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  • “地动仪”真的那么灵吗? 免费阅读 下载全文
  • 曾看到这样一则传说。20世纪初,德国的小学教科书上说打败拿破仑是德国人的力量,英国的小学教科书则说打败拿破仑完全是英国人的力量:各说各的话。罗素主张把这两种教科书放到一块让小学生读。
  • 本期精彩言论 免费阅读 下载全文
  • 绝大多数家长认为“名著就是好书,适合孩子阅读”。但有关人士指出,名著不等于儿童读物,许多名著中涉及性、暴力的内容,不一定适合孩子阅读,家长在为孩子购买课外书时不应迷信“名著”。
  • 教育部启动“一村一名大学生计划” 免费阅读 下载全文
  • 教育部副部长吴启迪日前宣布:教育部决定启动“一村一名大学生计划”,通过现代远程开放教育方式,将高等教育延伸到农村,尽快为农村第一线培养一批“留得住、用得上”的技术和管理人才。
  • 巴金会穿牛仔?小学生给课本插图挑刺 免费阅读 下载全文
  • “第五课《繁星》的插图是作者巴金躺在船上,他身穿夹克衫和牛仔裤,文中注释说‘本文写于1927年’,那个时候的年轻人会穿牛仔裤和夹克衫吗?”昨天,在市政协举行的专题座谈会上,政协委员何小威手里举着一封信发言说:“我上会以前,海淀区学院路小学的蔡轻舟同学请我带到政协会上一封信——《语文课本插图里的一堆错误》,希望我向有关部门反映一下。”
  • 名著不一定都适合孩子阅读 免费阅读 下载全文
  • 广州市穗港澳青少年研究所的一项调查显示,所有家长都认为应该给孩子读好书,绝大多数家长认为“名著就是好书,适合孩子阅读”。但有关人士指出,名著不等于儿童读物,许多名著中涉及性、暴力的内容,不一定适合孩子阅读,家长在为孩子购买课外书时不应迷信“名著”。
  • “一村一名大学生”引争议 免费阅读 下载全文
  • 红网以《农村最需要什么样的教育》为题提出,农村在普及义务教育的基础上,最需要的是中等职业教育,然后才能走向高等教育。“一村一名大学生”固然令人欣喜,继而细细一想,对更多的农村,尤其是欠发达地区的农村,义务教育尚未完全普及,就跳跃到高等教育,是不是想“一锹挖个井”呢?
  • 谁发明了鼠标 免费阅读 下载全文
  • 在电脑热席卷全球的今天,几乎没有一台电脑是不配备鼠标的,但是,也几乎没有人知道,鼠标的发明者是谁。
  • 儿童语言趋于贫乏引起关注 免费阅读 下载全文
  • 一篇600字左右的小学生作文,其中使用了72个“死了”,如“热死了”“烦死了”……整篇文章都是十分简单的词语,毫无文采可言。著名儿童文学作家秦文君指出,现在儿童语言变得越来越贫乏,不能不引起人们的担忧。
  • 观摩演出轰动京城求学电话“打爆”国学馆 免费阅读 下载全文
  • 9月底刚刚举办一周年观摩演出的北京市安定门国学馆再次成为媒体和社会关注的焦点。不过“轰动效应”产生了“幸福的烦恼”:去年4月招收的学生仍想继续留在国学馆就读;今年11月即将开办的第二期报名人数已经远远超过计划。
  • 女高中生写情爱小说引起各方关注 免费阅读 下载全文
  • 南京一笔名叫“普绪客”的16岁女中学生写作了十几万字的情爱小说。这些小说的内容涉及“三角恋”、“乱伦”、“同性恋”、“性虐待”,有的甚至是赤裸裸的性描写。此事经媒体报道,立即引起社会的广泛关注。
  • 美国中小学生的考试 免费阅读 下载全文
  • 从小学到中学到大学,要通过考试才能毕业,这在中国是天经地义的事情。然而美国的情况却不是这样。在美国的50个州里,有18个州高中生必须通过考试才能毕业;有5个州高中生要参加考试,但并不妨碍毕业;剩下的27个州,高中生没有毕业考试,只要读完所有课程就可以毕业。
  • 名人趣名:特立独行徐特立行而后知陶行知 免费阅读 下载全文
  • 徐特立原名懋恂,年轻时,为表示自己志向不凡,为民谋福的赤子之心,故改名为“特立”。取“特立独行,高洁自守,不随流俗,不入污泥”之意。
