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文献检索:
  • 广西农村职校发展现状与对策——以梧州市A县中等职业技术学校为个案 免费阅读 下载全文
  • 三年职教攻坚已使广西农村职校实现了跨越式发展。但农村职校在职教攻坚后要持续发展,仍然存在许多不容忽视的问题和困难。本文以梧州市A县中等职业技术学校为个案进行调查分析,并从加强师资队伍建设、优化专业设置、深化教学改革、强化校内管理、加强与行业合作等方面对广西农村职校在职教攻坚后的发展提出一些对策。
  • 黄炎培职业教育思想研究会2012年年会召开 免费阅读 下载全文
  • 11月27-28日,黄炎培职业教育思想研究会2012年年会在深圳召开。全国政协副主席、中华职业教育社理事长、黄炎培职业教育思想研究会会长张榕明在会上讲话。 张榕明在年会上对明年研究会的工作提出了希望和要求。
  • 生源视角下农业高职教育发展策略 免费阅读 下载全文
  • 当前,农业高职教育生源减少及学农不务农的趋势不仅影响着农业高职教育的发展,也影响我国农业的可持续发展。农业高职教育生源困境是农业、就业、教育等多个领域多种因素长期作用的结果。农业和高职教育这两个既重要,又相对弱势的领域,既需要政府的有力扶持,也需要农业高职院校找准定位,提高自身实力和社会服务水平,赢得社会认可。
  • 农村“两后生”职业技能培训研究 免费阅读 下载全文
  • 农村"两后生"职业技能培训对促进农村经济发展和社会稳定意义重大。农村"两后生"培训宣传不够,培训实用性亟待加强,内容与方式和培训模式单一,需要加大宣传力度,增强实用性,创新培训方式以及加大资金投入。
  • 对医药高职教育校企合作困局的法律思考 免费阅读 下载全文
  • 医药高职教育致力于培养医药卫生高技能人才,在市场经济背景下,职业教育通过校企合作方式获得多元化发展。然而,医药高职教育具有卫生教育及职业教育的复合背景,在实践校企合作、探索职业培养方法中遇到诸多障碍。本文从影响医药高职教育校企合作的法律环境出发,在体制、规范的冲突中寻求困局的根源,并探讨解决这一问题的思路。
  • 工作过程导向课程开发及其评价探索 免费阅读 下载全文
  • 在总结大量课程实际开发的基础上,归纳了课程开发的基本环节,明确了开发过程中应理清的几个基本概念,提出了在评价课程过程中,应关注的关键要素,并指出在课程开发过程中,应处理好的几个问题。
  • 高职中外合作办学外方课程教学质量监控与对策 免费阅读 下载全文
  • 在高职院校中外合作办学项目中,外方所承担课程存在教学质量监控体系缺失、教学安排不尽合理、外方教师的教学能力和跨文化适应能力参差不齐、教学实验实训设施配套不到位等问题。要发挥高职院校中外合作办学的优势,必须找准合作伙伴,建立健全双方认可的质量管理监控体系,科学分配中外双方所承担的教学任务,加强实验实训基础设施建设,同时,加强学生学习能力的培养,从而发挥中外合作办学引进优质教育资源、促进专业提升的作用。
  • 基于霍尔三维结构的中职教育特色课型研究 免费阅读 下载全文
  • 课型是最具操作性的课堂教学策略。借鉴霍尔三维结构的分析方法,本文分析了中职特色课型的教学内容、教学活动主体、教学方法等主要因素,构建了中职特色课型的三维结构模型,为广大中职教师研究特色课型提供科学的参考依据。
  • 高职毕业生岗位胜任力实证研究 免费阅读 下载全文
  • 测量高职毕业生的岗位胜任力,可以更为准确直观地反映高职人才培养的质量。在文献研究的基础上,用德尔菲法尝试确定高职毕业生岗位胜任力要素指标及其内涵,并按照各要素指标的重要程度进行相应的权重分配与赋值,可以测定样本区域高职毕业生的岗位胜任力。
  • 高职经典文学阅读的必要性及推广途径 免费阅读 下载全文
  • 针对高职教育领域"重专业,轻人文"的现象,本文从培养学生健全人格,提高学生语言文字应用水平以及开拓学生的想象力与创造力三个方面,论述了在高职院校开展经典文学阅读推广的必要性,并结合高职院校的办学理念及专业特色,提出了具有高职院校特色的推广途径,旨在使人文精神与专业能力的培养相结合,从而达到使学生全面发展而非单一专业能力发展的目的。
  • 高职多媒体专业艺术设计意识培养研究 免费阅读 下载全文
  • 设计理念是作品的灵魂,好的作品离不开新锐的创意和丰富的内涵,需要良好的艺术素养和先进的理念支持得以实现。所以,设计意识的培养非常重要。除正常的课程教学外,可以从构建渗透性教育模式、增强评价等方面对学生的艺术设计意识进行培养。
  • 基于职业活动导向的高职课程开发路径 免费阅读 下载全文
  • 职业活动导向课程开发理念符合职业教育的本质属性,能兼顾高职不同专业的课程特点,是高职课程开发新的价值取向和指导观念,成为高职课程开发又一新的模式。基于职业活动导向的高职课程开发要沿着课程目标开发、课程门类与结构开发、课程内容和教学方式开发、课程实施条件开发、课程评价方式开发及管理方式开发等路径进行,以切实实现高职人才培养目标。
  • 就业导向的输配电专业教学整体解决方案研究 免费阅读 下载全文
  • 在对中等职业教育输配电专业技能型人才培养进行职业面向调查、职业活动分析的基础上,本文研究了输配电专业技能型人才的职业特质,提出了专业培养目标、专业课程体系及专业教学策略,并通过教学实践,验证了整体教学方案的有效性。
  • 高职高专《作物栽培学》教学改革探索 免费阅读 下载全文
  • 根据高职教育的本质和《作物栽培学》学科的自身特点,需要开展教学改革,以适应技能型人才培养的要求。文章对该门课程教学改革的目标、改革的实施方案、实施措施及教学改革的成效进行了探讨。
  • 高职课例教学研究简论 免费阅读 下载全文
  • 提出了一种适合高职专业课程课例研究的实施方案,并通过具体课例的研究实践,验证了课例研究在提高课程团队教学水平和课堂教学效果方面的针对性、有效性和可持续性。
  • 高职《国际贸易实务》课程教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 在综合归纳高职《国际贸易实务》课程教学改革文献的基础上,分析了高职国际贸易实务专业学生的就业去向以及外贸企业对人才的岗位需求,探讨了构建高职《国际贸易实务》课程教学新体系的途径。
  • 高职心理健康教育课程改革与实践——以湖南铁道职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 湖南铁道职业技术学院在大学生心理健康教育课程的教学中,从树立新理念、重构发展性教学内容模块、以互助小组为载体构建"自助—互助"型学习模式、采用多种体验分享式教学方法、创设心理情境、运用全方位立体化教学手段、注重发展性与情境性考核等方面进行了高职院校心理健康教育课程的改革与实践。
