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文献检索:
  • 天然气时代来临 免费阅读 下载全文
  • 为应对中国能源领域的三重挑战——供应、减排和国际合作,加快天然气发展是最现实的选择。通过提高本土天然气(常规和非常规)生产和加大进口不仅能应对快速增加的能源需求,也有利于在增加供给的同时减少排放。在天然气领域.我国应进一步减低投资准入门槛.激励更多的资本和技术进入:进一步放宽走出去的条件,以世界公民的姿态参与全球合作.并从公司层面展现一个负责任的形象。
  • 网剧营销:企业的品牌秀场 免费阅读 下载全文
  • 网剧即网络连续剧.其以“网民的喜好”为出发点来进行题材选择、内容设计和角色定位.并在视频网站上播放。与传统电视剧相比。网剧灵活性很强.可长可短:成本低廉,播放准入门槛较低:观众观看自由度大.只要有台能上网的电脑或手机就能随时收看.重播次数不限。
  • 微创新指导书 免费阅读 下载全文
  • 微创新其实是用户体验上的创新.进而实现市场的爆发性增长。那么.微创新有哪些类型呢?技术型微创新——尽管微创新高举“忘记技术.体验为王”的大旗.但技术仍是直接改变用户体验的一个要素。功能型微创新——开发出某种满足用户需求的产品或服务功能.制造出独特用户体验。定位型微创新——对产品或服务进行独特定位.创造独特用户体验。此外还有模式型、外观型、包装型、服务型等等。
  • 当人才匮乏遭遇人才泡沫 免费阅读 下载全文
  • 有人预测,未来10年,中国电子商务专业人才缺口至少在200万.这还不包括整个电子商务生态链诸多岗位对人才的需求。与“人才匮乏”相对的是“人才泡沫”.一些毛头小伙子进入公司3个月便自以为是老员工.工作6个月就敢说自己资深.但工作中却表现不出与其薪资相匹配的能力。为了解决这个问题,电子商务企业应从人才的源头上下工夫,
  • 口碑制造全攻略:负面口碑不全有害 免费阅读 下载全文
  • 为什么有的产品能够让人们津津乐道、免费为它做宣传?“有趣”是最常见的答案.另一个因素是产品的“可接近性”。在互联网环境中.能引发“高度情绪唤起”的内容更可能产生好的传播效果。此外.包含对人们生活工作有用信息的内容也容易被转发。至于负面口碑,一个大众不甚了解的品牌.负面口碑可以提高其普遍的知名度.促进其总体销量.但在已经知道它的人群中.还是会拉低品牌形象。
  • 涉铅企业未来在哪里 免费阅读 下载全文
  • 根据工信部精神.《铅酸蓄电池行业准人条例》主要目的是将“产能小的、污染严重的、没有生产许可证的.全部砍掉”。据估计.按照这个要求.未来3年.全国3000多家铅蓄电池厂将有一半落后产能面临淘汰.最终全国铅蓄电池企业总量不会超过500家.
  • 让员工居有定所 免费阅读 下载全文
  • 实际上员工最需要的是安全.要有一种依靠。物质不是一种幸福.但不管员工要不要.企业都应该考虑。把基础给员工打好以后.他工作才不会浮躁.才会更有竞争力。企业做大了以后.最重要的问题.一个是制度的延续性.一个是人才的培养。特别是现在“80后”的孩子已经成为了社会的主流.你要对这些孩子负责.要让他们居有定所.这样他们才能快速成长起来。才能为自己的理想而奔忙。
  • 《教育研究月刊》(台湾)2011年8月号 免费阅读 下载全文
  • 1.初任教师评鉴工具之功能与限制 方朝郁 2.教师专业学习社群之探究:以学校文化发展为例
  • 试论广西高职教育与文化产业的互动与发展 免费阅读 下载全文
  • 广西文化产业的广阔前景给高职教育的人才培养提供了方向,而高职教育发展又为文化产业发展提供了高技能人才和智力支持,二者的良性互动对于广西社会和经济健康发展具有非常重要的战略意义。
  • 全国首届护士英语职业水平技能竞赛开赛 免费阅读 下载全文
  • 由卫生部主办的全国首届护士英语职业水平技能竞赛近日在山东滨州开赛.共有来自全国360所各级各类医学院校、职业院校护理专业的在校学生参加。
  • 论我国大学生职业生涯规划的研究现状——基于中国知网(CNKI)2000~2010年的学术期刊文献统计 免费阅读 下载全文
  • 为了解我国大学生职业生涯规划的研究现状,提高大学生职业生涯规划研究水平,在中国知网以“大学生职业生涯规划”为篇名,系统检索中国知网(CNKI)学术期刊数据库中2000~2010年与大学生职业生涯规划相关的所有文献,并进行整理分析。结果显示:我国大学生职业生涯规划的研究处于起步阶段,但发展相当迅速;相关文献主要刊登在具有指导性、可读性和服务性特点的教育类和科技类期刊上;研究方法以定性与感悟性思辨为主,定量与实证研究逐年增加;研究内容广泛,探讨性文章和经验总结较多,说明我国大学生职业生涯规划需要深入研究与科学发展。
  • 农业高职院校构建农民职业道德教育平台研究 免费阅读 下载全文
  • 农民职业道德建设是社会公民道德建设的重要组成部分。农民职业道德的高低直接关系到农产品的质量高低和饮食安全,关系到中华民族的整体素质和社会的和谐发展。通过农业高职院校构建农民职业道德教育平台,对农民进行职业道德教育,是农业高职院校的神圣职责。
  • 基于工作过程的高职课程体系构建——以建筑设备工程技术专业为例 免费阅读 下载全文
  • 课程体系是人才培养计划的主体和核心,是实现人才培养目标的重点。职业教育课程体系的构建应以加强素质教育、培养应用型技术人才为目标,以学生就业岗位和工作任务为基础,建立理论教学与实践教学相结合的教学新体系。本文以建筑设备工程技术专业为例,基于工作任务,对构建符合职业教育目标与规律要求的课程体系进行了探讨。
  • 冲突论视域下高校教师权威结构转型的社会学解析——基于江苏省常州市高教园区五所高职院校的问卷调查 免费阅读 下载全文
  • 良好的师生关系离不开教师权威。中国经济社会的快速发展促使高校教师权威结构中传统教师权威、法定权威开始弱化,教师感召权威、专业权威的影Ⅱ向力逐渐提升。师生冲突是推动高校教师权威结构转型的重要推动力。
  • 四川宜宾珙县培训大学生“村官”创业能力 免费阅读 下载全文
  • 8月11日,宜宾珙县2011年大学生村干部培训班开班典礼在县委党校隆重举行。 本次培训为期两天.紧紧围绕激励创业热忱和提升创业能力这个核心来设置培训内容和专题.除了邀请县内经验丰富的老师、涉农单位负责人等讲授相关课题.还邀请了宜宾市经济社会发展研究所所长、宜宾市学术带头人、
  • 对TOPRA模型的实证研究 免费阅读 下载全文
