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文献检索:
  • 人口变动与泉州地区中等职业教育发展研究 免费阅读 下载全文
  • 从分析泉州地区人口减少对中职教育的压力入手,探讨泉州地区中职发展的思路。文章预测2011—2020年泉州地区中职适龄人口的大幅度减少将给中职教育带来沉重压力,提出泉州地区中职教育发展应对人口减少的措施:从规模扩张为主转向内涵发展为主;改革终结性职教模式,构筑人才成长立交桥;加强实践技能训练,提高中职学生就读率和巩固率;整合中等职业教育资源,扶持一批名牌学校;构建完善的培训体系,提高非全日制在校生比率。
  • 高职院校校企深度合作理论基点与实践 免费阅读 下载全文
  • 高职院校校企合作体现了"以服务为宗旨,以就业为导向"的办学理念,使高等职业教育更好地立足于行业实际和市场需求,最终实现社会、企业和高职院校的共赢。校企合作理念的形成必有一定的理论基础和现实需求,而当前校企合作的重点是探索合作方式、创新合作机制,实现校企深度合作。
  • 国际技术素养研究:内涵及其测量 免费阅读 下载全文
  • 我们正处于一个技术时代,技术素养应成为当代人的基本素养,然而,我们对此尚缺乏深思熟虑的应对或严肃的思考。从国际发展趋势看,技术素养内涵及其测量研究一直被学界所关注,并从国家层面进行了大量的实践。对现有研究进行梳理,不仅为我们开启这方面的研究提供启示,也有助于我们建立自己的技术素养测量体系。
  • 内隐、外显学习动态权衡观与高职英语口语教学 免费阅读 下载全文
  • 内隐学习是学习者无意识地习得抽象复杂知识的过程,而外显学习则是受到意识控制,并采取一定策略的学习活动。内隐知识和外显知识相辅相成,两者之间存在某种平衡状态。高职英语口语教学中应将两种学习有机地结合起来,实现它们的协同发展和动态权衡,才能使口语教学获得理想效果。
  • 现代技工院校闲暇教育必要性浅析 免费阅读 下载全文
  • 闲暇教育作为一种当代人如何有价值地利用闲暇时间日渐被关注。闲暇教育功能多样,不仅有利于促进个体身心健康,实现个体充分自由发展,确保了学校教育的有效性,也带给社会和谐安定,整合当代技工院校特殊的教育实践,闲暇教育是技工院校的应然选择。
  • 基于混合式学习的高职商务英语教学实证研究 免费阅读 下载全文
  • 混合式学习环境下高职商务英语教学实证研究发现,混合式学习下商务英语"听"、"说"、"读"教学具有良好的效果,而写作教学不够明显,本文对此进行分析并提出混合式学习与高职商务英语教学有效整合的建议。
  • 关于我国职业教育核心竞争力文献述评 免费阅读 下载全文
  • 职业院校及职教学生的核心竞争力培养,直接关系到我国经济增长方式转变和自主创新能力的增强。目前,国内有关职业教育核心竞争力问题的研究主要有三个视角。但研究方法均局限于演绎归纳、个案研究与比较分析,缺乏对职业院校核心竞争力的指标体系构建和分类评价,提升核心竞争力的政策建议缺乏实证支撑。本文对关于职业教育核心竞争力的既有文献进行梳理。
  • 关于高职院校绿色教育系统之构建 免费阅读 下载全文
  • 绿色教育需要科学教育与人文教育的有机融合。高职院校绿色教育应构建绿色教育系统,包括四个方面的内容,即绿色校园、绿色教学、绿色管理以及绿色服务,四者相互依存,缺一不可。
  • 高职生体育锻炼现状调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 采用文献资料、问卷调查、访谈和数理统计等方法,对江苏省苏北地区高职院校非体育专业高职生的课外体育锻炼情况进行调查。结果表明:学生参加体育锻炼的次数、时间及人数都较少,锻炼形式以自由活动为主。据此分析了影响高职生参与课外体育锻炼的因素,并提出了一些建设性的对策。
  • 高职院校学生职业体能课外培养途径研究 免费阅读 下载全文
  • 以培养学生全面能力为核心的高职院校,在体育教学中开设以培养学生职业体能课程的同时,还可通过组织活动、社团、校运动队、校企合作等各种方式和渠道,利用学校场地和资源,全方位培养和提升学生的职业体能,为学生走向社会后能更好、更快地适应本职工作打下良好基础。
  • 高职高专学生体质状况调查分析与对策研究——以广东轻工职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 按照《学生体质健康标准》测试标准,对广东轻工职业技术学院2006~2008级三个年级16694名学生进行测试,并对测试结果进行统计分析,旨在针对学生体质健康测试现状及存在的主要问题提出有针对性的建议,为进一步贯彻"健康第一"的教育思想、实施体质测试提供可参考的依据。
  • 高职护理专业渐进式立体化实践教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 我国高职护理专业实践教学过程中存在着过于注重护理技术操作程序的精确性及操作动作的规范性,而忽视学生临床实际决策和解决问题能力的培养等问题。通过制定护理人才培养目标,构建护理专业实践课程体系,改革实践教学模式,开展实践教学质量评价研究等途径,有助于建立"验证—模拟—实训—质疑—创新"的五阶段渐进式、立体化新型高职护理专业实践教学模式,促进护理专业的发展。
  • 高职院校技能竞赛与专业建设问题研究 免费阅读 下载全文
  • 专业建设无论采用何种模式均需以提高对学生的培养质量为根本任务,对高职教育而言,就是要以能力为本位,提高学生的专业技能。参加技能竞赛应反哺专业内涵建设,两者要形成良性循环,相互促进。湖南交通职业技术学院工程造价专业采取了"系企一体"的专业建设模式,专业建设成果极大地促进了技能竞赛的开展,同时,通过技能竞赛形成了提高学生专业技能的长效机制,进一步丰富了"系企一体"专业建设模式的内涵。
  • “3+3大循环”工学结合人才培养模式实践与思考 免费阅读 下载全文
  • "3+3大循环"是湖南交通职业技术学院提出的交通安全与智能控制专业工学结合人才培养的创新模式。在阐述"3+3大循环"工学结合人才培养模式形成与实践的基础上,总结了创新高职工学结合人才培养模式的经验,基于专业继续发展进一步完善人才培养模式的设想,对面向同类专业的该培养模式提出了应用建议。
  • 高职《建设法规》课程教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应针对《建设法规》课程教学中存在的问题,对该课程的教学内容、教学方法等方面进行改革,以提高《建设法规》课程的教学质量和效果。
  • 高职农业类专业群建设实践与研究 免费阅读 下载全文
  • 高职农业类专业毕业生是现代农业建设的生力军。甘肃省酒泉职业技术学院通过几年来办学体制创新,改革培养模式,加强师资队伍和实训基地建设等实践,培养出了适应农业生产、加工经营第一线的高技能应用型人才。本文主要阐述了高职农业类专业群的建设,并对相关问题进行了研究与探讨。
  • 基于MOODLE的高职学生英语协作学习探究 免费阅读 下载全文
  • 从建构主义理论出发,以高职院校应用英语专业学生为研究对象,通过对基于MOODLE的英语口笔译实践课程的实证研究,重点探究了学生协作学习活动的方式,从而构建一种自主、探究、合作的工学结合的英语教学新模式,旨在使网络学习的负面影响最小化,使多媒体网络能有效地促进英语教学,提高学生的英语水平和学习能力。
  • 高职院校学生自我心态图现状调查与分析 免费阅读 下载全文
  • 为了更好地开展高职生个别心理辅导与教育,采用大学生自我心态图问卷(College Ego StateQuestionnaire,CESQ)对317名高职生进行调查,结果发现:男生成人心态高于女生,而顺从儿童心态低于女生;与大学本科男女生比较,高职男生照顾型父母自我心态高于大学本科男生,而顺从儿童心态低于大学本科男生;高职女生的批判型父母心态、成人心态和顺从儿童心态均低于大学本科女生,且差异显著(P〈0.05~P〈0.01),表明高职生的自我心态不同于大学本科生,因此,借鉴国内大学生心理健康教育工作经验时不能照搬,需关注高职生的心理特点。
