设为首页 | 加入收藏
文献检索:
  • 试论我国儿童教育权保障的立法现状与问题—纪念《儿童权利宣言》颁布50周年 免费阅读 下载全文
  • 世界《儿童权利宣言》颁布至今已经整整50年了。我国作为世界《儿童权利公约》的缔约国,迄今为止在儿童权利的法律保护领域已取得了重大的成果与进展。本文既对中华人民共和国成立以后,在立法领域就儿童教育权的保障问题通过历史回顾、现状分析及未来展望等几个方面进行深入的剖析,并就存在的问题提出若干建议与对策。
  • 论中国高考改革的文化使命 免费阅读 下载全文
  • 自进入现代化历程以来,中国长期存在着文化冲突。当前,复兴中华文化,正成为摆在我们面前的一项重大而严峻的任务。为此,高考应肩负起重要的文化使命,这主要包括:增强人性中的求知倾向;增强创造的倾向;增强正义观念。高考肩负文化使命的途径主要包括:改革高考制度,尤其是改革高考内容和招生标准;在中小学采取相应的教育措施;在全社会加强相关的宣传。
  • 择校、家长教育观与社会阶层分化 免费阅读 下载全文
  • 本研究选取中部省会城市A市中心城区W区为个案,通过问卷调查和访谈多种调查方法揭示出初中的教学质量和社会声誉之别背后所体现的社会阶层之分化。依据学校中学生家长所来源的、占主导的社会阶层,学校可以被相应地划分为中产阶级子弟学校、市民学校和贫民学校,不同类别学校家长表现出不同的教育观。家长是否择校的背后是经济资本、社会资本和文化资本的综合权衡与考量,以经济资本为主要基础、以文化资本和社会资本为辅助因素而形成的阶层习性在很大程度上影响了家长的择校行为。
  • 推进区域基础教育重大改革项目的探讨 免费阅读 下载全文
  • 推进区域基础教育重大改革项目,有利于探索路径,深化改革;树立标杆,引领发展;贡献经验,形成品牌。确定区域基础教育重大改革项目要体现民本政治、教改趋势、教育规律和区域实际的要求。当前,可以从体制与机制、统筹与均衡、内涵与质量等维度去筛选重大改革项目。选定项目以后,可采取政策建构、项目直推和综合推动等模式开展工作。
  • 流动人口子女义务教育问题及其解决—兼论“两个为主”的教育政策 免费阅读 下载全文
  • 流动人口子女义务教育问题是研究者:和政策制定者关注的一个重点问题,“两个为主”的教育政策是教育部门出台的解决此问题的主要原则,本文通过对流动人口子女义务教育问题和“两个为主”政策的分析,指出了“以流入地政府管理为主”的政策无法有效解决该问题,同时提出了用“教育券”制度解决的优势和可能的困难;而“以全日制公办中小学为主”的政策则是解决该问题应该坚持的指导方向,同时指出了该政策的执行情况和现实的可行性。
  • 教师教育研究能力现状调查与对策研究—以乐山市中区小学教师为例 免费阅读 下载全文
  • 新一轮基础教育课程改革背景下,对教师成为研究者的呼声愈来愈高,“教师即研究者”已经成为广大教师的共识,每一位教师都需要学习教育科研知识,懂得开展教育教学研究的方法。本文就乐山市中区小学教师教育研究能力现状进行调查分析,针对存在的问题提出相应对策建议。
  • 山西长治地区初中新课程实施与教师培训的调查研究 免费阅读 下载全文
  • 通过对长治市初中教师的调查,本研究详细分析讨论了新课程实施与教师培训的现状与问题,包括初中教师对课程改革理念的理解、认同与实施现状;课程改革目标在学生身上的实现程度;教师对新课程实施的困难的评价情况以及教师对专业培训的诉求状况,并在此基础上提出了改善初中教师实施新课程改革现状的参考性建议。
  • 网络成瘾中学生情感因素注入的团体心理辅导研究 免费阅读 下载全文
  • 在团体心理辅导中,进行连续四个月情感因素注入的活动并进行前测与后测,研究发现利用认知一情感一行为的心理辅导模式进行情绪情感操作,可以让网络成瘾中学生进行有效的情绪调节和表达释放,提高中学生心理自助能力,逐步消解网络依恋与网络成瘾,达到促进中学生身心健康发展的目的。
