玉成 付红杰)
    [基础教学研究]
    中职数学教学中“数学建模”思想的渗透(王炳炳)
    高职思想政治理论课程实践教学的困境与对策(彭容)
    论技校文秘专业普通话课堂教学的有效性(袁少君)
    娱乐教学法在计算机专业教学中的应用(何芳)
    基于建构主义的英语互动课堂设计(范小红 杨瑛)
    对技校生源本科《大学物理》教学状况的调查与分析(彭友)
    [动态]
    六部委联合开展高校毕业生“创业引领计划”
    青岛:五大举措助推职业教育
    天津:职教已成产业大军蓄水池
    新疆:中央拨专款资助新疆中职学校
    教育部再度修订《中等职业学校专业目录》
    职业院校毕业生离职率超过本科生
    云南:3年斥资100亿打造12个职教中心
    [实验实训]
    高职模具设计与制造专业实践教学改革探讨(徐政坤 卢端敏 宋斌 宋新华)
    职校机电类专业小班化实习教学的实践与反思(何立军)
    高职院校地质类专业实践教学方法浅析
    趣味教学法在技校电火花线切割实习教学中的应用(洪耿松 方博)
    模拟交易会:国贸专业实训课程开发实践及探索(麻伟亮)
    浅谈中职财会专业的实践性教学(夏立平)
    略论职业院校机电一体化技术专业实践教学改革(时忠明)
    关于高职顶岗实习与人才培养模式创新(方跃春)
    《机械制图》读图在钳工实训中的应用(张红燕)
    [问题探讨]
    高职院校校友育人生态文化建设探析(王东升)
    基于IPC行业标准的SMT手工焊接技能培训及鉴定研究(李洪群 汤朝霞)
    柳州市职业教育和工业发展的良性互动(廖彩云)
    试析大学生网络心理咨询的优势与劣势(蔡金清 陈方)
    创新型IMS电子商务人才培养模式改革研究与实践(赵振勇 闵建虎)
    创新农林职教集团模式 服务农业产业化发展——以衡阳农林职业教育集团为例(梁忠厚)
    高职学生撰写毕业论文的必要性和可行性(陈吉瑜)
    浅谈专业基础课程教学在陶艺创作中的作用(赵良)
    对外汉语教学中存现句的讲解与练习(何雪莲)
    谈校企合作模式与“四新”(李宝章)
    高职食品微生物课程教学与职业技能鉴定的衔接(刘晓蓉)
    关于高职院校情智教育的“四个关键”
    [经验交流]
    普通车床在圆柱体上加工扁体及立孔的工艺方法研究(张文智)
    高职人才培养实战化教学模式的实践探索(张鸿雁)
    职业技能鉴定与工程制图课程改革相结合的实践(魏伟 孙京平 孙爽 李国琴 张宇)
    [教育技术]
    高职数字图书馆门户网站建设探索(陈国刚)
    《市场营销学》课程立体化教学资源建设的研究与探索(崔苏卫)
    [海外职业教育]
    澳大利亚大学生就业能力培养研究报告的经验与启示(徐中意)
    [职业教育史料]
    凯兴斯泰纳的职业教育思想及启示(刘菊)
    《职业教育研究》封面

    主管单位:天津职业技术师范学院

    主办单位:天津工程师范学院

    主  编:孟庆国

    地  址:天津市河西区柳林东

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    电  话:022-88181519 28116509

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