  • 高职计算机专业程序设计课程教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 针对高职计算机专业程序设计课程教学中存在的问题,应结合教学实践,运用分层教学、导师制及增加实习实训课时的教学手段,促进学生学习的积极性,提高学生的动手能力和职业能力,以较好地实现程序设计课程教学的目的。
  • 高职旅游课程教学效果提升路径与创新研究——以《旅游市场营销》为例 免费阅读 下载全文
  • 高职旅游类课程因知识庞杂、理论枯燥等原因,其教学效果一直难有质的飞跃。以能力导向为研究路径,以旅游市场营销课程为载体,以教师的能力获得与转化为重点,以提升教学效果为目标,在对同行经验进行总结提升的基础上,创造性地实施“岗位驱动”教学模式、“大赛驱动”实践教学、“课程大阅兵”等一系列教学改革,有望突破高职旅游类课程的教学“瓶颈”,提升教学效果。
  • 以工作过程为导向的高职药学专业课程体系之构建 免费阅读 下载全文
  • 工作过程导向的职业教育不仅要培养职业能力,更要使学生能适应工作环境和工作岗位的变化。可通过对药学岗位进行典型工作任务分析;将相关性工作任务加以整合,开发三个职业行动领域;由药学专家和教育学专家进行论证,并根据学生的认知规律和职业成长规律,构建药学专业的学习领域课程体系。
  • 高职《计算机辅助设计(rhino软件)》课程建设与教学实践 免费阅读 下载全文
  • 由于rhino软件较复杂,曲面建模难度较大,高职学生三维想象能力参差不齐等原因,《计算机辅助设计(rhino软件)》课程的教学效果不理想。对此,应立足汽车类高职院校的办学定位以及专业培养方向,以围绕学生对rhino软件建模技术的内化性获得为目标,对课程内容、教学方法、考核模式等进行设计,完善课程建设。
  • 高职高专人力资源管理专业学生职业能力培养初探 免费阅读 下载全文
  • 从构建高职人力资源管理专业学生职业能力培养体系、推行课堂教学改革、搭建实践教学平台等方面,阐述了为培养高职人力资源管理专业学生的职业能力所进行的实践探索。
  • 基于中职教育内涵建设课程资源之重构——以《建设工程计价应用》专业课程资源重构为例 免费阅读 下载全文
  • 从专业课程教材不适应中职教学的三个方面出发,本文指出了教学资源重构是教学改革成败的关键,也是职业教育内涵建设的重要一环。以中职《建设工程计价应用》专业课程资源重构和课程实施为例,探讨了创新、重构课程单元教学,可以为中职专业技能教学构建一个生动、开放的课堂环境。
  • 中职卫校实验教学之职业价值观渗透 免费阅读 下载全文
  • 中职卫校实验教学具有教学与实践的双重性质,是人与人、人与物之间进行信息交流的过程。应充分利用实验教学资源,从实验教学专业知识传授、实验工具的利用与实验对象(患者)的沟通等方面,对学生直观地开展学会做事导向下的职业价值观渗透教学,这对学生的专业技能与综合素质的提高大有裨益。
  • 略论中职《建筑施工技术》课程的专业教学法 免费阅读 下载全文
  • 《建筑施工技术》是中职学校"工业与民用建筑"专业的主干课程。中职学校的学生来自各初中学校,对很多施工技术的领悟和理解非常有限。只有合理地运用好专业教学法,才能使学生的学习效果完全不同。教师应针对《建筑施工模板》、《砌筑工程》的教学内容,通过专业教学方法,使学生主动学习,理解并掌握知识,具备关键能力。认识、模仿、运用、开发各种专业教学法,根据不同情况灵活应用,是教师教学能力的发展之路。
  • 关于中职快乐德育课堂之构建 免费阅读 下载全文
  • 中职学生素质下降,厌学情绪突出,已是不争的事实。单一而刻板的教学模式、沉闷而机械的学习生活,令本已厌学的学生缺少自主性和愉快感,他们无奈而压抑地、被动地接受着知识。如何让中职学生在德育课堂上焕发出生命活力,变"要我学"为"我要学"呢?其关键在于:打破陈旧的教学模式,优化教学手段,打造快乐的课堂,让学生在快乐的课堂中快乐地学习。
  • 从电子技术基础课程看中职专业基础课程改革 免费阅读 下载全文
  • 通过对中职电子技术基础课程内容、结构的分析和工作过程系统化课程设置的思考,针对当前中职专业课教学存在的问题,从根据服务对象分析进行课程内容的改革、通过"任务引领"进行课程的具体实施两个方面提出具体建议,旨在使专业基础课与专业课在中职人才培养模式中得以具体实施。
  • 有效培养中职个性生技能的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在中职技能训练中,教师常常会遇到少部分个性生。在实践教学中,教师对不同的个性生都应给予教育方法上的调整,采用不同的引导、激励方法,分组教学,以激发学生内在的学习动力为主,因材施教。
  • 谈中职机电专业“自主合作学习”模式教学 免费阅读 下载全文
  • "自主合作学习"的课堂教学能推动学生积极主动地参与教学活动,培养学生勤学好问的学习态度和探索性的创新精神,教会学生自主获得知识的能力和创造的本领。本文结合机电专业教学中学科与生活紧密相关的实用性特点,分析了开展"自主合作学习"的必要性,阐述了"自主合作学习"的模式,并提出了实施自主合作学习时需注意的问题。
  • 第五届酒店职业经理人国际精英论坛将在上海召开 免费阅读 下载全文
  • 据悉.“第五届酒店职业经理人国际精英论坛暨中国金龙奖颁奖典礼”将于2012年4月10日在上海新国际博览中心举行。本次论坛由酒店职业经理人杂志社、美国饭店协会教育学院、上海博华国际展览有限公司联合主办.届时来自万达集团、绿地酒店集团、世贸集团、精选国际酒店集团、万豪酒店集团、喜达屋与度假村酒店集团、迪拜Jumeirah group酒店管理集团、明宇酒店集团、岷山饭店集团、温特姆酒店集团、千禧酒店集团等诸多行业顶级精英将汇聚上海.共同探讨酒店业的新锐问题。
  • 高职院校兼职教师课程教学质量监控体系构建与管理研究 免费阅读 下载全文
  • 加强高职院校兼职教师课程教学质量的监控,是提高人才培养质量的重要环节。构建"教前、教中、教后"三阶段全程教学质量保障体系,可以从制度、机制、管理上有效地保证兼职教师课程教学质量。
  • 辽宁省退役士兵职业教育和技能培训一律免费 免费阅读 下载全文
  • 近日,辽宁省出台的相关政策文件,该省将全面加强退役士兵职业教育和技能培训,让他们掌握就业的"一技之长"。按照相关文件,全省实现城乡一体、免费培训。对全省城乡退役士兵一律实行免费职业教育和技能培训。2010年以后辽宁省接收的城乡自主就业的退役士兵,在退出现役2年内,可以选择一项由各级政府组织的职业教育和技能培训。
  • 中职学生管理之AFTER策略研究 免费阅读 下载全文
  • 中职学生管理之AFTER策略,是指依据现有教育学、心理学、教育组织行为学理论,试图于思想、情绪、行为、身体反应和环境之间的相互关系中构建中职学校班主任管理工作策略。
  • 中职学校实行学段制管理初步研究 免费阅读 下载全文
  • 来自芬兰的学段制对促进中职学生的技能训练是一个很好的方案,能解决中职生学习压力不足的问题。
  • 院系两级管理模式下系部学生管理创新研究 免费阅读 下载全文
  • 院系两级管理模式下,学生管理工作应更好地服务于学生的成长成才。本文对院系两级管理模式下系部学生工作的主要内容进行了阐述,提出了搞好"五个结合",创新系部学生管理工作的新思路。
  • 关于新形势下高职院校学生管理的思考 免费阅读 下载全文
  • 在倡导素质教育的新形势下,要提高高职院校学生管理水平,以人为本是关键。在学生管理过程中,要树立人本管理理念,建立和谐的师生关系,注重"教""管"相长,刚柔并济,充分发挥人的积极性,营造和谐的校园文化,才能使人本管理真正落到实处。
  • 关于高等教育评价标准 免费阅读 下载全文
  • 高等教育评价方法的多元决定了评价标准在其内部构造上的多元化。主要表现在以下几个方面:(1)质化标准。质化评价是对事物现象进行本质化的判断过程.在评价之前不能提出某些价值的假设.也没有既定的理想价值状态作为参照.完全根据评价者对资料的分析.其目的是为了发现新的价值.所以没有明确的评价标准。这种在质化评价中没有明确评价标准的标准称为质化标准。(2)定性标准。所谓定性评价.是指在已有的价值理论指导下.根据既定的价值结构.
