设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 日本“指导力不足教师”问题探析 免费阅读 收费下载
  • 提高教师质量正在成为各国教育改革的重要课题。我们的邻国日本,在20世纪80年代提出了关注“指导力不足教师”的理念,试图通过解决不胜任教师问题来提升教师的整体素质.在政府的推动下,各地教育委员会纷纷建立了针对“指导力不足教师”的管理体制。本文试图对“指导力不足教师”的概念、现状和制度建设中存在的问题进行系统梳理,以期为我国解决同类问题提供有益的参考.
  • 美国科学教师培养的NSTA标准及其启示 免费阅读 收费下载
  • 美国科学教师培养的NSTA标准是制定科学教师培养项目的全国性指导文件。NSTA标准具有重视培养科学教师的科学素养、构建有效的知识结构——学科教学知识(PCK)、注重从课程设计——实施——评价——反思一体化的专业技能的培养、重视交流与合作的专业发展活动等特点。教师专业化是当前我国教师教育改革的核心问题,对美国NSTA标准进行研究,可为我国教师教育标准的制定提供参照。
  • 日本的教师专业标准研究 免费阅读 收费下载
  • 教师专业标准是规范和指导教师专业化发展的尺度,并为教师的职业发展和规划提供参照性指导,更好地帮助教师在职业生涯中实现自我发展价值。为此,在欧美国家教师专业标准的研究基础上,日本教育界也一直不断探究本国的教师专业标准。本文以战后日本教师专业标准的发展历史(早期、现代)为研究背景,并结合信州大学案例,就其在专业视角、基本内容和价值取向上以及对我国的启示三方面进行探讨。
  • 日本基础教育阶段学校性教育的特点 免费阅读 收费下载
  • 日本学校性教育受到东西方两种文化的影响,表现出既不同于西方也不同于东方的特点,主要可以归结为几个主要的方面:结合自身文化,积极开展性教育科学研究,建立完善的学校性教育研究机构和体系;从生理、心理、社会多层面上理解学校性教育,根本落脚点是社会层面;根据学生的不同发展阶段采用不同的方法分别实施不同性教育内容,展开性教育过程;规定了学校性教育的基本目标和步骤,使性教育能够比较正规地成为学校教育活动.
  • 美国2011年NAEP写作试题编制研究 免费阅读 收费下载
  • 美国全国教育进步评估(NAEP)是由国会授权教育部主持的一项权威测评体系.基于2011年的NAEP写作评价体系,本文研究了美国2011年NAEP写作试题编制的价值取向、编制框架和具体操作,得出对我国作文试题编制的几点重要启示。
  • 尝试数学建模发展学生数学应用能力——从西方国家小学数学建模教学的一则案例谈起 免费阅读 收费下载
  • 我国《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》强调让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并解释与应用的过程,从而培养学生的数学应用能力。然而,新课改实施过程中,小学数学课堂中数学建模教学活动并不多见.本文介绍并分析了西方小学数学课堂中数学建模教学的一则案例,使我国小学数学教师体会学生在课堂中进行数学建模活动的过程,并对我国小学数学课堂中开展数学建模教学的必要性与有效性进行分析,从而为我国小学数学课堂实施数学建模教学提供一定借鉴。
  • 日本学校音乐教育改革研究 免费阅读 收费下载
  • 日本的学校音乐教育成就有目共睹,其成就主要归功于历次的音乐教育改革。从战后到平成元年的六次大的音乐教育改革,各有侧重、各有目的,其主要特点在于:促进音乐教育全民化;重视对音乐学习的兴趣、对音乐的理解与感受能力的培养;对基本知识与技能的把握;把艺术教育融入到对人的素质教育中。其方向是明确的,方法是灵活的,实施是有效的。我国的学校音乐教育及国民音乐教育还处于相当落后的局面,如何改变现状,需要有科学的方法和有益的借鉴,多学习和探讨他国的先进经验。
