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文献检索:
  • 辛亥革命时期的军政府述论
  • 辛亥革命大致包括各省光复、民国建立、帝制推翻三大阶段。在这三个阶段中,各省光复及其所建立的军政府又最为关键,因为它是民国建立与帝制推翻的前提和基础。各省军政府均为此作出了重要贡献。各省军政府是新旧制度交替时期的特殊政权,是中国资产阶级学习西方、反封建斗争的产物,在近代中国政治制度新陈代谢的过程中具有重要地位。
  • 唐代中后期奴婢掠卖之风的盛行及其原因分析
  • 众所周知,入唐以后,特别是唐中叶以后,相当多数的部曲奴婢随着世族土地所有制的瓦解,大量转变为身份相对自由的契约租佃农民。同时,作为部曲奴婢阶层本身,也出现了明显的雇佣化趋势。总的来看,在唐中叶以后,象汉代那样大量小农破产沦为奴婢以及象中古那样部曲奴婢世代依附于主人而不得自由的情况已大为改变。
  • 意大利文艺复兴运动的历史意义
  • 世界文化发展史上最重要的一件大事当数“文艺复兴运动”了。恩格斯在他的《自然辩证法》一书的“导言”中明确地为文艺复兴运动作了历史定位:“人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革。”这是一场最具深远历史影响的思想文化运动,发端于欧洲,波及全世界。文艺复兴运动最早发生于十四世纪欧洲大陆南部的意大利地区。文艺复兴运动发源于意大利,并非偶然,这与当时当地的社会结构状况、文化氛围有密切关系。
  • 伦理学上的形式主义——读《实践理性批判》及其他
  • 康德以三大批判展示了对真、善、美的追求,其中,第二批判(《实践理性批判》)主要体现了道德哲学或善的沉思。当然,康德的伦理思想并不限于第二批判,事实上,此前的《道德形而上学原理》及此后的《道德形而上学》,都从不同的方面表现了他对善如何可能的追问。这里我们将综合这些相关著作,对其中蕴含的形式主义倾向,作一简略考察。
  • 明治初期日本外交政策析论
  • 发生在19世纪60年代的日本明治维新,被誉为“世界史上的奇迹”。由于明治维新,日本不到半个世纪,就由一个微不足道的封建小国一变而为“东方的慧星”,在令人眼花缭乱的国际竞争中跻身于帝国主义列强之列。然而当我们将目光转向创造这种奇迹的外交因素时,却怎么也不能为之喝彩。无论这种奇迹多么令人惊叹不已,也抹不掉明治政府用“经略”朝鲜与中国来弥补、平衡其对欧美外交的屈辱和损失的历史事实。因此,本文拟通过对明治初期(1868—1894)外交政策的分析和论述,揭示近代日本赖以创
  • 试析美国近代服务业的社会功用
  • 服务业通常被看作是国民经济中工业结构的巨大延伸部分。实际上,服务业是国民经济各部门协调发展不可缺少的组成部分,它的社会功用不容忽视。
  • 1931—1941年苏联的远东政策刍议
  • 二十世纪30年代,国际舞台变幻莫测,“山雨欲来风满楼”。处于资本主义国家包围中的苏联,西方有希特勒德国,东方有日本帝国主义,德日两国都把侵略苏联定为国策,它们在西方民主国家“反苏”的鼓动下,蠢蠢欲动。事关国家生死存亡,苏联必须利用和创造一切有利条件,力争避免东西两线同时作战。因欧洲局势比远东险恶,能否避免两线作战关键在远东采取的政策。为此,苏联政府一方面对日采取和平政策,加强远东军事力量,在东部边境筑起一道铜墙铁壁,让日本侵略者望而却步;另一方面,大力援助中国抗战,让中国紧紧顶住日本,使其无法“北进”,并同苏联签订《苏日中立条约》,从而成功地使苏联避免两线作战。
  • 中外高校师资聘任制度比较研究
  • 优质、高效的师资管理是高等教育质量的重要保证。推行教师职务聘任制度是我国目前高校师资管理改革的重点,分析、借鉴国外高校师资聘任制度的经验,有助于这项改革的深入推进与发展。
  • 陈炽维新思想散论
  • 陈炽(1855~1900年),江西瑞金人。1882年中举,1886年考取军机章京,长期在户部任职。虽位卑而强国之志与日俱增,周游全国各地,留心天下利病,潜心钻研中西各国学问。于1894年撰讫《庸书》,详尽叙述改革思想。1896年,重译英国人斯密德之《富国策》,由《时务报》连载后,反响热烈。此后,又在这一基础上撰写了一部经济专著《续富国策》,以求中国踵英之后而富强寰宇。
  • 有关“官”字款瓷器中“官”字涵义的探讨
  • 在晚唐五代辽宋的墓葬、遗址中,发现不少‘官”、“新官”款的瓷器,引起了历史学家、考古学家的注意,发表了不少研究文章,对此,本文就“官”字的涵义,谈一谈自己的看法。