  • 关于改进教育评价 免费阅读 下载全文
  • 我国的教育评价仍然存在着一些弊端。首先,评价标准过于单一;其次.评价技术比较落后;再次,对教师、学校进行评价的方法存在非科学性和不公平性。对此,可以提出三点建议:(1)政府对教师及学校绩效采用更为科学、公平的增值性评价。增值性评价是指评价学生在一段时间教育过程后的“成长”.以变化取代原来对学生在某一个特定时刻的状态的关注。(2)改进评价技术.科学解读评价结果.为学生和教师提供信息反馈.
  • 关于高等职业教育立法 免费阅读 下载全文
  • 立法,保障高等职业教育:修法,促进高等职业教育。这两者是有机统一的.唯有做好急需的教育法律的制定和修改.才能真正贯彻“依法治教”的方针.有效保障高等职业教育的办学地位。(1)要创制一部《高等职业教育法》:(2)要出台新的《职业教育法》;(3)要尽快修改《高等教育法》;(4)要加快起草《终身教育法》;(5)要修订提升《学历和学位法》。国外成功经验告诉我们.高等职业教育可以立法:我国历史实践告诉我们.
  • 关于道德教育 免费阅读 下载全文
  • 正当性追求和有效性追求实际上是道德教育两种不同的追求.它们之间的不同表现在于:正当性追求尊重个体的道德自由权;有效性追求促使个体社会化。尊重个体道德自由权是道德教育的正当性追求.促使个体社会化是道德教育的有效性追求。前者从个人出发.后者从社会和国家出发.二者虽然有可能统一.但时常会发生冲突。在正当性追求和有效性追求之间寻求平衡.是为了更好地进行正当性追求和有效性追求。尊重道德教育的正当性追求可以有效提高道德教育实效;
  • 关于底线伦理 免费阅读 下载全文
  • 伦理、道德与价值观是从不同学科的角度对关于道德的问题的研究。社会整体的道德滑坡要求最低限度的道德作为人类社会在精神上的最后防护.底线伦理、最低限度的道德、共同价值观都体现了最低的标准、最基本的原则、底线以及广泛认同的涵义。伦理是关于人与人之间关系的规范.底线伦理也就是处理人与人之间关系的最低的道德规范要求.是维护人类文明河流延续的堤防。价值观教育是道德教育的精神与核心部分,底线伦理、最低限度的道德向价值观教育提出了新的要求.同时.
  • 关于虚拟内疚 免费阅读 下载全文
  • 虚拟内疚是基于人际关系之间的心理换位基础上形成的.是由心理学家霍夫曼提出的。在日常生活中.尽管人们实际上并没有做伤害他人的事情.或所作所为并没有违犯公认的社会道德规范.但如果他们认为自己做了错事或与他人所受到的伤害有间接关系.也会感到内疚而自责。霍夫曼将这种内疚称为虚拟内疚。以区别于伴随实际伤害行为或违规行为的违规内疚。虚拟内疚所产生的独特心理体验.是促使行动者进行行为上自我调节和道德上自我教育的重要主体变量和动机变量。
  • 促进中职教师专业发展之策略 免费阅读 下载全文
  • 本文在分析当前中职教师专业发展现状的基础上,提出促进中职教师专业发展的策略,即国家要进一步健全法律法规,为中职教师专业发展提供制度保障;中职学校要营造人人学习的组织氛围,为中职教师专业发展提供发展机制;名师引领,为中职教师专业发展树立学习的榜样;中职教师要坚定职业信念,提高专业发展意识,增强专业发展动力,并预测了中职教师专业发展未来趋势。
  • 论高职护理专业跨学科型师资培养 免费阅读 下载全文
  • 师资队伍素质是关乎高职教育质量的关键。本文在剖析跨学科教学现状的基础上,提出了建设一支集跨学科理论、技能于一体的综合型师资队伍的师资培养方案,旨在为高职护理人才培养提供优质师资保证。
  • 促进高职教师专业发展的策略探究 免费阅读 下载全文
  • 高职教师专业发展是高职教育发展的核心内容。本文基于影响高职教师专业发展的内部和外部因素,提出了促进高职教师专业发展的策略:增强教师的专业发展意识;形成先进的现代高职教育理念;提高教师的专业精神;构建多层次教师培训体系;建立促进教师专业发展的机制;创设良好的教师专业发展外围社会环境。
  • 工学结合引领下高职学生就业能力提升措施 免费阅读 下载全文
  • 随着中国高等教育的大众化,大学生的就业问题成为社会关注的焦点。影响就业的主要因素是毕业生就业能力不强,难以满足用人单位的要求。本文在阐述就业能力内涵的基础上,分析了高职学生就业能力不强的表现,探讨了在工学结合的引领下使高职学生提升就业能力的措施。
  • 家校合作:促进高职院校学生择业心理之完善 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生在求职择业的过程中存在着不同程度的心理误区。当今社会就业形势严峻,择业心理误区的存在会影响高职院校学生求职的成功率,更会影响高职院校毕业生的就业率和就业质量,最终会影响高职院校的生存与发展。择业心理误区的产生是多种因素综合作用的结果,尤其在家庭教育方面,父母的观念对子女择业观的形成会产生巨大的影响。高职院校学生择业心理的完善,需要加强家庭与学校的合作,共同做好学生的职业指导工作。
  • 汽车维修专业职业分析与需求调查研究 免费阅读 下载全文
  • 通过问卷和访谈的方式,从维修行业现状、维修人员的素质要求、可就业岗位及技校毕业生素质与能力四个纬度对浙江省的汽车维修企业展开调查,得到的启示是:技校要坚持职业活动导向,加强基础教育和技能训练,实行课程模块化和综合化。
  • 谈职业学校职业素质养成教育 免费阅读 下载全文
  • 通过对在专业教学过程中存在的现象和毕业生调查中反馈的信息,结合笔者的教学经历,阐述了目前职业学校在学生职业素质养成教育方面存在的问题以及解决这些问题的一些思考。
  • 职业院校《旅游概论》课程教学目标探索 免费阅读 下载全文
  • 文章结合实际调研认为,当前职业院校《旅游概论》课程的教学目标制定存在着不全面、不严谨的问题,而且很多教师仍将该课程定性为以传授旅游专业知识、普及旅游常识为主。文章结合职业院校《旅游概论》课程的教学经验与相关研究,从该课程教学现状着手,深入探讨了该课程教学应实现的五大主体目标。
  • 基于悟性培养的高职营销专业五步教学法 免费阅读 下载全文
  • 通过对高职院校营销专业毕业生及企业营销相关岗位能力需求的调研结果分析,发现企业对营销人员的悟性格外重视。因此,如何对营销专业学生进行悟性培养就成为营销专业教师重要的研究课题。本文以营销策划实务课程教学为例,探讨了培养营销专业学生悟性的"观、习、仿、试、析"五步教学法的应用。
  • 技校商务英语体验式学习模式的构建 免费阅读 下载全文
  • 技校学生的商务英语学习存在着被动、机械的问题。针对这些问题,提出用体验式学习方法对传统教学方式进行创新,使学生通过感受、感悟、创造,并在教师的引导下自主地、有效地学习。
  • 角色扮演法在《管理沟通》课堂教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 角色扮演法是教师设置情景,学生通过扮演特定角色而习得知识和技能的教学方法。本文结合课程教学目标和专业人才培养方案,对角色扮演法在管理沟通课程教学中的应用进行了论述,并证明其具有较好的教学效果。
  • 情境认知与学习理论视角下经济学课程教学方法创新 免费阅读 下载全文
  • 情境认知与学习理论的发展促进了教育实践中关于课程与教学的改革和反思,根据这一理论所揭示的学生学习过程,本文对经济学课程的教学方法提出了一些创新的思路:让学生成为经济学课堂实验的"合法参与者";通过社会调查的布置,让学生自由组合成多个"实践共同体",实施协作式学习;通过网络互动教学,进行"参与式"学习。
  • 行动导向教学模式中高职《英美概况》课程的重新设计 免费阅读 下载全文
