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  • 诵读名字 免费阅读 下载全文
  • 几乎所有的学校都会在一些全校大会上表彰优秀学生。遗憾的是,有些学校为了节约时间,往往不诵读受表彰学生的名字,而经常简化为“×××等50名同学获得什么称号”“××等20名同学获得什么奖励”。
  • 一位儿童科幻作家对教育的颠覆(下) 免费阅读 下载全文
  • 李振村:作为一个儿童作家,你走进课堂,走进学生,给孩子们上课.真的很了不起。你对现在的课堂教学有什么看法?
  • 我和孩子们的故事 免费阅读 下载全文
  • 著名特级教师陈晓梅今年已经60多岁了,退休已多年。但她仍然精神抖擞地站在讲台上,教着一个班的语文,当着班主任,每天忙得团团转。人们都问她:老太太你图个啥呀!这么大年级了,还混在娃娃堆里玩。教了一辈子书还没教烦啊!陈晓梅呵呵一笑:离不开这些小家伙啊。离开了觉睡不香,饭吃不甜,就像掉了魂一样!
  • 我眼中的陈老师 免费阅读 下载全文
  • 陈老师的课上得精彩,大家都说是因为陈老师有丰富的教学经验。有过人的教育智慧,有深厚的文化底蕴。这话没错。但作为一个和陈老师朝夕相处的年轻老师。作为陈老师的徒弟,我深切地感到。陈老师的成功有一个更为宽广坚实的基础,
  • 莫须有与想当然 免费阅读 下载全文
  • 记得在小学的时候.每星期有作文课。 国文教师除了在作文卷上有批语外,还把全班的作文排好了名次,当堂唱名发还。如名次排在后面,显得非常难堪,所以大家对作文都很努力。我本来就喜欢作文,再加上努力,所以作文发还时,常是名字在前几名之中。
  • 本期“封面人物”:陈卫平 免费阅读 下载全文
  • 陈卫平校长个子不高,面容慈善,眼睛里始终含着笑意,与他交谈,让人感到亲切随和,轻松愉悦。
  • 让你吮指头 免费阅读 下载全文
  • 皮莱特在一本家庭教育的书里回忆童年时母亲如何杜绝他玩火柴的瘾头。她把家里一切要点火柴的活儿都留给他干:无论他是在津津有味地看书,或在院子里自得其乐,还是在街上和小朋友玩.他母亲都兴致勃勃地把他叫来,要么点炉子,要么点烤箱,要么点蜡烛……当然,母亲总是在一旁看着并指导他。不出两个星期.小皮莱特对点火柴这事儿厌烦得不得了,更别提偷偷去玩它了。
  • 图片新闻 免费阅读 下载全文
  • 学校文化建设是当前学校改革的一个热点,学校“主流文化”则是学校文化建设中的一个创新点。最近在浙江省宁波市北仑江南教育集团召开的“现代学校文化论坛”第三届年会会议的主题就是学校“主流文化”,此一主题深深吸引了来自全国各地的校长们。本期封二封三是这次会议的掠影。
  • 谁错了 免费阅读 下载全文
  • 故事之一:电影舞星佛莱德·艾斯泰尔1933年到米高梅电影公司试镜后.在场导演给的纸上评语是:“毫无演技,前额微秃,略懂跳舞。”后来,艾斯泰尔把这张纸裱起来,挂在比佛利山庄的豪宅中。
  • 让梦想在前方召唤——关于学校“主流文化”的思考与实践 免费阅读 下载全文