  • 清末学堂中的卫生规训 免费阅读 下载全文
  • 二十世纪初的中国新式学堂,力图通过多种形式的教育变革来塑造一种全新的国民形象,而新学堂规则的产生直接指向学生的行为改造。本文试图以清末新式学堂的卫生规则为文本,考察其中关于学生个体清洁、学校公共环境、疾病预防与控制、禁吸烟草等方面的规范,进而探讨教育变革、文化变革和政治改造之间的关系,并诠释新学堂的卫生规则如何在晚清的政治与文化现实中产生,以及强国的迫切需要如何透过学校卫生规则而试图形塑全新的国民形象。
  • 教育治理:实现全民教育目标的钥匙—对《2009全民教育全球监测报告》的解读 免费阅读 下载全文
  • 2008年11月联合国教科文组织发布了《2009全民教育全球监测报告》(EFA Global Monitoring Report 2009),提出全民教育事业任重道远,教育治理是实现全民教育的关键。在国际范围内,历年的监测报告都以特定的主题与视角分析全民教育的发展状况。《2009全民教育全球监测报告》在教育治理方面提出了诸多理念与建议。
  • 《不让一个孩子掉队》法案的理想与现实—绩效责任的视角 免费阅读 下载全文
  • 《不让一个孩子掉队》法案的制定,其理想是在联邦层面兼顾公平与效率,在州的层面建立有效的标准、评价和绩效相关联的体系。但是,在执行了五年以后,却涌现出了许多问题,美国的许多政策研究机构也都对此作出了自己的评价。绩效责任制,作为法案的核心,从几个方面影响了法案理想的实现。究其原因,可归结为变革有内在的逻辑缺陷和对变革力量认识不清两个主要原因。
  • 略论英国中小学课程改革及其对我国的启示 免费阅读 下载全文
  • 英国2007年开始的课程改革针对国家控制较强、职业化倾向明显、标准过于繁琐等弊端,进行了面向新世纪的改革。它着眼于提高课程弹性,提出了使学生成为成功的学习者等目标,并力图以策略性评价来促进学生个性化发展。这些改革对于我国目前正处于反思和推广阶段的课程改革具有一定的借鉴意义,包括课程目标要适当具体化,课程管理要有更大的弹性,课程实施要“放”、要“活”,课程评价要宽容,课程内容要适当加强职业倾向等。
  • 虹口区教师进修学院干训部 免费阅读 下载全文
  • 在区教育局党工委、区教育局的直接领导下,干训部坚持“以干部发展为本”的理念,坚持“以创新精神为灵魂,以改进方法、提高实效、形成有效的干部培训和骨干教师培养模式为目标,打造具有虹口特色的干训工作品牌”的指导思想,把培训和干部的工作目标、个人发展紧密结合起来,注重以干部需求为导向,确立培训目标,安排培训计划,
  • 基础教育改革与中国教育学理论重建研究 免费阅读 下载全文
  • 本书是叶澜教授主持的教育部重大攻关项目结题成果。该书包括总述和总报告两大部分。总报告由三大部分组成。一为基础教育改革的宏观研究,二为学校改革研究,三为中国教育学理论的重建。第一,在关于当代中国基础教育改革的整体认识上,提出了一些新视角和新认识,丰富了关于教育与社会关系,教育系统内部相互关系的复杂性,
  • 《基础教育(上海)》封面

    主管单位:中华人民共和国教育部

    主办单位:华东师范大学

    主  编:陆有铨

    地  址:上海市汾阳路3号a105室

    邮政编码:200062

    电  话:021-64314823

    电子邮件:[email protected]

    国际标准刊号:issn 1005-2232

    国内统一刊号:cn 31-1914/g4

    邮发代号:4-740

    单  价:6.00

    定  价:72.00


    关于我们 | 网站声明 | 合作伙伴 | 联系方式
    金月芽期刊网 2017 触屏版 电脑版 京ICP备13008804号-2