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文献检索:
  • 多元文化教育:西方民族教育的实践及其启示 免费阅读 下载全文
  • 多元文化教育作为西方民族教育的一种理念,经历了5个主要阶段,西方学者对此进行了专门研究。通过比较分析西方多元文化教育与我国民族教育的发展历程及异同,可以为我国民族教育的发展提供有益的启迪。
  • 加入WTO对中国思想政治教育环境建设的负面影响及其对策 免费阅读 下载全文
  • 面对加入WTO带来的负面影响,必须不断探索思想政治工作的新路子,积极寻求有效的对策,开创思想政治工作新局面。
  • 终身教育体系价值分析 免费阅读 下载全文
  • 终身教育的价值问题是终身教育理论和实践中的基本问题;终身教育的价值是指它作为一种社会实践活动对在终身教育中的个体的当前和未来发展的意义,以及对当前社会和未来社会的可持续发展的意义,具有整体性、潜在性和边缘性等特点;现代终身教育体系的价值是多方面的,不仅具有重要的理论价值,也具有极大的实践价值;不仅具有广泛的社会价值,也具有重要的个体价值。
  • 深化民族理论课教学,提高其针对性和实效性 免费阅读 下载全文
  • 民族理论课是新疆地区高等院校政治理论必修课之一,其主要任务是向在校各民族大学生系统进行马克思主义民族理论和党的民族政策教育,以提高大学生理论素质和政策水平,为民族地区培养合格的建设者。为达此目的,民族理论教研室在强化民族理论教学第一课堂主渠道作用的同时,和新疆及学校的重大政治活动紧密结合,扩大了第二课堂领域,丰富了大学校园文化生活,提高了其针时性和实效性。受到各族大学生的认可和好评。
  • 论少数民族地区高校内部管理机制创新 免费阅读 下载全文
  • 在21世纪知识经济快速发展与西部大开发的背景下,西部少数民族地区高校的内部管理机制必须与时俱进。要按管理职能创新组织结构;以人力资源管理改革为突破口,创新支撑保障机制;以扩大办学自主权为核心探索股份制运作机制。
  • 民族高校公共英语教育现状与对策研究 免费阅读 下载全文
  • 少数民族高校公共英语教育对于培养少数民族人才具有非常重要的作用,但是目前的公共英语教育存在诸如学生英语基础薄弱,英语学习观念较差;公共英语教学班级较大,课堂教学效果不佳以及教学目标与社会需求差距大等问题。必须采取扩大教师队伍,提高师资素质;加大投资,创造良好的英语学习环境等对策来提高民族院校的公共英语教育水平。
  • 民族院校《应用写作》教学改革初探 免费阅读 下载全文
  • 应用写作的现实、少数民族地区人才需求的发展,使民族院校《应用写作》教学改革势在必行。应用写作应注重从提高学生写作能力入手,以阅读训练带动写作教学,运用现代化教学手段提高写作教学效果,实现“学以致用”的教学目标。
  • 学校教育要突出学生社会化个性的培养 免费阅读 下载全文
  • 学校教育应该渗透一个理念,那就是培养和形成学生的社会化个性。要使学生具有社会性,但同时也要使学生形成健全的个性,并以此维持“人类学平衡”。
  • 少数民族地区职业技术教育发展对策 免费阅读 下载全文
  • 发展少数民族地区的职业技术教育,要努力营造良好环境,促进职业教育健康发展;改革就业用工机制,拓展职业教育发展空间;以结构调整为主线,进一步完善职业技术学校的布局。构架人才培养“立交桥”;深化教育教学改革,实施“名师、名校、名专业”建设工程;加强职业培训。提高劳动者的就业能力。
  • 德宏州职业教育的现状及分析 免费阅读 下载全文
  • 德宏傣族景颇族自治州职业教育发展必须解决的核心问题是:必须在集中力量搞好中等职业教育的同时,积极推动高等职业教育的发展。解决问题的措施有:调整中等职业教育的培养目标,搞好师资队伍建设,办出专业特色。
