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文献检索:
  • 关于云南技工教育发展现状的思考 免费阅读 下载全文
  • 在对云南省技工教育工作全面深入调研所取得的结果进行分析的基础上,总结了云南省技工教育的发展现状与举措、取得的成效以及存在的问题,并提出了云南省技工教育今后的发展思路。
  • 论高职院校精品课建设理念及其价值观 免费阅读 下载全文
  • 精品课建设是高职院校加强内涵建设的重点。建设精品课依据什么,如何建设,始终存在用什么样的价值取向进行科学引领的问题。因此,锻造精品课必须把握职业教育规律,树立科学先进的职业教育理念,追求教学诸要素的和谐统一,致力于未来职业岗位的实际应用。
  • 吉林省职业教育教师教育联盟集团正式挂牌成立 免费阅读 下载全文
  • 4月13日,吉林省职教教师教育联盟集团今天挂牌成立。该联盟集团由吉林工程技术师范学院牵头成立,联盟成员有国家重点建设职业教育师资培训基地、省级重点建设职业教育师资培训基地、部分高等职业院校、
  • 社会支持对大学生感恩与生活适应关系的调节作用研究 免费阅读 下载全文
  • 采用大学生社会支持、感恩与生活适应问卷对长沙、南京、广州三地共8所高校1348名大学生进行测量,探讨社会支持在感恩与大学生生活适应关系中的调节作用。研究表明:大学生社会支持、感恩与生活适应两两之间存在显著相关;感恩可显著地预测大学生生活适应,社会支持在感恩与大学生生活适应之间具有调节作用,其调节作用主要通过主观支持和对社会支持的利用度二个因素来实现。
  • 关于高职高专“2+1”人才培养模式调查与思考 免费阅读 下载全文
  • 从在校生、毕业生、教师、企业、家长5个角度进行调查研究,全方位反映高职高专"2+1"人才培养模式的社会认同度、存在的问题及实施效果,并提出采用定制班、实习基地、个人实习、项目经理、个人创业5种方式,满足学生的不同实习需求,以提高实习效果。
  • 关于高职连锁经营与管理专业资源库建设研究 免费阅读 下载全文
  • 连锁经营与管理专业是近年来高职院校发展迅速的专业之一,满足了连锁企业迅速扩张的人才需求。为实现该专业更好、更快地发展,更好地满足企业人才需求,放大国家示范性高等职业院校建设成果,实现教学资源共享,进行该专业共享型教学资源库建设势在必行。
  • 高职院校信息素养教育理论研究述评 免费阅读 下载全文
  • 对目前高职院校信息素养教育难以落实的问题进行了深入思考,从研究角度、研究思路、实施方法等方面指出了目前研究中存在的主要问题,并分析问题产生的根本原因,为进一步的策略研究提供参考。
  • 基于关键能力的高职心理健康教育的思考 免费阅读 下载全文
  • 在高等职业教育以"能力为中心"的培养模式下,注重关键能力的培养已经成为高职教育界的共识。本文论述了心理健康教育在培养学生关键能力中的独特作用和优势,并对通过心理健康教育培养学生关键能力的途径进行了探讨。
  • 职业院校精品课程建设研究综述 免费阅读 下载全文
  • 精品课程建设是提高教育教学质量的重要举措。本文从职业院校精品课程建设的基本内容、存在问题及建议等方面,对国内学者所做的相关研究和国家精品课程资源网公布的信息进行梳理和总结,以期为职业院校推广精品课程建设成果、推进职业教育教学改革提供工作思路。
  • 高职教育科研课题选题策略 免费阅读 下载全文
  • 教育科研课题选题对课题的设计、实施和研究成果产出起决定性作用。因此,应在分析高职教育科研课题的来源、类型的基础上,采取了解高职教育科研课题来源、辨识高职教育科研课题类型、遵从教育科研课题选题原则、恰当运用教育科研选题方法、贴切表述教育科研课题名称的选题策略。
  • 以“双证融通”为导向的高职应用型人才培养方式研究 免费阅读 下载全文
  • "双证融通"制度是对"双证书制"的进一步发展。将"双证融通"作为高职应用型人才培养的主导模式,可以有效实现学历教育与职业资格培训的融通,同时,也是培养开放性、职业性、实践性高职应用型人才的一种有效举措。珠海城市职业技术学院报关与国际专业实施以"双证融通"为导向的人才培养模式的改革实践取得了成效。
  • 高职商科院校财贸素养教育研究 免费阅读 下载全文
  • 构建和谐商业是建设和谐社会的重要内容,构建和谐商业的关键是提高商业主体的素质,特别是商业道德素质,商业主体素质的提高有赖于商学院的商业道德素质教育。因此,商学院必须高度重视商业道德素质教育,采取切实有效的措施,不断促进商业道德素质培养的科学化、规范化和实效化。
  • “工学结合·三链式”:高职动漫游戏课程设计新探索——以《角色造型设计》课程为例 免费阅读 下载全文
  • "工学结合.三链式":高职动漫游戏课程设计是针对高职动漫游戏课程的一次改革。"工学结合.三链式"中的"三链"分别指校企合作链、课程衔接链、课程项目链。这"三链"不仅对课程从内到外进行了有机整合,还强化了课程的应用力度,有利于推进动漫游戏专业的优质教学,培养出优秀的专业技能型专业人才。
  • 基于职业素质需求的高职《通信原理》课程改革与成效 免费阅读 下载全文
  • 高职院校应结合通信行业的发展与《通信原理》课程的教学现状,从分析教学改革依据入手,基于职业素质需求,在教学目标、实践教学体系及教学模式等方面采取一系列措施,建立多元化的教学体系,使学生真正了解课程学习的真正价值和意义。
  • 农类高职院校师生结对教学模式实践与体会 免费阅读 下载全文
  • 根据农类高职院校实现人才培养目标面临的问题,探讨了师生结对教育模式,对该教育模式具体操作的几个方面作了详细阐述,旨在为农类高职院校教育发展与改革及人才培养提供参考。
  • 甘肃省在省内藏区推行9+3免费中职教育 免费阅读 下载全文
  • 2012年,甘肃省将研究制定职业学校生均财政拨款标准,并将大力发展民族地区职业教育,在省内藏区推行"9+3"免费中等职业教育,鼓励兰州市有条件的学校开展藏区中职生免费教育试点,重点扶持甘南、临夏,办好州政府所在地2所职业学校,
  • 高职应用英语专业建设“五融”模式研究 免费阅读 下载全文
  • 全球一体化的快速发展对英语人才有着多元化的需求。培养我国社会主义经济建设发展需求的英语人才是英语专业建设的核心。通过实践探索总结出的"五融"专业建设模式,有助于培养适应新形势发展的英语人才。
  • 高职院校思想政治教育模式探新 免费阅读 下载全文
  • 将高职院校学生的思想政治教育工作与心理健康、职业规划、人文素质等方面有机结合,有助于构建适应高职院校学生的思想政治教育新模式。
  • 五年制高职通信网络与设备(融合通信)专业调研报告 免费阅读 下载全文
