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  • 为深化教育改革作出新贡献 收费下载
  • 1998年是全面深入贯彻党的十五大精神的第一年。教育战线的根本任务,就是高举邓小平理论伟大旗帜,认真学习十五大精神,全面贯彻十五大提出的教育工作各项战略目标和任务,切实落实教育优先发展的战略地位,进一步深化教育改革,加快教育事业发展的步伐。
  • 运用马克思主义哲学分析和解决教育问题的典范——学习邓小平教育思想的体会 收费下载
  • 党的十一届三中全会以来我国教育事业的巨大成就,是在邓小平理论的指引下取得的。邓小平教育思想是马克思主义与中国教育实践相结合的产物,并为我们树立了运用辩证唯物主义和历史唯物主义分析和解决教育问题的典范。邓小平同志一贯重视学习和运用马克思主义哲学。
  • 对教育优先发展战略的再认识 收费下载
  • 邓小平同志一贯高度重视教育,始终把教育事业作为关系社会主义现代化建设全局和社会主义前途命运的重大问题,从战略的高度对教育发展的一系列问题,作了有的放矢、言简意赅、富于时代性和开拓性的精辟论述。邓小平教育思想是邓小平理论的有机组成部分,
  • 周恩来的德育思想探微 收费下载
  • 建国以来,我们党的几代领导人都很重视学校德育工作,周恩来长期主持国务院工作,曾就此作过一系列重要指示。在纪念他一百周年诞辰的今天,重温他在学校德育问题上的这些重要论述.对于贯彻党的十五大精神,进一步加强学校的德育工作,努力培养跨世纪的社会主义“四有”新人,仍有重要的现实指导意义。
  • 宁波市教育学会举办“高举伟大旗帜”教育研讨活动 收费下载
  • 1997年12月16日.宁波市教育学会组织了一次各县(市、区)教育学会领导、中小学校长代表、部分大中专师范院校以及市教委有关部门负责人参加的座谈会。本次座谈会以“高举伟大旗帜,开创教育改革和发展新局面”为主题,大家进行了广泛深入的研讨。与会同志一致强调,在当前情况下,要加强学习邓小平理论,联系教育工作实际.积极推进本市教育的改革和发展。
  • 爱国主义审美教育论 收费下载
  • 多少世纪以来,爱国主义作为一种优秀的传统美德和精神世代承传,融入民族生命的血液之中,对中华民族的发展和进步产生了巨大的推动力和凝聚力;在走向21世纪社会主义现代化建设目标的历史进程中,爱国主义依然是点燃我们民族子孙搏击的热情、
  • 中国教育学会召开在京常务理事会 收费下载
  • 中国教育学会于1月19日召开在京常务理事会。会长张承先,副会长柳斌、张文松、叶立群、李晨、韩作黎,常务理事郭永福、卓晴君、梁为楫、张健如、吴福生出席了会议。
  • 转变教育思想 深化教育改革——兼论21世纪对人才素质的要求 收费下载
  • 教育的根本任务是培养适应社会需要的人才。教育要迎接21世纪的挑战,就应认真探索在21世纪需要什么样素质的人才以及怎样培养这种人才。当前。我国教育培养的人才素质不完全适应经济和社会发展的要求,究其重要原因,是教育思想的不适应。转变教育思想,已成为深化教育改革,培养适应21世纪需要的人才的先导。
  • 重庆市教委发文加强教育学会工作 收费下载
  • 重庆市教委1月5日向所属各区县教委、教研室、教育学会发出《关于加强对学会工作的领导,加大群众性教育科研力度的几点意见》的文件。文件指出:教育学会是党领导下的群众性学术团体.是党团结和联系广大教育工作者的桥梁和纽带:是教育行政部门的参谋和助手。做好学会工作是深化教育改革的需要。
  • “和谐教育”实验工作汇报会在津召开 收费下载
  • 中国教育学会于1998年1月18日至19日在天津市召开“和谐教育”实验工怍汇报会。来自全国12个省市.20个实验学校的代表出席了会议。会议得到了天津市和平区政府、区教委的大力支持。中国教育学会副会长陈德珍主持了会议。滕纯、陈孝彬、燕国材、王宗教等教育专家应邀出席了会议。
  • 中国教育学会教育理论刊物专业委员会召开1997年年会 收费下载
  • 中国教育学会教育理论刊物专业委员会1997年年会于1997年9月在四川师范大学召开,来自全国各地近40家教育理论刊物的代表参加了会议。