  • 文化负迁移往往导致交际障碍、误解甚至是冲突。文章从分析跨文化交际的文化负迁移现象入手,提出把规避文化负迁移作为高职《英美概况》课程实施行动导向教学的切入点,阐述了以培养跨文化交际能力适应涉外工作需要为目标的课程新设计。
  • 《机械零部件测绘》学习领域的开发与设计 免费阅读 下载全文
  • 通过对机械专业毕业生从事岗位工作过程的分析及与企业实践专家的研讨,提出《机械零部件测绘》学习领域课程并对其进行开发与设计。以行动导向组织教学活动,设计学习情境,开发多个工作任务,使学习内容与工作行动能力联系起来,扩展学生所获得的知识和能力,提高职业能力,形成基于工作过程的工学结合人才培养模式。
  • 上海高职院校自招改革职业教育需自招 免费阅读 下载全文
  • 近日,从上海工艺美术职业学院获悉,该校高职专科层次自主招生改革试点与往年不同的是,其中部分考生将无需高考,使用普通高中学业水平考试成绩,经面试后便可被直接录取。据悉,今年全市共有31所高职院校采用这样的自招办法。工艺美院常务副院长潘家俊说:"相比于本科院校,
  • 高职高专《ASP动态网页制作》教学方法研究 免费阅读 下载全文
  • 围绕高职高专学生学习ASP动态网页制作中存在的问题,本文进行了调查,分析了学生学习现状,提出了综合地使用案例教法、重复教学法、错误示范教学法、任务驱动教学法能够极大地提高学生学习兴趣,使学生明确学习目的,加强学生动手能力和知识灵活运用度,并研究了综合运用这些教学方法以促进教学效果的途径。
  • 项目教学法在《电子技术基础》中的应用 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法代表了当今世界上一种先进的职业教学理念。这种教学理念是以项目活动为导向,能力为本位,学生同时用脑、心、手进行学习的一种教学方法。本文以运用项目教学法教授《电子技术基础》课程为例,阐述了改变传统教育模式在教学上的创新理念以及使学生在教学活动中提高了学习兴趣、培养创新思维、形成关键能力的方法。
  • 基于工作过程的《制药通用设备》学习领域课程标准开发 免费阅读 下载全文
  • 课程标准的制定是课程开发的关键。本文按照工作过程系统化的思想,运用学习领域课程开发方法,探讨了以综合职业能力培养为目标,开发基于工作过程的《制药通用设备》学习领域课程标准,以工作任务为载体,实行情境化教学,建立以能力为中心的课程评价体系,着重培养学生的专业能力、方法能力和社会能力的途径。
  • 谈《液压传动》课程的有效课堂教学 免费阅读 下载全文
  • 《液压传动》课程是高等职业技术院校和高级技工学校机制及相关专业的专业课程,如何应用先进的教育理论、开放的教学模式、灵活的教学方法,使学生在有限的教学学时内充分理解并掌握液压传动系统的基本组成、原理及液压系统的综合应用,是当前液压传动课程教学亟待解决的问题。文章从《液压传动》课程的结构体系出发,通过化繁为简、化零为整、由组成到系统、由局部到模块的逐章突破,论述了构建《液压传动》有效课堂教学的几个方法。
  • 高职高专电子技术课程教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》文件精神,体现"理论够用、突出实践"的原则,突出学生的职业能力培养,对电子技术课程进行教学改革,从课程设计思想、课程内容及教学体系、教学创新等方面提出了具体的改革措施和建议。
  • 基于Java的高职高专程序设计类课程改革探索 免费阅读 下载全文
  • 对高职高专Java课程体系、课程内容、教学手段与措施等方面进行研究,探索基于Java的高职高专程序设计类课程的改革与实践措施。在分析Java相关工作岗位的人才需求基础上,提出根据技术和行业发展需要调整课程体系结构,合理设置课程内容,体现教学内容的先进性和实用性,在教学实施中通过多种手段和措施来调动学生实践的积极性,从而提高人才培养质量。
  • ISAS教学法在高职公共英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 介绍了ISAS教学方法的理论基础和实施环节,并根据在公共英语教学中的具体应用实例,说明了ISAS教学方法在公共英语课程教学中的重要作用,对于改革公共英语的教学模式和提高高职学生英语综合能力具有重要的意义。
  • 谈提高中职数学课堂吸引力的途径 免费阅读 下载全文
  • 对当前中职数学课改进行了探索,指出教师可通过传播数学文化,宣传情感因素,降低职高教材起点,淡化定理推导过程,巧妙引入课题,恰当运用多媒体技术等途径提高中职数学课堂吸引力。
  • 天津市海河教育园区职业教育资源共享即将启动 免费阅读 下载全文
  • 从2月13日起,天津海河教育园区迎来新的学期。率先开学的是天津现代职业技术学院和天津轻工职业技术学院,其他5所职业院校也将于近日陆续开学。记者获悉,
  • 艺术类院校大学语文课程改革新思路 免费阅读 下载全文
  • 高职类艺术专业的大学语文课程改革应与学生的专业特色相结合,旨在提高学生对美的感知与欣赏能力,最终提升学生的人文素养。北京戏曲艺术职业学院从课程定位、教学思路、教学内容与教材、教学手段、考试模式等方面对大学语文教学进行了深化改革,取得了良好效果。
  • 高职院校思政课教学目标浅析 免费阅读 下载全文
  • 高职院校思政课教学目标应突出高职特色,切合高职学生思想的特点和成长成才规律,将教学目标作为一个系统来认识,应根据政治思想、公民意识、人生价值、职业精神目标等要素,构建高职院校思政课教学目标系统,以解决人们在思政课教学目标方面的困惑。
  • 案例教学法在中职《计算机应用基础》课程中的运用 免费阅读 下载全文
  • 在《计算机应用基础》课程教学中,教师经常会遇到一些晦涩、难于讲解的知识,学生也通常觉得很头疼,尤其是对职高就业班的学生更是如此。如何将这部分知识讲得生动、有趣,采取何种有效的教学方法,是一个困扰教师的难题。对此,可以在实践教学过程中尝试运用案例教学法解决这个难题。
  • 技师学院数学教学改革之我见 免费阅读 下载全文
  • 从技师学院数学教学的现状出发,本文探讨了技师学院生源文化素质低的问题,分析了技师学院数学教学现状,提出了相应的教学改革思路。
  • 中职学校数学教学中渗透思维训练的思考 免费阅读 下载全文
  • 数学教学应该从本质出发,倡导在数学教学中注重思维训练,特别是对中职学校来说,从而提高学生的逻辑思维能力是中职数学教学的根本目的。
  • 项目教学法在应用文写作教学中的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在应用文写作教学中运用项目教学法,即教师将项目任务交予学生独立完成,教师起咨询、指导及解答疑难的作用,引导学生积极主动参与教学活动,可以改变传统课堂的教学模式和评估方式,是一种有益的尝试。
  • “十二五”国家斥资支持职教师资建设 免费阅读 下载全文
  • “十二五”期间.为全面提高职业院校教师素质.中央财政将投入至少26亿元专项资金支持职教师资建设。
  • 国家建立职校生实习责任险制度 免费阅读 下载全文
  • 近日,教育部、财政部、中国保监会等有关部门在北京签署相关协议.正式发布全国职业学校学生实习责任保险示范项目,这将成为职业学校“工学结合、校企合作、顶岗实习”人才培养模式的重要保障制度。此次发布的统保示范项目属于“市场运作、政策引导、政府推动”的公共服务产品.属于国家职业教育制度建设范畴.是各级教育行政管理部门履行政府公共服务职能的具体体现.具有公益性.