  • 以60名高职学生为研究对象,在语义加工与非语义加工两种条件下进行新英语单词学习的实验。研究结果表明:学习者对第二语言新词汇语义的深层加工对其学习词汇的结构产生一定的负面作用,这种负面作用在短期和长期内都存在。实验结果支持Barcroft提出的“资源加工类型的分配(TOPRA)”模型一说。
  • 论职业教育与人本质属性的实现 免费阅读 下载全文
  • 中西方文明分别选择了“伦理”与“理性”两种不同方式突显人的本质属性,以至于与生产与生活紧密相连的职业教育“隐性”化。本文在批判中国“士”教育与西方“哲学王”教育基础上,彰显出职业教育对于人本质属性回归的重要意义。
  • 高职机电一体化复合技能型人才培养模式初探 免费阅读 下载全文
  • 根据福建省机电类行业的发展现状,应通过对机电一体化复合技能型人才的内涵与基本特征的分析,提出机电一体化复合技能型人才培养目标,通过对比模块化课程方案和基于工作过程课程方案的优缺点,建立新型机电一体化复合技能型人才培养模式,以期为同类高职专业教学改革提供参考依据。
  • 高职计算机多媒体技术专业课程体系设计实践探索 免费阅读 下载全文
  • 从课程结构和课程设置两个方面分析了宁夏工商职业技术学院计算机多媒体技术专业基于工作岗位模块化课程体系的设计思路,探索了高职教育课程体系的设计途径。
  • 高职课程开发中课程术语逻辑关系与使用诊断 免费阅读 下载全文
  • 在高职课程开发过程中,时常出现术语被误用、混用的现象。因此,首先应探讨高职课程模式改革与国家精品课程开发的对应关系,其次应明确基于工作过程系统化的各课程术语之间的逻辑关系,再次应通过对众多国家精品课程建设申报表的实证分析,诊断其中课程术语使用的问题,并对已有的高职精品课程开发中的课程术语使用加以规范。
  • 合肥市中等职业教育教学研究会成立大会召开 免费阅读 下载全文
  • 合肥市中等职业教育教学研究会成立大会暨精品课程建设研讨会于2011年8月26日~27日召开。参加此次会议的有新成立的合肥市中职教育教学研究会17个分会的会长、副会长、秘书长、理事近百人,巢湖市职教中心、庐江县职教中心的相关领导也应邀参会.合肥市教育局王杰才副局长、安徽省教科院职教研究室龚双江主任出席并做了讲话。龚主任在祝贺合肥市中等职业教育教学研究会成立之后.从职教教研机构的属性、职能和研究内容,以及职教研究人员的基本专业素质两方面做了深入分析。
  • 高职院校新生英语学习策略使用调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 采用问卷调查的方式,对一所高职院校新生的英语学习策略的使用进行调查,结果显示,学生英语学习策略的使用频率不高,大多数学生的策略使用频率为中等或较低,其中,使用频率最高的是元认知策略和补偿策略,使用频率最低的是记忆策略和社交策略。因此,在大学英语教学过程中,应加强对学生的策略培训,培养学生的自主学习能力,从而提高学生的英语学习效率。
  • 高职电子信息工程技术专业差异化教育的研究与实施 免费阅读 下载全文
  • 根据学生的个体优势智能要求以及行业多样化专业人才的要求,差异化教育打破“千人一面”的标准化教育模式,采用个性化教学方案,给予学生自主选择职业方向的空间,可培养多样化、个性化的专业人才。高职院校应探讨电子信息工程技术专业实施差异化教育的意义以及差异化教育的实施方案。
  • 基于工作过程系统化的高职模具专业课程实施标准研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应针对模具专业开发基于工作过程系统化课程出现的问题,研究课程实施标准的设计原则和方法,并从专业能力目标与知识目标、教学总体实施、教学评估三个方面探讨设计和实行课程实施标准的途径。
  • 高职工商管理类专业人才培养模式及其与就业岗位的关系 免费阅读 下载全文
  • 管理学科因具有知识面涉及广、没有针对性的单项技能、教学见效慢等特征,成为高职院校教育教学的难点。可以尝试对高职院校工商管理类专科学生采取四段式人才培养模式,在此基础上对该专业毕业生的就业岗位进行正确定位。
  • 高职高专护理专业课程设置价值取向的研究 免费阅读 下载全文
  • 解构学科课程体系,围绕岗位任务设计课程是自20世纪90年代初以来高职教育课程改革的主旋律。然而,轰轰烈烈的课程改革似乎并没有取得预期效果,传统的学科知识在课程中的核心地位依旧坚固如初,关键原因在手改革并未触动传统的课程组织,没有从观念上澄清解构学科课程体系的必要性。因此,应通过对学科课程、模块课程及就业导向课程等课程取向的探讨,构建基于工作过程的课程体系。
  • 借鉴德国“双元制”职业教育 推进机电一体化人才培养模式改革 免费阅读 下载全文
  • 德国的“双元制”职业教育制度曾经为德国的经济腾飞做出过巨大贡献,是一种比较成功的职业教育制度。准确把握我国国情、辩证地借鉴德国“双元制”职业教育经验,推进机电一体化技术国家示范性专业人才培养模式改革,具有重要意义。
  • 五年制高职院校教研室建设的若干思考 免费阅读 下载全文
  • 教研室是高职院校教学活动的基层单位,在职业教育发展中具有举足轻重的作用。教研室建设直接关系到学校的教学和科研水平。因此,应对五年制高职院校教研室建设存在的问题加以探讨,在此基础上提出解决问题的相应措施。
  • 案例教学法在高职院校的适用性分析 免费阅读 下载全文
  • 案例教学法是一种有效的教学组织方式,对于高职院校而言,案例教学具有与高职教育相符合的特性,同时,也存在一定的不匹配之处。因此,应从分析两者的本质特征出发,探讨案例教学法在高职院校的适用性,推动高职院校教学的改革创新。
  • 中等职业学校体育现状调查及对策 免费阅读 下载全文
  • 以河北省11个市的58所中等职业学校为研究样本,对河北省中等职业学校体育现状进行了深入调查。结果表明:中职学校体育课开课率达100%,且3节开课率较高,但并未按要求开齐开足;体育课教学形式总体良好:大多数学校无法保证学生每天有一小时体育活动的时间:健康教育选修课(讲座)开课情况不容乐观:体育器材达不到最低标准的学校占21.14%,武术类器材缺额较大。文章还根据调查结果提出了相应的对策。
  • 关于中等职业学校德育面临的问题和强化对策 免费阅读 下载全文
  • 为了中职生的健康成长,为了中等职业学校的生存和发展,必须大力强化德育工作,着力解决好德育队伍建设、德育环境改善、统一德育认识、学生良好品行养成等几个问题。
  • 浅议中职德育实践中的生态观 免费阅读 下载全文