  • 诗歌为何称“首” 免费阅读 下载全文
  • 大家都知道,关于诗歌的一个完整的篇幅称为“首”。可是为什么称为“首”就鲜为人知了。
  • 谁为“弱智”? 免费阅读 下载全文
  • 著名教育家杜威先生说:“学校是一种特殊的环境。”它的特殊性就在于它是“一个以人为中心的环境”。事实上要真正做到“以人为中心”并不容易。在现今学校教育中,“人”不时地被“分数”挤到了边缘甚至是界外。
  • 若干心理效应对教育的启示 免费阅读 下载全文
  • “手表效应”。大家都有这种体会:一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更加精确,于是他也就无法确定精确的时间。这就是“手表效应”的原义。
  • 情感,教育的通灵宝玉 免费阅读 下载全文
  • 前不久,笔者在与一位多年从事语文教学工作的前辈的聊天中,听到了这样一些苦恼的声音。他在教学曹禺的话剧《雷雨》时,曾为鲁侍萍撕毁周朴园的那张5000元支票而大加赞赏,说这样就撕掉了周朴园的伪善嘴脸,也撕出了鲁侍萍的人格尊严。但学生的反应却让他大吃一惊。
  • 人类需要渐渐长大的儿童 免费阅读 下载全文
  • 忘了一篇小说的题目,大意是:球迷某甲外出未能看到足球比赛现场电视直播,,于是赶回家去看他妻子为他录下的比赛录相。半途碰到某乙,也是球迷。某乙见某甲,张口就说:某某队输了。某甲一听大怒,拔拳就打某乙。某乙怨怒不解,问为何打他?某甲说:谁让你告诉我结局了,我要自己去看过程,
  • 课程怎样生活化 免费阅读 下载全文
  • 加强课程内容与学生实际生活的联系。即提高课程的生活化程度。是课程改革的具体目标之一。那么,课程应该怎样生活化,课程生活化应该有怎样的要求,生活化课程应该怎样确立教学目标呢?
  • 让阅读成为一种生活——特级教师、江苏省扬州市教研室主任辜伟节访谈录 免费阅读 下载全文
  • 记者:辜主任,扬州市的“亲近母语”实验现在已是遐迩闻名,在江苏省、在全国都产生了广泛的影响,有几十万孩子从实验中获益。你能不能给我们简单介绍一下“亲近母语”实验的概况?
  • 让自己成为一座桥——特级教师辜伟节人生透视 免费阅读 下载全文
  • 每个人都渴望成功,但现实生活中成功毕竟是少数幸运儿的事情。冰心的这首哲理小诗可以说是对成功内涵言简意丰的概括,而江苏省扬州市教育局教研室主任辜伟节的人生仿佛就是这首诗的生动注脚。不妨来看一看他的足迹:
  • 我是那只“坏河蚌”吗 免费阅读 下载全文
  • 有这样一个故事:一个初懂事理的小孩子最喜欢帮妈妈检查买回来的河蚌有无坏的。经过妈妈的教和他的尝试,检查的方法是,用左手先拿住一个河蚌,再用右手捡起其他的河蚌,一个一个地敲打,如果河蚌发出的声音是结实的,就是新鲜的河蚌,如果敲出的声音是虚的,有点沙哑,不管它闭得多紧,也是坏的河蚌。
  • 敢问课题研究…… 免费阅读 下载全文
  • 时下,开展课题研究已成为一种时尚。然而随之而来的是一些令人担忧的问题。
  • 谁来解除我的困惑 免费阅读 下载全文
  • 可能是茶喝多了的缘故,批完最后一个作业本,已经是夜里23点多了,但仍无睡意。深夜之中,一旦睡不着,就会胡思乱想,这不,又来了。
  • “高素质”与“低成绩”的反思 免费阅读 下载全文
  • “标也达了,课也优了,论文也发了。高素质的教师为何不出成绩?”——这是在今年暑期新课改培训会上一名教师所发出的由衷的感慨。
  • 谁该“跳出井口”? 免费阅读 下载全文
  • 我在教《坐井观天》一课时,为了培养学生的想象能力和创造性思维,按照惯例,学完课文后,我让学生以《青蛙跳出井口了》为题进行说话写话训练。在学生认真思考、充分交流之后。我开始点名请学生说。第一位学生说,青蛙跳出井口后,看到无穷无际的大海,吓得它忙向小鸟求救。
  • 名师都在做什么 免费阅读 下载全文
  • 名师都在做什么?偶翻几则广告,我吓了一跳。
  • 爱的灾难 免费阅读 下载全文
