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文献检索:
  • 2011年全国职业技能大赛花絮 免费阅读 下载全文
  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 物联网时代探寻农业产业链“蓝海”无锡张皋庄物联网农业示范区的成功实践表明.中国农业摆脱粗放生产经营模式.探寻精细化经营的“蓝海”.离不开农业技术的创新。随着物联网时代的到来.我国农业有望通过与物联网技术的融合.逐步实现现代化转型和产业链升级。预计物联网技术对农业增加值的贡献率将从2010年的17%增长到2015年的28%左右.从而进一步提升我国农业的竞争力。
  • 云南省中等职业教育的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 在课题研究的基础上分析了云南中等职业教育的发展现状和面临的问题与挑战。近年来,云南中等职业教育规模得到了跨趣式发展,办学条件极大改善,职教集团办学格局基本形成。但云南中等职业教育可持续发展仍然面临一系列问题,特别是办学质量、“双师型”教师队伍建设、与行业企业的深入合作以及服务地方经济社会的能力等内涵建设方面仍有待大力加强。文章结合云南职业教育发展规划和实际,提出了云南中等职业教育发展的对策建议。
  • 网络教育在湖南农民培训领域中应用现状与对策 免费阅读 下载全文
  • 通过对湖南农民网上学习情况的一项调查研究,从网络教育在湖南省农民培训中的应用现状入手,多层次、多角度分析了网络教育在湖南农民培训应用中的各种障碍因素,并提出了消除这些障碍的对策建议。
  • 印刷技术专业工作过程系统化课程设计探略 免费阅读 下载全文
  • 以我国高等职业教育由追求规模向提升质量内涵发展为宏观背景,基于工作过程系统化课程理论的视野,对高职印刷技术专业课程模式与内容设计以及应注意问题进行了探讨。
  • 试析国家示范性高职院校开放式管理平台的构建 免费阅读 下载全文
  • 国家示范性高职院校开放式管理平台建设经验,就是横向联合与纵向分权相结合,对外探索校企联合办学,对内实施院系二级管理,在教学、科研、督导、学生管理、招生就业、人事、财务、工会等多个方面加大系(部)管理自主权,实现办学重心逐渐下移,管理权限逐步下放,共同组成开放式的立体的系统管理平台。
  • 高职教师专业学习共同体的价值、特征及构建策略 免费阅读 下载全文
  • 教师专业学习共同体是生态变革取向的教师专业发展重要形式。它不同于过去仅注重教师个体层面的学习,而是强调教师团体的合作学习,以此来建立教师的可持续专业发展能力。专业学习共同体对高职院校教师发展具有重要价值,其特征主要体现在具有共同的发展愿景、良好的学习氛围、健全的学习机制、教师的集体反思以及民主的领导方式等五个方面。高职院校应从教师愿景、学校领导、学习组织、合作文化等四个方面构建教师专业学习共同体。
  • 基于工学结合课程教学效果的评价 免费阅读 下载全文
  • 基于工学结合课程的培养目标要求高等职业教育观念和课程教学评价发生根本性的改变。本文分析了工学结合课程教学评价的一些基本特征,从四个层次探讨了课程教学效果评价内容及方法,并针对工学结合课程教学效果评价存在的主要问题提出了解决思路,从理论研究与实际应用的角度,就如何有效地实现工学结合课程教学效果评价进行了探讨。
  • 高职院校开展工学结合的动因及效果浅析 免费阅读 下载全文
  • 阐述了工学结合人才培养模式的内涵及特征,探讨了高职院校开展工学结合的动因,分析了推行工学结合的效果与动因之间的内在联系,提出了提高工学结合实施效果的思路与方法。
  • 高峰体验课程——高等职业教育实践教学的新思路 免费阅读 下载全文
  • 高峰体验课程是一种有心理学理论支撑的综合课程,将其引入高等职业教育中,能够使学生在学习中整合知识、提升情感、完善观念。要在高等职业教育中有效实施高峰体验课程,需要学校、教师、学生做好相应的准备工作。
  • 新建高职院校专业建设规划研究——以云南国防工业职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 专业建设规划是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和设计,决定着学校的发展方向。新建高职院校要保持教育本质,遵循教育规律,坚持科学方法,前瞻发展愿景,制定好专业建设规划,以促进学校全面、协调、可持续发展。
  • 职业分类大典修订征集民意 免费阅读 下载全文
  • 近日,人力资源和社会保障部在京召开国家职业分类大典修订工作技术交流会.部署下半年“已有职业和拟新增职业工作内容信息采集”以及“拟注销职业说明收集”工作。卫生部、国家食品药品监督管理局、国家中医药管理局、国家人口和计划生育委员会的相关人员参加了此次会议。预计大典完成时间为明年6月。
  • 高职《汽车电工电子技术应用》项目课程设计研究 免费阅读 下载全文
  • 《汽车电工电子技术应用》项目课程本着培养专业能力、方法能力、社会能力三种能力的宗旨设定各项目任务,以六阶段法组织教学方法的应用和教学过程的实施,并在此基础上完成各阶段的考核,经过三届学生的实践,取得了良好的效果。
  • 高职体育课程融入人文素质教育探究 免费阅读 下载全文
  • 阐述了高职人文素质教育的内涵,论述了高职体育课程融入人文素质教育的必要性,根据高职院校“以就业为导向,以服务为宗旨,以社会适应为目标,培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高素质、高技能、应用型人才”的办学宗旨,提出了完善体育课程体系,拓宽体育教师人文视野,优化体育课堂人文环境,整合校园体育文化资源的相关对策措施。
  • 注重合作项目过程管理提高应对新问题的能力——以浙江工商职业技术学院中外合作办学项目为例 免费阅读 下载全文
  • 中外双方在教育理念、管理模式和管理制度上存在较大差异,在开展高职中外合作办学项目的过程中必然会产生各种各样的问题。为了及时解决这些问题,提高项目管理人员有效解决新问题的能力,浙江工商职业技术学院在中外合作办学项目实施过程中有针对性地采取了应对的方法及措施。
  • 高职旅游管理专业校企合作的问题与措施 免费阅读 下载全文
  • 校企合作、工学结合作为高职旅游管理专业的人才培养模式已受到越来越多的关注。目前,各高职院校旅游管理专业校企合作都在不同程度地进行,但仍然存在一些普遍性问题,应运用访谈、合作交流、问卷调查等手段了解存在的一些主要问题,并结合高职院校的实际,借鉴国内外的成功经验,探讨解决这些问题的中观、微观层面的措施。
  • 论基于“大思政教育”理念的高职思政课教学改革 免费阅读 下载全文
  • 基于“大思政教育”理念的高职院校思政课的教学改革,就施教主体而论,要切实实现教师身份转型,有效调动各种积极力量,恰当借助典型人物先进事迹;就施教模式而论,要打破传统模式,实现多角度思政教育,要深入潜隐层面,实现多层次思政教育,多角度、多层次地引导学生,以促进学生的可持续发展。
  • 基于工作过程的计算机网络技术课程体系开发 免费阅读 下载全文
  • 台州职业技术学院结合办学特色,通过召开校外实践专家访谈会,采用“头脑风暴”法,探讨了计算机网络技术课程体系开发的思路、岗位职业分析和人才培养目标的确定、工学结合课程体系的构建、学习领域课程的开发等问题,在此基础上开发了基于工作过程的高职计算机网络技术专业课程体系。