  • 随着国家加大对中职教育的重视力度,中职教育被提高到重要位置,中职德育工作的重要性也日益突出,对中职德育的理论和实践问题的关注被中职教育研究者们提到了新的高度。其中,近年来在德育研究中提出的德育生态观,利用生态学有关理论探索德育内涵,给中职德育工作带来了全新的思路,能够更有效地指导德育实践。
  • 课程改革背景下中职课堂教学的问题和对策 免费阅读 下载全文
  • 在课程改革背景下,课堂教学在中职教学中仍然占有十分重要的地位。教师如何组织课堂教学,如何提高课程教学的质量和效率,仍是提高中职教学质量的关键问题。目前,中职学校课堂教学现状不容乐观。文章总结了目前中职课堂教学普遍存在的问题,分析了产生这些问题的原因,提出了解决对策。
  • 校企深度融合高技能人才培养模式下的学生学业评价指标体系研究 免费阅读 下载全文
  • 校企深度融合是高职院校办学方向和人才培养模式上的科学定位。为了适应此项教学模式改革的要求,应建立适应校企深度融合高技能人才培养模式的学生学业评价指标体系,这是保证高职教育人才培养质量的要求,是亟待研究和解决的问题。本文从高技能人才的内涵出发,针对高技能人才的动态性和多样性,阐述了该评价指标体系的设置原则、评价方法,并构建了评价指标体系的基本框架。
  • 职业学校班主任工作评价现状与思考 免费阅读 下载全文
  • 评价机制犹如指挥棒,对班主任工作具有极大的导向性、决定性。如果不能有效针对职业教育对象的特点、培养目标和标准,依然套用传统的普通中小学班主任工作评价的办法和思维,显然会严重挫伤职业学校班主任的工作热情和激情。本文着重分析了职业学校班主任工作评价不实际、不科学、不合理,甚至过于片面的五个主要问题,以期对构建发展性职业学校班主任考核评价体系的有关研究提供参考。
  • 浅谈职业教育教学的扁平化趋向 免费阅读 下载全文
  • 将组织管理学中的“扁平化”思想运用到职业院校教学组织管理中,能够减少教学管理环节,提高教学实效,能够切实围绕学生和专业进行教学和管理,以满足快速多变的职业人才市场需求。
  • 关于高职院校工学结合人才培养模式的组织与制度保障 免费阅读 下载全文
  • 工学结合人才培养模式的实施是当前高等职业教育提高教学质量的必然选择。我国目前的职业教育制度无法完全满足工学结合人才培养模式的需要。济源职业技术学院是河南省首批“工学结合、半工半读”试点院校之一,经过几年的试点工作,取得了一定的经验和成效。本文结合实践,对实施工学结合人才培养模式需进行的组织机构及教学管理制度变革进行了分析。
  • 课程改革背景下高职教学管理工作探索 免费阅读 下载全文
  • 课程改革是当前职业教育教学改革的主旋律。课程改革的目的是要通过提高职业教育教学质量,达到培养技能型人才的目标。高职院校在大力推进课程改革的进程中,存在着管理模式陈旧、校系两级管理运转不畅、课程改革进展缓慢、质量监控体系不健全等问题,新形势下教学管理工作应适应课程改革的新要求,做到改革与管理并重。本文针对高职院校教学管理中存在的问题提出了相应的教学管理对策。
  • 高职院校课程管理制度研究 免费阅读 下载全文
  • 课程管理制度是高职院校实施课程管理的主要依据和行为准则。本文通过对高职院校课程管理制度的内涵分析,积极探索有利于高职院校课程管理制度建设的有效途径。
  • 专业化发展背景下高校辅导员核心素质现状与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 分析专业化发展背景下高校辅导员的核心素质的内涵及现状,并对培养及提高高校辅导员核心素质的对策进行阐述,为高校辅导员队伍建设提供一定的理论参考。
  • 中高职教育衔接中存在的主要问题及原因分析——基于广州地区的实证分析 免费阅读 下载全文
  • 在对广州地区中高职学校进行调研的基础上,提出中高职衔接存在的问题:读高职费用较高使很多有升学意向的中职毕业生放弃升学:中高职专业设置不统一使很多中职毕业生找不到对口专业;对口升学的招考政策不够完善;中高职衔接存在“一头热一头冷”的状况。
  • 湖北高职院校青年教师队伍现状探析 免费阅读 下载全文
  • 青年教师已成为高职院校教育教学的生力军和骨干力量,他们的素质状况对高职教育的健康发展有着重要影响。深入了解青年教师队伍现状并有针对性地优化这支队伍的综合素质,对促进高职教育的健康发展意义重大。
  • 关于高职院校师资配置阈差与优化方式 免费阅读 下载全文
  • 师资队伍建设质量和管理效益直接决定着高职院校的综合办学实力和核心竞争力,也影响到应用型高技能人才培养质量和高职院校服务于地方社会经济发展水平。目前,高职院校师资配置中存在阈差,急需优化。
  • 关于高职教育的“高教性” 免费阅读 下载全文
  • 我国高职院校在实际办学过程中.“职业性”倾向明显.“高教性”体现不足.而“高教性”是高职教育的内容与本体.反映高职教育的本质内涵。因此。必须正确处理“职业性”与“高教性”的关系.深人思考和研究在高职教育中如何体现“高教性”的问题.一是要明确高职教育发展目标。
  • 关于全球能力教育 免费阅读 下载全文
  • 全球能力教育(Education for Global Competence)是在全球化背景下提出的教育理念。在客观上.全球化要求教育培养解决全球性问题的人才.要求培养的人才具有全球能力.能够应对全球化的挑战并能促进全球性问题的解决。可以将全球能力概括为以下方面:(1)全球意识。要求教育者和受教育者自觉以全球发展的广度和高度要求自己.具有融入全球、服务全球的意识。
  • 关于学校文化力的方向和着力点 免费阅读 下载全文
  • 学校文化力客观存在.学校文化影响学校文化力.学校文化力的作用主要是学校文化对学校育人的作用.校长主要借助学校文化力从物质文化、制度文化、观念文化等方面进行学校核心价值统整,以彰显办学理念,规范教育行为.达成课程目标,实现育人功能。学校文化力建设的方向和着力点主要有两条路径:一是自上而下——教育观的宏观抽象具体化。新课程改革强调学业标准.
  • 关于新自由主义与高等教育 免费阅读 下载全文
  • 所谓新自由主义.最初是一种非常专业的西方经济学理论.源于20世纪20、30年代的古典自由主义。古典自由主义最主要的学术观点就是经济自由.强调市场机制是推动经济发展的“看不见的手”.反对封建制度和重商主义的国家干涉政策。新自由主义依据新的历史条件对古典自由主义加以改造.更加强调市场化、自由化和私有化。在新自由主义的影响下.自20世纪80年代以来.全球范围的教育改革风起云涌.
