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  • 谈中央民族大学信息与计算科学系的特点 下载全文
  • 中央民族大学信息与计算科学系有四个特点,一是“民族”特点,二是“理科”特点,三是“信息与计算科学”、或者说是“数学”特点,四是“中央”特点。该的现状与党和人民的期望之间还有很大差距,要不断提高教学科研及管理水平。
  • 浅谈民族院校的任务、培养目标和办学思想 下载全文
  • 团结和发展应该是民族院校永恒不变的任务,要以加强质量意识和进行素质教育,实现全面发展为目标,为各少数民族地区发展政治、经济、文化建设,培养和造就高素质的领导干部,以及掌握现代科学技术的一专多能的复合型人才。
  • 采用现代化教育手段,提高藏族地区民族文化素质 下载全文
  • 现代传播技术对藏族地区教育的影响巨大,现代教育技术是提高藏民族文化素质的有效手段。要结合藏族地区的实际,利用现代教育技术促进藏族地区学校教育改革,要解决好藏民族远距离教育的传播模式、节目源等问题并搞好藏区学校现代化教学中的现代化建设、环境建设和教师队伍建设。
  • 西藏高校专业设置结构调整的若干思考 下载全文
  • 西藏高校的发展历程与西藏的社会主义建设同步,目前其专业设置中还存在着办学分散、师资力量薄弱等问题,为了适应西部大开发与西藏经济社会的发展,在继承西藏传统藏医等专业优势的同时,要加大工科专业、师范专业和职业教育等专业的发展。
  • 迪庆藏区女性的教育和发展 下载全文
  • 封建农奴制在迪庆藏区占统治地位长达七八百年,广大藏区贫苦女性受教育的权利几乎被完全剥夺,解放后开始享受教育的权利,藏区女性的教育经历了历史性的飞跃。但在文盲的构成中,女性仍占多数;而且学历层次越高,女性所占比例越低。影响迪庆藏区女性受教育的因素主要有:贫困因素的影响、传统文化的影响、早婚早育的影响和弃学经商的影响。提高藏区女性的文化素质,为迪庆藏区的社会经济发展培养大批女性专门人才,是今后教育工作的重点。
  • 对西部开发中人才问题的实证研究-哈尼族人才现状的调查与思考 下载全文
  • 制约着哈尼族发展的因素固然很多,但关键在于哈尼族人才队伍不适应社会主义现代化建设的需要。主要问题是:人才队伍数量较少、质量不高、结构不合理等。要改变这一状况,需认真贯彻党的民族干部政策,严格执行民族区域自治法,逐步将培养选拔民族干部工作纳入法制化轨道;努力提高哈尼族现有人才队伍的质量,充分发挥其带动和辐射作用;从基础教育抓起,提高哈尼族人口整体素质,为人才队伍的建设提供良好的人才资源。
  • 论民族教育中的德育价值观建设 下载全文
  • 民族教育中的德育价值是对民族教育中德育的性质、方向及观念、内涵等问题的总体看法和根本观点。目前民族教育中实施德育的核心问题,是如何歙青年学生树立正确的世界观和科学的人生观与价值观。德育在素质教育中有着重要的地位和作用。民族教育现代化过程中德育现代化的介德育观念的现代化、德育工作者自身的现代化和德育内容的现代化。
  • 谈民族高校邓小平理论课“三讲”的难点 下载全文
  • 邓小平理论课教学模式的选择不能局限于传统的授课方式,而是根据教学内容和教学对象的不同,使教学形式与教学内容高度统一。要大胆改革教学方法,使邓小平理论真正进入民族高校大学生的头脑。
  • 民族院校公共课教育学模拟教学初探 下载全文
  • 民族院校公共课教育学模拟教学形式,即在现有的课时内,在教师基本完成教学理论部分的传播后,由学生按规定独立准备教案,并以本班为模拟对象,依次上台试讲的教学实习活动。任课教师应克服各种困难,解决民族院校师资培养工作的难题。