  • 根据苏州园区及周边地区现代电子信息及现代通信行业的发展现状及趋势,结合学校的办学定位和办学条件,从通信网络与设备(融合通信)专业的人才需求、专业设置的必要性和可行性三个方面进行的调研分析表明,苏州园区工业技术学校设置五年制高职通信网络与设备(融合通信)专业具有紧迫性,可以为区域经济社会发展培养急需的通信网络设备的安装、调试、维护、管理及增值服务、软件开发、销售、等方面的高技能人才。
  • 关于高职高专给排水专业实践教学融合人文素质教育策略 免费阅读 下载全文
  • 高职高专重视人文素质教育,旨在培育全面发展与和谐的职业人。实践教学环节是给排水专业得以发展和创新的基础,通过对给排水专业学生人文素质现状的分析,初步探讨了在实验教学、课程设计、实习实训、毕业实践和课外科技活动等给排水专业实践教学环节中融入人文素质教育的策略。
  • 基于校企合作的高职硅材料技术专业课程体系构建与开发 免费阅读 下载全文
  • 从高职课程与课程体系的内涵入手,本文探讨了校企合作综合能力本位课程体系的构建思路与原则,并以硅材料技术专业课程体系的构建与开发为例,提出了高职院校课程体系构建与开发的具体方法与程序,旨在对高职院校课程体系的开发方面抛砖引玉。
  • 高职软件技术专业课程体系构建研究 免费阅读 下载全文
  • 在提出软件技术专业建设总体目标的基础上,本文对软件技术专业的人才结构进行了分析,探讨了软件技术专业人才培养目标的定位,详细提出了以工作任务为中心,建立模块化课程体系的方案,并对课程内容建设、教学方法、考核方案进行了深入研究。
  • 面向铁路行业的高职生职业道德培养新模式探析 免费阅读 下载全文
  • 职业道德的养成教育是培养学生职业习惯、职业精神、职业素质的基本途径。近年来,原本具有传统行业优势的铁路系统高职院校,由于学生职业道德素质缺失,在铁路行业的就业受到很大冲击,亟需探索能有效提高学生职业道德素质的途径和模式。
  • 论高职院校学生心理健康教育的有效途径 免费阅读 下载全文
  • 我国高职院校学生心理健康的基本状况总体是良好的,但是由于社会环境变迁、就业压力以及生活压力加大等原因,大学生心理健康教育面临着新情况和新问题,产生了理想与现实、主动与被动、自尊与自卑、学习与创造、人际关系、情绪心理与挫折心理、择业心理等矛盾。因此,应针对高职学生心理问题的主要表现,探讨加强高职院校学生心理健康教育的有效途径。
  • 基于师生博弈关系分析的中职数学教学研究 免费阅读 下载全文
  • 针对当前我国职高教育中数学教学中存在的各种问题,从教师和学生之间的博弈关系入手,分析了这些问题产生的原因及改进的方向,在此基础上,从数学意识的强化、教学内容与教学方法的调整等多个角度探讨了改进职高数学教学的一些措施和建议。
  • 新时期职校生思想道德存在的问题及对策 免费阅读 下载全文
  • 针对目前职业学校相当一部分学生思想道德欠佳的现实,在深刻分析成因的基础上,本文有的放矢地提出了一些相应的对策。
  • 中职语文教学与学生口才培养简说 免费阅读 下载全文
  • 口才是现代人应该具备的重要能力,更是各类人才必备的素质。中职是向社会培养和输送实用技术型人才的基地,中职语文教学应充分重视学生口才的培养。要通过课堂随机训练,帮助学生树立口头表达的自信心;加强阅读、背诵的要求和指导,提高学生语感;加强思维和说话相结合的能力训练;发挥教师口才的示范性功能等诸方面加强对学生口才的培养。
  • 愉快教学法在中职《金融基础》教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学是实施素质教育、提高教学质量的重要环节。应根据中职学生的实际情况,转变教学观念,以学生为本,尝试运用愉快教学法,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
  • 关于中职体育课的德育功能 免费阅读 下载全文
  • 中职生源素质不佳给中职学校的德育工作带来了很多困难。本文从体育课的角度,对中职生的德育进行深入探讨。通过体育课有组织、有计划地举办校内体育竞赛,寓德育于体育活动之中,是行之有效的德育途径。
  • 中职基础英语专业化与专业英语职业化探究 免费阅读 下载全文
  • 面对中职学校英语教学的现状和学生基础差的现实,本文提出了基础英语专业化、专业英语职业化教学模式,并且在教学实践中反复验证,收到了较好的教学效果。
  • 如何运用中国优秀传统文化创新中职德育模式 免费阅读 下载全文
  • 中国优秀传统文化是中职学校德育工作的一把"利剑",让优秀传统文化走进中职校园,将会开创中职学校德育工作的新局面。在中职校园中运用中国优秀传统文化创新德育工作是一项系统工程,整个工作要有正确的指导思想、有组织、有目标、有计划,有步骤,并做好"五个一"工作,德育工作目的才能够真正实现。
  • 新形势下中等职业教育质量观探讨 免费阅读 下载全文
  • 在新的形势下,随着我国社会经济的发展对中等职业技术人才需求的变化,中等职业教育质量的内涵也发生了改变,树立科学的职业教育质量观,确立以市场为导向、以能力为本位的人才培养目标和模式,制定和实施以市场为导向、以能力为本位的人才培养计划和措施,是提高中等职业教育质量的根本保证。
  • 对中职生不同学业成绩差异的调查分析 免费阅读 下载全文
  • 采用问卷调查法,找出不同学业成绩的中职生之间的差异,分析其原因,并研究缩小他们之间差异的对策,以期整体提高学生的学业成绩。结果显示,不同学业成绩的中职生之间的差异主要体现在对专业的认可度和喜欢程度以及人际交往方面,而在上网目的、上网时间以及影响学生学习情绪的因素方面并无差异。
  • 加强高职院校机关效能建设的探讨 免费阅读 下载全文
  • 高职院校机关工作作风直接反映学院的办学理念、教育质量和管理水平。本文通过调研认真分析了南京铁道职业技术学院苏州校区机关工作作风的现状,并提出了加强高职院校机关职能部门作风建设的具体措施。
  • “西部职业教育论坛”在四川师范大学举行 免费阅读 下载全文
  • 职业教育在西部产业结构调整、人力资源开发和农村富裕劳动力转移方面如何发挥更好作用?4月12日上午,以"吸引力与可持续发展"为主题的"2012西部职业教育论坛"在四川师范大学举行。8家大型企业与四川师范大学签订了校企战略合作协议。
  • 高职学生管理阿米巴模式的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育从教育理念到人才培养模式都发生了很大的变化,学生管理工作体系作为其中的一环发展相对滞后。本文重点介绍了学生工作的阿米巴模式,对学生工作体系的科学化、规范化、体系化进行了探讨。
  • 高职院校学习型教学运行管理团队建设研究 免费阅读 下载全文