  • 高职“80后”辅导员如何深入“90后”学生的内心世界 免费阅读 下载全文
  • “80后”和“90后”是被社会普遍关注的两个特殊群体,都具有鲜明的时代特征。在高职院校学生管理工作中,“80后”辅导员和“90后”学生已经成为主体。因此,应着重分析高职院校“90后”学生的特点,结合“80后”辅导员的优势和劣势,探索做好新时期“90后”学生管理工作的有效途径。
  • 论高职《导游英语》课程考核方式改革 免费阅读 下载全文
  • 在教学过程中,考评自始至终是一种控制教学过程、检验教学效果的重要手段。高职《导游英语》课程的考核方式需要改革,要突破传统的“一卷定乾坤”的考评方式,采用笔试与口试相结合、以“模拟导游”为主的考核方式。通过问卷调查与访谈相结合的方式对考核改革方案的效果进行检验分析,结果显示,学生对该考核方式在学习兴趣、学习主动性、学习效果的提高,以及掌握知识技能、培养职业能力等方面持肯定看法。
  • 改革高职毕业设计(论文)的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 针对当前高职毕业设计(论文)环节存在的普遍问题,结合教育部最近有关高职教育教学改革的相关会议精神,通过重新界定高职毕业设计(论文)的内涵、定位与功能,从五个方面提出了改革传统高职毕业设计(论文)教学模式的探索思路。
  • 高职学生社会实践模式创新思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应以人才培养模式的改革为出发点,结合具体的社会实践,探讨构建对接当地产业、融合地方文化、与技能实训同步的高职院校学生社会实践的新模式与新途径。
  • 工学结合理念指导下高职外贸专业“层级递进”式实践体系构建 免费阅读 下载全文
  • 工学结合、校企合作是职业教育中一种行之有效的人才培养模式,也是高职教育改革的方向。但具体到一个专业,尤其是文科类专业,如何行之有效地开展工学结合是值得教育工作者思索的问题。以高职国际贸易实务专业为例,可以按照“层级递进”的思路,构建实践性教学体系,实现工学交替。
  • 高职任务型英语口译实践教学模式初探 免费阅读 下载全文
  • 高职英语口译教学存在缺少具有地方特色并适合高职学生的英语口译教材,授课模式较为单一、实践教学所占比例较低,缺少具备高职教学理念的“双师型”教师,教学设备陈旧、缺乏现代化口译训练设备等问题。因此,应探索有效利用任务型教学方法的优势,构建适合高职学生特点的英语口译实践教学模式的途径。
  • 高职院校《水文地质学基础》课程教法研究 免费阅读 下载全文
  • 目前,高职院校《水文地质学基础》课程在教学中存在一些问题和困难,因此,应结合高职教育的特点,在《水文地质学基础》课程建设中加大实践教学的内容,采取校企结合的双层面教学方式,提高课程的吸引力和实用性。
  • 中职学校饭店服务专业课程设置改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 我国大多数中职学校饭店服务专业沿用传统的、与其他专业大体相同的人才培养目标来设置课程,忽视了一个重要问题:在我国,饭店业与其他行业相比,对从业人员的素质要求及从业人员职业发展状况有着明显的不同。本文试图探讨饭店业对人才的特殊要求,饭店业与其他行业的区别。中职学校饭店服务专业必须根据其自身的特点,加强课程设置的改革力度,设置符合学生发展需要的课程,增强其终身就业的竞争力。
  • 试论《弟子规》与中职学生管理 免费阅读 下载全文
  • 品德是教育与管理的灵魂。如何培养青少年正确的人生观、价值观,是摆在教育工作者面前的一个重大而影响深远的课题。我们力图从中国优秀的传统文化《弟子规》中寻找答案。
  • 职校生心理问题解析及消除策略 免费阅读 下载全文
  • 职校生有很多“苦恼”,有自由不够之苦、交往不畅之苦、信心不足之苦、机会不多之苦。本文解析了职校生的“苦恼”,并从学生的内心世界、提高学生的交往技能、培养学生的广泛兴趣、增强学生的学习信心以及提升学生的自我调节水平等方面提出了消除策略。
  • 技校学生使用手机的利弊及管理建议 免费阅读 下载全文
  • 在手机十分普及的今天,技校学生使用手机带来便利的同时,也随之产生了许多弊端,这些弊端主要有:增加了个人不必要的消费、影响了学生的正常学习、干扰了正常的课堂教学。本文对技校管理、规范手机使用提出了建议与对策。
  • 中职生手机使用情况调查分析 免费阅读 下载全文
  • 对深圳市龙岗职业技术学校一二年级学生进行了调查,以期为更好地教育引导中职生合理使用手机提供依据。调查发现,中职生拥有手机已是普遍现象,他们使用手机的内容,首选是看小说,其后依次是聊天、打游戏、学习以及浏览黄色网站;学生使用手机虽未达到上瘾的程度,但在课堂上使用手机的问题还是比较严重。
  • 高职院校“校企联动,双师双籍”学生顶岗实习管理模式探索 免费阅读 下载全文
  • 顶岗实习是高职教育非常重要的一个教学环节,但易受多重因素的影响。本文以辽宁农业职业技术学院食品加工技术专业的顶岗实习为例,提出了具有高职特色的“校企联动,双师双籍”学生顶岗实习管理模式,并探讨了该模式的含义、构成及实施保障措施。
  • 课改背景下职教教师办公区域设置研究 免费阅读 下载全文
  • 职教教师办公区域的设置能体现学校的工作指向及管理思想,基本上决定了教师的工作组织形式和工作情景。课改背景下教师办公区域的设置必须符合课程改革的理念,与课程的开发、实施、管理融为一体,为学校育人团队和专业建设团队共同发挥作用创造条件。
  • 关于职业教育本质 免费阅读 下载全文
  • 自20世纪上半叶我国学者对职业教育本质开始研究以来.因研究的出发点、角度和方法的不同.所持的观点竟有二十余种。以下是其中的十种观点:(1)“生利性”说。认为职业教育是在提高受教育者造福社会与他人能力的同时.给予他个人获得生计的手段和本领:(2)“社会性”说。认为职业教育属于社会范畴的一种现象.是一种人类社会实践活动
  • 关于职业教育的“雇主导向” 免费阅读 下载全文
  • 在职业教育的“需求导向”、“就业导向”受到广泛关注的同时.职业教育界又出现了“雇主导向”的提法。这个概念来源于近年来国际职业教育改革和发展的实践.特别是荷兰职业教育的新模式.“雇主导向”关注的是职业教育的具体实施.强调“雇主”介入这一过程的始终。在一定程度上.“雇主导向”既是“需求导向”的表现形式之一
  • 关于职业教育政策研究 免费阅读 下载全文
  • 职业教育研究者的重要使命之一.是“提出有说服力的、有价值的重要教育政策建议”。这个命题包涵四层意思:(1)要着眼于提出政策建议。职业教育研究机构要转变观念.把政策研究摆在更加突出的位置.成为政府教育决策咨询的智库.研究者要成为决策咨询的智囊。(2)要研究重要的政策选项。政策有重要与次要之分.虽然研究应无禁区
  • 关于高职创新教育 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的创新教育目标是在社会实践中解决劳动、生活过程中存在的实际问题。首次定义“创新”概念的是美籍奥地利经济学家J·A·熊彼特.他说:“创新,是生产要素的重新组合.就是要把一种生产要素和生产条件的‘新组合’引进到生产体系中去。而‘经济发展’就是不断地实现这种‘新组合’.