  • 2007年5月17日,来自全国各地的100多位校长相聚宁波北仑江南教育集团总校,由上海市万航渡路小学主办、江南教育集团承办的“现代学校文化论坛”第三届年会从容拉开了帷幕。“现代学校文化论坛”是一个纯民间、纯学术的校长对话平台。每年一届的年会越办越精彩,越办越有影响,同时也吸引了越来越多的校长参与。
  • 构建从控制走向自我负责的课程文化 免费阅读 下载全文
  • 以规则控制、以监控控制、以教师的权威控制……实质上,这种无形力量就是一种课程文化,它弥漫在整个课程中,在课程目标.影响着学生的心灵,让孩子们学会了适应和服从,而不是独立思考。显然,这与时代的要求大相径庭。
  • 营造“对话”文化 免费阅读 下载全文
  • 学校文化是学校发展的有力支撑,而学校“主流文化”则决定着学校的发展方向。我们学校几年来一直致力于营造富有特色的“对话”文化,现在已经成为我们的一大特色。
  • 从班主任案例研究中汲取教育智慧 免费阅读 下载全文
  • 四月六日.为落实申报“自治区德育达标校”的工作。 我来到了第二小学。在书记办公室里,首先映入我眼帘的是办公桌上的“班主任专业化个人发展档案”.惊喜中我翻看了其中的一本。
  • 我们还有什么可抱怨的呢 免费阅读 下载全文
  • 近日.我区举行名校长评选活动。借此机会,我听了近十节语文课,受益匪浅。其中一节特殊的语言训练课.让我感触颇深。
  • 让学生享受精神的盛宴——由一则案例谈新课程环境下教师的激励艺术 免费阅读 下载全文
  • 撰写这篇文章的起因是我在一次讲座中问老师们的一个问题.老师们近乎完全一致的回应不时地叩击我的心灵。我在想,我们究竟需要怎样地表扬和鼓励呢?
  • 我为老师熬鸡汤 免费阅读 下载全文
  • 20007年元旦前一周.适逢教育管理中心要进行教职工合唱比赛,参加的老师们非常认真,每天晚上都练到很晚,没有一个人有怨言。在给他们进行赛前动员时,我说:“只要大家放开去唱,唱出我们五十九中人的豪情.唱出我们五十九中人的精气神,不管取得什么成绩,学校都会杀鸡宰羊,我亲自下厨给大家炖羊肉、熬鸡汤,以谢大家。”尽管当时大家热烈鼓掌,但谁也没想到校长会亲自下厨房。
  • 让阳光照进心灵 免费阅读 下载全文
  • “老师,他又在撕作业了!”我刚进教室,卢霖的同桌就附在我耳边悄悄说。我把目光投向卢霖,只见他眉头紧皱.扯着本子撕了一页又一页.一副烦不胜烦的样子。
  • 当“意料之外”出现后…… 免费阅读 下载全文
  • 《萧伯纳和小姑娘》这篇课文是二期课改小学语文第三册的一篇课文,也许是课文叙述上的特点.也许是二年级这个年龄段学生的认知现状,也可能是中西方文化上的差异,在学生把握人物特点上很容易产生异议,往往会把萧伯纳的幽默误认为是一种骄傲,因而把萧伯纳定拉在一个骄傲的人。
  • 轻轻地擦拭…… 免费阅读 下载全文
  • 今天第二节是语文课,我转身准备在黑板上写课题。那黑板让我傻了眼,手拿着粉笔真是无从着手。不是黑板没有擦,而是擦成了一张“大花脸”,上面的字迹是隐隐约约,说没有吧,能看见;说有吧。看不清楚。
