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  • 试论新时期的民族语文工作 免费阅读 下载全文
  • 新时期民族语文工作的基本方针是:坚持马克思主义语言文字平等原则,保障少数民族使用和发展自己语言文字的自由,从有利于各民族团结、进步和共同繁荣出发,实事求是,分类指导,积极、慎重、稳妥地开展民族语文工作。新时期民族语文工作的主要任务是:贯彻党和国家的民族语文政策;加强民族语文法制建设;进行马克思主义民族语文理论、政策的宣传;搞好民族语文的规范化、标准化和信息处理;促进民族语文的翻译、出版、教育、新闻、广播、影视、古籍整理事业;推进民族语文的学术研究、协作交流和人才培养;鼓励各民族互相学习语言文字。
  • 调整西部高中阶段教育结构的思考 免费阅读 下载全文
  • 党的十六大提出了2020年基本普及高中阶段教育的战略目标。西部地区要实现这一目标,必须妥善做好高中阶段教育结构的调整,处理好教育与个人及社会需要、普通教育与职业技术教育的关系,保证西部高中阶段教育持续和健康发展。
  • 泸沽湖地区摩梭人基础教育类型考察及问题分析 免费阅读 下载全文
  • 摩梭人基础教育不仅有外部移植的正规学校教育,同时还有日常生活教育和宗教教育。前者为“升学”和融入主体文化的前提,后者是生存和继承传统文化的基础,两者之间有着教育价值取向上的矛盾冲突。因此,应对摩梭人基础教育的内涵重新定位,立足点是培养现代的摩梭人,使开放意识与本民族文化的积淀达到有机的统一。
  • 对藏族中小学生学习方式的思考 免费阅读 下载全文
  • 目前藏族中小学生的学习方式以被动接受式为主要特征。在新一轮基础教育课程改革下,藏族中小学应根据课程改革精神,结合当地实际和学生特点,真正实现藏族中小学生向积极主动、独立自主等个性化学习方式的转变。
  • 汉族与撒拉族初中学生数学应用题解决特点的比较研究 免费阅读 下载全文
  • 汉族与撒拉族初中学生数学应用题解决的特点为:1.数学应用题解决具有跨文化性.但汉族与撒拉族在不同阶段各有优势;2.初中学生数学问题解决中的常见错误是关系感知错误、图式错误和计算错误,最常见的是关系感知错误,而撒拉族学生的图式错误较为严重,汉族学生的计算错误高于撒拉族学生;3.语言可能是影响民族学生数学应用题解决的重要因素。
  • 内地新疆高中班学生余暇时间体育锻炼调研 免费阅读 下载全文
  • 宁波中学新疆高中班学生支配余暇时间的方式总体较为健康。大多数人积极参加体育锻炼,并认为是增强体质、运动娱乐、生活调剂和同学交流的较好方式,使身心都能得到健康的发展。
  • 对青海南部牧区教育的调查与思考 免费阅读 下载全文
  • 青海南部牧区教育由于自然地理条件的特殊性、生产的流动性、居住的分散性及社会经济基础薄弱、教育发展起点低等因素,而面临诸多困难和问题。要发展青海南部牧区教育,必须进一步提高对教育战略地位的认识,增强紧迫感和责任感;努力实现职业技术教育和基础教育的早期结合;最大限度地提高教育的投资效应,打破封闭状态,坚持以人为本,创新方法和手段,妥善处理好寺院教育、传统教育与现代教育的关系。
  • 论民族教育的传统性与现代性 免费阅读 下载全文
  • 传统性与现代性是民族教育的两个属性,传统性与现代性之间对立统一的辩证关系是民族教育发展的重要动因。科学合理地认识和运用传统性与现代性的内涵及其辩证关系,对民族教育理论和实践具有重要的意义。
  • 高素质人才培养对民族院校课程体系改革的影响 免费阅读 下载全文
  • 民族院校课程设置应遵循与社会需求相适应、与培养目标相适应、与民族院校的特点相统一的原则;培养少数民族高素质人才,必须建立科学合理、系统优化的课程体系,民族院校课程体系改革应整合课程设置、更新课程内容、重视基础课程、突出个性、体现融合、加强实践性教学环节。
  • 关于教育创新与人才培养模式改革的几点思考 免费阅读 下载全文
  • 教育创新的主要目的在于提高教学质量,提高教学质量的动力在于人才培养模式的改革,人才培养模式改革的主渠道是课堂教学的创新,实现人才培养模式改革、提高教学质量的根本保障是建设一支高素质的教师队伍。
  • 论少数民族大学生的信息素质培养 免费阅读 下载全文
  • 信息素质是一种以获取信息能力为核心的综合素质。目前少数民族大学生普遍存在信息意识薄弱、信息利用被动等现状。因此必须改善信息环境,努力培养学生获取信息的能力,提高少数民族大学生的综合素质。
  • 合理配置教育资源 全面提升西部基础教育 免费阅读 下载全文
  • 把基础教育推给社会或市场,寄希望于社会集资、捐赠和社会力量办学,是极不妥当的。在这一领域内,市场主体介入的可能性很小,作为公共物品的基础教育,政府有无可旁贷的提供之责。基础教育由中央财政承担,将会极大地推进经济落后地区基础教育的发展,有利于改变我国目前教育资源、基础设施和文化资源配置的极不均衡状态。