  • 关于大学行政化 免费阅读 下载全文
  • 我国大学的行政化乱象.虽然集中表现为大学系统本身的体制性弊病.但实则同整个社会生态的变迁密切相关:对大学行政化问题的解析.有必要从“泛行政化”的中国社会生态出发.对大学系统与外部环境之间的相互作用及其结果进行深入考察。可以运用经验主义的研究方法.从微观层次对大学行政化的乱象进行分析。(1)对大学组织目标的设定:混同于行政机构和一般社会组织:(2)对大学权力结构的安排:简单搬套政府管理模式;
  • 舌金融危机时代高职金融专业毕业生就业指导路径研究——以安徽经济管理学院金融专业为例 免费阅读 下载全文
  • 后金融危机时代的高职金融专业毕业生面临着重重就业压力,高职院校应通过人才培养模式的准确市场定位,进行教学改革创新,帮助学生树立科学的就业观念,化危机为机遇,全面提升学生的就业核心竞争力,促进高职金融专业健康发展。
  • 试析高职院校就业与创业教育渠道及拓展 免费阅读 下载全文
  • 目前,高职院校就业与创业教育的渠道设计不够科学合理、没有充分挖掘渠道资源等问题在很大程度上影响了就业与创业教育的效果,也直接制约了学生的就业创业能力与素质的提升。因此,应对高职院校就业创业教育的渠道及拓展的问题加以分析,以引起更多的同仁关注高职院校就业与创业教育渠道的完善,使高职学生在就业与创业方面能得到更多科学合理的指导。
  • 蚌埠市开展职业教育与基础教育合作交流活动 免费阅读 下载全文
  • 为加强普高在读学生通用技术课程学习.经沟通协商.近日.来自蚌埠二中的400名高二学生分两批赴安徽电子工程学校进行《电子控制技术》课程的参观、实习。为发挥“蚌埠市科普教育基地”的示范作用.安徽电子工程学校给予此项活动大力支持。精心安排观摩内容、选派优秀指导教师,力求活动有趣、有益、有效。
  • 《汽车电器设备构造与维修》教学中学生自我监控学习能力培养 免费阅读 下载全文
  • 根据对高职生自我监控学习能力现状的分析,结合自我监控学习理论,在《汽车电器设备构造与维修》课程教学中培养高职生自我监控学习的能力应采取的策略是:联系生活实际,激发学生的深层学习动机:重视学生个体差异,引导学生进行正确的归因分析;丰富学生自我监控学习的体验,提高学生的自我效能感;加强对学生的人文关怀,创造有利于学生自我监控学习能力培养的环境。
  • 程序设计课程“螺旋式”教学法探索与实践 免费阅读 下载全文
  • 计算机程序设计类课程是职业学校计算机专业的必修课程,学习难度大,而职业学校学生的学习能力又普遍较低,这就形成了一个矛盾,传统教学方法很难解决这个矛盾。针对这个矛盾设计的“螺旋式”教学法,采用微型教学项目,在模仿与层层递进的实践中,让学生掌握知识,锻炼应用能力,是一种非常有效的教学方法。
  • 高职《机械分析应用基础》课程内容体系创新与实践 免费阅读 下载全文
  • 高职专业基础课教学与实际工作过程对接,实现专业基础知识向职业能力转化,是高职课程深入改革的“瓶颈”,构建具有高职特色的专业基础课程内容体系是突破这一“瓶颈”的切入点。国家精品课程《机械分析应用基础》是依据高职机械类各专业毕业生就业岗位所需,按对实际机械进行综合分析的要求,有机整合多门传统学科而创建的高职机械专业基础平台课程,从全新的视角构建了“以机械分析为主线,以实际应用为目的”的课程内容体系,改变了传统同类课程长期以来沿袭本科院校以“机械设计”为主线的教学模式,使课程教学回归工程与实践。
  • 以工作过程为导向的《计算机网络基础》项目式教材编写刍议 免费阅读 下载全文
  • 高职项目式教材是高职项目课程实施的载体,项目式教材的开发是项目课程进入课堂的必要条件。因此,应以职业能力培养、职业素质养成为目标,通过对有关职业岗位能力的分析,在知识点选择、工作任务分析、项目设计及项目与任务之间对接模式的选用上进行探索和尝试,编写出《计算机网络基础》项目式教材。
  • 高职《花卉生产技术》课程教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 《花卉生产技术》课程是园艺专业核心课程之一,课程改革是专业建设的基础。本文从《花卉生产技术》课程设计理念、教学内容选取、组织与安排、教学方法与手段、考核评价、教师队伍配备等方面进行了一系列的改革探索。
  • 高职《有机化学》课程项目化教学初探 免费阅读 下载全文
  • 《有机化学》是高职院校化学化工类专业的专业基础课程,如采用高校传统的教学方法授课,则达不到高职院校人才培养目标的要求。“项目化教学”是适合高职院校教学的一种较好的方法,在《有机化学》课程项目化教学改革过程中,应将教学与就业相结合,将理论与实践相结合,探讨教学改革的思路、内容及特色。
  • 《Pro/Engineer三维CAD应用技术》课程教学设计研究与探索 免费阅读 下载全文
  • 本着以高职教育培养目标为依据,遵循“知识够用、实用”原则,突出创新能力培养的课改理念,对《Pro/Engineer三维CAD应用技术》课程进行了为期三年的研究与探索,设计出了20多个项目作为实践教学研发的对象,以案例教学为主要教学方法,构建了该课程的基于工作过程的导向式、三维立体化教学设计模式,并取得了较好的教学效果。
  • 基于模块化思想的《展示陈列设计》教学与实践 免费阅读 下载全文
  • 结合我国高职教育人才培养目标和当前模块化教学改革趋势,对《展示陈列设计》课程新的教学模块进行了开发设计探讨,通过对《展示陈列设计》课程的分析,阐述了高职《展示陈列设计》课程模块教学的设计依据、模块化教学内容及模块教学实施。
  • 《液压传动与气动技术》精品课程建设韵八个关键环节 免费阅读 下载全文
  • 结合江苏省高职精品课程《液压传动与气动技术》的建设,从课程目标定位、课程内容组织、精品教材建设、教学模式改革、实践条件改进、教学成果积累、课程网站建设、师资队伍建设等方面阐述了精品课程建设探索与实践的八个关键环节。
  • 产品推广策划书写作技巧初探 免费阅读 下载全文
  • 自2008起,江苏省对口单招考试方案进行了改革,加大了技能考核的比重。营销专业的技能考核项目之一“撰写产品推广策划书”在实际教学中缺乏有效的参考教材,使授课者感觉无规律可循,因此,应结合大量的企业文案,对产品推广策划书撰写的技巧进行探讨,为策划书撰写提供教学参考.
  • 高职计算机网络技术专业模块式项目课程方案 免费阅读 下载全文
  • 高职教育应面向市场,确保人才培养切合社会的需要。柳州职业技术学院计算机网络技术专业引入业界专家的深度参与,共同确定项目课程的工作体系及其产品,遵循“宽基础、活模块”的课程设计模式,体现了职业技能的情境化和任务化特征。
  • 关于《墙体构造设计》课程建设的思考 免费阅读 下载全文
  • 墙体是建筑物的重要组成部分之一,《墙体构造设计》课程是高职院校建筑设计专业的基础平台课,也是学生掌握技能、走向社会必修的一门重要职业技术课程。学好本课程可以为学生毕业后从事建筑设计工作及建筑施工图设计工作提供重要的知识保障。
  • 基于能力本位的汽车底盘课程体系开发与实施 免费阅读 下载全文
  • 根据以能力为本位的课程开发思路,以汽车底盘课程为例,进行了基于能力本位的课程开发与设计探讨,并介绍了课程开发的初步实施效果。
  • 抛锚式教学模式在《内科护理》教学中的实践——以“糖尿病病人的护理”一节为例 免费阅读 下载全文
  • 为提高《内科护理》课程的教学效果,可将在建构主义理论影响下形成的抛锚式教学模式应用于教学实践中。抛锚式教学模式不仅能够充分调动护理专业学生学习的积极性,发挥其团队合作的精神,而且有利于培养护理专业学生独立分析问题、解决问题的能力。
