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文献检索:
  • 内蒙古东乌珠穆沁旗基础教育现状的调查与思考 免费阅读 下载全文
  • 东乌珠穆沁旗要在21世纪缩小与发达地区的差距,关键是狠抓基础教育,提高劳动者素质。必须真正落实优先重点发展和跨越式发展战略,进一步转变教育观念。加强对少数民族教育改革与发展的规划、协调和管理,继续深化教育体制改革,积极发展牧区现代化信息技术教育、远程教育和职业教育。
  • 主动学习与学习动机 免费阅读 下载全文
  • 现代教育十分强调学生以主动积极的心态投入学习对于教学活动以及学生自身发展的重要性。针对小学阶段学生学习动机发展的年龄特点,我们认为,应当将各类动机结合起来,着重培养小学生的认知内驱力,以此使学生养成主动学习的习惯。
  • 新课程背景下的创新教学研究 免费阅读 下载全文
  • 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。运用“立标自学、互学互评、迁移转化,反馈矫正”的自主学习教学模式,能调动学生学习的自主性和积极性,培养他们的创新精神和实践能力,以达到最佳的教学效果。
  • 变静为动合理安排课堂结构——浅析把字句与被字句的教与学 免费阅读 下载全文
  • 课堂教学应该把静态的教材变成动态的教学,把学生的被动听讲变成学生的主动思考。既要达到教材、教师和学生思路三者统一,又要充分发挥学生的积极性和创造性。
  • 关于英语和汉语中的字和词 免费阅读 下载全文
  • 文字是记录口语的,而文字的基本单位是字。在英、汉两种语言中,它们的字与词有很大不同。从英汉语言中字词的角度出发,介绍它们的概念及其构成,以此来认识英、汉语言中字、词的一致性和特殊性。
  • 浅谈少数民族高中生英语能力的培养和提高 免费阅读 下载全文
  • 21世纪是全球经济化和知识信息高速发展的年代,努力培养少数民族人才成为当前的一项重要任务。素质教育下的高考考核是以能力为目标的,而能力的培养要以充实丰富的知识作基础,能力的提高要以坚实的知识作嫁接。对于来自边远地区的少数民族中学生而言,只有掌握并拥有英语听、说、读、写等方面的知识,才能应对能力考核,才能适应更高层次学习的要求。
  • 从个性与共性的关系中把握民族高等学校思想政治教育的实效性 免费阅读 下载全文
  • 对当代大学生的思想政治教育,应从认识和把握共性与个性关系中,正确做好三个方面的工作,才能增强民族高等学校思想政治教育的实效性:一是从个性认识入手去了解大学生的共性需要;二是从演绎共性的教学内容中去寻找个性结合点;三是争取在教学的共性方法中去实现个性的最优化。
  • 浅议多媒体教学中的几个问题 免费阅读 下载全文
  • 探讨多媒体教学与传统教学二者关系,讨论多媒体教学课件制作、多媒体课堂教学中存在的一些问题和解决办法,阐述多媒体教学中所具有的创新性。
  • 关于“数字化民大”的设想与思考 免费阅读 下载全文
  • 数字化校园是当前世界高校信息化建设的重点方向,中央民族大学校园网综合布线系统、网络系统、信息服务系统等已经形成,有条件尽快开展“数字化”建设工作。建设内容主要有:全面推广基于网络的管理信息系统,实施一卡通工程,实施虚拟校园工程等。
  • 民族高校网站建设现状及目的 免费阅读 下载全文
  • 民族高校已有半数建立了网站,机构、域名、类日设置等确立了民族高校网站的主体定位和基本内涵,这是我国民族高校全面运用信息技术、推进教育信息化进程的突出表现。
  • 建构藏学本科专业课程体系,为藏区打造合格人才 免费阅读 下载全文
  • 全国民族院校藏学及藏语文教学研讨会,探讨了建构藏学本科专业的可能性与必要性。探讨了建构藏学本科专业课程体系的思路和方法,并研究讨论了藏学专业和人才培养与市场需求、藏学专业设置的民族性与现代化问题。
  • 我国高校植物生理学蒙文教学体系的建立与发展 免费阅读 下载全文
