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  • 西部大开发背景下民族教育发展的新举措 收费下载
  • 教育的发展直接决定着一个国家劳动力知识存量的多少,国家素质的高低,人力资本的形成状况,从而决定着经济发展的水平和速度。面向新世纪,西部少数民族地区要实现社会全面发展,必须加大人才培养力度。而人才的培养要靠教育,优化教育结构,加快教育投入就成为西部少数民族地区经济社会加快发展的当务之急。从西部少数民族地区的实际出发,发展基础教育,职业技术教育,成人教育,师范教育等是比较理想的现实选择。
  • 西部地区民族高等教育的发展思路探析 收费下载
  • 当前,教育大发展和西部大开发为民族高等教育的发展提供了良好的机遇,应该对西部地区民族高等教育的概况及其发展思路作深入的探析,使之为经济文化发展做出应有的贡献。
  • 浅析继续教育与西部大开发之关系 收费下载
  • 西部大开发,人力资源与人才资源开发是重点,而继续教育是人才资源开发的重要途径。积极发展西部地区继续教育,提高劳动者素质,既是部开发战略基础建设中的重要环节,也是我国教育工作的重点之一。继续教育实质上是一个提高素质教育的问题,它是终身教育体系的重要组成部分,因此,西部大开发,要发展继续教育。
  • 论少数民族的教育平等权与自主权 收费下载
  • 以政治平等为基础的各民族享有平等的受教育权利,这是我国社会主义的民族教育同资本主义民族教育的概本区别,实现教育权利的平等,是为了争取各民族在经济,文化等一切领域内的平等。各民族有自主管理和发展本民族教育的权利,这是民族教育平等权利得到以实现的重要制度保障。
  • 撒拉族农村地区的教育现状与困境 收费下载
  • 撒拉族农村地区人口中文盲率高,儿童入学率低,轰学现象严重的状况是社会,学校,家庭等多方面客观条件和主观认识共同作用的结果。发现民族地区的教育事业,除了需要继续加大教育的经济投入以外,关注民族地区的社会发展现状与文化特点,关注人们的实际需要,对于走出民族地区教育发展的困境同样重要。
  • 论谱及义务教育在西部民族地区的巩固与深化—从贵州民族地区普及义务教育谈起 收费下载
  • 西部民族地区普及义务教育是我国谱及义务的一个重要组成部分,在实施西部大开发战略中,人的发展是第一位的,因而,西部民族地区普及义务教育理应为关注的一个重要方面。西部地区普及义务教育存在师资紧缺,少数民族学生入学难等问题。西部民族地区普及义务教育应当注意解决双语教学和坚持办学模式多样化等问题。
  • 关于发展民族地区职业教育的思考—贵州民族职业教育调查报告 收费下载
  • 中国的职业教育与发达国家和地区相比还存在很在原差距。以贵州省的民族职业教育为例,阻碍民族职业教育发展的原因,一是大部分民族地区仍处于产食经济阶段,市场发育不健全,职业分化和行业成不明显,二是由于计划经济体制下某些环节的失控对及剪刀差政策的推行,使得民族地区已有的一些职业分化和行业分成不但没有发展,反而萎缩,使民族职业教育失去了生存的基础,民族地区的职业教育要走出困境,必须以各种方式促进其职业分化和行业分成,立足于民族地区的实际,使民族地区的职业教育与其社会经济的发展接轨。
  • 哈尼族传统教育的内容、形式及特点 收费下载
  • 历史上的哈尼族没有形成学校教育,其传统文化的传承以在实际生活中的言传身教及耳濡目梁来完成,内容主要是生产生活技能及伦理理道德规范,其中家庭承担着最为重要的教育职能,这种教育虽然生动并有很好的实际效果,但其局限性也很明显。
  • 清末青州的满族教育 收费下载
  • 清末青州旗城的驻防教育具有注重“国语骑射”的满族特色和兼收西学的时代特色,建立了较为完善的教育体系,培养出了大批满族人才,是满族教育体系中不可或缺的组成部分。
  • 近代基督教传入对云南部分信教少数民族的文化影响 收费下载
  • 云南基督教的传入主要有东西两路,东路由四川进入,西路由缅甸进入。19世纪末至20世纪初,教会着重在云南少数民族地区传教,有8个民族的部分人口信奉了基督教,这和这一部分少数民族的社会发展程度有密切关系。而基督教作为一种异质文化能在这些民族中传播,除了列强作为其政治经济后盾外,还得益于其传教方式,尤其是地教育的开展,引所引起的云南部分信教少数民族社会文化的变迁,不论其客观效果如何,其终极是否定民族传统文化,实现西方国家的殖民统治目的。
  • 关于加快民族高等教育信息化进程的思考 收费下载
  • 要实现我国民族高等教育自身的飞跃式发展和民族地区经济的跨越式发展,必须加快民族高等教育的信息化进程,只有这样,民族地区经济发展才不会失去源源不断的科技资源和高素质人才队伍。
  • 以信息教育促进素质教育 收费下载
  • 信息技术的广泛应用改变了人们的生活,素质教育应该结合这一时代背景。信息教育能通过计算机技术充分满足人的主动学习过程中的各种需要,同时还寿命人们建立起一种科学的学习态度。当然,我们也要认识到在信息教育中计算机技术的两重性。
  • 对青海藏族师范生教学语言兴趣的测查研究 收费下载
  • 检测聚居地区藏族师范生对不同教学语言的兴趣,是教师合理选择教学语言从事教学活动的依据,本研究测查青海不同地区藏族师范生对教学语言的兴趣,结果表明,双语教学受到普遍欢迎,但以汉语为主的双语教学存在地区性差异,随着年级的升高而对以藏语为主的双语和单语(藏语)教学语言的兴趣有升高的趋势,对以汉语为主的双语教学语言的兴趣有下降的趋势,对单语汉语教学语言的兴趣处于平衡状态,故对藏族中师生应加强以藏语为主的双语教学。
  • 谈如何培养少数民族学生的汉语听力能力 收费下载
  • 听是人们进行交际,获取信息的重要途径,听力训练是汉语教学不可缺少的组成部分,听辨语音的能力,联想推测的能力,辨别主要信息的听力训练中应重点培养的几种能力。
  • 论邓小平经济理论与马克思主义政治经济学的相互关系—兼论高校政治经济学的教学改革 收费下载
  • 邓小平经济理论与马克思主义政治经济学既有内在的统一性,又有外在的差异性,同时还具有相互渗透,有机结合的规律性,正确认识二者的关系,努力改革高校政治经济学的教学内容和方法,是亟待解决的现实课题,应从调整课程设置,完善教学内容,改进教学方法和明确教学目的等方面入手。
  • 学科交融创新与民族地区研究生培养模式的重构 收费下载
  • “文艺学与少数民族文学跨学科交融”教改课题的实施,为民族地区硕士的学生拓宽了学术视野,增强了理论思辨能力,文艺学专业的学生则走出了玄虚理论的怪圈,扎扎实实从田野调查做起,以实证研究作为切入点,将理论建立在厚实的社会文化根基之上。
  • 关于双簧管教学方法的理论与实践 收费下载
  • 双簧管教学中的科学性是提高教学质量的惟一保证,只有将感性教育和理性教育结合起一为,才能圆满完成教学任务,教师应根据学生的个体差异和特殊性因材施教,教学方法要灵活多样,具有启发性,要善于调动学生内在的音乐潜质,应引导学生追求美好的音色,但不应强求某种特定的音色。
  • 《民族教育研究》封面

    主管单位:国家民族事务委员会

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    主  编:郭卫平

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