  • 学分制改革后高职院校的教学运行管理团队该如何创建,文章建议从第五项修炼入手,通过自我超越、改善心智模式、建立共同愿景、团体学习和系统思考这五项来创建一支擅于学习、有凝聚力、有相当管理水平的高效高素质的学习型教学运行管理团队。
  • 基于KPI的国家示范院校教师绩效考核体系研究 免费阅读 下载全文
  • 随着国家示范高职院校建设的深入推进,科学管理在示范建设中的重要作用日益凸显。构建科学合理的示范院校教师绩效考核体系,对推进国家示范院校建设、提高师资队伍水平、规范教师职业规划发展具有重要的意义。本文探讨了示范高职院校的绩效考核模式,旨在为国家示范性高等职业院校提供参考。
  • 关于职业教育研究的三种视角 免费阅读 下载全文
  • 职业教育常见的研究视角有三种:一是学科视野。是指从特定的教育学科观点,如教育哲学、教育社会学和教育心理学出发.进行教育问题研究的思路。它是基于理论研究视角的。学科视野可以整合多元的视野.也可以是单一的视野。二是问题意识.是指对当下存在的或今后可能产生的问题的敏感、认知、把握。
  • 关于高职“四方合作”机制 免费阅读 下载全文
  • “四方合作”指的是“政府、行业、企业、学校”四方力量在发展高职教育上达成目标一致的联合行动及合作。高职“四方合作”机制体系的构建是高职教育改革及发展的重要途径。(1)“四方合作”政策支持与保障机制的构建。第一.政府要强化主导作用:第二,要制定相应的政策、法规、制度,引导、鼓励“校、企、行”开展合作:第三.地方政府应把当地高职教育的发展纳入所辖区域的规划中。(2)“四方合作”的动力与驱动机制的构建。
  • 关于职业教育的正和博弈 免费阅读 下载全文
  • 在我国大多数区域的城乡职业教育发展过程中.城市职业教育与农村职业教育在特定的利益分配场域内经历着反复的利益博弈.两个博弈主体的利益差别是客观存在的.他们各自参与规划过程的方式和地位也各有差异。正和博弈.也称为合作博弈.指通过合作机制将博弈双方纳入沟通、谈判和协商的平台,
  • 关于职教集团建设 免费阅读 下载全文
  • 职教集团拟推动解决的根本问题包括以下三大问题:(1)职业教育与行业企业的常态联系和互动发展问题。这将使职业教育与行业企业的从业人员间联系趋于稳定.职业院校教师在有效参与行业企业运作的过程中专业技能趋于精湛。(2)推进现代职教体系建设问题。一是推动中高等职业教育的有效衔接.这是增强职业教育支撑产业发展能力.实现职业教育科学发展的关键。
  • 关于企业文化与学校文化对接 免费阅读 下载全文
  • 职业院校确定引入的现代企业文化主要有三种.一是体现企业发展前沿的引领文化.二是促进企业规模发展的效益文化.三是员工与企业共同体的和谐文化。企业文化在进入学校后要转化为教学文化形式.以教育文化的形式传播企业文化.需要在转化方式中搭建三个文化融合平台:(1)改进专业建设委员会工作机制.校企人员在共同工作中吸纳式融合:(2)建设校企联合体和产品工作中心实训基地.
  • 关于企业文化与高职校园文化对接途径 免费阅读 下载全文
  • 企业文化与高职校园文化对接的途径主要有以下几方面:(1)把企业的物质文化渗透到校园文化中;(2)吸收和借鉴企业的制度文化和行为文化;(3)将企业的精神文化融入校园生活各环节之中:(4)以企业的需求为导向建设课程文化:(5)以文化活动为平台促进校企文化的互动和交流;(6)发挥两个基地的作用,拓展校企文化对接的空间.
  • 关于高职院校校长绩效考核 免费阅读 下载全文
  • 高职院校校长的绩效考核可以分为两类:年度考核和阶段性考核。在确定高职院校校长绩效考核的内容时.应考虑以下几个方面:(1)基于结果绩效、行为绩效和素质绩效观.设计校长绩效考核内容:(2)个人绩效评价与学校绩效评价相结合;(3)高职院校人才培养工作评估指标可作为反映学校绩效的主要参考:(4)准确把握校长的关键履职行为;(5)引领学校服务地方经济.应作为考量校长绩效的重要内容:(6)校长的年度绩效应以学校年度管理目标的质量以及实现目标的程度为考核内容。
  • 高校混成创业教育师资团队建设模式研究 免费阅读 下载全文
  • 高校混成创业教育师资团队建设是创业教育实施的关键。混成创业师资团队建设的有效路径包括构建有专业特色的创业教育体系,设置专职创业教育机构,改革和创新创业教育教学方式,进行创业教育师资创业实践培训,将创业教育理念渗透到专业教学中,全力打造专业化和本土化创业教育师资团队,聘请创业导师,建立创业指导专家团队等。
  • 高职教师自主发展现实路径:教、学、研同期互动 免费阅读 下载全文
  • 教师自主发展是教师个体自觉主动追求教师职业人的人生意义与价值的自我超越方式。高职教师要从主导性发展转向自主性发展,必须面对内心焦虑,主体意识微弱,教、学、研相互隔离的现实困境。而教、学、研三大普适性影响因子的同期互动则是高职教师实现自主发展的现实路径。
  • 中职教师继续教育体系之独立构建 免费阅读 下载全文
  • 中等职业教育的改革和发展,对中职教师素质水平的要求越来越提高。这就要求教师在职后要继续参加教育学习和培训。而现有的继续教育培训与中职教师的需求存在着严重的不匹配,亟待构建独立的中职教师继续教育体系,来有效提升中职教师整体素质水平。
  • 职业学校英语教师培训与发展策略研究 免费阅读 下载全文
  • 学校的发展依赖于教师队伍整体素质的提高。职业学校英语教师要重视教学理念的更新,使教学工作能满足社会对职业学校人才培养的需求,为学生和学校的发展贡献出一份力量。教师教学不能只凭着过去的经验,还要不断学习,接受各种形式和内容的培训,才能跟上时代的步伐,实现教师专业发展的目标。本文基于时代背景和职业学校英语教师发展的现状,探讨了职业学校英语教师培训与发展的策略。
  • 高职教师培训实效性研究 免费阅读 下载全文
  • 提高高职教师培训工作的实效性是提高培训质量的关键。提高高职教师培训实效性既需要政府、社会提供充足的培训供给,也需要提升培训工作的科学性,使培训工作更规范、更科学、更符合高职院校工作实际和教师培训需求。
  • 高职航海类教师职业资格发展中的团队协作探析 免费阅读 下载全文
  • 团队协作已成为促进高职航海类教师职业资格等级晋升的重要途径。文章提出了团队合理组成及树立共同目标,确定好带头人,建立校企联盟教师职业资格培养机制,养成团队成员良好沟通及合作意识的建设策略。
  • 职业学校专业课教师教育技术培训研究 免费阅读 下载全文
  • 阐述了职业学校专业课教师教育技术能力培养的重要性,指出职业学校专业课教师教育技术培训构成要素包括制定适合的培训目标,培训内容应涵盖学习教育技术理论、掌握教育技术技能、综合应用教育技术等方面,构建包括集中面授、网络教育、课题带动的复合培训模式,创建完善的评价体系。
