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  • 发展民族特色职业教育 促进民族共生教育体系建立
  • 西方跨文化适应理论及其对我国少数民族教育的启示
  • 心理契约视角下的大学生志愿服务西部计划
  • 权利冲突的特殊模式及其解决——以西双版纳佛寺教育与义务教育的冲突为例
  • 论国家民族教育政策的理性选择——基于多元文化主义的视角
  • 民族地区综合性院校英语教育专业课程设置应突出培养中小学师资教育教学特色
  • 少数民族地区院校创新型英语专业人才培养模式探索——以广西工学院外国语学院为个案
  • 藏族大学生对内地民族院校的环境适应状况及成长需求调查与思考——以中央民族大学藏族学生群体为例
  • 民族高校民族团结隐性课程内涵论析
  • 民族高校辅导员工作特点与多元创新实践空间
  • 积极心理学视角下的朝鲜族留守儿童研究
  • 试论低成本实验在民族地区中学物理教学中的应用
  • 云贵川渝民族中学“校校通”校园网建设现状调查
  • 侗族传统社会教育内涵及其与民族文化传承的共生关系初探
  • 论当代藏族传统文化的教育传承
  • 寓教育于生活的选择及意义——对蒙古族青少年参加那达慕大会的教育学审视
  • 吉尔吉斯斯坦的语言政策及其双语教育
  • 21世纪初越南少数民族双语教育发展及特色探析
  • 论北美印第安人的传统教育
  • 唐蕃关系视野下的中央官学教育
  • 古代中国政府多民族教育政策文化模式研究
  • 中亚留学生汉语标点符号偏误分析
  • 论法律职业化与法学教育改革
  • 提高韩国语口语能力之有效教学设计方案——以学生的需求分析为依据
  • 赫哲族说唱音乐“伊玛堪”的特点及传承教育初探
  • 略论民族观教育与电影艺术审美的有机结合——从电影《红河谷》谈“民族理论与民族政策”课程教学方法
  • 六十年历程 辉煌的成就
  • [民族教育理论与政策研究]
    发展民族特色职业教育 促进民族共生教育体系建立
    西方跨文化适应理论及其对我国少数民族教育的启示
    心理契约视角下的大学生志愿服务西部计划
    权利冲突的特殊模式及其解决——以西双版纳佛寺教育与义务教育的冲突为例
    论国家民族教育政策的理性选择——基于多元文化主义的视角
    [民族高等教育研究]
    民族地区综合性院校英语教育专业课程设置应突出培养中小学师资教育教学特色
    少数民族地区院校创新型英语专业人才培养模式探索——以广西工学院外国语学院为个案
    藏族大学生对内地民族院校的环境适应状况及成长需求调查与思考——以中央民族大学藏族学生群体为例
    民族高校民族团结隐性课程内涵论析
    民族高校辅导员工作特点与多元创新实践空间
    [民族基础教育研究]
    积极心理学视角下的朝鲜族留守儿童研究
    试论低成本实验在民族地区中学物理教学中的应用
    云贵川渝民族中学“校校通”校园网建设现状调查
    [民族教育与文化传承研究]
    侗族传统社会教育内涵及其与民族文化传承的共生关系初探
    论当代藏族传统文化的教育传承
    寓教育于生活的选择及意义——对蒙古族青少年参加那达慕大会的教育学审视
    [国外教育研究]
    吉尔吉斯斯坦的语言政策及其双语教育
    21世纪初越南少数民族双语教育发展及特色探析
    论北美印第安人的传统教育
    [教育史研究]
    唐蕃关系视野下的中央官学教育
    古代中国政府多民族教育政策文化模式研究
    [汉语国际教育研究]
    中亚留学生汉语标点符号偏误分析
    [教育改革研究]
    论法律职业化与法学教育改革
    [外语教学研究]
    提高韩国语口语能力之有效教学设计方案——以学生的需求分析为依据
    [民族艺术教育研境j]
    赫哲族说唱音乐“伊玛堪”的特点及传承教育初探
    略论民族观教育与电影艺术审美的有机结合——从电影《红河谷》谈“民族理论与民族政策”课程教学方法
    六十年历程 辉煌的成就
    《民族教育研究》封面

    主管单位:国家民族事务委员会

    主办单位:中央民族大学

    主  编:郭卫平

    地  址:北京市海淀区中关村南大街27号期刊社

    邮政编码:100081

    电  话:010-68932754 68933635

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