  • 天津:深化职业教育改革创新 免费阅读 下载全文
  • 作为国家职业教育改革创新示范区.天津市今年将高标准落实国家示范校、骨干校年度建设任务:加大中职学校布局调整力度:推进国家级、市级校内实训基地建设.落实20个示范性校外实训基地建设任务;深化中职、高职衔接培养模式改革试验.启动四年制高职教育改革试点工作。
  • 福建厦门:技能型人才任教中职 免费阅读 下载全文
  • 近日,福建省厦门市出台《关于支持中等职业教育发展的若干意见》,明确在中职学校总编制内设置10%比例的“特聘教师”岗位.吸收行业企业具有丰富实践经验的高级职称专业技术人员和高级技师.以及在全国职业院校技能大赛指导学生荣获一、二等奖的指导教师担任专业课、实习指导教师。
  • 江西:资助困难家庭子女读技工院校 免费阅读 下载全文
  • 为加强技能人才队伍建设.江西省今年将继续实施高技能人才振兴工程.全年将培养6000名青年高技能人才、5000名紧缺技能人才.同时资助2万名城乡困难家庭子女免费人读技工院校。
  • 河南:建立农村科学教育培训体系 免费阅读 下载全文
  • 农业大省河南将实施农民科学素质行动.“十二五”期间.将建立完善的农村科学教育培训体系,着力培养有文化、懂技术、会经营的新型农民和农村实用人才。
  • 论高职校内实训基地建设改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 结合芜湖职业技术学院汽车维修实训基地的建设实践,本文探索了校内实训基地的校企共建、教学改革和企业化管理模式。
  • 高职非电类机械专业电子技术课程实验教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 在根据多年教学经验提出的电子技术实验教学路线图的基础上,对实验教学内容、实验教学模式、实验教学管理进行了改革,提炼出有助于激发兴趣、模块有机联系、涵盖主干知识、易于系统综合、铺垫毕业设计的实验教学内容;实行了"虚实结合,虚实交替"的实验教学模式;在实验教学管理的实验室开放、课内外互补、评价考核方面进行了探索。
  • 专业预测:营养师将会成为全球最热门的职业之一 免费阅读 下载全文
  • 据专家介绍,营养师将是未来全球最热门的职业之一,学习营养学专业的人有很好的就业前景。而加拿大的营养学专业在全球都是闻名的。加拿大营养学专业排名的大学有:圣文森山大学,
  • 高职高专水产养殖专业校外实训基地建设及运行机制研究 免费阅读 下载全文
  • 结合高职高专水产养殖专业校外实训基地建设的实践,分析了校外实训基地建设的意义,提出了校外实训基地建设的基本原则,探讨了校外实训基地运行机制,为职业教育产学结合人才培养模式实施提供参考。
  • 职业教育装备市场正处在快速膨胀的前夜 免费阅读 下载全文
  • 经过近年来的不断努力,我国高等职业教育实现了跨越式的发展,如今高职教育已迅猛发展成为中国高等教育的"半壁江山"。随着2011年国家对职业教育的加大投入,以及社会对职业教育专业人才的需求,近些年来中国职业教育装备市场保持了15%以上的增长势头。据慧聪邓白氏调查数据显示,
  • 强化服务职能:提高高校实验室利用率的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 强化高校实验室服务职能是提高大学生创新精神与创新能力的重要方面,也是提高实验室利用率的重要方法。高校既要建立符合高等教育发展规律的管理体制和运行机制,又要考虑自身实际情况,提高实验室利用率,调整实验室管理体制,加强实验室师资队伍建设。
  • 职业学校化妆专业毕业生毕业3年内有7成月收入过万 免费阅读 下载全文
  • 目前中国的职业教育不仅受到有关政府部门重视,也受到一些社会机构的青睐,各种职业教育培训学校应运而生,而这种教育行业的体制改革将在未来10年内会是一种可持续发展的状态。
  • 高职院校设置客户关系管理专业可行性研究 免费阅读 下载全文
  • 在经济全球化、国际贸易一体化的形势下,企业越来越重视客户关系管理与维护,催生了大量的客户关系管理岗位需求,客户关系管理职业在未来有着广泛的发展空间。考虑到客户关系管理对纯粹的专业性技术依赖不强,加之高职院校丰富的师资和教育资源以及高职教育实行校企合作,能保障学生的学习和实践,所以,高职院校设置客户关系管理专业是可行的。
  • “寓赛于学”的高职计算机课程形成性考核方案研究 免费阅读 下载全文
  • 提出了"寓赛于学"形成性考核的内涵和原则,设计了"寓赛于学"的形成性考核方案,方案主要从平时考核、项目考核、技能/设计竞赛、能力证据四个方面展开,并对每个方面都进行详细记录和统计。
  • 营销类竞赛辅导与管理机制探究 免费阅读 下载全文
  • 目前,各学科领域正如火如荼地开展各种技能竞赛,吸引了众多高校参与其中,这些赛事在扩大主办方的影响力、提高参赛院校的知名度、锻炼参赛学生的专业能力等发面正发挥越来越大的作用。本文以营销类竞赛为例,针对竞赛辅导中存在的共性问题提出了比较系统的赛事辅导与管理对策。
  • 高职“双主体”育人实践中企业动力机制的构建 免费阅读 下载全文
  • 企业是校企合作能否持续进行的关键一方。通过对制约企业参与"双主体"育人因素的分析,指出应当建立职业教育与企业合作的利益共同体。总结近两年山西煤炭职业技术学院机械制造与自动化专业构建企业动力机制的实践,提出了构建企业参与"双主体"育人实践动力机制的几个措施。
  • 基于克拉申监察模式下的BTEC(HND)学生语言障碍解决对策 免费阅读 下载全文
  • 在专业课程全英文教学中,学生的英语语言障碍已成为BTEC(HND)原语教学模式更深入推进的最大障碍。应以克拉申监察模式为指导,采取分级教学、营造语言习得环境、增加"可理解性输入"、考虑学习者情感因素以及将"习得"和"学得"有机结合等教学方法,提高英语教学效果,帮助学生克服语言障碍。
  • 高职院校一年级学生自我管理的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 针对目前高职院校一年级学生在自我管理方面存在的一些问题,对高职院校一年级学生的自我管理意识、能力等做了调查,运用了问卷调查、数理统计等研究方法,对调查结果进行了统计分析,得出研究结论,并对促进高职院校学生的自我管理提出了建议。
  • 论工科职院经管类专业之发展出路 免费阅读 下载全文
  • 在以工科类专业为主的职业院校(文中简称工科职院)里,经管类专业因不是主体专业往往不受重视,与经管类院校相比,其师资与实训条件相差甚远。在这种情况下,工科职院经管类专业要在校内站稳脚跟,在国内众多经管类专业竞争中突围,就得寻找适合自己特点的专业建设之路,即先外延再内涵,以就业为指导,以服务为宗旨,以校外顶岗实习为着力点,以专业技能竞赛为突破口,以专业内涵建设为根,以师资队伍建设为本。
  • 计算机绘图课程教学与考核方法改革与探索 免费阅读 下载全文