  • 辅导员参与高职学生职业指导实践之经验 免费阅读 下载全文
  • "人职匹配理论"指出,帮助人们正确择业的三大要素是知己、知彼、抉择。辅导员对高职学生的职业指导实践要全员关心,建立院、系、班三级就业指导体系。全程参与要坚持从学生一年级到毕业后共三四年的时间,每年应有不同的侧重点。全面指导要围绕了解人、认识职业、确定目标进行。
  • 高职酒店管理专业学生职业生涯规划的思考 免费阅读 下载全文
  • 在分析我国高职酒店管理专业学生职业生涯规划现状的基础上,提出了该专业学生职业生涯规划的八大思路。
  • 关于大学生学业规划的调查研究——基于苏州农学院人文系一年级学生学业规划自我满意度调查 免费阅读 下载全文
  • 通过对调查问卷结果的科学分析,揭示出苏州农学院人文系一年级学生学业规划存在的主要问题,并对问题进行了详细的原因剖析,在此基础上进一步探讨了学院各级学生工作者的工作方法,旨在为学生个人的发展及学院学生工作的顺利开展起到理论上的指导作用。
  • 高职《数控机床故障诊断与维护》课堂精细化教学策略研究 免费阅读 下载全文
  • 以高职机电类专业中通用性较强、独立性较强的课程《数控机床故障诊断与维护》为载体,对课堂精细化教学策略进行了研究,重点探讨了课堂精细化教学准备、课堂精细化教学行为、课堂精细化教学管理三个方面的策略。教学实践表明,课堂精细化教学策略是高职教育的有效教学策略。
  • 以应用为抓手的高职《动物遗传育种》教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 《动物遗传育种》是农业职业院校中动物科学相关专业的核心专业基础课,与畜牧生产紧密联系。本文阐述了近几年课程组以应用为抓手对该课程在教学内容、教学方法、实训教学、课程考核等方面的改革探索。
  • “宽口径”人才模式下电类专业基础课程的教学改革 免费阅读 下载全文
  • 针对天津职业技术师范大学电类专业基础理论和实践课程教学的实际情况,论述了在"宽口径"人才培养模式下的专业基础课程的课程建设、教学内容、教学模式与方法及考核方式等方面的研究和探索,提出了课程教学与改革的方案。
  • 《机械制图》课程教学改革新思路与实施方法 免费阅读 下载全文
  • 在分析传统《机械(工程)制图》课程教学现状的基础上,阐述了以"面向岗位、衔接专业、注重实效"为目的进行教学改革的新思路和实施方法。强调了教学内容的改革、强化实践能力的培养以及通过提高教学手段和方法的实效性建立成绩综合评定体系。
  • 关于机械制图课补左视图解题后之反思 免费阅读 下载全文
  • "反思"是解题的归宿,通过不断反思、回顾才能真正掌握解题技巧和方法。在机械制图课中的补左视图解题时,教师可以引导学生从解题着手点、解题"瓶颈"、解题结果、解题规律等方面进行反思。
  • 中职计算机专业英语教学改革探讨 免费阅读 下载全文
  • 从分析计算机专业英语的特点入手,文章阐述了当前专业英语的教学现状,并根据中职学生的特点,同时结合多年的从教经验,从开发校本教材、多样化教学手段、扩大校企合作力度及建立健全科学的考核方式等方面提出了改进专业英语教学的建议。
  • 高职《网络技术基础》课程项目化教学研究 免费阅读 下载全文
  • 《网络技术基础》课程是高职高专计算机及其相关专业学生应了解和掌握的重要基础课程。受普通高等教育模式的影响,该课程的教学存在许多弊端。本文分析了高职《网络技术基础》课程的教学现状,提出了应用基于工作过程的项目教学法的前提是了解课程在专业课程体系中的地位,明确课程教学目标,设计出源于生产工作实际的项目任务,同时,要设计出适合于过程性评价的考核方式。
  • 中国职业教育史展览开幕展现职业教育发展成就 免费阅读 下载全文
  • 近日,中国职业教育史展览在吉林省博物馆开幕。整个展览以图片、实物和数据库等多种形式,全景式地展现了我国古代、近代职业教育发展史和当代职业教育发展成就。本次展览由吉林省文化厅、吉林省新闻出版局、吉林省教育厅主办,吉林工程技术师范学院、吉林省博物馆承办,
  • 讲好职业院校《社交礼仪》课之我见 免费阅读 下载全文
  • 职业院校的教师应从指导学生认同《社交礼仪》学习的必要性入手,通过课程的特质启发学生的学习兴趣,采取独特的教学艺术培养学生的人文素质,探讨在职业教育中能有效提升学生职业素质的公共课的教学模式。
  • 高职ASP.NET课程教学改革与实践 免费阅读 下载全文
  • 总结ASP.NET课程授课情况和效果,分析学生学习实践状况,提出了学生应怎样对本门课程有明确的定位,在实际教学中,教师应如何采取更为实际有效的教学方法和手段,如何精选教学内容,以促进学生对ASP.NET课程知识点的掌握,提高他们的实际操作能力,进而推动教学质量的全面提升。
  • 以典型工作为中心的计算机辅助设计与制造课程改革研究 免费阅读 下载全文
  • 以计算机辅助设计与制造专业的行业背景为依托,通过对生产过程中的岗位进行职业分析,确定计算机辅助设计与制造专业的职业岗位群及人才培养目标,在以"典型工作"为中心的课程改革思路指导下,文章论述了基于工作过程的高职计算机辅助设计与制造专业课程体系的构建、对课程内容进行重组和优化的过程及其效果评价。
  • 《使用通用机床的零件加工》工作过程导向教学法研究 免费阅读 下载全文
  • 《使用通用机床的零件加工》是数控技术专业入门学习阶段的课程。该课程理论知识与技能实践并重,以工作过程为导向,通过课程完成数控技术专业入门知识的学习和基础技能训练。本文对《使用通用机床的零件加工》课程的教学过程与教学方法做了论述。
  • 土木工程专业“工程地质学”教学探索 免费阅读 下载全文
  • 针对土木工程专业需要,通过分析工程地质学课程特点和教学现状,本文从结合专业需要优化教学内容、合理精选整编教材以及运用现代多媒体、网络技术提高教学效果等方面阐述了利用多种教学方法及教学手段相结合以提高教学质量的探索。
  • 论自主学习意识下提高英语翻译能力的途径 免费阅读 下载全文
  • 通过对自主学习理论及翻译能力构成维度的总结,调查并分析了《中英文翻译》班学生学习英语的情况,指出了在课堂教学中培养学生自主学习能力和提高学生英语翻译能力、调整教学内容、创新教学方法和教学模式的途径。
  • 谈《生药学》教学中职业素质的渗透 免费阅读 下载全文
  • 中职《生药学》的课堂教学应与其应用紧密结合,结合职业特征,将学生职业素质的培养融入教学的每一个环节,帮助学生提高职业兴趣。文章对药学专业《生药学》教学中学生职业素质的渗透培养进行了探讨。
  • 关于电子装配技术教学导课设计艺术 免费阅读 下载全文
