设为首页 | 登录 | 免费注册 | 加入收藏
文献检索:
  • 西部大开发与“少数民族教育优先发展区”构想 收费下载
  • 立足西部大开发的宏观背景,根据西部少数民族地区教育的实际状况,在西部大开发中设立“少数民族教育优先发展区”十分必要,而且,有国家的政策、我国民族区域自治制度和东南沿海经济特区建设的成功经验为支持,设立“少数民族教育优先发展区”也是可行的。
  • 广西南宁市郊区基础教育办学效益分析 收费下载
  • 广西南宁市郊区民族地区的基础教育目前处于办学经费短缺的状况,中央和自治区财政应加大对民族地区基础教育的投入,进一步明确各级政府对基础教育的职责,建议国家出台与教育投资体制相适应的《教育投入法》,并加强教育投入的执法力度。
  • 黑龙江省鄂伦春族教育的历史与现状 收费下载
  • 鄂伦春族在清朝以前没有人进过学堂,清康熙朝始有学堂。新中国建立后普遍接受正规的学校教育,1958年黑龙江省鄂伦春族适龄儿童入学率达到100%。1990年,走出深山不到40年的鄂伦春族,文化素质指标已大大超过全国平均水平。但近期状况却令人担忧,高级人才的培养需引起各级主管部门的重视。
  • 回族语言、回族教坊与回族社区幼儿教育 收费下载
  • 回族特定的社区文化,对每个社区成员施加影响,对社区内的学校教育系统地产生一定的正面或负面影响。要发展回族幼儿教育事业,必须协同家庭、社区、幼儿园的力量共同提高办学质量。其中,重视社区教育的力量,求得其支持,对回族社区居民进行宣传,改变其幼教观念,是十分重要的一方面。回族语言的特点和功能提供了现代幼儿教育与回族本土文化相融的可能性。
  • 在改革和探索中发展少数民族女童教育 收费下载
  • 女童教育是我国西部少数民族贫困地区普及九年义务教育一个必须解雇的难点问题。青海省在藏族、蒙族族聚集的牧区,采取以集中办学和办寄宿制学校为主的形式吸引女童入学;在回族、撒拉族聚集的东部农业区办女子中学或女童班;采取特殊政策,重视母语教育,改革课程内容,鼓励和帮助女童入学。
  • 女童学校教育的高效能模式——广西林溪模式 收费下载
  • 林溪是广西三江侗族自治县特困少数民族乡。林溪小学在三年之内,通过大面积的师资培训,多方汇集资金,使教师培训、教改设计、教学督导一体化,迅速将全国先进地区的素质教育模式与“八五”西部女童教育的研究成果综合为一,提高了学校的教育效能,并以女童教育为实验样本建立起少数民族贫困地区农村小学实施素质教育的示范学校。
  • 影响藏族双语儿童学习的社会文化心理机制研究 收费下载
  • 在文化资本理论、社会资本理论、资源稀释假设等理论的指导下,结合多次赴甘南藏族地区实地调查研究,编写出《文化背景调查问卷》,对影响藏族双语儿童学业成绩的各种因素进行了研究,构建了学校、社区、家庭因素与双语儿童学业成绩的关系模型。研究结果显示:社区背景良好,家庭投入越多,父母教育期望越高,父母学习辅导行为越好,越有利于提升儿童的学业成绩。
  • 泰国曼谷华人的华语观 收费下载
  • 华语在泰国是一种服从于主体民族语言和文化而又自成体系的语言。曼谷华人的华语观是由华人在泰国的历史发展和社会地位决定的,在情感价值和实用价值上存在长期形成的矛盾心理。近年来经济发展的需要给泰国华语的学习和使用注入了新的活力。
  • 对民族院校课程改革若干问题的思考 收费下载
  • 民族院校课程改革中还存在着许多问题,这些问题归纳起来主要表现在两个方面:一是课程观念上的,另一是课程设置上的。分析存在的问题是为了优化课程体系,完善民族院校的教改实践。
  • 东乡族自治县地方课程目标初探 收费下载
  • 地方课程为国家课程的重要补充,东乡族自治县以多元文化教育理念为参照背景,从认同和冲突的视角剖析东乡族青少年的民族心理特点,以及从语言学和心理学的角度分析东乡语对学生汉语学习、认知发展的影响,确定地方课程的目标。