  • 分析了计算机绘图课程中教学与考核普遍存在的问题,提出了该课程教学与考核方法的改革方案,并研究了计算机图样质量的评价内容和具体评价指标。该方案将计算机绘图课程考核量化,使得计算机绘图课程的考核客观、公正,且易于进行。
  • 远程学习者学习投入情况调查及启示 免费阅读 下载全文
  • 远程学习者的学习投入程度对于积极、持久、高效地学习至关重要。本文通过编制"学习投入情况问卷"展开调查,探索适合电视大学学习者的学习投入结构,并通过数据进一步分析学习者在各维度上存在的差异、原因以及对我们的启示。
  • 生药学教学中渗透环保教育浅说 免费阅读 下载全文
  • 生药学教育与环保教育有着密切的关系。充分运用生药学教学优势,引导学生正确认识和对待环境问题,有利于学生形成保护生态环境的意识,从而促进生药资源的合理利用和再生,保证中药事业健康、持续、快速发展。
  • 高职院校管理建设中的“瓶颈”及其治理对策 免费阅读 下载全文
  • 高职院校管理建设是高职院校内涵建设的重要内容之一。与普通高校相比,高职院校管理建设存在三个"瓶颈"问题:高职院校收入分配制度缺乏公平和效率,导致高职院校管理人员和教学人员的收入不平衡;高职院校用人机制和人事管理不能有效支持高职院校可持续发展;管理人员和教学人员之间的不良竞争环境限制了高职院校的进一步发展。为了使我国高职院校能够可持续发展和创造良好的管理环境,需要对高职院校管理建设中存在的"瓶颈"问题采取必要的措施加以解决。
  • 职业教育引入精益思想的探析——以天津滨海新区为例 免费阅读 下载全文
  • 为使天津滨海新区职业教育改革试验区更好地为滨海新区服务,促进职业教育科学发展,本文从精益思想的角度,阐述了精益思想在滨海新区技能型紧缺人才培养基地建设与人才培养中的重大作用,提出了精益思想在创新型人才培养方面的应用建议。
  • 构建现代工程制图技术课程内容体系的研究 免费阅读 下载全文
  • 针对高职毕业生实际能力与职业岗位要求的差距,分析工程制图课程教学现状,提出构建突出实践教学环节、传统与现代制图技术互相渗透的课程内容结构体系。
  • 高职学生逃课原因分析及应对策略 免费阅读 下载全文
  • 对高职学生逃课进行了界定,从学校、家庭和学生三方面分析了高职学生逃课的原因,并提出了具体的应对策略。指出只有深入分析新形势下高职学生的特点,加强学校各部门之间的沟通和配合,才能有效解决高职学生的逃课问题。
  • 基于工程训练的人文社科类学生工程素质教育 免费阅读 下载全文
  • 针对当前不同学科门类学生出现知识结构缺陷、科学精神和人文情怀分离的现状,根据人文社科类学生的知识结构和思维特点,借助工程训练实践,探索工程素质培养模式创新。以熟悉的产品制造过程为线索,重在普及学生工程知识,拓宽知识面,自发接受工程科技思想熏陶,树立终身教育的信心,以利于文理渗透、理工结合的复合型人才成长。
  • 国家建全国职业学校学生实习责任保险保障制度 免费阅读 下载全文
  • 近日,教育部、财政部、中国保监会等有关部门在北京签署相关协议,正式发布全国职业学校学生实习责任保险示范项目,这将成为职业学校"工学结合、校企合作、顶岗实习"人才培养模式的重要保障制度。据介绍,
  • 高校学生公寓实体可持续发展刍议 免费阅读 下载全文
  • 随着高校规模不断扩大,原有的后勤服务体系难以满足人才培养的需要,高校后勤服务系统开始逐步改革,成立了各具特色的高校学生公寓经济实体。这种实体作为高校后勤实体的重要组成部分,在一定程度上满足了高等教育发展的需要,但在实际运营中也暴露出一些问题。本文运用经济学方法具体分析了学生公寓实体在管理中的问题,并提出了解决对策。
  • 试析工商管理类专业培养方案创新模式 免费阅读 下载全文
  • 依据因材施教、重视学生实践应用能力和个性发展的培养原则,以按类招生、按类培养为核心,在弹性学制下提出强调基础能力和应用能力的工商管理类应用型人才培养方案,并给出了培养方案的优化完善方法和配套建设工作内容。
  • 物流专业与参与式合作学习的课程试验研究 免费阅读 下载全文
  • 结合对中等职业教育现状的分析,探讨了教学改革的必要性,探讨了参与式合作学习在物流专业课上的试验,探讨了参与式合作学习在构建师生关系和学生之间关系、推进专业教学改革、培养学生合作意识等方面产生的效果,旨在促使职校生提高能力、全面发展。
  • 中职非计算机专业《计算机应用基础》教学必须重视学情分析 免费阅读 下载全文
  • 中职非计算机专业的《计算机应用基础》课程的教学过于一统化,学情分析是系统教学设计不可或缺的重要组成部分,要提高该课程的教学有效性,优化教学效果,教师必须在课前、课中、课后关注学情、研究学情、分析学情,顺学而导,因材施教,科学地进行教学设计。
  • 应用型嵌入式系统人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 介绍了嵌入式系统人才的需求状况,阐述了国内常见的三种嵌入式人才培养模式:普通本科院校模式、高职院校模式和社会培训机构模式。在分析对比的基础上,提出了一种新的应用型本科嵌入式系统人才培养模式,并对这种模式的培养目标、课程体系等进行了探讨。
  • 烹饪培训课堂互动式教学的几点体会 免费阅读 下载全文
  • 在烹饪培训中采用互动式教学方法,关注课堂中的教与学,强调教师与学生的双向交流,有助于增强培训效果。
  • 构建高职教学质量监控保障体系思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 教学质量监控保障体系作为保障教学质量的有效手段,各高职院校对此进行了许多尝试和探索。本文从分析高职院校教学质量监控保障体系运行中常见问题出发,结合武汉铁路职业技术学院的实践,探索如何在高职院校中构建教学质量监控保障体系。
  • 高职院校《CAD制图》公选课项目化教学改革 免费阅读 下载全文
  • 根据高职院校《CAD制图》公选课的特点,可引入项目化教学理论,通过对比中外课程的教材及教学方法,对《CAD制图》课程进行基于真实工作过程的项目化改革,从而打破该课程以往的教学方式,提高学生的学习兴趣,培养学生的职业素质,提升学生的创新意识。
  • 漳州天福茶职业技术学院特色发展对策研究 免费阅读 下载全文
  • 针对漳州天福茶职业技术学院在办学过程中面临的困惑,进行了特色发展研究,并提出了相应的应对策略。
  • 基于小组合作的药物制剂设备信息化教学 免费阅读 下载全文
  • 随着科技的不断进步,传统的教学模式正在逐步向信息化教学模式转化。本文对高职药物制剂设备课程基于小组合作的探究式信息化教学进行了探讨,并对教学过程中出现的问题进行了分析,提出了解决的方法。
  • 基于Blending-Learning的协作型学习活动设计研究 免费阅读 下载全文
