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文献检索:
  • 意识形态·政治权力·国家课程改革——英国个案研究 免费阅读 下载全文
  • 国家课程改革与意识形态、政治权力有着天然的联系。纵观1988年以来的英国中小学国家课程改革的历史发展进程,我们能够发现,英国中小学国家课程改革受英国主流意识形态、政治权力的制约和影响最为明显。
  • 教育资源的配置效率与公平杠杆——教育券 免费阅读 下载全文
  • 在教育资源的配置过程中,不仅要考虑有限资源的有效分配问题,也要考虑分配的合理性问题。而教育券这一配置工具在其设计理念上既考虑到了效率问题,也兼顾了公平问题。其使用在不同国家、不同地区及不同时段都对某一端有所偏向,尽管首倡者的思想中更多的体现了效率的偏好,但也蕴涵了公平的目标,其后的修正者更多的是偏好于对公平的追求,但也考虑到了效率问题。故教育券在配置教育资源时充分体现了在效率与公平之间寻求平衡的杠杆作用。
  • 美英中小学公民教育目标的共性与差异 免费阅读 下载全文
  • 当今世界各国教育改革的一个重要趋势就是重新确立公民教育目标,特别是中小学公民教育目标。本文对关英两国的公民教育目标的共性和差异行进行了分析比较,以期对我国学校公民教育的改革有所促进。
  • 试论澳大利亚学校科学、技术、数学创新计划 免费阅读 下载全文
  • 为了提高全民的整体素质,尤其是在科学、技术和数学方面的创新能力,澳大利亚继推出“加强澳大利亚人的能力”计划之后又提出了一个为时7年的“澳大利亚学校科学、技术、数学创新计划”.本文着力于对整个计划的形成和运行模式的分析,并通过对这一计划的剖析反思科技创新能力的培养问题.
  • 美国教育改革中的学校建筑规划运动及启示 免费阅读 下载全文
  • 本文在分析介绍美国教育改革中学校建筑规划运动的背景和动因的基础上,整合分析了在此次运动的发展历程,介绍了美国学校建筑发展现状,着重探讨了各级政府的举措和美国教育改革过程中权力分配格局。最后,针对学校建筑规划运动的特点,对我国基础教育改革提出相关建议。
  • 教育研究的困扰与出路——国外视野中的教育研究效益 免费阅读 下载全文
  • 如何克服教育研究的障碍,提高教育研究效益,是困扰我国教育研究者的一大难题。国外学者在教育研究的组织层面,外部环境,全球化趋势,以及个人研究技能等方面对提高教育研究效益做了一些探讨,虽仍有不足之处,但对我国学界提高教育研究效益的探索或许有一定参考价值。
  • 美国教育市场化影响下的教师分层趋势评析 免费阅读 下载全文
  • 美国政治的右翼走向导致了“市场化”机制在教育中的应用,“竞争”、“选择”、“效率”、“消费者”等概念纷纷涌入教育领域。根据这一大背景,本文试图分析“市场化”这一趋势对美国教师地位的影响,探究在教育市场化冲击下产生教师分层的实质、动因及其利弊,并借以对我国教育中该领域的发展状况提出建议.