  • 民族地区经济开发与教育功能的强化——从宁夏吊庄开发性移民看教育的发展及其功能 免费阅读 下载全文
  • 经济开发显现了教育的经济功能和文化功能,进而转化为促进教育发展的动力,使经济发展与教育发展之间的相互促进关系得以强化。教育要发展,其体制要适应经济发展要求的弹性,即满足多样化的社会需求,发掘多种教育资源。
  • 俄罗斯联邦少数民族教育立法的基本原则及其法源分析 免费阅读 下载全文
  • 俄罗斯联邦少数民族教育立法的基本原则有:少数民族拥有平等的受教育权、平等的语言自由权和语言教育权,尤其是有保留本族语和以本族语接受教育的权利;联邦政府实行文化平等与民族理解的教育,尊重各共和国的教育自决权。俄罗斯联邦少数民族教育立法的基本原则源自前苏联时期的少数民族教育立法。
  • 英国少数民族教育政策的特点分析 免费阅读 下载全文
  • 英国少数民族教育政策具有尊重多元文化、注重立法、政策法律效力高、所制定的政策力求能够体现种族及性别平等观念及地方享有较大的教育政策制定权等特点。可为我国少数民族教育政策的发展提供借鉴。
  • 论对外汉语教师的教学行为研究 免费阅读 下载全文
  • 教学行为研究是教学实践中一种系统的反思性探究,具有开放性、参与性、针对性、时效性、灵活性等特点;教学行为研究可以弥补已往教学与科研脱节的缺憾,具有提高教师素质和教学质量、使教学和科研紧密结合的现实意义。
  • 关于西藏大学艺术系音乐教育改革的几点想法 免费阅读 下载全文
  • 西藏大学艺术系音乐专业教育中,目前存在灌注式教学、被动学习、高分低能等问题,这些问题的症结在应试教育的旧观念和对师范教育的误解。应加强“师范性”,实行素质教育,培养“说、写、弹、唱、跳”全面发展的智能型人才。
  • 土耳其著名汉学家、教育家欧钢教授 免费阅读 下载全文
  • 欧钢教授精通汉语、通晓中国历史;从事汉语教学多年,出版有大量关于中国历史、文化的著作;热衰中土文化交流,是著名的汉学家、教育家和中国人民真挚的朋友。
  • 西藏现代小学校长——邢肃芝——《雪域求法记——一个汉人喇嘛的口述史》评介 免费阅读 下载全文
  • 由生活·读书·新知三联书店出版的《雪域求法记——一个汉人喇嘛的口述史》在西藏教育界和藏学界受到广泛关注。本书以口述史的形式,真实记录了邢肃芝老先生在西藏求法的过程,尤其是创办国立拉萨小学的经过。
  • 年轻而厚重的哈萨克语言文学系 免费阅读 下载全文
  • 中央民族大学哈萨克语言文学系是目前国内高校中惟一以“哈萨克语言文学”命名的系科,属国家级重点学科、教育部基础学科人才培养基地,是全国首批获国务院批准的硕士学位授予点,也是博士学位授予单位;1979年起招收硕士学位研究生,1993年起招收全国高校首批突厥语言文学专业博士生,是国内哈萨克语言文学专门人才培养和科学研究基地。主要面向新疆地区招生,培养精通哈汉双语,从事哈萨克语言文学教学、研究、编译等工作的专门人才。
  • [民族语文研究]
    试论新时期的民族语文工作(戴庆厦)
    [民族基础教育]
    调整西部高中阶段教育结构的思考(黄吉武)
    泸沽湖地区摩梭人基础教育类型考察及问题分析(么加利)
    对藏族中小学生学习方式的思考(兰才让)
    汉族与撒拉族初中学生数学应用题解决特点的比较研究
    内地新疆高中班学生余暇时间体育锻炼调研(陈杰)
    [民族教育理论]
    对青海南部牧区教育的调查与思考(王振岭)
    论民族教育的传统性与现代性(胡春梅)
    [民族高校改革]
    高素质人才培养对民族院校课程体系改革的影响(李杰)
    关于教育创新与人才培养模式改革的几点思考
    论少数民族大学生的信息素质培养(洪社娟)
    [民族经济与教育]
    合理配置教育资源 全面提升西部基础教育(王永山)
    民族地区经济开发与教育功能的强化——从宁夏吊庄开发性移民看教育的发展及其功能(杨华)
    [国外教育]
    俄罗斯联邦少数民族教育立法的基本原则及其法源分析(吴明海)
    英国少数民族教育政策的特点分析(高靓)
    [对外汉语教学研究]
    论对外汉语教师的教学行为研究(翁燕珩)
    [民族艺术教育]
    关于西藏大学艺术系音乐教育改革的几点想法(洛桑曲尼)
    [教育人物]
    土耳其著名汉学家、教育家欧钢教授(胡振华)
    [书评]
    西藏现代小学校长——邢肃芝——《雪域求法记——一个汉人喇嘛的口述史》评介(葛小冲)

    年轻而厚重的哈萨克语言文学系
    《民族教育研究》封面

    主管单位:国家民族事务委员会

    主办单位:中央民族大学

    主  编:郭卫平

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