  • 清末民国间边疆少数民族地区教会学校述略 下载全文
  • 清末民国间边疆少数民族地区教会学校兴学的主要目的是扩大教会影响,但它在客观上也传播了近现代西方文化,促进了边疆少数民族地区近现代教育的兴起。由于文化形态、宗教信仰不同等因素,其影响也有一定范围和程度上彰显出边疆少数民族地区社会变迁的多样性。
  • 历史上湘西苗疆的学校教育 下载全文
  • 湘西大规模的学校教育始于清代,当地的苗族士人可以享受到一定的倾斜政策。20世纪上半叶,中原地区战乱不休,日本又挑起了全面的侵华战争,政治和教育重心西移,这使湘西地区相对安定,教育继续得到发展。
  • 多元文化主义与科学教育改革 下载全文
  • 多元文化主义理论经过同化论→整合论→文化多元论的三次演变后,成为西方国家民族(种族)教育政策的重要理论基础。多元文化科学教育就是在这一理论基础上形成的一种新的科学教育理论,并体现在西方许多国家的科学教育政策中。它要求科学教育应当在多元文化的背景下进行,使不同的文化的学生、尤其是少数民族(或群体)的学生认识到,科学不仅仅是西方的科学。多元文化科学教育为科学的普及和科学教育质量的提供了重要的理论支持。
  • 彝族《教育经典》浅论 下载全文
  • 《教育经典》是流传于大小凉山彝族地区的一部木刻重要文献,是卷帙浩繁的彝文文献中为数不多涉及教育的经典著作,具有教材或教科书中的作用。《教育经典》分别在两个不同的历史时期刻印。前期刻印的以彝族人民喜闻乐见的谚语、格言的形式,论及了人的一生(主要指土司)从1岁到99岁第一阶段必须学会的社会知识和生活技能;后期刻印的以彝族传统五言句的形式,论及老百姓或奴隶要孝敬父母,不能反叛土司等维护奴隶制的内容。
  • 北魏孝文帝改革鲜卑族生活方式 下载全文
  • 北魏孝文帝改革包括极为详尽的内容,它要求鲜卑族在生活方式上上向汉族告拢,如改汉姓、着汉装、操汉语、与汉族通婚、遵守汉族的丧葬礼仪,这些政策与政治、经济方面的改革措施一起,促成了鲜卑族社会的巨大变迁,在鲜卑族体消失的同时,又极大地丰富了汉文化。
  • 汉语课外阅读个别辅导实验报告 下载全文
  • 语感是语言教学中的重要因素,而新疆的汉语教学忽略了阅读与语感的关系。本文对汉语课外阅读辅导做分析、探讨,试图从心理学角度解释实验的结果。并提出在教师指导下组织学生大量阅读,强化语言信息输入的建议,旨在提高少数民族学生的语言运用能力提供一条切实可行的捷径。
  • 壮族学生英语学习中的文化障碍及其对策 下载全文
  • 学习一种语言就是学习一种文化。缺少对母语和第二语言文化差异的认识,在学习第二语言时就会产生语言理解上的偏差和运用上的失误。壮族大学生英语日常交流和阅读理解方面的障碍和偏差,更多的是由于他们对英语文化背景知识缺乏了解引起的,改善这种状况是一个复杂的系统工程。
  • 开拓女性教育研究的新领域—评《新疆少数民族女性教育研究》 下载全文
  • 《新疆少数民族女性教育研究》是第一部研究新疆地区少数民族女性教育的学术专著,具有鲜明的地域特色和民族特点,贴近新疆少数民族女性教育实际,资料翔实,图文并茂,是今日新疆少数民族女性充分自由地享受教育权利的生动写照。
  • 民族研究对外开放的新尝试-《现代背景下的族群建构》简评 下载全文
  • 《民族教育研究》封面

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