  • 职业人的培育:日本中小学生涯教育的发展与特色 免费阅读 下载全文
  • 少年的职业成熟与发展是中小学教育的重要任务之一。本文在评述日本战后中小学职业生涯教育发展历程的基础上,揭示了日本中小学职业生涯发展教育的特点与优势,为我国在基础教育阶段开展劳动技术教育和生涯发展教育提供参考。
  • 国外中小学的生命教育及启示 免费阅读 下载全文
  • 本文通过介绍国外中小学的生命教育,总结出一些有益的启示,以期有助于我国中小学开展生命教育。
  • 挪威“优质”教师教育改革政策述评 免费阅读 下载全文
  • 2001年,为配合基础教育改革,挪威颁布了“优质”教师教育改革政策。在政策制订上,突出了中央管理与地方自治相结合:在政策内容上,既重视教师的知识技能,又强调教师的整体素质;在政策内涵上,重视文化在教师养成中的价值。同时,为进一步促进教师专业发展,提出了教师教育的国际合作计划。
  • 美国公立学校教师集体谈判概观 免费阅读 下载全文
  • 作为教育行政部门、学校与教师权利和义务的重要平衡器,集体谈判在美国甚为流行。它顺应了教育民主化的潮流,对于维护教师权益和确保学校正常教育教学秩序起了重要作用。由于美国实行地方分权的教育管理体制,在集体谈判的内容、程序和方法等方面各州不尽相同,但都受制于美国联邦和各州的宪法与法律。
  • 毒药抑或良药?——浅谈泰国教师绩效评估中的弊病 免费阅读 下载全文
  • 本文将焦点放在泰国教育部开展的国家教师绩效评估系统上,分析了当前在泰国教师绩效评估系统中主要出现的三种问题,希望通过对这些弊病的分析找出症结所在。
  • 美国教师认证制度的新近变革——“美国优质教师证书委员会(ABCTE)”的理念与实践 免费阅读 下载全文
  • 本文在简略回顾美国教师资格认证概况的基础上,探讨了美国新兴的全国性教师认证组织——美国优质教师证书委员会(ABCTE)的产生背景、缘由、宗旨、标准、特点和所面临的挑战等问题,展示了美国教师认证变革中的反专业化(即所谓的“解制”)走势。
  • 国外有关样例学习的研究 免费阅读 下载全文
  • 样例学习又叫从例中学,是学习者通过研习样例而习得专家的问题解决方法的一种学习方式.对这一学习方式的研究肇始于20世纪中期认知心理学家对概念形成的研究。从例中学与从做中学相比,前者所需的时间少,有较好的迁移效果,能减轻学生的认知负荷。对样例的设计要注意减轻学生的工作记忆负担,促进知识的整合和迁移。学生对样例的自我解释在样例学习中起着关键作用。
  • 加拿大科学教育中STS理念及在化学教材中的体现 免费阅读 下载全文
  • 当前STSE在教学中的实现是国际理科教育改革的热点之一,本文对加拿大科学教育中STSE的起源与功能作了追溯,以高中11年级化学教材(Chemistry11)为例,对其实现ESTSE的培养目标、内容编写形式和特点进行了教学论层次上的分析,重点剖析了资料卡片、专题栏目和学生活动等编写案例,为新课改教材编写中能更好地体现STSE教育理念,培养学生科学素养提供借鉴.
  • 以色列5-U课程物理考试的特点及其启示——以单摆为例 免费阅读 下载全文
  • 以色列5-U课程物理考试中所体现出的个体性、选择性、多样性的特征及其对实验探究性的考查方法,对我国新物理课程中的考试评价具有一定的借鉴意义。
  • 春风化雨 润物无声——新西兰小学教育有感 免费阅读 下载全文
  • 今年暑假,我带着10岁的儿子在新西兰最大的城市奥克兰居住了3个月。孩子在当地的一所小学就读。怀着对新西兰小学教育的极大兴趣,我提出申请并很快地成为该校ESOL课(English as a Socond Language)的助理教师,从而也获得了零距离体验新西兰小学教育的机会。
  • 俄罗斯的国家公民道德教育 免费阅读 下载全文
  • 一、政府是青少年道德教育的坚强后盾 一是表现在依法施教方面。俄罗斯联邦制定了《俄罗斯联邦教育法》和《俄罗斯社会生活规范标准》。《俄罗斯联邦教育法》规定:教育要实行“多元化”和“民主化”,教育的最终目的是发展公民社会、文化修养和职业修养水平,要符合世界标准,培养出与现代社会相适应并以完善和发展社会为己任的具有个性的公民;《俄罗斯社会生活规范标准》将青少年道德教育内容有机地融合进公民道德教育的内容之中。二是表现在教育场地建设方面。各市、州、区建起了大批青少年教育基地和活动场所,如青少年影剧院、青年宫、少年宫、纪念馆、博物馆、展览馆等,所有馆所均对青少年学生实行免费开放。三是表现在保障教育活动方面。各级教育部门和学校每学期有计划地组织青少年参加有益的教育活动。如:公益活动、社会服务、参观、瞻仰、与老战士谈话等。政府在活动经费上能够做到足额拨付,给青少年学生道德教育提供了物质保障。
  • 《外国中小学教育》封面

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