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文献检索:
  • 教师专业发展的内在机制与外部促进 免费阅读 下载全文
  • 教师专业发展是关于教师发展认识转型过程中产生的新观念,一方面体现了教师劳动的专业性,另一方面体现了教师发展的专业自觉性、主动性与创造性。教师专业发展的内在机制源自构成教师素养的各要素在教师的日常生活中的互动与生成。校本培训是教师以工作岗位为基地,以学校为现场,将自身工作、学习、研究与发展紧密结合的有效的专业发展途径。教师专业发展需要辅之以资格证书制度、聘任制度、教师教育机构认可制度、教师教育课程鉴定制度、教师教育质量评估制度等相关制度保障。相比之下,国外教师专业发展的理论研究与实践探索起步较早,已取得的理论成果与实践经验是促进我国教师专业发展过程中可资借鉴的重要资源.
  • 法国基础教育:从平等、自由达至和谐 免费阅读 下载全文
  • 基于人文主义传统,建立在彼此尊重基础之上的平等是达至和谐的基石。由平等得到的自由是释放生命活力,实现和谐的路径。由平等得自由而和谐是法国基础教育中以人为本,以学生为中心的办学理念的最好体现。
  • 日本学力观的变革及启示 免费阅读 下载全文
  • 日本学力观的变迁,经历了战后的新教育学力观、系统主义学力观、人本主义学力观、生存主义学力观。当前的新学力观是日本教育走向成熟的标志,它是承继既往几者的核心理念并交相融合,所形成一种多元概念和内涵丰富的学力观。配合新学力观的教育评价主要采用目标评价为主的学力类别评价,而学力类别的评价通过评价标准的制定与基准的设定予以具体化和明确化。
  • 美国LODI学区学校系统中家长/社区参与的分析及启示 免费阅读 下载全文
  • 通过对美国某学区家长催区参与的项目实践的讨论,本文分析了其家长催区参与的模式和特点:涉及管理、课程和教学实践三个层面,努力营造合作共赢的家长/社区/学校关系。这样的关系有助于学校形成良性压力,有助于“校外变革基础”的建立,是学校教育对社会的道德责任的实现。
  • 美国当代品格教育运动概览及启示 免费阅读 下载全文
  • 品格教育作为当前美国发展最快的教育运动,重新成为美国学校传授道德价值观的主要理论。论文概述了美国当代品格教育的内涵、特征、原则和方法;描述了品格教育运动在各类研究机构的推动下,其理论在学校德育实践中的进一步发展。借鉴美国品格教育运动有益尝试,确认道德教育中的核心价值观,整合各种有效道德教育资源,构建系统化的道德教育模式,加强德育理论和实践的相互联系,应成为我国当前德育改革主要举措。
  • 尊重个别差异:加拿大阿尔伯塔省教育管窥 免费阅读 下载全文
  • 加拿大阿尔伯塔省教育的显著特点之一是对学生个别差异的尊重。在教学组织方面,小学阶段照顾个别差异的手段主要有小班化,增加辅助人员,复式/分组教学,个别辅导,弹性化作业等;中学阶段的举措主要有灵活分级,开设丰富的选修课,为特殊人群设立特殊课程和特殊检测等。在作业方面具体体现为多样、自主、合作,创意空间,个人化加工,个性化小结以及对既有经验的关注等。这些举措受到大量研究成果的支持,其“日常低调”尤其值得我国教育者思考。
  • 我国义务教育财政制度变迁路径依赖与破解 免费阅读 下载全文
  • 新中国成立至今,我国义务教育财政制度变迁方式经历了强制性制度变迁、诱致性与强制性制度变迁两个阶段。在制度变迁的过程中受经济“二元结构”、地区经济发展的不均衡、市场经济对资源配置、政治利益集团博弈以及宏观制度环境的路径依赖的影响。为走出困境,需要打破经济、教育的非均衡发展战略;建立多元、民主的教育投资管理体制,打破城乡教育的二元结构;完善义务教育财政转移支付制度。