  • “二次实训法”及其在《电机与电气控制技术》教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 介绍“二次实训法”的基本涵义,并以《电机与电气控制技术》课程中他励直流电动机的起动和调速实训为案例,详细阐述了“二次实训法”的教学实践。“二次实训法”遵循学生的学习规律,强调学生的学习是一个差异化的过程,其目的是真正做到在“学”中“教”,实现教学相长。
  • 高职《财务管理》教学问题与改革措施 免费阅读 下载全文
  • 为满足高职教育为社会培养高素质、高技能应用型人才的需要,《财务管理》教学的改革势在必行。本文在分析当前《财务管理》教学中存在问题的基础上,提出了《财务管理》课程教学改革的几点措施。
  • 长沙120名“物业达人”现场PK职业技能 免费阅读 下载全文
  • “啪,啪,啪……”整齐的脚步声在国旗下的操场上回响,笔挺的制服让人眼前一亮。8月21日上午,长沙市芙蓉区首届物业服务企业技能竞赛精彩上演,120名来自19家物业公司的员工将通过队列比拼、交通引导、空手擒拿以及消防技能4大项目,最终角逐产生“服务状元”。
  • 中职数控技术应用专业“学习领域”课程方案的开发 免费阅读 下载全文
  • “学习领域”是从工作的具体过程出发,从“过程”引导学习任务,传授职业典型工作任务和核心能力。这对我国职业教肓的人才培养模式具有很大的借鉴意义。本文通过研究和借鉴德国“学习领域”课程方案的开发和实施,并结合实际情况,阐述了数控技术应用专业对“学习领域”课程方案的开发和创造性应用的过程。
  • 论职业院校《基础会计》课程教学模式的改革 免费阅读 下载全文
  • 目前高等职业院校《基础会计》课程在教学内容、教学过程和教学模式等方面仍存在不足,难以有效实现课程培养目标,必须进行相应的改革。改编《基础会计》课程教材,提高实训资料的仿真程度,改革课程的教学方法,充分利用现代信息技术等是实现《基础会计》课程培养目标、培养应用型技术人才的有效途径。
  • 甘肃农垦中专成为国家职业教育实训基地 免费阅读 下载全文
  • 从8月19日举行的甘肃农垦中专新校区启动仪式上获悉,该校已成功申报了国家职业教育实训基地。国家和省里将投入近三百万元用于新校区专业实训室建设。
  • 如何在金属矿床地下开采课程教学中建立空间概念 免费阅读 下载全文
  • 针对采矿工程专业金属矿床地下开采课程教学过程中多数学生对地下生产系统中错综复杂的空间关系难以建立起相应空间概念的问题,从模型实验、数字化技术特征和课程体系的建设上论证了学生能力培养的教学目标及教学手段,提出了解决问题的方法。
  • 技工学校《工程力学》教学改革分析 免费阅读 下载全文
  • 《工程力学》是一门重要的专业基础课程,是后续专业课学习必备的知识。本文针对技校生的特点和教学实际情况,探讨了对传统的《工程力学》的教学方式进行改革的理论依据和操作过程,特别对突出职业教育特色和在教学中教会学生《工程力学》的研究思维方法等方面进行了阐述。
  • 基于“双元制”的《旅游英语》课程教学改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 建立适合区域经济与社会发展人才需求的《旅游英语》教学模式,是旅游英语教师面对的棘手问题。本文探索在《旅游英语》教学中如何借鉴德国“双元制”职业教育模式,以旅游岗位工作任务和工作过程为主线开发课程标准;充分利用合作企业的资源和职业环境,强化以工作内容为载体的语言技能、专业技能与职业综合素质训练,创新实践教学评价体系,实现《旅游英语》课程教学改革与创新。
  • 任务驱动在《多媒体技术》教学中的应用及效果分析 免费阅读 下载全文
  • 从任务驱动教学的概念与理论依据出发,对传统教学法和任务驱动教学法作了优势比较,阐述了任务驱动教学法在《多媒体技术》课程中各个重点环节的实施流程,在对实施效果分析的同时,提出了实施任务驱动教学法应注意的问题。
  • 以典型生产性任务为载体的《机电设备控制》教学改革 免费阅读 下载全文
  • 以“工学结合”的模式,通过校企合作进行课程改革,是当前职业教育的难点和关键点。本文阐述了以典型生产性任务为载体的“机电一体化技术”专业的《机电设备控制》课程设计和实施的全过程,并对实施效果以及特色进行了描述。
  • 基于专业需求的药学高职高专有机化学课程改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 有机化学是药学高职高专的专业基础课,为其后续专业课程服务,掌握必要的有机化学知识是专业要求。本文针对药学高职高专有机化学课程改革和实践进行了探讨,提出应以专业需求为基础,课程内容与后续课程相连接;根据高职高专对有机化学的需求设置课程;采用多种教学手段和问题式教学方法,以提高教学效果。
  • 基于职业活动的求职信教学模式与方法探微 免费阅读 下载全文
  • 随着社会的发展,求职能力成为个人生存和发展必须具备的一项素质。在高等职业技术学院,求职信教学与培养学生的求职能力密切相关。本文从“讲——练——评——训”四个环节探索了“任务驱动”教学模式及方法在求职信教学过程中的运用,并通过对学生进行问卷调查评价了这一模式的运用效果。
  • 高职英语分层教学的实践探索 免费阅读 下载全文
  • 高职学生入学时的英语水平差异较大,给英语教学带来了极大的影响,为此,成都农业科技职业学院进行了高职英语分层教学的实践探索,文章就高职英语分层教学内涵和策略,以及分层教学存在的问题进行了探讨。
  • 加强学法指导 提高历史教学质量 免费阅读 下载全文
  • 素质教育强调加强对学生学习方法的指导,加强学法指导是提高教学质量的重要途径。历史教学要提高教学质量,培养学生浓厚的兴趣是前提,加强对学生的学法指导是关键,培养学生终身学习的习惯是根本。
  • 关于互动英语写作教学与学生思维能力的培养 免费阅读 下载全文
  • 高职高专学生英语写作能力普遍不够理想,除了语言表达能力欠缺以外,主要是内容不够充实,思想不够丰富。在写作过程中引入互动教学,在师生、学生之间交流的过程中,能训练学生发现和组织材料的能力,拓展学生的写作思维能力。在互动英语写作活动中,应注意教师主导和学生主体、互动活动和个体责任、写作技巧训练和互动技巧训练的平衡。
  • 愉快教学法在高职英语课堂应用效果的研究 免费阅读 下载全文
  • 本文通过实验方式对比了愉快教学法和传统教学法。实验证明,愉快教学法能充分调动学生的学习积极性,真正体现“教师为主导,学生为主体”,尤其适合高职英语课堂教学。
  • 高职建筑专业微积分教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 高等职业学校中微积分课程教学状况令人堪忧,许多数学教师“本本主义”的教学倾向较严重,本文结合建筑专业课的教学探讨了微积分课程的教学策略。
  • 对卫校法律基础课教学的思考 免费阅读 下载全文
  • 通过对卫校法律基础课教学中存在问题的论述,提出应从教学内容的选择、教学方法和教学手段的改进、考核评价方式的改革、学生权利意识的培养等方面加强卫校法律基础课教学改革。
  • 高职思想政治理论概论课问题式教学操作程序研究 免费阅读 下载全文
  • 问题式教学模式是以学生为主体,以问题为中心,以师生互动、学生互动为基础,以学生自主学习和小组合作学习为主要形式的教学活动框架。通过对高职概论课教学中构建的问题式教学模式的操作程序的研究,彰显了其在培养学生的问题意识和问题能力,提高学生的自主学习能力等方面的作用。
  • 职业学校英语分层次教学与实践浅析 免费阅读 下载全文
  • 针对职业学校学生英语基础参差不齐的现状,可以通过分层次教学,让不同层面的学生有不同的收获,本文介绍了一种”培养兴趣、因材施教、教学互动”三步走的教育教学方式。