  • 浅议语文课堂情感教学 收费下载
  • 语文课堂教学中应充满情感,让学生产生感情上的共鸣和美感上的满足,并用自己饱满的精神,激发学生听好这堂课、学好这门课。
  • 伊犁、吐鲁番青少年爱国主义教育研究 收费下载
  • 伊犁、吐鲁番地区青少年爱国主义教育的组织机构、队伍及基地建设有所加强,教育内容不断得到丰富,但境内外分裂主义分子、宗教极端势力对青少年的思想渗透不容忽视,青少年犯罪率呈现低龄化、团伙化、暴力化的倾向。因此要为青少年爱国主义教育提供必要的条件和保障。
  • 改革开放后甘肃民族教育的发展探索 收费下载
  • 甘肃省委、省政府确定了“采取特殊措施,扶持民族教育”的指导思想,促使民族教育得到迅速恢复和发展,而开办寄宿制学校、发展牧区教育,加强教育扶贫、强化民族地区女童教育和确保民族地区义务教育的发展,则有效地解决了民族地区教育发展中的一些特殊问题。
  • 论民族地区中小学教师综合素质培训中进修院校的职能 收费下载
  • 民族地区进修院校担负中小学教师综合素质继续教育的管理工作,履行着继续教育的参谋职能、指导职能、研究职能和协调职能,实际上也就是各级继续教育管理机构在项目培训中的职责功能。
  • “自修—反思”师资培训模式探索 收费下载
  • 少数民族贫困地区的师资培训一直是个难题。“自修-反思”培训模式通过教师自己选择专题学习内容、学习形式、学习时间,有针对性地研讨和反思,既解决了经费缺乏问题,又比传统培训模式的效果要好。
  • 藏、汉族中师生人格特征的比较研究 收费下载
  • 用卡特尔16PF测验量表,对河北师范大学附属民族学院的藏族、汉族学生进行了测试。结果显示:藏、汉族学生的人格特征67%是相同的;藏、汉族学生在聪慧性、特强性、怀疑性、幻想性、独立性、怯懦与果断性、创造力因素和在新环境中的成长能力因素等方面存在差异;不同的教育背景、生活环境的改变是导致藏、汉族中师生人格特征差异的重要原因。
  • 教师还应该研究“学” 收费下载
  • 根据社会发展的需要及学生心理成长的特点,提倡自主创新学习模式,在探索、选择、合作、体验等学习活动中,始终强调学生的自主创新意识。
  • 民族音乐教育之“本土”论 收费下载
  • 在国民音乐教育中,应将本土音乐教育摆制其应有的地位上,并在教育机制、教材内容、教学方法等方面进行改革。为弘扬民族音乐文化,尤其是少数民族音乐文化,有必要组建一所“中国民族音乐实验大学”。
  • 心理压力与健康 收费下载
  • 在现代社会生活中,人们越来越感受到了前所未有的紧张和压力,而这些紧张和压力给人们的身心健康带来威胁。因此,心理压力与健康的关系问题理应受到人们的广泛关注和重视。
  • 内蒙古民族高等专科学校简介 收费下载
  • 内蒙古民族幼儿师范学校简介 收费下载
  • 《民族教育研究》封面

    主管单位:国家民族事务委员会

    主办单位:中央民族大学

    主  编:郭卫平

    地  址:北京市海淀区中关村南大街27号期刊社

    邮政编码:100081

    电  话:010-68932754 68933635

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1001-7178

    国内统一刊号:cn 11-2688/g4

    邮发代号:82-895

    单  价:7.00

    定  价:42.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2016 电脑版 京ICP备13008804号-2