  • 有关教学导课艺术的文献很多,但大多数都是针对普通中学和大学文科课程导课艺术的探讨,而针对理工科课程导课艺术的就很少,特别是有关大学电子类专业课程的导课艺术。本文根据教学经验,结合电子装配技术课程教学,探讨了电子装配技术教学导课艺术。
  • 历史和现实双重视角下的法治精神培养——《思想品德与法律基础》课“法律基础”部分的教学思考 免费阅读 下载全文
  • 在《思想品德与法律基础》课教学中,教师应当从历史和现实双重视角,探讨法治精神的来龙去脉,使大学生在学习中全面了解马克思主义法律思想的合理内核,深刻认识树立社会主义法治理念的重要性,对社会主义法治理念的基本精神有一个准确的把握。同时,积极引导大学生正确理解我国现阶段存在的一些与一般道德观相冲突的司法现象,帮助大学生正确理解法律与道德的差异,从而增强大学生的社会主义法律意识,弘扬社会主义法治精神。
  • 函数连续的概念和极坐标下求面积时确定积分限教学浅见 免费阅读 下载全文
  • 介绍了关于函数连续的概念,并讲述了在授课中如何运用观察和分析图像的方法掌握函数在某点连续的条件以及在极坐标系下求面积时怎样确定积分限。
  • 技工学校学生古诗词教学浅析 免费阅读 下载全文
  • 古诗词作为远离当代现实生活的一种传统文学体裁,在技工学校语文教学中一直处于不受重视的境地,导致学生的古诗词鉴赏能力普遍低下。本文所述古诗词以读为主线的教学探索,能提高技校生学习古诗词的兴趣和培养学生的美感,进而使学生把握中国古典诗词的意境美。
  • 高职院校应用写作教材探析 免费阅读 下载全文
  • 从提高大学生写作理论水平和实践能力入手,对高职院校应用写作教材进行比较和分析,探讨了高职院校应用写作教材编写应遵循的规律,指出了现行教材存在的不足,并提出了修改建议。
  • 高职语文教学民俗语汇应用探析 免费阅读 下载全文
  • 语文作为交际工具,是人类文化的重要组成部分。民俗语汇是民俗语言的活化石。在高职语文教学中应用民俗语汇对于提高交际能力、学习和继承民族优秀传统文化等具有重要的现实意义。本文从民俗语汇的含义、特点、语文教学应用等几方面对民俗语汇进行了探析。
  • “引导—探究”模式运用于数学教学的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 在数学教学中运用"引导—探究"模式,有利于全体学生在原有基础上开发潜能。本文在教学实践的基础上,就"引导—探究"模式的基本内涵、理论依据、实践依据、实践操作、实验效果与实验体会及一些值得特别重视的问题进行了总结。
  • 角色扮演法在中职英语教学中的运用 免费阅读 下载全文
  • "角色扮演法"是中职英语教学改革的一项尝试。通过对场景的精心设计和角色的合理分配,教师要引导学生积极表演和客观评价。在教学中采用"角色扮演法"能够调动学生的学习积极性,提高课堂教学的效率和质量,并且能够提高学生外语实际应用能力及交际能力。
  • 中职车工实训教学中德育的有机渗透 免费阅读 下载全文
  • 结合教学实践,针对中职德育课主干课程的局限性,对中职车工实训教学课中有机渗透德育相关问题进行了探讨,指出在学生实践中完成德育渗透,研究车工实训教学课德育有机渗透的方法和特点,以完善德育在车工实训教学课的延伸。
  • 眼视光技术专业实践教学体系构建与实施 免费阅读 下载全文
  • 眼视光技术是一门实践性、应用性非常强的专业。本文通过构建和实施眼视光技术专业实践教学目标体系、实践教学内容体系、实践教学管理及评价体系和实践教学保障体系,将学生的实践能力培养贯穿于整个教学过程,实现理论教学和实践教学一体化。
  • 工程实训学生职业素质养成教育研究 免费阅读 下载全文
  • 随着国民经济的持续快速发展,我国正在从制造业大国向制造业强国快速迈进,这使得社会特别是制造业企业对从业者的素质要求越来越高。如何在学校教育中加强学生职业素质训导已成为各类高等学校特别是高职学院重要的研究课题。其中,校内实训教学更是与毕业生职场环境最为接近的环节。在校内实训教学场所有效开展学生职业素质养成教育有着特别重大而现实的意义。
  • 项目教学法在中职数控车削教学中的实践与思考 免费阅读 下载全文
  • 项目教学法是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在这种教学活动中,教师是学生学习过程中的引导者、指导者和监督者,学生是学习的主体。本文以数控车削教学中的一个项目为例,阐述项目教学法的实施过程,分析教与学的效果。
  • 基于创业游戏的会计实践教学改革实践 免费阅读 下载全文
  • 结合我国会计实践教学现状,从SYB创业培训的相关介绍入手,对创业游戏在会计实践教学中的运用进行了探讨,旨在提高学生的会计实践能力和创业就业能力。
  • 内地藏疆中职班在校生三年内超两万 免费阅读 下载全文
  • 近年来.中央持续加大对西藏、新疆职业教育的支持力度。创办内地西藏、新疆中职班就是中央利用内地优质职业教育资源,为西藏、新疆培养一大批职业技能型人才和高素质劳动者。
  • 天津:新一轮职校布局调整启动 免费阅读 下载全文
  • “十二五”期间.天津市将进一步调整中等职业学校布局结构.将中职校调整到50所以内.学制教育校均规模达到2000人至2500人。重点支持建设40所天津市中等职业教育示范学校和20个优势特色专业。力争到2013年底.形成布局结构合理、专业覆盖本市主导产业、主动服务本市经济社会发展和滨海新区开发开放的新格局。
  • 北京:大力培养“骨干农民” 免费阅读 下载全文
  • 作为大都市,北京人多地少,“菜篮子”、“果园子”建设十分不易。加快转变农业发展方式.“设施农业”成为重要支撑。近年来,北京市大力培养懂技术、知市场的“骨干农民”,细耕“设施农业”,实现产业增效、农民增收。
  • 广西:今年首招五年制高职生 免费阅读 下载全文
  • 从2012年起.广西将规范“五年制高职教育”.正式开始五年制高职试点班招生。按照自治区教育厅部署.2012年秋季学期.广西将安排40所自治区所属高职学校招收五年制高职试点班.招收新生人数不少于1.5万人。
  • 江苏:斥资建职教技能教研基地 免费阅读 下载全文
  • 南京高等职业技术学校等15所学校.近日获批正式启动江苏省首批省级职业教育技能教学研究基地建设。
  • 浙江:将实施中职教育现代化建设工程 免费阅读 下载全文
  • “十二五”期间.浙江省财政将安排年均超过2-3亿元专项补助经费实施“中等职业教育现代化建设工程”。
  • 上海:逐步扩大“中高职贯通”模式 免费阅读 下载全文
  • “十二五”期间.上海将大力发展现代服务业、先进制造业和战略性新兴产业.需要大量的高素质技能型人才。上海将逐步扩大学制五年的“中高职贯通”培养模式招生规模.2015年达到当年招生数10%左右.