  • 《建筑施工测量》课程“教学做”一体项目化教学模式探讨 免费阅读 下载全文
  • 在新一轮教学评估的推动下,以加强学校的内涵建设为动力,通过果一因一效逻辑思维方式,以《建筑工程测量》课程为例,探讨了项目化教学模式,包括教学的条件、主要内容及评价方式等,旨在为课程项目化教学奠定基础。
  • 校外实训基地:培养技能型口腔工艺技术人才的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 技能型人才越来越为社会所需要,培养适应社会需要的技能型口腔工艺技术人才,应当加强校外实训基地的建设,为此,除稳定现有实训基地外,还要充分利用区域经济优势,开拓新的实训基地,在此基础上要有效地利用实训基地,加强技能训练,以提高学生的综合素质。
  • “实训+科研+就业”一体化实践教学体系探索 免费阅读 下载全文
  • 从对绿色食品生产与经营专业的就业市场调查入手,对高职绿色食品生产与经营专业实践教学过程中存在的问题进行分析,提出构建“实训+科研+就业”一体化实践教学体系和应具备的条件。
  • 基于“三位一体”的高职摄影实践教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 摄影实践教学是高等职业教育中数宇影像教学部分的重要内容,构建适应高职教育特点的摄影实践教学体系成为重中之重。本文从“三位一体”摄影教学模式的实践-导入式教学、实践-探索式教学、实践-创新式教学等三方面进行探讨,以期对高等职业教学模式的改革有所启发。
  • 中职校内生产性实训教学模式改革浅论 免费阅读 下载全文
  • 探讨了校内生产性实训操作模式和实践中存在的问题,旨在推动中职教育教学的新一轮改革,更好地培养优质人才,服务经济建设和社会发展。
  • 高职艺术设计实训基地内涵建设研究 免费阅读 下载全文
  • 高职艺术设计实训基地内涵建设应结合艺术设计“专业群”构建,从与之相对应的“岗位群”的角度深入建设,贯彻实训室、职业技能培训室与工作室三室一体的建设理念,以最大的“职业饱和度”熏陶学生的职业修养。
  • 我国将建立健全职业培训制度 免费阅读 下载全文
  • 中组部、人力资源社会保障部近日发布《高技能人才队伍建设中长期规划(2010—2020年)》。规划提出,我国将以实施青年技能就业培训工程和企业职工技能提升培训工程为重点.建立健全面向全体劳动者的职业培训制度。
  • 天津:全国最大技能人才培养基地落成 免费阅读 下载全文
  • 近日,坐落于天津海河教育园区内的天津职业技能公共实训中心正式落成启用。该中心是目前全国首家设施最好、规模最大、功能最完善的面向高端技能人才实施职业技能培训和鉴定评价服务的政府公共实训基地。
  • 广西:加强中职“双师型”教师队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 广西今年在中等职业学校教师培养方面,陆续推出“4+1”模式、合作培养免费中职师范生、实施中等职业学校教师学历与技能提升计划等3项新举措.用以加强中等职业学校“双师型”教师队伍建设。
  • 河北:扎实推进职业教育改革发展 免费阅读 下载全文
  • 今年下半年.河北省将从七个方面扎实推进职业教育改革与发展。 据了解.当前河北省教育改革.特别是职业教育改革进入克难攻坚阶段.职业教育改革发展面临着新的形式和任务。构建现代职业教育体系为职业教育改革发展提出了新课题.职业教育面临着更新人才观念、创新管理体制和培养模式、健全办学机制、完善课程体系等一系列新课题。
  • 浙江:实施中职学校等级新标准 免费阅读 下载全文
  • 浙江省教育厅近日印发《浙江省等级中等职业学校标准(试行)》,争取今年下半年正式启动评估.2020年前所有中等职业学校都要达到三级以上等级标准。
  • 关于《新编实用英语综合教程1》(第二版)英语教材评估 免费阅读 下载全文
  • 高职高专英语教材评估对于目前的高职英语教学改革具有重要的意义。乔·麦克多诺(Jo McDonough)与克里斯托夫·肖(Christopher Shaw)的理论是影响较大的英语教材评估理论。本文依据该评估理论细则对目前较有影响的高职高专英语教材《新编实用英语综合教程1》(第二版)进行了评估,并对教材中存在的不足提出了改进建议。
  • 独立焦化企业发展与人才培养战略的思考 免费阅读 下载全文
  • 中国独立焦化企业走过了一条比较典型的中国特色行业发展道路:行业起步一迅速发展一迅速饱和~迅速过剩一艰难维持一逐步退出,现已处于迅速过剩后的阶段,未来的道路既艰难又漫长。本文以中国独立焦化行业为例,论述人才培养对促进企业发展战略实施的重要作用。独立焦化企业应通过深入分析宏观经济形势以及焦炭上下游行业变化和趋势,结合焦化自身规律和有代表性的独立焦化生产企业的运营情况,制定较为完整的发展与人才培养战略,并通过强有力的人才队伍建设得以实施,使得企业在激烈的市场竞争谋得先机。
  • 高职院校研究性学习的理论依据与实践研究 免费阅读 下载全文
  • 以“研究性学习”为背景,以多元智能理论和建构主义学习理论为指导,探索研究性学习的方法、模式、途径及评价,并提出开展研究性学习可增强教师的教育科研意识,提高学生的学习能力、实践能力,培养学生的社会责任感、团结协作意识和创新精神。
  • 网络环境下融入职业要素的《Altium Designer》学习模式探究 免费阅读 下载全文
  • 通过对在网络环境下学习《Altium Designer》课程的分析,提出了学习新模式。结合高职院校的培养目标,利用网络优势,将职业要素融入学习的整个过程,能使学生边学边体验不同岗位的技能要求和职业要求,有效地提高学生的积极性和职业能力。
  • 试论美国语言教育与汉语国际推广 免费阅读 下载全文
  • 按时间顺序,本文分析美国语言政策和语言教育模式,用“文化霸权”的理论来解读美国语言政策。并结合美国语言政策的特点,在分析汉语国际推广现状的基础上,针对汉语国际推广借鉴美国在国内实现语言政策的方式以及加强国内汉语母语教育等方面进行探讨。
  • 浅谈影视艺术对高职学生人文素质教育的有利影响 免费阅读 下载全文
  • 要促进高职学生和谐发展,须营造良好的校园人文环境和文化氛围。针对高职教育实际,高职院校除应在专业课程教学过程中渗透人文精神外,可充分利用影视艺术手段促进学生人文素质的养成。
  • 职业学校图书馆在课程改革中的作为探析 免费阅读 下载全文
  • 课程改革是评估与建设示范性职业学校的核心指标之一,而图书馆在课程改革中占有重要地位。虽然目前职业学校图书馆的教育资源相对不足,但只要图书馆主动变革办馆思路,寻找各种有效的途径、形式和办法,为职业学校课程改革提供切实有效的服务,就可以在课程改革中大有作为。
  • 高职院校构建和谐师生关系之探讨 免费阅读 下载全文
  • 阐明了构建和谐师生关系在高职院校校风建设中的重大意义:从学生、教师和学校三方面入手,分析了目前高职院校师生关系的现状和存在的问题:从学生、教师和学校三个角度提出了构建和谐师生关系的对策。
  • 警察职业能力培养现状与改革研究 免费阅读 下载全文
  • 从当前警察职业能力培养现状分析入手,结合当前形势对警察提出的新要求,探讨了警察教育亟待解决的问题,对公安院校提高学员实战能力和专业素质提出了教学改革建议。
  • “专题试讲”参与式教学法的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 以“专题试讲”为核心的参与式教学法,有利于培养学生的自学能力、思维能力、表达能力和动手能力,适用于文科类各专业高年级学生的理论课程教学。“专题试讲”参与式教学法包括任务设定、分组学习讨论、教案与PPT制作、课堂试讲、成果总结等环节。恰当地设定专题难度,是这种教学法成功的关键。