  • 关于高校“去行政化” 免费阅读 下载全文
  • 高校“去行政化”.从概念上看存在模糊和笼统的倾向.有学者认为高校“去行政化”意味着取消高校的行政部门和行政管理职能.从而建设一所纯学术、纯教学的新型学府.高校“去行政化”主要涉及两组关系,协调好这两组关系,便能正确认识高校“去行政化”的精神内涵:一是政府与高校之间的关系:二是行政权力与学术权力之间的关系。
  • 关于农村职业教育发展对策 免费阅读 下载全文
  • (1)营造重视农村职业教育发展的社会氛围,改变社会对职业教育的偏见:(2)初步推行农村中职免费教育.进一步实行农村中职国家义务教育:(3)推广职业技术资格证书.严格执行劳动准人制度:(4)将农村成人教育与继续教育纳人中职教育范畴.拓展职校生源:(5)完善农村职业教育投人机制.保障农村职业教育发展:(6)鼓励校企合作办学,
  • 学习型组织理论在教师潜能开发中的运用 免费阅读 下载全文
  • 学习型组织理论是当今世界上最先进的管理理论,对于教师潜能开发具有重要的意义。文章以学习型组织‘理论为介入点,分析了当前教师潜能开发的现状:教师缺乏发挥主体性和能动性的机会和动力、开发活动的过程和实际操作结果存在低效性、教师的观念落后不能适应学习型组织的需要。在此基础上,提出了教师潜能开发的相应策略:突出主体性激发能动性、保证教师参与的高效性、更新观念提高教师素质。
  • 高职新教师入门应注意的六个维度 免费阅读 下载全文
  • 自1999年高校实施扩招政策以来,各个高等教育机构先后补充了大量年轻教师,这就带来了新教师如何加速身份转换,尽快适应授课岗位的问题。本文结合笔者从事中医药类高职教育的实践体会,对新教师入门提出了六个方面的建设性意见。
  • 高职优秀教学团队建设的五个关键因素 免费阅读 下载全文
  • 高职院校实施“质量工程”,推进专业与课程建设,提高人才培养质量,必须依靠教学团队力量。建设一支优秀的教学团队,要注意集聚条件,换言之,就是要重视设置有效的团队目标,用科学的机制选才用人,培育和谐的团队文化,营造良好的外部环境,建立多维的绩效评价体系等关键因素。
  • 高职特色师资队伍建设初探 免费阅读 下载全文
  • 师资队伍建设是学校工作的重点和关键,如何建设一支适应高职教育需要、具有高职特色的师资队伍是高职院校普遍关注的问题。本文阐述了高职特色师资的内涵和应采取的具体建设措施。
  • 中职“双师型”师资队伍建设探讨 免费阅读 下载全文
  • 应通过制定教师发展规划促使教师进行职业生涯设计,启动“名师工程”,建立兼职教师队伍、优化师资结构,促进和保障师资队伍建设良性发展,从而建立起一支数量足、质量高、专兼结合的“双师型”职教师资队伍。
  • 关于大学生创业意识与创业品质之培养 免费阅读 下载全文
  • 大学生创业是实现大学生自身价值、缓解就业压力、促进经济发展的有效途径。大学生创业要想成功,创业意识和创业品质的培养至关重要。大学生要具备良好的创业意识和创业品质,必须在创业的精神与责任、创新与务实、激情与困难、技能与实践等四个方面有正确深刻的理解和把握。
  • 高职大学生成就动机调查的性别分析 免费阅读 下载全文
  • 成就动机是个体追求自认为重要的有价值的工作,并使之达到完美状态的动机。采用《成就动机测量表》对275名大学生进行测试的结果发现:所调查的275名学生在MS、MF上的得分不存在性别差异;按一般标准录取的人文学院和机械工程学院的学生在MS上的得分没有性别差异,而在MF上的得分存在极其显著性性别差异,国际交流学院的学生在MS上的得分没有性别差异,而在MF上的得分存在显著性性别差异。
  • 绿色教育引领学生职业核心能力训练的探索 免费阅读 下载全文
  • 以学生为主体,进行职业核心能力训练,培养其适应行业、企业发展要求的综合职业能力,是高职院校教学的重要任务。以绿色教育引领职业核心能力训练,可以从构建“一二三四”培养体系、采用平衡计分卡式分析模式、使职业核心能力训练融于专业技能培训几个方面探索提高职业核心能力训练效果和质量的方法。
  • 构建企业需求的高职英语职业能力培养体系 免费阅读 下载全文
  • 高职英语教学应针对企业需求,确定职业能力培养目标和课程体系内容,采取以职业能力为特色的培养模式。要充分利用课堂教学、课堂综合实践、毕业综合实践、校外实训等平台,培养学生的职业能力,提高学生的就业率。
  • 基于工作过程的《车身控制系统检修》课程构建 免费阅读 下载全文
  • 根据高职汽车电子技术专业人才培养要求,提出了基于工作过程的《车身控制系统检修〉课程教学体系的构建模式,并着重对课程的教学内容、方法、考核形式等进行了探讨。
  • 以多元智能人才观指导机械制图教学实践的尝试 免费阅读 下载全文
  • 机械制图是汽车、机械等工科专业的一门重要的技术基础课。实践证明,以多元智能人才观指导机械制图教学改革的实践,对提高教学效果,促进中职生多元智能发展,提高中职生的综合能力具有十分重要的意义。
  • 关于《机械工程基础》课程教学难点的转化 免费阅读 下载全文
  • 《机械工程基础》是一门专业性较强、理性抽象概念较多的专业基础课。课程中有许多教学难点。对如何化解课程教学中的一些难点,笔者进行了一些有效的尝试。
  • 语言学研究成果对高职商务英语翻译教学的启示 免费阅读 下载全文
  • 在我国高职院校商务英语专业纷纷开设商务英语翻译课程的背景下,课程教学的质量却不容乐观。脱离语言学理论指导,“蜻蜒点水式”的教学方法使商务英语翻译教学停留于肤浅层次。在语言经济学、语言合作理论等语言学研究成果的指导下,开展商务英语翻译教学与实践研究,从而提出商务翻译的3C+F准则,对于培养合格的应用型外语翻译人才具有重要意义。
  • 《模拟电子技术》“一体化”教学课程建设刍议 免费阅读 下载全文
  • 要使项目教学法得以顺利完成,使教学效果显著,就需要建设现代化的教学场地,有齐全配套的实训设备,有良好、足够的师资力量,增加教学时数,加强考核验收,做好图书资料的配套等工作。
  • 机电专业《机床电气控制与PLC)课程的改革探索 免费阅读 下载全文
  • 加大课程建设与改革力度已成为高职高专院校提高内涵、提升学生就业能力的一个重要途径。本文针对机电专业《机床电气控制与PLC)课程内容设置和教学过程中存在的一些问题,就该课程的教学内容和体系、教学理念和方法等进行了探索,旨在提高学生的学习兴趣和学习效果,增强学生的专业技术应用能力。
  • 基于CDIO模式的PLC课程教学设计 免费阅读 下载全文
  • 按照CDIO模式进行PLC课程的教学设计,以项目为载体,将整个教学过程分为“演、学、摹、升”四个阶段,每个阶段都采用不同的教学方法和手段。通过实施,可提高学生的学习兴趣,培养学生发现问题、解决问题的能力,使学生获得一种完成项目的通用能力。
  • 高职院校声乐教学之我见 免费阅读 下载全文