  • 2015年将有2.9亿人次参与继续教育 免费阅读 下载全文
  • 根据教育部《关于加快发展继续教育的若干意见》(征求意见稿),到2015年.从业人员年参与各类继续教育2.9亿人次.参与率达到42%以上。
  • 增强职业教育吸引力的问题与对策 免费阅读 下载全文
  • 从制度建设、社会认同度、学校自身发展、师资结构、企业参与性、品牌构建等角度对影响职业教育吸引力的因素进行剖析,并在此基础上提出有针对性的解决策略。
  • 青年志愿者活动与高职学生核心职业能力之培养 免费阅读 下载全文
  • 高职教育强调以服务为宗旨、以就业为导向,注重学生核心职业能力的培养,青年志愿者活动为培养高职学生的核心职业能力提供了有效的途径。开展青年志愿者活动要与学生自身发展需求相结合、与职业能力培养相结合,促进学生综合素质的提高。
  • 当前职业院校技能竞赛得失之思考 免费阅读 下载全文
  • 各类职业技能竞赛对职业院校师生职业技能的提高和教学改革的全面推进具有重要意义。目前,各级各类的技能竞赛在发挥引领作用的同时,也存在一些亟待解决的问题。本文对当前职业教育中各类技能竞赛之得失进行了有针对性的思考,并提出了一些合理化建议。
  • 履行社会责任:民办高职院校可持续发展之路——以浙江横店影视职业学院为例 免费阅读 下载全文
  • 民办高职院校履行社会责任,应坚持办学公益性原则,把更多的精力投入到学校管理体制创新、培养德才兼备的学生和教师发展上来。认真履行社会责任,有助于民办高职树立良好社会形象,实现可持续发展。文章以浙江横店影视职业学院为例,对民办高职院校所承担的社会责任进行了理性梳理。
  • 教育心理学视角:提高职校生问题解决能力的策略 免费阅读 下载全文
  • 问题解决能力是职校生必须具备的基本能力。职业学校灵活多样的教学模式为培养学生的问题解决能力提供了多个平台,而教育心理学为设计问题解决能力培养策略提供了理论依据。改革传统的教学方式,树立能力培养的意识,让学生接受问题解决各环节的真实锻炼,学生的问题解决能力就会逐步提高。
  • 高职课堂问题行为成因及对策 免费阅读 下载全文
  • 课堂问题行为是课堂教学中不可避免的一类问题行为,高职课堂问题行为有各种类型,其成因有学生方面的原因,也有教师方面的原因。为此,应根据高职课堂问题行为的不同类型,针对其成因予以正确的处理:给予暗示,正面提醒,提问控制,幽默化解,反应损失,劝离现场等。
  • 以职业岗位能力为导向的项目驱动型课程教材开发 免费阅读 下载全文
  • 高职教育应以市场需求为起点,开发对接职业岗位的项目驱动型教材,本文以网络专业《Windowss erver服务器的架设与管理》为例来探讨以职业岗位能力为导向的项目驱动型课程教材开发的思路。
  • 数控技术专业核心课程教学与职业能力培养互动模式研究 免费阅读 下载全文
  • 针对数控技术专业教学过程中对核心能力培养的必要性,本文提出了以提高学生核心能力为目标的互动教学模式。实践证明,通过互动教学模式的培养,学生的职业道德、爱岗敬业精神、团队协作能力得到加强,数学和测量方法的能力、计算机应用能力、运用外语解决技术问题的能力等跨职业专业能力得到进一步提高。
  • 对高等职业院校办学定位的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 在高等职业教育与普通高等教育、中等职业教育、职业培训机构等进行特点比较的基础上,分析了高等职业院校要实现可持续发展,必须在办学中实现职业性、高等性、区域性和系统性等的定位思路。
  • IHK考证导向的《机电综合应用技术》教材开发 免费阅读 下载全文
  • 借鉴IHK"机电一体化工"考证的内容及组织形式,以实施行动导向教学设计和实现专业教学目标为根本宗旨,构建《机电综合应用技术》教材的内容及其组织形式。教材内容涉及机械工程技术,电子工程技术,信息工程技术的初级、中级及高级应用,涵盖机电一体化系统的设计、制作、调试和运行,以知识与能力目标、机电系统的功能描述、工作任务描述、理论知识导引、工作任务实施、工作的检查与评估、知识与能力拓展以及思考与练习的形式来组织表述教材内容,为相关专业课程的教材开发提供范例。
  • 高职院校与企业共同培养高技能人才优势研究 免费阅读 下载全文
  • 从企业与职业院校互相依存、共同发展的关系出发,本文提出了企业与高职院校合作的优势,认为职业院校应关注企业需求,在满足企业需求方面做好文章,要主动寻求合作契机,增强职业院校在校企合作中的吸引力,达到校企合作办学、共同培养高技能型人才的目的。
  • 西安市教育局将对职校评估普高和职校将实行学分互认 免费阅读 下载全文
  • 近日,从西安市教育局了解到,以后凡是西安市内的普通高中生自愿转到中等职业学校,两个学校的学分将实行互相认可。凡是完成普通高中一年级学习的学生,在中职学校将免修文化基础课,这样就能够鼓励没能升学的初、
  • 浅析中等职业学校数控维修专业建设 免费阅读 下载全文
  • 随着现代加工技术的发展,数控机床得到了越来越普遍的应用,数控维修也变得越来越重要。数控维修不仅是一门理论知识综合性很强的学科,也是一门实践性很强的学科。对于数控维修专业的建设,不仅要注重理论教学,也要注重实践教学。
  • 学习效能感在高职旅游英语教学改革中的运用 免费阅读 下载全文
  • 高职旅游英语教学改革的成效与学生学习自我效能感所起的作用密切相关。本文探讨提高学生学习自我效能感以促进旅游英语教学改革的有效途经。
  • 从一个学生违纪案例探讨高职院校辅导员的工作方法 免费阅读 下载全文
  • 从一起学生违纪案例入手,探讨了高职院辅导员在处理违纪学生方面存在的误区和不足,分析了导致这一现象的原因,又从辅导员工作的角度提出了一些实际可操作的工作方法。
  • 任务驱动法在《音频处理(Audition)》课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 任务驱动法以解决问题、完成任务为主,是一种多维、互动式的教学方法。作为操作实践性很强的应用软件类课程,《音频处理(Audition)》适合使用任务驱动法教学。对高职高专这一层次的学生而言,基于任务驱动法的实训比单纯的课堂讲授更有效,更能激发学生的兴趣,真正做到"趣"生于课堂",乐"动于心灵。
  • 由社团活动看校园文化对学校教育的促进作用 免费阅读 下载全文
  • 以学生社团为依托的校园文化是学校物质文明、精神文明的综合体现。优秀的校园文化展现校园风貌、提升校园精神、丰富校园生活,对提高学生思想认知、自我能力、团队精神、合作意识,促进健全人格的养成有积极意义。校园文化唯有与学生的精神成长需求结合起来,才能最大限度地促进教育机制的自我完善。
  • 基于Pro/Engineer的纵向剖切肋板时剖视图处理方法 免费阅读 下载全文