  • 欢迎订阅《中国教育学刊》1997年合订本 收费下载
  • 也谈教学的本质 收费下载
  • 教学本质问题,是教学论最重要的问题。对它的认识正确与否,关系到科学教学理论的构建和科学教学实践体系的确立。对于这个问题,正如有的同志说的那样,“在过去和现在都有不少的论述”。改革开放以来,随着人们对教学理论认识的深化,也随着人们对教学实践研究的深入和发展,
  • 中国教育学会华茂培训中心成立 收费下载
  • 中国教育学会华茂培训中心授牌暨项目签约仪式1月9日在宁波市鄞县举行.国家教委副主任、中国教育学会副会长柳斌.中国教育学会副会长瞿葆奎、秘书长郭永福.浙江省教委副主任李志强.宁波市副市长陈守义,鄞县县委书记魏建明、县长程刚.华茂(集团)8殳份有限公司总裁徐万茂等出席了仪式。
  • 元认知能力培养的认识与实践 收费下载
  • 中小学由“应试教育”转到全面提高国民素质的轨道上来,“这是基础教育领域的深刻变革,是提高国民素质、培养跨世纪人才的必然要求,也是党中央、国务院向基础教育战线提出的一项紧迫任务”在人的身体素质、心理个性品质和思想道德、文化科学、审美艺术,
  • 物理学科尖子学生的元认知优势分析 收费下载
  • 高中物理历来被视为中学教与学的“困难学科”,而物理学科的尖子学生又往往因其科学素质好、智力品质高、学习能力强受到师生和高校的青睐。对此,有必要研究这些尖子学生在学习物理学科中主要有哪些优势。
  • 初中数学“自学、联想、解疑”教学模式的实验与研究 收费下载
  • 初中数学“自学、联想、解疑”教学模式是在邓小平关于教育要“三个面向”的思想指导下,以教育心理学原理为依据,以课前自学为基础,以课上联想为核心,以点拨解疑为保障,以授之以“渔”为原则的开放型教学设计。其课堂教学的最显著特点是以学生为主体,教师为主导,联想思维训练为主线。
  • 关于中学特长生导师制 收费下载
  • 由于国家建设和社会发展对人才需求的多样性和多层次性,学生发展需求和发展潜力的个体差异性,教育应当为不同类型学生提供更多的选择发展空间。中学生发展的差异性表现在不同发展方向、不同发展层次水平、不同个性特点等方面。在教育活动中,只有促进带有上述各种差异的学生的不同发展,
  • 自主合作型课堂教学的尝试 收费下载
  • 由自主意识、自我教育意识和相应的能力结合而成的自主性素质,是人的主体性在素质层面上的体现。从小培养这种素质,对学生成长为有主动性、创造性的人具有十分重要的意义。我校在实施素质教育中,进行了构建自主合作型的课堂教学,以培养学生自主性素质的实验。
  • 评吴德刚著《中国西藏教育改革与发展的理论研究》 收费下载
  • 吴德刚同志著的《中国西藏教育改革与发展的理论研究》一书已由云南教育出版社出版。这是教育理论研究方面的一件可喜的事情。我感到这是在少数民族教育理论研究方面,同时也是在区域教育发展研究方面难得的一部好书。
  • “东方教育科研基金”资助 中国教育学会“九五”科研课题 收费下载
  • 香港华港实业集团总裁梁浩之先生于1996年积极倡议建立东方教育科研基金.并慷慨捐资100万元(分5年支付)。该项基金由中国教育学会和华港实业集团共同管理.主要用于资助中国教育学会“九五”重点科研课题,评奖优秀科研成果.资助重要学术论著的出版。
  • 浙江省余姚市教委向骨干教师赠送《学刊》 收费下载
  • 为进一步提高骨干教师的业务水平,推动群众性的教育科研活动的广泛开展,浙江省余姚市教委日前决定:给余姚镇75位骨干教师和学科带头人每人赠送全年《中国教育学刊》一份。此举在浙江省和宁渡市均为首次。这说明《中国教育学刊》越办越好,逐渐被教育行政部门和广大教育工作者视为业务学习与开展教育科研活动的参谋助手和良师益友。
  • 素质教育应致力于学生可持续发展 收费下载
  • 追求可持续的发展,是人类发展观的一个根本变革。持续发展的目的是社会发展,其核心是人自身的发展。人的发展“较为严格地指一种持续的系列变化,尤指有机体在整个生命期的持续变化。这种变化既可是由于遗传因素,也可是环境或学习的结果,既可是量变,
  • 从发展观的转变看“应试教育”向素质教育的转变 收费下载