  • 声乐是音乐学科最重要的专业核心课程之一,各类院校的音乐表演、音乐教育、学前教育等专业都开设本课程。高职声乐教学尤其应以文化艺术市场需求和中小学校、幼儿园教育发展为宗旨,针对职业岗位的要求,着眼于学生的就业、创业及可持续发展,制定准确的培养目标,选取适用的教学内容和适当的教学方法与手段,实施差别化教学。
  • 基于Modbus总线应用的教学设计 免费阅读 下载全文
  • 总线控制技术是一门涉及多学科、多知识领域的专业课程。结合高职学生知识结构现状和生产实际,以案例带动知识点开展学习,注重培养学生解决实际问题的能力,掌握使用目前工业领域广泛使用的现场总线的方法,可以缩短理论课堂教学与实际生产应用的距离,提高教学的针对性和实效性,培养和提高学生对总线控制系统的构建和使用能力。本文主要以Modbus总线的学习内容为例,阐述了本课程教学开发思路和实施过程。
  • 《专业入门教育》课程教学反思 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的部分专业先后开设《专业入门教育》课程,目的是让学生尽块进入专业领域。作为新设课程,植入卫生信息管理专业课程体系的实践探索已有两年。本文从《专业入门教育》课程的理性认识出发,通过课程分析,针对课程目标、课程性质、课程内容、课程建设、课程效能等“课程动力学”问题,进行了深入反思及优化探索。
  • “为难教学法”在《CAD/CAM技术》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 高职教育的课堂教学改革是提高课堂教学质量的重要手段。文章结合高职CAD/CAM技术课程课堂教学改革的经验,提出了“为难教学法”。指出“为难”的目的是让学生在失败中学会反省,学会主动学习,懂得团队合作,培养学生的综合素质与创造能力,并讨论了“为难教学法”在CAD/CAM技术课中的具体教学方法。
  • 中小型休闲绿地设计的教学思路探讨 免费阅读 下载全文
  • 围绕如何开展园林设计实践教学中小型休闲绿地设计的前、中、后期教学展开论述,阐述了应加强小型休闲绿地设计前期理论知识学习、现场教学和观摩教学等工作,分析了重视小型休闲绿地设计的构思中独立思考能力的培养、课外阅读资料的查阅、重视园林绿地种植设计、强化小型休闲绿地设计评图等互动交流的过程以及新的评价体系的构建。
  • 中职《基础会计》教学浅见 免费阅读 下载全文
  • 《基础会计》概念抽象难懂,课程理论性和实践性都很强,容易使初学者望而生畏。本文就如何运用生活化的教学案例、通俗化的教学语言、直观的教学方法引领学生走进会计知识的大门进行了探讨。
  • 高职《建筑材料》课程项目化改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 分析了现阶段高职《建筑材料》课程教学存在的问题。通过岗位能力分析可以发现对学生的建筑材料检测能力培养应该大大增强。为了提高教学效果,体现高职教育教、学、做一体的特点,贯彻“以就业为导向”的高职教育方针,从理顺课程设计思路出发,重构课程内容,设计了八个典型工作项目并探讨了项目化考核方式。
  • 二语习得中的错误分析 免费阅读 下载全文
  • 二语习得者在他们的二语习得过程中总是会犯错误。一些研究者认为这些错误主要是受到二语习得者母语的影响。而另外一些研究者则不赞同这一观点。二语习得者的错误通常被分为两大类:语间错误和语内错误。通过错误分析的实证研究发现,这两类错误的比例会随着二语习得所处阶段的不同而变化。
  • 关于《Photoshop图形图像处理》课程中职生学习兴趣的培养 免费阅读 下载全文
  • 兴趣是最好的老师,如果学生对某种事物产生了兴趣,就会积极思维,苦思冥想,做起事情来会感到快乐,精力会高度集中,就能充分发挥自身的聪明才智,有所创造。兴趣是激发学生学习积极性的动力,兴趣是激发学生创造力的必要条件。“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”因此,在《Photoshop图形图像处理》课程教学过程中,培养学生的学习兴趣和保持他们的兴趣就显得尤为重要。
  • 《AutoCAD及制图员考证》新课程教学探讨 免费阅读 下载全文
  • 《AutoCAD及制图员考证》是按照国家关于实行学历证书与职业资格证书并重的制度”的要求开设的一门新课程,本文根据在教学实践中的摸索,分析了 《AutoCAD及制图员考证》课程的教学大纲以及传统教学中的问题,探讨了教学过程中采用的不断练习、分层教学、三维软件等辅助手段的教学方法。
  • 高职计算机艺术设计教学中的问题研究 免费阅读 下载全文
  • 计算机教学在高职教育中越来越重要。本文阐述了高职计算机艺术设计教学的专业特点,对高职计算机艺术设计专业的教学现状、所存在的问题以及教学模式进行了探讨,并据此提出了提高高职艺术设计类专业电脑教学水平的相关建议。
  • 以生产过程为导向:《植物组织培养》教学改革新探 免费阅读 下载全文
  • 在《植物组织培养》课教学中,以组培苗实际生产过程为导向序化植物组织培养过程,使教学内容的顺序与实际生产过程相同,构建一个完整的学习过程;以学生为主体,以组为单位,以具体工作任务和项目为驱动,并采用“理实一体化”的教学模式,使学生在做中学,学中做,可以实现教、学、做一体化,培养学生的综合职业能力。
  • 认知冲突模式:高职《思想道德修养与法律基础》教学探新 免费阅读 下载全文
  • 如何加强和改进《思想道德修养与法律基础》课程的教学效果,是高校思政教学工作者面临的难题,本文从高职视角出发,就认知冲突模式在高职《思想道德修养与法律基础》课程教学中运用的模式和需要注意的问题展开探讨,旨在进一步提高和改善该课程教学效果。
  • 技校应用写作教学法摭谈 免费阅读 下载全文
  • 行动导向教学法是当今世界上先进的职业教育理念的产物,强调“以就业为导向,以能力为本位”,培养学生的职业能力。在培养学生良好的应用写作能力方面,采用行动导向教学法,可以解决技工学校学生生源素质参差不齐的教学难题,有利于培养学生的职业能力。
  • 中职物理教学中学生科学素养的培养 免费阅读 下载全文
  • 物理课在培养学生科学素养方面作用突出。结合我国目前的中职教育实际,提出了若干通过中职物理课程提高学生科学素养的对策。
  • 中等职业学校毕业生不愁就业自主创业率创新高 免费阅读 下载全文
  • 近日,从教育部获悉.2010年全国中等职业学校毕业生就业率达到96.56%.其中自主创业人数比例创下新高。2010年全国中等职业学校毕业生人数为659.05万人.就业学生人数为636.40万人.就业率达到96.56%。教育部职业教育与成人教育司副司长王杨南透露.2010年中等职业学校毕业生就业渠道呈现出“三高”的特点
  • 技校政治课的新·生·活 免费阅读 下载全文
