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文献检索:
  • 田园乐 其四
  • 萋萋春草秋绿, 落落长松夏寒。 牛羊自归村巷, 童稚不识衣冠。
  • 你想瞧一瞧夏天吗? 进森林无需买票。 快来吧! 蘑菇和野果如此之多, 一年也采不完。 小溪边,流水旁, 手持钓竿的人密密麻麻。 上钩了!
  • 盲人
  • 一天,一个盲人坐在一教堂的台阶上,脚边放着一顶帽子和一块小木牌:"我是瞎子,请帮帮我!"一个人路过那儿停了下来。他看了眼帽子里只有几个硬币的残疾人,便扔给他两硬币,然后没经盲人允许在木牌上写了几个字,把牌子留给盲人就走了。
  • История Китая(4) ИМПЕРАТОРСКИЙ КИТАЙ. ВТОРАЯ ФАЗА
  • 俄罗斯谢肉节的昨天和今天
  • 每年的2月底到3月初,古斯拉夫人都要举行隆重的迎春送冬仪式,并由此产生了"送冬节"。送冬节的前身是古斯拉夫人的"春耕节"。东正教传入罗斯后,无力取消这一异教的民间节日,只好把春耕节改称"谢肉节(Мсленица)",并成为重要的东正教十二大节日之一。传统节日和宗教习俗巧妙地相互融合更增加了节日的色彩和氛围,庆祝活动在古代就丰富多彩,特色鲜明。2002年,莫斯科市政府正式宣布"谢肉节"为城市节日,并组织安排多项大型庆祝活动,传统节日被赋予了现代色彩,庆祝活动更加富有特色,规模和档次也越来越高。本文收集和整理了有关俄罗斯人庆祝谢肉节的风俗习惯,以使读者更好地了解俄罗斯社会和文化。
  • 浅析高中起始俄语新教材教学
  • 从实践角度而言,语言本身不是知识,而是一种技能,技能是通过反复训练才能培养出来的。交际教学法利用"真实"的语言环境,通过学生积极参与,按照主题活动的材料,创设更多的情境,让学生有机会使用自己学到的语言知识进行课堂互动体验,从而达到强化主题的目的,相应地提高学生综合运用语言的能力。语法讲解宜粗不宜细,宜简不宜繁,要在运用中通过大量的主题活动,让学生在运用中掌握。
  • 中苏文化协会与中国俄语教育
  • 中苏文化协会是一个在近代中国文化史上发生过重大影响的民间文化团体。本文在分析了中苏文化协会成立、发展的基础上,对中苏文化协会开展的俄文教学做一探讨,探究其对中国俄语教育及中苏文化交流的作用和影响。
  • 三维网络虚拟社区“第二人生”中的俄语学习
  • 在三维网络虚拟社区"第二人生"中,俄语学习者可以游览"红场"和"克里姆林宫"②,可以与俄罗斯人进行文字、语音交互,从而拥有了一种虚拟的俄语学习环境。本文详细介绍了进入"第二人生"学习俄语的方法,并以此为例指出其应用于外语学习的意义。
  • 俄语句法结构中的同音异义现象
  • 俄语句法结构中的同音异义现象包括主客体不明确的结构,疏状结构或限定结构所从属的成分不明确的结构,以及多种结构组合使用时产生歧义的结构。这些同音异义结构出现的主要动因是语言中经济原则和不和谐语序搭配的作用。歧义的消除可借助于上下文和语境及文化等因素。
  • 谈谈“绵羊”在俄语中的文化伴随意义
  • 本文举例介绍了баран(公绵羊)和овцá(母绵羊)的文化伴随意义,指出:барáн常常用来形容人的以下一些品质特征和外部特征:性格倔强,愚蠢,人群纷乱的样子,头发卷曲的样子,莫名其妙、呆若木鸡的样子;овцá不仅用来形容温顺而遭受欺凌,任听命运的摆布而不抗争,以及拥挤而混乱,而且用来比喻不好的异类者。作者认为,尽管二词在俄语中的文化伴随意义不尽相同,但它们大多带有贬义色彩,这一点与"山羊"的情形大致相仿。
  • 梦在彼岸——评尤·邦达列夫的《岸》
  • 尤·邦达列夫的长篇小说《岸》通过时空交错的集约式布局、细致入微的心灵剖析着力表现经历反法西斯战争考验的一代人在现代条件下对个人幸福乃至全人类和平生活、全民族和睦相处的孜孜探求。