  • 在一个算不上南方也算不上北方的地方,有一个方圆四五里的湖泊。湖不大,湖中央有一个小岛。岛更小,上面只有两个居民:一对膝下无儿无女的老夫妻。
  • 一种全新的班会模式 免费阅读 下载全文
  • 有效的班级管理是所有教师特别是班主任关注的中心,我们已经习惯通过建立班委会的方式来实施班级管理,但这种层级式的班级管理模式始终使学生处于被动的地位,始终体现着对人的自主性和主体性的压抑,这已经为现代教育和管理所不容。现代教育管理以发挥人的主体性、确立人的自主地位为价值导向,
  • 触动心灵的体验式班会 免费阅读 下载全文
  • 班会,要想具有实效,必须深深触动学生的心灵,一次触动学生心灵的班会,要让学生有所感,有所悟,有所思,这样,班会才能起到人生加油站的作用。体验式班会正是触动学生心灵的班会。
  • ISO9000质量认证体系不宜在中小学推广 免费阅读 下载全文
  • ISO9000《质量管理和质量保证》系列国际标准,是国际标准化组织(International Organization for Standardization,缩写为ISO9000)1987年3月正式发布的有关质量管理的国际标准。它总结和发展了世界各工业发达国家质量管理实践经验,反映了当代最先进的质量管理思想和方法。因此,该标准一经发布,
  • 阅读障碍:成长路上的魔障——北京师范大学心理学院刘翔平教授访谈录 免费阅读 下载全文
  • 记者在北京中小学生心理教育培训学校遇到了一个叫小强的男孩,他今年上小学三年级,入学前健康活泼,看起来和同龄孩子没什么不同。可是上学后他却出现了严重的学习困难:阅读与记字困难,不仅拼音学不好,而且学过的字很快就忘了。读课文读不成句子,
  • “缺一支多一支都不行” 免费阅读 下载全文
  • 有一种学生,从小学到大学发展非常顺利,读书认真自觉,从不要人操心;成绩优秀,总是名列前茅。考上名牌大学热门专业.本硕博一路读上去,还可领上丰厚的奖学金。许多家长羡慕不已,拿来跟自己孩子比,越比心里越气。
  • 沟通,从洗手开始 免费阅读 下载全文
  • 要不是韩长胜同学经常三天两头的光顾办公室,我根本就没机会注意到这个学生,也就不可能发生下面的故事。
  • 喜欢的力量 免费阅读 下载全文
  • 孩子不是一块可以任意揉搓的泥团,而是有着自己独特个性的树根,对孩子的教育应是“因势随形”的根雕艺术。
  • 今天,你赞美过吗? 免费阅读 下载全文
  • 今天上口语交际课——“学会赞美”。由于课前大家作了充分的准备,我在课堂上设置了几组情境表演,课堂气氛十分活跃。最后一个教学环节,我对孩子们说:“咱们中国人表达情感一般比较含蓄,心里话不习惯也不善于用言语表达。现在,老师给大家一个机会,如果你对班里的同学有什么感激或赞美的话,
  • 一节失败的班会课 免费阅读 下载全文
  • 作为一名班主任,上一节班会课应该不是什么大问题,但要真正上好一节班会课,还真的要做一翻精心准备。前不久,我听了一节新毕业年轻教师的班会课,心情却非常沉重。
  • 那一双双眼睛 免费阅读 下载全文
  • 孩子的眼睛是最真实的,那一双双眼睛传递着他们心灵深处的感受。教师要练就一副最敏锐的眼睛,去捕捉、去关注、去打开那一扇扇心灵的“窗户”。
  • 永远的杏坛 免费阅读 下载全文
  • 我向桧树浓密的冠影望去,时空交错中,我仿佛看到他正站在两千多年前的这里,凋零的树叶正在飘下来,落在他的身上。一片、一片……
  • 美国如何培训与管理中小学教师 免费阅读 下载全文
  • 美国早期的中小学师资培养体制和我国现行体制一样,也设中师和高师。1886年取消了中师。随着经济的发展、教育的普及与提高,逐步过渡到所有的中小学教师都必须是大学本科以上。独立设置的师范学院也取消了,附属于普通大学。目前,全美3500所大学中三分之一设有师范学院或系科,学制多为四年。
  • 美国学生“学雷锋”? 免费阅读 下载全文