  • 思想政治课是职业技术学校的必修课,这门课程的开设对学生形成良好的道德品质起到系统引导和规范作用。那么,如何通过教师的教学达到学以致用,提高实效的目的呢?笔者通过十余年的教学,总结出了技校政治课程应该具有新、生、活的特点。
  • 在职校生物教学中提高学生的动手能力 免费阅读 下载全文
  • 中职校的生物教学要根据社会用人要求提高学生的实践能力。在生物教学中可通过如下途径来提高学生的动手能力:理论联系实际;强化实验实训教学;开展社会实践调查;加强社会实践。
  • “任务引领型”教学在高职英语教学中的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,我国职业教育教学模式正经历着一场巨大的变革,即由传统的以知识为本位的教学模式向以能力为本位的教学模式的转移。以能力为本位的教学模式要求学生从纯知识的获取转变为能力的提高。这种巨大的变革要求教师深入探讨在高职英语教学过程中如何实现能力为本位的教学效果。通过实证研究,笔者认为“任务引领型”教学法能有效地实现这种教学模式的转变。
  • 浅谈职高数学的比较法教学 免费阅读 下载全文
  • 比较法是数学思维最基本的方法之一,在课堂上科学合理地使用比较法,可以在数学教学中收到事半功倍的效果,对激活学生思维、提高学生能力也有着不容忽视的作用。
  • 对高职院校美术作品鉴赏课教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 高职院校美术鉴赏课应该遵循职业教育的规律,突出职业教育的特色,使美术鉴赏课不仅具有认知、审美、提高素质的作用,还具有应用性、时代性、艺术性,为提高新时代高职人才职业能力服务。
  • 培养职业中学学生科学的数学观 免费阅读 下载全文
  • 职业中学学生对数学学习普遍存在缺乏兴趣的现象,究其原因在于对数学存在一些不正确的认识,还没有形成较为科学的数学观。因此,职业中学数学教学中,培养学生正确的数学观显得尤其紧迫和必要。对职业中学学生来说,首先要回答好数学是什么,学数学做什么,数学学什么这样三个问题,在教学中要采取恰当的方法,通过对学生的数学观进行正确引导,使学生建立科学的数学观。
  • 教育部:严禁对职校生实习“放羊” 免费阅读 下载全文
  • 为切实保障每年1000万学生实习的合法权益.教育部近日明确表示.严禁对职校生实习“放羊”。学生在职校没有完成法定的教育年限.教育行政部门领导与校长都要承担责任。教育部近日召开了研究《教育部、财政部、中国保监会关于在中等职业学校推行学生实习责任保险通知》落实情况的会议。会议指出.实习是一个教学过程.
  • 天津:天职师大与三自治区合作培养免费师范生 免费阅读 下载全文
  • 近日.天津职业技术师范大学与广西、西藏、新疆3个自治区举行了合作培养免费中职师范生的签约仪式。根据协议.天津职业技术师范大学今年与广西、西藏、新疆合作培养150名免费中职师范生。广西免费中职师范生的学制为4年.招生对象为参加当年普通高校招生统一考试的考生。西藏、新疆免费中职师范生的学制为5年
  • 山东淄博:职校生发明被农博馆收藏 免费阅读 下载全文
  • 在全国职业院校技能作品展洽会现场.淄博市工业学校学生刘好营与指导老师共同研发的日光温室自动控制设备.吸引了众多参观者的眼球。目前.这套设备已被中国农业博物馆收藏.和著名科学家袁隆平的作品一起陈列展示.更难能可贵的是,设备研发成功后,刘好营和他的老师拒绝了众多想要购买这项技术专利的商家
  • 广西:职校建设经费3年超前10年总和 免费阅读 下载全文
  • 广西自2008年至2010年开展职业教育攻坚.3年中.投人中等职业学校建设经费75亿元.力度超过前10年的总和。截至2010年底.广西共有中等职业学校409所,在校生91.7万人:高职院校41所.在校生30.6万人。目前,广西职业院校年均输送毕业生30多万名.承担各类培训超过百万人次;其中仅柳州市3年新增的10万产业工人中.来自职业院校的近7万人.
  • 河北唐山:“六项工程”推动职教发展 免费阅读 下载全文
  • 河北省唐山市最近出台意见.把发展职业教育和继续教育作为转方式、调结构的基础性工作.全面实施职业院校扩招等六项工程.努力构建具有唐山特色的职业教育和继续教育体系。同时.将职业教育和继续教育的具体实施情况列为考核指标.纳入对各县(市)区政府、市直各部门以及行业、企业考核的范围
  • 2011高职高专就业红绿牌专业出炉 免费阅读 下载全文
  • 近日,由第二三方研究机构麦可思研究院独家撰写、社会科学文献出版社出版的2011年就业蓝皮书《2011年中国大学生就业报告》正式对外发布,、报告发布了2011年高职商专就业上大红牌警告专业.即失业鲢较大.就业率较低.且薪资较低的专业中的前10个专业.为高失业风险型专业
  • 中等卫校对外服务型护理实训基地建设的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 分析了对外服务型护理实训I基地建设的背景,介绍了基地的硬件建设、机构功能、运作机制、队伍建设、实践教学体系及其评价等方面的实践探索。
  • 计算机网络技术课程校内实训基地建设方案研究 免费阅读 下载全文
  • 从实训基地建设目标、实训模块及内容、实训基地建设方案等三个方面对计算机网络技术课程校内实训基地建设进行了探讨,提出了校内实训基地的建设方案,描述了校内实训的具体模块与内容。
  • 数控车工能力结构及培养策略初探 免费阅读 下载全文
  • 通过访谈法对数控车工的能力结构进行探索性研究,发现语言理解能力、思维的灵活性、空间知觉能力、表象的三维旋转能力、手眼协调能力、注意的稳定性和灵活性是数控车工熟练掌握技能的重要能力;纪律性、细致性和耐心是促成熟练操作的良好人格品质,经验和练习也是熟练掌握技能的必要条件。因此,在培养策略上,不仅要加强理论学习,也要重视经验和练习;不仅要加强传统的教学内容,也要从心理学角度加强多种能力的培养和训练。
  • 以就业为导向的高职环境监测实验项目设置研究 免费阅读 下载全文
  • 实验课程是高职高专院校培养高素质技能型专门人才的重要环节,对促进学生就业有重要意义。结合高职高专以就业为导向的人才培养目标,环境监测课程应紧紧围绕用人单位的需求优化实验项目与内容。基础性实验和模拟岗位工作过程实验的开设不仅使学生的基本功得到训练,而且使学生综合能力和团队意识得到培养,让学生真正融于岗位工作环境,可以实现学生与岗位的“零距离”。
  • 高职物流管理专业实训教学方法的研究和实践 免费阅读 下载全文
  • 针对目前高职物流管理专业实训教学现状,为了进一步提高高职实训教学质量,增强实训教学效果,提高学生实践能力和综合职业素养,在学习借鉴别人教学方法的同时,探索了符合自身情况的物流实训教学方法。
  • 高职《互换性与测量技术》课程综合性实验教学改革实践 免费阅读 下载全文