  • 一篇小说引发的思辩——有感于高尔基的《二十六个男人与一个少女》
  • 在十九世纪末二十世纪初的俄国作家中,高尔基应该是最为中国读者所熟知的一位了。在张建华教授为研究生开设的俄罗斯文学经典研读课程上,我们有幸读到了高尔基的一部早期现实主义短篇小说——《二十六个男人与一个少女》(Двадцатьшестьиодна),并就小说的内容及思想展开了激烈的讨论,其中一些不乏新颖的观点和看法。笔者收集了一些同学的想法,整理成了这篇小文章,希望与大家共同分享。
  • 《东方大学俄语(新版)1语法练习册》
  • 内容简介: 《东方大学俄语(新版)1语法练习册》系北京外国语大学俄语学院编写的普通高等教育“十一五”国家级规划教材《东方大学俄语(新版)学生用书》(1)的语法课配套练习册,是配合该教材各课的语法项目编写的,旨在使学生通过做一定数量的课外练习,对所学语法规则加深理解,从而巩固已学知识,提高运用能力。
  • 文学作品中人名的寓意
  • 在讽刺文学作品中,有时人物的姓名往往不仅具有称名功能,而且还是塑造人物形象,揭示人物性格特征的一种语言手段。而通过对人物姓名的分析,我们不仅可以更加深刻地理解其人物形象,看出作者对人物所采取的态度,而且还可以更加全面地认识和把握作家的创作风格。
  • 心灵之恋:拉不开距离的爱——茨维塔耶娃诗歌《距离:俄里,海里……》赏析
  • 在20世纪俄罗斯文坛上,玛.伊.茨维塔耶娃凭借自身的特质和狂放不羁造就了其在诗歌创作方面的骄人成绩。她的诗至今仍为人所传诵,她的精神和气质也在打动和鼓舞着每一位读者,令读者产生心灵的共鸣。爱情诗是茨维塔耶娃诗歌创作的重要组成部分,本文试从诗歌特色的角度出发对爱情诗《Рас-стояние:вёрсты,мили》进行分析,品味她的诗词,揣摩主人公的内心情感世界,体会她的爱与痛。
  • 俄语动词性感叹词的主要特征及其翻译
  • 动词性感叹词是俄语感叹词语汇中的特殊成员,它们有着相当独特的语法特征、语义特征和语体特征。俄语动词性感叹词的主要特征及其翻译研究,对于俄语感叹词教学与研究,具有重要的理论意义和实践价值。
  • 刍议俄语中表示评价的句法成语
  • 本文在厘清评价标准的基础上,按照情态意义的不同,对俄语中表示评价的句法成语的结构模式和语义特征进行梳理。
  • 浅谈母语负迁移对俄语初学者的影响
  • 母语负迁移会影响中国学生的俄语学习,尤其对初学者表现得更为明显。论文对语言迁移的概念进行了界定,指出母语负迁移在词汇、语法方面的一些现象,提出降低母语负迁移的策略,以便尽可能减少俄语学习过程中母语的干扰。
  • Традиция и инновация
  • 俄语听力强化教程(下册)
  • 内容简介: 《俄语听力强化教程》是为俄语专业一年级下学期和二年级本科生编写的听力训练用书。此书可用于听力课的课堂教学,也可供有相应俄语水平的学习者自学。《俄语听力强化教程》分上、下两册,各配有一本自学辅导用书。编者在本书的编写过程中遵循了以下原则:(1)尽量选取语言鲜活的新材料,力求反映现代俄语、尤其是口语的特点和变化。
  • 维涅茨亚诺夫及其《刈麦·夏》(《На жатве. Лето》)
  • 阿列克谢·加夫里洛维奇·维涅茨亚诺夫(АлексейГавриловичВенецианов,1780-1847)院士,没有接受过正规的中学教育,靠自学成才,曾师从俄罗斯-乌克兰肖像画大师弗拉基米尔·卢吉奇·波罗维科夫斯基i(B.Л.B0poBИKOBCKOГO)。他是俄罗斯日常生活画派创始人之一,他的创作集中反映了俄罗斯人民的生活。
  • 《俄语学习》封面

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