  • 如何转变学生的学习方式,培养学生的自主、协作学习能力是当前教学改革急需解决的问题。随着现代教育技术的发展,国内外教育界的有识之士提出了将传统课堂教学与E-Learning(数字化或网络化学习)相结合的混合学习(Blending—Learning),它融合了网络学习和传统课堂学习的优势,弥补了两者的不足;它的目标是为学生更好地学习提供条件,从而提高学生的学习能力和综合素质。本文对混合学习环境下如何进行有效的学习活动设计以促进学生协作能力发展进行了探讨。
  • 现代信息技术与中职英语教学深度结合之问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 随着现代信息技术与中职英语教学的结合由"浅水区"进入"深水区",教学中遇到了阻碍中职英语教学信息化深度发展的四个问题。如何解决这些问题呢?经过不断探索,在生本教育理念的指导下,我校师生制定了"五结合"策略,并且对这一策略实施的指导原则等进行了探索。
  • 美日职业教育国际化之比较研究 免费阅读 下载全文
  • 当前,教育国际化已经成为全球性的趋势,美国、日本等国家不仅在高等教育国际化上表现出色,在职业教育国际化上也毫不逊色,并具有一些共同点,而且呈现出职业教育国际化的法律化、广泛化、本土化趋势。
  • 高职教育教学方法的历史研究 免费阅读 下载全文
  • 自20世纪80年代至今,我国高职教育教学方法经历了从简单借用普通高等教育教学方法到引进西方发达国家的先进职业教育教学方法再到结合我国国情自我创新的艰难历程。在此期间,高职教育教学方法也呈现出从简单借用"他山之石"到凸显高职教育教学特色的转变,从单一的"学科导向"向"多元导向"的转变,从不被关注到多元化主体主动推动的转变的特点,其研究视野不断拓展,实践日益丰富,但同时也呈现出教学方法改革概念化的尴尬。
  • 四川信息职业技术学院机械制图手工作品选登 免费阅读 下载全文
  • 中国强农惠农富农新指向 免费阅读 下载全文
  • 2011年中国农业科技对粮食增产的贡献率已经达到52%,但农业科技进步还有很大的发展空间。农业科技成果转化为现实生产力的关键环节是农技推广。当前,农技推广的人员、编制和经费三权的权限界定问题,公益性服务与经营性活动的区分问题,
  • 图书市场新蓝海 免费阅读 下载全文
  • 数字阅读大行其道,而作为数字阅读产品源的数字出版也借此走进春天。据估算,目前出版行业图书总存量约为294万种,假设60%图书转化为电子图书,预计每种图书需求量将会从目前的750册增加到1500册。则总需求约为26.46亿册,按每册电子图书3元计算,收入增加约为79.4亿元。
  • 投资童装有钱途 免费阅读 下载全文
  • 中国的人口资源决定了童装市场的发展空间。有数据显示,目前,中国有3亿多儿童,随着“80后”生育高峰的到来,每年还将增加1000万以上的新生儿,按每人每年保守300元服装消费,童装市场规模也有近千亿。但目前,在中国童装市场国内厂家占有的50%份额中,顶多有30%拥有品牌,大多数品牌意识、经营理念非常不足,童装市场好像是充分竞争,其实是虚假的充分竞争。
  • 文化产业投融资迎接大考 免费阅读 下载全文
  • 文化是否能撑起一个产业?回答是肯定的。中国人今天有钱消费了,消费的都是创意。一个包的成本只有200元,有人愿意花两万元去买,买的就是创意。为什么《阿凡达》能那么卖座?说明创意的购买力很大!现在苦于没有创意被我们消费,所以,我们才要花大价钱做创意。文化产业界和金融界都存在人才结构的问题,就是懂金融的不了解文化产业,懂文化产业的不了解金融。
  • 呼唤企业家 免费阅读 下载全文
  • 企业家最终决定着企业的命运。企业家首先是一种属性,而老板和高管未必就具有这种属性。到底什么是企业家属性呢?根据中国目前的状况及需求,可以大致做如下描述:第一,对企业负责,包括对顾客负责、对员工负责、对股东负责。第二.
  • 管理者的风范 免费阅读 下载全文
  • 创业之路通常有三个阶段:第一是跑腿阶段,这个阶段一定要有勇气走出去,胆量很重要。第二是动手阶段。比如电子制造业强调工业能力,讲求效率、速度、成本和质量控制。心灵手巧很重要。第三是动脑阶段,要想讨市场喜欢,就要在跑腿、动手的基础上多琢磨,思维方式很重要。
  • 职业人生:打断也是一种激励 免费阅读 下载全文
  • 心理学上有个“蔡加尼克效应”,就是很多时候,当一件工作被打断后,反而更能引发人完成它的愿望。在职场中,“打断式激励”如果发挥得好,能让被打断的员工期待获得更多的任务。“多线程工作”并不代表不专心,针对其中的单一任务也是一心一意的。目标群体是否能接受这种方法也非常重要,内驱力比较高,自我成就欲很强的人比较适合。低成就感员工就不适用于经常被打断工作。
  • 《商业职业教育》(台湾)总第123期 免费阅读 下载全文
  • 陈永盛 建构一个充满希望和愿景的教育环境一迎接十二年国民基本教育的诞生
  • [本刊特稿]
    人口变动与泉州地区中等职业教育发展研究(龚书文)
    [理论与应用研究]
    高职院校校企深度合作理论基点与实践(张科丽 张志成 刘世美)
    国际技术素养研究:内涵及其测量(王庆华[1] 陈向阳[2])
    内隐、外显学习动态权衡观与高职英语口语教学(戚一岚)
    现代技工院校闲暇教育必要性浅析(韩仁美)
    基于混合式学习的高职商务英语教学实证研究(谭梅芳 王蕊)
    关于我国职业教育核心竞争力文献述评(廉璟霞)
    关于高职院校绿色教育系统之构建(孙燕 李成忠 居萍 杜庆平)
    [高职专论]
    高职生体育锻炼现状调查与分析(徐礼才 孙兴东)
    高职院校学生职业体能课外培养途径研究(林清 刘淑慧)
    高职高专学生体质状况调查分析与对策研究——以广东轻工职业技术学院为例(张沛锋)
    高职护理专业渐进式立体化实践教学模式研究(闻彩芬 马如娅)
    高职院校技能竞赛与专业建设问题研究(彭东黎 李柏林)
    “3+3大循环”工学结合人才培养模式实践与思考(谭任绩)
    高职《建设法规》课程教学改革探讨(崔春霞)
    高职农业类专业群建设实践与研究(顾建勤 刘兴龙)
    基于MOODLE的高职学生英语协作学习探究(陈颖丽)
    高职院校学生自我心态图现状调查与分析(陈晖[1] 黄高贵[2])
    高职计算机专业程序设计课程教学改革研究(陈永平)
    高职旅游课程教学效果提升路径与创新研究——以《旅游市场营销》为例(刘晓明)
    以工作过程为导向的高职药学专业课程体系之构建(高保英 李凌云 彭颐)
    高职《计算机辅助设计(rhino软件)》课程建设与教学实践(王雷雷)
    高职高专人力资源管理专业学生职业能力培养初探(全细珍 伍耿清)
    [中职教育]
    基于中职教育内涵建设课程资源之重构——以《建设工程计价应用》专业课程资源重构为例(李利娟)
    中职卫校实验教学之职业价值观渗透(吴炳锐)