  • Pro/Engineer是一款应用广泛的三维设计软件,但是在使用其制作的工程图中,当剖切平面沿纵向剖切零件上的肋、轮幅及薄壁等结构时,默认表达方式不符合国家标准的要求。总结在《工程图学》课程中多年的教学经验,采取"简化表示"法和"编辑剖面线区域"法创建肋板纵向剖切时剖视图的两种处理方法,能够满足技术制图和机械制图国家标准的要求,在教学实践与应用中可以收到事半功倍的效果。
  • 浅谈影视构图 免费阅读 下载全文
  • 随着我国经济发展和人民生活水平日益提高,人们审美水平也在不断提高,摄像机、照相机已进入千家万户,但大多数人缺乏专业知识,特别是在构图技巧上还需要学习提高。无论是摄像还是照相,都是一门实践性很强的学科,既是一门技术,又是一门艺术。要在实践中熟悉技术、欣赏艺术,提高构图能力和水平。
  • 眼视光技术专业眼镜验光员(高级/三级)校企合作项目探索 免费阅读 下载全文
  • 围绕课证融通和工学结合的指导思想,对上海第二工业大学眼视光技术专业实施眼镜验光员(高级/三级)校企合作项目三年来的经验进行总结,以期为高校推进校企合作项目开展提供有益借鉴。
  • 强生教育模式研究 免费阅读 下载全文
  • 在对当代中职学生强生教育的主流模式以及有痕教育模式进行分析与认识后,提出了一种全新的强生教育模式,即无痕强生教育模式。在对无痕强生教育进行界定的基础上,对无痕强生教育模式的特性进行阐述,构建出无痕强生教育与有痕强生教育结合起来开创当代强生教育新道路的设想,并以案例形式具体表述了一次无痕强生教育活动从发动到完成的全部过程。从这一完整过程中可以明显地看出,无痕强生教育模式在一定情况下是完全可行的。限量性强生教育效果性评估模式的提出与构建为进行某一或某类强生教育活动时选用教育模式提供了判据。
  • 电子产品工艺与品质管理方向核心课程设置与教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 为了让学生拥有系统的电子产品工艺与品质管理职业领域的专业技能和职业素养,应适当调整应用电子技术专业原有的专业课程结构,重新设置电子产品工艺与品质管理方向的核心专业课程,同时应在教学实践中探索有效的教学模式。
  • 网络环境下“三段式”梯度教学模式研究 免费阅读 下载全文
  • 随着网络技术和多媒体技术的日臻成熟,教学的网络化、多媒体化已成为现代教育的一大特征。网络教学以其独有的优势,引起了众多研究者的关注,网络环境下的各种教学模式不断被提出来。本文提出了一种融合传统教育和网络教育的"三段式"梯度教学模式,该模式以学生和学习为中心,在不同的梯度上采取不同的教学策略,考虑了学生的个性发展,注重学习的可持续性和发展性。
  • 信息技术与C语言课程整合研究 免费阅读 下载全文
  • 随着现代教育技术的发展,信息技术与课程整合已经成为非常重要的教育技术研究课题。将信息技术与C语言课程进行整合,可以使学生成为学习的主体,切实提高C语言课程的教学质量,从而培养学生的逻辑思维和程序设计能力,达到素质教育的目的。
  • 高职《虚拟仪器技术》课程教学实践探索 免费阅读 下载全文
  • 虚拟仪器设计已经成为测试和仪器技术发展的一个重要方向,是一门具有较强实用性的专业课。文章从增强学生对该课程的实践能力、提高学习兴趣入手,通过教学实例介绍自行开发虚拟仪器实验设备及相应实验教学项目的方法及意义。
  • 丹麦职业教育预防辍学措施及启示 免费阅读 下载全文
  • 通过介绍丹麦为缓解职业教育辍学现象所实施的辍学防御措施,分析了其职业教育辍学防御机制,并结合现阶段我国职业教育现状,为我国职业教育预防辍学提供借鉴,以更好地提升我国职业教育的质量。
  • 德国莱法州学校教育质量指导纲要述评 免费阅读 下载全文
  • 通过介绍德国莱法州学校教育质量指导纲要的缘起、框架和主要内容,就如何提高我国学校教育质量提出建议,旨在为今后进一步实施素质教育及教学改革提供参考。
  • 向职业教育的跨越:黄炎培的教育考察 免费阅读 下载全文
  • 黄炎培先生是我国近现代职业教育的奠基人,毕生致力于探索救国救民的教育改革与发展之路,而注重教育实地考察研究,为他的职业教育理论的形成与发展注入了不竭动力和新鲜血液。通过黄炎培在民国初期的两次国内考察和两次国外考察,可以看出考察研究在黄炎培从实用主义教育向职业教育跨越过程中所产生的深刻影响和所起到的重要作用。
  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 流通行业担负着巨大的历史责任 日本在上世纪60年代末采取了一系列支持商业现代化和建立现代流通体系的举措,其结果是有效支撑了产业升级,扩大了国内消费。事实证明,过去的二十年间,我国流通业相对制造业,确实保持了社会就业人数和劳动生产率双重增长。
  • [本刊特稿]
    关于云南技工教育发展现状的思考(谢军)
    [理论与应用研究]
    论高职院校精品课建设理念及其价值观(丁伟)
    吉林省职业教育教师教育联盟集团正式挂牌成立
    社会支持对大学生感恩与生活适应关系的调节作用研究(陈华峰)
    关于高职高专“2+1”人才培养模式调查与思考(李曼[1] 周海明[2])
    关于高职连锁经营与管理专业资源库建设研究(赵明晓)
    高职院校信息素养教育理论研究述评(曹娜)
    基于关键能力的高职心理健康教育的思考(邹金霞)
    职业院校精品课程建设研究综述(陈京培 张廷选)
    [高职专论]
    高职教育科研课题选题策略(刘彦臻)
    以“双证融通”为导向的高职应用型人才培养方式研究(刘敏)
    高职商科院校财贸素养教育研究(李彦芳)
    “工学结合·三链式”:高职动漫游戏课程设计新探索——以《角色造型设计》课程为例(麦结新)
    基于职业素质需求的高职《通信原理》课程改革与成效(王俊)
    农类高职院校师生结对教学模式实践与体会(陈勇兵 王晓艳)
    甘肃省在省内藏区推行9+3免费中职教育
    高职应用英语专业建设“五融”模式研究(马倩云)
    高职院校思想政治教育模式探新(林梅)
    五年制高职通信网络与设备(融合通信)专业调研报告(赵晓凤)
    关于高职高专给排水专业实践教学融合人文素质教育策略(吴淑琰)
    基于校企合作的高职硅材料技术专业课程体系构建与开发(刘秀琼)
    高职软件技术专业课程体系构建研究(石正喜)
    面向铁路行业的高职生职业道德培养新模式探析(王文波)
    论高职院校学生心理健康教育的有效途径(马力)
    [中职教育]
    基于师生博弈关系分析的中职数学教学研究(陈艺优)
    新时期职校生思想道德存在的问题及对策(曾现峰)
    中职语文教学与学生口才培养简说(李洁)
    愉快教学法在中职《金融基础》教学中的运用(曾葵)
    关于中职体育课的德育功能(黄周平)
    中职基础英语专业化与专业英语职业化探究(信雅玲)