  • 提高学校管理有效性的理性思考 免费阅读 下载全文
  • 现代学校管理必须讲求实效。只有合理地利用和规划教育资源,才能使教育满足社会发展的需要和学生发展的要求。因此,应注重提高学校管理的效率,实现教育资源的最优化,使管理达到事半功倍的效果。
  • 小学作文指导例谈 免费阅读 下载全文
  • 学生对作文课缺乏积极主动的学习态度和情感。为此,教师应引导学生充分发挥其主体性,调动学生的积极性。教师应具体注意:改变环境,引导选材;“细节还原”指导;创设情境,引发学生写作欲望。
  • 伊犁州八县一市民族中小学汉语教师素质调查分析 免费阅读 下载全文
  • 中小学汉语教学由应试教育走向素质教育的关键在于教师,要想提高教学质量,首先得抓好教师自身素质的提高。通过对新疆伊犁州八县一市的民族中小学汉语教师的素质进行调查分析。发现存在的问题有:学历与能力脱节,教学基本功不扎实,教学方法不灵活等,应采取健全汉语教学规章制度,加大培训力度等整改措施。
  • 少数民族女童发展与社区教育革新 免费阅读 下载全文
  • 发展社区教育,将学校教育与家庭教育紧密结合,从而加快边远地区、民族地区社会经济发展的步伐,这也是促进民族地区女童及其教育发展的重要途径。
  • 汉音藏语由来之管窥 免费阅读 下载全文
  • 藏文典籍和口语中的汉语音由来已久,可追溯到两千五百余年前的春秋战国时期,这说明藏汉文化交流源远流长。这些词汇涉及政治、军事、宗教、文艺、经济等各个领域,也是汉藏友谊的历史见证。
  • 双语现象与中国少数民族双语教育体制和教学模式 免费阅读 下载全文
  • 目前我国的双语类型大致可划分为五种,即:地域性少数民族兼用汉语型、地域性少数民族兼用少数民族语言型、少数民族兼用汉语型、少数民族兼用少数民族语言型、汉族兼用少数民族语言型。在少数民族双语教育体制下逐步形成了“普通双语”、“特殊双语”、“辅助双语”、“高等专业双语”等不同层次的双语教育类型,以及“民族语文主导”、“汉语文主导”、“民汉语文兼用”等双语教学模式。
  • 日本大学生打工现象的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 通过问卷调查统计,日本多数学生从高中时就开始打工,到大学四年级时,几乎所有学生都有过打工经历。学生有的为了减轻家庭经济负担,有的为了充实生活或积累工作经验和学习社会知识,而更多的是为了手中多些零花钱。打工得到社会的肯定和各方面的理解与支持。
  • 关于办好信息与计算科学专业的思考 免费阅读 下载全文
  • “信息与计算科学”专业是数学、计算机科学、信息工程等广泛学科的交叉,在课程设置上应遵循拓宽口往、打好数学基础、通才教育的原则;在办学上应与国际接轨,注意未来IT行业最有前景的两大方向——数据挖掘和信息安全。
  • 开设综合性实验 强化能力培养 免费阅读 下载全文
  • 民族院校开设综合性实验课,强化能力培养,必须从课程设置上保证时间,从硬件上保障场地和经费,改革旧的教学方法,使学生由被动学向主动学转变,提高知识的综合运用能力、创新能力和分析问题、解决问题的能力。
  • 开展信息技术教育 提高民族学生的素质 免费阅读 下载全文
  • 在信息技术不断发展的环境下,如何面对市场对高素质人才的需要,积极开展教学改革,提高民族学生的素质,应是民族院校教学改革的一项重要工作。在新形势下,民族院校应积极开展信息技术教育,促进民族院校学生的素质发展。
  • 《民族教育研究》封面

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