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文献检索:
  • 美国基于学校改进的大学与中小学合作伙伴建构 免费阅读 下载全文
  • 美国大学和中小学合作具有悠久的历史和传统。美国大学和中小学合作关注于中小学学校效能提升和学校改进,提高学生学业成就。基于合作伙伴的教师教育在实践中产生了积极的效果,成功的合作模式包括:家庭伙伴参与项目、西费城改进团、全国网络伙伴学校、加州州立大学的农村区域伙伴关系,马里兰州大学的教学合作伙伴。美国大学和中小学合作伙伴关系正不断完善,并目趋成熟,其成功经验对于尚处在初探阶段的中国大学和中小学合作具有重要的启示意义。
  • 英国新14-19岁文凭体系的特点分析 免费阅读 下载全文
  • 英国于2005年颁布了《14-19岁的教育与技能》白皮书,着手推动相关年龄段教育的改革,并从2008年9月开始分批推行17种新文凭作为达到改革目标的主要手段。资料分析和实地考察的结果表明,该文凭体系具有功能上的多样性和综合性、结构上的整合性和兼容性、课程要求上的层次性与关联性等特点,其情况似乎反映了中学教育的某些发展趋势,即和中学后教育连接起来加以规划和设计,在结构与功能上提高综合性和兼容性。
  • 浅议新公共管理理论及其在两方国家教育改革的实践 免费阅读 下载全文
  • 新公共管理是20世纪80年代以来西方产生的一种新的公共行政理论和管理模式,已经成为近年来西方行政改革的主体指导思想之一,它在一定程度上反映了公告行政发展的规律和趋势.本文讨论了新公共管理的理论基础、内涵特征以及其在西方国家教育改革的实践,同时指出了对我国教育改革的借鉴意义。
  • 危机理念:美国基础教育改革的支柱 免费阅读 下载全文
  • 危机理念是美国基础教育改革的支柱,真体表现在三个方面:首先,正视国家、民族和教育,自身所处的危机是教育改革的最佳契机;其次,克服、解决危机中暴露的问题是教育改革的主要目标,包括教育体制目标和教育质量目标;再者,危机理念是美国教育改革的机制所在,凑透于教育改革的历史、文化基础,以及教育改革的实用主义策略和完美主义理想目标。
  • 北欧福利国家新近公共教育改革共性概略 免费阅读 下载全文
  • 北欧福利体制自20世纪80年代以来开始遭遇转型的阵痛,公共教育体制改革在所难免,自此以来开展了一系列以新自由主义为主导的公共教育改革运动,在新自由主义思想主导之下.北欧国家公共教育改革的市场化、民营化、学校竞争、权力下放、扩大父母选择权、目标导向的绩效管理逐步由理念走向实践,成为这一时期的主导性教育改革话语。北欧五国的改革更能体现新自由主义等思想对全球性公共教育改革运动的深刻影响。
  • 美国密苏里州的科学探究能力另类评价及其启示 免费阅读 下载全文
  • 在美国密苏里州的科学探究能力另类评价项目中,采用引导性工作单评价学生的科学探究能力。本文结合案例,简析引导性工作单的理论依据、探究任务、评分细则以及对我国科学探究能力评价的启示意义。
  • 科学课程中的技术伦理浅析 免费阅读 下载全文
  • 本文从技术思想的伦理视野角度出发,探察科学课程中的技术伦理内容。通过对技术思想概念的界定以及技术思想的层次和要素分析,指出,在科学技术日趋发达、且技术双刃剑作用日益凸现的今天,科学课程中已经逐渐渗透与技术思想相关的内容,尤其体现在科学课程目标当中。
  • 美国教师专业组织在教师专业发展历程中的策略分析 免费阅读 下载全文
  • 美国教师专业组织是美国教师专业发展支持体系中不可或缺的一环,已经成为教师专业化的。重要标志;同时也正是教师专业化孕育了教师专业组织,并使之逐步发展和完善起来。近年来,促进教师个体的、内在的、主动的专业发展已成为美国教师专业组织共同努力追求的目标。它们在教师职前期、职初期、在职期、离职期等不同的发展阶段都发挥了重要的不可替代的作用。给我国新时期推动教师专业发展提供了宝贵的借鉴.
  • 美国教师绩效工资制度及其对我国师资队伍建设的启示 免费阅读 下载全文
  • 教师绩效工资制度自20世纪80年代以来在美国得到了长足的发展,获得了美国总统,教育部、教师工会及教学一线教师等的大力支持并获得了部分的成功,取得了明显的成效.美国在教师绩敢工资的实施方面给我国师资队伍建设以深刻的启示:不要把绩效工资与学生考试分数结果直接挂钩、要对评价者进行相关的培训、建立有效的评估反馈与交流机制、要重视绩效工资制度下的校园文化建设.
  • 赋权增能评价:内涵、实施步骤、局限性及启示 免费阅读 下载全文
  • 赋权增能评价是当前鼓励教师“自我决定”的一种全新的评价方式,重在通过评价历程实现促进评价方案改进和教师专业成长的双重目的,包括评估现状、建立目标、发展策略、记录进度、研拟对策和反馈循环六个评价步骤。它对学校本位课程评价具有十分重要的现实启迪意义,尽管在实际运用中也存在着诸如专业性、客观性、耗时等多方面的局限性。
  • 巴基斯坦中学公民教育影响因素探析 免费阅读 下载全文
  • 随着社会政治、经济和文化等各个方面的发展,公民教育日益成为学者关注的重点,公民教育的影响因素是多方面的,巴基斯坦中小学公民教育则有以下三个主要的影响因素:教科书、课堂教学和学校管理。这三个因素是相互制约、相辅相成的.只有进行合理的组织与安排,公民教育才能在公民的培养方面切实发挥作用。
  • 国外关于学生眼中的科学家形象的研究 免费阅读 下载全文
  • 在过去的五十年里,许多学者从不同的角度、采用不同的方法,力图深入了解学生眼中的科学家形象。本文着重探讨各学者对DAST这一重要研究方法的改进和完善,分析比较科学家形象研究在性别、种族、年龄三个方母的差异性,并对能改变学生时科学家的“刻板印象”的方法进行了讨论.
  • “我是新加坡人”——新加坡中小学的“国家意识”教育 免费阅读 下载全文
  • 新加坡政府和学者通常把爱国主义叫做“国家意识”。“国家意识”教育就是对学生进行国家认同和国民身份认同的教育,树立“我是新加坡人”的信念。利用国家嗥策导向,新加坡通过学校和社会教育等途径对中小学生进行“国家意识”教育,取得了良好的效果.
  • 整合课程资源优化课堂教学——对美国课程整合研究的借鉴 免费阅读 下载全文
  • 课程改革是基础教育改革的重要内容。本文主要介绍了美国课程改革中有关课程整合的一些研究,包括课程整合的模式、策略等,并在此基础上探讨其对英语学科教学的作用,希望能够达到优化英语课堂的目的。
  • 杜威教育科研观的浅析及启示 免费阅读 下载全文
  • 本文分析了杜威的教育科研本质观、教育科研目的观、教育科研过程观、教育科研方法观和教育科研主体观,并从中得到启示。
  • 《外国中小学教育》封面

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