  • 植物生理学是发展最快的现代生物学科之一,在内蒙古自治区,植物生理学蒙文教材体系的建立、植物生理学实验教学的完善及植物生理学蒙语文课堂教学研究,已成为蒙古族文化发展中一个新的亮点。
  • 西部大开发与加快发展成人高等教育 免费阅读 下载全文
  • 立足西部大开发对人才的实际需要,应加快发展西部地区成人高等教育并对其必要性、发展方向及可持续发展策略进行研究,必须在专业设置上以西部建设急需人才需求为依据,在制定教学计划上以成人的职业和工作为目标,在设置实践环节上以能力培养为中心,在培赉学生的能力时注重创新能力培养。
  • 关于成人高校教务管理队伍素质的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 全国成人教育正在蓬勃发展,但部分成人高校教务管理队伍仍存在地位不高、人心不稳、学历偏低、素质较差、知识结构单一、缺乏管理素养、服务意识较差、办事效率不高等问题。成人高校教务管理者素质的提高是保证教学质量的关键。
  • 试谈云南民汉双语文教学类型及形式 免费阅读 下载全文
  • 现行的民汉双语文教学类型有双语单文型、汉主民辅型、民主汉辅型。教学模式上又分为先民后汉型、民汉同步型、先汉后民型和民文突击型,以及单语单文教学、双语单文教学和双语双文教学。对此应制定教学大纲,并使其逐步规范化。
  • 经济转型与双语变迁——德夯村双语变迁个案分析 免费阅读 下载全文
  • 经济转型与语言变化是双向互动、相辅相成的。经济变化是双语变迁的原动力,双语演变的趋势扣速度是与经济发展同步的。但语言也不是被动地受制于经济,语言功能的扩展为经济提供良好的人际交往环境,从而促进经济发展。
  • 浅论三语教育 免费阅读 下载全文
  • 少数民族学校教学少数民族母语、汉语和英语(或日语、俄语),是信息社会发展的需要。九年义务教育阶段的三语教学,对学生语言能力的培养至关重要。研究我国少数民族地区三语教学的现状和问题,要采取科学创新的方式方法,以达到提高少数民族学生汉语、英语(或日语、俄语)水平的目的。
  • 云南勐海布朗族学校教育的历史与现状 免费阅读 下载全文
  • 云南勐海布朗族的学校教育始于近代,至民国时期有所发展;新中国成立后,总体呈上升趋势。但由于交通闭塞、经济发展滞后、学校布局不合理、宗教信仰、国家分配政策的改变、教师不安心现状等综合因素的影响,导致目前勐海布朗族学校教育处于滑坡状态,对布朗族的教育发展产生了不良影响。这应引起政府和各有关部门的重视。
  • 论景颇族传统教育的变迁与现代教育的发展 免费阅读 下载全文
  • 19世纪以来,现代教育在景颇族地区逐渐兴起,其传统教育则从内容到形式都发生了深刻的变化。尤其是新中国成立后,景颇族现代教育得到较大发展,传统教育的变迁也较以前更深入、更广泛。传统教育和现代教育在当代景颇族社会中相互影响;在新的历史时期景颇族传统教育发展面临困境。
  • 土家族的学校教育与儒学传统 免费阅读 下载全文
  • 秦汉以后,土家族地区逐渐有了学校教育。其教育内容基本上以儒学传统为主,其基本的教育思想和目的主要是科举取士与道德教化。在当代,土家族传统教育思想仍然具有一定影响。
  • 利用游戏限制法提高民族院校学生篮球实战技术水平 免费阅读 下载全文
  • 篮球技术教学内容包括基础技术和实战技术两部分。教学实践证明,要尽快提高大多数缺少直接经验和感性认识的少数民族大学生的篮球实战技术水平,在教学中应采用游戏限制法,让学生在游戏当中,掌握基础技术组合动作,把握技术运用规律,使实战中技术的运用趋于合理,从而尽快提高实战技术水平。从整体上看,此法不但不会破坏基础技术教学的整体性,而且会提高学生的积极性并形成技术正确的动力定型。
  • 民族高校图书馆民族文献馆藏特色建设浅析 免费阅读 下载全文
  • 民族高校图书馆应联合起来,相互协调、相互补充,分别成为特色民族文献的收藏和研究中心,提高民族文献的利用率。
  • 《民族教育研究》封面

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