  • 微笑也是一种竞争 免费阅读 下载全文
  • 最近的一次大会上,吕校长的一番话令我陷入深思。 他说:“我们这次去幼儿园招生,一个家长说:‘你们各方面都非常好,但你们来得太晚了。我们已经去另一个学校给儿子报名去了。不过,如果是那位谢老师教,我就不管家里同不同意.也要把儿子送到这里来。'”
  • 课堂中“人称关系”的教育意味 免费阅读 下载全文
  • 分析课堂语脉中的人称关系.其中意味可谓“惟精惟微,惟幽惟妙”。似乎看起来.“你、我、他(她)”或“你们、我们、他(她)们”张口就来,脱口而出.无甚道理无甚文章。可是.如是能用心灵的敏锐的触须来探察的话,我们依然可以察隐发微,窥见堂奥之处。
  • 我看《百家讲坛》 免费阅读 下载全文
  • 最近,常收看中央十套的《百家讲坛》节日。每每由主讲人引领着走向历史的纵深处,感受那一页页或悲壮或雄浑的画卷,品读那一篇篇闪烁着智慧之光的璀璨华章时便心生向往,为人类文明薪火传衍的精神力量,为中华文化的博大精深,更为主讲者深邃的思想与睿智的表达。
  • 校长管理要留个“缺口” 免费阅读 下载全文
  • 有这样一个真实的案例:王某被提拔成了一所学校的校长。真可谓“新官上任三把火”,血气方刚的他一上任就像要把多年积聚的力量一下子进发出来。学校的空气一下子紧张了起来。开完校级领导会开中层干部会,开完中层干部会开职工大会,大会小会、长会短会接连不断;各项规章制度亲自制定,补充了再补充。
  • 我们该向新加坡孩子学习什么 免费阅读 下载全文
  • 重庆市教委、市旅游局、新加坡《联合早报》共同主办的“早报游学乐”访问团的12名新加坡小学生.最近来到渝中区重庆大同实验学校。和学校的学生同吃同住、一起上课一起玩耍。尽管只有短短几天.但12名新加坡小学生的表现.给参与此次活动的学生、家长和老师们留下了深刻的印象。
  • 改革我们的上课仪式 免费阅读 下载全文
  • 寻常的教学行为中常常蕴蓄着丰富的教育内涵。因此,教育教学改革必须从细节入手,因为细节决定品质,细节决定成败。
  • 对基础教育现状的近距离观察 免费阅读 下载全文
  • 近几年来。我国基础教育的发展速度很快。但随着社会经济文化的发展对人才综合素质的要求越来越高,不可避免地暴露出基础教育的一些弊端。这些弊端若不及时解决,不仅制约着基础教育的健康发展,更会在人才培养方向上出现偏差,并容易引发一些社会问题。给和谐社会的建设制造出不和谐的音符。
  • 让学校的每个人都相互认识——梅耶尔小规模办学之道 免费阅读 下载全文
  • 薄弱学校改造只有撤并这一条路吗?如果我们对美国的小规模办学运动有所了解,便知回答是否定的。而要了解美国的小规模办学运动.就不能不知道黛博拉·梅耶尔在纽约市领导的为期20年的成功实验。
  • 谁有权告诉孩子圣诞老人不存在 免费阅读 下载全文
  • 每年圣诞节,最快乐的莫过于小孩子了。一大早起床便能收到来自北极的“圣诞老人”的礼物,这足以让过来人羡慕不已。但如果孩子早早地就知道圣诞老人原本不存在,岂不就被永久地剥夺了一种童年的快乐?