  • 美国学科能力表现标准对数学探究学习的启示 免费阅读 收费下载
  • 对于学生应该掌握什么知识以及应该如何显示他们学得的知识和技能,美国高中学科能力表现标准不仅提供了详细的能力表现说明,而且还以大量的作业实例阐明能力表现标准是如何得到反映的,这对于我国深入开展数学探究学习具有积极的启迪意义和参考价值.
  • 国外青少年科学推理能力研究综述 免费阅读 收费下载
  • 科学推理是科学思维的一种高级形式,是科学教育的重要组成内容。青少年正处于科学推理思维能力发展的关键时期,西方一些研究者已时其做了探讨。本文主要从科学推理的概念、研究的知识领域、能力发展及测量工具四方面对国外已有研究进行梳理,以期对我国的科学教育提供一定的启示和帮助。
  • 美国青少年的生命教育对我国心理辅导课程改革的启示 免费阅读 收费下载
  • 地震灾难在社会上引起对生命的讨论热,对青少年进行生命教育显得尤其重要。本文从背景、目标、内容和途径等方面简要介绍了美国青少年生命教育状况,同时对我国青少年生命教育的现状和研究意义作了比较,以期为我国当前青少年生命教育、对我国青少年心理健康和心理辅导教育提供了有益的启示.
  • 印度基础教育发展的困境与出路 免费阅读 收费下载
  • 印度基础教育发展取得了一定的成绩,但仍然是发展落后和不均衡,存在入学率低,辍学率高,女童及少数民族处于不利地位,家庭教育负担较高,经费分配结构不合理等问题。为了加快基础教育的发展,印度政府采取了普及基础教育SSA计划。
  • 多样化:美国课程政策影响机构及作用方式特点研究 免费阅读 收费下载
  • 课程政策直接影响着课程改革方向及实施过程。影响美国中小学课程政策制定的机构是多样的,主要有教育压力集团、联邦政府和州政府,它们以多样化方式发挥着作用。
  • 美国新奥尔良的教育改革及其意义 免费阅读 收费下载
  • 像美国其他许多大城市的教育改革一样,新奥尔良的教育改革也是在教育管理腐败和学生学习成绩比较低的背景下进行的,而“卡特里娜”飓风的袭击也为新奥尔良的教育改革提供了“契机”.不过新奥尔良教育改革的基本目标是改善学校的管理和提高学生的学习成绩.因此,其改革的主要内容是变公立学校体制为特许学校体制。在新的体制下,学校的教师和管理人员都由承办者自主招聘,而学校的类型、规模、招生对象和其它相关事宜也都由学校的领导自主决定.在如此形势下举办的学校,不但具有与社区的关系更加密切,其类型更加多样化的特征,而且具有社会大学的某些特点,有的学校还具有比较浓重的宗教色彩。新奥尔良的教育改革是具有深刻社会和政治意义的:第一,有利于美国黑人等少数民族文化水平的提高;第二,改革本身也是一场反对种族歧视的政治斗争。
  • 现代脑科学研究与基础教育的“桥接”:西方学者的观点及其启示 免费阅读 收费下载
  • 应用现代脑科学的研究成果,可以帮助人们进一步理解基础教育,使基础教育建立在更加科学的基础之上。现代脑科学与基础教育的“桥接”,要充分认识和开发“基于脑的学习原则”,发挥其在推进素质教育过程中的作用。
  • 《外国中小学教育》封面

    主办单位:中国比较教育研究会 委托 上海师范大学

    主  编:钱扑

    地  址:上海市桂林路100号上海师范大学教育科学学院内

    邮政编码:200234

    电  话:021-64322352

    国际标准刊号:issn 1007-8495

    国内统一刊号:cn 31-1037/g4

    邮发代号:4-383

    单  价:6.20

    定  价:74.40


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 电脑版 京ICP备13008804号-2