  • 高职学生心理咨询必要性与方法 免费阅读 下载全文
  • 高职学生的心理状态与本科生相比,有其自身的特点,高职院校更应关注学生的心理发展趋势,通过切实有效的心理咨询,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。因此,应对高职院校学生心理咨询的必要性及方法加以探讨。
  • 高职院校学术研究现状分析与思考——以广西某职业技术学院为例 免费阅读 下载全文
  • 高职院校的学术研究对于整个高校的学术研究而言,具有不可替代的地位,而高职院校对学术研究的态度多年来一直较模糊,且存在不够重视、经费投入不足等一些问题。因此,应通过个案分析,揭示问题,并提出高职院校加强学术研究的措施与建议。
  • 以就业为导向的高职植保专业人才培养模式创新研究 免费阅读 下载全文
  • 为适应高职植保专业的就业形势,提高人才培养质量,必须通过科学定位高职应用型人才的培养目标,建设"双师型"师资队伍,构建体现植保工作过程系统化的课程体系,创新校企合作人才培养体制机制等措施,改革以行业发展为背景,以就业为导向,以能力培养为特征的高职植保专业人才培养模式。
  • 高职城轨运营管理专业培养目标与就业岗位分析 免费阅读 下载全文
  • 高职城轨运营管理专业应通过对国内轨道交通行业、企业和劳动力市场调研,进行行业、职业及市场需求分析,在充分了解专业现状的基础上,找出专业建设存在的主要问题,根据地方发展需要和对专业人才的需求,明确培养目标定位,落实技术技能、理论知识、态度素质等从业所需能力,依据行业、职业分析结果,结合行业新技术发展及应用情况,针对学生发展空间和就业岗位特点,确定"梯度推进"的三个层次的就业岗位。
  • 中职《职业道德》课程教学低效归因与对策 免费阅读 下载全文
  • 《职业道德》是中职学校德育的重要课程,对提高中职学生道德素质有着重要作用。但在教学实践中,《职业道德》课堂教学效率低下,中职学生对《职业道德》学习缺乏兴趣,教师也不知如何有效地开展教学。本文首先分析了中职《职业道德》课程教学效果不佳的原因,并提出通过选取贴近学生生活和专业的案例,采用"引进来、走出去"的方法来丰富教学内容,提高《职业道德》教学的实效性。
  • 中职生阅读期待现状调查研究 免费阅读 下载全文
  • 阅读期待是读者在阅读文本前后对文本的认知以及由此产生的阅读需要和阅读期望。关注并积极地开发中职生的阅读期待,对于培养中职生的阅读兴趣,提高中职语文阅读效率具有积极意义。本文从阅读期待理论介绍出发,通过问卷调查了中职生阅读期待的现状,并针对调查结果提出了教学建议。
  • 中职学校技能竞赛现状分析与建议 免费阅读 下载全文
  • 技能竞赛是职业教育改革和发展的重要助推器。目前,职业院校技能竞赛已经常态化了。但由于各个参赛学校所在地区经济发展不平衡、办学条件差异悬殊、师资队伍技能水平差距不小等,在技能竞赛过程中常常会出现一些不尽如人意的现象。本文对竞赛中存在的诸多不利因素进行了分析,提出了相应对策与建议。
  • 中职后进生社会规范背离行为及其矫正 免费阅读 下载全文
  • 中职后进生的社会规范背离行为,既有现行规范本身的原因、教育的原因,也和学生所处的心理、年龄阶段有关。对中职后进生社会规范背离行为的矫正,要在综合考虑各种因素的基础上,采取有针对性的教育措施,要重视学生日常行为规范的养成教育,通过家庭、学校和社会的通力合作,为后进生的转化创造良好的客观环境。
  • 中职生攻击行为的心理探究 免费阅读 下载全文
  • 攻击行为又名侵犯行为,通常是指有意伤害他人身心健康的行为。近几年来,中职生发生攻击行为的事件屡见报道,如何有效进行预防已成为中职德育工作者面临的一个重要课题。本研究发现中职生攻击行为主要是由于青春期的矛盾心理、被误读的个性化发展、盲目从众心理及被误导的社会认同感造成的。因此,要正确理解青春期、树立正确的个性观、创设良性的成长环境、理性解读社会认同感来预防中职生的攻击行为问题。
  • 任务引领的中职《建筑工程材料性能检测》课程建设 免费阅读 下载全文
  • 中职精品课程的"精"不仅要体现引领性、辐射性强,更要体现与企业的深度融合、鲜明的"职业"特性。任务引领型教学模式能更好地把企业要求与学校教学紧密结合。本文提出中职精品课程《建筑工程材料性能检测》建设中,如何在教材、教学过程、实训条件、课后拓展方面采用任务引领型教学模式进行实践性探索。
  • 高职校企合作长效机制研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 通过分析高职教育校企合作的现状和问题,本文提出了以政府、院校、行业、企业为主体建立校企合作组织构架,以互惠共赢为原则构建校企合作长效机制,并以湖南铁道职业技术学院校企合作组织"南车轨道学院"为案例进行了实证分析。
  • 关于提升高职院校中层干部执行力的思考 免费阅读 下载全文
  • 通过阐述高职院校中层干部执行力存在的问题,分析了影响高职院校中层干部执行力的因素,探讨了提升中层干部执行力的有效措施。
  • 高职青年英语教师职业承诺研究 免费阅读 下载全文
  • 在对浙江省部分高职院校青年英语教师进行问卷调查的基础上,统计、分析了高职青年英语教师职业承诺的5个因子,即感情承诺、义务承诺、代价承诺、机会承诺和理想承诺的水平,并提出了建议和对策。
  • 河南:2000万元重奖校企合作 免费阅读 下载全文
  • 河南省近日对在职业教育校企合作工作中取得显著成效的河南机电学校等60所职业学校和河南龙翔电气有限责任公司、河南省机械行业学会等58家企业、行业协会学会予以表彰,授予“河南省职业教育校企合作工作先进单位”称号.并颁发奖金2000万元。
  • 中国与新加坡职业教育师资培养之比较——新加坡NYP师资培养成功经验启示 免费阅读 下载全文
  • 从教师准入、"无货架寿命"理念、培养机制、教师转型、评价机制五个方面,本文比较与分析了新加坡南洋理工学院师资队伍建设的成功经验和我国目前职业教育师资队伍建设状况,探讨了新加坡师资培养成功经验对我国职业教育专业教师培养的启示。
  • 信息技术视角下职业院校教师个人知识管理与专业发展 免费阅读 下载全文
  • 在以现代科学技术为核心的知识经济社会中,职业教育的蓬勃发展给职业院校教师的知识储备和专业发展带来了前所未有的机遇和挑战。面对已经具有的和不断日益更新的知识,教师如何借助信息技术有效管理个人知识,促进自身专业发展,是提升职业院校整体教育教学水平的一个重要因素。
  • 价值链视角下的“双师型”教师培养研究 免费阅读 下载全文
