设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 近年美国教育发展中的热点争议问题 免费阅读 下载全文
  • 美国为了提高基础教育的教育质量,近年来实施了新的教育改革计划,但是由于受到教育管理体制、历史传统和宗教、政治等因素的影响,在家长和学生的择校、特许学校教育制度以及一些课堂教学内容和管理等方面引起了家长、教育界、法律界以及政府的关注.
  • 走进教育新时代:论当前日本义务教育的结构改革 免费阅读 下载全文
  • 二战的数十年后,日本教育领域出现了一些问题,如学力水平下降、逃学和校园暴力等“学级崩坏”、 “教育荒废”现象。为了通过推行高质量的基础教育使日本再次腾飞,日本政府于2005年10月颁布了有关义务教育结构改革的最终报告,它也是小泉内阁倡导的六大结构改革的组成部分。本文探讨了义务教育结构改革的核心内容和实施现状,以期为我国教育工作者提供一定的借鉴。
  • 国外课堂生态研究述评 免费阅读 下载全文
  • 课堂生态属于教育生态学的微观研究,国外开始于20世纪60年代。国外研究从视角、方法、理论等方面体现了生态的核心内涵“关联”。具体到课堂生态,国外研究中存在两种理解:课堂环境和课堂生态;以后者为主要研究对象,国外研究在课堂生态的具体内容、对象群体、研究方法等方面取得了比较丰富的研究成果。
  • 全语言运动的社会学解读 免费阅读 下载全文
  • 全语言运动是由美国语言教育家古德曼发起的,波及多个英语国家并对其语言教育理论与实践产生深远影响的教育改革运动。本文首先梳理了全语言运动的发展轨迹,然后对其理论主张加以解读。
  • 英国国家校长标准 免费阅读 下载全文
  • 自20世纪80年代以来,英国一直十分重视中小学校长专业发展,并逐步形成了系统的中小学校长专业标准和专业发展体系。本文主要介绍2004年英国师资教育署(Teacher Training Agencv)颁布的《英国国家校长标准》(National Standards for Headteachers),主要从六大关键领域阐述校长所需具备的知识、专业品质及应有的行为标准。
  • 美国中小学教师评价的主要模式及特点 免费阅读 下载全文
  • 有关研究表明,教师质量对学生学业成就的影响比学校内任何其他的因素更为重要。为了提高教师的素质,促进学生的学业成就,美国各州和学区把教师评价作为切入点,注重加强教师评价的改革工作。本文介绍了美国教师评价主要采用的典型方法,并在此基础上概括出美国中小学教师评价的整体特点。
  • 英、美二国特色学校初探 免费阅读 下载全文
  • 本文介绍了英、美二国的几所典型的特色学校,并对其特点加以总结,以期对我国的学校改革有所启示。
  • 差异与均衡——美国典型高中物理教材设计特点分析 免费阅读 下载全文
  • 本文选取三本美国典型的高中物理教材,以差异与均衡两个视角切入,从六个方面分析其教材设计特点,以从中总结先进的高中物理教材设计思想与方法,为我国的基础教育改革中的高中理科教材设计提供借鉴。
  • 脑研究成果改进学校教学实践的范例——对风靡全美的整合性主题教学(ITI)模式的引介与评析 免费阅读 下载全文
  • 整合性主题教学模式(ITI)是由苏珊·J·克瓦列克及其研究会开发的颇具影响力的教育实践模式。在将脑科学研究成果融入教育实践中的尝试而言,ITI模式无疑是首创性的。在为期二十多年的实践与探索过程中,ITI模式逐步成熟与完善,对其的引介与分析,是颇具意义的工作。
  • 威尔士双语教育述评 免费阅读 下载全文
  • 最近几年,双语教育在威尔士开展得有声有色,并且获得了骄人的成就。其成功经验和启示都将对我国的双语教育产生有益的影响。
  • 《外国中小学教育》封面

    主办单位:中国比较教育研究会 委托 上海师范大学

    主  编:钱扑

    地  址:上海市桂林路100号上海师范大学教育科学学院内

    邮政编码:200234

    电  话:021-64322352

    国际标准刊号:issn 1007-8495

    国内统一刊号:cn 31-1037/g4

    邮发代号:4-383

    单  价:6.20

    定  价:74.40


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2