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  • 中国教育制度变革滞后带来的三个问题
  • 改革开放30年的中小学德育政策
  • 教育资源配置的竞争机制研究
  • 农村人口变化对义务教育资源配置的影响——基于湖北省农村的调查分析
  • 中国教育学会和教育部基础教育一司、二司联合召开座谈会 纪念中国基础教育改革与发展30年
  • 合作学习经验交流研讨会在潍坊召开
  • 校长在学习型学校文化中的角色定位
  • 学校文化建设铸就教育品牌
  • 中学生形势教育应实现三个转变
  • 湘西传统美育资源构成及开发价值
  • “四步教学法”实验促进学校发展
  • 中学英语教学与跨文化意识培养
  • 深化教师专业发展 促进学校改革提升——以山东济南历城第二中学为例
  • 网上教师发展学校模式探新
  • 构建教师学科专业素养提升工程
  • 谈教育的“堵”与“疏”
  • 倾听,教师教学必备素质
  • 教育之责不可免
  • 敬畏童心——图上、图后及图?
  • 本刊2008年总目录
  • 实施“三自”教育 孕育三峡奇葩——重庆市万州区红光小学“三自特色教育”侧记
  • 内蒙古自治区百名优秀幼儿园园长风采
  • 发展中的迎春中学
  • 总结30年成果 迈向教育新征程——读《教育大国的崛起》
  • 学术无愧人师 德行堪为世范——在顾明远先生从教60周年庆典上的讲话
  • 慈祥的长者 博大的学者——祝贺顾明远先生从教60周年
  • 引领教育学术研究 提升教师科研能力——顾明远先生与中国教育学会
  • 关于中国教育创新的理性思考——顾明远先生教育创新思想述评
  • 和谐共生:素质教育的哲学观——学习顾明远教育思想的体会
  • 顾明远基础教育思想的若干要素
  • 博大的人文情怀 精辟的教育思想——感受顾明远教授
  • [纪念改革开放30周年]
    中国教育制度变革滞后带来的三个问题
    改革开放30年的中小学德育政策
    [教育政策研究]
    教育资源配置的竞争机制研究
    农村人口变化对义务教育资源配置的影响——基于湖北省农村的调查分析
    [讯息传真]
    中国教育学会和教育部基础教育一司、二司联合召开座谈会 纪念中国基础教育改革与发展30年
    合作学习经验交流研讨会在潍坊召开
    [学校文化建设]
    校长在学习型学校文化中的角色定位
    学校文化建设铸就教育品牌
    [德育研究]
    中学生形势教育应实现三个转变
    [课程与教学]
    湘西传统美育资源构成及开发价值
    “四步教学法”实验促进学校发展
    中学英语教学与跨文化意识培养
    [教师发展]
    深化教师专业发展 促进学校改革提升——以山东济南历城第二中学为例
    网上教师发展学校模式探新
    构建教师学科专业素养提升工程
    [教育短论]
    谈教育的“堵”与“疏”
    倾听,教师教学必备素质
    教育之责不可免
    敬畏童心——图上、图后及图?

    本刊2008年总目录
    实施“三自”教育 孕育三峡奇葩——重庆市万州区红光小学“三自特色教育”侧记
    内蒙古自治区百名优秀幼儿园园长风采
    发展中的迎春中学
    [卷首语]
    总结30年成果 迈向教育新征程——读《教育大国的崛起》
    [祝贺顾明远教授从教60周年]
    学术无愧人师 德行堪为世范——在顾明远先生从教60周年庆典上的讲话
    慈祥的长者 博大的学者——祝贺顾明远先生从教60周年
    引领教育学术研究 提升教师科研能力——顾明远先生与中国教育学会
    关于中国教育创新的理性思考——顾明远先生教育创新思想述评
    和谐共生:素质教育的哲学观——学习顾明远教育思想的体会
    顾明远基础教育思想的若干要素
    博大的人文情怀 精辟的教育思想——感受顾明远教授
    《中国教育学刊》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:中国教育学会

    主  编:顾明远

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    邮政编码:100816

    电  话:010-64845699

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