  • 职业院校如何利用后发优势理论实现跨越发展 免费阅读 下载全文
  • 利用后发优势理论,后进职业院校可以化压力为动力,树立发展信心;用先进的职业教育思想和观念武装师生;用艰苦奋斗精神激发工作激情;科学进行专业设置和调整;招商引资提高办学硬实力;借名校优势增强办学软实力;与名企共建,创新办学模式;改革管理制度,增强办学活力;利用求变心理进行创新:将发展潜力转变为发展优势,实现跨越式发展。
  • 高等职业院校非专业素质教育的内涵及实践 免费阅读 下载全文
  • 通过分析高职院校非专业素质教育的内涵,探讨有关高职院校培养高技能综合性人才的具体实践途径,提出了高职院校应改革教学方法和教学手段,加强社团建设,丰富学生课余文化生活,开展心理咨询等,加强学生的非专业素质教育。
  • 高职课程改革中学生科研能力培养初探 免费阅读 下载全文
  • 高职学生往往具有较强的实践操作能力,能承担企业生产一线工作,但科研能力的欠缺制约了他们的发展。本文以工科专业课程改革实践为例,探讨如何在高职课程改革中培养学生的科研能力,以适应其职业生涯发展的要求。
  • 注重调控艺术 优化课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 教学调控艺术是体现教师教学境界的标志之一,是提高课堂教学效果的基本保证,通过对教学节奏、课堂氛围、学生激情、教学内容等方面的调控,从而优化教学过程,提高课堂教学效果。
  • 大学生团队协助精品课程网站建设的实践 免费阅读 下载全文
  • 课程网站是精品课程内容的主要载体,建设精品课程网站已成为精品课程建设的重要环节。为了协助各学科精品课程项目组又好又快地建设课程网站,我院成立了以在校计算机类专业学生为主体的精品课程网站建设团队。本文介绍了该大学生团队的组建、培养、运作流程,并分析了其特点。
  • 让“七色花”的歌声更加绚丽多彩——参加世界合唱比赛有感 免费阅读 下载全文
  • 通过带领“七色花”合唱团参加第六届世界合唱比赛,从参赛心态、参赛乐曲的选择、赛后反思三个方面总结了收获和体会。
  • 高职土建类专业高等数学极限教学的实践 免费阅读 下载全文
  • 高等数学是高职院校土建类专业重要的基础工具课,以微积分部分内容为教学主体。极限是微积分的基础,本文利用直观教学法讲清极限概念,对极限类型与计算方法进行归纳分析,通过案例教学法加强极限的应用性教学。
  • 高职教师如何优化课堂教学效果 免费阅读 下载全文
  • 高职高专学生中普遍存在自卑、厌学、迷茫等问题,所以课堂教学效果普遍较差。本文针对高职院校学生中普遍存在的问题进行分析,阐述如何在课堂教学中调动学生的学习积极性,优化课堂教学效果。
  • 谈科学构建“教学做”三位一体的新教学模式 免费阅读 下载全文
  • 以高职机械类专业学生为研究对象,研究“以人为本”的“教学做”三位一体的新型教学模式,实践表明,这种新型教学模式极大地提高了学生的学习兴趣和学习效果。
  • 基于虚拟技术的《机械制图》教学改革构想与实践 免费阅读 下载全文
  • 为培养适应新形势的高级技能型应用人才,创建虚拟模型库,并利用UG和Pro/ENGINEER软件创建通用机械零件的虚拟模型,进行机器的三维装配和运动仿真,构建基于虚拟装配的《机械制图》虚拟实验教学模式,改革教学方法,激发学生的学习兴趣,为后续课程打下基础。
  • Mathcad和MATLAB辅助高职《应用数学》教学之比较 免费阅读 下载全文
  • 数学软件辅助教学是当前高职数学课程改革的主潮流。本文基于教育学和心理学理论,在介绍Mathcad和MATLAB的特点和通过实例比较二者在辅助《应用数学》教学过程中的具体应用的基础上,分析得出Mathcad更适合数学学习基础普遍薄弱的高职学生的结论。
  • 模具专业虚拟仿真实训探讨 免费阅读 下载全文
  • 将虚拟仿真技术应用于模具实训教学,让学生在虚拟环境中完成模具专业职业岗位技能学习,实现实训教学仿真化,使实训教学与职业岗位无界化,培养学生的学习主动性,避开实训教学困境,有效提升学生的职业岗位技能。
  • 数据库智能实验教学软件应用与实践 免费阅读 下载全文
  • 从教学需求入手,从学习活动管理和多索引导航设计两个方面介绍了数据库智能实验教学软件如何用于数据库相关课程实验教学。
  • 新加坡高职院校培育和提升核心竞争力的经验 免费阅读 下载全文
  • 新加坡的高职院校对核心竞争力定位准确,培育和提升核心竞争力的措施合理,在政府投入、学校专业和课程设置、人才培养模式、校园文化建设等方面有很多成功的经验,值得借鉴。
  • 从BCIT的教学管理谈高职院校的教学质量管理 免费阅读 下载全文
  • 加拿大不列颠哥伦比亚省理工学院通过其完善的教学管理制度、高水平的师资队伍、严谨的教学管理过程来确保较高的教学质量。BCIT的教学管理对我国高职院校的教学管理具有重要的借鉴和启示价值。本文就BCIT的教学管理,结合我国高职院校的实际情况,探讨高职院校如何提高教学管理质量及教育教学质量。
  • 谈新加坡南洋理工学院学期项目教学的经验与启示 免费阅读 下载全文
  • 项目主导教学是新加坡南洋理工学院(NYP)区别于其他院校的特色之一。学期项目是项目教学中的一个必要环节,是项目教学的桥梁。本文介绍了NYP学期项目的具体实施,探讨了学期项目的组织形式与项目设计的精妙之处。
  • 清末直隶实习工场:培养先进生产力的摇篮 免费阅读 下载全文
  • 在清末“新政”时期,直隶工艺总局为振兴全省实业发展,创办了实习工场,培训工匠,以满足新兴工业的需要。此举的目的是为民众谋生计,它以实训操作为主,兼授以书、算普通知识,同时也生产产品,是早期职业教育的一种有益的探索。
  • 天然气时代来临
    网剧营销:企业的品牌秀场
    微创新指导书
    当人才匮乏遭遇人才泡沫
    口碑制造全攻略:负面口碑不全有害
    涉铅企业未来在哪里
    让员工居有定所
    《教育研究月刊》(台湾)2011年8月号
    [本刊特稿]
    试论广西高职教育与文化产业的互动与发展(岳德虎 邓奕军)

    全国首届护士英语职业水平技能竞赛开赛
    [理论与应用研究]
    论我国大学生职业生涯规划的研究现状——基于中国知网(CNKI)2000~2010年的学术期刊文献统计(裴利华)
    农业高职院校构建农民职业道德教育平台研究(王淑娥)
    基于工作过程的高职课程体系构建——以建筑设备工程技术专业为例(黄奕沄 张玲 方民 郭卫琳)
    冲突论视域下高校教师权威结构转型的社会学解析——基于江苏省常州市高教园区五所高职院校的问卷调查(李艳 吉梅)
    四川宜宾珙县培训大学生“村官”创业能力
    对TOPRA模型的实证研究(丁洁)
    论职业教育与人本质属性的实现(路宝利)
    [高职专论]
    高职机电一体化复合技能型人才培养模式初探(杨平 王麟珠)
    高职计算机多媒体技术专业课程体系设计实践探索(赵京丹)
    高职课程开发中课程术语逻辑关系与使用诊断(刘晓明)
    合肥市中等职业教育教学研究会成立大会召开
    高职院校新生英语学习策略使用调查与分析(张天乾[1] 周彦君[2])
    高职电子信息工程技术专业差异化教育的研究与实施(田拥军 黄国庆)
    基于工作过程系统化的高职模具专业课程实施标准研究与实践(胡晓岳 林剑明)
    高职工商管理类专业人才培养模式及其与就业岗位的关系(陈翔)
    高职高专护理专业课程设置价值取向的研究(陈列 魏颖)