  • 充分借鉴价值链理论的核心内容,用其观点分析目前"双师型"教师培养的问题,进一步提出了价值链理论视角下"双师型"教师的内涵和培养策略。
  • 论高职高专艺术设计类专业师资队伍建设 免费阅读 下载全文
  • 以广州航海高等专科学校艺术设计学院师资队伍建设为例,分析了艺术设计类专业师资队伍存在的师资结构不合理、师资来源复杂、艺术设计类专业个性特点与教学团队整体发展之间的矛盾等问题,提出了引进和培养专业带头人、加强"双师型"师资队伍建设、提高教师基本素质等解决问题的措施,探索了高职高专艺术设计类专业师资队伍建设的途径。
  • 高职院校实训师资队伍建设研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 实训师资队伍是高职实践教学的主要执行者。高职院校应加强实训师资队伍建设,构建成长平台,体现成长空间;加强实训指导教师思想教育工作,提高实训指导教师的工作积极性;加强业务培训,提高专业素质,改变传统价值观,优化实训师资队伍,在实践中不断提高实训教师的学术水平和专业实践能力。
  • 关于高职院校办学质量评价 免费阅读 下载全文
  • 高职院校办学质量评价中存在的问题:一是关键内容缺乏维度;二是专家队伍缺乏信度:三是评估结论缺乏效度。对高职院校办学质量评价职业化的理性回归:(1)确立“第三方”评价体制。所谓“第三方”,必须是与评价活动的委托方和被评价方没有利害关系的独立“第三方”,具有独立的公信力。(2)重构多元评价体系。首先,高职办学质量的评价理念和措施必须多元化;其次,高职办学质量评价的主体要多元化;再次,高职办学质量评价的内容要多元化。
  • 关于高职院校内部专业评估的策略 免费阅读 下载全文
  • 做好专业评估,评估指标体系固不可少,更为重要的是策略谋划。策略精当高明,方可收事半功倍之效。(1)先做好内部专业评估,再逐步引入外部评估。(2)先做好形成性评估,再向鉴定性评估稳健过渡。
  • 关于高职的十大价值 免费阅读 下载全文
  • 高职的十大价值是:(1)2011年实现近三百万家庭高等教育“零”的突破:(2)“在家门口上大学”使更多青年接受高等教育;(3)毕业生就业率与薪资连续上升;(4)毕业生成为一线岗位有素质的技能人才;(5)学生价值观有效提升;(6)布局更加均衡,专业更加适应产业;(7)校园文化呈现职业特征;
  • 关于“能力学士” 免费阅读 下载全文
  • 2011年6月16日,湖南民族职业学院的5名学生获得能力学士学位证书,这在国内高校尚属首次,“能力学士”诞生的意义在于这是高职教育一个首创式改革,实质性开启了高职教育学历学位改革实践序幕,对解答教育界热议多年的能力与学历孰轻孰重的话题进行了有益的实践探索。构建“能力学士”学位制度,一要明确“能力学士”学位的基本定位;
  • 关于高职创业教育 免费阅读 下载全文
  • 高职创业教育存在的主要问题,一是环境层面:缺乏氛围,重视不足;二是理念层面:认识不清。理论滞后;三是方法层面:手段单一,形式僵化;四是条件层面:师资短缺。设施不足;五是评价层面;忽略反馈,标准不明。要深化高职创业教育,在社会层面,要营造创业教育的社会氛围,完善创业教育的政策法规,开拓创业教育的发展渠道。
  • 关于高职教育课程体系发展 免费阅读 下载全文
  • 高职教育课程体系改革建设,是一个历时性与共时性的课题,是一个动态开放的系统。梳理我国高职教育课程体系改革的历程,大致经历了三次大的调整:(1)第一次高职教育课程体系改革是基于实践本位课程改革的需要。其背景是在高职院校创办初期,各院校基本使用本科压缩型的学科型课程,以学科为中心。(2)第二次高职教育课程体系改革是基于能力本位课程改革的需要。
  • 关于教育业态拓展 免费阅读 下载全文
  • 终身教育理念下的教育需求的发展,极大地促进了教育业态的丰富发展,新生高职院校的教育对象开始从单一的全日制大专生向“三层五态”教育对象拓展。(1)新生代高职院校的教育拓展——以新生代高职院校苏州工业职业技术学院为例;教育业态的升格发展——“普通大专教育业态”形成;教育业态的社会拓展——“非学历教育培训业态”拓展;教育业态的突破拓展——“成人教育业态”萌生;
  • 基于SWOT模型的技工院校学生就业分析及对策 免费阅读 下载全文
  • 虽然近年来技工院校毕业生的就业率较为乐观,但面对全国大学生就业的严峻形势和逐年增长的待业大军的压力,解决技工院校学生的就业问题仍然是学校工作的一项重要任务。因此,应基于SWOT模型,深入分析技工院校学生就业过程中的优势、劣势、机遇和威胁,并就相关对策进行探讨。
  • 高职院校财经类专业创业型人才培养研究 免费阅读 下载全文
  • 利用层次分析法对影响高职院校财经类专业毕业生创业的因素进行分析,最主要的影响因素依次为学生的个人特质、学校的创业教育、创业能力及创业态度。针对主要影响因素,高职院校财经类专业创业型人才培养模式的制定要重视使创业教育理论联系实践,注重创业教育的实效性与时效性,从而全面提高人才培养质量,奠定学生职业生涯发展的良好基础。
  • 光电企业对高职毕业生职业素质要求调查 免费阅读 下载全文
  • 通过光电企业对高职毕业生职业素质要求的调查,分析了光电企业对高职毕业生职业素质和职业能力要求的主要内容和形式,旨在改革高职学生职业素质培养方式,以期达到满足光电企业对高职毕业生职业素质要求的目的。
  • 高职护理英语教学中朗读策略实验调查研究 免费阅读 下载全文
  • 本实验研究以朗读策略的教学运用为主线,突出护理专业特色,为激发学生学习兴趣、提高其英语综合运用能力以及促进高职英语教学改革,提供一些积极的借鉴意义。
  • 中职饭店英语导入情境教学的应用实践 免费阅读 下载全文
  • 中职酒店服务与管理专业学生,英语基础薄弱,专业知识匮乏,在《饭店服务英语》教学导入环节巧妙创设情境,以案例描述、视频展示、活动组织和文化引入等方式,从教学源头激发学习兴趣,唤醒热情,调动氛围,提高教学效果。
  • 基于工作过程的“教学做”一体化课程开发与实践——以《发动机电控系统故障诊断与修复》课程为例 免费阅读 下载全文
  • 为适应职教师资培养的新要求,在职教师范类本科院校开展了基于工作过程《发动机电控系统故障诊断与修复》一体化教学,根据典型工作任务设计了学习情境,设计了理实一体化教室,开发了相关教学资源,采用以过程考核为主、期末考核为辅的考核方式。经过课程改革实践,取得了良好的教学效果。
  • 汽车变速器教学模型的构建与应用 免费阅读 下载全文
  • 汽车变速器包括手动变速器与自动变速器。自动变速器的原理结构是十分复杂的。为了帮助中职学生学习变速器,方便教学工作,提高教学质量,构建变速器的教学模型。教学模型包括了汽车变速器的主要结构与基本原理,可突出机电一体化的特点,零件少,造价低,使用方便。