    略论中职《建筑施工技术》课程的专业教学法(邵疆蓉)
    关于中职快乐德育课堂之构建(曹小华)
    从电子技术基础课程看中职专业基础课程改革(姚玢)
    有效培养中职个性生技能的实践与思考(周导元)
    谈中职机电专业“自主合作学习”模式教学(杭寿荣)

    第五届酒店职业经理人国际精英论坛将在上海召开
    [职教管理]
    高职院校兼职教师课程教学质量监控体系构建与管理研究(邓云川)
    辽宁省退役士兵职业教育和技能培训一律免费
    中职学生管理之AFTER策略研究(随玉华)
    中职学校实行学段制管理初步研究(王学成)
    院系两级管理模式下系部学生管理创新研究(李忠华)
    关于新形势下高职院校学生管理的思考(刘志刚 刘建琴)
    [论点]
    关于高等教育评价标准
    关于改进教育评价
    关于高等职业教育立法
    关于道德教育
    关于底线伦理
    关于虚拟内疚
    [师资培养]
    促进中职教师专业发展之策略(李霞)
    论高职护理专业跨学科型师资培养(袁俐)
    促进高职教师专业发展的策略探究(褚小宝)
    [职业咨询]
    工学结合引领下高职学生就业能力提升措施(杨艳)
    家校合作:促进高职院校学生择业心理之完善(周懋怡 周友焕 王志明)
    汽车维修专业职业分析与需求调查研究(王连英)
    谈职业学校职业素质养成教育(竺兴妹)
    [专业教学研究]
    职业院校《旅游概论》课程教学目标探索(苏长兵)
    基于悟性培养的高职营销专业五步教学法(闫春荣)
    技校商务英语体验式学习模式的构建(黄雅青)
    角色扮演法在《管理沟通》课堂教学中的应用(邓子鹃 林仲华)
    情境认知与学习理论视角下经济学课程教学方法创新(刘红 王愚)
    行动导向教学模式中高职《英美概况》课程的重新设计(谢晓琼)
    《机械零部件测绘》学习领域的开发与设计(符莎)
    上海高职院校自招改革职业教育需自招
    高职高专《ASP动态网页制作》教学方法研究(刘益新)
    项目教学法在《电子技术基础》中的应用(黄仁胜)
    基于工作过程的《制药通用设备》学习领域课程标准开发(于天明[1] 仲剑锋[1] 逄志敏[2])
    谈《液压传动》课程的有效课堂教学(张明军)
    高职高专电子技术课程教学改革研究(王开 林静)
    基于Java的高职高专程序设计类课程改革探索(冯明卿 冯玉东 张慧丽)
    [基础教学研究]
    ISAS教学法在高职公共英语教学中的运用(王咏梅)
    谈提高中职数学课堂吸引力的途径(张红真)
    天津市海河教育园区职业教育资源共享即将启动
    艺术类院校大学语文课程改革新思路(卜红艳)
    高职院校思政课教学目标浅析(袁继道)
    案例教学法在中职《计算机应用基础》课程中的运用(吾群伟 王铁军)
    技师学院数学教学改革之我见(蔡立锋)
    中职学校数学教学中渗透思维训练的思考(周芸竹)
    项目教学法在应用文写作教学中的实践与思考(梁国英)
    [动态]
    “十二五”国家斥资支持职教师资建设
    国家建立职校生实习责任险制度
    天津:深化职业教育改革创新
    福建厦门:技能型人才任教中职
    江西:资助困难家庭子女读技工院校
    河南:建立农村科学教育培训体系
    [实验实训]
    论高职校内实训基地建设改革与创新(娄洁)
    高职非电类机械专业电子技术课程实验教学改革研究(林优礼)
    专业预测:营养师将会成为全球最热门的职业之一
    高职高专水产养殖专业校外实训基地建设及运行机制研究(熊良伟 王权 李育培 朱云干 张力)
    职业教育装备市场正处在快速膨胀的前夜
    强化服务职能:提高高校实验室利用率的有效途径(梁柏榉)

    职业学校化妆专业毕业生毕业3年内有7成月收入过万
    [问题探讨]
    高职院校设置客户关系管理专业可行性研究(赵淑娜 孙砾嵬)
    “寓赛于学”的高职计算机课程形成性考核方案研究(周玲余)
    营销类竞赛辅导与管理机制探究(李满志 何俊峻)
    高职“双主体”育人实践中企业动力机制的构建(张晓梅 吕高)
    基于克拉申监察模式下的BTEC(HND)学生语言障碍解决对策(邬依林 牟来彦 陈思敏)
    高职院校一年级学生自我管理的调查研究(吴春花)
    论工科职院经管类专业之发展出路(梅爱冰)
    计算机绘图课程教学与考核方法改革与探索(郜颖)
    远程学习者学习投入情况调查及启示(宋雅燕)
    生药学教学中渗透环保教育浅说(唐洪娟)
    高职院校管理建设中的“瓶颈”及其治理对策(索德拉图)
    职业教育引入精益思想的探析——以天津滨海新区为例(张聪慧)
    构建现代工程制图技术课程内容体系的研究(徐跃增)
    高职学生逃课原因分析及应对策略(程玮)
    基于工程训练的人文社科类学生工程素质教育(林有希 黄捷 朱建风 郑爱珠)
    国家建全国职业学校学生实习责任保险保障制度
    高校学生公寓实体可持续发展刍议(张勇)
    试析工商管理类专业培养方案创新模式(李建勋 李随成 张永进 郭建华)
    [经验交流]
    物流专业与参与式合作学习的课程试验研究(佘瑞龙)
    中职非计算机专业《计算机应用基础》教学必须重视学情分析(卜琴)
    应用型嵌入式系统人才培养模式研究(彭艳 王晓春)
    烹饪培训课堂互动式教学的几点体会(徐玲)
    构建高职教学质量监控保障体系思考与实践(吕健)
    高职院校《CAD制图》公选课项目化教学改革(田锐)
    漳州天福茶职业技术学院特色发展对策研究(周巨根 杨芝萍 蔡烈伟 孙晟 刘富才)
    [教育技术]
    基于小组合作的药物制剂设备信息化教学(刘亚娟 余磊)
    基于Blending-Learning的协作型学习活动设计研究(陈惠琼)
    现代信息技术与中职英语教学深度结合之问题及对策(彭聚凯)
    [海外职业教育]
    美日职业教育国际化之比较研究(段玮玮)
    [职业教育史料]
    高职教育教学方法的历史研究(张秋玲)

    四川信息职业技术学院机械制图手工作品选登
    中国强农惠农富农新指向
    图书市场新蓝海
    投资童装有钱途
    文化产业投融资迎接大考
    呼唤企业家
    管理者的风范
    职业人生:打断也是一种激励
    《商业职业教育》(台湾)总第123期
    《职业教育研究》封面

    主管单位:天津职业技术师范学院

    主办单位:天津工程师范学院

    主  编:孟庆国

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