  • 目前,以实施素质教育、克服“应试教育”弊端为目标的教育改革正在全国各地展开。教育行为的转变要以教育思想的根本转变为前提,因此,弄清“应试教育”的思想根源是实现由“应试教育”向素质教育转变的基础。本文拟从社会发展观的转变探讨“应试教育”的思想根源。
  • 对全面实施素质教育与高考升学问题的思考 收费下载
  • 在基础教育领域,由“应试教育”向素质教育转轨已成为人们的共识。“应试教育”有其特定的涵义,即指那种脱离人和社会发展的实际需要,单纯以争取考试高分和片面追求升学率为根本目标的教育。正是因为如此,才引发了对它的理性批判,要求把在“应试教育”重压下已沦为分数奴隶和考试机器的学生解放出来。
  • 个体素质水平评价曲线及思考 收费下载
  • 实施素质教育,教育评价是关键。评价的目标体系和评价方法手段是评价的关键性构成因素。同时,这二者又是导致教育向“应试教育”异化的直接因素。要解决教育评价的导向问题,首先要解决两个基本认识:一是对教育对象——学生的个体素质的构成、发展水平及变化规律的认识;
  • 论教育现代化与人的现代化的双重意义 收费下载
  • 我国教育理论界所展开的有关教育现代化的讨论,其观点和理论都有发人深省之处。但总的看来,许多学者往往采用描述性的办法,把教育现代化因素罗列起来说明教育现代化之必须,似乎过于囿于对教育现代化内容的诠释上。如:教育内容现代化、技术方法现代化、
  • 实现教育现代化 培养现代化人才 收费下载
  • 我校是一所具有悠久历史的农村中学,也是江苏省的一所重点中学。改革开放以来,我校围绕育人目标和育人方法这两个根本问题进行学校教育教学工作的改革,以适应实现小康的农村经济和社会发展的需要,培养现代化人才。
  • 论计算机辅助教学与化学教学现代化 收费下载
  • 《中国教育改革和发展纲要》指出:“谁掌握了面向二十一世纪的教育.谁就能在二十一世纪的国际竞争中处于战略主动地位。”我们从这一高度来认识、研究和改革化学教育,近几年运用现代化教学手段,采用计算机技术辅助课堂教学取得了一些进展。我们在计算机辅助化学教学的研究中,努力探索和拓宽计算机技术的应用范围,将文字、数据、图形、
  • 为深化教育改革作出新贡献
    运用马克思主义哲学分析和解决教育问题的典范——学习邓小平教育思想的体会(林嘉声)
    对教育优先发展战略的再认识(王逢贤)
    周恩来的德育思想探微(唐根华)
    宁波市教育学会举办“高举伟大旗帜”教育研讨活动
    爱国主义审美教育论(潘涌)
    中国教育学会召开在京常务理事会
    转变教育思想 深化教育改革——兼论21世纪对人才素质的要求(蔡克勇)
    重庆市教委发文加强教育学会工作
    “和谐教育”实验工作汇报会在津召开
    中国教育学会教育理论刊物专业委员会召开1997年年会(曹正善 刘海燕)
    欢迎订阅《中国教育学刊》1997年合订本
    也谈教学的本质(孙国友)
    中国教育学会华茂培训中心成立
    元认知能力培养的认识与实践(谢翔远)
    物理学科尖子学生的元认知优势分析(胡令)
    初中数学“自学、联想、解疑”教学模式的实验与研究(任润生 李保荣)
    关于中学特长生导师制(杨能生)
    自主合作型课堂教学的尝试(费洁如)
    评吴德刚著《中国西藏教育改革与发展的理论研究》(袁华)
    “东方教育科研基金”资助 中国教育学会“九五”科研课题
    [学会工作]
    浙江省余姚市教委向骨干教师赠送《学刊》
    [素质教育的理论与实践]
    素质教育应致力于学生可持续发展(刘云生)
    从发展观的转变看“应试教育”向素质教育的转变(戚业国)
    对全面实施素质教育与高考升学问题的思考(涂君池 杨伯静 龚雄飞)
    个体素质水平评价曲线及思考(刘五驹)
    [教育现代化问题讨论]
    论教育现代化与人的现代化的双重意义(邓云洲)
    实现教育现代化 培养现代化人才(朱士雄)
    论计算机辅助教学与化学教学现代化(张俊瀛)
    《中国教育学刊》封面

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