  • 任务型对外汉语教学效果与问题分析 免费阅读 下载全文
  • 在对外汉语课堂教学中,采用任务型语言教学方式具有明显的成效,也有其应该注意的问题。本文就任务型语言教学在对外汉语课堂中运用的效果和容易产生的问题进行了较为全面的分析,并提出了解决问题的办法和思路。
  • 任务驱动教学法在《建筑制图基础与CAD》中的设计与应用 免费阅读 下载全文
  • 任务驱动教学法是一种"行为引导式"的教学形式,是以学生为主体、以学定教、学生自主协作、探索创新的学习模式。可以通过教学内容的选取整合、课程任务的构建及任务驱动教学的实施过程探讨任务驱动教学法在《建筑制图基础与CAD》课程中的设计与应用。
  • 论《机械制图》中“组合体”的教学 免费阅读 下载全文
  • 《机械制图》是工科院校机械类专业学生必学的一门专业基础课,学好《机械制图》对学好其他专业课程起着重要作用。本文分析了在《机械制图》教学中"组合体"起到的重要作用。
  • 日语精读课交往性合作式教学探究 免费阅读 下载全文
  • 日语精读课在教学实施中,容易出现以教师为主导、以知识传授为核心、忽视学生语言运用能力和学习主动性培养的问题。针对这一情况,文章阐述了交往性合作式教学的必要性及具体实施,也提出了在教学开展过程中应该注意的问题,旨在提高学生的学习效果,顺应教育的社会化需求,深化教学改革。
  • 艺术类高职院校服装材料学课程教学改革研究 免费阅读 下载全文
  • 艺术类高职院校服装材料学教学过程中存在许多问题,根据艺术类高职学生的特点,结合教学实践,应从使学生从思想上重视、提高学生的学习兴趣、优选教学内容、灵活采用多种教学方法与手段、改进考核方式等几方面对传统服装材料学教学进行改革,以充分挖掘艺术类高职院校学生在服装设计开发方面的潜能,满足当前服装人才市场发展需求。
  • 学生水粉画练习中水的运用问题调查研究 免费阅读 下载全文
  • 水是水粉画的调和剂,是水粉画不可缺少的主要媒介。水粉画的调色、用笔和色层厚薄变化,都与水的使用有密切关系。学生在实际水粉画练习中或多或少存在用水不当的问题。本调查从学生实际出发,通过对学生进行问卷调查,分析和总结了学生水粉画练习中水的运用存在的实际问题及其原因,并提出了一些对策与建议。
  • 《医药文献检索》课程教学反思 免费阅读 下载全文
  • 《医药文献检索》课程是药学专业一门公共必修课程,有助于提高学生的信息素养,培养学生的检索能力,进而帮助学生学习医药科技并解决实际问题。但当前"以知识技能传授为本位"的传统教学方法依然流行,难以培养药学专业创新人才。因此,需要重建课程教学的三维目标,完善教学大纲(课程标准),改革教学方式,突出实训指导,加强课程建设,优化评价体系,实现"以服务为宗旨,以能力为本位"的教学理念,提高药学专业学生的实践能力和创新能力。
  • 职业院校《公路施工安全》课程开发与建设 免费阅读 下载全文
  • 随着我国交通基础设施建设总量持续增长,施工安全措施不到位、施工安全管理环节薄弱、施工安全教育培训不到位已成为制约安全生产的"瓶颈"。从源头上提高施工人员的安全生产意识,开发与建设《公路施工安全》课程已势在必行。本文从公路养护专业《公路施工安全》课程开设的现状入手,从课程内容、教学方法、考核方式等多方面构建了《公路施工安全》课程体系,旨在为各职业院校开设该课程提供借鉴。
  • 高职“上班式”职业英语课程开发与实践 免费阅读 下载全文
  • 根据对国内外职业英语课程发展现状的研究,按照专业领域、工作岗位、工作过程、典型工作任务、工作要领、实战演练的"6P"模式进行高职职业英语"上班式"课程的开发与实践,在教学中体现了实用性、职业性、任务性、开放性和真实性的特点。
  • 《电工电子技术》课程“教学做”一体化教学的研究与实践 免费阅读 下载全文
  • 介绍了高职《电工电子技术》课程进行"教学做"一体化教学的方法与思路,结合高职学生特点进行教学内容整合,教学模式的改革,同时通过加强技能训练与工学结合,实践了齐齐哈尔高等师范专科学校"教精学实,够用、适用、能用、会用"的教学原则。
  • 高职《果蔬贮藏加工技术》课程的教学改革与创新 免费阅读 下载全文
  • 通过分析高职《果蔬贮藏加工技术》的课程特色和教学中存在的问题,结合省示范专业建设与课程改革的实践,提出了课程教学改革的措施与对策。
  • 项目教学法在《自动化设备及生产线》课程中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着职业院校专业课程项目化改革越来越深入,项目教学法已经成为课堂教学组织的重要教学方法之一,符合职业教育"以就业为导向、以能力为本位"的基本要求。本文以"机械手搬运站"为例,结合项目教学法的特点,探讨了在中等职业学校《自动化设备及生产线》课程中开展项目教学法的教学设计与实施。
  • 基于工作过程的软件专业教材建设的实践 免费阅读 下载全文
  • 目前,高职教材建设中存在缺乏具有高职特色的对口教材、内容针对性有偏差、缺乏有效衔接、缺少职业氛围的营造等问题。文章针对这些问题提出了教材建设的基本思路,并结合《SQL Server 2005数据库基础》课程教材的改革实践给出了具体的建设方案,即应依据高职教育培养目标校企合作开发教材;引入真实的企业项目,合理淡化理论;开发立体化的教学资源等。
  • 我国扩大免费职业教育范围 免费阅读 下载全文
  • 目前,中国开始通过扩大免费中等职业教育范围来吸引更多的学生接受职业教育,从而为解决中国人才结构性失衡提供一种有效尝试。
  • 我国已建设93个职教师资培养基地 免费阅读 下载全文
  • 我国已建设93个职业教育师资培养培训基地、8个教师专业技能培训示范单位、10个教师企业实践单位,各省、区、市也已建立300多个省级基地,努力开创职业教师队伍建设新局面。
  • 技能型人才助推经济高速增长 免费阅读 下载全文
  • 从党的十六大到现在,我国职业院校培养的7265万名技术技能型人才,成为实体经济产业大军的主体力量。为我国持续10年经济高速增长做出了突出贡献。
  • 江浙沪皖140所高职院校结盟 免费阅读 下载全文
  • 近日,以“协同、创新、发展、共赢”为主题的“2012长三角高等职业教育改革与发展高层论坛”举行,江浙沪皖共计140余所高职院校共聚南京。结成区域联盟,共同推进高等职业教育现代化。
  • 山东:启动中职学校分级认定 免费阅读 下载全文
  • 山东省决定启动中等职业学校分级认定工作,要求2013年全省所有中等职业学校都须达到合格标准,达不到合格标准且限期整改不到位的,原则上将停止招生。
  • 福建:政策支持高职院校改革发展 免费阅读 下载全文