  • 英国教育部约翰大臣的演讲 迫在眉睫的新3R教育:规则、责任和尊重 免费阅读 下载全文
  • 4月10日,继英国教师获得新的法定惩戒权之后,英国教育大臣发布了教育部的相关指导大纲,并就此问题在英国最有影响的教师工会之一——NASUWT的大会上发表了演讲。
  • 看韩国今年的高考命题 免费阅读 下载全文
  • 与中国6月高考,9月入学不同,韩国的学年度从春季开始,因此韩国高考在秋冬之交举行。11月16日,韩国进行了2007学年度高考。这次高考命题引人注目,一是紧密联系社会生活实际.二是不久前震惊世界科学界和整个韩国社会的“黄禹锡风波”和卵子染色体等内容,出现在了高考试卷上。
  • 凝固的历史:曾经辉煌的孔德学校 免费阅读 下载全文
  • 1917年12月,蔡元培和沈尹默等在北京东城方巾巷的华法教育会会址创办新型学校孔德学校。蔡元培任校长。
  • 横著批语竖关情 免费阅读 下载全文
  • 我从来视作业仅仅为作业,而是透过作业,看到一张张不同表情的面孔,有的目光烔烔,有的困惑不解
  • 蹲下来看孩子,一种境界,一种爱 免费阅读 下载全文
  • 前段时间我有幸观看了南斯拉夫一部儿童电视片《爸爸,请你蹲下来》。片长仅3分钟却获得了国际大奖。影片主要讲了爸爸领孩子到商店买东西。商店老板为照顾广大儿童的视觉,有意把玩具、巧克力、饮料、连环画册等儿童商品摆放在柜台底层。孩子为使爸爸买东西给他,很聪明地说:“爸爸。请你蹲下来看。”
  • 课堂教学的资源整合与拓展 免费阅读 下载全文
  • 教材不是不可更改的静态文本.不是师生课程生活的一根指挥棒.不是指令性课程范式下的产物,它本身就包含了多元性和差异性的教学空间。教师要由教材的忠实宣讲者转变为教材使用的决策者.确立自己作为课程教材的创造者和实施主体的意识.摆正教材作为工具的地位,学会‘用教科书教’,能够在具体教学情境下.根据不同的教学对象对教科书进行修正、开发和创造。”
  • 体现新课标的语文主观鉴赏题 免费阅读 下载全文
  • 《上海市中小学语文课程标准(实验稿)》对语文课程的性质作了明确的界的定:语文是人类活动的重要交际工具,也是文化的重要组成部分。工具性和人文性的统一。是语文课程的基本特点,而从最近几年的高考试卷中,我发现一种新题型,正是很好地体现了这一特点,同时又反过来对高中语文教学有良好的引领和指导作用。那就是——主观鉴赏题。
  • 每天都做重要的事 免费阅读 下载全文
  • 美国伯利横钢铁公司,曾经只是一个鲜为人知的小钢铁厂.短短5年的时间,便一跃成为世界上最大的独立钢铁厂。
  • 尊重的力量 免费阅读 下载全文
  • 我们来到校长室的时候,体型微胖的女校长正在和一个男生谈话。
  • 终于去了非洲大草原 免费阅读 下载全文
  • 由于业务关系,我结识了一位法国朋友。一次偶然的机会我们谈及消费观念时,他说中国人更喜欢把钱花在买东西上,而他们更多的是把钱花在做事情上。仔细一想,确实,我们好像对物质有一种饥渴感。有了钱首先想到的是买,买房子、买车……我们的钱换来的是静止的东西。
  • 像水一样流淌 免费阅读 下载全文
  • 从小.他就有从大学中文系到职业作家的绚丽规划,然而,命运和他开了一个玩笑。
  • 分享毯子的启示 免费阅读 下载全文
  • 二十多年前,一个美国长大的犹太裔青年到以色列访问,在教堂神父给他讲了二战期间发生的一桩往事。
  • 分数之外学会感动 免费阅读 下载全文
  • 那还是十年前,我刚做老师的时候。一个学生——校刊的主编、校文学社社长,在一次期中考试时.现代文阅读竟得了0分。匪夷所思的是,并非答错了.而是没有做。
  • 把阳光加入想象 免费阅读 下载全文
  • 美国青年罗尔斯大学毕业后,开始为找工作四处奔波。 但很长一段时间.罗尔斯并没有找到需要自己的职位。不久,罗尔斯的朋友邀请他一起去夏威夷旅行。一天,沐浴在夏威夷海滩阳光下的罗尔斯注意到,海滩上的人们在用手机聊天时,又顶着太阳跑回停车场。罗尔斯从游客的抱怨中找到了答案:“该死的手机又没电了!”