    借鉴德国“双元制”职业教育 推进机电一体化人才培养模式改革(陈天炎)
    五年制高职院校教研室建设的若干思考(余寅)
    案例教学法在高职院校的适用性分析(童旭红)
    [中职教育]
    中等职业学校体育现状调查及对策(张占永 常宝红 祝耸立 李运成 白玉冬)
    关于中等职业学校德育面临的问题和强化对策(李庆)
    浅议中职德育实践中的生态观(郭邦福)
    课程改革背景下中职课堂教学的问题和对策(陈贵方)
    [职教管理]
    校企深度融合高技能人才培养模式下的学生学业评价指标体系研究(任芸丹 张义平 易飚)
    职业学校班主任工作评价现状与思考(苗长兵)
    浅谈职业教育教学的扁平化趋向(张春宜)
    关于高职院校工学结合人才培养模式的组织与制度保障(耿俊梅 李春光)
    课程改革背景下高职教学管理工作探索(张格余 乔金峰)
    高职院校课程管理制度研究(杨晓敏)
    专业化发展背景下高校辅导员核心素质现状与对策研究(谢学)
    中高职教育衔接中存在的主要问题及原因分析——基于广州地区的实证分析(马秋硕[1] 刘铁[2] 赵倩[3])
    [师资培养]
    湖北高职院校青年教师队伍现状探析(高玉平 魏少峰)
    关于高职院校师资配置阈差与优化方式(刘红委)
    [论点]
    关于高职教育的“高教性”
    关于全球能力教育
    关于学校文化力的方向和着力点
    关于新自由主义与高等教育
    关于大学行政化
    [职业咨询]
    舌金融危机时代高职金融专业毕业生就业指导路径研究——以安徽经济管理学院金融专业为例(王启亮 李六杏)
    试析高职院校就业与创业教育渠道及拓展(万芬)

    蚌埠市开展职业教育与基础教育合作交流活动(安青网)
    [专业教学研究]
    《汽车电器设备构造与维修》教学中学生自我监控学习能力培养(柳冬花)
    程序设计课程“螺旋式”教学法探索与实践(李永明)
    高职《机械分析应用基础》课程内容体系创新与实践(冯光林 李会文 皮云云 黄劲枝)
    以工作过程为导向的《计算机网络基础》项目式教材编写刍议(俞海英 朱亮)
    高职《花卉生产技术》课程教学改革初探(陈明莉)
    高职《有机化学》课程项目化教学初探(赵辉爽 刘巧云 杨怡 陈文华)
    《Pro/Engineer三维CAD应用技术》课程教学设计研究与探索(张春红[1] 张宁[2] 王开德[1] 宋如敏[1])
    基于模块化思想的《展示陈列设计》教学与实践(范静)
    《液压传动与气动技术》精品课程建设韵八个关键环节(龚肖新)
    产品推广策划书写作技巧初探(马张霞)
    高职计算机网络技术专业模块式项目课程方案(归奕红 刘宁)
    关于《墙体构造设计》课程建设的思考(艾学明)
    基于能力本位的汽车底盘课程体系开发与实施(谢金红[1] 吴小兰[2])
    抛锚式教学模式在《内科护理》教学中的实践——以“糖尿病病人的护理”一节为例(贾小莹)
    “二次实训法”及其在《电机与电气控制技术》教学中的应用(赵新宽 董威)
    高职《财务管理》教学问题与改革措施(龙露)
    长沙120名“物业达人”现场PK职业技能(红网)
    中职数控技术应用专业“学习领域”课程方案的开发(侯宏强 王文燕 祁舒荀)
    论职业院校《基础会计》课程教学模式的改革(马智祥)
    甘肃农垦中专成为国家职业教育实训基地
    如何在金属矿床地下开采课程教学中建立空间概念(刘树新 张飞)
    技工学校《工程力学》教学改革分析(邓汉梅)
    基于“双元制”的《旅游英语》课程教学改革与创新(陆正刚)
    任务驱动在《多媒体技术》教学中的应用及效果分析(夏琳)
    以典型生产性任务为载体的《机电设备控制》教学改革(李慧 刘爱玲)
    [基础教学研究]
    基于专业需求的药学高职高专有机化学课程改革探讨(张新波)
    基于职业活动的求职信教学模式与方法探微(罗国仕)
    高职英语分层教学的实践探索(余萍)
    加强学法指导 提高历史教学质量(李晓春)
    关于互动英语写作教学与学生思维能力的培养(冷亚璇 陈熙)
    愉快教学法在高职英语课堂应用效果的研究(李峥)
    高职建筑专业微积分教学策略研究(庞杰[1] 徐伟[1] 殷堰工[2])
    对卫校法律基础课教学的思考(谷鹄)
    高职思想政治理论概论课问题式教学操作程序研究(朱伟)
    职业学校英语分层次教学与实践浅析(王修远)
    [实验实训]
    《建筑施工测量》课程“教学做”一体项目化教学模式探讨(胡勇 肖先波)
    校外实训基地:培养技能型口腔工艺技术人才的有效途径(郑晓丹 陈钟 纪睛)
    “实训+科研+就业”一体化实践教学体系探索(郑晓杰 李燕 王海棠 周盈 徐静)
    基于“三位一体”的高职摄影实践教学模式研究(路长伟)
    中职校内生产性实训教学模式改革浅论(朱祥根)
    高职艺术设计实训基地内涵建设研究(洪梅)
    [动态]
    我国将建立健全职业培训制度

    天津:全国最大技能人才培养基地落成
    广西:加强中职“双师型”教师队伍建设
    河北:扎实推进职业教育改革发展
    浙江:实施中职学校等级新标准
    [问题探讨]
    关于《新编实用英语综合教程1》(第二版)英语教材评估(田晓艳)
    独立焦化企业发展与人才培养战略的思考(胡志浩 张智勇)
    高职院校研究性学习的理论依据与实践研究(王仙婷 高俊倩)
    网络环境下融入职业要素的《Altium Designer》学习模式探究(钱涛)
    试论美国语言教育与汉语国际推广(艾景峰 于泓珊)
    浅谈影视艺术对高职学生人文素质教育的有利影响(郑小龙)
    职业学校图书馆在课程改革中的作为探析(贺满萍)
    高职院校构建和谐师生关系之探讨(何跃军)
    警察职业能力培养现状与改革研究(韩易浦)
    “专题试讲”参与式教学法的实践与思考(杨润生)
    职业院校如何利用后发优势理论实现跨越发展(管建祥)
    高等职业院校非专业素质教育的内涵及实践(王亚维)
    高职课程改革中学生科研能力培养初探(汤晓 朱建华)
    [经验交流]
    注重调控艺术 优化课堂教学(黄益如)
    大学生团队协助精品课程网站建设的实践(吴刚山 袁明霞)
    让“七色花”的歌声更加绚丽多彩——参加世界合唱比赛有感(曾华青 刘景)
    高职土建类专业高等数学极限教学的实践(陈晓兵)
    高职教师如何优化课堂教学效果(丁红)
    谈科学构建“教学做”三位一体的新教学模式(邓英剑 刘忠伟)
    [教育技术]
    基于虚拟技术的《机械制图》教学改革构想与实践(李洁)
    Mathcad和MATLAB辅助高职《应用数学》教学之比较(肖前军[1] 于钦临[2])
    模具专业虚拟仿真实训探讨(李金国 张国庆 何向华)
    数据库智能实验教学软件应用与实践(詹英)
    [海外职业教育]
    新加坡高职院校培育和提升核心竞争力的经验(侯长林)
    从BCIT的教学管理谈高职院校的教学质量管理(杨桦 杨小燕)
    谈新加坡南洋理工学院学期项目教学的经验与启示(李汾娟[1] 李程[2])
    [职业教育史料]
    清末直隶实习工场:培养先进生产力的摇篮(陈凯)
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