  • 为推动高职院校深化改革,加快发展,提升办学质量和社会服务水平,福建省人民政府办公厅近日发布了《关于支持高职院校改革发展的若干意见》(以下简称“意见”)。
  • 浙江衢州:创业创新文化进职校 免费阅读 下载全文
  • 浙江省衢州市近日启动创业创新文化进职校活动。该市将以此为切人点,通过科学设计标准化模式和路径,积极探索将创业创新文化与现代校园文化相互融合、互动发展、相得益彰的局面,塑造更具时代特征的衢州区域特色文化。
  • 高职高专数学教学学生专业技能培养研究 免费阅读 下载全文
  • 根据对高职高专数学教学的现状分析,要实现把数学知识转化为学生的专业技能这一教学目标,首先,要改革现行的教材体系,根据需要分为经济数学、工程数学、管理数学等。其次,数学课要从基础课定位为专业课,依据学科关联度重新划分教研部,给专业课教师与数学课教师的交流学习创造机会,使数学教师能够充分了解专业课对数学的需求。再次,数学教学要走出书斋,探索产学研一体化的教学新模式。
  • 以数学建模为导向的高职数学教学改革 免费阅读 下载全文
  • 高等数学作为高职教育中的一门基础课程,对高职教育起着至关重要的作用。目前,高等数学课程的教学存在着教材内容陈旧、教学模式单一、教学手段落后、学生被动接受等不利于培养应用型人才的问题。可将数学建模的思想方法融入高等数学课程教学,以此推动高职教育高等数学课程教学改革。
  • 高职院校思政课教学改革的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 高职教育中的思想政治教学既有思想政治教育的共性,同时又具有职业教育的特点。本文论述了高职思政课教学的特点和高职思想政治课教学改革的几点想法。
  • 重新认识语文教学的板书设计 免费阅读 下载全文
  • 针对语文学科的特点,根据教学实践,总结出对语文课堂教学板书设计的认识,内容包括板书设计的作用、要求、类型以及应注意的问题四个方面。
  • 简论中职物理教学与实际的“五结合” 免费阅读 下载全文
  • 物理是中职学校的基础课,要在有限时间里让学生掌握真正实用的知识内容,符合学以致用原则,为学习专业课和技能训练课打下坚实基础。本文提出中职物理教学要结合五种实际情况。
  • 高等职业院校校内实训基地建设实践的研究 免费阅读 下载全文
  • 高等职业教育肩负着培养高素质技能型人才的使命,具有明确的职业价值取向、实用的教学实践过程和仿真的职业技能训练。校内实训基地是进行实践性教学的重要载体,是培养创新型高技能人才的重要平台。因此,深入研究探讨校内实训基地建设,充分发挥其在实践教学方面的重要作用,对提高高职院校教学及人才培养质量具有重要的现实意义。
  • 小组合作学习在专业实训课中的应用研究 免费阅读 下载全文
  • 从专业实训课的角度分析了小组合作学习方式的可行性及必要性,与几种常见的学习方式比较,突显了小组合作学习的优势。
  • 甘肃省将培养一大批新型职业农民 免费阅读 下载全文
  • 2012年11月21日,在甘肃省政府新闻办召开的《关于加快现代农业发展的意见》颁布实施情况新闻发布会上,甘肃省农牧厅副厅长韩临广表示,甘肃省将通过重点依托“阳光工程”、科技人户、测土配方施肥、高产创建等项目,加强对农民的科技培训,不断提高农民科技文化素质和科技应用能力,培养造就一大批新型职业农民。
  • 机床几何精度修理实操研究 免费阅读 下载全文
  • 机床修理包括机床几何精度和机床性能的修理,机床几何精度是尺寸链关系的具体体现,是非常关键的因素。修理机床精度时,合理地选择修理基准面和修理工艺顺序,对保证机床修理精度和提高修理效率有很大意义。
  • 论电工教师在实训教学中的主导地位 免费阅读 下载全文
  • 《电力拖动控制线路与技能训练》实训在技工学校电工专业学习中具有重要的地位,是技工学校电工专业一门重要的专业课,具有适用范围广、理论抽象、电器元件种类和常用专业术语多等特点。因此,学生学起来往往感到枯燥乏味,容易产生厌学情绪。针对实际情况,电工实训教师发挥其主导作用就显得很重要了。本文就教师在电工实训中所扮演的角色进行了探讨。
  • 《工程监理》课程实践教学改革研究与探讨 免费阅读 下载全文
  • 《工程监理》课程是一门实践性很强的课程,传统的课程教学方法难以适应现代社会监理人才的需求。本文通过对本课程教学内容进行的改进以及对实践教学方法进行的新的尝试,探讨了实践教学与其他相关课程实践教学的联合教学模式。
  • 项目教学法在高职物理实验教学中的应用 免费阅读 下载全文
  • 当前,高等职业教育面临教学改革,而教学方法的变革是教学改革的关键。本文以"用共振干涉法测定超声波的传播速度"实验为例,探究了项目教学法在高职物理实验课教学改革中的实施,以期对高职物理实验教学提供参考。
  • 留学生《现代控制技术综合技能实训》课程探索 免费阅读 下载全文
  • 现代控制技术实训是机电类实践教学过程中的一个重要环节。针对来华学习的外国留学生,根据其知识基础和学习目标,同时结合中国大学课程的内容和目标,探索制定一套适合留学生的教学实施方案是非常必要的,通过开发相应的实训教材、配备合格的实训师资、制定科学的成绩评定标准等措施,既能激发留学生动手实践兴趣,也可促进他们对知识能力的掌握,提高教学质量。
  • “任务驱动与学做合一”教学组织模式构建 免费阅读 下载全文
  • "任务驱动与学做合一"是指在教学总体安排和具体课程教学中,通过理论教学与实践教学合一的手段,以若干个具体任务为中心,把培养学生职业能力的过程设计为边学边做的过程;通过行业、企业调研,明确人才培养要求;通过制定教学计划,使教学全过程学做合一;实施理论实践一体化课堂教学,加强顶岗实习,抓好职业技能培训,全面构建"任务驱动与学做合一"的教学组织模式。
  • 关于关键词的提取与使用 免费阅读 下载全文
  • 高职院校学生信息素质的培养包括关键词的提取和使用。关键词的提取技术包括理解文档的核心思想,明确关键词的概念内涵,掌握关键词的基本特征,分辨关键词与其他词之间的上下左右关系等。在此基础上,通过观察思考,熟悉方法和规范应用,坚持关键词标引使用的原则,按照步骤进行聚焦、排序、定量和鉴审操作。
  • 教学设计理论在高等职业教育中应用的思考 免费阅读 下载全文
  • 以分析和研究高职人才培养模式、教学内容、教学过程设计和毕业生就业状况为基础,本文将教学设计理论原理应用于高等职业教育过程,对教学设计五个环节中的子项进行了拓展,并在一定的实践经验教训的基础上提出了改进高等职业教育的意见。
  • 两种教学方法的比较 免费阅读 下载全文