  • 留美教育学博士黄全愈先生最近又有大作《“高考”在美国》问世,让关心教育特别是高考制度改革的国人大开眼界。书中特别提到以个人主义立国的美国学生必须“学雷锋”——做够规定时数的义务工方可毕业,要考上名牌大学,还要有更高的要求,并且有多多益善的评价倾向。这个信息传到中国,
  • 我所看到的美国小学教育 免费阅读 下载全文
  • 当我把9岁的儿子带到美国,送他进那所离公寓不远的美国小学的时候,我就像是把自己最心爱的东西交给了一个我并不信任的人去保管,终日忧心忡忡。这是一种什么样的学校啊!学生可以在课堂上放声大笑,每天最少让学生玩两个小时,下午不到3点就放学回家,最让我开眼的是根本没有教科书。
  • 我读《爱弥儿》——一本动人的人生教科书 免费阅读 下载全文
  • 读完了《爱弥儿》,心潮澎湃,许多关于人生的困惑都在《爱弥儿》中得以点解。于是捋袖想写一篇关于《爱弥儿》的文章,按照惯例写文章前是要先借鉴一下别人的研究成果的,以求在前人的肩膀上望得更远些,然而当翻阅了有关的书籍文章后我有一点失望,千篇一律的都是教育目的、教育内容、
  • 无意翻翻 免费阅读 下载全文
  • 我是在同事那里看到贵刊的。本是无意翻翻,但一看之后就觉得它很特点。看到很多教育杂志,但给人的感觉到是大同小异,没有很独特的地方。而贵刊则如你们自己所宣称的,新锐,泼辣,朴素,高雅。
  • [首席发言]
    “地动仪”真的那么灵吗?(吴非)
    [先睹为快]
    本期精彩言论
    [本月搜索]
    教育部启动“一村一名大学生计划”(温红彦)
    巴金会穿牛仔?小学生给课本插图挑刺(李罡 贾同军)
    名著不一定都适合孩子阅读(赖少芬)
    “一村一名大学生”引争议
    谁发明了鼠标
    儿童语言趋于贫乏引起关注(訾红旗)
    观摩演出轰动京城求学电话“打爆”国学馆(罗伟)
    女高中生写情爱小说引起各方关注(肖英燕)
    美国中小学生的考试(石河)
    名人趣名:特立独行徐特立行而后知陶行知(浩然)
    诗歌为何称“首”(戴福来)
    [思想者]
    谁为“弱智”?(秦志强 陈明华)
    若干心理效应对教育的启示(章立早)
    情感,教育的通灵宝玉(陈刚)
    人类需要渐渐长大的儿童(王泉根)
    课程怎样生活化(柯登地)
    [封面人物]
    让阅读成为一种生活——特级教师、江苏省扬州市教研室主任辜伟节访谈录
    让自己成为一座桥——特级教师辜伟节人生透视
    [杏坛语丝]
    我是那只“坏河蚌”吗(曾宪波)
    敢问课题研究……(严卫林)
    谁来解除我的困惑(郭青松)
    “高素质”与“低成绩”的反思(赵东晓 盖振玉)
    谁该“跳出井口”?(成素贞)
    名师都在做什么(李新)
    爱的灾难(肖英燕)
    [博士论坛]
    一种全新的班会模式(罗建河 杨青松)
    触动心灵的体验式班会(张曙光)
    [令日关注]
    ISO9000质量认证体系不宜在中小学推广(厉爱民 张淑蓉)
    阅读障碍:成长路上的魔障——北京师范大学心理学院刘翔平教授访谈录(杨小慧 杜悦)
    [教育叙事]
    “缺一支多一支都不行”(徐红)
    沟通,从洗手开始(常坤)
    喜欢的力量(储冬生)
    今天,你赞美过吗?(许竞)
    一节失败的班会课
    那一双双眼睛(朱丽叶)
    [历史备忘录]
    永远的杏坛(王红艳)
    [地球村热线]
    美国如何培训与管理中小学教师(何京)
    [特别推荐]
    美国学生“学雷锋”?(许锡良)
    [环球文摘]
    我所看到的美国小学教育(高钢)
    [书香四溢]
    我读《爱弥儿》——一本动人的人生教科书(刘徽)
    [编读往来]
    无意翻翻(郭青松)
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