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文献检索:
  • 社会变迁中的学术演进脉络
  • 通过对近20多年学术演进脉络的追忆,可以看到80年代与90年代之间确有不尽相同的路向或风格转变,但更多的是变革的延续与深化。学人面对国内外形势的变化,学术内部的紧张,很可能会成为学术进一步变革的动力。重要的是,必须继续保持“有思想的学述”与“有学术的思想”之间的互动,迭相俱进,共同繁荣。
  • 抗战胜利后国民党收复区善后救济工作述评
  • 抗战胜利后,为医治战争创伤,恢复经济,行总在收复区进行了两年多的善后救济,前期偏重于救济,后期偏重于善后,在救济难民和恢复国民经济某些关键部门方面取得了一定成效。但是,由于内战的爆发,善后救济成果丧失殆尽,其促进国民经济全面恢复的努力归于失败,我国丧失了一次非常难得的经济复兴良机。
  • 大革命时期农民运动和瞿秋白
  • 大革命时期,以毛泽东为代表的中国共产党人运用马克思主义的普遍原理,结合中国的实际情况,探索并解决了农民在中国革命中的地位特点等问题,开创了以农村包围城市的无产阶级革命的新道路,瞿秋白同志作为党的领导人之一,对此作出了独特的贡献。本文以瞿秋白在大革命时期所发表的著作为依据,探讨了他对形成农民运动理论和政策上的重要作用。
  • 鸦片战争后英国约开福州商埠之源探索
  • 福州在第一次鸦片战争结束后被正式开避成为通商口岸,在上海、广州、厦门、福州、宁波这五个城市中,只有福州一处未成为第一次鸦片战争的战场,那么什么英国要选一个从未占领过的城市成为首批攫取的对象呢?本文就试从英国“福州通商,意在武夷山茶”这个角度以及福州自身具备的条件和优势,并把二者相结合进行了详尽的分析,从而揭示出英国约开福州为商埠的根本原因。
  • 没有哲学深度,就不能真正理解历史--何兆武先生访谈
  • 近代科学革命的社会文化动因
  • 本文从社会文化的角度历史地分析了16、17世纪的科学革命之所以在西欧发生的两个主要原因,一是近代科学研究活动的社会制度化,二是若干有利于近代科学认知发展的文化价值取向的形成。前者导致科学事业的繁荣,后者决定了科学革命的发生和方向。
  • 应该如何认识历史资本主义?——读《历史资本主义》
  • 华勒斯坦认为,资本主义是一个历史体系,它已经或正在进入体系性的危机时期,并就要在今后的50年到100年被某种新的历史秩序所替代。笔者认为,华勒斯坦坚信历史资本主义即将成为历史的判断是值得商榷的,因为全球化的发展在一定程度上缓解了历史资本主义的种种矛盾,历史资本主义的延续时间可能不会比历史古典主义,历史封建主义更短暂。
  • 锡安主义与犹太复国主义考辨
  • 日本明治时期“德育论争”之刍议
  • “肯定性行动计划”的由来及影响
  • 澳洲友人大卫·麦都格剪影
  • 关于高师中国近代史教材内容改革的几点思考
  • 制作中学历史学科多媒体软件之我见
  • 中学历史教学改革的探索与实践——对当代重大政治问题怎样引导学习
  • 谈历史中增强记忆、提高学力的方法
  • 引路入境激疑促思相机诱导
  • 重视历史教学的横向联系
  • 实施课堂教学民主化的体会
  • 历史课程改革体会两则
  • 如何运用历史插图进行教学
  • 走进新课程——对历史课改的几点体会
  • 新课程中历史学习评价初探
  • 《历史教学问题》封面
      2013年
    • 01

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