  • 从学习理论、实施策略、教学过程、教师角色变化、评价和使用范围等方面,对四阶段教学方法和引导课文教学方法进行了比较,探讨了这两种教学方法在实际教学中应用的理论和实践意义。
  • 浅谈老龄化社会背景下中专护生心理健康教育 免费阅读 下载全文
  • 最新统计显示,北京老龄人口数量不断增大,护士缺口较大。由于职业特殊性,中专护理专业基本只招收女学生,特殊的性别组成和年龄特点要求中专学校要侧重关注学生的心理健康。本文认为,需要结合老龄化社会背景,在充分分析学生群体特殊情况的基础上,只有采取针对性的干预措施,才能培养出合格的护理人才。
  • 对升格幼专教育实践组织形式的回顾及简评 免费阅读 下载全文
  • 通过阅读中等幼儿师范学校教学方案,回顾教育实践组织形式,从"学"与"用"的价值认识中,分辨专业思想的发展,分析教育实践的技能准备条件,可以明确教育实践的组织形式在高职高专教学中的转变,从比较中找出实践教学的基本成分。
  • 信息技术环境下中职新教学模式初探——以《电工基础》课程教学为例 免费阅读 下载全文
  • 从中职传统课堂PBL教学中存在的问题出发,以中职《电工基础》课程教学为切入点,以Multisim为技术手段,在集交流、互动、评价、管理、教学等功能于一体的网络教学平台Moodle上创设的教学支持环境下开展基于问题的教学,创建教学前移+基于问题的学习+教学后续的新型教学模式,可以帮助学生发展高级思维能力、创造能力、合作能力、问题解决能力,进而达到全面发展的目的。
  • 浅谈技工院校德育工作误区与对策 免费阅读 下载全文
  • 通过分析技工院校德育工作存在的无视公平原则、夸大学校德育功能、重德育形式,轻德育内涵等误区,提出了技工院校的德育工作应该端正德育目的,重视德育主体,保证德育内容的真实性与公平性,并提出了具体的技工院校德育工作建议。
  • 合作学习理论在高职院校职业技能大赛训练中的应用 免费阅读 下载全文
  • 随着各高职院校对职业技能大赛重要性认识的深入,各种技能大赛在高职院校开展起来。要在大赛中取得好成绩,关键还在于学生平时的训练质量。本文运用合作学习理论,从人员选拔、团队组建、合作意识和合作技能的培养、监督与评价等方面,阐述了合作学习理论在高职院校职业技能大赛训练中的应用。
  • 基于建构主义工作坊的高等教育人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 通过分析当前学生普遍存在创新能力不足的问题,本文阐述了在建构主义指导下建立工作坊的必要性和工作坊应坚持的基本原则,说明了工作坊的保障机制。
  • 地籍测绘与土地管理信息技术专业人才需求状况调查研究 免费阅读 下载全文
  • 以湖北国土资源职业学院地籍测绘与土地管理信息技术专业人才培养状况为基础,提出了人才需求调查技术路线和调研基本思路与方法,分析了企事业单位对地籍测绘与土地管理技术专业人才的需求情况,并提出了对地籍测绘与土地管理技术专业教学改革的意见和建议。
  • 试析高职人文教育的课程建设 免费阅读 下载全文
  • 课程建设是实现高校分类发展,彰显人才培养特色的重要环节。高职人文教育的课程建设应从高校分类管理的视角,契合高职人才培养规格,合理定位课程目标,遵循高职人文教育课程建设的原则,建设知行合一的课程内容,构建高职人文教育课程的学习共同体,建设具有职业教育特色的人文教育课程。
  • 基于工学结合的文化基础课程开发思路 免费阅读 下载全文
  • 职业院校推进工学结合人才培养模式,着力构建专业一体化课程体系,但缺乏相应的文化基础课程建设。本文提出基于工学结合背景下的文化基础课程开发思路,就工学结合理念下课程开发要遵循的步骤、策略及应注意的一些问题进行了探讨。
  • 职业教育学生学业评价的理性回归 免费阅读 下载全文
  • 学业评价的目的是促进学生成长成才,树立"以人为本"、"能力测试"为中心的现代学生学业评价观。要遵循以学生发展为本、评价内容多维性、评价主体多元化、评价方式多样化四原则,有效引入柔性管理思想,在刚性管理的基础上实施柔性管理,达到"以柔促刚"的目的,为培养职业化人才营造良好的教学环境。
  • 中高职衔接具体实施影响因素分析与对策 免费阅读 下载全文
  • 2010年广东省启动中高职衔接发展的试点项目,本文基于该项目试点高职中山火炬职业技术学院在历时一年的具体实施过程中的各项影响因素进行分析和对策探讨。
  • 基于SWOT分析探究高职生孝文化教育对策 免费阅读 下载全文
  • 对高职生进行孝文化教育,目的是继承祖国灿烂文化,弘扬民族伦理道德规范,培养高素质人才。运用SWOT战略分析法,对目前高职生进行孝文化教育中的优势、劣势、机会及威胁等问题进行分析,并提出创新教育方法、建设文化阵地、加强实践活动及丰富教学内容等相关对策,以巩固和建设孝文化教育阵地。
  • 四川省在全国率先实行中等职业教育学费全免 免费阅读 下载全文
  • 11月27日,从四川省教育厅获悉,从2012年秋季学期起,四川省全面实行中等职业教育免学费政策,同时调整同家助学金资助范围。今后,除了民办学校三年级学生和全部艺术类相关表演专业学生外,其余中职生全部不用交学费。
  • 基于校企联盟平台的工学结合实习基地建设与管理模式创新 免费阅读 下载全文
  • 实习基地建设与管理是高职院校实施工学结合人才培养模式的基础,是提高教学质量的保障。本文以校企联盟平台的构建为切入点,以校企合作办学、合作育人、合作发展为主线,探讨生产性实训基地建设的多种校企组合模式,以实践教学过程管理为抓手,构建"六结合"顶岗实习管理模式,以有效提高学生生产实习的质量。
  • “锐蓝领”职业人育人模式的探索 免费阅读 下载全文
  • 职业教育要提高人才培养质量,必须积极探索和实践适合本地经济和学校校情的育人模式。浙江省富阳市职业高级中学从职业素养、职业核心能力和创新创业教育三个维度入手,从"首岗适应、多岗迁移、可持续发展"三个层面对育人模式进行了探索与实践。
  • 对接行业标准的专业教学质量标准构建与实施 免费阅读 下载全文
  • 通过介绍了教学质量标准的内涵以及教学质量标准构建的背景,本文介绍了湖南铁道职业技术学院专业教学质量标准的构建过程和方法,并结合专业教学改革实践说明了教学质量标准的实施及其成效。
  • “三通三融三证书”建工特色专业人才培养模式研究 免费阅读 下载全文
  • 通过论述建筑工程技术特色专业在人才培养模式方面的改革,本文主要从人才培养方案和课程体系设置、课程改革、顶岗实习以及教师的执教能力等方面进行了深化研究。
  • 过程性考核在高职德语专业教学中的应用创新 免费阅读 下载全文
  • 教学考核是课程教学的重要环节,传统的终结性考核在高职德语教学中弊端明显。本文分析国内过程性考核研究现状,探讨过程性考核在高职德语教学中的可行性,并阐释了创新过程性考核在高职德语教学中的应用。