  • 对《互换性与测量技术》课程进行综合性实验教学改革,选择合适的综合检测项目,主要目的是培养和考察学生的读图识图能力、合理选用量具确定测量方法能力以及检测尺寸、形位和表面粗糙度的能力。
  • 浅析校企合作共建实训室及教学模式改革 免费阅读 下载全文
  • 为增强学生的职业技能和职业素质,适应工业设计行业对高级人才的需求,笔者对所在学校工业设计专业与企业共建校企合作实训室,并实施与此适应的专业教学模式进行了探讨。实践证明,此模式有利于缩短学校与企业培养人才的距离,增强学生的工作体验和职业技能。
  • 辽阳职业教育集团正式成立 免费阅读 下载全文
  • 6月21日.辽阳职业教育集团正式成立,这标志着辽阳市职业教育步入了一个崭新的发展阶段。市领导李茂芝、吴军出席成立大会。近年来,辽阳市职业教育取得了长足进步,在促进地区经济社会发展方面做出了突出贡献。但从整体角度看,辽阳市职业教育仍面临着布局分散、个体规模较小
  • 技能大赛对中职网络专业建设的影响 免费阅读 下载全文
  • 职业院校技能大赛是近年来提出的评价职业教育教学建设和发展的新思路。文章立足作者所在学院参与国家和省级职业院校技能竞赛的赛事组织、评判和培训的实践经验,就技能大赛对中职计算机网络技术专业的课程内容改革、教学方式改革、校企合作模式和专业实训条件建设四个方面的影响进行了探讨。
  • 职业院校技能大赛引发的思考 免费阅读 下载全文
  • 举办全国职业院校技能大赛的初衷是促进职业院校教学改革。一年一度的全国职业院校技能大赛总体运作是健康的,但也出现了一些令人担忧的问题:片面追求技能大赛成绩,有急功近利、“精英竞赛”的倾向,竞赛的公平性也面临严峻的挑战。若不加以警示,容易偏离初衷,走入误区。必须让技能大赛回归本位,必须正视问题并采取有效对策应对,这样才能增加技能大赛的吸引力。
  • 关于交通类高职院校体育教学中的思想品德教育 免费阅读 下载全文
  • 体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能,增强学生体质的任务,而且还担负着培养学生道德品质和对其进行思想政治教育的重任。交通类高职院校体育教师在体育教学实践中应结合不同专业的特点,对学生进行思想品德教育。
  • 试析示范性高职院校的单独招生问题 免费阅读 下载全文
  • 高职院校单独招生首先在示范性高职院校作为试点开展。单独招生成败关系着高职声誉、高考信誉,事关社会和谐、职教发展走向和高等专业人才结构。本文结合高职院校单独招生工作实践,从示范高职院校如何做好单独招生工作、如何利用单独招生资源和如何认识单独招生三个方面进行了探讨和分析。
  • 中专校升格前后教育培养成本个案分析 免费阅读 下载全文
  • 在探讨教育培养成本核算的基础上,对某两所中专校合并、升格为某高职院校前后的教育培养成本进行了核算、比较、分析,并就提高高职院校办学效益、节约教育培养成本提出了可行性建议。
  • 高职高专辅导员在校园突发事件中的作用 免费阅读 下载全文
  • 作为与学生日常接触最为紧密的辅导员教师,如何在新媒体环境下提高对校园群体性突发事件的预防和处理能力,是对他们在新形势下维护高校稳定、构建和谐社会的一项重要考验。本文在对高职高专群体性突发事件类型和特点进行分析的基础上,重点探讨了新媒体视野下高职高专辅导员应对校园群体性突发事件的预防和处理办法。
  • 高职生产性实训基地建设与教学中应注意的问题 免费阅读 下载全文
  • 生产性实训是实训教学体系中的重要环节。本文通过对高职实训教学体系构建的分析,探讨高职生产性实训基地建设与教学应注意的几个问题。
  • 论美育对高职教育的现实意义 免费阅读 下载全文
  • 美育对培养全面发展的高素质技能型人才具有重要意义。本文阐述了美育的一般功能,并针对高职教育与普通高等教育的区别提出美育对高职教育具有四个方面的突出价值。尽管近年来高职美育有一定发展,但在诸多方面仍存在明显缺位,与高职教育发展目标极不相称。因此,必须关注美育在高职教育中的重要作用。
  • 试析校企合作培养现代中医养生保健技能型人才 免费阅读 下载全文
  • 分析了中医养生保健技能和管理人才的需求以及目前中医药养生保健产业存在的突出问题,提出大力发展中医养生保健产业教育、培养造就创新性专门人才是解决问题的关键,并对校企合作培养中医养生保健技能型人才的途径、措施和办法进行了探讨。
  • 大学语文教材的问题研究 免费阅读 下载全文
  • 大学语文是高校的一门公共基础课,然而大学语文教学在近年来不断走向边缘化,在教学过程中存在很多问题,大学语文教材的缺陷问题尤其值得加以探讨和研究。
  • 浅谈中澳合作办学的教学特点及创新 免费阅读 下载全文
  • 结合广东食品药品职业学院中澳合作办学项目的具体运作,探讨药品经营与管理(中澳合作)专业的教学特点及创新,指出引进国外优质教育资源进行教学及创新时必须考虑本国的实际情况。
  • 技师学院技师培养的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 技师学院是以培养技师为主要目标的高技能人才培养基地。要提高办学质量,为社会输送合格的高技能人才,技师学院必须积极探索科学、规范的办学模式。我院在招生、学生分流、德育、文化基础课教学、专业课教学、复合工种教学、技师研修、技师综合评价等方面进行了一系列实践探索。
  • 基于工学结合的专业建设实践与探索 免费阅读 下载全文
  • 专业建设的水平决定人才培养的质量,是高职教学工作的重中之重。山西水利职业技术学院建筑工程系以水利部示范高职院校建设为契机,在专业建设中坚持工学结合,科学设置专业,开发基于工作过程的课程体系,加强实训基地建设,打造“双师型”教学团队,旨在努力构建具有高职特色的工学结合人才培养模式。
  • 高职机械基础实践教学中心建设探索 免费阅读 下载全文
  • 建设机械基础实践教学中心的目的是通过机械基础实践教学,以学分制为基础,开设机械基础实验项目以及针对学生能力培养的创新性实验项目,以此夯实高职机械类专业学生的专业基础,提高学生的实跋能力、创新能力、可持续发展能力和动手能力。
  • 实训基地建设的探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应转变观念,充分认识实训基地建设的重要意义,确立科学的实训基地建设指导思想和建设目标、建设任务,突出实训基地建设的重点和特色,完善实训基地的功能,加强校外实训基地的建设,注重实训基地的制度建设及“双师型”教师队伍建设。
  • 高职教育改革发展的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 从教育机制、教学手段和教师教学能力的发展与转变等三个方面论述和总结了高职教育的发展历程和方向,提出了面向先进制造业培养高技能人才的切实措施。
