设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 乌兰夫发展民族高教事业的理论与实践 下载全文
  • 文章回顾了乌兰夫对创建和发展新中国民族高等教育事业所做出的努力和贡献,总结了他在发展民族高教事业中积累的宝贵历史经验和进行的精辟理论阐述,认为这些经验和理论对我们今天发展民族教育、实施科教兴国战略仍然具有重要的现实意义。
  • 略论中国民族教育的本土化 下载全文
  • 在回顾教育学、民族学本土化的基础上,提出中国的民族教育也存在一个“本土化”的研究理念,其中双语教育将起到不可替代的作用。而符合各民族社会实际的课程体系也将构成中国特色社会主义教育体系的一部分。
  • 西部大开发和民族教育的发展及作用 下载全文
  • 本文以西部大开发为背景,运用人类学、教育学、经济学及社会学等多学科理论框架,结合西部大开发的具体模式,探讨了民族教育与经济发展及文化变迁之间的关系,并对民族教育的改革进行了探讨。
  • 论民族教育在西部大开发中的地位和作用 下载全文
  • 民族教育发展水平低,人才资源短缺,是西部地区经济社会发展滞后的主要原因。优先发展民族教育,将为西部大开发提供高效的智力服务和人才支持.
  • 努力钻研计算机教学法为西部大开发作贡献 下载全文
  • 西部大开发对少数民族教育提出了不容置否的要求,同时也为西部的民族教育事业的发展提供了难得的机遇,笔者根据在教学实践中的探索,提出“三维”构架的立体思维方式(求索、钻研、试验),利用“三支点”模式教学方法,将知识的本质展示在学生面前,从而稳固地支持计算机文化基础课程的教学。
  • 民国时期的边疆教育制度 下载全文
  • 民国时期的中国边疆,尚未有近代意义上的科学技术,没有名副其实的科研机构,未形成科研队伍,几乎没有任何学科领域和科技理论的研究专著,但边疆教育体制却开始逐渐形成。
  • 论藏族传统寺院教育及其对现代教育的影响 下载全文
  • 如何客观、正确地分析传统寺院教育对现代教育的影响是当代藏区教育成面临的一个重大问题。本文论述了藏族传统寺院教育的形成、体制、内容、方法等,并分析了藏族传统寺院教育对现代教育的正、负面影响。
  • 从内蒙古民族教育最突出问题的一组数字引起的思考 下载全文
  • 判断民族教育成功与否的标准是发展。对民族学校数和在校学生数锐减这一现象,我们不能抽象地说地好、是坏、是正常或不正常,而要进行具体地分析,只要有利于“发展” 就是好事,是正常现象,反之亦然。笔者认为,学校数和学生数锐减,是好事,是正常现象,它是民族教育改革与发展的良好时机。
  • 藏族儿童智力发展水平的文化生态学研究 下载全文
  • 采用《自编文化背景问卷》,对藏族地区的双语儿童的智力发展情况进行了研究,结果认为:智力是一个文化含量很高的概念,不同文化、不同生态环境、生产方式等对人们的智力有不同的要求;智力不只是生而具有的潜在能力,它更多的是在社会适应过程中形成的应付各种变化的能力;生态文化环境是影响藏族双语儿童智力发展的一个重要因素。大力发展社区社会生产力,不断改善社区生态文化环境将有利于社区的发展和进步。这也是我国要实现要
  • 心理咨询与辅助的一种新趋势:对文化因素的日益重视:对海外多元文化心理咨 下载全文
  • 当代海外心理咨询与辅助的发展中出现了重视文化因素影响的新趋势,现已形成了多元文化心理咨询的理论与技术。本文全面评价了该流派的兴起、主要主张、主要应用模式,以及多元文化观使咨询专业面临的“危”与“机”。我国民族教育中的学生心理咨询与心理健康教育可从中得到借鉴.
  • 西部贫困少数民族地区女童教育的发展 下载全文
  • 女童教育是普及西部贫困地区初等教育的关键和难点,“八五”期间,经过政府、社会、学校和家庭的多方努力,女童受教育的数量和水平达到历史最高点,但仍面临诸多因素,应采取一系列的相应对策与措施,应重视充分发挥农民技术学校、妇女技术学校的作用,充分发挥认养乡村学校图书馆的作用,把女童教育、农村妇女扫盲与社区物质和精神说明建设结合起来,教育要为女童教育的可持续发展服务。
  • 青海少数民族女童教育与民族地区义务教育 下载全文
  • 少数民族女童教育是青海普及九年义务教育的难点。为了攻破这个难点,八五期间我们开展了少数民族女童教育试验,取得了全面成功;九五期间利用世行贷款“贫三”项目推广了这一成果,并取得了显著成绩,为少数民族贫困地区实施义务教育创造了新经验。
  • 民族地区职业教育改革初探 下载全文
  • 职业教育是民族地区有着举足轻重的地位和作用,在深入改革“应试教育”的今天,民族职业教育也必须适应未来形势的需要,深化改革,完善农职、初职、中职和高职教育体系,促进民族地区和经济发展。
  • 韩国教育繁荣的特点及其民族学透视 下载全文
  • 韩国重视教育一直是亚洲家喻户晓的事实,但这种教育的特点及民族学内涵却不为一般人所知。本文从“汉江奇迹”与教育繁荣的关系。现代经济意识的驱动力,教育兴邦-民族合力之精神,韩国人崇尚儒家伦理,社会、家庭支援教育的奉献精神,尊师重教的优良民风等方面揭示了韩国教育发达和民族性的内在联系。
  • 留学生使用汉语趋向外语的情况调查及分析 下载全文
  • 汉语趋向补语是对外汉语教学中的一个难点。本文通过对留学生使用汉语趋向补语情况的个案调查,试图分析留学生使用汉语趋向补语时产生错误的成因。
  • 《民族教育研究》封面

    主管单位:国家民族事务委员会

    主办单位:中央民族大学

    主  编:郭卫平

    地  址:北京市海淀区中关村南大街27号期刊社

    邮政编码:100081

    电  话:010-68932754 68933635

    电子邮件:mzjy@chinajournal.net.cn

    国际标准刊号:issn 1001-7178

    国内统一刊号:cn 11-2688/g4

    邮发代号:82-895

    单  价:7.00

    定  价:42.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式 | IP查询
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2