  • 高职院校如何构筑“管理平台”——以许昌职业技术学院管理实践为例 免费阅读 下载全文
  • 高职院校内涵发展需要建立与业务系统相匹配的管理系统,如何构筑管理平台已成为制约内涵发展的关键。本文提出了管理平台的概念与构建的必要性,以许昌职业技术学院为例,介绍了构筑管理平台的实践,阐述"一个系统六个管理平台"的内容,并提出了取得的实效与启示。
  • 基于博客互动的“双主体”体验式教学模式探索 免费阅读 下载全文
  • 面对在校大学生和教学环境的日益变化,应创新教学模式和教学方法,引入新教学媒体。通过开展教学研究和实践,本文提出了基于博客互动的师生"双主体"、博客和课堂"双平台"的体验式教学模式,并对该教学模式的实施要点和教学效果评价进行了分析和阐述。在新的教学模式下,要把握好课堂与博客的关系,坚持师生同等重要的主体地位,贯彻体验式教学并创新课程考核评价方式。
  • 信息技术条件下的学习方式变革 免费阅读 下载全文
  • 信息技术给高校大学生学习方式带来了巨大革命,颠覆了传统的学习方式。信息技术应作为新的教学要素,它不仅仅以工具意义而影响学生的学习方式。本文探讨了信息技术条件下,全新的知识观,信息技术条件下,学生学习的三大特点,并以《统计学》课程为例探讨了基于应用软件的课堂学习。
  • 基于网络课程资源的交互式教学模式构建 免费阅读 下载全文
  • 随着网络课程的推广普及,网络教学的有效性成为高校关注的重点。本文尝试性地探讨基于网络课程资源的理论与实践并重、网络教学与传统教学相结合的开放式教学模式,通过集成课程教学大纲、教学内容、教学课件、虚拟实践、作业批改、协商交流等模块,从教学资源共享、人机互动、师生互动、学生互动方面进行探讨和研究。
  • 中职语文教学信息化探讨 免费阅读 下载全文
  • 信息技术已经广泛应用到现代教育领域中,但信息化教育并不是信息技术的代名词,也不是取代学科教学。信息化教育是在先进的教学理念指引下,巧用信息技术对学科教学进行有效的整合,从而提升学科教学效率。本文以中职语文教学中《口语交际:应聘中的自我介绍》一课为例,巧妙选取信息技术手段,在有限的课堂时间里,创设逼真的学习情景,并为学生提供更广阔的交流学习平台,教学效果良好。
  • 《水污染治理技术》仿真实训教学探索 免费阅读 下载全文
  • 《水污染治理技术》课程实践教学是通过校内实训和校外实训完成的。针对目前实践教学存在的不足,对课程部分实践教学内容探索采用仿真教学的形式。本文从课程仿真教学内容、仿真教学具有的优势以及仿真教学的不足等多方面入手,探讨仿真教学在该课程中的应用,并对仿真教学的教学方法等进行优化创新。
  • 中外旅游职业教育课程设置比较分析 免费阅读 下载全文
  • 根据对韩国、日本、英国、新加坡、瑞士等国家旅游职业教育的调研,在对比我国若干院校在旅游相关专业课程设置方面与国外的差别的基础上,分析了国内外旅游职业教育课程设置体系的异同,探讨了国外旅游职业教育对我国旅游职业教育的启示。
  • 陶行知教育理论中的职业教育思想探析 免费阅读 下载全文
  • 陶行知先生是伟大的人民教育家,我国平民教育运动的先驱,乡村教育的开创者。他在自己一生丰富的教育实践中创立的生活教育理论博采古今,兼容中西,对我国当代的教育发展和改革仍具有普遍的指导意义,显示出强大的生命力。陶行知先生的生活教育理论博大精深,内涵丰富,包含有丰富的职业教育思想,研究挖掘陶行知生活教育理论中所蕴含的职业教育思想,对现阶段我国职业教育的发展具有现实指导意义。
  • 中国职教学会职教期刊编辑专业委员会2012年年会暨《职业教育研究》杂志创刊30周年纪念会在津举行 免费阅读 下载全文
  • 2012年11月17日,由天津职业技术师范大学的《职业教育研究》杂志承办的“中国职教学会职教期刊编辑专业委员会2012年年会暨《职业教育研究》杂志创刊30周年纪念会”在天津海景花园酒店召开。来自全国25家职业教育领域的杂志社、期刊编辑部主编、专家、学者等40余位代表参加了会议。天津职业技术师范大学副校长、《职业教育研究》杂志副主编苗德华,科技产业处处长何文章以及《职业教育研究》杂志编辑部全体工作人员参加了会议。会议由中国职教学会职教期刊编辑专业委员会主任于志晶主持。
  • 视野 免费阅读 下载全文
  • 当代中国乡村复兴之路 乡村复兴是对乡村乃至民族生命之根的重新发现、发扬和创造。恢复和重建乡村由来已久的公共生活空间是传统乡村复兴要义之一。另一要义在于它是在城乡“张力”之中自觉疏导城市化问题的“合和”行动,其新内涵是动员组织各种人才投入到后工业时代的新型乡村建设试验中,是集农民合作经济、乡村休闲旅游业、生态民居工程、城乡互助型有机农业、乡土性教育等多种功能于一体的综合性、开放性试验。
  • 2012年《职业教育研究》总目录 免费阅读 下载全文
  • [本刊特稿]
    广西农村职校发展现状与对策——以梧州市A县中等职业技术学校为个案(周文雄)

    黄炎培职业教育思想研究会2012年年会召开
    [理论与应用研究]
    生源视角下农业高职教育发展策略(阳金萍 顾金峰)
    农村“两后生”职业技能培训研究(王永颜)
    对医药高职教育校企合作困局的法律思考(李海澈)
    工作过程导向课程开发及其评价探索(余斌)
    高职中外合作办学外方课程教学质量监控与对策(汤璇芷)
    基于霍尔三维结构的中职教育特色课型研究(付强)
    [高职专论]
    高职毕业生岗位胜任力实证研究(李德方)
    高职经典文学阅读的必要性及推广途径(张欣媛)
    高职多媒体专业艺术设计意识培养研究(王菊)
    基于职业活动导向的高职课程开发路径(盖馥)
    就业导向的输配电专业教学整体解决方案研究(杨立久 伦国瑞)
    高职高专《作物栽培学》教学改革探索(郭静 王玉民)
    高职课例教学研究简论(于建明)
    高职《国际贸易实务》课程教学改革研究(仇荣国)
    高职心理健康教育课程改革与实践——以湖南铁道职业技术学院为例(刘艳)
    高职学生心理咨询必要性与方法(王文文)
    高职院校学术研究现状分析与思考——以广西某职业技术学院为例(邹玮)
    以就业为导向的高职植保专业人才培养模式创新研究(陈建军 严林俊 张爽 冒锦富)
    高职城轨运营管理专业培养目标与就业岗位分析(薛倩 卫小伟 赵晨 赵志敏 赵婷)
    [中职教育]
    中职《职业道德》课程教学低效归因与对策(韩达敏)
    中职生阅读期待现状调查研究(代景民)
    中职学校技能竞赛现状分析与建议(王健娟 丁晓明)
    中职后进生社会规范背离行为及其矫正(黄益卿)