    如何运用中国优秀传统文化创新中职德育模式(韩军英)
    新形势下中等职业教育质量观探讨(黄世勤 曹希培)
    对中职生不同学业成绩差异的调查分析(李婉靖)
    [职教管理]
    加强高职院校机关效能建设的探讨(鲍卫)
    “西部职业教育论坛”在四川师范大学举行
    高职学生管理阿米巴模式的研究与实践(宋阳)
    高职院校学习型教学运行管理团队建设研究(万国燕 赵良梅)
    基于KPI的国家示范院校教师绩效考核体系研究(刘德强 丁岳伟)
    [论点]
    关于职业教育研究的三种视角(张健)
    关于高职“四方合作”机制(裘俊彦)
    关于职业教育的正和博弈(林克松 朱德全)
    关于职教集团建设(叶东)
    关于企业文化与学校文化对接(郭葳 何敬恩)
    关于企业文化与高职校园文化对接途径(方瑛)
    关于高职院校校长绩效考核(史慧武 张育频 李海云 弥淑琴 温治鹏)
    [师资培养]
    高校混成创业教育师资团队建设模式研究(黄红焰)
    高职教师自主发展现实路径:教、学、研同期互动(金秋蓉)
    中职教师继续教育体系之独立构建(罗嘉平)
    职业学校英语教师培训与发展策略研究(廖如莺)
    高职教师培训实效性研究(王勇强)
    高职航海类教师职业资格发展中的团队协作探析(丁振国)
    职业学校专业课教师教育技术培训研究(张震 张京毅)
    [职业咨询]
    辅导员参与高职学生职业指导实践之经验(王宛平)
    高职酒店管理专业学生职业生涯规划的思考(黄万鹏)
    关于大学生学业规划的调查研究——基于苏州农学院人文系一年级学生学业规划自我满意度调查(刘培培 江炳坤)
    [专业教学研究]
    高职《数控机床故障诊断与维护》课堂精细化教学策略研究(郑剑 张澧生 张华)
    以应用为抓手的高职《动物遗传育种》教学改革探索(张响英 王健 王利刚 唐现文 王冬梅)
    “宽口径”人才模式下电类专业基础课程的教学改革(林林 张国香 李春华 卢胜利)
    《机械制图》课程教学改革新思路与实施方法(卢芳 赵永东 张炳喜)
    关于机械制图课补左视图解题后之反思(吴红妍)
    中职计算机专业英语教学改革探讨(李响)
    高职《网络技术基础》课程项目化教学研究(尹建璋)
    中国职业教育史展览开幕展现职业教育发展成就
    讲好职业院校《社交礼仪》课之我见(李云姝)
    高职ASP.NET课程教学改革与实践(朱建楼)
    以典型工作为中心的计算机辅助设计与制造课程改革研究(詹春毅 赖兴余 陈建丽)
    《使用通用机床的零件加工》工作过程导向教学法研究(李志军 王红英)
    土木工程专业“工程地质学”教学探索(王存娟)
    论自主学习意识下提高英语翻译能力的途径(唐取文)
    谈《生药学》教学中职业素质的渗透(唐洪娟)
    关于电子装配技术教学导课设计艺术(王林艳)
    [基础教学研究]
    历史和现实双重视角下的法治精神培养——《思想品德与法律基础》课“法律基础”部分的教学思考(邹礼玉 陈姜庆)
    函数连续的概念和极坐标下求面积时确定积分限教学浅见(李颖颖)
    技工学校学生古诗词教学浅析(黄群锋)
    高职院校应用写作教材探析(刘泽江)
    高职语文教学民俗语汇应用探析(袁耀辉)
    “引导—探究”模式运用于数学教学的实践与思考(朱发春)
    角色扮演法在中职英语教学中的运用(董文雅)
    [实验实训]
    中职车工实训教学中德育的有机渗透(刘洪馨)
    眼视光技术专业实践教学体系构建与实施(闫伟 颜世超)
    工程实训学生职业素质养成教育研究(汪荣青)
    项目教学法在中职数控车削教学中的实践与思考(张忠慧)
    基于创业游戏的会计实践教学改革实践(方忠良)
    [动态]
    内地藏疆中职班在校生三年内超两万
    天津:新一轮职校布局调整启动
    北京:大力培养“骨干农民”
    广西:今年首招五年制高职生
    江苏:斥资建职教技能教研基地
    浙江:将实施中职教育现代化建设工程
    上海:逐步扩大“中高职贯通”模式
    2015年将有2.9亿人次参与继续教育
    [问题探讨]
    增强职业教育吸引力的问题与对策(童如山)
    青年志愿者活动与高职学生核心职业能力之培养(吴小娴)
    当前职业院校技能竞赛得失之思考(陈慧敏 濮荣强 邵杰 曹玉娜)
    履行社会责任:民办高职院校可持续发展之路——以浙江横店影视职业学院为例(马英姿)
    教育心理学视角:提高职校生问题解决能力的策略(李东岩)
    高职课堂问题行为成因及对策(李自璋)
    以职业岗位能力为导向的项目驱动型课程教材开发(颜珍平 吴献文 颜谦和)
    数控技术专业核心课程教学与职业能力培养互动模式研究(高永祥)
    对高等职业院校办学定位的几点思考(沈伟玲)
    IHK考证导向的《机电综合应用技术》教材开发(程福[1] 潘云忠[2] 荆瑞红[2] 周皓[2] 崔玲玲[2])
    高职院校与企业共同培养高技能人才优势研究(毕恩兴)
    西安市教育局将对职校评估普高和职校将实行学分互认
    浅析中等职业学校数控维修专业建设(王春霞 李康 董学文)
    学习效能感在高职旅游英语教学改革中的运用(黄永全)
    从一个学生违纪案例探讨高职院校辅导员的工作方法(顾丹华)
    [经验交流]
    任务驱动法在《音频处理(Audition)》课程中的应用(赵莹 薛猛)
    由社团活动看校园文化对学校教育的促进作用(黄新兰)
    基于Pro/Engineer的纵向剖切肋板时剖视图处理方法(徐健[1] 徐慧[2] 杨林[2] 贺婷婷[1])
    浅谈影视构图(张德发[1] 张天宇[2])
    眼视光技术专业眼镜验光员(高级/三级)校企合作项目探索(滕琴 徐玲)
    强生教育模式研究(尹静)
    电子产品工艺与品质管理方向核心课程设置与教学模式探索(罗凌)
    [教育技术]
    网络环境下“三段式”梯度教学模式研究(潘红艳)
    信息技术与C语言课程整合研究(常振云[1] 赵玉玲[1] 吴学会[2])
    高职《虚拟仪器技术》课程教学实践探索(贾佳)
    [海外职业教育]
    丹麦职业教育预防辍学措施及启示(齐亚飞 苏晨钊)
    德国莱法州学校教育质量指导纲要述评(邓宁[1] 邓文达[2])
    [职业教育史料]
    向职业教育的跨越:黄炎培的教育考察(李松)

    视野
    《职业教育研究》封面

    主管单位:天津职业技术师范学院

    主办单位:天津工程师范学院

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