  • 引入案例教学模式 让学生在做中学 免费阅读 下载全文
  • 案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,在教学活动中适时采用案例教学,会比使用传统教学方法更有效,有助于培养学生在实际应用中解决问题的能力。案例教学也是中职计算机课程教学中应当积极采用的教学方法之一,在《计算机组装与维修》课程的教学中可以选择和使用案例教学方法。
  • 基于“产教一体寓学于工”的课程教学模式的实践 免费阅读 下载全文
  • 以构建工学交替教学课程体系为切入点,以广州铁路职业技术学院数控技术专业核心课程为例,本文介绍了针对不同课程特点和课程教学模式的探索实践。
  • 贵州今年将向省外职业院校输送5万名学生 免费阅读 下载全文
  • 6月20日,从贵州与东部地区中等职业联合招生合作办学洽谈会上获悉,教育部与贵州省教育厅共同开展联合招生、合作办学活动,拓展中职教育通道,今年贵州省将输出5万名中等职业学生到省外进行学习.据贵州省教育厅副厅长蔡志君介绍,受基础差、财力弱、产业欠发达等因素影响,职业教育仍然是贵州教育事业的最薄弱环节
  • 基于开放教学的学生创新能力培养研究 免费阅读 下载全文
  • 指出了高职院校学生创新能力明显不能满足企业要求的主要原因在于教学过程的开放度不够,探讨了基于开放教学的学生创新能力培养的四个核心问题:突破教材,开放内容;跳出学校,开放空间:融合学科,开放项目;自我激发,开放过程。
  • 浅谈以学为主的学案设计 免费阅读 下载全文
  • 通过职业教育机械类专业教学学案在设计、实施、反思、改进等过程中的实践与思考,提出以学为主、促进专业教学、发展学生能力。
  • 基于Forcecontrol的全虚拟PLC仿真实验平台的开发 免费阅读 下载全文
  • 利用Forcecontrol 6.0强大的图形绘制、动画操作、完善的I/O设备驱动等功能开发了基于三菱编程软件GX与Forcecontrol的全虚拟PLC仿真实验平台,重点解决了GX与Forcecontrol之间的通信问题。通过Forcecontrol与GX构成的虚拟仿真实验平台,可以直观、逼真地显示PLC动态控制过程,大大提高PLC实验的教学水平与教学效果。
  • 如何高效率维护管理教室多媒体 免费阅读 下载全文
  • 投影仪出现频率最高的两个故障是“点不亮”和不能投射出图像。用刻到DVD光盘上的、克隆出的GHOST影像文件(包括“虚拟影子系统”)恢复系统,速度很快,1~2分钟即可重装完系统及常用软件。
  • 浅谈国际贸易专业立体化仿真模拟实训平台的构建 免费阅读 下载全文
  • 仿真模拟实训平台作为一个能帮助学生通过实例了解和掌握进出口交易基本程序和主要操作技能的有效途径而受到各个院校的欢迎。但以国际贸易模拟实训软件构建的实训平台存在一些不足,有必要建立多层次、立体化的仿真模拟实训平台以加强实训平台的真实性和可操作性。立体化仿真模拟实训平台是指通过设计实训思路、设置硬件环境、营造网络环境、改革评价方式,搭建高度仿真的国际贸易业务场景,并与国际贸易模拟实训软件相结合,使学生在训练过程中仿佛置身于实际的外贸业务环境,从而真正做到与外贸实践接轨。
  • 高职《文秘职业英语》课程网络虚拟实训实践 免费阅读 下载全文
  • 自主开发Flash动画形式的虚拟实训资源,在网络教学平台上通过跟学示范、基础训练、任务实践、任务设计四个步骤加以实施,并借助网络教学平台的各项功能对学生的实训过程和实训成果加以全方位评价。
  • 基于UG的工程制图课程教学方法改革 免费阅读 下载全文
  • 分析了工程制图传统教学的现状和存在的不足,阐述了UG软件在工程制图教学中的应用及其优势。实践证明,UG应用于在工程制图教学中,不但可以优化工程制图授课过程,提高授课质量,而且可以激发学生的学习兴趣。
  • 高职院校数字化信息资源建设的新思考 免费阅读 下载全文
  • 随着我国高职教育发展,高职院校图书馆发展环境发生了很大变化。文章就数字化信息资源建设的意义、目标、内容、方式和服务保障等方面提出了一些新的思考。
  • 多媒体课件中动画制作的一种新工艺 免费阅读 下载全文
  • 多媒体辅助教学作为一种全新的教学形式和手段,具有传统教学手段无可比拟的优越性,越来越受到广大教师青睐。动画作为多媒体教学中的一个重要的媒体,具有直观、生动、亲切的视听效果,能很好地提高学生的学习兴趣,使教学更轻松有效。文章以变电站为例探讨了Cyclone软件制作动画视频的基本过程,提出了一种新的多媒体课件中动画制作的工艺。
  • 借鉴南洋理工办学模式 探索高职教育创新之路 免费阅读 下载全文
  • 新加坡南洋理工学院(NYP)是世界范围内职业教育成功的典型代表之一。借鉴南洋理工学院的办学模式,有助于分析我国高职教育的现状和存在的问题,并在此基础上提出解决问题的方法。
  • 黄炎培一生的四次转折 免费阅读 下载全文
  • 黄炎培从旧式读书人转变为新文化教育者、中国近现代职业教育奠基人、杰出的社会活动家、中国共产党坚定盟友的人生经历,为中国爱国知识分子树立了典范,因而值得后人学习和纪念。
  • 2011年全国职业技能大赛花絮
    视野
    [本刊特稿]
    云南省中等职业教育的调查分析(刘海君)
    网络教育在湖南农民培训领域中应用现状与对策(吴宏佳 饶异伦)
    [理论与应用研究]
    印刷技术专业工作过程系统化课程设计探略(聂海辉)
    试析国家示范性高职院校开放式管理平台的构建(谈征宇)
    高职教师专业学习共同体的价值、特征及构建策略(袁勇)
    基于工学结合课程教学效果的评价(陈移山)
    高职院校开展工学结合的动因及效果浅析(蔡美茹)
    高峰体验课程——高等职业教育实践教学的新思路(单晓峰[1] 宫照军[2])
    [高职专论]
    新建高职院校专业建设规划研究——以云南国防工业职业技术学院为例(施旭东)
    职业分类大典修订征集民意
    高职《汽车电工电子技术应用》项目课程设计研究(李善锋)
    高职体育课程融入人文素质教育探究(应菊英 陈海忠)
    注重合作项目过程管理提高应对新问题的能力——以浙江工商职业技术学院中外合作办学项目为例(王联晓)
    高职旅游管理专业校企合作的问题与措施(杨香花 余琳 廖晓中)
    论基于“大思政教育”理念的高职思政课教学改革(邵建平)
    基于工作过程的计算机网络技术课程体系开发(马云芳)
    高职“80后”辅导员如何深入“90后”学生的内心世界(姚悦 袁建华 张伟)
    论高职《导游英语》课程考核方式改革(李仕敏)
    改革高职毕业设计(论文)的几点思考(朱方来 向怀坤)
    高职学生社会实践模式创新思考(李建玲)
    工学结合理念指导下高职外贸专业“层级递进”式实践体系构建(俞涔)
    高职任务型英语口译实践教学模式初探(叶丽芳 滕婷婷 徐月成)