    中职生攻击行为的心理探究(余锋 徐大真)
    任务引领的中职《建筑工程材料性能检测》课程建设(章晓兰)
    [职教管理]
    高职校企合作长效机制研究与实践(陶艳)
    关于提升高职院校中层干部执行力的思考(马雪蓉)
    [师资培养]
    高职青年英语教师职业承诺研究(郑秋云)
    河南:2000万元重奖校企合作
    中国与新加坡职业教育师资培养之比较——新加坡NYP师资培养成功经验启示(李宏俭)
    信息技术视角下职业院校教师个人知识管理与专业发展(方莉)
    价值链视角下的“双师型”教师培养研究(王敬华)
    论高职高专艺术设计类专业师资队伍建设(马菁)
    高职院校实训师资队伍建设研究与实践(汪荣青)
    [论点]
    关于高职院校办学质量评价
    关于高职院校内部专业评估的策略
    关于高职的十大价值
    关于“能力学士”
    关于高职创业教育
    关于高职教育课程体系发展
    关于教育业态拓展
    [职业咨询]
    基于SWOT模型的技工院校学生就业分析及对策(黄蕾)
    高职院校财经类专业创业型人才培养研究(黄佑军)
    光电企业对高职毕业生职业素质要求调查(郑丽萍 季质菊 和铭)
    [专业教学研究]
    高职护理英语教学中朗读策略实验调查研究(徐斌 孙燕 刘明清 李文婧 王林博)
    中职饭店英语导入情境教学的应用实践(黄飞)
    基于工作过程的“教学做”一体化课程开发与实践——以《发动机电控系统故障诊断与修复》课程为例(申荣卫 台晓虹 黄玮 阎文兵 温立志 陈越)
    汽车变速器教学模型的构建与应用(林恩典)
    任务型对外汉语教学效果与问题分析(居珈璇)
    任务驱动教学法在《建筑制图基础与CAD》中的设计与应用(刘靖 朱平)
    论《机械制图》中“组合体”的教学(邱昌梅)
    日语精读课交往性合作式教学探究(潘彦葵)
    艺术类高职院校服装材料学课程教学改革研究(赵恒迎 刘舒白)
    学生水粉画练习中水的运用问题调查研究(杨红伟)
    《医药文献检索》课程教学反思(薛向阳 华危持 张铮)
    职业院校《公路施工安全》课程开发与建设(杨国胜)
    高职“上班式”职业英语课程开发与实践(周欣奕)
    《电工电子技术》课程“教学做”一体化教学的研究与实践(鄂英子 徐明达 韩爱英)
    高职《果蔬贮藏加工技术》课程的教学改革与创新(李海林)
    项目教学法在《自动化设备及生产线》课程中的应用(邢燕鹏)
    基于工作过程的软件专业教材建设的实践(吴伶琳)

    我国扩大免费职业教育范围
    [动态]
    我国已建设93个职教师资培养基地
    技能型人才助推经济高速增长
    江浙沪皖140所高职院校结盟
    山东:启动中职学校分级认定
    福建:政策支持高职院校改革发展
    浙江衢州:创业创新文化进职校
    [基础教学研究]
    高职高专数学教学学生专业技能培养研究(林华)
    以数学建模为导向的高职数学教学改革(李蕊[1] 王志刚[2])
    高职院校思政课教学改革的几点思考(徐严华)
    重新认识语文教学的板书设计(陶晶)
    简论中职物理教学与实际的“五结合”(卢青)
    [实验实训]
    高等职业院校校内实训基地建设实践的研究(郑江华[1] 潘望远[2])
    小组合作学习在专业实训课中的应用研究(丁伶俐)
    甘肃省将培养一大批新型职业农民
    机床几何精度修理实操研究(吴光泉)
    论电工教师在实训教学中的主导地位(姚亚玲)
    《工程监理》课程实践教学改革研究与探讨(江辉 刘瑶)
    项目教学法在高职物理实验教学中的应用(刘宝平)
    留学生《现代控制技术综合技能实训》课程探索(庞党锋[1] 闫虎民[1] 泰姆堡·乔治亚迪[2])
    [问题探讨]
    “任务驱动与学做合一”教学组织模式构建(王长荣)
    关于关键词的提取与使用(华危持 张铮)
    教学设计理论在高等职业教育中应用的思考(徐义晗 张洪斌)
    两种教学方法的比较(李体仁 刘正安)
    浅谈老龄化社会背景下中专护生心理健康教育(施勇 王君)
    对升格幼专教育实践组织形式的回顾及简评(陈翔)
    信息技术环境下中职新教学模式初探——以《电工基础》课程教学为例(曹春雷)
    浅谈技工院校德育工作误区与对策(刘学)
    合作学习理论在高职院校职业技能大赛训练中的应用(陈剑)
    基于建构主义工作坊的高等教育人才培养模式研究(张永春 张慧波)
    地籍测绘与土地管理信息技术专业人才需求状况调查研究(杨德全)
    试析高职人文教育的课程建设(辜芝兰)
    基于工学结合的文化基础课程开发思路(李兆春)
    职业教育学生学业评价的理性回归(沈永根)
    中高职衔接具体实施影响因素分析与对策(张莉琼[1] 潘斌[2])
    基于SWOT分析探究高职生孝文化教育对策(张瑛)

    四川省在全国率先实行中等职业教育学费全免
    [经验交流]
    基于校企联盟平台的工学结合实习基地建设与管理模式创新(席磊 王永芬 杨宝进 张晓根)
    “锐蓝领”职业人育人模式的探索(兰自珍 章文泉)
    对接行业标准的专业教学质量标准构建与实施(刘志成 王咏梅 张莹)
    “三通三融三证书”建工特色专业人才培养模式研究(王静 韩建芬 步文萍)
    过程性考核在高职德语专业教学中的应用创新(张爱红)
    高职院校如何构筑“管理平台”——以许昌职业技术学院管理实践为例(张耀平)
    [教育技术]
    基于博客互动的“双主体”体验式教学模式探索(张翠英 张英)
    信息技术条件下的学习方式变革(张永林[1] 陈洁[2])
    基于网络课程资源的交互式教学模式构建(曹晓丽 安秀荣 林枚)
    中职语文教学信息化探讨(李春梅)
    《水污染治理技术》仿真实训教学探索(童新 金晶)
    [海外职业教育]
    中外旅游职业教育课程设置比较分析(张颖)
    [职业教育史料]
    陶行知教育理论中的职业教育思想探析(姜河)

    中国职教学会职教期刊编辑专业委员会2012年年会暨《职业教育研究》杂志创刊30周年纪念会在津举行
    视野
    2012年《职业教育研究》总目录
    《职业教育研究》封面

    主管单位:天津职业技术师范学院

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