  • 英国培训教材上的两个决策失误 免费阅读 下载全文
  • 在英国历史上曾有过这样两个决策失误,在今天看来似乎有些可笑,但却能发人深思。
  • 给自己一个目标 免费阅读 下载全文
  • 1993年.一个14岁的孩子在上海青年篮球队里打球。当时,球队里的队员都穿着帆布面的篮球鞋。有一次,他在观看一场国外球队的比赛时发现,那些国外的球员竟然都穿着皮制的篮球鞋。这种球鞋不但美观,而且穿着舒适。于是,这个孩子梦想,能穿上一双皮制的篮球鞋。
  • 细节伤害 免费阅读 下载全文
  • 一位开出租车的朋友,将遗失在车上的两万多元钱还给了失主。
  • 最美丽的一幕 免费阅读 下载全文
  • 当我顺道拜访梅休因医生的住处时,从门廊里看到医生一家晚饭后围聚在他的藏书室里,很难想象有什么样的图画比映入我眼帘的这一幕更美丽了。医生本人。舒适地蜷偎在一张很大的安乐椅里,正一边吸着他的石楠根烟斗,一边欣赏着普罗佩提乌斯的诗赋;他的妻子,坐在他旁边的摇椅里,为盖斯凯尔夫人的《克兰福德》的风趣幽默而会心微笑;
  • 坏邻居 免费阅读 下载全文
  • 在美国东部有一所非常著名的学府,它的名字几乎为全世界的知识分子所知晓,它的入学需要平均90分以上的成绩,它一门课的学费,可以相当于普通家庭整月的开销.它的学生常穿着印有校名的T恤在街上招摇……
  • [首席发言]
    诵读名字(李凤)
    [特别访谈]
    一位儿童科幻作家对教育的颠覆(下)
    [讲述]
    我和孩子们的故事(陈晓梅)
    我眼中的陈老师(刘红英)

    莫须有与想当然(陈之藩)
    本期“封面人物”:陈卫平
    让你吮指头(清林)
    图片新闻
    谁错了
    [校长演讲]
    让梦想在前方召唤——关于学校“主流文化”的思考与实践(叶兆元)
    构建从控制走向自我负责的课程文化(陈卫平 姚志宏)
    营造“对话”文化(李其英)
    [班主任之窗]
    从班主任案例研究中汲取教育智慧(丁中秋)
    [教育叙事]
    我们还有什么可抱怨的呢(柯清真)
    让学生享受精神的盛宴——由一则案例谈新课程环境下教师的激励艺术(孙有福)
    我为老师熬鸡汤(任光升)
    让阳光照进心灵(连承浩 徐彩华)
    当“意料之外”出现后……(沈新红)
    轻轻地擦拭……(徐建芬)
    [杏坛语丝]
    微笑也是一种竞争(郭丽萍)
    课堂中“人称关系”的教育意味(林高明)
    我看《百家讲坛》(朱彤)
    校长管理要留个“缺口”(谭亚西)
    我们该向新加坡孩子学习什么(王文华 孙启刚)
    [思想者]
    改革我们的上课仪式(柯鹏)
    对基础教育现状的近距离观察(滕文芳)
    [地球村热线]
    让学校的每个人都相互认识——梅耶尔小规模办学之道(李茂)
    谁有权告诉孩子圣诞老人不存在
    英国教育部约翰大臣的演讲 迫在眉睫的新3R教育:规则、责任和尊重
    看韩国今年的高考命题
    [历史备忘录]
    凝固的历史:曾经辉煌的孔德学校(冯永亮)
    [教师论文]
    横著批语竖关情(周大文)
    蹲下来看孩子,一种境界,一种爱(徐润基)
    课堂教学的资源整合与拓展(杨晓红)
    体现新课标的语文主观鉴赏题(范虹)
    [品味人生]
    每天都做重要的事(黄小平)
    尊重的力量(张健伟)
    终于去了非洲大草原(聪聪)
    像水一样流淌(张健伟)
    分享毯子的启示(胡军)
    分数之外学会感动(吴俊苓)
    把阳光加入想象
    英国培训教材上的两个决策失误(蒋光宇)
    给自己一个目标
    细节伤害(查一路)
    最美丽的一幕
    坏邻居
    《基础教育(上海)》封面

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