  • 浅析美国移民限制松动时期的移民政策与亚洲移民(1943-1965)
  • 美国对亚洲移民的政策经历了自由移民(19世纪中叶-1882年)、完全排斥(1882-1943年)、有限松动(1943-1965年)和重新修订(1965年以后)四个时期。其中有限松动时期处于最动荡的年代,其取消排华法案、1952年和1965年移民法完成了从民族来源限额体制向全球限额制度下的移民优先权制度的转变,这既是对美国建国以来移民政策的总结,也是联邦政府审时度势后根据自身发展需要所采取的必要调整,为以后移民政策确定了基调,对亚洲移民影响甚为巨大。
  • 江海关外籍税务监督的设立
  • 中国近代海关制度的核心是外籍税务司制度。这个制度的起源和确立既反映了清政府的衰弱和无能,又反映了西方资本主义列强通过武力对中国主权的干预和践踏。而江海关外籍税务监督的设立则是这一制度的源头,故对其作进一步的研究,来探讨近代中国海关制度的演变。
  • 利用乡土资源,开设历史探究型课程的探索
  • 探究型课程是上海市中小学课程教材改革二期工程所构建的基础教育新课程体系的重要组成部分,目前已在上海部分学校的初中年级中开设。历史探究型课程作为其中的一种,也已经开设,并且在很大程度上得以发展。
  • “学案导学”模式在历史教学中的应用
  • “学案导学”教学模式是以学生学会学习为宗旨,以学案为依托,以教师为主导,以学生为主体,以创新性、发展性为目标,实现学生自学能力、合作能力、创新能力和整体素质共同提高的一种教学模式。它包括两部分,现分别介绍如下。
  • 精讲 理解 综合 应用——综合能力测试后的高三历史教学备考对策
  • 2000年高考江苏、浙江、吉林等省文科首次实行综合能力测试,较好地实现了政史地学科的综合考查,昭示了综合能力考试的基本要求,对中学教学起到了良好的导向作用。着重考查学生以思维能力与实践能力为核心的综合素质是高考文科综合能力测试的指导思想,这就给中学文科教学包括历史教学提出了更高的要求和新的挑战,高三历史教学备考究竟采取怎样的方法和对策才能适应高考文科综合能力测试的新要求,已成为高三历史教学备考所要研究的重要问
  • 历史教学中的史料应用——从《清末民初社会生活的变化》一课谈起
  • 未来社会是终生学习的社会,终生学习的一个首要的和最基本的条件就是要学会阅读。阅读理解能力是学习能力中最基本的能力,在中学各科教学中都应培养和发展这种能力。学生学习历史,仅限于历史教科书的阅读是远远不够的。历史教科书限于篇幅,提供学生构建历史表像的资料是非常有限的。只靠教科书的内容,学生很难对某一时代,某一事实或某一人物的特点有清晰的了解,并留下鲜明的印象。而在历史教学中适当地补充史料,加强史料的阅读训练,正
  • 浅谈历史教学中的语言艺术
  • 历史是一部陈年老账,讲的全是些老掉牙的事。悠远的历史,如何萦绕于学生的脑际?这尤需靠语言将之“再现”、“复活”。作为一名历史教师,必须具备较强的语言表达能力,史实的叙述要通俗易懂,史论的阐析要深入浅出,要注意一堂课中语言的层次构思、语调的抑扬顿挫,重视情感的投入,努力创造产生积极情感的情境;备课时要备出趣,授课时要讲出情。只有讲究语言艺术,整堂课才能象磁石一样吸引学生,达到最佳教学效果。因此,在中学历史课堂教学中,要注意运用生动形象、意境感人的语言。
  • 对大学公共课中历史教学的思考
  • 目前中国各个大学的课程中都存在着相当数量的公共课课程,它们在政治理论,思想道德以及基础知识等各方面发挥着积极的作用,大部分的学生也认为这些课对他们的学习和生活是很有帮助的。但毋庸讳言,公共课的教学无论是内容还是手段方面都存在着一些急需改进的地方。学生们希望公共课的教学能够突破“满堂灌”与“背多分”的模式,在内容和形式方面提供更吸引人的东西,而教师们也在积极地寻求新的符合时代要求的方法.以期改变目前比较被动的
  • “中美苏关系的演变与冷战转型”学术研讨会在华东师大举行
  • 由华东师范大学历史系和国际冷战史研究中心主办的“中美苏关系的演变与冷战转型”学术研讨会于6月6日至7日举行。同时,以“紫江”特聘教授陈兼为学术带头人的国际冷战史研究中心也由此启动运作。
  • 儒学与中日东亚文化——王家骅教授访谈录
  • 《中国企业发展简史》出版
  • 《历史教学问题》封面
      2013年
    • 01

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