    高职院校《水文地质学基础》课程教法研究(方荣)
    [中职教育]
    中职学校饭店服务专业课程设置改革探讨(徐明)
    试论《弟子规》与中职学生管理(杨春潮)
    职校生心理问题解析及消除策略(王国光[1] 陆春庚[2])
    [职教管理]
    技校学生使用手机的利弊及管理建议(张宝祥)
    中职生手机使用情况调查分析(覃开意)
    高职院校“校企联动,双师双籍”学生顶岗实习管理模式探索(胡克伟 蔡智军 刘凤波 田晓玲)
    课改背景下职教教师办公区域设置研究(陈海明)
    [论点]
    关于职业教育本质
    关于职业教育的“雇主导向”
    关于职业教育政策研究
    关于高职创新教育
    关于高校“去行政化”
    关于农村职业教育发展对策
    [师资培养]
    学习型组织理论在教师潜能开发中的运用(林高标[1] 林叶舒[2])
    高职新教师入门应注意的六个维度(龚晋文)
    高职优秀教学团队建设的五个关键因素(王红玫[1] 王志蔚[2])
    高职特色师资队伍建设初探(杨彩莲)
    中职“双师型”师资队伍建设探讨(隋广智)
    [职业咨询]
    关于大学生创业意识与创业品质之培养(刘旺林)
    高职大学生成就动机调查的性别分析(张涛)
    绿色教育引领学生职业核心能力训练的探索(邓峰[1] 吴颖岩[2])
    构建企业需求的高职英语职业能力培养体系(王锦)
    [专业教学研究]
    基于工作过程的《车身控制系统检修》课程构建(代新雷)
    以多元智能人才观指导机械制图教学实践的尝试(成苏群)
    关于《机械工程基础》课程教学难点的转化(范继宁)
    语言学研究成果对高职商务英语翻译教学的启示(孟令超)
    《模拟电子技术》“一体化”教学课程建设刍议(黄悦好)
    机电专业《机床电气控制与PLC)课程的改革探索(谢志萍 雷丽萍)
    基于CDIO模式的PLC课程教学设计(霍俊仪 万东梅 靳会超 韩晓雷)
    高职院校声乐教学之我见(张书磊)
    基于Modbus总线应用的教学设计(郭琼 韩东起)
    《专业入门教育》课程教学反思(华危持)
    “为难教学法”在《CAD/CAM技术》教学中的应用(代艳霞 王甫茂 张德红)
    中小型休闲绿地设计的教学思路探讨(袁明霞)
    中职《基础会计》教学浅见(石福香)
    高职《建筑材料》课程项目化改革探讨(吕文晓[1] 严超君[2])
    二语习得中的错误分析(胡波)
    关于《Photoshop图形图像处理》课程中职生学习兴趣的培养(袁仁明)
    《AutoCAD及制图员考证》新课程教学探讨(桂艳 李国斌)
    高职计算机艺术设计教学中的问题研究(张婷婷)
    以生产过程为导向:《植物组织培养》教学改革新探(张爽 潘伟 卞勇 黄晓梅)
    [基础教学研究]
    认知冲突模式:高职《思想道德修养与法律基础》教学探新(李赟[1] 王晚英[1] 张荣[2])
    技校应用写作教学法摭谈(吴惜锋)
    中职物理教学中学生科学素养的培养(王燕丽)
    中等职业学校毕业生不愁就业自主创业率创新高
    技校政治课的新·生·活(潘庆华)
    在职校生物教学中提高学生的动手能力(刘润彪)
    “任务引领型”教学在高职英语教学中的实证研究(杨智)
    浅谈职高数学的比较法教学(王捧林)
    对高职院校美术作品鉴赏课教学的思考(范竞)
    培养职业中学学生科学的数学观(冯志中)
    [动态]
    教育部:严禁对职校生实习“放羊”
    天津:天职师大与三自治区合作培养免费师范生
    山东淄博:职校生发明被农博馆收藏
    广西:职校建设经费3年超前10年总和
    河北唐山:“六项工程”推动职教发展
    2011高职高专就业红绿牌专业出炉
    [实验实训]
    中等卫校对外服务型护理实训基地建设的实践探索(杨建芬)
    计算机网络技术课程校内实训基地建设方案研究(张丽虹 尹建璋 龚追飞)
    数控车工能力结构及培养策略初探(王进 胡克祖)
    以就业为导向的高职环境监测实验项目设置研究(白晓龙 姚进一 杨春和 蒋云霞)
    高职物流管理专业实训教学方法的研究和实践(袁琦)
    高职《互换性与测量技术》课程综合性实验教学改革实践(马宪亭)
    浅析校企合作共建实训室及教学模式改革(卞青青)

    辽阳职业教育集团正式成立
    [问题探讨]
    技能大赛对中职网络专业建设的影响(孟清 吴振峰 文林彬)
    职业院校技能大赛引发的思考(茅建民)
    关于交通类高职院校体育教学中的思想品德教育(杨涛)
    试析示范性高职院校的单独招生问题(陈顺立)
    中专校升格前后教育培养成本个案分析(顾莹燕)
    高职高专辅导员在校园突发事件中的作用(李再强 蔡国兴)
    高职生产性实训基地建设与教学中应注意的问题(廖传林)
    论美育对高职教育的现实意义(杨柳)
    试析校企合作培养现代中医养生保健技能型人才(金虹 曹艳霞)
    大学语文教材的问题研究(孙丽丽)
    浅谈中澳合作办学的教学特点及创新(罗赛男)
    [经验交流]
    技师学院技师培养的实践与思考(刘军)
    基于工学结合的专业建设实践与探索(王启亮 张建国 陈卫东)
    高职机械基础实践教学中心建设探索(王艳戎 张远辉)
    实训基地建设的探索与实践(张益飞)
    高职教育改革发展的实践探索(凌寓梁)
    引入案例教学模式 让学生在做中学(张伟)
    基于“产教一体寓学于工”的课程教学模式的实践(苏丹)
    贵州今年将向省外职业院校输送5万名学生
    基于开放教学的学生创新能力培养研究(郭南初)
    浅谈以学为主的学案设计(张焱)
    [教育技术]
    基于Forcecontrol的全虚拟PLC仿真实验平台的开发(雷翔霄 徐立娟 王宏彦)
    如何高效率维护管理教室多媒体(许宝进)
    浅谈国际贸易专业立体化仿真模拟实训平台的构建(刘亚玲)
    高职《文秘职业英语》课程网络虚拟实训实践(李华)
    基于UG的工程制图课程教学方法改革(芦新春)
    高职院校数字化信息资源建设的新思考(陈晓江 杨明 周燕)
    多媒体课件中动画制作的一种新工艺(刘求龙)
    [海外职业教育]
    借鉴南洋理工办学模式 探索高职教育创新之路(刘杰 桂艳)
    [职业教育史料]
    黄炎培一生的四次转折(刘金録)
    《职业教育研究》封面

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