  • 我国农村中小学布局调整的规模经济分析 免费阅读 下载全文
  • 农村中小学布局调整的目的,是通过优化农村教育资源配置,实现优质教育资源的共享,促进农村义务教育的持续、健康发展。但目前各地布局调整的方式却导致当前教育中存在许多规模不经济的情况,如农村学校规模过小,造成资源浪费等。出台相应的指导布局调整的政策,制定具体的调整指标,各地按政策和标准要求因地制宜地进行学校布局调整,能有效提高我国农村中小学的办学效益及教学质量。
  • 对课堂教学中师生互动语言行为的研究 免费阅读 下载全文
  • 通过课堂语言行为互动分析系统对深圳市GM中学10位化学教师的课堂教学情况进行量化统计,分析课堂上师生语言行为的交往,评价出符合新课程理念的有效课堂。这10位教师的教育背景、工作阅历等作为资源库会对我们合理解释教师的专业发展有所帮助。
  • 现代化进程中黑衣壮的文化焦虑与教育诉求 免费阅读 下载全文
  • 广西那坡黑衣壮因地处偏远、闭塞而完整地保留了壮族的古老文化,被称为壮族文化的活化石。在现代化的冲击下,这种独具特色的民族文化正在发生急剧的变迁。本文在田野考察的基础上,描述了黑衣壮族传统文化的特质及其正在发生的变化,提出要继承和保护优秀的黑衣壮文化,民族教育应该肩负起承接传统文化和现代文明的重任。
  • 信息对称条件下课堂文化关系的困境与对策 免费阅读 下载全文
  • 现代信息技术的发展促成了信息对称条件的形成,使得课堂文化的统一性诉求与多样性诉求之间的矛盾日益凸显,二者关系陷入困境。因此,基于现代教育信息化的教学环境,从二者的内涵及关系出发,构建平等的共生文化理念及框架,平衡二者需求,对建构和谐课堂、促进学生健康成长十分重要。
  • 乡村女教师的教育参与 免费阅读 下载全文
  • 女性的教育参与,体现出教育公平与社会公平的社会价值,体现出为女童发展树立榜样的教育价值,体现出女性潜能全面开发的发展价值。调查发现,乡村女教师人数在教师总数中所占比例呈上升趋势,但县镇学校女教师所占比例大,乡村屯学校女教师所占比例小:乡村女教师担任学校领导职务的人数少,即使有,也多担任学校中层干部或副职;女教师主观能动性发挥不充分,教育参与意识弱,参与能力有待提高。为提高乡村女教师的教育参与度,应当从法律、政策、社会文化以及教育资源分配等方面采取积极措施。
  • 教育问题寻绎(一) 免费阅读 下载全文
  • 1.何谓“学校”的意蕴? 什么是学校?这个问题似乎用不着回答,是一个不言自明的问题。记得有一位企业家谈到企业管理时曾说过:在企业经营活动中,千万不能相信“众所周知”这样的话,因为它很有可能意味着没有人知道发生了什么事情,没有人能够对问题作出圆满的回答。这样的情形似乎正发生在“学校”身上。
  • 一位普通教师的工作动力 免费阅读 下载全文
  • 我是一名普通的中学英语教师,一位普通的班主任。在我二十多年的教育教学生涯中,没有任何轰轰烈烈的事迹。但我工作得非常愉快,一工作起来似乎就有使不完的劲。我是办公室里的“快乐大姐”,我是学生们的“精神领袖”,我是女儿眼中的“准款妈妈”。
  • 新年贺词 免费阅读 下载全文
  • 年与年的转换,岁与岁的更迭,是一次次的新开始,一次次的再相遇。 过去的一年,我们珍惜着那份深情。那是对中国基础教育改革实践与理论生成的深情,是对作者和读者的深情。
  • 《基础教育》投稿须知 免费阅读 下载全文
  • 1.来稿要求观点明确,结构严谨,数据可靠,文字精练。全文一般在8000字左右。 2.来稿应包括题名、作者署名、摘要、关键词、正文、基金项目、作者简介、注释、参考文献以及英文题名、英文摘要、英文关键词等。
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